在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如何寫(xiě)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)通用一
會(huì)議首先由中國(guó)物品編碼中心羅秋科副主任代表會(huì)議承辦單位致歡迎辭;國(guó)標(biāo)委工業(yè)二部劉大山介紹了項(xiàng)目組前期背景、提出了工作建議;秘書(shū)處向全體與會(huì)人員匯報(bào)了項(xiàng)目組總體目標(biāo)、本次會(huì)議安排、以及下一階段工作計(jì)劃。
依照會(huì)議安排，上午重點(diǎn)介紹物聯(lián)網(wǎng)編碼標(biāo)識(shí)基礎(chǔ)技術(shù)。由來(lái)自中國(guó)物品編碼中心、同方股份有限公司、北京師范大學(xué)、工信部電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究所、重慶郵電大學(xué)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的專(zhuān)家，從多角度詳盡介紹了物聯(lián)網(wǎng)編碼標(biāo)識(shí)現(xiàn)狀與基礎(chǔ)，包括歐盟物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)技術(shù)研究進(jìn)展、國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)現(xiàn)狀、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)體系方案、oid方案、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)解析、傳感器網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)方案等。物聯(lián)網(wǎng)編碼標(biāo)識(shí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作的開(kāi)展，關(guān)鍵在于行業(yè)領(lǐng)域的真正應(yīng)用;如何實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的編碼標(biāo)識(shí)體系同物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用結(jié)合，是項(xiàng)目組下一階段的工作重點(diǎn)。下午會(huì)議安排了中國(guó)家電研究院、國(guó)家智能交通研究中心、中國(guó)電力科學(xué)研究院、健康物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家委員會(huì)、公安部第三研究所、無(wú)錫物聯(lián)網(wǎng)研究院的6位專(zhuān)家，從智能家電、智能交通、智能電網(wǎng)、健康物聯(lián)、安全物聯(lián)網(wǎng)、傳感網(wǎng)等六個(gè)行業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用角度，闡述了行業(yè)應(yīng)用對(duì)物聯(lián)網(wǎng)編碼標(biāo)識(shí)技術(shù)的實(shí)際需求。
國(guó)標(biāo)委方向副主任應(yīng)邀到會(huì)，并對(duì)項(xiàng)目組的工作開(kāi)展做了重要指示。方主任指出，物聯(lián)網(wǎng)是信息技術(shù)發(fā)展的新階段，是包容原有技術(shù)基礎(chǔ)的新提升。物聯(lián)網(wǎng)編碼標(biāo)識(shí)項(xiàng)目組的工作開(kāi)展，要堅(jiān)持“責(zé)任、科學(xué)、開(kāi)放、合作、共贏”的十字原則。
第一是加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。物聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，物聯(lián)網(wǎng)中的對(duì)象只有在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上，才能給實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、相互識(shí)別;“物”作為物聯(lián)網(wǎng)中的一個(gè)對(duì)象，不僅具有自然屬性，更要具有代號(hào)、名稱(chēng)等社會(huì)屬性;類(lèi)似于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人的身份證號(hào)碼，標(biāo)識(shí)為物聯(lián)網(wǎng)中每一個(gè)對(duì)象附上代號(hào)編碼，確保物聯(lián)網(wǎng)中對(duì)象編碼的不可重復(fù)性，是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵技術(shù)。項(xiàng)目組的工作是賦予物聯(lián)網(wǎng)中物的身份證，是規(guī)范物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，服務(wù)物聯(lián)網(wǎng)未來(lái)發(fā)展的根基，意義重大，責(zé)任重大。
第二是科學(xué)態(tài)度。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)編碼標(biāo)識(shí)工作要求如下:既要科學(xué)合理，又要確保唯一、高效;既要同國(guó)際接軌，又要堅(jiān)持自主創(chuàng)新。要達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)的高要求，科學(xué)態(tài)度是關(guān)鍵。項(xiàng)目組既要堅(jiān)持技術(shù)研究本身科學(xué)性，又要堅(jiān)持工作態(tài)度的科學(xué)性;項(xiàng)目組必須運(yùn)用科學(xué)態(tài)度，解決工作中的技術(shù)難題，協(xié)調(diào)工作中的關(guān)鍵問(wèn)題。
第三是開(kāi)放原則。項(xiàng)目組工作開(kāi)展，既要堅(jiān)持技術(shù)方案開(kāi)放性，又要堅(jiān)持組織形式開(kāi)放性。項(xiàng)目組制定的編碼標(biāo)識(shí)方案，既要基于現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有方案的兼容并包;還要力求簡(jiǎn)便實(shí)用，編碼標(biāo)頭不能過(guò)長(zhǎng)，編碼使用不能過(guò)于繁瑣。同時(shí)，項(xiàng)目組的工作開(kāi)展，對(duì)國(guó)內(nèi)所有組織開(kāi)放;歡迎國(guó)內(nèi)任何有實(shí)力、愿意承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，愿意為項(xiàng)目組做出貢獻(xiàn)的組織團(tuán)體加入。
第四是合作精神。項(xiàng)目組的工作開(kāi)展，不僅要靠組長(zhǎng)單位和副組長(zhǎng)單位的努力，還要依靠全體成員單位的共同推進(jìn)。項(xiàng)目組既要做標(biāo)準(zhǔn)、做項(xiàng)目，還要完成標(biāo)識(shí)賦碼、標(biāo)識(shí)管理等工作;項(xiàng)目組的工作將非常曲折、道路非常漫長(zhǎng);項(xiàng)目組工作開(kāi)展，合作精神尤為重要，既需要各個(gè)成員單位加強(qiáng)合作，更需要全部項(xiàng)目組成員鼎力配合。
第五是實(shí)現(xiàn)共贏。項(xiàng)目組的工作開(kāi)展，只有堅(jiān)持責(zé)任意識(shí)、科學(xué)態(tài)度、開(kāi)放原則、合作精神的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)共贏，才能夠更好的服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
為了響應(yīng)國(guó)標(biāo)委方向副主任的指示，服務(wù)未來(lái)項(xiàng)目組工作開(kāi)展，會(huì)議形成如下決議:
一、多方建議。請(qǐng)全體項(xiàng)目組成員，對(duì)項(xiàng)目組的未來(lái)工作積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，盡快提交對(duì)項(xiàng)目組的工作建議到項(xiàng)目組秘書(shū)處;
二、進(jìn)一步加大項(xiàng)目組宣貫工作。要求項(xiàng)目組秘書(shū)處盡快完成項(xiàng)目組專(zhuān)用網(wǎng)站建設(shè)任務(wù);
三、提升項(xiàng)目組工作開(kāi)展的實(shí)效性。將在項(xiàng)目組下成立編碼技術(shù)課題組、標(biāo)識(shí)技術(shù)課題組、解析技術(shù)課題組、行業(yè)應(yīng)用課題組，就編碼技術(shù)、標(biāo)識(shí)技術(shù)、解析技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用四個(gè)領(lǐng)域分別開(kāi)展工作。
如何寫(xiě)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)通用二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與_支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是_x。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20_年是_x，為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善_環(huán)境，將是我們20_年的重要工作。同時(shí)，我們也想透過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專(zhuān)家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們帶給好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和推薦，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，個(gè)性是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)帶給了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下方開(kāi)會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
首先有請(qǐng)_x
下方有請(qǐng)_x
最后我們有請(qǐng)_講話(huà)。
結(jié)束語(yǔ)
剛才市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都做了指示，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，不斷提高服務(wù)水平，盡職盡責(zé)的做好我們的工作，真正做到_
最后，我代表_x的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20_年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會(huì)議到此結(jié)束，多謝大家!
如何寫(xiě)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)通用三
各位校長(zhǎng)、教師們:上午好!
今日，我們?cè)赺鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)”，這是今年我市小學(xué)階段繼_小學(xué)“小課題研究”、南西井小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后，召開(kāi)的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是:探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
參加今日研討會(huì)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長(zhǎng)、市直小學(xué)校長(zhǎng)、市直初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師，共計(jì)260多人。教育局李局長(zhǎng)蒞臨會(huì)議，并將作重要講話(huà)。
剛才，大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)學(xué)校環(huán)境和文化建設(shè)，對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí)，下頭會(huì)議按議程進(jìn)行。
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)。
首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。
二、經(jīng)驗(yàn)介紹
剛才，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，下頭，請(qǐng)富強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)程國(guó)斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
下頭請(qǐng)李局長(zhǎng)作重要講話(huà)。
…………
剛才，程校長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)概括有四條:即:抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實(shí)效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學(xué)求高效，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)，落實(shí)精致化管理，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學(xué)效益，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
李局長(zhǎng)站在理論高度，認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢(shì)以及教學(xué)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的職責(zé)感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對(duì)于我們?nèi)嫱七M(jìn)有效教學(xué)奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。期望各單位認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開(kāi)展研究。下頭，就貫徹落實(shí)本次研討會(huì)精神，我講三點(diǎn)意見(jiàn):
一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。所謂的有效教學(xué)就是在貼合時(shí)代和個(gè)體進(jìn)取價(jià)值建構(gòu)的前提下其效率在必須時(shí)空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。其核心就是教學(xué)的效益，主要是指經(jīng)過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體提高或發(fā)展。教學(xué)有沒(méi)有效益，并不是指教師有沒(méi)有教完資料或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué)。所以，學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是判定教學(xué)有沒(méi)有效益的惟一指標(biāo)。
二是追求有效的課堂教學(xué)。課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。目前，課堂教學(xué)效益不高的問(wèn)題還比較突出。一是教師講得多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。二是隨意提問(wèn)多，激發(fā)思維少。三是關(guān)注形式多，實(shí)質(zhì)落實(shí)少。四是重復(fù)作業(yè)多，有針對(duì)性的作業(yè)少。要提高教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，讓學(xué)生充分感受求知的歡樂(lè)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益。
三是強(qiáng)化有效教學(xué)研究。實(shí)施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性和教師教學(xué)活動(dòng)的有效性。做到以問(wèn)題解決為中心，落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開(kāi)課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺(tái)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)效益。
如何寫(xiě)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)通用四
暨易學(xué)家園?創(chuàng)新論壇”邀請(qǐng)函
(20__年9月 中國(guó)·青島)
努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實(shí)文化相融通”。這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下文化傳承者面臨的新任務(wù)。
被尊崇為“群經(jīng)之首”、“大道之源”“智慧之海”的《易經(jīng)》文化如何適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求、與現(xiàn)代科技接軌、更好的為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人民生活服務(wù)，使中學(xué)文化健康發(fā)展，是當(dāng)下擺在每位易學(xué)文化研究者、傳承者面前的新課題。
為喜迎祖國(guó)華誕70周年，推進(jìn)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深入發(fā)展。由國(guó)內(nèi)多家權(quán)威易學(xué)研究機(jī)構(gòu)、著名易學(xué)專(zhuān)家聯(lián)合發(fā)起“新時(shí)代中學(xué)文化發(fā)展學(xué)術(shù)研討?hù)摺兑讓W(xué)家園》創(chuàng)新論壇”，定于20__年9月25-28日在“東方瑞士”——青島市隆重舉行。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大易學(xué)文化傳承人、專(zhuān)家、學(xué)者蒞會(huì)，共襄盛舉，為易學(xué)文化的健康發(fā)展助推加力。現(xiàn)將會(huì)議相關(guān)事宜通告如下：
一、會(huì)議主題
新時(shí)代中學(xué)文化發(fā)展學(xué)術(shù)研討?hù)咭讓W(xué)家園?創(chuàng)新論壇
二、大會(huì)組織
學(xué)術(shù)指導(dǎo)單位
主辦
承辦
協(xié)辦
特邀貴賓：
大會(huì)組織機(jī)構(gòu)
大會(huì)主席：
執(zhí)行主席：
學(xué)術(shù)顧問(wèn)
副主席(按姓氏首字母排列)
三、會(huì)議主要內(nèi)容
圍繞會(huì)議主題，將會(huì)議內(nèi)容確定為以下幾個(gè)方面：
1、 新時(shí)代易學(xué)研究的發(fā)展方向。
2、 《周易》的現(xiàn)代價(jià)值觀。
3、 群策群力，提升、創(chuàng)新辦好《易學(xué)家園?》。
4、 易學(xué)文化的學(xué)術(shù)研討、交流。
四、大會(huì)論文及要求
1、 會(huì)議擬編輯出版大會(huì)《論文集》，鼓勵(lì)支持參會(huì)人員圍繞大會(huì)主題提交論文1-2篇。由于時(shí)間的關(guān)系，大會(huì)決定會(huì)后出版論文集。
2、 論文須參照國(guó)家正規(guī)媒體發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)格式。
3、 撰寫(xiě)的論文要求觀點(diǎn)正確、內(nèi)容健康、均需原創(chuàng)。
4、 論文征集截止時(shí)間：20__年9月10日。
如何寫(xiě)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)通用五
會(huì)議時(shí)間 x年xx月xx日(13:15—16:00)
會(huì)議地點(diǎn) 總部會(huì)議室
參加人員 、
會(huì)議主持人
會(huì)議記錄人
會(huì)議內(nèi)容
一、會(huì)議目的
目前集團(tuán)培訓(xùn)自建立零售學(xué)院，在整體的培訓(xùn)上遇到了瓶頸，培訓(xùn)發(fā)生的效果和效用也不是很理想，隨著集團(tuán)戰(zhàn)略的擴(kuò)張，在培訓(xùn)方面的提升，今后對(duì)于打造我們自己的企業(yè)大學(xué)，培訓(xùn)系統(tǒng)更加的完善，以及采用什么形式更加有效、學(xué)分制的運(yùn)作等等一系列問(wèn)題，都將是我們要面臨解決的，現(xiàn)組織兩事業(yè)部，根據(jù)我們目前的現(xiàn)狀各抒己見(jiàn)，一起研究探討。
二、會(huì)議分享
針對(duì)本次會(huì)議研討，總結(jié)以下幾個(gè)方面：
1、培訓(xùn)專(zhuān)員職能
門(mén)店的培訓(xùn)專(zhuān)員在培訓(xùn)中主要是承擔(dān)基本的組織工作，對(duì)于培訓(xùn)課程質(zhì)量、課程協(xié)調(diào)做得很不夠，真正對(duì)培訓(xùn)職責(zé)所起的作用不到。
措施：
1、將門(mén)店培訓(xùn)專(zhuān)員的職責(zé)重新界定，承擔(dān)起培訓(xùn)管理的職能，負(fù)責(zé)管理門(mén)店內(nèi)訓(xùn)師，包括課程開(kāi)發(fā)的督促、課程質(zhì)量的跟蹤、組織紀(jì)律的管理，將培訓(xùn)專(zhuān)員的權(quán)利擴(kuò)充擴(kuò)大，真正發(fā)揮他們的作用。
2、由培訓(xùn)中心統(tǒng)一管理，進(jìn)行培訓(xùn)，整合門(mén)店培訓(xùn)專(zhuān)員的培訓(xùn)能力。為其設(shè)置特定的職業(yè)發(fā)展通道。
3、后期可以在區(qū)域安排培訓(xùn)線(xiàn)上的培訓(xùn)經(jīng)理，區(qū)域百貨超市各一個(gè)，專(zhuān)職培訓(xùn)管理，負(fù)責(zé)組織管理，定期組織區(qū)域講師課程研討、內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn)練等。
2、培訓(xùn)資源
1)講師：目前集團(tuán)一共有400多名內(nèi)訓(xùn)師，真正經(jīng)常上課和上課上得不錯(cuò)的內(nèi)訓(xùn)師只有70多名，師資力量太少。
措施：1、硬性的考核指標(biāo)與淘汰機(jī)制。要求對(duì)講師在培訓(xùn)方面的各類(lèi)指標(biāo)納入績(jī)效考核體系，例如每年要求開(kāi)發(fā)幾門(mén)課程，上幾次課，帶教幾名講師等，要有硬性的考核講師才會(huì)引起對(duì)培訓(xùn)的重視，
2、以項(xiàng)目小組形式去負(fù)責(zé)管理該課程(包括課件制作、授課安排、課后跟蹤)。
3、關(guān)于講師的評(píng)選，增加獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置(單項(xiàng)獎(jiǎng))，同時(shí)可以增加講師的專(zhuān)訪(fǎng)，放在華地報(bào)或者零售學(xué)院論壇上，提高講師的積極性。
2)課程：目前課程質(zhì)量對(duì)大多數(shù)學(xué)員還比較適合，對(duì)經(jīng)理級(jí)深度不夠;課程的可復(fù)制性不強(qiáng)，試講沒(méi)有很好的開(kāi)展，后期跟新不夠，導(dǎo)致整體課程的質(zhì)量不高。措施：1、制作標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一課件、與課件包(包括講師手冊(cè)、案例庫(kù)等輔助資料)。
2、增加課程的備選授課講師(每門(mén)課程3-5人)，保證課程的進(jìn)度。 3、增加課程的詳細(xì)介紹(包括課程介紹、講師介紹);開(kāi)課前的溝通訪(fǎng)談，確保學(xué)員了解課程內(nèi)容、確保講師知悉學(xué)員需求。
3)論壇：論壇人氣不足，在上面學(xué)習(xí)交流的比較少，論壇的作用沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)。
措施：1、豐富論壇活動(dòng)，增加積分兌換項(xiàng)目與拍賣(mài)項(xiàng)目(采用積分換禮品的形式，論壇內(nèi)可以定期準(zhǔn)備一些書(shū)籍、辦公用具例如翻頁(yè)器、u盤(pán)、筆記本等相關(guān)小禮品，鼓勵(lì)學(xué)員多多發(fā)帖回帖)。
2、也可以將外訓(xùn)學(xué)分制的考試放進(jìn)論壇里，增加論壇的瀏覽量，同時(shí)提升人氣。
3、網(wǎng)站論壇風(fēng)格的定期切換。
4)在線(xiàn)學(xué)習(xí)
措施：目前集團(tuán)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)還沒(méi)有正式開(kāi)展，只是在論壇和網(wǎng)站上上傳了一些學(xué)習(xí)的視頻和資料，針對(duì)學(xué)分制，可以將在線(xiàn)學(xué)習(xí)加入，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的同時(shí)增加在線(xiàn)一些內(nèi)容的補(bǔ)充。
3、評(píng)審委員會(huì)
目前的評(píng)審委員會(huì)都是由總部事業(yè)部高層領(lǐng)導(dǎo)組成，由于工作時(shí)間和專(zhuān)業(yè)的局限性，整體的運(yùn)作效果不是很好，再加上成員數(shù)量較少，評(píng)審課程量比較大，效率不高。
措施：1、增加課程評(píng)審委員會(huì)各組成員(挑選資深專(zhuān)業(yè)經(jīng)理加入)，負(fù)責(zé)講師課程的開(kāi)發(fā)研討，定期組織新課題研究沙龍，作用主要是對(duì)課程質(zhì)量和數(shù)量的保證。
4、培訓(xùn)形式
集團(tuán)目前的培訓(xùn)主要是課堂為主，形式比較單一，學(xué)員課堂表現(xiàn)一般。 措施：1、增加培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重，要充分研究理論課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)的有效結(jié)合。如大學(xué)生入職培訓(xùn)，將培訓(xùn)實(shí)踐和理論授課交替進(jìn)行，保證理論課程的有效回爐;學(xué)分制、技術(shù)學(xué)院等其余培訓(xùn)項(xiàng)目也應(yīng)考慮諸如半天授課，半天實(shí)踐這種交替的形式。
2、同時(shí)還可以增加視頻學(xué)習(xí)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完在線(xiàn)考核等等。
5、培訓(xùn)基地
目前集團(tuán)培訓(xùn)場(chǎng)地比較缺乏，雖然門(mén)店都有自己的培訓(xùn)教師，但是還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)基地，一些大型的培訓(xùn)開(kāi)展集中度不高，費(fèi)用也比較高。
措施：1、要打造自己的實(shí)體培訓(xùn)中心，一是增加影響力，二是能夠保障培訓(xùn)的后勤。可考慮申請(qǐng)將無(wú)錫大統(tǒng)華作為培訓(xùn)基地(將超市壓縮一層，建立培訓(xùn)基地)。
2、完善現(xiàn)有基地(無(wú)錫八佰伴、鎮(zhèn)江八佰伴)配套建設(shè)，添置必要培訓(xùn)設(shè)備。布置渲染整體培訓(xùn)氛圍。