無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
宣講比賽簡(jiǎn)報(bào)篇一
激發(fā)同學(xué)們積極進(jìn)取，全面發(fā)展，勇攀高峰的熱情，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們開拓進(jìn)取的精神，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現(xiàn)代中學(xué)生的風(fēng)貌和能力。
1、參賽要求：
（1）演講作品符合演講主題。
（2）演講必須脫稿。
（3）時(shí)間限制：每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3—5分鐘。
2、參賽人員：
13.1鄭晴 范德全13.2陳燕萍楊文浩14.1王秋平 劉杰
14.2王雯 羅雪15.1楊琳宋巧玲15.2曾鈺 許海峰
3、具體分工：
（1）王先軍 李文明：會(huì)場(chǎng)布置（負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的器材，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，保證賽場(chǎng)的音響正常工作）、海報(bào)宣傳、填寫?yīng)劆睢?/p>
（2）李慶容 黃文剛：負(fù)責(zé)演講比賽的人事工作，包括邀請(qǐng)嘉賓陳校長(zhǎng)、王志剛主任、宋春毅書記、組織評(píng)委，鄧海冰、沈紅軍老師統(tǒng)分等，并擔(dān)負(fù)聯(lián)系參賽選手、抽簽決定選手出場(chǎng)順序等一系列比賽時(shí)工作。
（3）鄭曉燕：演講準(zhǔn)備
（1）主持人開場(chǎng)白。
（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講（自我介紹、主題演講）。
（3）評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)分，宣布上一輪得分。
（4）主持人宣布比賽成績(jī)和名次。
（5）校長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)。
（6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
（1）比賽順序由抽簽決定。
（2）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
（1）得分采用累計(jì)形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出：個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
團(tuán)體獎(jiǎng)：班級(jí)兩名參賽選手得分之和排序前三名
（2）整個(gè)評(píng)分過程力求做到公平、公正、公開。
分稿件內(nèi)容、語言表達(dá)、儀態(tài)表情、時(shí)間把握、綜合印象五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分。計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手最后得分。
1、稿件內(nèi)容：3分。
（1）緊扣主題；（2分）
（2）文筆流暢，真情流露；（0.5分）
（3）題材新穎，內(nèi)容豐富；（0.5分）
2、語言表達(dá)：5分。
（1）脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰；（2分）
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢；（2分）
（3）事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚(yáng)。（1分）
3、儀態(tài)表情：1分。
（1）衣著整潔，儀表大方；（0.5分）
（2）表情自然，舉止得體。（0.5分
4、綜合印象：1分。
由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)
宣講比賽簡(jiǎn)報(bào)篇二
——保護(hù)綠色，關(guān)愛地球
參賽選手可以從以下內(nèi)容中任選一種作為選題，也可以自己擬題
（1）讓天空更藍(lán)—空氣污染及防治；
（2）讓海水更清、海洋更藍(lán)—水污染及防治；
（3）讓大地充滿生機(jī)—保護(hù)土地防止水土流失；
（4）讓生物更繁榮—保護(hù)生物；
（5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。
一至六年級(jí)，每個(gè)班限報(bào)2名。
由教務(wù)處組織專人對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)選。
1、4月20日前為宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備階段，做好動(dòng)員工作。
2、比賽時(shí)間：4月23日（星期一）下午1:30。
3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有繪畫專長(zhǎng)的老師評(píng)選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
學(xué)校多媒體室
1、比賽分為低年級(jí)組（一、二、三年級(jí)），高年級(jí)組（四、五、六年級(jí)）、進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)名額：每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名。
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由老師進(jìn)行指導(dǎo)）。
2、作品內(nèi)容新穎，有創(chuàng)新思想，主題鮮明。
3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學(xué)校提供，其他繪畫材料均由選手自備。
4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在學(xué)校班級(jí)、指導(dǎo)老師姓名。
宣講比賽簡(jiǎn)報(bào)篇三
我校本著以“面向全體學(xué)生，人人參與陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為活動(dòng)宗旨，以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的，為了更好的確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。以此推動(dòng)我校大課間整體水平的不斷提高。
秧歌舞。
：十月上旬。（臨時(shí)通知為準(zhǔn)）
：學(xué)校操場(chǎng)
：二 ——六年級(jí)所有學(xué)生。分中高、低兩個(gè)組。中高年級(jí)組：4——6年級(jí)，低年級(jí)組：2——3年級(jí)，一年級(jí)不參加比賽。
出場(chǎng)的順序按中高年級(jí)組、低年級(jí)組。組內(nèi)順序抽簽。
十一名班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師。班主任不負(fù)責(zé)本班評(píng)判。
見評(píng)分表
1、各評(píng)委評(píng)分滿分100分，去掉一個(gè)最高和一個(gè)最低分，其他評(píng)委平分的平均分即為最后得分。
2、得分高者名次在前，若得分相等，則名次并列。
3、體育老師整理結(jié)果。（升起時(shí)公布結(jié)果、發(fā)獎(jiǎng)、作總結(jié)發(fā)言）
1、低年級(jí)組取前兩名，中高年級(jí)組取前三名發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、班級(jí)加分3、2、1，記入班級(jí)量化。
宣講比賽簡(jiǎn)報(bào)篇四
星期四下午一點(diǎn)
北操場(chǎng)
參照正規(guī)籃球比賽
4人一組，發(fā)球權(quán)由各隊(duì)間兩隊(duì)長(zhǎng)協(xié)商分上下半場(chǎng)發(fā)。中線發(fā)球開始比賽，攻方得分后重新在中線發(fā)球比賽，守方搶到球后，需移出三分線后再開始進(jìn)攻，打上下半場(chǎng)，每場(chǎng)10分鐘，中間休息3分鐘，若比分相同，加時(shí)5分鐘。（15米*14米）
侵人犯規(guī)：1、阻擋犯規(guī)
2、撞人犯規(guī)
3、背后防守犯規(guī)
4、拉人犯規(guī)
5、非法用手犯規(guī)
6、非法掩護(hù)
7、違反體育道德的犯規(guī)
帶球走違例：持球移動(dòng)超出規(guī)則的范圍即帶球走違例。規(guī)則規(guī)定騰空接球，兩腳先后著地，以先落地腳為中樞腳，兩腳同時(shí)著地，兩腳都可以作中樞腳。抬起中樞腳可以傳球或投籃，但不能運(yùn)球。抬起中樞腳傳球或投籃時(shí)，球離手前，中樞腳不能著地，運(yùn)球開始時(shí)，必須是球先離手，然后才能提起中樞腳，違反上述規(guī)定即是帶球走違例。
非法運(yùn)球違例：隊(duì)員控制球后，將球擲、拍、反彈或滾，在球接觸其他隊(duì)員之前再與球接觸為運(yùn)球。但每次運(yùn)球中必須使球與地面接觸。隊(duì)員運(yùn)球后雙手接球的一剎那，或使球在手中停頓的一剎那，運(yùn)球就算結(jié)束。在失去對(duì)球的控制之前，如果再運(yùn)球，即為非法運(yùn)球。
球回后場(chǎng)違例
罰球違例
跳球違例
球出界與擲界外球違例
干擾球違例
拳擊球違例
腳踢球違例
以及其他時(shí)間方面的違例
以上違規(guī)必須無條件聽從裁判的判罰，聽從裁判。
b.隊(duì)員受傷，有生活委員及班內(nèi)同學(xué)緊急送到校醫(yī)院
上晚自習(xí)時(shí)開個(gè)15分鐘的小型晚會(huì)，頒發(fā)獎(jiǎng)品及這次活動(dòng)的意義影響。
宣講比賽簡(jiǎn)報(bào)篇五
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計(jì)算能力。給學(xué)生提供展現(xiàn)自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，在參與競(jìng)賽過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。
1、參賽對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生。
2、活動(dòng)方式：分必答題和搶答題。多媒體課件出示口算試題。每題一張課件，必答題每生10題，搶答題每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生人數(shù)設(shè)置5-8題。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：西樓三樓多媒體教室
4、活動(dòng)時(shí)間：9月29日（周日）下午第3- 4節(jié)課。
1、以年級(jí)為順序，從1年級(jí)到六年級(jí)依次完成必答題部分，搶答題部分以年級(jí)為小組從一年級(jí)到六年級(jí)依次完成。
2、學(xué)生看課件口算試題，回答完畢，給予“正確”或“錯(cuò)誤”提示。
3、每題限制在5秒內(nèi)口算完成。
評(píng)委老師：賀海霞、史立群、宮曉婕、張麗英
評(píng)分規(guī)則：必答題部分每答對(duì)一題計(jì)1分，搶答題部分答對(duì)一題計(jì)2分，答錯(cuò)一題扣0.5分。根據(jù)學(xué)生正確率評(píng)分，計(jì)分相同者根據(jù)學(xué)生回答速度決定最終獲勝者。
一等獎(jiǎng)：每年級(jí)1名。
二等獎(jiǎng)：每年級(jí)1名。
自由搶答獎(jiǎng)若干名