在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
教師節(jié)祝福隨筆初三篇一
同學(xué)們，瞧一瞧你腳下的這片土地，你會有些什么感想呢？你也許覺得它很平常，但此刻我覺得它有些燙。
我認(rèn)為，這種理想中包含了一種向上的、奮勇進(jìn)取的精神，所以它也是崇高的。
只要這個理想是為另一個更崇高理想服務(wù)的，那么這個理想也是崇高的。可見，一個人的理想就像梯子一樣，有最高一級，還要有第一級、第二級……如果沒有這二級，那最高的一級就永遠(yuǎn)是可望而不可及的。
目前，理想的階梯已登到了第一級，就是：振興中華。我們的祖國就像一個矯健運(yùn)動員，幾千年在歷史的跑道上一直領(lǐng)先，可近幾百年來，他落后了，蘇美日等國跑到了前面。青年是祖國的希望，我們有6億5千萬青年，我敢說，這個數(shù)字比世界上任何一個國家青年的數(shù)目多得多。面對現(xiàn)實(shí)，我們該怎么辦呢？華東師范大學(xué)中文系學(xué)生朱聯(lián)忠說：“我們最了解自己，捫心自問，我們這一代是真心熱愛祖國的。只要我們還活著，還站立著，還奮斗著，長城，就永遠(yuǎn)不能蒙上落后的恥辱。6億5千萬，這是個什么樣的數(shù)字啊，倘若我們每個青年都能站起來振興自己的祖國，那么它是一個光榮的數(shù)字，勝利的保證；倘若我們庸庸碌碌，虛度年華，那么它就是一個恥辱的數(shù)字，羞愧的記錄。讓后人去翻歷史吧，他們必將發(fā)現(xiàn)，恥辱不屬于我們！
教師節(jié)祝福隨筆初三篇二
初三，每個人都在成長，都在進(jìn)步。
每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應(yīng)過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽。
每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要？
教師節(jié)祝福隨筆初三篇三
我喜歡秋天，不只是因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)。因?yàn)榍镉辍⑶镲L(fēng)、秋葉的美，對秋天有了幾分情有獨(dú)鐘的眷戀。一場秋雨過后，蒙蒙迷霧會給你以朦朧飄然的享受。秋雨，獨(dú)有的耐力與涼爽，能讓你炎熱夏天煩躁的心得到寬慰，激動、感動、沖動有了短暫的冷靜。秋雨中人的情感的豐富程度不亞于豐收的喜悅，秋雨淋漓盡致地沖刷了孤獨(dú)之人的心緒與憂慮。是秋雨將五光十色景色編織成金色的地毯。萬物即將圓滿謝幕，百花爭艷的場面一去不復(fù)返，爭強(qiáng)好勝在蒙蒙細(xì)雨中顯得黯然失色。秋雨，教會你清醒，走向成熟，完善自我，釋放情懷。
秋天讓我留戀，是因?yàn)樗茏屛业男哪愕玫綕M足。窗外細(xì)雨綿綿，路上點(diǎn)綴花花綠綠，秋風(fēng)襲人，急急匆匆，涼透的心才能找到想家的感覺。因?yàn)樵诩依飼琅裕梢云返讲璧那逑悖Х群裰兀瑹粝抡Z重心長，氣氛宜人溫馨。因?yàn)榍镲L(fēng)伴秋雨，游子早想歸，家的感覺真好。有人將家比作港灣，秋雨過后會有不一樣的體會。秋雨淅淅瀝瀝，秋風(fēng)灑灑瀟瀟，心頭郁悶瞬間澆滅，塵世有了難得的冷靜。煩心悄然化為孤單，孤單轉(zhuǎn)身想象，領(lǐng)悟了人生的專一。
日子久了，人們對秋雨愛戀有些沉迷。春天里，人們由于受到冬天的壓抑，遇到春光明媚，就有些忘乎所以；夏天里，紅紅火火的場景，往往會使人們頭腦發(fā)熱、膨脹，春風(fēng)得意時會忘了過去，火熱的六月激情四起。秋雨則是你身心疲憊時的清香劑，讓你在累的時候在家里有一次暫停的閑息，急躁趨于安靜，心靈有了安慰，秋雨過后，便有了成熟的滋味。秋雨又與秋風(fēng)一起，用一種無形的手撮合成人們對豐收的珍惜，從而使人們在人生旅途中逐漸成長、成熟。秋雨涼透心的時候，有時會給人與人之間帶來正能量，產(chǎn)生越過冬天盼春歸的跨越激情。
秋風(fēng)讓樹葉染色，秋風(fēng)又無情地奪去它對樹的愛，因?yàn)榍镉甑?冰涼讓樹葉渲染了樹與葉的情懷。這種情懷又與秋風(fēng)秋雨交織在一起，促成對春天翹首的期的盼。因此，人們常常能夠聽到在秋天的感嘆，感嘆中又蘊(yùn)藏著承諾，承諾又是實(shí)現(xiàn)的動力。
不過人們也許有這樣的共識，一場秋雨不但能一掃天空的霧霾，也會驅(qū)散心頭的陰霾。秋雨過后帶給人們的清醒，會在如夢初醒的早晨迎來晨曦。一場秋雨對自己復(fù)雜的心緒做了一場梳理，浮躁的心情有了幾許穩(wěn)重，回眸失落的火熱，秋雨倒是代替了凄美的淚水。
因此，我喜歡秋天，就是這個理。
教師節(jié)祝福隨筆初三篇四
話題永遠(yuǎn)在初三。
學(xué)習(xí)不曾停止，不曾停止地學(xué)習(xí)。我說過，我們已經(jīng)是木偶了，對未來的憧憬與恐懼，在時刻圍繞著我們。越是未知，卻越期待，從來不會憂傷。就這樣矛盾的在生活著。
誰也不想輸?shù)簦苍S會看書看到深夜，卻說是電視太吸引人。
我們也許可以不這樣累的。就像穿著拖鞋，讓腳放松的沒有很多束縛，賽跑時會贏得比賽那樣。有時放松的學(xué)習(xí)效率會提到很高，即使不覺得累，也會使自己變得充實(shí)。
在我看來，初三學(xué)生最重要的，不是學(xué)會刻苦。努力，而是學(xué)著怎樣放松自己。
我們可以在下課時放肆的大叫，只要這樣能夠讓自己放松；可以在閑暇時間偷偷看小說；可以聽自己喜歡的音樂；可以……但最終，卻還是為了學(xué)習(xí)，這樣放松。
你可以認(rèn)為我這篇豆腐渣似的文章是在湊字，但這的確和我們的生活那么相似。
光亮的是溫暖，明媚的是春風(fēng)，遙遠(yuǎn)的是夢想，快樂的是希望。穿著拖鞋去賽跑，我們是勝者！
教師節(jié)祝福隨筆初三篇五
這些天，每天晚上躺在床上要睡著之前就會想，想起很多的人很多的事。于是不自然的對比下現(xiàn)在的`生活，就會疑惑。
在大一，我和無數(shù)不同的人參加過不同的培訓(xùn)，花費(fèi)高的，花費(fèi)低的，英語的，銷售的，演講的，各種各樣的學(xué)習(xí)我都有過出眾的表現(xiàn)，可是，都只能用過去式了。而那些在學(xué)習(xí)中，認(rèn)為我優(yōu)秀和我交上朋友的那些朋友現(xiàn)在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和在那個時候的基礎(chǔ)上的人脈和貴人相助，過上了和自己完全不一樣的生活。那些，我本來也可以。可是，我沒有。
美好的一天，天一的好美？
要找回自己丟失的心，要繼續(xù)前行才好。我的伙伴在另外的路上提前走了，我不能讓她們等太久。即使不會再會合到同一個目的地，也希望能與他們隔岸相望，在同一水平線上！