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學生應了解的法律知識范文（13篇）篇一
了解法律制度、法律理論及具體案例，在工作和社會生活中才能更好地保護自己的權益。這里小編為大家整理了關于小學生必知法律知識，方便大家學習了解，希望對您有幫助!
《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。
未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。
《未成年人保護法》第14條規定：未成年人的父母或者其他監護人和學校，應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(1)曠課，夜不歸宿;。
(2)攜帶管制刀具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;。
(4)強行向他人索要財物;。
(5)偷竊、故意毀壞財物;。
(6)參與賭博或者變相賭博;。
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(9)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
義務教育法第四條規定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
預防未成年人犯罪法第四十五條規定：“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。
小朋友在家有陌生人叫門怎么辦?(1)平時一人在家，要鎖門窗，保管好鑰匙，防止盜賊潛入。(2)當有人敲門時，一定要問清楚他為什么要來，熟悉的人要提高警惕，不熟悉或不認識的人，一定不要開門。(3)當壞人想強行闖入，可在窗口、陽臺等處大聲呼救或撥打報警電話求助。
小朋友被人毆打了怎么辦?(1)想辦法求助家長或老師讓他們帶你去醫院或診所治療。(2)保管好治療醫院開的單據和診斷書，以便報銷。(3)傷情得到控制后，要及時報案，報案時要說出具體的案發時間、地點、打人兇手的特征。
小朋友遭遇搶奪錢物怎么辦?如果在陌生的地方，周圍人群也很少時遭遇搶劫，為了自身的安全小朋友應當按照罪犯的要求做，不要做無效的反抗。如果在自己熟悉的環境，周圍人較多時，小朋友可以趁罪犯不注意時逃跑，跑向人多的地方求助，逃跑時要大聲呼救。
1.獨自在家時有人叫門怎么辦?
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦?
第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。
(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。
4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5.怎樣預防被偷盜?
外出時，盡量不要帶大量現金;當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人……這里還想向大家補充幾點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
在改革開放和發展社會主義市場經濟的形勢下，經濟全球化、信息網絡化、觀念多元的態勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來的相對復雜的社會環境，向學校教育提出了挑戰。小學生的生理和心理正處于發育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設尤為重要和緊迫。小學生通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
小學法制教育主要是使小學生初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養學生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎。
1、如果未成年的孩子將人碰傷，監護人必須承擔醫療費用。
2、繼承權是男女平等的，嫁出的女兒別忘了父母遺產有您的一份。
3、如果被從樓上掉下的花盆砸傷，可以把它們的管理者告上法庭。
4、如果上下班途中發生交通事故，有權向所在單位要求享受工傷待遇。
5、如果對行政機關的罰款、吊銷執照、行政拘留等行為不服，可申請行政復議。
6、如被公安機關傳喚或拘傳，時間不得超過12小時，特殊情況下不得超過24小時。
7、如果未滿18歲得孩子也不歸宿，必須對孩子進行教育，否則就要承擔相應的法律責任。
8、如果別人借您錢，您一定要他出借據，而且借款數額一定要大寫。(注：訴訟時效為2年)。
9、如果想要保護自己的家伙其他財產，一定不要私設電網或設置毒物等，否則等待的將是：危害公共安全罪。
10、如果您成為被告，又因經濟困難沒有委托律師，人民法院可以指定承擔法律援助義務的律師為您提供法律幫助。
擴展閱讀：
一、教學目標。
通過關于依法維護自身權益內容的教學，培養學生運用法律維護自身合法權益的意識。
通過本課內容的教學，進一步培養學生對相關社會現象進行法律分析的能力。使學生初步形成運用法律手段維護自身合法權益的能力。
通過教學，使學生了解我國法律的基本分類，了解法律在現實社會生活中的巨大作用以及運用法律手段維護自身合法權益的基本方式。
二、教材分析。
1.邏輯分析。
就本單元在整個課程設置中的作用來看，其主要目的在于教育學生從整體上認識到法律規則在社會公共生活中所具有的重要作用，并初步形成運用法律手段維護公共生活秩序以及個人合法權益的意識和能力。因此，從邏輯上來說，在前兩課教學已經使學生充分認識到公共生活離不開規則，法律是維持社會穩定與和諧的特殊規則的基礎之上，進一步分析法律規則的作用在個人生活中的具體表現就成為了必然要求，本課的主要作用就在于解決這個問題。從內容上說，本課主要涵蓋了兩個方面：一是法律通過對人與人之間的人際關系和利益劃分進行調節以建立正常的社會秩序;二是法律的上述作用在生活中的具體體現。
2.內容分析。
本課共分兩站：
第一站：法律就在身邊。
主要目標在于讓學生了解到法律發揮作用的途徑。從法律發揮作用的途徑上來說，主要是通過規定法律關系主體的相關權利與義務，進而對現實生活中人與人之間的法律關系進行調節。
第二站：用法律維護權益。
本課前一站主要介紹法律在現實生活中發揮作用的途徑，而本站則主要通過對具體事例的分析教育學生學會運用法律手段維護自身的合法權益。
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇二
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦?
第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。
(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。
4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5.怎樣預防被偷盜?
外出時，盡量不要帶大量現金;當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人…… 這里還想向大家補充幾點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
小學生的生理和心理正處于發育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設尤為重要和緊迫。小學生通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇三
法律是維護社會公平正義的保障，掌握相關知識可以提高對服務質量和民眾滿意度。這里小編為大家整理了關于小學生法律知識百科，方便大家學習了解，希望對您有幫助!
一、行走的安全常識。
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
1、指揮燈信號。
綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道信號燈。
綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
3、行人必須遵守的規定。
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
二、騎車安全。
1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
2、不打傘騎車。
3、不脫手騎車。
4、不騎車帶人。
5、不騎"病"車。
6、不騎快車。
7、不與機動車搶道。
8、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
三、乘車安全。
1、上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
2、待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
3、上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
4、乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
5、乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
一：十條注意。
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
二：校園內危險逃生基本原則。
1、保持鎮靜，趨利避害。
2、學會自救、保護自己。
3、想方設法，不斷求救。
4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關情況、顯著的特征。
三：校園內其他活動安全知識。
(一)、課間活動應當注意什么?
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
(二)、游戲時如何保證安全?
游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區;不要進人枯井、地窖，防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。
(三)、課間活動是應該注意什么?
(1)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經老師允許不得出校門。
(4)在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的'活動和游戲。
(四)、每天上、放學時應該注意什么?
(1)按規定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備。
(2)放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內靜靜等候。
(一)。
生活大世界，處處不離它。
護己要學法，保護你我他，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規是個寶，自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;。
左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;。
右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;。
行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。
(二)。
小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：
過馬路，別亂闖，走斑馬線穩當當。
煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，
著火時候要報警，報警準確地址詳。
離家外出要鎖門，防盜意識要增強。
安全話題要常講，安全大事不能忘。
(三)。
小朋友，排排坐，安全話題說一說。
過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
(四)。
火柴棍，不能玩，電插座，有危險。
煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。
回家就要把門關，汽車面前不爭先。
過馬路時左右看，注意安全保平安。
1、獨自在家時有人叫門怎么辦?
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。
(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5、怎樣預防被偷盜?
首先，要注意對家庭財產的保密。家中的貴重物品、現金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇四
韓非子曾經說過“家有長夜，雖饑不餓，國有常法，雖危不亂”。我國是一個法治國家，“法律”、“法規”，這兩個小精靈守護維護著我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。
我國是一個人口大國，每個人的價值觀、世界觀都不同，要想治理國家，只有依靠法律，我們的國家才會安定，現在是二十一世紀，人們熱愛和平、渴望和平，作為祖國的花朵，我們更應該遵守法律。
現在我國的留守兒童很多，他們缺少父母的關愛，生活中少了父母的教導，缺少管教，犯罪成了上升趨勢。前不久，我在《今日說法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學小紅是很好的朋友，就是應為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來。因此小紅起了報復的心理。放學后買了一瓶可樂，并放入劇毒農藥“毒鼠強”，讓姐妹二人喝下。等發現時，兩人早已沒了呼吸，口吐白沫。這兩個弱小寶貴的生命，就這樣轉瞬即逝，留給兩個家庭沉重的打擊與自責。實在讓人惋惜不止。
回頭看來，小小的故事能反映出大的問題，如果家長和老師能多普及一些法律知識、家長能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙于掙錢。我想事情的結尾也不會這樣。
我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護監督下，一定會努力實現自己的夢想！也希望所有的留守兒童，都會在陽光下茁壯成長，如果擁抱能消失童年父母不在的創傷，我愿意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！
青春飛揚，法律知識伴我們成長！
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇五
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。
(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。
一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
外出時，盡量不要帶大量現金;當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人…… 這里還想向大家補充幾點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
在改革開放和發展社會主義市場經濟的形勢下，經濟全球化、信息網絡化、觀念多元的態勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來的相對復雜的社會環境，向學校教育提出了挑戰。小學生的生理和心理正處于發育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設尤為重要和緊迫。小學生通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
小學法制教育主要是使小學生初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養學生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎。
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇六
1.初唐四杰指的是()、()、()、()。
2.元曲四大家指的是()、()、()、()。
3.名著《茶花女》的作者是()。
4.女媧補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士和渺渺真人帶入紅塵，歷盡悲歡離合。以上故事情節出自我國古典文學名著《》。
5.走進月夜泉水流淌的松林，我吟道：“，。”
6.來到深秋北京的香山，看到楓葉似火，你會吟起“”的佳句。看著夕陽下騎在牛背上吹笛子的牧童，你會想起“”的詩句。
7.《出師表》中，揭示先漢興隆的語句是。
8“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢?情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：_______，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死;_______，終于離棄”溫柔富貴之鄉”而遁入空門;_______，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。
9《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是____________;還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出”一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個人就是____________。
10.賈府的“四春”分別是：孤獨的________、懦弱的_______、精明的______、孤僻的'_______，取“___________”之意。
11.《紅樓夢》中,“撕扇子作千金一笑”的是__________。
12.梁山一百單八將中第一個出場的人物及其綽號是:(九紋龍史進)。
13.《水滸傳》中有三大惡霸:一是開肉鋪的,被當街所殺;一是開酒鋪的,被所殺;一是開藥鋪的,被所殺。
14.諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役是。
15.《三國演義》這部名著中，有一位過五關、斬六將的英雄好漢。
16.“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄()。
17.諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請說出小說中有關諸葛亮的兩個故事名稱。例：舌戰群儒。()、()。
18.有一位文學家，家道中落，盡管“滿徑蓬蒿老不華,舉家食粥酒常賒”，卻對他的作品“披閱十載，增刪五次”，終于寫成了一部偉大的現實主義名著，這位文學家是()。
19.有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。”請說說《西游記》中唐僧師徒的優缺點。
20.花果山水簾洞洞口的對聯是：。
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇七
在學習和掌握法律知識的過程中，需要注重理論與實踐相結合，靈活運用到實際生活中。這里小編為大家整理了關于小學生法律知識科普，方便大家學習了解，希望對您有幫助!
1、獨自在家時有人叫門怎么辦?
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設法與老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。
(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5、怎樣預防被偷盜?
首先，要注意對家庭財產的保密。家中的貴重物品、現金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”。
外出時，盡量不要帶大量現金;當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人。
竊盜罪。
所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。
恐嚇取財罪。
就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。
強盜罪。
是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然后強行奪取身上的財物。
傷害罪。
因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結果犯』。
賭博罪。
同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。
毀壞公務罪。
不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用并愛惜公務，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。
生活大世界，處處不離它。
護己要學法，保護你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規是個寶，
自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，
黃燈起步準備好。
先看左，再看右，
安全保證很重要。
警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;。
左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;。
右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;。
行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇八
我是一名小學生，有著對未來無限的憧憬和幻想，和我同齡的小學生一樣，他們也希望自己擁有美好的未來。但在這個世界上，夢想的事不一定都能成為現實。由于人們不懂法，被社會上的邪惡勢力利用，使他們最終誤入歧途，當然，美好的未來也會隨之破碎。所以，我們從小就該知道一些法律知識，來保護自己，約束自己。
下面這件事是發生在我身邊的一件事，它使我頗有感觸——。
一天早上，我來到學校，親眼目睹了一件令人心驚的事。那是因為兩位同學之間有了點小摩擦，從而發生了口角，隨之又動起手來。倆人越打越激烈，本以為他們打打架就可以消氣的，可誰知另一名同學隨手拿起地上的凳子就往那名同學頭上砸，原本一聲“對不起”就可以解決的小問題，如今卻搞的那么嚴重。不過，令人慶幸的事，那名被砸的同學沒出什么大事，只是頭上鼓起了一個大包。
事后我想：如果那名同學真有什么閃失的話，那可就不得了啦!肇事同學不僅要付一筆昂貴的醫療費，還要照顧那名同學一生。因為，頭可是人身體上最重要的也是最敏感的地方啦!肇事同學只因為一時沖動，而沒考慮到這點，如果他當時顧及到了這點，就不會有這類事發生了，所以說，懂得一些法律知識還是必要的。
當然，事情不單單發生在孩子身上，還發生在大人身上。有些壞人做了壞事就抱著僥幸的心理，認為法律會原諒他，但是，法律是公正無私的，它不會給任何人多一點的寬容，也不會給任何人少一點的安慰，法律依然回給予他相應的懲罰。
世界不是十全十美的：比如，偽劣產品會傾犯你的消費者權益，敲詐勒索會傾犯你的人身安全等等等，此時，你不須膽怯，你可以大膽地拿起“法律”這個武器，它一定會給你公正的回答的。不要以為法律只在這些大事上有作用，在日常生活中也起著相對的作用，像不守交通規則等。由此可以看出，法律不論在什么方面都有作用，所以我們要遵守法律、提倡法律，用我們的雙手構筑起一個沒有邪惡的溫馨世界!大家一起行動吧!
同學們，讓我們認識法律，遵守法律，不讓邪惡在我們身上有機可趁。這樣，我們美好的未來就指日可待了!
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇九
老師們、同學們：
12月4日是全國法制宣傳日，鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。
當前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的啊!年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。
有的同學愛打架，甚至搶其他同學的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀，就粘上了許多劣跡。
走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。
他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
這的確應該引起我們的高度重視。
因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發生。
借此機會，我們四(1)班的同學向大家提出幾點建議：
一、從小養成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。
《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。
有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。
因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。
關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規范》做起。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。
所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。
所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。
同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的.，常言道：千里之提，潰于蟻穴。
如從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學會自護，運用法律保護自己。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。
根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警;第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。
如：及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。
要堅持在校學習。
自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。
不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。
未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。
要保持必要的警惕性。
單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。
不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。
首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇十
記得有一次，在五年級的一天下午我縣的法院院長親臨我校給我們上了一堂意義深刻的法制課，在課上，我才第一次到什么叫法律。法律這個詞語對于我們小學生來說：“還是比較陌生的。”近年來我國青少年犯罪率逐漸提高，一些在校學生與社會一些黑勢力混在一起。為這幫黑勢力所利用，做出了一樁樁發人深省的違法案件，這不是因為不懂法，不學法，法律意識淡薄造成的嗎?我們是當代小學生，是祖國的花朵，國家的未來。
我們要創造和平的環境，優良的社會秩序。必須要學好法律，遵守法律，用法律來維護我們每個人的利益。接下來我給大家講一個因為不懂法律，才造成的案例。南京市某村的4位初三的學生在傍晚5點鐘左右，從校門走出。突然雙臂被架起來，推到某廣場狂毆暴打，人數由原來的10多人增加到近50多人。4位受害者從廣場被打到某樹林，被用書包、木棒及拳腳的蹂躪下，相繼打倒在地。其中徐某被打得渾身是血，身體蜷縮在地下。他們的頭被當作“皮球”踢來踢去，最后打了好幾個小時，暴徒們才走。徐某被打頭破血流，被同學送往醫院，在很多處都療了幾針。原來徐某在qq上與同學發生爭執，對方感到吃了虧，找了很多人打徐某。上面的事例是因為不懂的法律所造成的。只要我們不違法亂紀，遵紀守法，我們就不會受到傷害。因為只有法律的健全，才會給我們帶來和寫的明天。
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇十一
今天我和爸爸看了《法制在線》這個節目，這一期的內容是這樣的：一個女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，真是一個不幸又可憐的女孩啊!繼母因此而被判刑。看完節目后，我和爸爸展開了討論：
“爸爸，她打自己的孩子也是犯法嗎?”
“是的，孩子也是受法律保護的。”
“那她媽媽為什么還要犯法呢?”
“因為她是沒有學習法律，不懂法，以為打自己的孩子是自己家的`事，不知道自己一直在做違法的事。”
“看來不學法是不行的。”
“是啊，不學法就很容易觸犯法律，你想不想學啊?”
“想啊，就怕看不懂。”
“那沒關系，看不懂可以問我啊。”
說著，爸爸起身到書房拿來了厚厚的一本書，我一看是《法律基礎知識》，爸爸翻開書，找到了《中華人民共和國未成年保護法》。
“喲，還有為我們立的法律啊。”
“當然有了，《未成年保護法》就是為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益的。”
“那我得好好看看。”
我認認真真的看了起來，第一條……，第二條……，第三條……，……。我慢慢的翻了翻，還真不少，什么違法了、犯罪了，什么刑事了、民事了，專業名詞還真不少;還有許許多多的法律條文，象《教育法》、《婦女兒童保護法》、《勞動法》……。
“為什么我們制定這么多法律啊?”
“因為我們國家是一個法制國家，依法治國是根本啊。”
“我還是不明白。”
“也就是我們常說的‘沒有規矩不成方圓’，人人都要遵守‘規矩’，這個社會才秩序井然。”
“這個‘規矩’就是法律是嗎?”
“是的，法律還賦予了我們許多的權力和義務呢。”
“那這本書就借給我了，我要好好的學，爭取做一個懂法守法的孩子。”
爸爸笑了，我把書拿回我的房間，慢慢讀了起來......我想如果我們人人都學法，懂法，守法，就不會發生那個女孩的慘劇了，就沒有了違法和犯罪，那我們的生活會變得多么美好啊!但愿我的這個愿望會很快實現!
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇十二
在暑假里，我閱讀了一本叫《小學生法律知識》的書，閱讀后才知道不僅大人要懂法律，而且我們兒童也要了解法律知識，因為這關系到我們切身的利益，。比如說人人都要遵守的《通路交通安全法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等等，想不到有這么多的法律跟我們兒童是息息相關的。
在《通路交通安全法》中明文規定：第一方面是學生乘車時應該注意的安全：頭部、手不要伸出車窗外;上、下車不要擁擠;不要強行搭乘機動車;乘車時不要向車外亂扔東西。坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛等等。第二方面是學生行走時應該注意的安全：靠右側靠邊行走;在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!不要向過往車輛拋雜物等等。
里面涉及到我們兒童的法律知識實在是太多了，我沒有想到這些生活常識，不僅僅是家長和老師的叮囑，而且都屬于法律知識。
通過讀了這本書，我認識到在法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究。從今以后，我們兒童也要學會用法律保護自己!
學生應了解的法律知識范文（13篇）篇十三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是：弘揚憲法精神，建設法制校園。
黨的__大報告中關于堅持依法治國方面，提出必須把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各方面，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，提高全民族法治素養和道德素質。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網絡詐騙為集中表現形式，嚴重破壞了學校正常的教育教學秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長期以來少數青少年學生不學法、不知法、不懂法、不畏法，沒有建立健全的守法心理結構造成的。他們盲目追求個性，標新立異無視法律準繩，又偏執沖動不計后果，缺乏社會責任感，其結果必然受到法律的制裁。
學好憲法知識，樹立憲法意識，積極維護憲法，是建設法治校園的關鍵。作為青年學生，弘揚憲法精神，爭做遵紀守法好公民要從守紀開始。
古人云：“不依規矩，無以成方圓。”英國著名文學家莎士比亞說過：“紀律是達到一切雄圖的階梯”，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這兩句話千百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，守紀也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。
其次，要做到學法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。”我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。
同學們，建設法制國家、建設法制校園要求我們每一位同學知法守法，與法同行。讓我們肩負起國家的歷史使命，學會用法律的武器維護自身的合法權益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂，平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘，乘風破浪，揚帆遠航!