每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇一
陽光下，閃爍著一幅幅濃濃溫情之畫：斑斕的蝴蝶，五彩蝶翅是對草地的感恩；晶瑩雨水，玲瓏身姿是對天空的感恩；參差樹木，滿目翠綠是對沃土的感恩……濃濃的師恩情，是我對您的感恩！
您一頭短發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙大眼睛，如藍(lán)寶石般清澈、璀璨，透出溫情的光；抿嘴一笑，兩腮露出淺淺的小酒窩；一點朱紅，恰到好處的和諧。您說話時語氣柔軟，給人親近的感覺，對待同學(xué)之間的小問題，也處理恰當(dāng)。
這就是您，而且對待教學(xué)，一絲不茍。
十年樹木，百年樹人。樂老師，是您教給了我們知識，教給了我們做人的道理。感謝老師們，感謝您。剎那間抬眼望去，我看見絢麗的煙花在空中綻放，奪目耀眼，那是一片片濃濃的師恩情天下間最美的寫照！
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇二
爸爸是尹集鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站站長，人們都叫他“黑臉”。
一個早期天的上午，我正在家做作業(yè)，忽然“咚咚咚”有人敲門。我忙去開門，看見一位西裝革履，手拎著黑色皮包、鼻梁上架著一副茶色眼鏡的人走了進(jìn)來，“喲！是老同學(xué)啊！倩倩，快叫張叔叔?！卑职忠贿厽崆榈卮蛘泻?，一邊倒茶讓座。“張叔叔好！”“真乖。”張叔叔撫摸著我的頭面帶笑容地說。
爸爸解釋說：“者同學(xué)呀衛(wèi)這是全鎮(zhèn)老百姓的錢。我怎么能私自亂用呢？那是違反肘務(wù)管理規(guī)定的護(hù)是犯法的！，“這兩千元錢你先拿著用，事辦成后，再謝?！睆埵迨逍ξ卣f。爸爸嚴(yán)肅地說：“你就是給我兩萬，我也不能借給你?！睆埵迨謇L了臉說：“真的不給老同學(xué)一點面子！”“這面子沒法給你，請你把這錢收回去?！卑职秩院蜌獾卣f。
“鎮(zhèn)里的一把手李書記是我表哥，他的面子你也不給？”張叔叔又使出最后一招?！拔乙婪ㄞk事，不能看面子辦事。”爸爸有些生氣了?！澳氵@個‘黑臉’芝麻官，真是……”張叔叔一邊譏笑爸爸，一邊起身就走。
我看看爸爸，高興地說：“爸爸，你真像電視上的‘黑臉’！”
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇三
因為有小溪，浩瀚的大海才得以深遠(yuǎn);因為有明燈，漂泊的小船才不會迷失方向;因為有你，我們的世界才更顯得明亮。
老師，讓我們說聲“謝謝你。”
周老師，你是我進(jìn)入初中認(rèn)識的第一位老師，您給我的印象是最深刻的。七年級剛開學(xué)時第一節(jié)班會課，您板著臉跟我們講了班規(guī)、校規(guī)。您表情的嚴(yán)肅和言語中透出的嚴(yán)厲是我從沒見過的。從此，我對你敬而遠(yuǎn)之甚至是有些害怕。
運動會時，您依然板著臉表情嚴(yán)肅地叫我們列隊訓(xùn)練，準(zhǔn)備參賽?？粗鴦e班的班主任和同學(xué)們有說有笑的，我們好不羨慕。比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)您像變了一個人似的。哨聲一吹，發(fā)令槍一響，您為同學(xué)加油的聲音比其他老師都要大、要響;有同學(xué)摔倒，您第一個沖過去，比誰都緊張;比賽結(jié)束了，我班奪得了好幾個第一，您笑了。這是我們第一次見您笑。您的笑讓我們明白您其實是個表面嚴(yán)厲內(nèi)心慈愛的人。
今年開學(xué)，您的腳趾骨折了，不得不請假休息。這時我才發(fā)現(xiàn)沒了你板著的臉，我們大家都松懈了，沒有您嚴(yán)格的約束，同學(xué)們對自己要求降低了，我的數(shù)學(xué)成績也一落千丈。您得知這些情況后，不顧自己的傷還沒完全痊愈，帶著傷忍著痛來給我們上課。看到您一瘸一拐的走進(jìn)教室，步履艱難的扶著墻踏上講臺，同學(xué)們既高興又心疼，不少同學(xué)留下了感激的眼淚。
您的表情依然嚴(yán)肅，您的語氣依然嚴(yán)厲。但同學(xué)們都明白您的心情和良苦用心。上您的課，我們都格外專心，不懂的問題也得到了您的耐心講解，成績也上升得很快。
周老師，請讓我說聲“謝謝您”，謝謝您的嚴(yán)厲、謝謝您的慈愛、謝謝您為我們所做的一切!
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇四
我媽媽有一頭烏黑光亮的短頭，一個小巧的鼻子，和一個櫻桃似的上嘴。我媽對我很好。
有一次，我考試考砸了，像頭上有一片片烏云似的，我感覺天空都是黑的。心想：回家肯定被老媽罵死了。我垂頭喪氣地回家去。
可是，一回家，媽媽就對我說：“丁茹藝，考試考砸了?。 边@時，有一股股濃濃的愛在我身邊飄來飄去。心情一下子就輕松了好多。
還有一次，老師讓我們寫《春天來了》，我怎么想也想不出，媽媽就對我說：“我?guī)闳ヅ郎桨?！讓你親自感受一下春天，好讓你好寫一點：”到了山里，我看到了小草從地里鉆了出來，各種果樹都開花了，有白的梨花，粉紅的桃花；滿山的杜鵑花也開了，它們在風(fēng)中搖曳著。風(fēng)兒吹在臉上癢癢的，一點也不冷了。山路旁的小溪輕輕地流著......我的心情變得無比舒暢?；氐郊?，我很快寫完了作文。
這就是我的媽媽，我喜歡這樣的媽媽。
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇五
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的'大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一起玩。她愛幫助同學(xué)，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經(jīng)我的一點修改和她每天認(rèn)真地繡，作品終于完成了！她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的心情自然從臉上流露出來了。
我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，互相幫助對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永遠(yuǎn)在我心里面。
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇六
一天，父與子在海岸邊找回家的路，可是一直沒找到。
突然，爸爸眼光一閃，笑著說：“兒子，我應(yīng)該找到吃的了。”兒子高興地說：“真的？”爸爸興奮地說：“是啊！我們一起過去看看那是什么吃的?！眱鹤蛹钡貌坏昧?，連忙說：“好好好，我們一起去看看吧！”父與子一起走到那兒，兒子驚訝地說：“原來是一株麥子！”他們高興極了。
兒子正想去摘麥子，被爸爸阻止了。兒子不解地問：“為什么阻止我？”爸爸對兒子說：“把麥子的種子種到土里，明年就有大豐收了，待麥子收割以后，我給你做面包、蛋糕、土司……”兒子聽得口水就流下來了。
他們正在想要做什么糕點的時候，一只饑渴的小鳥飛過來，正好看到有一株麥子，小鳥迫不及待地飛過去，津津有味地吃起來，把肚子撐得像球一樣圓呢！后來，小鳥打著飽嗝，唱著歌兒飛走了。
兒子聽到了小鳥的聲音，回頭一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)麥子沒了！兒子趕快對爸爸說：“爸你，爸爸，麥子不見了！”爸爸還在幻想，對兒子說：“麥子怎么不見了呢？”呆子爸爸從幻想中清醒過來，爸爸回頭一看，麥子真不見了。兒子告訴爸爸：“是一只鳥吃了我們的麥子！”兒子大哭起來。
這個故事告訴我們，遇到事情不能一味幻想，否則，所有的計劃都會落空。
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇七
只見你端著一杯奶茶，慢悠悠地踱進(jìn)了教室，約摸上課已經(jīng)十分鐘了，而那時的我，在你對面那棟樓里，透過交錯試卷堆里，看見了你那稚氣未脫的臉，和那散在肩上的卷發(fā)確乎是不相稱的，你應(yīng)該是個壞女生吧，和那年級中“不搞學(xué)習(xí)”的小妹妹們一樣。“標(biāo)新立異黨里最沒個性的一個”，這便是我對你下的結(jié)論，雖然我才第一次見過你，作為三年后要上“戰(zhàn)場”的人，著實有些看不懂你的行為方式。
但作為人性中最本質(zhì)的好奇心理，總是難以控制的，生活在兩個世界的我們，雖然不認(rèn)識，身處在不同的生活線上，除了觀望，便只剩下沉默。但內(nèi)心中卻又有種想要和你搭上關(guān)系的期盼，然而卻并沒有找得到機會。
有段時間不知為何，在中樓的你每一次都會繞到南樓的樓梯，也正好我們倆有了一次擦肩而過的機會。我管這叫做“每日必需”。雖然，我連你名字都沒法叫出，卻總得每日見上一面才安心似的，托這每日一次的擦肩而過的福，我也稍稍對你有些了解，每次你總會帶著三五個女孩子一同下樓，有說有笑，口無遮攔的很，左耳有兩個耳洞，右耳卻一個沒有。無論在什么情況下都能悠閑自在地踱著步進(jìn)教室，如果只是觀望的話，我想你應(yīng)該是個無憂無慮的女孩，只是在“人生的道路”上走得有些歪斜，卻不影響大局。
而那日，我本應(yīng)該見一次面的緣分，變成了兩次，不值得高興的是，你在哭，不知所措地蹲在樓梯那兒抹眼淚，這時的你沒有端著奶茶，沒有成群的小伙伴，卷發(fā)有些亂。準(zhǔn)備下樓的我在樓梯上有些尷尬，于是這樣的你死死瞪了我一眼，示意我走開，那時我才回過神，匆忙逃走。
何日君再來，口袋里半包紙被捂得帶上了體溫，我卻沒再用過。
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇八
說起我心目中的老師，最讓我難忘的，就是我小學(xué)時候的張老師了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，小學(xué)時候的記憶已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)了，但是現(xiàn)在回想起來那段跟高老師相處的時光依然歷歷在目。張老師講課特別認(rèn)真細(xì)致，讓我印象最深刻的就是她講古詩的時候了。因為古詩不像現(xiàn)在的白話文那樣容易理解，過于枯燥難懂，我們看到古詩都感到很頭痛，根本就理解不了詩要表達(dá)的意思。但是張老師總能不厭其煩地跟我們講了一遍又一遍直到每個人都真正的理解了詩文。
張老師教學(xué)很有特點，她教課不像其他老師一樣只是單純的讓學(xué)生提高成績，她說真正成功的教育是讓學(xué)生全面發(fā)展。她很重視我們的字體，有一天上午第一節(jié)是張老師的課，她讓我們抄字詞，在抄字詞的過程中高老師認(rèn)真的看了每個學(xué)生的字。當(dāng)老師走到我身邊的時候我正在寫“口”字，老師認(rèn)真的看了一會兒說我的筆畫寫錯了，當(dāng)時我心想這么簡單的字我怎么會寫錯呢？老師就像看出了我的疑惑一樣，她傾下身把正確的筆畫給我寫了一遍，我很快的意識到了自己的錯誤，臉紅的說以后一定要把筆畫寫正確。張老師慈愛的笑了笑說只要勤于練習(xí)就不會再出現(xiàn)錯誤了。從此以后，我寫每一筆每一字都很認(rèn)真。張老師用認(rèn)真敬業(yè)來教我懂得寫字的精神，那么我也只有在字里行間用心來報答老師的諄諄教誨。
張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活，班里誰誰生病了受傷了張老師總是第一個知道并送去關(guān)懷的。我記得在六年級的一個夏季，學(xué)校為了讓同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力舉辦了西湖遠(yuǎn)足的活動。那天遠(yuǎn)足我們繞了西湖一圈正準(zhǔn)備回學(xué)校的時候，有一個同學(xué)走著的時候不小心絆倒了，腿都摔爛了。在旁邊的同學(xué)把他扶起來，張老師看到了走過來問是怎么回事，她了解情況后說我來背他走吧。我們回校的途中跟張老師說過好幾次讓我來背吧，但張老師死活不肯，我們只好不再說了。當(dāng)張老師把受傷的同學(xué)背到學(xué)校的時候，我們發(fā)現(xiàn)老師的衣服都被汗水濕透了。我們班里的同學(xué)看到這一幕都沉默了，想著只有好好學(xué)習(xí)才能報答老師。
讓我對張老師的關(guān)愛印象最深刻的是在我上四年級的時候，有一次不小心頭碰流血了，張老師知道了就馬上帶著我去診所。醫(yī)生在包扎的時候，她還細(xì)心的問痛不痛，特意的交代醫(yī)生要輕輕的包扎。受傷的時候我的頭是疼的，但是當(dāng)時我只記得老師無微不至的關(guān)愛，已經(jīng)不記得頭受傷的事情了。
張老師的關(guān)心就像沙漠里的一泓清泉，滋潤了我們干涸的心靈；她那無私的愛就像冬日暖陽，溫暖了每個人的生活；她的指導(dǎo)和教誨就像黑夜里的燈塔，照亮了我們前行的道路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，張老師是位值得尊敬的老師。
至今想起張老師，我還覺得這是我記憶大海中的珍寶之一。無論時光荏苒不再，無論記憶滄海桑田，張老師卻永遠(yuǎn)在我的記憶里熠熠生輝，光芒不滅。
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇九
寫人關(guān)鍵是細(xì)節(jié)觀察得透徹，來看幾篇寫人隨筆，你就會學(xué)到很到知識了。下面是本站小編精心為你整理高中隨筆寫人，希望你喜歡。
“我以我血薦軒轅”是你最宏偉的志向。歷史隨著水流點點推移，你的聲音卻永垂不朽。
也許，在你的心中只有人民吧。
你生活在黑暗，迂腐的社會里，也惟有這樣，才讓你目睹低層貧困人民的生活。起初，為了拯救別壓迫的人民，你選擇了學(xué)醫(yī)，用所謂的“救死扶傷”來救助貧困的人們。然而，時間向你證明了你的選擇是錯誤的，世上貧苦人民千千萬，哪兒是你一個人能醫(yī)治的呢?當(dāng)你看到人民心靈的迂腐與扭曲，憤然“棄醫(yī)從文”，拿起了筆桿，悍然向墮落的統(tǒng)治者發(fā)出了挑戰(zhàn)。
你拿起筆做武器，用犀利的文筆無情的批判著統(tǒng)治者，在你的筆下，字里行間中無時無刻不在彌漫著一股火藥味兒。
你默默地吸著煙，顯得一臉憔悴，那是因為你付出的太多太多了。你不怕強大的統(tǒng)治者，只擔(dān)心你所鐘愛的人民將你“冷落”。
你的沒一個字，都像一把匕首，深深地刺入了統(tǒng)治者的心臟，你無所謂懼。
你幾乎用了你所有的時間在工作，也許，你命中注定是一個會利用時間的人。你永不停歇的構(gòu)思，用你的文章來訴說你所有的不滿與憤怒。
你不向黑暗勢力低頭，以筆做槍，用自己的一生和黑暗勢力做不屈的斗爭。
你堅強，你抗?fàn)?，始終領(lǐng)導(dǎo)著人民思想的解放，堅定不移地批判黑暗的社會，用自己的文章猛烈地向統(tǒng)治者開火，追求著新的生活。
你成為了民族的先驅(qū)，你不愧對“民族魂”三個大字，時間把你的名字深深地印在了沒一個人的心中，你就是魯迅。
你用自己的行動將我征服，你的信念讓我銘記在心，我贊美你挺直的“筆桿”。
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?/p>
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責(zé)任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
乘風(fēng)破浪，共同進(jìn)退;你曾記得這屬于我們內(nèi)心世界所發(fā)出的心聲。我們不曾有著駭聞，但有著內(nèi)心的澎湃，我們不曾有著輝煌成就，卻有著令我們都自豪的“學(xué)績“，如今，我們走上了孤獨的獨木橋，如同你少了飛奔的腳腿，我少了翱翔的翅膀——我在近處，而你在遠(yuǎn)處。
兩年的的幾個月，看似漫長無趣的數(shù)字，在我所能用內(nèi)心去感知的世界里，僅僅是個閃閃發(fā)光的“1”。
45度角的完美斜暉，陽光總能有所觸意地打在你的卓角上，仿佛是你在坐著，埋頭題海地苦學(xué)著，被陽光所吸引;而我則是能輕微提起下吧，凝視著那熟悉的“背景”瀝盡歲月——遠(yuǎn)方的你。
寫人隨筆寫人寫事隨筆篇十
老人的眼神陰晴不定，緩緩地說：“孩子呀，你太小了，不懂世理?！崩先搜劾镉行┚К摗＠先苏Ａ苏Ｑ?，推著冷飲車?yán)^續(xù)叫賣。
“又是你??！孩子，謝謝你的關(guān)心！這個世界上的道理你以后長大就會懂了?！崩先艘馕渡铋L地笑了，又繼續(xù)推著車走了。
這一刻，我恍然大悟，似乎明白了許多道理。抬頭看看正在冉冉升起的朝陽，我覺得世界的一切都變得那樣的美麗。