在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
適合小學(xué)生練字的文章篇一
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
在我們學(xué)校,有一位老老師。她是我們的老師,張小姐。至于她,她平易近人,對(duì)同學(xué)非常和藹可親。雖然她有時(shí)候很?chē)?yán)厲,但是很溫柔很溫柔,同學(xué)們都喜歡她。有時(shí)候,就像我們的母親一樣,她關(guān)心我們,勤奮地培育我們的幼苗。但是,我們知道“嚴(yán)師出高徒”。
師愛(ài)叫師生情。這種感覺(jué)是世界上最嚴(yán)重的,但我還是很喜歡。
曾經(jīng)有人問(wèn)她,你工作了三十多年,活了幾十年,到頭來(lái)卻只有兩座寺廟。何必呢?她的回答很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作。多么簡(jiǎn)單的話(huà)!"春天的蠶絲被會(huì)織到死去,蠟燭會(huì)變成灰色,眼淚會(huì)變干"。這句話(huà)生動(dòng)地說(shuō)明了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,也是教師的真實(shí)寫(xiě)照。是的,晚上,誰(shuí)在燈下批改作業(yè)?白天,誰(shuí)即使感冒也堅(jiān)持工作?老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍(lán)天!那是我的老師張!
光陰似流水,我們小學(xué)就要畢業(yè)了。花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng);蒼鷹感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓他飛翔。我也感謝張老師,是他讓我穿梭在知識(shí)的海洋中,給了我在困難面前勇往直前的勇氣。
一顆感恩的心,一顆真誠(chéng)的心,一些實(shí)際的行動(dòng),都是我們應(yīng)該做的感謝老師的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái),感謝老師們的杰出成就。
最后說(shuō):“謝謝老師”。
適合小學(xué)生練字的文章篇二
同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自__縣____學(xué)校的學(xué)生。今天我要講的是《理想,不滅之燈》
高爾基說(shuō)過(guò);“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。理想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo),人生也會(huì)隨之黯然失色。
奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成績(jī)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。
人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。__年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力,不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼,英勇奮戰(zhàn),哪來(lái)的新中國(guó)的成立,哪來(lái)的今天的幸福生活。
歌德說(shuō)過(guò):“人人心中有盞燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是理想。”理想之燈雖然美好,但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好:有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。
據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執(zhí)理想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒(méi)有理想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì)隕落何方。
尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮,我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。
小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
適合小學(xué)生練字的文章篇三
3、一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者。——羅曼·羅蘭
4、立志是事業(yè)的大門(mén),工作是登門(mén)入室的的旅途。 ——巴斯德
5、良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用,但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)。 ——馬丁·路德
6、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李若禪
8、勤奮是好運(yùn)之母。 ——富蘭克林
9、勤勉能使我們保持身體健康,頭腦清醒,內(nèi)心完美,錢(qián)包豐富。 ——塞蒙茲
10、窮且益堅(jiān),不墜青云之志。 ——王勃
11、人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。——車(chē)爾尼雪夫斯基
12、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 ——孔丘
13、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>
14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
15、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
16、偉大的事業(yè),需要決心,能力,組織和責(zé)任感。——易卜生
17、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。——朱熹
18、我不如起個(gè)磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動(dòng)什麼。 ——賀拉斯
21、我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
22、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
23、燕雀戲藩柴,安識(shí)鴻鵠游。 ——曹植
25、立志、工作、成功,是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。——巴斯德
26、懶散是一個(gè)母親,她有一個(gè)兒子:搶劫,還有一個(gè)女兒:饑餓。 ——雨果
27、懶人老是找不到給他干的活。 ——沃維納格
29、決定一個(gè)人的一生,以及整個(gè)命運(yùn)的,只是一瞬之間。——歌德
30、堅(jiān)強(qiáng)的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 ——馬爾頓
31、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也。——王陽(yáng)明
32、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 ——蘇軾
33、共同的事業(yè),共同的斗爭(zhēng),可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
35、讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。——笛卡兒
36、讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
37、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
適合小學(xué)生練字的文章篇四
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,
感受著愛(ài)的滋潤(rùn),
傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言,
走在充滿(mǎn)了愛(ài)的道路上。
愛(ài),來(lái)自哪里?
來(lái)自媽媽的懷抱。
媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶,
媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。
愛(ài),來(lái)自哪里?
來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。
媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘,
媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此,
我要懷著感恩的心,
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此,
我要懷著感恩的心,
去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心,
去輕輕叫一聲:“媽媽!”
適合小學(xué)生練字的文章篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類(lèi)似散文的書(shū),看了它讓我陶冶性情,找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話(huà)吸引了我,”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊,在人生路上,誰(shuí)能一帆風(fēng)順,在現(xiàn)實(shí)的殘酷下,昨天也許你還是滿(mǎn)身榮耀,明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影,災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件,我們又該怎么面對(duì),看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀,人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo),還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力,實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的,因?yàn)槲沂歉≡甑娜耍覜](méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái),但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己,解決我的浮躁與不安,書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好,”愉快的生活,需要友善,樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直,無(wú)私的品格;愉快的生活,需要開(kāi)朗,豁達(dá)的性情。“友善,正直,無(wú)私,豁達(dá),開(kāi)朗,在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳,但又有幾個(gè)人能夠真正做到,領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它,我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書(shū)里,我學(xué)到了太多,太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有,但是面對(duì)坎坷,我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì),正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑,它就會(huì)還你一個(gè)微笑!
這本書(shū)就是我的那面鏡子,我從里面找到了我,它是自我解救的良藥,也是生活的必需品,遇到失意的你,一定要看看,它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持,我真的很喜歡它!
適合小學(xué)生練字的文章篇六
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè),
山山水水都會(huì)在問(wèn)我:
小朋友,跨世紀(jì)的小朋友,
你想給未來(lái)的地球留下什么?
是留下一棵樹(shù),
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天,
還是留下一片永恒的綠溝?
啊,你說(shuō),我說(shuō),他說(shuō):
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球,
和一首綠色和平的歌!
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆,
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;
小天使,大自然的小天使,
你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么?
是畫(huà)出青山常青,
還是畫(huà)出綠遍沙漠?
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季,
還是畫(huà)出永不消失的春色?
啊,有你,有他,有我,
給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái),
和一首愛(ài)護(hù)地球的歌!
森林的早晨多美好!
森林的早晨多美好!
踏著晨露,撥開(kāi)雜草,
穿過(guò)林間小道,少先隊(duì)旗飛入森林,
森林的早晨多美好!
你看大樹(shù)的枝葉多茂密,
灌木叢比我們的個(gè)子還高。
這兒有大蘑菇和酸甜的野棗,
那兒百合花朝著我們微笑。
你看黃鶯在愉快地歌唱,
小松鼠在樹(shù)枝上蹦跳。
還有那怕羞的小兔兒,
看見(jiàn)我們轉(zhuǎn)身就跑。
我們唱起少先隊(duì)員的歌兒。
森林回答我們同樣的聲調(diào):
“我們是大地的主人,
森林的早晨多美好!”
適合小學(xué)生練字的文章篇七
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《做人當(dāng)自強(qiáng)》。
生活在蜜罐里的我們,常常沒(méi)有感到幸福和快樂(lè),常常為一些雞毛蒜皮的小事悶悶不樂(lè)、顧影自憐、怨天尤人。一旦遇到挫折,往往自暴自棄、隨波逐流。當(dāng)我們向苦難和挫折俯首稱(chēng)臣的時(shí)候,常常錯(cuò)過(guò)了歷練自己的'機(jī)會(huì)。
有人說(shuō),一個(gè)國(guó)家有什么樣的孩子,就有什么樣的未來(lái)。我們是祖國(guó)的明天,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),當(dāng)以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。
“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠父母,不算是好漢。”朋友們,不要再躲藏在父母的翅膀下面,出來(lái)接受風(fēng)雨的考驗(yàn)吧。是雄鷹,就要翱翔天空,是好漢,就要自立自強(qiáng)!
適合小學(xué)生練字的文章篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自xx班xx!今天我演講的題目是《安全在我心中》。
每天去上學(xué),父母總不忘提醒我們:安全第一,學(xué)習(xí)第二;上課時(shí),老師常常教導(dǎo)我們,校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng),而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀!
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上,放眼望去,好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則,比如走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊,真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的,一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議:上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來(lái)往車(chē)輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。
在學(xué)校我們要注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶(hù)等。身體有某些方面疾病的.同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
同學(xué)們,我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),增強(qiáng)自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,做到警鐘長(zhǎng)鳴!同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
老師們,同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家!
我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
適合小學(xué)生練字的文章篇九
1、金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,金秋的微風(fēng)和煦輕柔,金秋的藍(lán)天白云飄逸,金秋的田野遍地金黃。
2、秋天像是一首歌,譜寫(xiě)了生命的不朽。
3、早晨,太陽(yáng)從東方升起來(lái)了,柔和的光線照耀在水面上,波光粼粼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在小城的周?chē)o小山城增添了無(wú)限的生機(jī)。
4、水街的另一邊是一排翠綠的柳樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)那翠綠的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
5、如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。
6、春天來(lái)的好快,悄無(wú)聲息不知不覺(jué)中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花油菜花開(kāi)的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動(dòng)人。
7、青草蘆葦和紅的白的紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著,空氣里充滿(mǎn)了甜醉的氣息。
8、盛夏,清風(fēng)徐來(lái),月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著,魚(yú)塘里蛙聲大作,動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲。
9、數(shù)九寒天,冰封雪地,整個(gè)世界成了只大冰箱,山冷地在顫抖,河凍地僵硬了,空氣似乎也要凝固起來(lái)。
10、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái),又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
11、和煦的陽(yáng)光,透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái),成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
12、冬天,戶(hù)外那粘滿(mǎn)霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛,像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上,格外壯觀。
13、冬天的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái),穿了很厚很厚的衣服,熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。
14、深秋的天空里,團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛,慢慢地飄浮著。
15、天空漸漸亮了起來(lái),一輪嫣紅的朝陽(yáng),從東山后面拖地跳了山來(lái),頓時(shí),天地間霞光四射,流水溢彩。
16、太陽(yáng)剛剛升上山頭,被鮮紅的朝霞掩映著,陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái),像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
17、清晨,東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞,村子里的屋頂l飄著縷縷炊煙,空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。
18、枯黃的樹(shù)葉隨著蕭蕭的寒風(fēng),紛紛投身于大地母親的懷抱。
19、他的頭發(fā)很長(zhǎng),很濃密,如一股黑色的激流向上拋濺,又像瀑布似地懸垂于半空。
20、夏日的清晨,初生的太陽(yáng)照在臉上,身邊的草坪上露珠在閃閃發(fā)光,清涼的微風(fēng)在身邊撫過(guò),有時(shí)還帶著一絲談?wù)劦幕ㄏ悖嗝赖脑绯堪。?/p>
適合小學(xué)生練字的文章篇十
2.堅(jiān)強(qiáng)的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
3.豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心!——林則徐
4.每件事情都必須有一個(gè)期限,否則,大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。
5.盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——陶淵明
6.人生的目的不是為了活得長(zhǎng),是為了活得好
7.勇氣,是人類(lèi)一切品格中最寶貴的品格。
8.生命力頑強(qiáng)的種子,從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
9.喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩
10.書(shū)籍備而不讀如廢紙。(英國(guó)諺語(yǔ))
11.假如你沒(méi)有天賦,勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。
12.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
13.天行健,君子以自強(qiáng)不息。——《周易乾》
14.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
15.學(xué)問(wèn)淵博的人,懂了還要問(wèn);學(xué)問(wèn)淺薄的人,不懂也不問(wèn)。
16.能沖刷一切的除了眼淚,就是時(shí)間。以時(shí)間來(lái)推移感情,時(shí)間越長(zhǎng),沖突越淡,仿佛不斷稀釋的茶。
17.喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。
18.給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起地球。——阿基米德
19.再長(zhǎng)的路,一步一步也能走完;再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
20.世上無(wú)難事只怕有心人