工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇一
(1)實驗員按時擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。
(1)材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購，采購等工作。
(3)組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
(2)不足之處，及時完善。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇二
20xx年，實驗室總計人員11人，其中實驗人員7人，實習生2人，后勤一人。12個月內，完成本公司采樣及送樣共計1630余個項目，主要集中在6、7、8、9月份，其中送樣項目523個。全年分析項目包含：水和廢水、環境空氣和廢氣、生活飲用水、土壤和固廢，5個大類。參加了三次能力認證考核，分別是《環境監測總站的能力認證考核》、《20xx年四川省檢驗檢測機構能力驗證水中氟化物》、《20xx年四川省農村環境質量監測考核》，其中僅有高氯廢水cod未通過。
根據實驗室自身情況和需求，20xx年共組織實驗室內部培訓13次，包含方法標準、方法標準、儀器理論知識和基礎操作以及實驗室安全等。均取得一定成效。
安全是頭等大事，20xx年實驗室全體員工參加和園區的消防安全演練，學習掌握消防安全知識和滅火器的使用，提高消防安全意識，保障實驗室的用水、用電、用氣安全。
一是實驗室硬件設施的不足。
1、實驗室沒有良好的通風環境，由于初期設計和使用的通風櫥風機的原因，導致整個實驗室通風極差。尤其是在進行重金屬土壤樣品和水樣品及氣樣品消解的時候，整個實驗室，甚至外面辦公區域都能聞到酸味。
這個問題已經匯報王總。后專業人士前來查看實驗室通風系統現狀，正在出解決方案。
二是儀器設備的問題。
此條主要針對微波消解儀，實驗室現在這臺微波消解儀是一臺n手的儀器。在環華使用期間已經維修過3次。目前又壞了，自檢無法通過。找維修人員前來處理，未能修好。
目前所有用微波消解的方法都在用其他方法代替，但消耗時間更多，前處理過程變得更復雜。
三是人員問題。
實驗室實驗員參加分析工作年限均不長，工作經驗不足。在進行分析時，難免會有差池，未做好質量控制措施來保證檢測結果的準確性。
改進：針對人員的不足之處制定培訓計劃，加強對薄弱之處進行培訓。配合質控部門，多學習質控知識，保證實驗分析過程有足夠的質控措施來保證分析結果的準確性。
1、20xx年，在更及時、準確的完成樣品分析工作，然后及時將原始記錄移交下一環節。
2、爭取多參加環境監測總站和四川省的能力認證考核，并且要盡最大限度的去通過考核，拿到證書。
3、針對本部門的需求，盡可能的組織部門人員進行培訓并考核。
4、要加強人員的綜合能力，將分析項目在分析人員之間交叉，使常規指標人人都會，大型儀器多人會熟練使用且能單獨完成分析工作。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇三
（一）確保開學穩定工作
做好教學設備的檢查準備工作，確保開學時設備的到位率和完好率；做好為實驗室所需的材料及易耗品的采購及供應工作，有關設備的維修、出借工作。
（二）確保教學秩序正常有序，做好各項設備管理工作
1、進一步規范學院教學裝備的管理，建立和健全設備管理員崗位責任目標,落實各部門設備管理員，明確崗位職責，責任到人。
2、平時加強設備檢查，重在各項管理制度的落實，同時做到一有報修及時維修，確保設備的完好率。
3、做好日常所需材料及易耗品的采購及供應工作，完善和規范借用、領用制度。
4、及時做好新添設備的入帳工作和相關數據的上報工作。
5、完成電梯的年檢工作。
6、做好學校部分資產報廢工作。
7、做好學校運動會設備的檢查和維護工作
8、確保臺風、訊期的設備安全。
1、制定《上海電機學院實驗實訓室管理辦法》，規范學院實驗室建設管理和日常管理。
2、根據實驗室的現狀與本科教學的需求，確定06年學院建設項目，共18項。實行項目負責人負責工作制。
3、對學院的各項建設工程進行了認真計劃和部署，完成政府采購的設備申報工作，確保20xx年政府采購專項項目和學院專項完成。
4、啟動07年實驗室建設項目立項的申報工作。
1、完成職工的崗位聘任
2、做好安全、衛生、保衛工作
3、做好語言文字規范化工作
4、做好有關檔案管理工作
5、完成校領導交辦的其他有關工作
實驗工作心得 實驗室工作總結篇四
年初課題組就建立了以校長張澤禮為課題組組長領導班子，副校長楊xx，教導主任張xx、劉xx為課題組副組長，課題組內按照實驗項目進行了詳細的分工合作;下半年還從大石完小抽調實驗教師用以加強教師實驗組的力量;實驗骨干教師搬遷到新教育工作室集體辦公。
在這一年來，xx一小課題組堅持實驗為日常教育教學服務的目的，把教師專業發展與學校的繼續教育工作相結合;把理想課堂與學校的課堂大練兵相結合;把兒童課程與學校課外輔導相結合;這些措施把實驗融入了日常的教育教學，推動學校教研興校目標的達成。
xx一小的新教育實驗立足于本校實際，立足于日常教育教學需要緊緊圍繞理想課堂，努力打造自己的實驗品牌。在周一由新教育工作室集體商榷該周活動的主題，在周二到周六，甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學校博客、教育在線論壇以及學校網絡qq群、學校的教研活動，課間休息開展討論學習。本年度的理想課堂主要以同題異構的形式開展，確定一篇課文后，授課教師在不同的班級授課，觀課教師根據各自的分工進行觀課，我們分了目標的達成度，學生整體的參與度，學生個體的參與度，課堂的有效性……等進行觀課議課，這一年來分低年級組語數科，中高年級組語數外科開展集體研課80多節，個體之際的探討更多。為了研課更準確，更有實效，課題組還利用網絡攝像頭對課堂進行了錄像，根據錄像還做了課堂實錄;遇到疑難問題及時向研究中心專家請教，尋求追佳的解決辦法。通過一系列活動的開展，教師研課的興趣更濃了，教研落到了實處，學校教研之風陡然上升，教師自告奮勇來上探討課，教師掙著要上探討課。
課題組提出了教師必須上教育在線，教師的眼光由校園轉向全國的新教育實驗著，他們從榜樣身上學習實驗操作方法，利用網絡上的資源為自己的教育教學服務，我校教師完全實現了電子文檔備課，教師主動學習新教育有效課堂框架，有的教師還利用有效課堂框架進行備課，在網絡上下載課件;低年級選取童謠，中年級選取現代詩，高年級選取中華經典詩文給孩子們，與孩子們一起用詩歌開啟黎明;與“靈山-----新教育”移動圖書館聯系，為孩子們借來了適合他們閱讀的優秀童書，有的班級不僅把實驗情況發到學校的博客，還把自己的實驗情況發到教育在線論壇，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在線論壇開設了主題帖，師生之間利用隨筆本開展師生之間心靈的交流，師生在學校博客和自己班級的主題帖里發布隨筆500多篇。
為了教師的專業成長，課題組組織教師與新教育研究中心同步開展專業閱讀，舉辦了xx一小新教育實驗教師專業閱讀沙龍，就《孩子們你們好》《新教育兵器庫》進行了同步閱讀，還將自己的閱讀體會與全國的新教育實驗教師專業閱讀團隊進行了交流，進一步明晰教育理論。
**年的4月，新教育研究中心再次來到xx一小，全國新教育現場會既西部教育工作論壇在xx一小順利召開，來自《現代教育報》、《公益時報》、遵義電視臺、鳳岡電視臺、新華社的記者到校采訪報道，省市縣領導以及部分教育工作者也參加了這一盛會，xx一小的新教育實驗模式得到了與會者的一致肯定，題為《讓山里的孩子也享受優質的教育》《一個鄉村教師的新教育之路》等多篇報道被其他媒體多次轉載。
xx一小的實驗更多的是扎根于本地，為了與本地新教育實驗學校的交流，課題組自制了實驗通訊五期，整理實驗資料30多冊，近80多萬字;實驗教師到龍泉鎮、土溪鎮、天橋鄉校參加交流活動，學習其他學校的先進經驗，介紹本校實驗經驗，下學期xx市五馬中心小學，務川縣牛塘小學，本縣xx二小，龍臺完小分別派教師到我校學習新教育實驗經驗，在我校順利開展了xx一小新教育實驗經驗交流會，全面展示了我校的實驗情況。
由于學校的實驗剛起步，并非十全十美，還有很多的地方不夠完善，如對新教育課程的理解，本校實驗團隊的打造等都需要進一步的強化，但是xx一小新教育實驗課題組有信心以犟龜般的姿態前行，相信行動就有收獲。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇五
基礎教育課程改革實驗在上級教育部門的正確領導下已進行了一年。針對我們農村地區經濟發展水平較低、辦學條件較差、學校體育教學工作在整個學校教學中仍處于薄弱環節的現狀，教育局和教委領導高度重視、積極采取措施，及時組織教師培訓、開座談會、進行教學觀摩等，從而使教師增強了課改意識和課改理念。通過努力學習，教師不斷成熟，在教學中正確把握方向、靈活運用體育教材、活躍了課堂。我校根據學校條件和學生實際，制定了切實可行的教學計劃，保證了體育課的教學。現對一年來的實驗工作進行如下小結。
隨著素質教育的全面推進和基礎教育課程改革實驗的推廣，開足開齊體育課是體育教學的一大變革。每周四節體育課保證了學生體育活動的時間，教師不斷深入實際，努力改變以往陳舊的教學方式，根據學生的需求和興趣，選擇符合學生年齡特點的教學內容和教學方法，在一定程度上促進了學生學習的積極性。一切為了學生的發展而執教是課改的教學目標。在一年的體育課實驗中，教師積極參加縣鄉級舉行的體育教學觀摩、教學研討等，從中學習了經驗，增長了見識，進一步轉變了教學觀念。體育教師積極承擔公開課、示范課共八節，參加教育局舉辦的體育教學比賽兩次，為教師提供了施展教法的領域，通過相互評比，提出不足，以求改進。
學生是學習的主體，只有調動學生學習的積極性，才能提高教學質量。進行課改實驗以來，讓學生自主、主動地學習是教學方式的一大轉變；另外，一、二年級體育課教材的設置，為小學體育教師進行教學帶來了方便。教材內容具體，且選擇性較強，內容也都較為符合少年兒童的年齡特征，教材對教學方法、動作要領還做了詳細的說明。我們在教學過程中結合本校實際和學生特點，選擇內容進行教學，根據學生的興趣和愛好，采用一些民間游戲，把更多的時間留給學生，教師有機組織，學生充分發揮，從而發展了學生的個性，調動了學生學習的積極性。通過嘗試、探索、參與活動，學生學會了鍛煉的方法，培養了正確的體育態度和良好的體育鍛煉習慣，真正樹立起了健康第一的思想。
就學生本身素質而言，我們農村學生與城市學生相比具有很大差異。再加上家長對體育的認識不夠和一些環境條件的制約，在教學中存在很多困難。一方面，應試教育一直影響學生家長的思想觀念，認為只要學好語文、數學即可，體育課沒什么用處，所以要求教師不要上體育課，甚至以學生有病為由阻止學生上體育課；另一方面，學校條件有限，嚴重缺乏教學器材，學生自制的體育器材，單方面的游戲和跑步等活動對學生的吸引力不大，從而影響了學生的正常發育和發展。
總之，課程改革對我校學生和教師的發展都起到了積極的推動作用。通過一年的實驗，教師和學生的思想觀念都發生了很大的`變化，真正樹立了健康第一的指導思想。教學手段不斷革新，教學方法不斷改進，教學器材不斷增添，教學效果明顯提高，使我校的體育教學取得了可喜的成績。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇六
開學初，根據學校的安排，重新修訂和完善了《石牌小學教師專業發展評價細則》。修訂和完善后的《評價細則》，除對理論學習、實踐反思、閱讀視野、現代信息技術運用等有明確的，又增添了課題研究和“磨課”獎勵。評價細則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規章制度的完善，不僅指引著教師自覺地、有效地開展教學科研工作?，也方便了學校對老師教學科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公平，讓老師們心服口服。
在教育教學實踐中，我們深感提高老師素質的重要性。因此，通過各種途徑，借助各種平臺，在老師中大興學習與研究之風，努力通過建造學習型學校，達到提高老師素質的目的。
1、加強檢查，常規教學開展地扎實有效
9月1日和11月26日，由學校領導、教研組長、教師代表組成的檢查小組，對各位老師的備、教、改、導、輔進行了全面檢查。在檢查中發現了許多優點，也暴露了一些問題。檢查情況及時在全體教師會上進行通報，讓老師們在今后的教學發揚優點，改進不足，相互取長補短。
2、加強引導，開好每月一次的教學小結會
本學期召開了兩次教學月工作小結會。月小結會上，或通報教育教學情況，或學習相關教學經驗和教學隨筆，或探討教育教學中的困惑。每次會前，我都會精心準備，做到心中有數。會后，老師們有所收獲。
3、立足課堂，開展“磨課”活動，互動學習，共同提高
本學期組織多種形態的公開課：有新調入老師的展示課，校本研討課、教學檢查匯報課。還有三年級語文老師、五年級語文、數學老師、六年級語文老師開展了磨課活動。由于組織有序，監督有力，老師們都能及時交流自己的意見，讓課上得更好。青年教師肖晴執教的《走進童話世界》獲得種祥市小學作文優質課比武二等獎；錢丹老師代表鐘祥市展示了一節數學學具活動課；11月26日，我校曾玲老師執教的品德課、張麗蓉老師執教的科學課、李華老師執教的數學課獲得了荊門市教研室領導和教研員的好評。12月18日，楊莉老師代表石牌鎮參加了鐘祥市組織的“送教進城”活動，上了一節示范課。
4、發動鼓勵，積極開展筆耕活動，提高老師寫作水平
鼓勵教師多讀書多寫教育教學論文，提高教育教學理論水平，形成先進的教育理念，使教師完成從經驗到理論的上升，提高課堂教學質量，提高教學效益是學校一貫的宗旨。
為將這一宗旨落實，本學期在要求老師堅持寫教學隨筆的基礎上，又對老師的教學隨筆進行了一次評比。在這次教學隨筆評比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎。
除此外，還積極鼓勵老師投稿。據不完全統計，楊莉老師的《我教學生寫數學日記》發表在《中小學數學》上；羅榮老師的《失落的優勢》發表在《中國教師報》上。
5、開通博客，讓老師站得更高，看得更遠
校園博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時俱進，讓老師能找到一片更為廣闊的天地學習、交流。我校的博客受到了我校老師的關注和呵護，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經常點擊瀏覽，并上傳自己的文章，發表評論。
經過課題成員和老師們的共同努力，我校兩個課題研究已取得階段性成果。《校本培訓與教師專業成長》已擬定申請結題。《農村中小學校本課程的開發與利用》計劃明年申請結題。
為了豐富學生的課余生活，滿足學生的不同需求，學校成立了音樂、體育興趣小組，并抽出每周四下午第三節課為興趣小組活動時間。面向全體學生，開展了第三屆“我愛我校”征文活動、第一屆“數學奧賽”活動。為了響應“陽光體育”活動，結合我校實際，即將舉行跳繩、踢毽子活動。
回顧這一學期的工作，我想用這“感謝和感動”
感動老師的敬業和提高。為了不讓一個學生掉隊，低年級的老師手把手教學生；為了上好課，許多老師和同年級的老師反復研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠學生的賬，很多老師犧牲自己休息的備課、批發作業；為了提高自身素質，肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學會了上網、打字、發送郵件。這些點點滴滴都讓我感動。展望明年的工作，我想用“服務和創新”為教師的發展服務、為學生的成長服務。改革傳統的教研模式，開創教研新天地。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇七
一．實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和
實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二．按國家教委頒布的教學大綱開齊開足了實驗教學課程，實驗開出率
達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成了實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三．1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理
2、在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組
實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，保證了實驗的科學性，安全性及效果。
四．實驗室器材管理
實驗室管理人員管理好材料收發、入檔工作外，還管理了實驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作了相應發放，收回記
錄及損壞，修理等相應記錄等；
(2)作了相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理了實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
總之，在今后的.工作中我校把實驗室運用的有聲有色，帶動學生對實驗的興趣，以及讓學生多動腦，多動手，在實驗中發揮自己的能力。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇八
一、尊重客觀規律，堅持實事求是。在平時的學生實驗中，經常出現這種現象：當實驗得不到正確結果時，學生常常是馬虎應付，實驗課堂一片混亂，鈴聲一響學生不歡而散；當老師催要實驗報告時，他們就按課本上的理論知識填寫實驗報告；還有的學生在規定時間內完不成該做的實驗項目，就抄襲他人的實驗結果，或憑猜測填寫實驗結論等等。這樣就不能達到實驗教學目標。可見，對化學實驗教學，必須要加強理論學習，提高實驗教學技能，樹立嚴謹細致、認真科學的態度，要尊重客觀規律，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務，才能達到理想的目的.。
二、認真完成實驗環節，注重操作引導。在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面，處處、時時、事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可或缺的基本環節。
每一個細節可能出現的問題，看到實驗現象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題、解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒有說服力了。甚至會出現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。
3、注重實驗結果的分析與小結要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得實驗成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的預期目的。
此外，對一些特殊的材料、儀器和試劑，以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明，如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。綜上所述，化學課實驗，無論教還是學，都必須堅持客觀、嚴謹、認真、扎實的作風，教師才能教好，學生才能學好；也只有這樣，才能真正發揮實驗教學的作用，達到預期的教學目的和效果。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇九
1、 及時制定實驗室的工作計劃，根據任課教師的教學計劃統籌安排，制定出切實有效的實驗計劃，對于要開出的實驗做到心中有數。
2、做好儀器的保養、檢查工作，在試劑的使用中盡量做到節儉，保持實驗室整潔干凈。本期已將新進儀器歸類上柜，登記注冊，確保正常使用。
3、做好實驗的準備工作是提高教學質量必不可少的環節，尤其是學生實驗的準備是否完善，直接影響到實驗課的教學效果。每次實驗課都認真做了準備。在本學期中演示實驗的開出率達到100%，學生實驗的開出率達到了預期目標。
4、改進實驗方法，注重演示實驗和學生實驗的效果，及時與各位任課教師交流，找出最有效的實驗方法，達到最好的實驗效果，不斷為提高教學質量服務。
5、及時做好器材維修，儀器在使用過程中常有螺絲松動以及儀器玷污現象，及時保養和維修，使實驗室損失減少到最低。
6、實驗操作考試取得優異成績。考前訓練，考試準備等等各方面工作都確保中考順利進行，取得滿意成績。
本學期雖然取得一些成績，但是距離做好實驗室的工作還有較大的差距。在今后的工作中要積極學習，再接再厲，更上一層樓。同時希望各位任課教師加強管理，教育學生愛護儀器，最大限度的保護學校財產。同時希望學校領導繼續關心和支持實驗室的工作。通過本期的工作我覺得七年級的科任教師在開齊實驗方面要提高認識，力爭應做盡做。
實驗工作心得 實驗室工作總結篇十
轉眼間一個學期的時間就過去了，物理實驗室在校行政領導下及全體老師的支持下，嚴格遵守實驗工作基本制度，積極協助各年級教師積極開展物理教學工作及教研工作，并積極開展課外小組活動。本學期實驗室管理井然有序，取得較好成效，在老師與學生的配合下全面完成八年級、九年級的演示實驗和學生的分組實驗。
1、本學年開展的實驗數量能達到《物理實驗》的要求。
2、演示實驗和分組實驗在現有條件下取得良好的效果。
3、積極完善實驗室各項規章，加強實驗室財產儀器的管理、使用等方面的規范管理。
4、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗儀器及時收回、上架歸位。
5、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，
6、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規定進行處理。
7、配合課任教師準備各演示實驗及學生探究性分組實驗，積極為實驗教學提供方便，協助教師進行儀器調配、改進工作，努力適應實驗需要，提高實驗課教學質量。
8、做好安全、衛生清潔工作,強化對學生的安全教育，發現有問題，及時進行批評教育,及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。
9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
10、認真完成好學校分配給我的其它工作。
11、在學校領導的幫助下實驗室的學生實驗臺的電源線已將其埋入地板中。
1、由于實驗室存在的老舊儀器過多，導致儀器可利用率不高。
2、在新課程標準下，急需引進設備，完成新舊更替。
1、分批報損廢舊儀器。
2、參照新課標要求學校引進儀器。
3、利用探究實驗室的資源設備輔助電學教學。