無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇一
大家好！我叫楊超，是機(jī)械電子工程系11206班的學(xué)生。我有幸作為選手參加了今年9月舉行的“華興杯”全省機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽車工工種的比賽。獲得一等獎(jiǎng)。
首先，我很感謝學(xué)院、系部對(duì)技能大賽的重視和大力支持，能讓我們走出學(xué)校，到更高層次的舞臺(tái)展現(xiàn)自我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成績(jī)的取得是對(duì)我在專業(yè)技能上的一種肯定，更是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，讓我在今后的職業(yè)生涯中能夠綻放自己，實(shí)現(xiàn)自己選擇數(shù)控加工專業(yè)的初衷，是我向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)的最好禮物。
其次，我還要感謝辛勤培育我的老師，因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻觯庞辛宋医裉斓氖斋@。如果沒有老師的努力和汗水，我也不可能取得這么好的成績(jī)。老師每天犧牲中午休息的時(shí)間，晚上總是忙到很晚才回家，和我們一起練習(xí)技能，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是能夠及時(shí)給我們指出來(lái)，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作，改進(jìn)更高效的加工工藝。對(duì)我們要求嚴(yán)格，一絲不茍。培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
再次，我要感謝所有的對(duì)手，在他們身上我看到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足，體會(huì)到了機(jī)械行業(yè)的規(guī)范與精益求精，體會(huì)到了細(xì)節(jié)決定成敗，品質(zhì)改變命運(yùn)。通過(guò)這次的技能大賽，讓我成長(zhǎng)了很多，更重要的是鍛煉了我的意志，提高了我的專業(yè)技能。也讓我真正體會(huì)“一份付出一份收獲”的真正內(nèi)涵。
最后，我想再一次對(duì)所有關(guān)心我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！火紅的證書和熱烈的掌聲是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)。但我清楚的知道成績(jī)只代表過(guò)去，自己還有很多不足。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，積極迎接新挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)取得新成績(jī)。以此報(bào)答教導(dǎo)我的老師們，以此回報(bào)培養(yǎng)我的學(xué)校。謝謝大家！
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇二
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師：
下午好！我校第五屆晨曦杯教學(xué)比武大賽落下帷幕。此次大賽，評(píng)委評(píng)點(diǎn)專業(yè)，選手強(qiáng)者倍出，比賽結(jié)果更讓我感到意外和驚喜。獲獎(jiǎng)固然令我欣喜，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是整個(gè)比賽的準(zhǔn)備和參賽過(guò)程，這無(wú)疑是一次價(jià)值豐富的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)與交流、付出與收獲、體驗(yàn)與成長(zhǎng)是我對(duì)此次比賽最大的感受。
首先，在這里，我要特別感謝我們英語(yǔ)組的各位老師。說(shuō)來(lái)慚愧，這次能得這個(gè)獎(jiǎng)，有很大一部分其實(shí)是我們英語(yǔ)組 諸位老師的共同功勞。因?yàn)樵谖倚＝M織晨曦杯大賽前不久，我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語(yǔ)學(xué)科說(shuō)課比賽。為了準(zhǔn)備區(qū)里的比賽，我們英語(yǔ)組姐妹們給予了我諸多大力幫助。倪校和顧麗老師為我找來(lái)詳實(shí)的相關(guān)資料；小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息；在倪校的帶領(lǐng)下，幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說(shuō)課過(guò)程，并提出富有建設(shè)性的建議；臨近比賽前一天，我們重量級(jí)的高年級(jí)老師們又給我把了一次關(guān)，從面部表情、肢體語(yǔ)言、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo)......這樣感人的事說(shuō)也說(shuō)不完，我都默默地記在心中，利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示深深的謝意！正是因?yàn)橛袇^(qū)里比賽的經(jīng)驗(yàn)積累，我僥幸比大家作了更早一步的準(zhǔn)備；而如果沒有大家的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我不可能取得這樣的成績(jī)。
除了說(shuō)課比賽，學(xué)科能力競(jìng)賽也是此次比賽項(xiàng)目之一。該項(xiàng)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)教師不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)有著重要的意義，對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有著明顯的推動(dòng)作用。這項(xiàng)比賽說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，就是做張考卷，可是準(zhǔn)備起來(lái)卻是長(zhǎng)期而艱苦的。為了打好這一仗，我們辦公室在接到通知后就在網(wǎng)上集體購(gòu)買了大量的習(xí)題集，每日一練，互相探討，共同監(jiān)督，樂(lè)此不疲。
我想除了我們自己，沒有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來(lái)我們所承受的疲憊、枯燥、壓力、奔忙，當(dāng)然 還有快樂(lè)… 而如今，這些又都成為了往事，回想起當(dāng)時(shí)的情景，仿佛還歷歷在目，但這都終將成為沉淀，成為我們口中所說(shuō)的積累，這就是收獲。
最后，我想，設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎(jiǎng)，而是成長(zhǎng)。比賽過(guò)后的總結(jié)反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟。通過(guò)這次比賽，我更認(rèn)識(shí)到了心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。不管是在備賽還參賽，心態(tài)很重要，只要我們努力的去做，很多事情都完全可以做到。細(xì)節(jié)決定成敗，正是因?yàn)槠饺绽镂覀儗?duì)細(xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會(huì)得到收獲。
這次比賽給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。以后，我會(huì)更加珍惜每一次機(jī)會(huì)，樂(lè)觀從容，淡定自如，我相信我會(huì)做到更好。
謝謝大家！
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇三
尊敬的來(lái)賓、老師、同學(xué)們：
很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂，參加本次大賽的頒獎(jiǎng)大會(huì)。起首，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參加比賽的各位同學(xué)們對(duì)這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位老師們表示衷心的感謝。
參加此次比賽能夠獲獎(jiǎng)，我感應(yīng)十分榮幸。我能得到今天的成績(jī)，少?zèng)]完父母對(duì)我的關(guān)懷與支持。也少?zèng)]完老師對(duì)我的耐煩教導(dǎo)。當(dāng)然更少?zèng)]完自己一直以來(lái)的努力。我很感激在我成長(zhǎng)道路上為我付出，給予我鼓勵(lì)的每個(gè)人。
雖然這次能夠獲獎(jiǎng)，但我并不會(huì)自滿。因?yàn)檫@僅僅能夠代表我在成長(zhǎng)的道路上又前進(jìn)了一步，自身照舊存在許多不足的。參加此次活動(dòng)的同學(xué)們都很優(yōu)秀，我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、共同進(jìn)步。并但愿我能通過(guò)比較與自省，找出自己依然存在的疑難題目與差距。把絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ匿伮肥玫叵蜃约旱姆竭M(jìn)取進(jìn)。這對(duì)我來(lái)講才是比獲獎(jiǎng)更大的收獲。
另外一個(gè)重要的收獲是通過(guò)此次活動(dòng)，我增強(qiáng)了自信心。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活來(lái)講有了更大的動(dòng)力，因?yàn)槲译x成功又近了一步！
或者許有的同學(xué)沒有得到理想的成績(jī)。但我們都證實(shí)了自己，相信自己存在著寫作方面的天賦與實(shí)力。所以我們不克不及自滿，更不克不及氣餒。因?yàn)槲覀兌嫉玫搅艘欢ㄒ饬x上的成功！
同學(xué)們，我們離成功還很遠(yuǎn)，但成功的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開。值得慶幸的是我們都進(jìn)取邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。我們應(yīng)該懷揣著信心與夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地在通向成功的階梯上前進(jìn)，相信總有一天成功會(huì)采用我們的到來(lái)！
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好。20xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽，獲得了大賽語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f(shuō)些什么。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來(lái)的歷程，那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì)，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一：三尺講臺(tái)令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿自信。
我還記得，我們張校長(zhǎng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說(shuō)這次憑借著《一碗陽(yáng)春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來(lái)的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過(guò)后，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過(guò)第二屆大獎(jiǎng)賽，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽。賽會(huì)組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的，而且，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說(shuō)課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評(píng)定材料等。
時(shí)間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬(wàn)分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語(yǔ)，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說(shuō)的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢？對(duì)啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì)，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備，加油實(shí)干。
感觸二：課堂教學(xué)沒有最好，只有更好，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。
本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說(shuō)課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面，授課老師甚至無(wú)法了解教學(xué)進(jìn)度，評(píng)委實(shí)行回避制度，競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過(guò)程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》。苦苦構(gòu)思尋求新意突破時(shí)，某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無(wú)限地發(fā)掘，一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)過(guò)“智”、“勇”的考驗(yàn)，使他們超越自我，成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng)，語(yǔ)文課上也可如法炮制，來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天，21號(hào)周一晚上才開始做課件，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過(guò)程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過(guò)闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來(lái)，并使學(xué)生的`認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o(wú)法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。