心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇一
為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，按照縣委的統(tǒng)一安排，黨委決定在全鎮(zhèn)干部中開展一次作風(fēng)集中整頓。通過(guò)前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語(yǔ)意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。
4、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說(shuō)好話。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無(wú)小事原則做得不夠，沒(méi)有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情，沒(méi)有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問(wèn)題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、集體主義思想不強(qiáng)。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事原則方面沒(méi)有做到想群眾所想，對(duì)待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識(shí)不強(qiáng)。總是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題。總是認(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。 4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇二
近幾年，學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題在教育界引起了廣泛的關(guān)注。為了解決這一問(wèn)題，我校積極開展紀(jì)律整頓工作，通過(guò)一系列的措施，逐漸提高了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。在參加紀(jì)律整頓活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律整頓的重要性，也對(duì)自身的改變有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，紀(jì)律整頓使我意識(shí)到了紀(jì)律的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，由于缺乏對(duì)紀(jì)律的重視，我常常自由散漫，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排。然而，在紀(jì)律整頓活動(dòng)中，我意識(shí)到紀(jì)律對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。紀(jì)律可以幫助我們規(guī)范行為，提高效率，更好地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。紀(jì)律還能培養(yǎng)自律能力，鍛煉毅力，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律是成功的基石，只有堅(jiān)持紀(jì)律，才能在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
其次，紀(jì)律整頓使我明白了紀(jì)律的培養(yǎng)需要從細(xì)微之處做起。在參加紀(jì)律整頓活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律的培養(yǎng)不能只停留在口號(hào)喊得響亮，而應(yīng)從細(xì)微之處做起。比如，按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)吃飯等。這些看似微不足道的小事，卻能對(duì)我們的紀(jì)律觀念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。只有從這些小細(xì)節(jié)抓起，才能逐漸培養(yǎng)起良好的紀(jì)律習(xí)慣。尤其是對(duì)于那些漸漸放松紀(jì)律要求的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些小事更能讓他們切實(shí)感受到紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的重要性。
再次，紀(jì)律整頓教會(huì)了我如何正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。在紀(jì)律整頓活動(dòng)中，我們要求學(xué)生服從統(tǒng)一管理，遵守規(guī)章制度，這需要我們?cè)趥€(gè)人興趣和集體利益之間作出權(quán)衡。例如，有時(shí)候我們可能不愿意遵守上級(jí)的安排，而是希望自由發(fā)揮個(gè)性。然而，在紀(jì)律整頓的過(guò)程中，我明白了個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)與集體的統(tǒng)一行動(dòng)，才能更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。因此，紀(jì)律整頓讓我學(xué)會(huì)了如何正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，明確個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，樹立正確的人際關(guān)系意識(shí)。
最后，紀(jì)律整頓使我認(rèn)識(shí)到自己的不足與進(jìn)步的空間。在紀(jì)律整頓的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在紀(jì)律方面還存在著一些問(wèn)題。比如，有時(shí)候我會(huì)拖延時(shí)間，做事不夠有條理；有時(shí)候我會(huì)消極怠工，缺少對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然而，通過(guò)紀(jì)律整頓的活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題，并開始努力改正自己的不足。我明白只有不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，才能在紀(jì)律整頓中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)校和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，紀(jì)律整頓活動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)的重要任務(wù)。通過(guò)參加紀(jì)律整頓活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律的重要性，明白了紀(jì)律的培養(yǎng)需要從細(xì)微之處做起，學(xué)會(huì)了正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，也意識(shí)到了自身的不足和進(jìn)步的空間。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)以更加積極的態(tài)度去堅(jiān)持紀(jì)律要求，努力成為一個(gè)遵紀(jì)守法、自律有序的學(xué)生。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇三
良好的校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，我校結(jié)合自己的實(shí)際情況，提出“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)”的工作思路。針對(duì)我校正在實(shí)踐“先學(xué)后教、探究創(chuàng)新”的新課程改革模式，對(duì)于抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)。
(一)作為教師精心設(shè)計(jì)“教案”
(二)上好每一節(jié)課，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用.
教師在課上，要注意學(xué)生的小組學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和學(xué)生討論，會(huì)的教不會(huì)的。在聽取學(xué)生的討論時(shí)，要注意學(xué)生的思想誤區(qū)，必要時(shí)教師可指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生的展示結(jié)束以后，教師可以針對(duì)學(xué)生的戰(zhàn)士進(jìn)行講解。講解不是“滿堂灌”，而是釋疑解惑。要有針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生展示的情況，老師對(duì)小組還解決不了、并帶有普遍性的疑難問(wèn)題，有重點(diǎn)地進(jìn)行講解。講解重在思路和方法的引導(dǎo)，讓學(xué)生知道怎么去解決問(wèn)題。教師的講解時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，老師講的都是課上學(xué)生們展示不足的地方，讓學(xué)生聽課也有了側(cè)重，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
“先學(xué)后教，探究創(chuàng)新”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正做了學(xué)習(xí)的主人。
(一)預(yù)習(xí)，學(xué)生圍繞“學(xué)案”的問(wèn)題，利用自習(xí)和課下時(shí)間，進(jìn)行自我預(yù)習(xí)或小組預(yù)習(xí)，需要學(xué)生看的、做的都在學(xué)教案上寫得清清楚楚。教師把支離破碎的知識(shí)有重點(diǎn)地劃分出來(lái)，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，使教學(xué)的目的性更強(qiáng)，使學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)。
(二)展示，讓學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行展示。以小組為單位，各出一名代表上臺(tái)講解預(yù)習(xí)中的新知識(shí)，不完善的地方由本組其他同學(xué)補(bǔ)充糾正。小組解決不了的問(wèn)題，再由其他小組來(lái)幫助解決。以充分保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。展示時(shí)由于引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生擔(dān)心課上展示得不充分，輸給其他小組，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
(三)訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生在展示環(huán)節(jié)中所反映出來(lái)的帶有共性的問(wèn)題，教師精選一些有代表性的訓(xùn)練題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)生做完題后，小組內(nèi)先進(jìn)行評(píng)判，互相檢查。由小組同學(xué)幫助解決不會(huì)的問(wèn)題，小組解決不了的，再由老師幫助解決，讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，還課堂于學(xué)生。整堂課環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，學(xué)生成了主角。
注重教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)形成良好的教風(fēng)，以學(xué)生為主體促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)，各項(xiàng)工作全面發(fā)展興校風(fēng)。通過(guò)三風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在潛移默化中掌握學(xué)習(xí)的方法與技巧，讓學(xué)生找到自我學(xué)習(xí)的途徑，為終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，學(xué)校紀(jì)律整頓工作成為教育改革的重要一環(huán)，紀(jì)律整頓的核心是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)校呈現(xiàn)出更加和諧、秩序的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)生的我們，也要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，改變自己的一些不良習(xí)慣，以適應(yīng)新的紀(jì)律整頓措施。以下是我在紀(jì)律整頓中的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，紀(jì)律整頓讓我認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的重要性。在紀(jì)律整頓之前，因?yàn)槲业囊恍┎涣剂?xí)慣，我往往學(xué)習(xí)效率低下，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至在課堂上走神。然而，在一番反思之后，我意識(shí)到這些習(xí)慣已經(jīng)成為了阻礙我學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石。于是，我開始培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講等。隨著時(shí)間的推移，這些良好的習(xí)慣逐漸在我身上形成，不僅提高了我的學(xué)業(yè)水平，也讓我更加自律和有條理。
其次，紀(jì)律整頓教會(huì)了我時(shí)間的管理。在紀(jì)律整頓之前，我常常把時(shí)間浪費(fèi)在一些瑣碎的事情上，無(wú)形中影響了我的學(xué)習(xí)效果。然而，通過(guò)學(xué)校的紀(jì)律整頓活動(dòng)，我逐漸領(lǐng)悟到時(shí)間管理對(duì)于一個(gè)學(xué)生的重要性。我開始制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排作業(yè)、社交和娛樂(lè)活動(dòng)。這樣一來(lái)，我的時(shí)間被有效地規(guī)劃利用，能夠充分發(fā)揮自己的潛力，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，紀(jì)律整頓讓我重塑了自己的行為規(guī)范。曾經(jīng)，我在學(xué)校里經(jīng)常違反紀(jì)律，做出一些不良的行為，不僅損害了自己的形象，也給老師和同學(xué)帶來(lái)了困擾。但是，在學(xué)校的引導(dǎo)下，我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重后果，同時(shí)也重新樹立了正確的行為規(guī)范。現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)遵守紀(jì)律規(guī)定，不隨意違規(guī)，自覺維護(hù)良好的學(xué)校秩序。
第四，紀(jì)律整頓讓我體會(huì)到了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我常常只注重個(gè)人的發(fā)展，不太關(guān)注集體的榮譽(yù)。但是，在紀(jì)律整頓活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體的力量是非常強(qiáng)大的。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一致、共同努力，我們才能取得更好的成績(jī)。因此，我開始積極參與班級(jí)、社團(tuán)等集體活動(dòng)，與同學(xué)們一起為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力。
最后，紀(jì)律整頓讓我明白了紀(jì)律帶來(lái)的正能量。通過(guò)這些學(xué)校紀(jì)律整頓的安排和指導(dǎo)，我逐漸改掉了以往的不良習(xí)慣，變得更加積極向上。在學(xué)校的紀(jì)律觀念的熏陶下，我能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行自我約束。這使我更加自信，對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望，并堅(jiān)信只要遵守紀(jì)律，我們一定能夠取得更好的成績(jī)。
總之，紀(jì)律整頓給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視自我，培養(yǎng)健康的習(xí)慣，改變不良行為，以此來(lái)適應(yīng)學(xué)校紀(jì)律整頓工作的要求。通過(guò)紀(jì)律整頓，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了時(shí)間的管理，重塑了自己的行為規(guī)范，體會(huì)到了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并且從中領(lǐng)悟到紀(jì)律帶來(lái)的正能量。希望今后我們能夠繼續(xù)保持良好的紀(jì)律習(xí)慣，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇五
學(xué)生是學(xué)校的棟梁，紀(jì)律是學(xué)生進(jìn)步的基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，我校進(jìn)行了一次學(xué)生紀(jì)錄整頓工作。經(jīng)過(guò)兩周的努力，我校學(xué)生的紀(jì)錄整頓工作取得了顯著成效。在整頓過(guò)程中，我深感學(xué)生紀(jì)錄的重要性和紀(jì)律嚴(yán)守對(duì)學(xué)生個(gè)人和集體的積極影響。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生紀(jì)錄整頓的心得體會(huì)。
首先，在整頓過(guò)程中，我意識(shí)到了學(xué)生紀(jì)錄的重要性。學(xué)生紀(jì)錄可以反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)等方面的情況。對(duì)于學(xué)生而言，紀(jì)錄是一面鏡子，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地反映出自己在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步。而對(duì)于學(xué)校而言，紀(jì)錄則是一項(xiàng)重要的管理工具，能夠全面掌握學(xué)生的狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持良好的紀(jì)律，做到自覺遵守學(xué)校的制度規(guī)定，自覺維護(hù)自己的紀(jì)錄。只有這樣，我們才能真正通過(guò)自己的行動(dòng)，讓紀(jì)錄體現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)和個(gè)性魅力。
其次，我深切體會(huì)到了紀(jì)律嚴(yán)守對(duì)學(xué)生個(gè)人和集體的積極影響。紀(jì)律是學(xué)校的一道保護(hù)傘，能夠有效地維護(hù)校園秩序和學(xué)風(fēng)氛圍。當(dāng)紀(jì)律得以嚴(yán)守，學(xué)生能夠更好地專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自律能力，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，紀(jì)律還能夠促進(jìn)學(xué)生與師生之間的良好關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。這次紀(jì)錄整頓工作，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律對(duì)于學(xué)生個(gè)人和集體的重要性，也讓我意識(shí)到了自身在維護(hù)紀(jì)律方面的不足與不良行為對(duì)他人的影響。
第三，我們要敢于面對(duì)自己的不足，勇于改正錯(cuò)誤。紀(jì)律嚴(yán)守需要學(xué)生們主動(dòng)與自己的不良習(xí)慣進(jìn)行斗爭(zhēng)。作為學(xué)生，我們要對(duì)犯錯(cuò)誤的行為負(fù)責(zé)。在整頓過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在摸魚、違規(guī)使用手機(jī)等不良習(xí)慣。這次整頓讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足，我決定從現(xiàn)在起不再偷懶，珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間；同時(shí)，我還要加強(qiáng)自己的自律，遵守紀(jì)律規(guī)定，做到課堂上專心聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)，不隨意打擾他人。面對(duì)自己的不足，我們不能退縮，要用行動(dòng)證明自己的改變。
第四，學(xué)校在整頓過(guò)程中發(fā)揮了很大的作用。學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，并及時(shí)對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行處理，讓學(xué)生在整頓過(guò)程中得到了很好的規(guī)范和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校組織開展了豐富多彩的紀(jì)律教育活動(dòng)，通過(guò)激勵(lì)和引導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校的關(guān)懷和支持，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，使我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的錯(cuò)誤。因此，我們要珍惜學(xué)校為我們提供的機(jī)會(huì)和資源，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的紀(jì)律要求，積極參與校園活動(dòng)，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采和潛力。
最后，在整頓過(guò)程中，我也明白了紀(jì)律嚴(yán)守需要全體師生的共同努力。紀(jì)律嚴(yán)守不是一人之力，而是全體師生的共同責(zé)任。學(xué)生要自覺遵守紀(jì)律規(guī)定，教師要嚴(yán)格執(zhí)教，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，家長(zhǎng)要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和配合，共同為學(xué)生的紀(jì)律嚴(yán)守共同努力。只有這樣，我們才能夠共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)生在良好的紀(jì)律氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
通過(guò)這次學(xué)生紀(jì)錄整頓工作，我深刻感受到了學(xué)生紀(jì)錄的重要性，也認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律對(duì)于學(xué)生個(gè)人和集體的積極影響。同時(shí)，我也明白了紀(jì)律嚴(yán)守需要我們主動(dòng)面對(duì)自己的不足，敢于改正錯(cuò)誤。學(xué)校在整頓過(guò)程中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，全體師生應(yīng)該共同努力，共同維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅和權(quán)威。只有通過(guò)共同的努力，我們才能夠創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分發(fā)展。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇六
機(jī)關(guān)作為全所的服務(wù)中心，也是全所工作的“樞紐”和“窗口”，圍繞中心，服務(wù)大局始終是機(jī)關(guān)工作的主題。這次所第四次黨代會(huì)的成功召開，為我所的今后發(fā)展指明了方向，明確了目標(biāo)，機(jī)關(guān)如何圍繞這個(gè)中心，怎樣提高服務(wù)水平，更好地反映我所的工作，這是每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員思考的問(wèn)題。我有幾點(diǎn)不成熟的想法與大家一起探討。
一、突出業(yè)務(wù)建設(shè)，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展
一是著眼一個(gè)“早”字謀劃業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)工作事務(wù)較多，客觀上存在工作的被動(dòng)性和隨機(jī)性。要想把握工作的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，由滯后服務(wù)向超前服務(wù)轉(zhuǎn)變，就必須把握全所工作的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性，想在先，謀在前，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思，領(lǐng)導(dǎo)未問(wèn)有所行，緊緊圍繞黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)需求，超前思考運(yùn)籌，正確預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)，及早反映情況信息，果斷提出有預(yù)見性、準(zhǔn)確度高的參謀建議，提前做好各項(xiàng)服務(wù)。如把握黨委每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)和重大工作部署，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)地圍繞帶全局性、戰(zhàn)略性的問(wèn)題，深入調(diào)查研究，為推進(jìn)工作發(fā)展出良策、當(dāng)高參。
二是立足一個(gè)“準(zhǔn)”字開展業(yè)務(wù)。準(zhǔn)，就是實(shí)事求是，準(zhǔn)確無(wú)誤。機(jī)關(guān)工作首先要把握工作定位，擺正位置，堅(jiān)持以黨委的目標(biāo)任務(wù)為服務(wù)主線和重點(diǎn)，從全局的角度去謀劃工作，做到時(shí)刻關(guān)注全局，認(rèn)真研究全局，準(zhǔn)確把握全局，在全局中定位和開展業(yè)務(wù)，才不會(huì)錯(cuò)位、越位、缺位，工作才能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。要不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察、思考和處理問(wèn)題，按規(guī)矩辦事，按程序辦事，按原則辦事，才不會(huì)偏離方向、站錯(cuò)立場(chǎng)。要全面了解情況，以實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神捕捉和掌握各種信息，準(zhǔn)確把握形勢(shì)，深入挖掘，科學(xué)分析，并據(jù)此做出符合實(shí)際的判斷，為黨委科學(xué)預(yù)測(cè)、判斷形勢(shì)、果斷決策、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面提供準(zhǔn)確有效的服務(wù)。
三是突出一個(gè)“精”字推進(jìn)業(yè)務(wù)。無(wú)論是辦文辦會(huì)辦事辦活動(dòng)，還是起草文稿、督促檢查、布置工作，務(wù)必講究細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備，科學(xué)安排，嚴(yán)格把關(guān)，精益求精，于細(xì)微之處見真功。辦文要牢固樹立“精品”意識(shí)，要知道文件也是代表我所的形象，要嚴(yán)把政策關(guān)、法律關(guān)、文字關(guān)、格式關(guān)，確保文件在政策上不出偏差、內(nèi)容上不出紕漏、文字上不出差錯(cuò);辦活動(dòng)要深思熟慮，周密部署，反復(fù)檢查，不厭其煩，細(xì)致入微，確保所有環(huán)節(jié)萬(wàn)無(wú)一失。
二、強(qiáng)化能力建設(shè)，提高機(jī)關(guān)工作績(jī)效
一是提高決策參謀能力。參謀服務(wù)是機(jī)關(guān)工作首要的工作任務(wù)，也是衡量機(jī)關(guān)工作水平的最主要標(biāo)志。提高決策參謀能力就要提高調(diào)查研究能力，要緊扣黨委工作重點(diǎn)，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和實(shí)際工作的難點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)群眾生產(chǎn)生活中的緊迫性問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)黨委重大決策和主要工作部署中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，深入實(shí)地，摸清實(shí)情，緊貼實(shí)際，杜絕主觀性、片面性，避免失實(shí)和失誤。要提高分析綜合、總結(jié)提煉的能力，對(duì)調(diào)查中獲取的大量和復(fù)雜的材料進(jìn)行梳理篩選、分析綜合，經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、鑒別、思考、提煉，由此及彼，由點(diǎn)到面，由事入理，從小中見大，實(shí)中見虛，微觀中見宏觀，個(gè)別中見一般，得出正確、鮮明的結(jié)論，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供一系列新觀點(diǎn)、新舉措。要講究參謀的方式方法，既大膽建言獻(xiàn)策，又態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，善于抓住有利時(shí)機(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)于接受，使更多的調(diào)研成果納入領(lǐng)導(dǎo)決策范圍。
二是提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)是機(jī)關(guān)服務(wù)水平的集中體現(xiàn)。要善于調(diào)動(dòng)各方面的積極性，妥善處理各方面的關(guān)系，以各項(xiàng)工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一要求，充分發(fā)揮樞紐作用，注意加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，調(diào)動(dòng)單位和部門的工作積極性，有效應(yīng)對(duì)工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心協(xié)力的工作局面。關(guān)鍵是要把握工作大局，突出全局性，牽住“牛鼻子”，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，對(duì)一些涉及部門多、容易出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象的問(wèn)題，要主動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，明確和細(xì)化部門責(zé)任，充分發(fā)揮基層和部門的作用;要改進(jìn)協(xié)調(diào)方法，提高工作效率，確保機(jī)關(guān)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)反應(yīng)靈敏、科學(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
三是提高督查落實(shí)的能力。抓好工作落實(shí)，是機(jī)關(guān)科室的重要職責(zé)。“督查是決策落實(shí)的第一推動(dòng)力”。要圍繞中心工作突出督查重點(diǎn)，著力抓好宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和黨委的工作部署以及上級(jí)督辦件的督查落實(shí)。要改進(jìn)督查工作方式，全方位開展日常督辦、明察暗訪、點(diǎn)上核查、督查調(diào)研、專項(xiàng)查辦等多種形式的督查，做到黨委的決策覆蓋到哪里，督查觸角就延伸到哪里，要突出督查實(shí)效，真正做到問(wèn)題不解決不放過(guò)，責(zé)任不追究不放過(guò)，群眾不滿意不放過(guò)。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)建四型機(jī)關(guān)
機(jī)關(guān)要在保障全所工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)中有效發(fā)揮作用，首要的是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效率和工作水平，打造一支有思想、有活力、有專長(zhǎng)的隊(duì)伍，形成一個(gè)重服務(wù)、重協(xié)調(diào)、重落實(shí)的機(jī)制，創(chuàng)造一個(gè)快節(jié)奏、快提高、快發(fā)展的環(huán)境。是優(yōu)化素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)要跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路，發(fā)揮好職能作用，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做到厚積薄發(fā)、舉重若輕。提高素質(zhì)，首要的是提高政治素質(zhì)，這是機(jī)關(guān)工作人員必須具備的素質(zhì)，同時(shí)也要具備敬業(yè)精神、協(xié)作精神、進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神的基礎(chǔ)。因此，要切實(shí)加強(qiáng)理論武裝和政治修養(yǎng)，把重點(diǎn)把在領(lǐng)會(huì)精神、把握實(shí)質(zhì)、勇于實(shí)踐上來(lái)。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，特別是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)謀劃發(fā)展的思路、處理問(wèn)題的方法，努力在各方面提高素質(zhì)和能力。
二是提高效能，建設(shè)落實(shí)型機(jī)關(guān)。要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把工作落實(shí)好壞作為檢驗(yàn)機(jī)關(guān)工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。
三是穩(wěn)中求變，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。創(chuàng)新是機(jī)關(guān)工作的不竭動(dòng)力。要改變按部就班的工作模式，堅(jiān)持創(chuàng)造性地開展工作，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性;要探索先進(jìn)工作方式，堅(jiān)持以更科學(xué)、更合理、更適用的工作機(jī)制來(lái)保障機(jī)關(guān)工作，用新的眼光審視工作，用新的觀念謀劃工作。
四是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)滿意型機(jī)關(guān)。要以建設(shè)滿意型機(jī)關(guān)為要求，堅(jiān)持高質(zhì)量辦文、高要求辦會(huì)、高效率辦事，充分發(fā)揮每個(gè)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保領(lǐng)導(dǎo)、部門、基層“三滿意”。
對(duì)機(jī)關(guān)相應(yīng)地提出了更高的要求，機(jī)關(guān)要在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，緊隨形勢(shì)的發(fā)展變化，緊緊圍繞中心工作，大膽實(shí)踐，勇于探索，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱過(guò)，切實(shí)履行好工作職能，為我所的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，學(xué)生違紀(jì)事件頻發(fā)，嚴(yán)重影響了校園秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。為了糾正學(xué)生不良行為，提高學(xué)生的自律意識(shí)，學(xué)校決定進(jìn)行學(xué)生紀(jì)錄整頓工作。在整頓的過(guò)程中，我通過(guò)參與、觀察和思考，深刻體會(huì)到學(xué)生紀(jì)錄整頓的重要性和意義。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)學(xué)生紀(jì)錄整頓的重要性
學(xué)生紀(jì)錄整頓是為了規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。在整頓之前，學(xué)校存在嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，影響了學(xué)校的正常教育秩序。學(xué)生不守紀(jì)律不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響，也影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生紀(jì)錄整頓迫在眉睫，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是維護(hù)校園秩序的必要手段。
第二段：參與學(xué)生紀(jì)錄整頓的目的和過(guò)程
作為學(xué)生，我積極參與了學(xué)生紀(jì)錄整頓工作。整頓開始，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，包括宣傳教育、個(gè)別輔導(dǎo)以及學(xué)生自治組織的啟動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們學(xué)生認(rèn)識(shí)到整頓的目的是讓我們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。學(xué)生紀(jì)錄整頓的過(guò)程還有一定的法治教育元素，我們了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，明白了違紀(jì)的后果。在整頓的過(guò)程中，老師們以身作則，引導(dǎo)我們端正態(tài)度、轉(zhuǎn)變行為。
第三段：內(nèi)在修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高
學(xué)生紀(jì)錄整頓過(guò)程中，我意識(shí)到自身的修養(yǎng)和自律需要不斷提高和培養(yǎng)。作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該有良好的愛國(guó)主義精神，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在課堂上，要專心聽講，積極參與討論，爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)。在學(xué)校的生活中，要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不給任何人帶來(lái)麻煩。只有提高自己的修養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)并取得成功。
第四段：歸納整理學(xué)生紀(jì)錄整頓的成果
學(xué)生紀(jì)錄整頓的成果顯而易見。首先，學(xué)生守紀(jì)律的現(xiàn)象有了明顯的改善。學(xué)生們逐漸學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。其次，學(xué)校的整體氛圍得以轉(zhuǎn)變。在整頓之前，學(xué)校總是紛繁雜亂，現(xiàn)在學(xué)校變得安靜有序，充滿了學(xué)習(xí)的氛圍。此外，學(xué)生紀(jì)錄整頓的意義也得到了體現(xiàn)。學(xué)校的整頓工作屢次引起了社會(huì)的關(guān)注，有關(guān)媒體還曾對(duì)學(xué)校進(jìn)行報(bào)道，將學(xué)生紀(jì)錄整頓的經(jīng)驗(yàn)和成果推廣給更多的學(xué)校。
第五段：學(xué)生紀(jì)錄整頓的啟示
通過(guò)整頓的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生紀(jì)錄整頓不僅是對(duì)于個(gè)人行為的一種糾正，更是一種道德修養(yǎng)的提升。紀(jì)錄整頓是培養(yǎng)學(xué)生自律的過(guò)程，只有改變自己的行為，才能真正提高自己的內(nèi)在素質(zhì)。因此，學(xué)生紀(jì)錄整頓不僅需要學(xué)校的呵護(hù)，也需要每一個(gè)學(xué)生的自覺和努力。
總結(jié)：
通過(guò)這次學(xué)生紀(jì)錄整頓，我深刻體會(huì)到了自律和自省的重要性。學(xué)生紀(jì)錄整頓不僅僅是一項(xiàng)行政措施，更是對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行道德教育的過(guò)程。只有通過(guò)整頓，我們才能培養(yǎng)出自律、負(fù)責(zé)任的學(xué)生，共同營(yíng)造一個(gè)和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生紀(jì)錄整頓的過(guò)程既是自我反思的過(guò)程，也是自我提高的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，不斷改善自己的行為，做一個(gè)尊重規(guī)則、遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇八
為進(jìn)一步抓實(shí)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作，近日xx分局以全市公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓為載體，圍繞黨章、新發(fā)布的法律法規(guī)、《公安機(jī) 關(guān)人民警察紀(jì)律條令》《x自治區(qū)公安機(jī)關(guān)嚴(yán)禁違規(guī)飲酒規(guī)定》《xx公安機(jī)關(guān)嚴(yán)禁違規(guī)管理使用公務(wù)用槍規(guī)定》等警規(guī)警紀(jì)，組織全體黨員民警專題討論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高民警輔警的政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和法紀(jì)觀念，增強(qiáng)了忠誠(chéng)履職和踐行使命的政治責(zé)任感。通過(guò)認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)，堅(jiān)持以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理為重點(diǎn)，認(rèn)真組織，強(qiáng)化責(zé)任，廣泛征求意見，深入查擺問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，扎實(shí)開展重點(diǎn)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)自查自糾活動(dòng)，現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：
一、周密組織部署自查自糾工作
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保不走過(guò)場(chǎng)，大隊(duì)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)和部署政風(fēng)行風(fēng)自查自糾自改活動(dòng)。制定了《xx大隊(duì)迎接省糾紛辦重點(diǎn)評(píng)議方案》，及時(shí)召開民警、協(xié)警動(dòng)員大會(huì)，使全體民警、協(xié)警清醒地認(rèn)識(shí)到此次查擺整改活動(dòng)的重要性和必要性，積極認(rèn)真地投入到重點(diǎn)評(píng)議活動(dòng)中。
督員座談會(huì)，與群眾進(jìn)行零距離接觸，廣泛征求廉政建設(shè)、依法辦事、履職效率、管理效能、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境等方面存在突出問(wèn)題的意見和建議。二是發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。組織民警深入轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校等向群眾發(fā)放測(cè)評(píng)表。
（三）自我梳理，認(rèn)真查擺。各中隊(duì)、股、車管分所按照糾紛辦的要求，積極查擺自身存在不足，正視自己的缺點(diǎn)，比較客觀的查擺自身存在的不足，并有針對(duì)性的提出整改措施及作出工作承諾。
二、分析查擺隊(duì)伍存在的問(wèn)題一是民警法制意識(shí)較淡薄。部分民警法律法規(guī)知識(shí)貧乏，執(zhí)法水平、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在糾正交通違法行為運(yùn)用條款不熟練，辦案證據(jù)收集不齊全，工作耐心程序不夠等。
二是服務(wù)意識(shí)不夠。表現(xiàn)在路面執(zhí)法中的文明用語(yǔ)、執(zhí)勤執(zhí)法手勢(shì)不規(guī)范，如糾正違法時(shí)不敬禮等。
三是個(gè)別民警工作責(zé)任心不強(qiáng)。個(gè)別民警工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作缺乏主動(dòng)性、積極性，對(duì)困難的工作相互推諉或馬虎應(yīng)付，工作效率低，質(zhì)量不高。
四是少數(shù)交通協(xié)管員法制意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律性相對(duì)低下，業(yè)務(wù)技能不精。
五是對(duì)個(gè)別路段的管控不力。近年來(lái)，我縣的交通流量不斷增加，人、車、路的矛盾日益突出，民警承受著趙來(lái)越大的工作壓力。由于受警力限制，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路秩序始終得不到有效管控，鄉(xiāng)鎮(zhèn)駕駛員交通安全意識(shí)有待提高，加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇九
我們的黨是人民群眾的貼心人，政府是為人民服務(wù)的政府，領(lǐng)導(dǎo)干部始終要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、執(zhí)法為民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)和宗旨意識(shí)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，特別是群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，密切黨群、干群關(guān)系，鞏固擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。才能不斷地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。
二、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)是密切同人民群眾關(guān)系的迫切需要
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，核心是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們工商部門天天與群眾打交道，特別是工商所和登記窗口部門直接面對(duì)面為群眾服務(wù)，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的重要窗口和橋梁，領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)，直接體現(xiàn)黨和政府的作風(fēng)，影響黨群干群關(guān)系。開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難題，堅(jiān)持不懈做好事，真正做到人民的利益高于一切，密切工商部門同人民群眾的聯(lián)系，具有十分重要的意義。
三、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)是推進(jìn)工商行政管理事業(yè)不斷發(fā)展的迫切需要
四、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)是工商干部保持清正廉潔的迫切需要
任何事物都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的演變過(guò)程，作風(fēng)問(wèn)題在小事上不注意，小節(jié)上不檢點(diǎn)，久而久之就會(huì)出大格。許多走上犯罪道路的領(lǐng)導(dǎo)干部，往往都是從小節(jié)開始?jí)櫬涞摹Ｔ谖覀兿到y(tǒng)內(nèi)部，這方面的教訓(xùn)也極為深刻。因此，要認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，從大局著眼，小處著手，“積小善而成大善”，防微杜漸，做到慎初、慎獨(dú)、慎微、慎交，正確行使手中權(quán)力，防止權(quán)力商品化、庸俗化，在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都經(jīng)得住誘惑、頂?shù)米⊥犸L(fēng)、管得住小節(jié)，始終保持清正廉潔。
總之，工商部門應(yīng)把整頓活動(dòng)的成效體現(xiàn)到服務(wù)工業(yè)強(qiáng)市和新農(nóng)村建設(shè)、開展“紅盾惠民行動(dòng)”上，促進(jìn)山陰經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展，促進(jìn)工商事業(yè)再上新的臺(tái)階。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，學(xué)生紀(jì)錄整頓成為高校教育管理的重要一環(huán)。學(xué)校希望通過(guò)整頓學(xué)生的紀(jì)錄，提高學(xué)生的自律意識(shí)和綜合素質(zhì)。作為一名大學(xué)生，經(jīng)歷了這次紀(jì)錄整頓，我深感受益匪淺，下面我將就我的親身體會(huì)談?wù)剬W(xué)生紀(jì)錄整頓的重要性和對(duì)我個(gè)人的影響。
第二段：增強(qiáng)自律意識(shí)
學(xué)生紀(jì)錄整頓強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自律意識(shí)，要求我們自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，主動(dòng)維護(hù)自己的文明形象。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)自省和反思，逐漸意識(shí)到自己的行為舉止對(duì)他人有著潛移默化的影響。例如，在上課時(shí)間關(guān)掉手機(jī)、不隨地吐痰等舉止，不僅能減少上課的干擾，也能提高班級(jí)整體的紀(jì)律。通過(guò)參與學(xué)生紀(jì)錄整頓，我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，也為校園建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)
學(xué)生紀(jì)錄整頓不僅僅是要求學(xué)生規(guī)范行為，更是關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)紀(jì)錄整頓活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人品德、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感等。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)合作、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和樂(lè)趣。在團(tuán)隊(duì)中，我們互相配合，合理安排任務(wù)、善于溝通，在完成任務(wù)的同時(shí)也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。通過(guò)社區(qū)服務(wù)，我將關(guān)愛他人、傾聽他人的需求融入到自己的生活理念中，從而提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和親和力。
第四段：提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)生紀(jì)錄整頓活動(dòng)的目的之一是為了提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，一份優(yōu)秀的紀(jì)錄可以讓我們脫穎而出。在這次學(xué)生紀(jì)錄整頓中，我通過(guò)參加學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、社團(tuán)組織、社會(huì)實(shí)踐等提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也在自己的紀(jì)錄中做了有針對(duì)性的改進(jìn)，例如增加了自己參與的志愿活動(dòng)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況等，以更加全面地展示自己的能力和特長(zhǎng)。通過(guò)這些舉措，我相信我將在就業(yè)市場(chǎng)中有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)感悟
通過(guò)學(xué)生紀(jì)錄整頓活動(dòng)，我意識(shí)到紀(jì)錄是我自己的一面鏡子，它記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，也促使我不斷反省自己、提高自己。我明白紀(jì)錄整頓不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種素質(zhì)的培養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持良好的紀(jì)錄，通過(guò)自我約束、自我調(diào)整，提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、服務(wù)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)上述自身經(jīng)歷的學(xué)生紀(jì)錄整頓的描述，我深切感受到了學(xué)生紀(jì)錄整頓的重要性和對(duì)我個(gè)人的影響。學(xué)生紀(jì)錄整頓不僅僅是對(duì)行為舉止的規(guī)范，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)、綜合素質(zhì)和個(gè)人形象。通過(guò)學(xué)生紀(jì)錄整頓，我們將會(huì)培養(yǎng)出更好的習(xí)慣，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成為社會(huì)所需的優(yōu)秀人才。希望未來(lái)的學(xué)生紀(jì)錄整頓能夠不斷完善和落地，讓更多的學(xué)生受益。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇十一
質(zhì)量整頓心得體會(huì)
質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的。我就從“人的責(zé)任心”來(lái)論述質(zhì)量在我手中這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為：
不管在什么情況和條件下，人的因素是 人為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)為了讓“質(zhì)量月”活動(dòng)能深入人心，我項(xiàng)目部加強(qiáng)了宣傳活動(dòng)，利用標(biāo)語(yǔ)橫幅板報(bào)等形式，大力貫宣“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”、“安全質(zhì)量零容忍”活動(dòng)，使“百年大計(jì)、質(zhì)量 不懈的努力逐步鍛煉養(yǎng)成的，我們有了這方面的思想準(zhǔn)備，才能確保工程質(zhì)量。
總之，質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。企業(yè)只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)企業(yè)工作的 4.公司工資制度對(duì)質(zhì)量的影響，現(xiàn)在為了追求高的產(chǎn)量都采用計(jì)件工資制。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有種現(xiàn)象叫劣幣驅(qū)逐良幣，員工為了多掙錢，在干活的過(guò)程中總是為了追求越來(lái)越快，做的越來(lái)越多，而那些做的好員工的反而沒(méi)有那些粗制濫造的掙錢掙的多，造成產(chǎn)品質(zhì)量向著越來(lái)越壞的方向發(fā)展。
5.公司排產(chǎn)計(jì)劃對(duì)質(zhì)量的影響，在生產(chǎn)的產(chǎn)品很雜很多，都是一些小的流水線車間生產(chǎn)，一個(gè)車間今天生產(chǎn)a產(chǎn)品5件，明天生產(chǎn)b產(chǎn)品6件，員工每天接觸的都是新的東西，沒(méi)有形成學(xué)習(xí)曲線。有時(shí)候甚至一個(gè)訂單的產(chǎn)品在車間放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成質(zhì)量問(wèn)題。
公司基層管理人員的素質(zhì)，在公司的組織架構(gòu)中基層管理人員的作用很大，他們是聯(lián)系公司和員工的橋梁，優(yōu)秀的基層管理人員能傳達(dá)公司的指示，帶著下面的員工按照公司的要求來(lái)從事自己的工作，把抓質(zhì)量作為自己工作的一部分。
7.公司各車間缺乏交流，很多木工自持我在這一行業(yè)做很很多年，什么都明白，對(duì)別人好的方法建議置之不理，各流水線車間之間也是，同樣的錯(cuò)誤在不同的車間內(nèi)重復(fù)發(fā)生，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)誤形成有效的抑制措施。
8.公司質(zhì)量管理部門的無(wú)所作為，新的理論和方法沒(méi)有在質(zhì)量管理中得到應(yīng)用，工作人員抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度工作。在工作中沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，那里有問(wèn)題就去哪里，而不是通過(guò)質(zhì)量的管理把出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)提前消除掉。
可以了，沒(méi)有別的什么要求。由于待遇的問(wèn)題導(dǎo)致他們對(duì)工作沒(méi)有激情。
10.其他：
圖紙錯(cuò)誤，物料錯(cuò)誤或質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，質(zhì)量管理人員的工作能力。
質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)的工程，大家一起來(lái)做好這項(xiàng)關(guān)系公司長(zhǎng)久命運(yùn)的事情，沒(méi)有那個(gè)公司單單產(chǎn)品的質(zhì)量好，其他的地方一塌糊涂，產(chǎn)品是公司各項(xiàng)管理優(yōu)化組合的產(chǎn)物。高質(zhì)量的產(chǎn)品它需要公司每個(gè)人員通過(guò)努力配合工作來(lái)達(dá)到。質(zhì)量管理是工業(yè)工程的一個(gè)分支，它也遵循工業(yè)工程的一些規(guī)律原則，有10條減少錯(cuò)誤的指導(dǎo)方針，這些方針可以分為三類：
10.最小化錯(cuò)誤的后果。
綜合××家具公司出現(xiàn)的問(wèn)題，計(jì)劃階段包括：
產(chǎn)品的信息沒(méi)有清楚的傳達(dá)個(gè)車間操作者，部分設(shè)備，操作方法不適合現(xiàn)階段的產(chǎn)品，產(chǎn)品混亂，操作者在接受任務(wù)的時(shí)候容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，在執(zhí)行階段有：
時(shí)間不夠，總是趕訂單，公司高層也沒(méi)有給予足夠的重視，在錯(cuò)誤的反饋的階段有：
沒(méi)有一個(gè)具體的錯(cuò)誤，標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤不一定被發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤不一定被處理。公司所有的產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題都是沒(méi)有遵循以上的規(guī)律原則造成的，在質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，到底是那些地方出現(xiàn)了問(wèn)題，而不是把問(wèn)題當(dāng)成一種常態(tài)。在質(zhì)量管理方面有專門的七手法來(lái)解決這方面的問(wèn)題。
每個(gè)公司都有其具體的問(wèn)題，他們出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題不一樣，但是造成這些問(wèn)題的原因常常都是相同的，都是沒(méi)有遵循一些基本的原則。質(zhì)量管理靠的是利用各種工具對(duì)問(wèn)題的分析，找出原因，一步一步的解決，而不是依靠天馬行空的想法，突然發(fā)現(xiàn)原因。
現(xiàn)在所有生產(chǎn)管理都是學(xué)習(xí)日本的豐田公司，有一位豐田的高管以5s舉例，他說(shuō)5s在中國(guó)公司產(chǎn)生的作用不到日本韓國(guó)公司的一般。有人說(shuō)我們有個(gè)毛病：
浮躁、投機(jī)取巧，質(zhì)量管理是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程。要做好質(zhì)量就要求公司每個(gè)人都要戒除浮躁和投機(jī)取巧的毛病，它要求我們實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印的做好這項(xiàng)工作。
附送：
?檢驗(yàn)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)我叫xxx，于xx年3月12日進(jìn)入xx工貿(mào)有限公司，根據(jù)公司的需要，201x年11月調(diào)入支座車間從事質(zhì)量工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。和公司員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，并且我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司以及相關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作狀態(tài)。在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。時(shí)間荏苒，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼間201x年在緊張和忙碌中過(guò)去了，回顧10年來(lái)，我作為公司質(zhì)量部一名檢驗(yàn)員，有很多進(jìn)步，但是也存在一些不足之處。在質(zhì)量部一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我不但勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，而且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人就下半年的工作總結(jié)為以下幾項(xiàng)：
1、努力學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)新知識(shí)檢驗(yàn)工作是一個(gè)特殊的崗位，它要求永無(wú)止境的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和提高技能,為達(dá)到這一要求，所以我們必須要注重學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新的工藝，學(xué)習(xí)新的圖紙等)
3、日常生活，工作態(tài)度積極端正一年以來(lái)，我能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，待人真誠(chéng)，任勞任怨。努力做到了：
一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對(duì)不做，領(lǐng)導(dǎo)要求達(dá)到的我爭(zhēng)取達(dá)到，不違章、違紀(jì)，不犯規(guī)、犯法，做個(gè)稱職的質(zhì)檢員。
二是用制度自律。我嚴(yán)格按公司制定的各項(xiàng)制度辦事。在質(zhì)量方面，堅(jiān)決做不該用的堅(jiān)決不用，不搞人情主義。對(duì)自己分內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同部門其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠(chéng)相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。我深知成績(jī)的背后有我們質(zhì)量部門全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然會(huì)以平常之心對(duì)待不平常的事，勇于進(jìn)取，一如既往地做好每一件事情。
4、存在的主要問(wèn)題回顧檢查自身存在的問(wèn)題，雖能敬業(yè)愛崗、積極主動(dòng)開展工作，取得了一些成績(jī)，但仍然有許多需要不斷的改進(jìn)和完善的地方，我一直在努力，并且力求做好。在工作中由于專業(yè)知識(shí)較少，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)待一些問(wèn)題的解決方法過(guò)于單純，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單;看待問(wèn)題有時(shí)比較片面，以點(diǎn)蓋面，在一些問(wèn)題的處理上顯得還不夠冷靜。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。
虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法;同時(shí)在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，擴(kuò)大獵取知識(shí)的范圍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會(huì)的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。我想我應(yīng)努力做到：
識(shí)。并認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄。在今后的工作中，我會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握多種技能，做到一專多能，彌補(bǔ)了工作量大時(shí)人力不足的缺陷，保證了部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。此外，火車跑的快還靠車頭帶，無(wú)論從工作能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的員工的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對(duì)我的發(fā)展打下了良好的基矗通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在多元化技能方面上還顯得稚嫩。同時(shí),隨著公司業(yè)務(wù)的增多,新產(chǎn)品的開發(fā),可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高各種工作技能，工作效率。做好本職工作,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在車間做檢驗(yàn)員時(shí)的我，工作中大大小小差錯(cuò)也出現(xiàn)也不少，讓我印象最深刻的是：
驟，自己也對(duì)該工作有了一個(gè)熟悉，心里對(duì)這工作的流程有了一個(gè)了解，師傅們也開始讓我們實(shí)踐起來(lái)了，從對(duì)一個(gè)焊點(diǎn)、焊縫切割開始，其次對(duì)該切割的零件打磨，最后就是對(duì)零件的評(píng)判，是否合格，慢慢了我也有點(diǎn)了眉目，日積月累，自己實(shí)踐中遇到的問(wèn)題、許多不足的地方通過(guò)師傅們的講解，我便慢慢熟悉了這份工作，有時(shí)會(huì)通過(guò)一些資料會(huì)了解，現(xiàn)在只是剛剛開始，以后遇到的困難肯定有許多許多，所以我會(huì)不斷的去努力學(xué)習(xí)了解，多與的同事交流，總結(jié)自己的工作，這樣對(duì)可以我自己會(huì)有很大的幫助。總的來(lái)說(shuō)，這一年里，自己的收獲也不少，我學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，但也吸取了不少教訓(xùn)，對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任性，在新的一年里，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，積極的對(duì)待工作態(tài)度，不求最好，只求更好。檢驗(yàn)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)我于xxxx年x月x日成為公司的試用員工，目前從事我司燃煤采制化工作。在這期間，公司組織各相關(guān)專業(yè)專工對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)工作，中間包括對(duì)公司企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和安規(guī)培訓(xùn)，之后，便是緊張的崗位培訓(xùn)。在此過(guò)程中，使我對(duì)發(fā)電廠生產(chǎn)流程以及我司燃煤采制化工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將目前工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)。
也及時(shí)給我指出，由此也進(jìn)一步促進(jìn)了我工作的成熟性。在今后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)時(shí)刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點(diǎn)，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，認(rèn)真的做好自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。從懵懂的入廠實(shí)習(xí)到能夠獨(dú)立自主的完成現(xiàn)在的日常本職工作，在這期間，化學(xué)專工及化驗(yàn)室主管不辭辛勞，加大培訓(xùn)力度，想盡辦法力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)了我很快投入工作的能力，借此特別感謝!與此同時(shí)，緊張的培訓(xùn)使我在短短三個(gè)月的時(shí)間里對(duì)我司燃煤采制化工作有了比較扎實(shí)的了解和掌握，采制化工作看似簡(jiǎn)單，但直接聯(lián)系牽扯到我司的經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈，同時(shí)還是我司機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有力保障。因此，我深知自己崗位工作的重要性，崗位要求我必須具備過(guò)硬的專業(yè)理論知識(shí)和熟練的動(dòng)手操作能力，那么認(rèn)真學(xué)習(xí)貫通國(guó)標(biāo)，把國(guó)標(biāo)要求落實(shí)到日常工作中，細(xì)心維護(hù)設(shè)備，了解設(shè)備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實(shí)習(xí)培訓(xùn)后，在平時(shí)的日常工作中，我嚴(yán)格結(jié)合國(guó)標(biāo)要求，定時(shí)標(biāo)定化驗(yàn)儀器，細(xì)化實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，從而為我司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行做出了自己應(yīng)盡的職責(zé)。總之，經(jīng)過(guò)一年的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，并能積極全面的配合公司下達(dá)的要求去展開工作，與同事之間能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，以公司的利益為最大利益，做到誠(chéng)實(shí)守信、言行一致，踏實(shí)、勤懇、不弄虛作假，為公司節(jié)約成本。與大家互相支持，主動(dòng)配合他人工作。不斷提升自己的工作能力及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。人們最害怕的是變化無(wú)常，要學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境的變化和變化中另找創(chuàng)新，并不是停留在變化的痛苦中。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，高校對(duì)于學(xué)生開展整頓工作的力度逐漸加大，以提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。整頓工作給予了學(xué)生們一個(gè)改進(jìn)自身的機(jī)會(huì)，讓他們更好地認(rèn)識(shí)自我、糾正錯(cuò)誤、追求進(jìn)步。在整頓過(guò)程中，我深有體會(huì)，認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題并積極改正，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。
首先，整頓工作讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。過(guò)去，我往往在課堂上心不在焉，聽課時(shí)經(jīng)常分心、打瞌睡，導(dǎo)致了知識(shí)掌握不牢靠。在整頓期間，學(xué)校舉辦了一系列關(guān)于課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法等方面的講座和培訓(xùn)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我漸漸認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并了解到課堂學(xué)習(xí)的重要性。于是，我開始主動(dòng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力把握每一堂課的重點(diǎn)，積極參與課堂討論，提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
其次，整頓工作教會(huì)了我糾正錯(cuò)誤的勇氣和方法。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)常會(huì)因?yàn)槌u或者作弊而受到處罰，從而影響到自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展。然而，整頓工作讓我充分認(rèn)識(shí)到了這些行為的嚴(yán)重危害性，并讓我對(duì)作弊行為有了新的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，作弊不僅是對(duì)他人的不公平，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。因此，我在整頓期間下定決心，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，從而避免再次犯錯(cuò)，并將這種精神延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)和生活中。
第三，整頓工作讓我明白了自律的重要性。過(guò)去，我經(jīng)常追求眼前的享樂(lè)，缺乏自我管理和自律能力。這導(dǎo)致了時(shí)間的浪費(fèi)和對(duì)學(xué)業(yè)的影響。整頓工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和時(shí)間管理，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。因此，我開始有意識(shí)地規(guī)劃自己的時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)，避免拖延癥的困擾。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加高效和自律，不再隨波逐流，而是能夠自主地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。
第四，整頓工作教會(huì)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。整頓期間，學(xué)校以團(tuán)隊(duì)合作為主題開展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與志愿服務(wù)和慈善捐贈(zèng)等活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這讓我明白了自己不僅要關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，還要積極關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。因此，我參加了一些志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)的貧困家庭和孤寡老人，積極參與到社會(huì)的建設(shè)中去。
最后，整頓工作讓我收獲了自信和成長(zhǎng)。作為自己不斷梳理自身問(wèn)題和努力改進(jìn)的見證者，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，重新獲得了自信和動(dòng)力。整頓工作為我提供了一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，并通過(guò)不斷努力來(lái)改變和提升自己。我從中學(xué)會(huì)了積極面對(duì)問(wèn)題、克服困難、不斷超越自我。這種成長(zhǎng)和自信感讓我更加樂(lè)觀向上，對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。
總之，學(xué)生整頓工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，糾正了錯(cuò)誤，提高了自己的素質(zhì)和自律意識(shí)。通過(guò)這次整頓，我得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，也收獲了自信和責(zé)任感。我相信，通過(guò)不斷的整頓和反思，我會(huì)成為一個(gè)更好的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⒄D工作中的收獲和體會(huì)融入進(jìn)去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)努力奮斗。
學(xué)生紀(jì)律整頓心得體會(huì)篇十三
作為學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，整頓學(xué)生是提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措。通過(guò)整頓學(xué)生可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在整頓學(xué)生的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其中的重要性和意義。下面我將從意識(shí)的轉(zhuǎn)變、行為的規(guī)范、品行的塑造、能力的提升、未來(lái)的展望五個(gè)方面展開論述。
首先，整頓學(xué)生讓我意識(shí)到了自己的不足之處，在提高學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，也要注重自身的品行修養(yǎng)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我常常忽略了自己的行為舉止對(duì)他人的影響，給他人帶來(lái)了不良印象。而在整頓學(xué)生的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了個(gè)人行為對(duì)集體的影響，意識(shí)到了自身的不足之處，從而主動(dòng)調(diào)整了自己的態(tài)度和行為，努力做一個(gè)有品質(zhì)的學(xué)生。
其次，整頓學(xué)生給予我行為規(guī)范的觀念。在日常生活中，我常常犯一些不規(guī)范的行為，例如上課時(shí)隨意聊天、遲到早退等。而通過(guò)整頓學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了這些行為的不當(dāng)之處，從而明確了自己應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。現(xiàn)在，我會(huì)自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，不再在上課時(shí)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，準(zhǔn)時(shí)到校，不早退，為自己樹立了良好的榜樣。
再次，整頓學(xué)生培養(yǎng)了我良好的品行。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出自私、虛榮的品行，關(guān)心的只有自己的利益，缺乏對(duì)他人的關(guān)懷和尊重。而通過(guò)整頓學(xué)生，我逐漸明白了自私和虛榮的行為對(duì)人際關(guān)系的破壞性，從而改變了自己的品行。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人，懂得了分享和奉獻(xiàn)的理念，使自己的品行逐步得到改善。
同時(shí)，整頓學(xué)生也促使了我個(gè)人能力的提升。在整頓學(xué)生的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了通過(guò)行為規(guī)范來(lái)表現(xiàn)自己外在形象的重要性，還學(xué)到了自身能力的提升是對(duì)整頓措施的有效回應(yīng)。我開始主動(dòng)參加各種志愿活動(dòng)，提高自身的綜合素質(zhì)。我了解到，通過(guò)提高自身的能力，不僅可以展現(xiàn)出自己的價(jià)值，還可以為他人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，整頓學(xué)生為我展望了美好的未來(lái)。通過(guò)整頓學(xué)生，我真切感受到了未來(lái)的重要性和意義。未來(lái)是充滿著希望和挑戰(zhàn)的，只有通過(guò)整頓學(xué)生，提高自身的素質(zhì)，才能面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我深信，通過(guò)整頓學(xué)生，我的未來(lái)會(huì)更加美好，我將成為一個(gè)有為有格的人才，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，整頓學(xué)生是學(xué)生發(fā)展的重要一環(huán)，通過(guò)整頓學(xué)生，我深刻體會(huì)到了個(gè)人的不足之處，從而進(jìn)行了積極的調(diào)整和改變。在整頓學(xué)生的過(guò)程中，我明確了自身的行為規(guī)范，培養(yǎng)了良好的品行，提升了個(gè)人能力，并對(duì)未來(lái)充滿了美好的展望。整頓學(xué)生是學(xué)校教育的重要組成部分，我將繼續(xù)努力做一個(gè)有規(guī)范行為和高尚品行的學(xué)生，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。