心遠地自偏作文優(yōu)質(zhì)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心遠地自偏心遠地自偏答案實用篇一

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小編在這里祝福大家考試取得好成績!發(fā)揮出最好的水平。你是個聰明和頭腦靈活的人，我相信你一定成功!!!

心遠地自偏心遠地自偏答案實用篇二

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的兩年的時光，永遠地回憶作文，歡迎大家分享。

兩年的時光，兩年的陪伴，兩年知識的積累，兩年的成長與進步，兩年的笑聲與淚水，兩年的點點滴滴……兩年的足跡，數(shù)不勝數(shù)。

進入初中，最幸運的事情莫過于遇到了她們：一個是圍堤湖學校的115班，另一個是陪伴了115班兩年的羅老師。

再來說說學習方面。不知道是什么緣故，我們115班的學習成績總是掉別人一大截。為了改變現(xiàn)狀，羅老師在八年級上期時下了狠功夫：那是期中考試以后，成績一公布，發(fā)現(xiàn)前十名在我們班只有兩個人，并且都處于較落后的位置。對此，我們115班的同學們下定決心奮起直追，羅老師也為我們出了班訓：做人以立品為先，讀書以潛心為要。羅老師每節(jié)課下課后都會來教室巡查一遍，把收集到的情況每天一小結，每周一大結。對表現(xiàn)好的，提出表揚，表現(xiàn)差的，提出批評。這一舉動，極大激發(fā)了我們的求知欲望。上課、下課、考試成績都發(fā)生了巨大的變化，贏得了榮譽和全校的好評。期末時，我們的進步是十分巨大的。無論是和我們之前的成績相比，還是與其他班比，我們都感到十分欣慰——皇天不負有心人，我們戰(zhàn)勝了自己，贏得了榮譽。

現(xiàn)在，115班的教室是空的，但我們115班全體師生的心卻永遠在一起。同學們，我們不要忘了這兩年，不要忘記感謝這兩年，更不要忘記我們的羅老師！

努力學習，因為我知道，我將來贏得的榮譽，不僅是屬于九乙班的，也是屬于我們115班的，不僅僅是屬于施老師的，也是屬于羅老師的。

加油！為了我們這兩年。努力！為了我們的第三年。

心遠地自偏心遠地自偏答案實用篇三

九月是一個收獲的季節(jié)，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們?nèi)嗝處熢谖鞅睅煷蟮男@中相逢，在高院長的精心組織下，進行了為期七天的“樂施會渭源縣農(nóng)村偏遠山區(qū)小規(guī)模學校校長進階培訓”。培訓結束后，我們將帶著這收獲的累累碩果返回自己的崗位，讓這累碩果在自己的學校開花結果，生根發(fā)芽。短暫的培訓已經(jīng)結束，但在培訓中經(jīng)歷的點點滴滴和每一個精彩瞬間卻深深的留在我的腦海之中，成為我經(jīng)后工作中學習和借鑒的寶貴財富。

培訓的第一天，西北師范大學教育學院的蘇向榮教授就給我們來了一個開門紅，他講的《教學設計與教學方法》從淺顯易懂的例子入手，由淺入深，循序漸進，讓我們慢慢了解了教學的基本方法以及如何進行教學設計，是我們對教學設計和教學方法有了更深入的認識。趙曉霞教授的《基于課標的語文教學與案例分析》從宏觀的層面給我們講解了國家課程、地方課程、校本課程的意義，同時又從課程設計過程層面給我們提出：教學設計必須把握課程的核心素養(yǎng)，為我們將后的教育教學指明了方向。石義堂教授的《語文說課、議課與反思》帶我們真正走進了課堂，指導我們怎樣去設計一堂課、怎樣去評價一堂課、怎樣去反思一堂課，面對面手把手的指導，讓我們真正體會到了專家引領的風范，收益匪淺。最精彩的還要算李向龍校長的關于《鄉(xiāng)村小規(guī)模學校改進經(jīng)驗分享與交流》，一個規(guī)模和我們一樣大小，教師和學生人數(shù)與我們差不多的農(nóng)村學校，無論從校長管理、教育教學、教師培養(yǎng)、文化建設等方面都走在了全國的前列，成為我們學習的榜樣，聽之頗感震驚，由衷佩服。培訓期間，影響最深的還要數(shù)水掛莊小學的全體師生們，在康校長的帶領下，他們學校有一批團結向上的領導班子，無論從日常教學，還是從外出研討，總是那么兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。每個老師都是上課能手，每個老師都是磨課研課說課的強將，成為我以后學習和效仿的榜樣。最可貴的是水掛莊小學的那一群孩子們，天真可愛，討人喜歡。孩子們在課堂上認認真真的聽講，積極搶答，爭先恐后的精神深深得感染了我。尤其是孩子們的社團活動，成為此次培訓到一個亮點，美麗的扎染藝術，吸引著每個老師的眼球，引來嘖嘖稱贊；
精彩的中國功夫，耍的有模有樣，展現(xiàn)了少年的中國夢；
絢麗多彩的色彩畫，展現(xiàn)了孩子稚嫩和善良的心靈；
端莊秀氣的毛筆字，一筆一劃，堂堂正正，傳承者中華文化；
緊張激烈的籃球比賽，演繹著孩子們青春的活力......水掛莊小學的社團活動精彩紛呈，引人入勝，對我以后的校園文化建設提供了學習的榜樣，指明了前進的方向。

這次培訓中令我最難忘的還屬高院長了，背著背包，提著電腦，帶領我們走在求知的道路上，成為我們小規(guī)模學校發(fā)展的領路人。幾年前，高院長帶著我們這些農(nóng)村小規(guī)模學校的校長去廣元，去平?jīng)觯黄饘W習，一起研討，一起參觀，現(xiàn)在還清楚的記得我們坐在范家小學長亭里研討的情景。現(xiàn)在，高院長又一次把我們帶到了西北師范大學的講堂，他總是那么兢兢業(yè)業(yè)，嚴肅認真，為了我們的培訓嘔心瀝血。也是最值得我們感謝的人。

總之，這次培訓讓我受益匪淺，感受頗多，在以后的學校管理和教育教學中，我將認真領悟?qū)＜医淌诘闹v座精華，將其運用到自己的學校管理和教育教學中。同時，我還將努力學習水掛莊小學的教學方法和管理經(jīng)驗，為我所用，以此來促進我校的發(fā)展。

心遠地自偏心遠地自偏答案實用篇四

四川省省屬高校畢業(yè)生艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)學費獎補申請表（此表須在線生成）
姓 名 性別 身份證號碼 畢業(yè)院校 畢業(yè)時間 最后學歷 實際學制（年）
學歷明細 就業(yè)地 市（州）
縣（市、區(qū)）
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）
就業(yè)單位全稱 (填寫至“法人單位”一級) 工作崗位 單位詳細地址 聯(lián)系電話 上一級主管部門全稱 聯(lián)系電話 服務時間 年度考核 等 次 就業(yè)單位全稱 (填寫至“法人單位”一級) 工作崗位 單位詳細地址 聯(lián)系電話 上一級主管部門全稱 聯(lián)系電話 服務時間 年度考核 等 次 本人聯(lián)系電話 本 人 銀行卡號 在校期間應交納學費 已享受的學費補償或?qū)W費減免政策 已享受的學費補償或?qū)W費減免金額 欠繳學費 在校期間實際繳納學費 國家助學貸款本金 國家助學貸款利息 已歸還數(shù) 貸款余額 申請學費獎補 用于還貸 補繳學費 發(fā)給本人 我承諾所提供的上述信息真實、準確，并愿意承擔由于以上信息虛假或錯漏帶來的一切責任和后果。