演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三告別演講稿篇一
起風了。
香送到我身邊，我頓時清醒過來。
一下課我就沖到走廊邊，肆意地呼吸著丹桂散發的芬芳。桂花仍欲開未開，那嫩黃、鵝黃、金黃、橘黃的一點點錦重重地綴在枝丫上，隱藏在嫩綠、淺綠、草綠、深綠的一片片間。
幾時未曾聞得這般醉人的桂花了！只是這一幕似曾相識似的，仿佛……
那時你我只是不諳世事的孩童，尚沉浸在剛換了新校舍的喜悅之中。
依舊是一個秋高氣爽的毫不起眼的日子，小學的桂樹靜靜地開花了，那幾株桂樹就在我們班窗下，不遺余力地散發著香味，試圖勾引我們的注意力。一開窗香氣就順著墻爬上來，鉆進二樓的教室，鉆進每個人的心里。
為什么我總會在這悲涼的秋天想起你們？你們的一顰一笑一舉一動像這吹個不停刮個沒完的秋風，侵入我的身體，侵入我的每一寸肌膚。
依稀記得畢業典禮上，除了英語老師帶著我們唱了一首歌，再無其他。沒有揮淚而別的感傷，沒有依依不舍的留戀，就連畢業前認真填寫的同學錄也不知去向。一切的一切仿佛空氣里的水分，在那個炙熱的夏天蒸發得一干二凈。亙古不變的，只有你們的甜美的聲音，燦爛的笑臉，和發生在那個秋天的一幕幕。
可嘆我只能“卻道天涼好個秋”，獨自潸然淚下！
初三告別演講稿篇二
也許你會拋棄，選擇相守，選擇相伴，去擁有任何美好的東西，這樣好嗎？相信只要在一起，管他什么告別，都會有一大片的彩虹在前方，守護到永遠！
也許你會選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好辦法嗎？相信只要偽裝起來了，什么一切的悲傷事都如過眼云煙，裊裊飄走，這是不會好的！因為你在自欺欺人！
也許你會順其自然，選擇了了解事，一切按天意，這樣對嗎？相信事情總會過去，天意早已安排好！不用你費神，或許這樣也不失為一種避難的好方法呢！
也許你會暗暗祝福，選擇在背后守侯已逝去的情感，相信總有一天身邊會百鳥成群，會萬花齊放……等待會來或不會來的結局，是唯一有動力的吧！
初三告別演講稿篇三
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的`日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
初三告別演講稿篇四
告別了春的溫暖，迎來了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，仿佛都還在昨天。
童年時，媽媽永遠是那么靚麗而充滿朝氣，記得讀幼兒園的時候，媽媽牽著我的手，接我放學，與我一路上說說笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個天真活潑的孩子，追著追著，媽媽還會給我愛的抱抱和舉高高。
“兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴望陽光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹，搗鳥窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥一幕又一幕。
蟬鳴聲聲，樹葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機從老師身后掠過，零食的香氣漸漸誘惑著整個教室。這里的每一分每一秒都透露著歡笑，下課了，未等老師走下講臺，教室里早已吵成一鍋粥，同學們在滿教室里竄動著，上下追逐著，那飛揚的紙片撒滿整個教室。一到飯點，腿疼的同學似乎都可以自行修復，滿血復活，每個人都好似安裝了馬達，一轉眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。
時光荏苒，與童年告了個別。媽媽不在接我放學，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發悄悄地爬上了她的額頭。
課堂上老師打開知識的寶庫交給了我們探尋世界的金鑰匙，在考場里，室友用v型手勢鼓勵我永不言敗。童年的紙飛機似乎已飛過了頭，稚嫩歡聲笑語似乎已被清風卷走。
回神過來，老師又拿著中考沖刺卷走進教室，大步流星的發完，便在教室的過道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個教室里將上演離別的一幕幕！
初三告別演講稿篇五
1呼吁和平，停止戰爭
戰爭是殘酷的，戰爭的結果就血肉，是死傷，是滿目的瘡痍。戰爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開始，到中國勝利的鼓聲鳴起，歷時今3000日，在著漫長的歲月中，中國人民的耳邊始終是戰爭帶來的槍聲，中國人民的心中始終是戰爭帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。
在某一個小鎮的某一個小村，居住著貧窮的幾百人，但他們在之前卻過著幸福快樂的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個充滿了痛苦的或地獄。一個星期后，這里再沒有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在當時，這樣的景象數不勝數，這樣的村子也數不勝數，但更多的卻是創痍滿目的、無可補救的心靈。
對于“九一八”事變，可謂人盡皆知。“九一八”事變的發生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以及太平洋地區，而采取的一個蓄謀已久重要侵略步驟。而這個步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當時廣為傳唱的《松花江上》就表達了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個中國人都感到了痛心和憤怒。
戰爭應有度，痛苦應有疆。而當時的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰爭。
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2告別戰爭
上周，學校組織我們去看電影，這次電影給了我很大感觸。
這部電影的名字，叫做《誰主沉浮》，是解放快要勝利的前夕，發生的幾場重大戰爭，聽著影片中那些令我驚心動魄的數字，一次戰爭，為了自己個人的利益而發動戰爭的蔣介石，情愿讓那么多的孩子成為孤兒，讓那么多為他蔣家江山而奮勇向前的戰士一個個犧牲！真讓我寒心！其中，最令我感動的就是那個連長在生命最后的時刻喊出的話：“讓我的兄弟們都過上幸福的日子，都抱上娃！”最后，被子彈射死，這位希望過上幸福日子的好連長最終倒在了我們面前。
戰爭是多么邪惡！他讓無數生命隕落；讓無數孩子失去父母；讓無數人民失去家園！毛主席用他特有的口音，為新中國開辟了一條條道路，不斷地勸降，能不打，最好別打！以5000多兵力，生生頂住傅作義的20萬大軍！沒有打，而是用字，讓傅作義生生退回北平。
讓我們告別戰爭，徹底鏟除戰爭的邪惡土壤，掃清戰爭在晴朗天空中的陰霾！讓每一個孩子，都有爸爸媽媽，不再發生戰爭，那世界會很美好，不像《誰主沉浮》里，一次戰爭就有三萬多人死亡，這是太可怕的數字。影片的內容使我一次次熱淚盈眶，看到那些戰士們奮勇往前沖，不顧自己的生命，只為了給人民一個幸福的生活，那奮不顧身向前沖的戰士們，太令我感受到戰爭帶給每個人的傷痛了！
讓我們告別戰爭，告別戰爭將會使我們快樂，但也不可忘記中國的恥辱，我們要謹記：和平，是最寶貴的東西！
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3告別戰爭
中國人說“春秋無義戰”。
西方人說“戰爭沒有勝利者”。
中國人的意思應該是有義可戰，西方人的意思應該是戰勝也是戰敗。
后者就無需探討了，而前者的關鍵問題就是義為何？我不懂。因為人各有義，或公有公義、婆有婆義。你定然要反駁我自有公義。可到底是共產黨的公義還是國民黨的公義？是中國人的公義還是日本人的公義？此時，你一定很生氣，你說是天下的公義。我就不得不反問一句：誰的天下？你憤怒于我的“胡攪蠻纏”，你會說天下就是宇宙，就是大自然。我不由得得意地笑了，因為你也明白自然只有規律。沒有什么義不義的。
此時，我們只好一起嘆服“戰爭沒有勝利者”的深刻與博大了。
然而，突然，我們又不得不驚嘆如此深刻而博大的人們生活的那片土地上，似乎并不少見戰火。
對于第一個問題，我想套用一句俗語即可：戰爭不是萬能的，沒有戰爭卻是萬萬不能的。即使真正愛好和平的人也有不得不拿起武器的時候，那就是有人拿著武器對著你的時候。
既然如此那么第二個問題就是沒有答案的了。因為告別似乎是不可能的。總有一些所謂國家老是要野心膨脹，我說；國家不會有野心，你說；你是對的，是人才有野心，才會膨脹，我說；那么就只有將這些人滅了，才可能告別戰爭，你說；怎樣滅呢？似乎只能靠戰爭。我們有繞回來了，天啊。
到底該怎么辦？
或許，詩意只能在心中；
或許，告別戰爭是一個永遠的美好愿望；
或許，和平會從天而降；
或許，看上去很美……
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4反對戰爭，呼吁和平
“戰爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰爭呢？我們都知道“戰”的左半部分是“占”，占即為占領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“占領土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰爭。因此，戰爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數次大大小小的戰役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰爭這么可怕還總是發動戰爭呢？因為人的貪欲是永無止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢？正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰爭。所以說，一切戰爭的源頭都是人類本身。然而有發動戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰爭，墨子便是一個典型的人物。
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墨子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家、科學家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關愛、互相幫助，他反對戰爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽說后，便不顧個人安危，一路上餐風飲露，只身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什么想要攻打宋國呢？明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
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在當時，云梯攻，用火箭燒；用車撞擊城門，則用滾木壘石砸；用地道攻，則用煙熏……許許多多中攻城方法都被人們一一破解，然而現在，大炮、氫彈的威力是能抵擋得了的嗎？還記得，日本轟炸美國珍珠港，美國防不勝防，這次進攻，幾乎摧毀了美國的太平洋艦隊……現在亦已如此，我們無法想象未來的戰爭將會是什么樣子。也許，會因為戰爭，人類，滅亡。不要以為這只是“說說而已”，這個“說說而已”，可能真的會因為人類貪欲的增大而，成為現實。
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現在人類對戰爭，思想已有了一部分覺醒，因此人們提出，當今社會的主題是“和平與發展”，我不知道這點人們是否能真正做到，因為當今世界上依然有許多地區發生著激烈的爭戰，但，我只愿，有一天人類的良知能夠覺醒，停止戰爭，實現“和平與發展”，這永恒的主題。但在末尾，我還是要說，雖然“和平與發展”是我們永恒的主題，但永久的和平是不存在的，只要有人就有競爭，而競爭，會發展成戰爭。不過盡管如此，和平依舊是美好的，我們呼吁和平！
初三告別演講稿篇六
你默默地走出了我的世界，卻怎么也逃不出我的記憶。你的美好是我所割舍不掉的，它深深扎根在我的記憶深處，是一道永遠抹不去的風景。
你，還記得你走的那天嗎？那天，我走出屋子，望著天空發呆，陽光透過白云照到我略顯成熟的臉上，暖融融的光芒，讓我不禁憶起你也曾在這片陽光下，給了我無窮歡樂。抬頭看著白云，純潔可愛，一朵朵編織成片，她們告訴我，你在某個角落，在等著很我說再見。而那一群群飛鳥，悄無聲息地落在屋檐上，給我指引你在的方向。我順著他們的羽翼望去，卻是一片迷霧茫茫，我無法看清你的面貌，只聽到你低低的啜泣聲，和你緩緩走遠的身影。
然而，我終于無法和你聯絡了，想在記憶中搜尋你的影子，卻一點點模糊了。
時間無法定格在今天，我已經漸漸懂得。你的美好我不能割舍，但在一句再見中，我會試著遺忘。
再見吧，從前的我；再見吧，可愛的你！
祝
永遠快樂，永遠可愛
思思
×年×月×日
初三告別演講稿篇七
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”這是60年代人們最愛的一支歌。“藍藍的天，藍藍的夢”則是90年代的一支流行歌曲。“藍天=夢？我們的頭上是否還有白云飄？”爸爸經常這樣問我。
人類正在一點一點告別藍天白云。
“青山不改，綠水常流。”青山？綠水？非也。青山――濯濯童山；綠水也――潭潭死水。我們欠了青山一筆債，我們負了綠水一片情！
人類正在一點一點告別青山綠水。
“我知道這是你的世界，可沒有我，你的生活不會那么美。”這是一只小鳥對人類的控訴。
在灰色筑成的都市中，難得看見只小鳥，甚至連麻雀也沒有。失去往日百鳥爭鳴的清平氣象，失去當年摯親摯愛的朋友，讓北京郊外的動物墓碑來證明這一切吧。
人是萬物之靈，萬物之主。人主宰生命，主宰自然。人，你是生命，動物，是嗎？也是。都是生命，都是地球的兒女！
人類正在一點一點告別鶯歌燕舞。
告別了天簌悠悠，告別了山風習習，告別了漳水潺潺，告別了鵲鳴聲聲……
人類啊，你想告別生命，告別地球嗎？
初三告別演講稿篇八
獨自漫步在空蕩蕩的校園，夕陽羞紅著臉將頭埋進地平線，殘留的一絲余暉灑在平靜的湖面，斑斑點點。我拖著長長的影子環視周圍的環境，隨后又垂下了頭，抬起沉重的腳步，邁出了校門。
蔚藍的天空已不再，取而代之的是昏黑的夜晚，濃厚的黑暗壓得我緩不過氣來。
不知什么時候，淅淅瀝瀝地下起了雨。微風夾雜著細雨撲打在我的臉上，風牽起我的衣領，蕩起我的發絲，吹進了我冰冷的心頭，心變得麻了，沒有了知覺。
雨越下越大，濡濕了我的衣襟，豆大的雨珠拍打著我的臉頰，我飛快的奔跑起來，不是害怕感冒，不是害怕這死寂的夜晚，我只是想把精神上的痛苦，通過雨的洗滌而減輕。
我痛苦地跑著，突然碰到一顆石頭，我跌倒在地上，“嗚嗚”地哭起來，由抽泣到大哭，哭聲與雨聲交集在一起，回蕩在空寂的夜晚。
一雙布帆鞋出現在我的眼前，我抬頭，是你，我的好同學，“怎么，你也是回學校看看嗎?”你撐著傘，扶起我，什么也沒有說，只是靜靜地向學校走去。
我跟著你一同來到這個我又愛又恨的校園。你坐在屋檐下，傾聽著雨聲，“其實，告別并不難，難的是那份難以割舍的友情，就像那被雨打落的樹葉，雖然離開了樹枝，可它化作泥土，也依舊可以在一起。”我黯然，也許是吧!雖然我們分開了，可那友誼是永恒不變的。
雨停了，天也亮了，我們起身，相互微笑，然后轉身離開，我沒有哭，因為友誼仍在。
初三告別演講稿篇九
我親愛的網吧，自從與你相識以來，我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋之感呀!我真不敢想像離開你我該怎么活。可如今我不得不和你告別了，那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天，老班發現了我和你如膠似漆的關系，他先是一遍遍成我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說我最后一遍警告你.如果你不和網吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，親愛的，只好委屈你了。但請你一定要相信我，過不多久，我一定會回來找你的。
告別紅燈
大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬萬沒想到，你竟主動托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動提出要離開，我真是太……太高興了!悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的，什么，竟是那討厭的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從看來，是我小看他了。說真的，你走了，最好永遠別回來。
面前擺著一份份學科競賽的獲獎證書，看著它，我不禁想起了敬愛的老班!想當年我沉迷于網吧，語數外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認為我已無藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網吧告別了。您就抓住我的這一變，在班會上大力表揚我，說只要我對自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅定的目光中，我找到了答案。此后，那個由于貪玩而經常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我。可我的功課拉下的實在太多了，這時您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發動科任老師及同學們關心我，幫助我。漸漸地，我的成績如芝麻開花——節節高，最終贏得了這一份份夢寐以求的獲獎書。敬愛的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您啊!再見，老班，我一定會回來看您的!
初三告別演講稿篇十
驀然回首，自己已走過了十三個春秋，兒時夢想的將來已成為昨天，金色的童年已隨著時間的流，離我遠去。
仔細想想，自畢業以來，我就開始離開童年了。也許是開始做自己力所能及的事？也許是在跑道上不懈地邁向終點？也許是抓住了時間的流，從中撈起寶藏？這些都是屬于我的告別，屬于我的成長。
告別童年，從獨立自由開始。這里的自主、獨立并不是叛逆，而是開始有自己的思想。能力漸長，責任也漸長，梁啟超也說：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對這件事便有了責任。”童年時的我事事依賴父母，但現在不一樣了。考前，我會自主復習，查缺補漏；平時，我堅持做計劃，今日事今日畢；我開始對自己的事負責，而不再依靠別人。當我獨立完成該負責的事時，我心中就會產生快感，這是童年里所未有過的感受！
告別童年，從堅持不懈開始。堅持不懈必要有頑強的意志，意志是在有意無意間培養起來的。當我在跑道上對自己說“跑一步，再跑一步”時，當我每天花半小時堅持課外閱讀時，當我面對難題，不懈與之對峙時，我已有了堅持不懈的品質。童年時的`我連一只蜻蜓都沒耐心捉，跟現在比起來，真是天壤之別！《起點》這本書中說：“把心放在銳石灘上，心就堅強了。”只有堅持，方可使我成長。
告別童年，從珍惜時間開始。朱自清在《匆匆》里說：“我掩面嘆息，但新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”童年時，有多少時間被我白白荒廢了啊！以前，我能在游戲中度過一天，在發呆中度過一天，在毫無意義的事中度過一天。現在，時間愈發緊張，我還哪兒有本錢揮霍啊！《十八春》中說，對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。現在，我已抓緊了時間的流；早上在車上，我會背幾段課文；下課時，完成一部分作業；晚上，在休息時體育鍛煉，一天終于是在忙碌中過去了！
在第十三個兒童節，我將告別童年、告別天真，收獲屬于自己的成長。我的心里仍舊懷著童年的純真、美好，告別童年，踏上征程，放眼未來！