體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
書(shū)法寫(xiě)字心得體會(huì)篇一
我是一名習(xí)字初學(xué)者，前兩個(gè)月開(kāi)始接觸書(shū)法。一開(kāi)始的時(shí)候，我只知道書(shū)法是一種特殊的藝術(shù)形式，對(duì)于它的細(xì)節(jié)和要求一無(wú)所知。然而，當(dāng)我跟著老師的指引開(kāi)始學(xué)習(xí)筆畫(huà)和字形時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始對(duì)于每個(gè)字母的形態(tài)和結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢的我開(kāi)始理解書(shū)法的藝術(shù)之美。我的筆畫(huà)和字形從一個(gè)月前的丑陋到現(xiàn)在已經(jīng)略微簡(jiǎn)約，而我的感情也漸漸地投入到對(duì)書(shū)法的熱情追求之中。
第二段：對(duì)書(shū)法中“韻味”的感受
習(xí)字的同時(shí)，形體的變化自然也不會(huì)改變我對(duì)于書(shū)法中“韻味”的追求。書(shū)法中的“韻味”，并不是形體上的變化帶來(lái)的美感，而是在字體的傳達(dá)中，表現(xiàn)出的個(gè)性以及曲折而含蓄的美感。曾經(jīng)看過(guò)一名老師的書(shū)法作品，他所寫(xiě)下的小篆，有著古今并存的深邃境地，仿佛可以讓你看到整個(gè)中國(guó)歷史的變遷，也令我感覺(jué)到了書(shū)法中韻味的非凡。他打破了書(shū)法“鉤重?cái)[輕、提頂回鉤”的傳統(tǒng)技法，反其道而行之，運(yùn)用筆力和意境的和諧統(tǒng)一之美，展示了他獨(dú)具一格的書(shū)法視角。這樣一種獨(dú)特的展現(xiàn)，正是“韻味”所能帶來(lái)的溫情和感動(dòng)。
第三段：用書(shū)法發(fā)現(xiàn)自我、生出自信
書(shū)法不僅僅是一門(mén)傳統(tǒng)工藝，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的旅程。習(xí)字與練習(xí)書(shū)法，是自我存在和對(duì)自我認(rèn)識(shí)的一種方式。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)幾天、幾個(gè)月，甚至幾年的練習(xí)過(guò)程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越自信，與此同時(shí)，我們還可以透過(guò)自己的作品，表達(dá)自己的情感與思想。因此，學(xué)習(xí)書(shū)法是一個(gè)使人更加自我意識(shí)、鼓舞自信的過(guò)程。寫(xiě)字雖然看似簡(jiǎn)單，卻又需要平靜的心態(tài)、敏感的耳朵、深邃的目光和堅(jiān)定的意念。
第四段：書(shū)法，一種刻骨銘心的永恒
書(shū)法是一種永恒的藝術(shù)形式。它自古以來(lái)就雄踞在中華文化之中，永久地保存，并在不斷地傳承之中被繼承與發(fā)展。不論我們寫(xiě)的是什么，字的陽(yáng)刊、陰印、氣息和境界，都是從書(shū)法的境地中走出來(lái)，無(wú)法與書(shū)法分割。在書(shū)法行業(yè)，我們是否有義務(wù)和責(zé)任，去讓寫(xiě)字這個(gè)古老的行業(yè)，堅(jiān)持下去，并能讓更多的人來(lái)了解和學(xué)習(xí)它，把它傳承下去。
第五段： 結(jié)語(yǔ)：書(shū)法，一生的追求
書(shū)法，是我始終沒(méi)能放下的愛(ài)好，也是我終身的追求之一。通過(guò)書(shū)法，我看到了中華文化之美，更通過(guò)書(shū)法領(lǐng)悟了人生的真諦和哲理。借助于書(shū)法的力量，在紛繁復(fù)雜的世界之中，我也能夠沉下心來(lái)，找到屬于自己的歸宿和方向。比起其它的愛(ài)好而言，書(shū)法更像是一種內(nèi)心深處的追求和感觸，也許無(wú)法找到確切的表達(dá)方式，但是，它所向我們展示的內(nèi)涵和深度，將常伴我左右，成為我思考、成長(zhǎng)和自我完善的重要部分。
書(shū)法寫(xiě)字心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)書(shū)法也有一段時(shí)間了，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書(shū)法的心得體會(huì)總結(jié)如下。
首先作為一名教師，能寫(xiě)好字，寫(xiě)一筆好字，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法。教師特別是語(yǔ)文老師，寫(xiě)字是很重要的基本功。寫(xiě)字我們常用寫(xiě)的字就是上課時(shí)候的粉筆字和平時(shí)寫(xiě)在紙上的鋼筆字，偶爾也寫(xiě)寫(xiě)毛筆字。這我們老師常稱(chēng)之三筆字。
從學(xué)習(xí)書(shū)法以來(lái)，我覺(jué)得書(shū)法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來(lái)；
2、可以陶冶自己的情操，書(shū)法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說(shuō)“字如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。
我想學(xué)習(xí)書(shū)法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。
那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書(shū)法的呢？
首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫(xiě)字的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來(lái)了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書(shū)法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書(shū)法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書(shū)法家，不管是哪種字體，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從楷書(shū)到隸書(shū)，再到行書(shū)，草書(shū)等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺(jué)得草書(shū)最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書(shū)最難以練習(xí)的，也許只有書(shū)法大家才能揮毫成草書(shū)。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法要注意以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書(shū)法是沒(méi)有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書(shū)法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門(mén)，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)常看看字帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫(huà)、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三，書(shū)法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書(shū)法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書(shū)法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書(shū)法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書(shū)法中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書(shū)法。
有句話(huà)說(shuō)的對(duì)，要想練好字，功夫在字外。當(dāng)書(shū)法練習(xí)感覺(jué)枯燥的時(shí)候或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng)，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動(dòng)，這將有助于書(shū)法的練習(xí)和水平的提高。
總而言之，書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，興趣是最好的老師，只有對(duì)書(shū)法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書(shū)法。
書(shū)法寫(xiě)字心得體會(huì)篇三
寫(xiě)字是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一項(xiàng)重要藝術(shù)，而書(shū)法則是寫(xiě)字藝術(shù)的精髓。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了書(shū)法所蘊(yùn)含的濃厚文化內(nèi)涵和獨(dú)特的人文精神。以下是我對(duì)寫(xiě)字書(shū)法的心得體會(huì)。
首先，書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過(guò)這門(mén)藝術(shù)形式，我深刻感受到了筆墨與文化的交融與傳承。每一種書(shū)法都有其獨(dú)特的形態(tài)和風(fēng)格，如楷書(shū)的端莊穩(wěn)重，行書(shū)的豪放灑脫，草書(shū)的奔放激昂，而篆書(shū)則展現(xiàn)出古樸典雅的氣息。通過(guò)練習(xí)這些書(shū)法，我明白了傳統(tǒng)文化對(duì)于書(shū)法藝術(shù)的影響，同時(shí)也體會(huì)到了書(shū)法藝術(shù)對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)的重要性。
其次，書(shū)法是一種能夠陶冶情操的藝術(shù)形式。在寫(xiě)字的過(guò)程中，我體會(huì)到了一種與世界溝通的奇妙感受。當(dāng)我用毛筆在宣紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)，我感覺(jué)到自己與毛筆、墨汁和紙張之間形成了一種默契的聯(lián)系。每一個(gè)筆畫(huà)的落筆都需要極大的集中力和細(xì)膩的控制，這種專(zhuān)注和冥想狀態(tài)讓我完全沉浸在書(shū)法的世界中，忘卻了周?chē)男鷩毯蛪毫ΑＭㄟ^(guò)這種與書(shū)法的交流和對(duì)墨、紙的敏感，我感受到了內(nèi)心的寧?kù)o和喜悅。
再次，書(shū)法是一種可以塑造個(gè)性的藝術(shù)形式。在書(shū)法練習(xí)中，我深刻意識(shí)到了每一個(gè)人的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格的獨(dú)特性。每一個(gè)字的形態(tài)和筆畫(huà)都可以展現(xiàn)出個(gè)人的心境和氣質(zhì)。在我不斷練習(xí)中，我逐漸形成了自己的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格，通過(guò)線(xiàn)條的細(xì)膩和節(jié)奏的掌握，反映了我自己的性格和情感。在這個(gè)過(guò)程中，我也懂得了書(shū)法的藝術(shù)無(wú)法被機(jī)械地模仿，每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)練習(xí)和感悟，形成屬于自己獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。
此外，書(shū)法是一種可以培養(yǎng)毅力和耐心的藝術(shù)形式。要想寫(xiě)好字，除了天賦和技巧之外，更需要堅(jiān)持和毅力。在我練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我無(wú)數(shù)次地模仿大師的作品，一遍一遍地揣摩每一筆每一畫(huà)的力度和形態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷調(diào)整和改正自己的筆法和姿勢(shì)，同時(shí)也堅(jiān)持不懈地練習(xí)。通過(guò)這樣的堅(jiān)持和努力，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，同時(shí)也讓我明白了“精益求精”的道理。
總結(jié)起來(lái)，書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)形式，它蘊(yùn)含了深厚的文化內(nèi)涵，能夠陶冶情操和塑造個(gè)性，同時(shí)也要求我們堅(jiān)持不懈和追求卓越。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我懂得了終身學(xué)習(xí)的重要性，也體會(huì)到了書(shū)法對(duì)于心靈的滋養(yǎng)和人文情懷的熏陶。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持書(shū)法的學(xué)習(xí)和練習(xí)，通過(guò)這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，不斷提升自己的修養(yǎng)和情操，為傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
書(shū)法寫(xiě)字心得體會(huì)篇四
一、通過(guò)聽(tīng)童汝嘉老師的講座，我深深認(rèn)識(shí)到做為一位書(shū)法老師，不但要有扎實(shí)的基本功，而且還需要更多的文學(xué)知識(shí)才能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，學(xué)習(xí)書(shū)法不但可以培養(yǎng)學(xué)生的生活常規(guī)，而且可以使學(xué)生了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，同時(shí)童汝嘉老師，他所編寫(xiě)的《誦經(jīng)典學(xué)書(shū)法》也更好的把中國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)典文化與書(shū)法相結(jié)合，傳承了中國(guó)文化，陶冶了人的情操，提高了學(xué)生的審美能力，增進(jìn)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。
二、通過(guò)聽(tīng)童汝嘉老師的示范課，我感覺(jué)到練字的過(guò)程首先培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時(shí)又是了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)的過(guò)程，而做好一件事情是不容易的，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，沒(méi)有隨隨便便就成功的。其次，培養(yǎng)孩子的耐性和注意力，從開(kāi)始時(shí)的十分鐘、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘。再者，臨摹的過(guò)程，也鍛煉孩子的觀察能力。因?yàn)樗仨氉屑?xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進(jìn)。還有，我覺(jué)得，練字還能讓孩子體驗(yàn)成功，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。我相信，受到贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)，也會(huì)激勵(lì)他更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)！我相信練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系，會(huì)形成良性循環(huán)。
三、在聽(tīng)余峰和劉建明老師的講座，讓我認(rèn)識(shí)了書(shū)法的發(fā)展及怎樣進(jìn)行書(shū)法教學(xué)和寫(xiě)好楷書(shū)方法。在楷書(shū)教學(xué)中教師必須從學(xué)生的習(xí)慣、執(zhí)筆、坐姿等嚴(yán)格要求。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順，落筆的輕重變化，結(jié)構(gòu)的安排，筆畫(huà)的長(zhǎng)短不一，原來(lái)都是有講究的。學(xué)習(xí)時(shí)，臨練結(jié)合，摸索規(guī)律。臨帖是學(xué)習(xí)書(shū)法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍，受益匪淺。在臨帖時(shí)，先讀帖，掌握帖的神采特點(diǎn)，運(yùn)筆特點(diǎn)，臨帖時(shí)不求數(shù)量，注重質(zhì)量。勤學(xué)苦練，便會(huì)逐步寫(xiě)出一手自己滿(mǎn)意的字來(lái)。
總之，我感到通過(guò)這次學(xué)習(xí)，做為一名書(shū)法教師必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高教師的課堂教學(xué)組織，加大自身修養(yǎng)，基于這種認(rèn)識(shí)，確定楷書(shū)為我的主攻方向。在主攻楷書(shū)的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)草書(shū)和隸書(shū)的臨帖和練習(xí)，結(jié)果大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，使書(shū)法教師把中國(guó)的傳統(tǒng)文化更好的傳播給學(xué)生。
書(shū)法寫(xiě)字心得體會(huì)篇五
書(shū)法是一門(mén)古老而深?yuàn)W的藝術(shù)，作為一名書(shū)法愛(ài)好者，我一直對(duì)書(shū)法寫(xiě)字深深著迷。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，書(shū)法寫(xiě)字的魅力依然存在，不但可以鍛煉身心，而且還能展現(xiàn)出個(gè)人的情感和氣質(zhì)。在我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我總結(jié)了一些書(shū)法寫(xiě)字的心得體會(huì)，與大家分享。
二、認(rèn)識(shí)書(shū)法，感悟生活
書(shū)法對(duì)我有一種莫名的感覺(jué)，它同時(shí)神秘又有點(diǎn)科學(xué)，讓我仿佛體會(huì)到了生命的無(wú)窮力量。在我的觀念里，書(shū)法就像是人生的一面鏡子，它可以反映一個(gè)人的性格、氣質(zhì)、修養(yǎng)和情感。書(shū)法中的點(diǎn)、橫、豎、折、鉤、勾等等，都蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)內(nèi)涵，通過(guò)對(duì)它們的掌握和理解，可以幫助人們更好地理解生活的質(zhì)量和意義。
三、學(xué)習(xí)書(shū)法，鍛煉身心堅(jiān)韌
書(shū)法是一門(mén)需要耐心和細(xì)心的藝術(shù)，也是一項(xiàng)能夠鍛煉身心的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我拿起毛筆，選好字帖，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，我總是會(huì)感到內(nèi)心的平靜和充實(shí)。在磨礪每一個(gè)筆畫(huà)的過(guò)程中，我經(jīng)常體驗(yàn)到自我與求知的交融，讓我有種深徹靈魂的感受。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷要求自己，微調(diào)每一個(gè)筆鋒，調(diào)整每一個(gè)筆畫(huà)的粗細(xì)，不斷反復(fù)修改，直到寫(xiě)出一個(gè)優(yōu)美而流暢的字形。
四、堅(jiān)持寫(xiě)字，享受書(shū)法的樂(lè)趣
盡管我只是個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，但是書(shū)法已經(jīng)成為我當(dāng)中不可或缺的一部分。寫(xiě)字是我生活中愉悅而充實(shí)的事情之一，也是我用來(lái)減壓的方式之一。在寫(xiě)字的過(guò)程中，我會(huì)思考世事滄桑和人生百態(tài)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，找到內(nèi)心的安寧和平靜。雖然初學(xué)者會(huì)遇到很多困難和阻力，但只要堅(jiān)持下去，不斷努力，就一定能在書(shū)法這個(gè)領(lǐng)域中找到自己的位置和享受樂(lè)趣的場(chǎng)所。
五、總結(jié)
書(shū)法是一門(mén)古老而神秘的藝術(shù)，它在我們的日常生活中扮演著不可替代的角色。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我們可以提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，以及鍛煉心智和意志。書(shū)法是一個(gè)完美的結(jié)合，既可以使人們體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力，又可以讓人們找到內(nèi)心的自我。本人從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的書(shū)法寫(xiě)字心得和體會(huì)，或許會(huì)有所幫助，讓我們一起沉浸在書(shū)法的世界中，感受書(shū)法的魅力和內(nèi)涵。