優秀的作文必須具備準確的事實依據和有力的論據支撐，以及清晰流暢的表達能力。7.這些優秀作文不僅僅給人以美的享受，更給人以人生智慧和人情味。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇一
魁梧的身材，炯炯有神的雙眼，烏黑的頭發---這就是小梁。人們總說什么樣的人交什么樣的朋友。和我一樣擁有著幽默的氣質，擁有著共同的興趣愛好。漸漸地我們成了形影不離的好朋友。
體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢!三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了!老師讓我們自由組合。我和小梁的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身。“預備——go!”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小梁居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破!這個朋友可交定了!
小梁，雖然我們的'身高有所差距，當時身高的距離影響不了我們之間的友誼。那天放學，我和他一起回家。回家的路上，我們說說笑笑，聊著我們的共同愛好，感覺他不是，而是我久逢的知己，更加拉近了我們的距離。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇二
今天，是一個陽光明媚的好天氣，因為爸爸有急事要出去，所以我只好跟媽媽去她的單位了。
在路上時我就在想；媽媽的單位是怎么樣的呢？是一個個小房子的還是一個大超市呢？我帶著滿腦子的疑問來到了媽媽的單位里，我進去一看有好多小格子一個人管一個，有賣冰箱、洗衣機、空調等等物品，在我寫作業時候有一個小朋友在我的面前轉來轉去，我作業寫完了，她就跑來找我玩了。她個子不高，淡淡的眉毛，小小的眼睛，扎著一個小辮子，她是一個可愛活潑的小妹妹。
她可會想像了呢！我和她在玩紙，她說；“我們做一個飛船，上面放幾個小人在吃面包吧！”我說；“好啊！”不一會兒就做好了！還有我和她在玩一個“摩天輪”，轉到哪一張冰箱的圖片就要去找到它。
玩著，玩著，我媽媽的下班的時間到了，我依依不舍地回家了，好期待下星期的到來，我又能和她一起玩了，這就是，她叫宇杭。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇三
新的學年開始了，我們組成了新的在新的班集體——三年一班，我認識了許多新的同學，也結識了一位新朋友——我的新同桌柴妍卓。
原來我只知道她的名字，但并不熟悉。她看起來是一位很文靜的女生，穿著一件粉色的體恤衫，扎著一條馬尾辮。當我坐在她旁邊位子上時，她沖我微微一笑，然后目光又迅速地回到她的書本上。此時，我的內心有些忐忑，因為我不知道這位新同桌是不是好相處。沒想到，下午放學時，她用很溫和的語氣對我說：“我覺得你這個同桌還挺好的！”這句認可的話，讓我緊張的情緒一下子釋然了，心里甚至還有些許的小愜意。我暗下決心，以后一定好好對待這位同桌！
經過三天的相處，我發現同桌是一位性格溫和，學習很認真的女孩。課下，她常常很安靜地坐在位子上寫字帖。課上，她認真專注地聽講，小組討論時，她也很積極地發表自己的看法。英語課堂情景表演時，我們倆語言流利，搭配自如，很有默契。
我很欣賞我的新同桌，在心里也自然而然地把她當成了！相信我們倆在新的學年里會非常友好地相處，一起努力，共同進步。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇四
“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發）烏黑發亮。”三個詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。
體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的.那一刻，緊張遍布全身。“預備——go！”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破！這個朋友可交定了！
小蔡，盡管我和他身高不是一個級別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學一起回家時，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個影子。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇五
黑豹雖然有條腿瘸了，但是仍然盡自己的全力看家。當有人路過或有陌生人進這個院時，它總會第一個奔到門口汪汪地叫。黃黃也跟過去汪汪地叫。
我第一次進門的時候，它們也沖我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首闊步往里走。后來幾天，我有空就到院子里走走，有時給它們些食物和水，后來它們漸漸認識我了。在我每次走進院子里的時候，它們總是上前先聞聞我的氣味，感到正常后就圍在我身邊，好象管我了要吃的。
有時候我已經給它們許多事物了，不能再給了，我就說：“沒了，沒了。”又沖它們汪汪汪叫幾聲，它們好像明白了我的話，就走了。有一次，我對黃黃說：“你長得真漂亮！”黃花聽后低下了頭，好像害羞了似的。有時候，我也和它們一起在院子里走來走去，有時候還給它們講故事，和它們討論事情，它們每次聽后的動作仿佛都在回答我，但我也不清楚它們聽沒聽懂。
我非常喜歡它們。我喜歡。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇六
花與花之間傳遞著芳香，月亮與星星之間傳遞著光芒，而我與之間則傳遞著一種不可言喻的力量！
還記得我第一次換位置時，我的心忐忑不安就像藏了只小兔子。緊張又害怕。不知道該往哪跑，更不知誰才是我的新同桌。“嗨，你好”我被這富有樂感的聲音打破了沉思。
我轉過頭一看，只見一個跟我差不多高的同學站在我的面前。
“我是你的新同桌，希望我們能成為好朋友”她說話時那真誠的眼神和誠懇的笑容彷佛再告訴我，她一定能和我成為要好的朋友，無話不說的知己。可后來我和她在一起的日子，更多的時候我是在不斷地向她學習。她更像我的老師。
那一天，由于早上匆忙出門，我竟然忘了帶筆袋，于是在我們相識的日子里，就有了我第一次問你借筆的經歷，當時，你想都沒想就把手里正在用的那支筆遞給了我，并且還幽默的說：“寫不好筆記你對不起我這支筆哦！”我現在還清晰地記得，那天我的筆記很工整，那天我的書寫很完美。
但后來一次偶然的機會，我在整理筆記時發現筆記上有一些地方似乎抄錯了，于是我便找來你的筆記進行參考，打開你筆記的.時候我頓時驚住了，你每一頁都抄的很仔細，每個字仿佛都很有活力，就像筆記本上有一副美麗的畫作。但其中的一頁卻讓我倍感意外，那里的字斷斷續續，很模糊，甚至有些地方根本就沒寫出來，只是有淺淺的印跡。我仔細一看，才發現記這一頁筆記的時候也是我問你借筆的時候，剎那間眼睛濕潤了，我似乎懂得了什么。
后來得知，你借我的那支筆是你爸爸送你的生日禮物，新同桌，新朋友，你知道嗎？你也送了我一樣禮物，就是讓我懂得什么才是真正的：“贈人玫瑰，手留余香！”你不但給予我幫助，而且是最好的，你不但付出熱情，而且是最真的。你的行為，證明了你的成長，因為只有成長的人才會把別人的快樂當作自己的幸福。不禁想到一句話：變老是人生的必修課，成長卻是人生的選修課。
新朋友。謝謝你。讓我學會了“成長”這門課程！
我的新朋友二年級范文（20篇）篇七
去年暑假的一天，爸爸帶我去逛商店。在商店里，我看到了各式各樣的電話手表，我拿起一只藍色外殼的電話手表看了又看，摸了又摸，真有點愛不釋手。我請求爸爸給我買一只，不料爸爸卻說：“現在不行，寒假再說。”爸爸的話就像一大盆冰水一樣潑到我的身上，我失望地放下那只電話手表，眼淚在我的眼眶里直打轉。
寒假終于到了，有一天上午，爸爸微笑著對我說：“兒子，過年你就十歲了。走，爸爸給你買電話手表，這是給你的新年禮物。”我滿懷欣喜地跟著爸爸身后，又去了那家商店。我精心挑選了一只小天才電話手表戴上，別提有多高興了。爸爸看到我的樣子，也開心地笑了。
我的電話手表外形很酷。淡藍色的身體，烏黑色的臉龐。它的臉龐很大，四周是一些精美圖案。額頭上還有一只小巧的“眼睛”——攝像頭。
我的電話手表不僅外形美觀，還有許多功能。可以打電話，可以拍照，可以聊天，還可以定位……啊？怎么還有定位功能？那樣，我無論走到哪里，爸爸媽媽都能知道，都能找到我。唉！我再也不能隨便和好朋友們到處玩耍了。不過媽媽說，以后出去旅游，只要我戴上它，我們一家人就不會走散了。這樣說來，定位功能還是挺好的。
我的電話手表還是一個小鬧鐘。每天早晨，它都會“叮鈴鈴”把我叫醒。開學以后，我再也不用擔心上學遲到了。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇八
交到新朋友總是令人很愉快，你和你的新朋友相處得怎么樣，和大家分享一下吧!下面是本站小編為你精心整理的我的新朋友初二年級。
作文。
供大家參考!
元旦到了，我們要放三天假，在這個假期里，我又結識了一位新朋友。
弟弟搬新家了，家在休寧，喬遷之喜，因此，我和爸爸去那里吃飯。剛進門，我就看見一位小女孩靠在沙發上，經過詢問，我知道她就是弟弟的表妹，名叫葉姍姍。她聰明可愛，不過有點頑皮，她的頑皮之處，是因為她給我說了一個笑話，還做動作，逗得我直不起身。她樂觀、貪玩，不過有點兒小脾氣，誰要是惹了她，那可不得了。但我仍然喜歡她，因為，我總算找到了一位和我性格一樣的朋友。
我的這位新朋友帶我去參觀休寧新建的體育館。在路上，弟弟和他的伙伴手舞足蹈，當我問起弟弟，他那伙伴的名字時，他竟回答不知道，還是他自報家門，叫楊小小。我和葉姍姍遲疑了一會兒，忽然異口同聲地說：“還不如叫楊大大呢!”說完，我們對視了一眼，不禁放聲大笑起來。
到了體育館，我們先各玩各的，有的跑步，有的無事可干。我和葉姍姍選擇了“溜冰”，其實，“溜冰”就是從一個斜坡上沖下來，看看誰沖得遠，誰就勝利了。后來，我們又在沙坑里玩沙子，好開心……。
一個下午又過去了，到了晚上，我們戀戀不舍地離開了，哎!真舍不得她。
雖然這件事已經過去了，但我永遠不會忘記她的!
中秋節我過生日，爸爸媽媽送給我了一只“公雞”，別誤會，它可是我的新朋友-----鬧鐘，從此以后我又多了一位對我忠心耿耿的伙伴。
下面，我就向大家介紹我的新朋友吧：我的鬧鐘是一只神氣十足的大公雞，它的頭上有一個小按鈕，輕輕一按就會亮起來，晚上我想看時間就不用拉燈了，還有一個把手，可以拎著走。外殼為紅色，后背為藍色。鐘面上有一層透明的玻璃蓋，鐘的身體下面還有兩只“小腳”呢。
在那紅藍相間的鐘體里面，住著秒針、分針、時針兄弟三人，他們都穿著一身銀白的服裝。另外還有一根黑色的針是定時用的。
你知道我的爸爸媽媽為什么送我一只公雞鬧鐘嗎?是因為他們希望我能好好學習，時間很寶貴，不要浪費一分一秒。另外，讓公雞督促我做個勤勞的人，少睡懶覺。
自從公雞來到我身邊每天陪伴我，早晨站在我的床頭叫我起床提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時睡覺。臨睡前，我總要親親它，給它上好發條，讓它盡量攢足勁。第二天早晨，它就會準時呼喚我“懶蟲起床，懶蟲起床”。聲音由慢到快，如果我沒聽到小鬧鐘的“呼叫”聲，它就會大發雷霆，不停的繼續大叫，而且叫得更急更響亮;一旦我醒來，輕輕地按它一下，它就立刻又變得安靜了。
現在，鬧鐘成了我不可缺少的好朋友，它每天告訴我最標準的時間，它使我的生活也變得有規律、有節奏了。我越來越離不開我的這位新朋友，可愛的“公雞”!
我有很多的動物朋友，有兔子、烏龜、蠶寶寶、還有金魚。今天，我又迎來了另兩個朋友---倉鼠，那是施老師送給我的。媽媽開玩笑地說，我們家都快成“動物園”了。天漸漸熱起來了，家里不能再養兔子了，因為到了夏天，兔子會很臭。媽媽又說：“外婆家有個親戚，家里有魚塘，可以把兔子放在那里，到處跑來跑去，餓了就可以吃他們種著的蔬菜，多快樂呀!可不會像在我們家里一樣，整天只能呆在籠子里，除了吃就是睡。”對啊，要是換成我，我也受不了。我依依不舍地送走了養了好幾個月的兔子，打算全心全意地照顧倉鼠了。
一見倉鼠，我就被它可愛的模樣吸引了。它的嘴巴小小的，紅紅的，它的毛是灰白色的，腳也是紅色的，聽施老師說:它的品種叫“老公公”。我聽了哈哈大笑，好奇地問：“為什么叫‘老公公’?”媽媽說：它長大以后就會長白眉毛，白胡子，像個老公公’。”
別看倉鼠個子小，它可講究了。要住“別墅”，還有專門的“浴室”，洗澡時還要用倉鼠浴鹽，吃的五谷雜糧，還有美味小零食，有瓜子，面包蟲、磨牙棒等，飯后還要吃各種水果干。當然，它只能喝熟的水，要是喝了生水就會拉肚子。它還有自己的游樂園，里面有滑滑梯和滾輪。
可能剛到我們家還不習慣，它總是小心翼翼的，趁我不注意時，才吃點食物。沒關系，我會好好照顧它，讓它和兔子一樣快樂成長，早日和我成為好朋友。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇九
每當我們交到新朋友，心情總是特別愉快，你交到了哪些新朋友呢?下面是本站小編為你精心整理的我的新朋友二年級。
作文。
供大家參考!
在五一節期間，我有幾天是在老姑家住的。老姑家在沈陽的農村，就在那里，我真是了兩個朋友。猜猜它們是誰，是兩只機靈、可愛又能看家的狗。它們中最大的一個叫黃黃，它身上的毛是土黃色的，兩只耳朵立著，為把總是翹著，你一看它明亮的眼睛，就能感覺到它很機靈，它的嗅覺也很靈敏。另一只狗和黃黃差不多的，叫黑豹，它身上的毛大部分都是黑的，就是臉、腿、尾三處有點兒黃毛。它那個總立立著的耳朵和黑色鼻子比黃黃的還要靈敏。
黑豹雖然有條腿瘸了，但是仍然盡自己的全力看家。當有人路過或有陌生人進這個院時，它總會第一個奔到門口汪汪地叫。黃黃也跟過去汪汪地叫。
我第一次進門的時候，它們也沖我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首闊步往里走。后來幾天，我有空就到院子里走走，有時給它們些食物和水，后來它們漸漸認識我了。在我每次走進院子里的時候，它們總是上前先聞聞我的氣味，感到正常后就圍在我身邊，好象管我了要吃的。
有時候我已經給它們許多事物了，不能再給了，我就說：沒了，沒了。又沖它們汪汪汪叫幾聲，它們好像明白了我的話，就走了。有一次，我對黃黃說：你長得真漂亮!黃花聽后低下了頭，好像害羞了似的。有時候，我也和它們一起在院子里走來走去，有時候還給它們講故事，和它們討論事情，它們每次聽后的動作仿佛都在回答我，但我也不清楚它們聽沒聽懂。
我非常喜歡它們。我喜歡我的新朋友。
那天，我和媽媽從外面回來，快走到單元門口時，一個陌生的小女孩一下跳到了我面前，我愣了一下，還沒來得及仔細打量她，她便連珠炮似的對我說：我叫謝欣雨，我今年七歲了，我家要搬來這兒住了，我們一起玩兒好嗎?她的嗓門特別高、膽子特別大，我還是頭一次遇見這樣的小朋友。我還沒回答要不要跟她去玩，她早已拉起我的手玩起來了。
她長著一雙大大的眼睛，圓圓的臉，身體卻出奇的瘦，胳膊腿細的像竹竿，她自豪地說，她身材這么好都是跳拉丁跳的。她已經上二年級了，個子比我低一點，她特別愛說話，嘰嘰喳喳的像個小麻雀，她真是個有趣的女孩子。她的爸爸媽媽都忙著搬家，所以她自認識我開始就總在我家玩，我們一下子就成了要好的朋友。
這就是我的新朋友謝欣雨，一個活潑、聰明、大膽、愛說愛笑的小女孩。
今年春節，我來到了外婆家過年，在短短一個星期里，我結識了一位新朋友――“絲絲”。
哈哈，你一定猜錯了，“絲絲”不是人，其實它是一只剛剛生下一個半月的小狗。它長得非常可愛，有一身烏灰的絨毛，光滑、柔順，摸起來軟軟的，像摸著一團棉花。它的耳朵很小，呈小三角形，經常不停地扇動著。兩顆像熟透了的紫葡萄的眼睛，骨碌骨碌地轉著，東瞧瞧、西看看，好像對這個新鮮世界什么都很好奇。那條小尾巴，一見客人來了，便仰起臉，一個勁地搖尾巴，親切地表示著熱烈歡迎。它那四只短短的小腿，有些粗，跑起來，晃晃悠悠，像跚跚學步的嬰兒，總是像要摔倒一樣，煞是可愛。
有一次，絲絲見到一團棉花。便屁顛屁顛地跑過去。抬起前爪，刨了刨，又馬上縮回來，眼里有一絲恐懼和驚慌。又試探性的把前腳伸過去挨了一下，眼里又掠過一絲歡喜。這樣反復來了幾次，那肥肥的小短腿好像都有點麻了。便搖搖小尾巴，小跑過去，一下子抱住棉花。不料，棉花被迎面撲來的一陣風吹走了，絲絲沒站穩，摔了個“倒栽蔥”，一副懊惱喪氣的樣子，抬起前爪，撓撓小腦袋，不服氣，又一下子撲上去，結果又絆了個”嘴啃泥“，我”咯咯“地笑著，它轉過頭來看到我笑了，好像很不好意思，害羞地把頭低到胸前。
還有一次，我把絲絲抱起來，絲絲也乖乖地坐在我身上，小尾巴一搖一搖的，望著我笑。我提起絲絲的兩只后腳說：“來，絲絲，我們玩雜技。”絲絲便有模有樣地在我身上爬，我喊著節奏：“一二一、一二一。”絲絲踩著節奏，爬著，臉上一副嚴肅的表情。可一不小心，我手滑了，絲絲掉到地上，摔了個“四腳朝天”，我看它那樣子，在想想它剛才嚴肅的表情，禁不住捧腹大笑。
雖然，相處的時間是那么短，但我跟它已結下了深厚的友誼，依依不舍中，我真想把它帶回家。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十
哈哈，我有一個與眾不同的新朋友！它很小，但是很可愛；它很貪吃，很白，很活潑嘻嘻，它就是——倉鼠小朋友！我的小倉鼠叫倉倉，小名小白，因為它是白色的，背上有一道黑痕，我想：倉倉長胖了，就是“大白”啦！真是想想都感覺可愛呢！
倉倉初到我家的時候，它總在籠子里不動，而且我把它放在他的小房子里，它就整天呆在小房子里；我把它放到籠子下層吧，它就老老實實呆在下層角落里。我真是哭笑不得啊，這就是“鼠生地不熟”，不敢亂走？！
過了幾周，倉倉就開始到處亂跑了。從它的小屋二樓通過“樓梯”跑到一樓，在一樓的食盤里吃完美味的食物，就心滿意足的，又跑到二樓小屋睡覺去了；有時就從二樓小屋，走到小屋后邊的空隙里找吃的，找不到，也只好回家睡覺咯！
我有兩個倉鼠籠子，所以嘛，大的籠子有兩層做為倉倉的“家”，而只有一層的籠子，因為有很大的“跑步機”所以嘛，就做為倉倉的私人“健身房”。倉倉是個活躍的小家伙，它每天晚上都會去一趟“私人健身房”去跑步，或者散步。它也很貪吃，我經常用食物來引誘它“風（瘋）一樣奔跑”，那時的倉倉就像是“風一樣的倉鼠”！倉鼠來這里一段日子，膽量也越來越大，有一次，他竟然用它纖細的爪子攀爬到籠子頂上的'鐵絲上，企圖逃跑，可惜，力氣不過，堅持不了多久，啪的一聲，掉下來了，前功盡棄啊！我在旁邊看到，禁不住嘆了一句：倉倉，別費心機了，想逃跑，有那么容易嗎？逃出了籠子，可逃不出我的五指山啊！
不過，倉倉的勇敢嘗試我還是挺佩服的！
倉倉的來到也給了我幫助。就是因為它貪吃，鼠糧、菜葉、青瓜、面包都是他的摯愛，一旦發現食物，他就會伸出兩只很小很小的粉紅色爪子捧著，趴在地上拼命吃，生怕有人回來搶他的一樣。為了不讓他餓肚子。所以每天早上，我都提前了五分鐘起床，來喂它吃早餐。你看，他吃得多香啊！晚上要用風一樣的速度寫好作業，和倉鼠玩一玩，免得他寂寞。有時我還會幫他清理那個充滿鼠味的家，幫他洗個澡。我發覺自己做事越來越勤快，越來越會照顧別人了。正就是，可愛的小倉鼠，你也要養一只嗎？！
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十一
星期六，我在路上遇見了一只小狗。
這只小狗非常可愛，走起路來慢悠悠的`，在陸地上尋找著食物，過了很久也沒有找到食物。它沮喪著四處張望，見著它那可憐的樣子，我把小狗帶回了家。
第二天，我帶小狗去逛街。我問小狗叫什么名字，小狗耷拉著腦袋好像在說：“我叫小美！”我想：就叫它小美吧。第三天，我要去學校，小美就用自己的尾巴甩了甩，像在說：“再見！”我回來的時候，它又甩著它那毛茸茸的尾巴，像在說：“回來啦！”漸漸地，我跟小美熟悉了。我和它成了好朋友。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十二
我突然愛上了刷牙，這要感謝。穿著一身桃紅色和藍色相間的大裙子。頭圓圓的，上面有一排排的小毛刷。裙子上有個圓圓的按鈕，按一下按鈕，它的頭就轉動起來，還發出翁翁的聲音。有了新朋友的幫助，我開始喜歡刷牙。
每天刷牙的時候，我都很認真，刷的時間足夠長，直到新朋友提醒我刷夠兩分鐘了。猜到是什么了嗎？對了，它是媽媽買給我的電動牙刷。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十三
我又有一個新朋友了，那是我付出努力得來的文具盒。你想知道我是怎么努力得來的嗎？告訴你，我需要每天堅持一篇日記，每天背誦一首唐詩，還有參加100e的.歌唱比賽。當然，這些事情對我來說不怎么難。
我再來說說我這個新朋友的容貌。她穿著一條粉色的連衣裙，上面繡著可愛的黃色小鴨，小鴨手里緊緊攥著一朵美麗的小紅花，小鴨的眼睛炯炯有神，仿佛在說：“嗨，，你得好好保護我哦”。的肚子特別大，有三層，可以收留好幾戶鉛筆家庭。
現在只要我一有空，我就像《窗邊的小豆豆》里的小豆豆一樣打開，合攏，打開，合攏……當然我是輕輕的，小心翼翼的，生怕弄疼了這小家伙。
我非常喜歡，我將和她一起度過三年級的美好時光。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十四
一雙圓溜溜的大眼睛，呈三角形的耳朵，小巧可愛的身體，一搖一擺的`尾巴，背上還有一撮白毛。你們猜猜它是誰？它就是——一只可愛的小狗。
因為它來到這個新家時，不熟悉周圍的環境，總是一動不動地趴在自己的家中，因此，我們叫它乖乖。
乖乖很調皮。每次我回家，它總是熱情地跑過來，用臉來蹭我的褲腳，或是來咬我的鞋。每當媽媽要把它趕回自己的家時，它總是機靈地躲到空調后面，無論我們怎么抓也抓不到它。有時，它沒事就在溫暖的鞋堆中呼呼睡起大覺來。
乖乖很膽小。每次它到我們腳下來跟我們親熱時，大人們只要蹬幾下腳，乖乖就落荒而逃。有時，陌生人來到我們家，乖乖就大叫起來，并躲到沙發下面。“汪汪汪……”當外面傳來狗叫時，乖乖顯得驚慌失措，也“汪汪汪……”叫個不停。
乖乖很貪玩。平時它常常在地上打滾，咬自己的尾巴。有時從遠處飄來一根雞毛，它也要耍個沒完沒了。有一次，它出去玩，一直都沒回來。任憑我們怎么呼喚，它也還是不見蹤影。“都這么晚了，乖乖會去哪兒呢？”我們焦急地尋找著。到了晚上10點。乖乖還是沒有回來，我傷心地哭了起來，一位再也見不到乖乖了。第二天早上，我聽見門外有“嗚嗚嗚……”的聲音，打開門來一看，竟是乖乖，我又驚又喜，興奮地一把摟住了它。
這就是，可愛的乖乖，聽了我的描述，你們喜歡它嗎？
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十五
五、六歲的幼兒是社會性發展的關鍵期，他們尤其渴望與同伴、朋友的交往，但是在交往的過程中又會遇到許多問題，容易挫傷幼兒的積極性。教師通過豐富幼兒對新朋友的認識，積極的與伙伴交往，合作并與幫助他人，是培養幼兒交往能力和積極的社會性情感的重要途徑。
1、引導幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。
2、能主動、喜歡和新朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的新朋友。
3、發展交往的能力及合作能力，培養幼兒之間相互的幫助與協調配合。
1、動物胸卡4套（每套8種動物）。
2、錄音機、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》錄音帶。
1、做《找朋友》音樂游戲：引導幼兒尋找自己胸卡一樣的朋友（如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒尋找同樣佩帶小鴨的幼兒）找到后可以做一些友好的動作如握手，擁抱，微笑等。
通過做音樂游戲，是讓幼兒在初次和陌生人見面時，要懂得禮貌。
2、和新朋友互相交流：
初步了解新朋友并和新朋友說句悄悄話。
本環節是讓幼兒能夠大膽地去和自己結實的新朋友進行一些簡單交流，通過交流使自己能過初步獲取自己交的新朋友的一些小資料。
3、說說：
（1）交流自己新朋友的名字："你有沒有新朋友？你的新朋友是誰？"。
（2）邀請一對對新朋友互相介紹自己新朋友的外貌特征："你的新朋友長得什么樣兒？穿什么樣的衣服？"。
4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引導幼兒根據胸卡上的動物特征做動作，比比哪組合作的最好，評出"新星組合"稱號并當小老師教其他的小朋友。
lt；通過玩此音樂游戲，讓幼兒知道和新朋友一起合作是多么快樂的，也要知道在做一些事的時候都要互相配合的。
5、和新朋友一起做游戲：
游戲《二個和尚抬水喝》，規則：教師把幼兒分成2隊每隊16組，和自己的新朋友一起摟住一個皮球，蹦著往終點蹦，繞過中間的障礙物，鉆過山洞共同完成運球，運球速度快的組為"最佳拍檔"稱號。
這個游戲是讓幼兒進一步了解，朋友之間要互相幫助，互相配合，也使幼兒對新朋友更進一步的了解既認識。
邀請在休息時間去自己家中做客；邀請在放學后一起去玩幼兒園里的公共玩具。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十六
馬上臨近我的生日，爸爸于是從親戚家給我帶回了一個新朋友——一只慵懶的波斯貓“圓球”。
波斯貓性情溫文爾雅，聰明敏捷，“善解人意”，少動好靜，因此有“貓中王子”之稱。
波斯貓“圓球”長得也是可愛無比呢：它的頭又圓又大，頭蓋骨很寬，雙頰很豐滿；耳朵又細又小，渾圓，微微向前傾，位于頭上偏低處；眼睛大且圓，眼色亮澤，毛色純白，質地如棉，讓人看了，便想摸一摸它。
圓球它很懶。白天睡覺，晚上也睡覺，走起路來也慢慢悠悠。午后，我坐在外面看書，圓球在不遠處望著我，突然它站起來，邁著慵懶又高貴的步伐走向我，在我面前頓了頓，然后縱身一躍，蜷在我的腿上，還時不時舔一舔腳，好似在炫耀我成了它的沙發，高傲的讓人生氣，但它又楚楚可憐地看著你的時候，頓時火消了一半。
圓球很貪吃。我在一邊看電視，一邊吃餅干，它躲在一旁，五分鐘后，我再次往零食口袋里摸，居然一塊也沒有了，真奇怪，我心想著，這時圓球走出來，舔了舔嘴，胡須上粘著一些餅干渣，我頓時傻眼了，我居然與一只貓共享一包餅干，想想都是淚啊。這只好吃的貓，已經代替我吃了不少的好吃的了，真可謂之“吃貨”！
圓球不僅懶、貪吃，還非常逗趣呢！用一個鈴鐺，上面系一條長長的絲帶，然后拿到它的面前，一提，一放，它也跟著上下擺動搖晃狂抓，有時還會聽著鈴鐺響著節奏來抓鈴鐺。圓溜溜的臃腫身體，將此場景也襯得更加有趣了。
波斯貓圓球，一位特殊的“好朋友”，它可真有趣！
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我的新朋友二年級范文（20篇）篇十七
小尹是我進入三個級認識的第一個朋友。
她跟我差不多高，也跟我差不多胖，她有一張瘦瘦的臉，有一頭烏黑油亮的頭發。那一雙大大的眼睛，像兩顆大大的葡萄，還有一張櫻桃小嘴，說起話來就像水流出來一樣，她喜歡穿一件紅色的衣服。
她工作十分認真負責。作為組長，她每次都是第一次把收的作業送去老師的辦公室。有一次，早晨她早早地就來到了班級，我很好奇，她為什么要這么早就來了，我便走過去問了一下。她說：“老師既然把語文組長這個責任交給了我，我就要負責。”過了一會無敵，她們組的人都來了，她就一個人守在她們旁邊，要是沒有做好作業的，她就在旁邊手把手地教他們做好。
小尹不僅工作負責，而且樂于幫助別人。有一次，在走去學校的時候。我和小尹一起走在學校的路上，走了一會兒，她突然跑起來，我不知道她要干什么，所以也跟了上來。我一看，原來她看到我們班的馬思辰，她是個腿腳不靈便的同學。小尹連忙扶起了馬思辰，后來又扶著她向前走，我也向她學習攙扶著馬思辰。
這就是我們班的小尹同學，就跟她的名字一樣——是個好孩子。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十八
這學期我們班來了個新同學，她的名字叫歐陽夕紅，是個女生，她長的黑黑的，可是比非洲人要白得多哦。她是短頭發，平時很愛笑。
我和歐陽夕紅不是一個組的，每次做早操是我們是男生和女生分開的，所以沒有機會和她玩。我想如果有機會的話，和她也象和劉梓堯在一起一樣開心的。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇十九
星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運星。
“幸運星”是一匹荷蘭溫血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點點。“幸運星”有著大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望著我，仿佛在對我說：“上來吧，。”“幸運星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的.流口水，它很干凈。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的。
“幸運星”很喜歡吃草、胡蘿卜和方糖，因為吃了草和胡蘿卜嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那里拿了一塊方糖走到“幸運星”跟前，它慢慢轉過頭，聞了聞，然后用大舌頭一鉤，就把方糖鉤進了嘴里，隨后，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最后，它把方糖一口吞進了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠啊！
下課了，我騎著馬進了馬房。“幸運星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當洗臉時，它后退著，害羞地轉過了臉，可還是被我沖到了。
這就是——幸運星。
我的新朋友二年級范文（20篇）篇二十
我今天交了個新朋友你們知道是什么嗎？它就是《新華字典》。昨天，我們班的所有同學的家長，都收到了高老師的短信，是讓家長給我們準備《新華字典》，就這樣我和它認識了。
今天第二節是語文課，高老師就給我們講了﹕“字典里有字的音節、偏旁、詞語、結構和解釋……接下來我們學習怎樣查字典……”就這樣字典成為了。