法制滲透教案43篇(精選)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

法制滲透教案篇一

一、全面推進(jìn)依法行政

1、加大對(duì)依法行政工作的指導(dǎo)力度。認(rèn)真貫徹落實(shí)市依法行政工作會(huì)議和《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，制定今年依法行政工作計(jì)劃，明確年度工作目標(biāo)、工作步驟和完成時(shí)限，積極做好依法行政工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、政策研究和情況交流等工作。

2、建立健全行政決策機(jī)制。修改完善《區(qū)人民政府工作規(guī)則》，完善行政決策程序，完善公眾參與、專家論證和政府決定相結(jié)合的行政決策機(jī)制，堅(jiān)持重大行政決策集體決定制度，建立重大行政決策實(shí)施情況后評(píng)價(jià)制度和行政決策責(zé)任追究制度，切實(shí)做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。

3、加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和行政執(zhí)法人員法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。重點(diǎn)落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法、行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考核等制度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，做到學(xué)法計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“五落實(shí)”，每年領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法不少于4次。加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部工作人員和行政執(zhí)法人員的教育和培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)形式，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，提高政府和政府各部門工作人員依法行政的能力和水平。

4、建立健全依法行政考核工作機(jī)制。對(duì)各級(jí)各部門依法行政進(jìn)展情況、取得的主要成效、存在的突出問(wèn)題等加強(qiáng)督促、檢查和指導(dǎo)。落實(shí)工作報(bào)告制度，對(duì)全區(qū)依法行政情況及時(shí)予以匯總分析。繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)依法行政工作的考核，完善考核機(jī)制，科學(xué)設(shè)計(jì)依法行政責(zé)任考核的指標(biāo)體系，明確具體的考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核形式，確保考核工作的科學(xué)性和可操作性。要實(shí)行日常工作建檔、半年調(diào)度小評(píng)、年底整體總評(píng)，切實(shí)保證依法行政各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。

5、認(rèn)真做好政府法制宣傳工作，營(yíng)造依法行政的良好氛圍。采取多種形式，宣傳xxx《綱要》和《決定》、《意見(jiàn)》精神，宣傳依法行政的重要意義和基本要求，宣傳依法行政的先進(jìn)典型，剖析違法行政的反面案例。

二、大力加強(qiáng)制度建設(shè)

1、科學(xué)安排規(guī)范性文件制定計(jì)劃。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，按照突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、急需為先、質(zhì)量為上的原則，確定規(guī)范性文件制定項(xiàng)目。重點(diǎn)抓好事關(guān)發(fā)展全局、當(dāng)前工作急需的規(guī)范性文件制定工作，如推進(jìn)大項(xiàng)目建設(shè)、促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、保障和改善民生、增進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的規(guī)范性文件制定工作，充分發(fā)揮制度對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的調(diào)節(jié)作用。

2、進(jìn)一步擴(kuò)大制定規(guī)范性文件的公眾參與度。堅(jiān)持“民主立法、開(kāi)門立法”的原則，拓寬民主渠道，擴(kuò)大社會(huì)公眾參與的程度和力度，完善公眾參與制度建設(shè)的程序，所有制定的與群眾利益密切相關(guān)的規(guī)范性文件都要通過(guò)相關(guān)媒體向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，同時(shí)采取召開(kāi)座談會(huì)、論證會(huì)、聽(tīng)證會(huì)等形式聽(tīng)取社會(huì)公眾意見(jiàn)，并予以合理吸收和反饋。

3、認(rèn)真做好規(guī)范性文件審查把關(guān)工作。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)人民政府規(guī)范性文件制定程序》，嚴(yán)格把好規(guī)范性文件的審查關(guān)，確保制定的規(guī)范性文件符合上位法和國(guó)家的方針政策，沒(méi)有違法創(chuàng)設(shè)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政收費(fèi)等行xxx力，沒(méi)有違法增加公民、法人或者其他組織的義務(wù)，符合我市實(shí)際，具有較強(qiáng)的可操作性。

4、建立規(guī)范性文件定期清理制度。區(qū)政府和各執(zhí)法部門每?jī)赡暌M(jìn)行一次規(guī)范性文件清理工作，做到定期清理和適時(shí)清理相結(jié)合，對(duì)不符合法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，或者相互抵觸、依據(jù)缺失以及不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的規(guī)范性文件，及時(shí)予以修改或者廢止。今年，全市要對(duì)底以前發(fā)布的規(guī)范性文件進(jìn)行一次全面清理。清理后要公布繼續(xù)有效、廢止和失效的規(guī)范性文件目錄。

5、強(qiáng)化規(guī)范性文件備案審查。嚴(yán)格執(zhí)行《市規(guī)章和規(guī)范性文件備案辦法》加大規(guī)章和規(guī)范性文件的備案審查力度。采取有力措施，解決備案審查工作中存在的“制而不備、備而不審、錯(cuò)而不糾”等問(wèn)題，切實(shí)提高全區(qū)規(guī)范性文件的報(bào)備率、及時(shí)率、規(guī)范率、審查率、糾錯(cuò)率。建立規(guī)范性文件電子數(shù)據(jù)庫(kù)和備案查詢系統(tǒng)，不斷完善規(guī)范性文件審查發(fā)布情況公告機(jī)制。結(jié)合規(guī)范性文件備案審查工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)規(guī)范性文件制定工作的指導(dǎo)。

三、提升法制監(jiān)督協(xié)調(diào)水平

1、落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。建立健全行政執(zhí)法依據(jù)定期梳理和分解執(zhí)法職權(quán)制度，依法明確行政機(jī)關(guān)之間和行政機(jī)關(guān)內(nèi)部不同機(jī)構(gòu)、崗位的執(zhí)法職責(zé)，并將法定職權(quán)和執(zhí)法責(zé)任分解到具體執(zhí)法機(jī)構(gòu)和崗位。加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法責(zé)任制的評(píng)議考核，制定切實(shí)可行的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則，建立相應(yīng)的管理和責(zé)任追究機(jī)制。

2、規(guī)范行政執(zhí)法行為。加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法主體資格合法性跟蹤審查制度，今年要根據(jù)機(jī)構(gòu)改革變動(dòng)情況，適時(shí)審查有關(guān)部門的行政執(zhí)法主體資格，并將合法的行政執(zhí)法主體向社會(huì)公布。各部門的行政執(zhí)法行為要符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，行政執(zhí)法環(huán)節(jié)、步驟要做到流程清楚、要求具體、期限明確。認(rèn)真推行規(guī)范行政處罰裁量工作，減少執(zhí)法隨意性。實(shí)行行政執(zhí)法公示制度，執(zhí)法主體、依據(jù)、權(quán)限、責(zé)任和裁量標(biāo)準(zhǔn)、程序步驟、辦事時(shí)限、監(jiān)督方式等內(nèi)容，都要通過(guò)便于公眾知曉的形式向社會(huì)公示。

3、加強(qiáng)行政執(zhí)法案卷評(píng)查。統(tǒng)一行政執(zhí)法案卷制作標(biāo)準(zhǔn)，完善行政執(zhí)法案卷的評(píng)查制度，繼續(xù)組織好行政執(zhí)法案卷評(píng)查，對(duì)評(píng)查結(jié)果，作為依法行政年終考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，促進(jìn)行政執(zhí)法案卷質(zhì)量的提高。

法制滲透教案篇二

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以xxx理論和“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，以推進(jìn)“法治”為主線，緊緊圍繞全市“全面小康、項(xiàng)目建設(shè)、宜居城市”等重點(diǎn)工作，認(rèn)真落實(shí)本市和省、市xxx法制宣傳工作實(shí)施意見(jiàn)，廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律法規(guī)，為加快我市建成全面小康社會(huì)，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境而奮斗。

二、目標(biāo)任務(wù)

(二)普法學(xué)習(xí)宣傳的主要任務(wù)是：

1.緊貼中心，深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念和黨的xx大關(guān)于法治建設(shè)精神的宣傳教育，促進(jìn)依法決策、依法行政、依法辦事，努力在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍;大力宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的法律法規(guī)，向社會(huì)公眾傳播依法維權(quán)、依法解決各種矛盾和糾紛的理念，引導(dǎo)他們有序表達(dá)訴求，做好有關(guān)訴訟、信訪、申訴等法律法規(guī)的宣傳;繼續(xù)加強(qiáng)宣傳憲法和有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展以及與改善民生密切相關(guān)的法律法規(guī)，樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，維護(hù)人民群眾的切身利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。

2、圍繞重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)宣傳以統(tǒng)計(jì)法為主的規(guī)范統(tǒng)計(jì)工作行為的一系列法律法規(guī)，持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行《xxx統(tǒng)計(jì)法》、《xxx統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》和《省統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，嚴(yán)格以法治統(tǒng)。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。做好普法宣傳工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，制度落實(shí)是保證。各科室、各部門領(lǐng)導(dǎo)要充分重視普法學(xué)習(xí)宣傳工作，定期召開(kāi)會(huì)議，經(jīng)常開(kāi)展督查，確保普法學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)得到落實(shí)。要建立領(lǐng)導(dǎo)和工作班子，本局仍以上年的領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室為今年普法宣傳學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)和工作班子，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織落實(shí)普法學(xué)習(xí)宣傳的日常工作。自覺(jué)接受同級(jí)黨委、政府和上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)與市委宣傳部門、普法行政部門的溝通和聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)辦公室普法宣傳的指導(dǎo)，及時(shí)完成市普法辦、市局交辦的統(tǒng)計(jì)普法教育任務(wù)。

2、精心組織，周密安排。各鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)辦公室、本局各科室要將今年普法學(xué)習(xí)宣傳工作列入本單位主要工作的重要議事日程，并做到有步驟地認(rèn)真組織實(shí)施。理論學(xué)習(xí)中心組全年學(xué)法不少于2次，機(jī)關(guān)全體干部全年學(xué)法時(shí)間不少于40小時(shí)(學(xué)習(xí)計(jì)劃安排見(jiàn)附件),基層單位的宣傳教育應(yīng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行。

3、圍繞中心，突出重點(diǎn)。要緊緊圍繞市委市政府“全面小康、項(xiàng)目建設(shè)、宜居城市”等重點(diǎn)工作和本市普法宣傳工作規(guī)劃及省、市xxx統(tǒng)計(jì)工作要點(diǎn)開(kāi)展普法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，突出與本職工作密切相關(guān)的《統(tǒng)計(jì)法》這一重點(diǎn)，著力學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，千方百計(jì)提高基層單位和基層統(tǒng)計(jì)人員依法統(tǒng)計(jì)的法制意識(shí)，努力提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展。

法制滲透教案篇三

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說(shuō)明了法制教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文肯定也必須重視法制教育。那么怎樣才能在語(yǔ)文教育教學(xué)中更好的滲透法制教育呢？

法制過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種行為對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操 。比如，為了上好一堂語(yǔ)文課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

在小學(xué)語(yǔ)文教材中，大部分法制教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的法制因素，把法制教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。課題《11、去年的樹(shù)》 可滲透的法制內(nèi)容：《xxx森林法實(shí)施條例》第三條國(guó)家依法實(shí)行森林、林木和林地登記發(fā)證制度。依法登記的森林、林木和林地所有權(quán)、使用權(quán)受法律法保護(hù)，任何單位和個(gè)人不的侵犯。森林、林木和林地的權(quán)屬證書式樣由*林業(yè)主管部門規(guī)定。 第二十一條禁止毀林開(kāi)墾、毀林采種和違反操作技術(shù)規(guī)程采脂、挖筍、掘根、剝樹(shù)皮及過(guò)度修枝的毀林行為。 課 題《17、長(zhǎng)城》可滲透的法制內(nèi)容：《xxx文物保護(hù)》 第九條 各級(jí)人民*應(yīng)當(dāng)重視文物保護(hù)，正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展與文物保護(hù)的關(guān)系，確保文物安全。基本建設(shè)、旅游發(fā)展必須遵守文物保護(hù)工作的方針，期活動(dòng)不得對(duì)文物造成損害。*機(jī)關(guān)、工商行政管理部門、海關(guān)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部門和其他有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)依法認(rèn)真旅行所承擔(dān)的保護(hù)文物的職責(zé)，維護(hù)文物管理秩序。課題 《19、秦兵馬俑》 可滲透的法制內(nèi)容： 《xxx文物保護(hù)》第三條古文化遺址、古墓葬、古建筑、古石窟、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑等不可移動(dòng)文物，根據(jù)他們的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值，可以分別確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，省級(jí)文物保護(hù)單位，市、縣級(jí)文物保護(hù)單位。這樣學(xué)生不但學(xué)到了知識(shí)，而且又了解了有關(guān)的法律法規(guī)。可以說(shuō)是一舉多得。這樣的例子在語(yǔ)文中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到法制教育的素材的。

教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在語(yǔ)文中，有很多知識(shí)光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。

法制滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開(kāi)展一些語(yǔ)文活動(dòng)課和語(yǔ)文主題活動(dòng)。另外要根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)展各種活動(dòng)，比如知識(shí)競(jìng)賽，講一講文學(xué)家小故事等，相信這樣一定會(huì)起到多重作用的。

在語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到法制、智育的雙重教育目的。

法制滲透教案篇四

牛場(chǎng)鎮(zhèn)河壩學(xué)小學(xué) 二零一八年八月

牛場(chǎng)鎮(zhèn)河壩小學(xué)

2018秋學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

工 作 計(jì) 劃

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃

鐘山區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)：李萍

為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性 和實(shí)效性，根據(jù)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，國(guó)家《中小學(xué)法制 教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省、地、縣“學(xué)科教育滲透法制教育“實(shí)施方案的相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，通過(guò)課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育工作，提高老師認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法制、公平正義理念，樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)，守法意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下工作計(jì)劃：

法制滲透教案篇五

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開(kāi)展“四五”普法教育。

根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保～》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、～，依法辦事。

三是積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來(lái)，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。

開(kāi)展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保～》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保～》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高。例如，廣大教師通過(guò)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保～》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺(jué)性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒(méi)有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)做表率的多了，參與等違法活動(dòng)的杜絕了。

(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來(lái)我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。

法制滲透教案篇六

一、主題大學(xué)安全法制教育

二、時(shí)間：20xx年x月x日 晚上7點(diǎn)30分

三、地點(diǎn)：

四、出席人員：輔導(dǎo)員和x班全體學(xué)生

五、主持人：班安全委員

六、班會(huì)開(kāi)展方式：ppt形式

七、班會(huì)議程簡(jiǎn)要：

1、主題班會(huì)背景

法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。

安全防范是一種意識(shí)，更是個(gè)人的生存技能。做好個(gè)人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個(gè)陌生的地方，學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。

2、班會(huì)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

3、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們討論對(duì)安全法制的認(rèn)識(shí)。

2、請(qǐng)同學(xué)舉例身邊的真實(shí)例子。

（1）你親身經(jīng)歷的有哪些？

（2）你知道的詐騙類型有哪些？

（3）你認(rèn)為學(xué)生違反法律法規(guī)時(shí)的心理是什么？

4、活動(dòng)過(guò)程

a、首先播放查找到的一些關(guān)于大學(xué)生安全法制教育的視頻。

b、讓學(xué)生自由討論發(fā)言，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，和今后應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)。

5、由ppt介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

①、學(xué)生必須具備的安全防范技能

（防范宿舍火災(zāi)；防范乘車安全等）

②、使用atm機(jī)注意事項(xiàng)

（在輸入密碼時(shí)注意旁邊是否有人在偷窺；取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號(hào)等）

③、詐騙的預(yù)防

（假冒大學(xué)生詐騙；謊稱意外要求匯款詐騙等）

④、防火及安全逃生

（逃生預(yù)演，臨危不亂，熟悉環(huán)境，暗記出口等）

⑤、公交車上如何識(shí)別扒竊

⑥、防止掉進(jìn) 陷阱

⑦、謊稱意外要求匯款詐騙

⑧、正確適用法律維護(hù)自己利益

6、就本次班會(huì)全體學(xué)生暢談體會(huì)。（時(shí)間大約15分鐘）

7、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)。

八、總結(jié)發(fā)言

通過(guò)今天的安全教育主題班會(huì)的開(kāi)展，使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。

改革開(kāi)放后的大學(xué)校園，已從昔日遺世獨(dú)立的“象牙塔”儼然變成開(kāi)放型的“小社會(huì)”。可相對(duì)于社會(huì)人，大學(xué)生群體仍然是一個(gè)特殊的社會(huì)弱勢(shì)群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應(yīng)日益嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)的需要，更是大學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹(shù)立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動(dòng)地增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對(duì)突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)，并能成功地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文滲透法制教育的教案3篇

法制滲透教案篇七

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行教材教法研究，充分把握教材內(nèi)容的先進(jìn)性、技術(shù)性和實(shí)踐性。

2、積極開(kāi)展教學(xué)展示和交流，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆、體會(huì)和總結(jié)，進(jìn)行課題研究，做好教學(xué)研究資料的積累、收集和整理。

貫徹“依法治國(guó)同以德治國(guó)緊密結(jié)合”的重要思想，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見(jiàn)》，推進(jìn)依法治教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)，增強(qiáng)做尊紀(jì)守法的合格公民意識(shí)。結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科自身的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，慧眼識(shí)金，充分發(fā)掘直接的、潛在的法制因素。

1．結(jié)合教材，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情

熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民必須具備的思想道德之一，愛(ài)國(guó)是一種崇高的責(zé)任。在學(xué)習(xí)excel時(shí)，可引入：改革開(kāi)放后，義烏市的經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展，具體發(fā)展如何呢？帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，找到了一些關(guān)于義烏市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的材料。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：excel表格制作、*均值計(jì)算、排序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和圖表的運(yùn)用來(lái)分析五華經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)綜合任務(wù)的操作，以任務(wù)為載體落實(shí)知識(shí)技能，不是純粹教知識(shí)，而是從問(wèn)題引伸到信息的處理。通過(guò)對(duì)義烏市二十多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的分析，了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)側(cè)面。更加熱情地投入愛(ài)國(guó)家、愛(ài)生活的實(shí)際行動(dòng)中。

2．結(jié)合教材，樹(shù)立學(xué)生成材之志

針對(duì)教材內(nèi)容：如：講到ascii碼時(shí)、講到計(jì)算機(jī)的發(fā)展時(shí)、在講office軟件的使用時(shí)、在講一些協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)的制定時(shí)……讓學(xué)生知道，這些硬件軟件大部份是別人開(kāi)發(fā)的，計(jì)算機(jī)的很多標(biāo)準(zhǔn)也基本上是美國(guó)制定的，我們必須得無(wú)條件去遵守，讓學(xué)生看到*與外國(guó)特別是美國(guó)在信息技術(shù)行業(yè)的差距，產(chǎn)生危機(jī)感；特別講到第七章知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí)，讓學(xué)生了解微軟打擊國(guó)產(chǎn)wps等一些國(guó)產(chǎn)軟件的手段，也講講裘伯君反擊微軟的勇氣，鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。此外，還可根據(jù)教材結(jié)合時(shí)事，如計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用等事實(shí)，使學(xué)生明白“落后就會(huì)挨打”的道理，從而增強(qiáng)掌握信息技術(shù)的自覺(jué)性。

法制滲透教案篇八

本節(jié)課為九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章節(jié)。應(yīng)用一元二次方程（1），主要學(xué)習(xí)建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型解決傳播問(wèn)題。

一、知識(shí)技能

1.能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元二次方程，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型。

2.能夠利用一元二次方程解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義檢驗(yàn)結(jié)果的合理性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力；能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)結(jié)果是否合理。

二、過(guò)程與方法

經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程，探索問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用一元二次方程對(duì)之進(jìn)行描述。通過(guò)解決傳播問(wèn)題，學(xué)會(huì)將實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐應(yīng)用意識(shí)。

三、情感態(tài)度

通過(guò)用一元二次方程解決身邊的問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的價(jià)值，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用。

四、滲透法制教育《xxx傳染病防治法》。

五、重難點(diǎn)、關(guān)鍵。

重點(diǎn)：列一元二次方程解有關(guān)傳播問(wèn)題的應(yīng)用題

難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)傳播問(wèn)題中的等量關(guān)系，滲透法制知識(shí)

關(guān)鍵：建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型解傳播問(wèn)題

教師準(zhǔn)備：制作課件，精選習(xí)題

學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容

一、復(fù)習(xí)引入

問(wèn)題提出問(wèn)題：還記得本章開(kāi)始時(shí)梯子下滑的問(wèn)題嗎？

①在這個(gè)問(wèn)題中，梯子頂端下滑1米時(shí)，梯子底端 滑動(dòng)的距離大于1米，那么梯子頂端下滑幾米時(shí)，梯子底端滑動(dòng)的距離和它相等呢？

②如果梯子長(zhǎng)度是13米，梯子頂端下 滑的距離與梯子底端滑動(dòng)的距離可能相等嗎？如果相等，那么這個(gè)距離是多少？

分組討論：

①怎么設(shè)未知數(shù)？在這個(gè)問(wèn)題中存在怎樣的等量關(guān)系？如何利用勾股定理來(lái)列方程？

②涉及到解的取舍問(wèn)題，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行檢驗(yàn)，決定解到底是多少？

以學(xué)生所熟悉的梯子下滑問(wèn)題為素材，以前面所學(xué)的勾股定理中邊長(zhǎng)的關(guān)系為切入點(diǎn)，用熟悉的情境激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的欲望，用學(xué)生已有的知識(shí)為支點(diǎn)，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想。

活動(dòng)的實(shí)際效果：大部分學(xué)生能夠聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的勾股定理的三邊關(guān)系對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行思考，能夠在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地探究問(wèn)題，取得了比較理想的效果，而且也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了學(xué)生的思維，為后面的探索奠定了良好的基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)列方程一次方程解應(yīng)用題，為繼續(xù)學(xué)習(xí)建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型解實(shí)際問(wèn)題作好鋪墊。

做一做，探索新知

活動(dòng)內(nèi)容：見(jiàn)課本p53頁(yè)例1：

如圖：某海軍基地位于a處，在其正南方向200海里處有一重要目標(biāo)b，在b的正東方向200海里處有一重要目標(biāo)c，小島d位于ac的島上有一補(bǔ)給碼頭。小島f位于bc中點(diǎn)。一艘軍艦發(fā)，經(jīng)b到c勻速巡航，一艘補(bǔ)給船同時(shí)從d出發(fā)，西方向勻速直線航行，欲將一批物品送達(dá)軍艦。

已知軍艦的速度是補(bǔ)給船的2倍，軍艦在由b途中與補(bǔ)給船相遇，那么相遇時(shí)補(bǔ)給船航行了多少（結(jié)果精確到海里）。

該部分是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，在教學(xué)中要給學(xué)生充分的時(shí)間去審清題意，分析各量之間的關(guān)系，不能粗線條解決。在講解過(guò)程中可逐步分解難點(diǎn)：

①審清題意；

②找準(zhǔn)各條有關(guān)線段的長(zhǎng)度關(guān)系；

③建立方程模型，之后求解。

中點(diǎn)，從a出沿南偏到c的海里？

解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的關(guān)鍵是審清題意，因此教學(xué)中老師要給學(xué)生充分的時(shí)間去審清題意，讓學(xué)生自己反復(fù)審題，弄清各量之間的關(guān)系，分析題目中的已知條件和要求解的問(wèn)題，并在這個(gè)前提下抓住圖形中各條線段所表示的量，弄清它們之間的關(guān)系。

在學(xué)生分析題意遇到困難時(shí)，教學(xué)中可設(shè)置問(wèn)題串分解難點(diǎn)：

（1）要求de的長(zhǎng)，需要如何設(shè)未知數(shù)？

（2）怎樣建立含de未知數(shù)的等量關(guān)系？從已知條件中能找到嗎？

（3）利用勾股定理建立等量關(guān)系，如何構(gòu)造直角三角形？

（4）選定rtdef后，三條邊長(zhǎng)都是已知的嗎？de，df，ef分別是多少？ 學(xué)生在問(wèn)題串的引導(dǎo)下，逐層分析，在分組討論后找出題目中的等量關(guān)系即：

速度等量：v時(shí)間等量：t軍艦=2×v補(bǔ)給船

軍艦=t補(bǔ)給船 三邊數(shù)量關(guān)系：ef2fd2de2 弄清圖形中線段長(zhǎng)表示的量：已知ab=bc=200海里，de表示補(bǔ)給船的路程，ab＋be表示軍艦的路程。

學(xué)生在此基礎(chǔ)上選準(zhǔn)未知數(shù)，用未知數(shù)表示出線段：de、ef的長(zhǎng)，根據(jù)勾股定理列方程求解，并判斷解的合理性。

二、探索新知 問(wèn)題情境

有一人患了流感，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后，有121人患了流感，每輪傳染中*均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人？

（1）本題中有哪些數(shù)量關(guān)系？

（2）如何理解“兩輪傳染”？

（3）如何利用已知的數(shù)量關(guān)系選取未知數(shù)并列出方程？

（4）能否把方程列得更簡(jiǎn)單，怎樣理解？

（5）解方程并得出結(jié)論，對(duì)比幾種方法各有什么特點(diǎn)？

設(shè)每輪傳染中*均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，則依題意第一輪傳染后有x+1人患了流感，第二輪傳染后有x(1+x)人患了流感。于是可列方程：

1+x+x(1+x)=121 解方程得 x1=10， x2=-12(不合題意舍去)

因此每輪傳染中*均一個(gè)人傳染了10個(gè)人， 思考。

如果按這樣的傳播速度，三輪傳染后有多少人患了流感？

教師提出問(wèn)題

學(xué)生分組，分別按問(wèn)題（3）中所列的方程來(lái)解答，選代表展示解答過(guò)程，并講解解題過(guò)程和應(yīng)注意問(wèn)題。

使學(xué)生通過(guò)多種方法解傳播問(wèn)題，驗(yàn)證多種方法的正確性；通過(guò)解題過(guò)程的對(duì)比，體會(huì)對(duì)已知數(shù)量關(guān)系的適當(dāng)變形對(duì)解題的影響，豐富解題經(jīng)驗(yàn)。

檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

三、應(yīng)用拓展 滲透法制教育

《xxx傳染病防治法》

第一條 為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障人體健康和公共衛(wèi)生，制定本法。

第二條 國(guó)家對(duì)傳染病防治實(shí)行預(yù)防為主的方針，防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾。

第十九條 國(guó)家建立傳染病預(yù)警制度。 *衛(wèi)生行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民*根據(jù)傳染病發(fā)生、流行趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，及時(shí)發(fā)出傳染病預(yù)警，根據(jù)情況予以公布。

第三十一條 任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。

四、小結(jié)作業(yè)

1．問(wèn)題：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大家有什么新的收獲和體會(huì)？

（1）數(shù)學(xué)知識(shí)

（2）法制知識(shí)

2．作業(yè)：教材p53，習(xí)題第 1、2、6題，p58，復(fù)習(xí)題22第6題。

教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文滲透法制教育教案3篇

法制滲透教案篇九

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)有力，保證了普法工作正常順利開(kāi)展

依法治國(guó)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，實(shí)施依法治國(guó)方略，一個(gè)重要的任務(wù)就是要在全體干部職工中深入開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高全體干部職工的法律素質(zhì)。局領(lǐng)導(dǎo)要求充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法律宣傳教育工作作為局整體工作中的一個(gè)重要組成部分，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓。局普法領(lǐng)導(dǎo)小組由局領(lǐng)導(dǎo)班子任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，成員包括各科室科長(zhǎng)等人，辦公室具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的組織安排，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，利用科長(zhǎng)例會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識(shí)和條例，特別是在新法律法規(guī)頒布，及重要法律修正后，能及時(shí)訂購(gòu)學(xué)習(xí)材料，組織學(xué)習(xí)，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形勢(shì)。為保證法律宣傳教育經(jīng)常開(kāi)展，我局在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍安排一定資金用于訂購(gòu)普法宣傳材料，開(kāi)展普法教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制工作硬件建設(shè)。

二、加大工作力度，努力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法

按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)普法辦有關(guān)文件的要求，結(jié)合工作重心，我局進(jìn)一步加大了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、用法的工作力度。

一是以全國(guó)普法統(tǒng)編教材為基本內(nèi)容，結(jié)合部門法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)法制理論與學(xué)習(xí)法律條文相結(jié)合的辦法，繼續(xù)堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法律制度、學(xué)法考試(測(cè)試)制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法效果。

二是積極組織參加區(qū)普法辦舉辦的干部學(xué)法知識(shí)考試工作，參考率達(dá)100%。

三、拓寬思路，形式多樣，不斷增強(qiáng)普法宣傳效果

今年以來(lái)我們不僅教育自己的干部職工積極學(xué)法、用法，依法行政，為干部工勤人員購(gòu)買了普法書籍，按區(qū)普法辦規(guī)定，定期對(duì)干部職工進(jìn)行普法知識(shí)考核。主動(dòng)宣傳國(guó)家法律法規(guī)，力求對(duì)普法工作從一開(kāi)始就做到思想認(rèn)識(shí)到位、動(dòng)員部署到位、工作落實(shí)到位。堅(jiān)持依法辦事，努力維護(hù)憲法和法律權(quán)威。把普法宣傳與日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。充分發(fā)揮我局常年法律顧問(wèn)的作用，對(duì)干部職工工作和個(gè)人生活中遇到較多的法律問(wèn)題進(jìn)行解答，對(duì)一些新的法律法規(guī)條款進(jìn)行答疑等，提高了干部職工的法律意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家對(duì)法律、法規(guī)有了進(jìn)一步的理解，提高了把握政策標(biāo)準(zhǔn)的能力。通過(guò)張貼區(qū)普辦法宣傳海報(bào)進(jìn)行廣泛宣傳活動(dòng)，加深了干部職工對(duì)法規(guī)政策的理解和認(rèn)識(shí)，提高了依法辦事水平和規(guī)范服務(wù)能力，讓更多的群眾了解和認(rèn)識(shí)了法律、法規(guī)，加深了人民群眾對(duì)普法工作的認(rèn)識(shí)、理解和支持。

四、存在的問(wèn)題及今后工作打算

雖然我們?cè)谄辗ㄐ麄鞴ぷ鞣矫嫒〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但仍然存在一些問(wèn)題：

一是對(duì)國(guó)家法制教育宣傳力度不夠。

二是只注意了崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，而對(duì)干部職工的普法教育還抓得不夠徹底。

三是法制宣傳形式單一，干部職工的法律素質(zhì)與依法行政的要求相比，還有差距。

我們決心在今后的工作中，要在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)普法辦領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大各項(xiàng)相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)工作。不斷加大普法投入，加大普法宣傳教育力度，在學(xué)好、用好有關(guān)法律的同時(shí)，學(xué)好、配合宣傳好公共法，認(rèn)真完成普法辦安排的其他各項(xiàng)工作，努力提高我局依法行政的水平和能力。

法制滲透教案篇十

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市、區(qū)教育局20__年工作要點(diǎn)和區(qū)的實(shí)際情況，以有效教研為目標(biāo)，組織教師圍繞課程資源的開(kāi)發(fā)與利用、課堂教學(xué)和試卷編制與分析三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng)。引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中提升，促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)教研質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高。

二、整體思路

初中道德與法治學(xué)科教研工作整體思路是“1391”。“1”即各項(xiàng)工作都要以有效教研為目標(biāo)。“3”即圍繞有效教研這一目標(biāo)開(kāi)展三個(gè)領(lǐng)域工作：課程資源開(kāi)發(fā)與研究、優(yōu)化課堂教學(xué)和試卷編制和分析。“9”即確定九個(gè)實(shí)在的抓手來(lái)落實(shí)三個(gè)領(lǐng)域的工作要求。“1”是引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師內(nèi)驅(qū)發(fā)展動(dòng)力。具體要點(diǎn)如下：

二、整體思路

1.整個(gè)教研活動(dòng)以有效教研為目標(biāo)。

2.在三個(gè)領(lǐng)域分九個(gè)抓手組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)。

第一領(lǐng)域：課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。進(jìn)行初中課程資源的收集、整理;開(kāi)展以議題教學(xué)為主題的教材分析處理研究活動(dòng);開(kāi)展集體備課活動(dòng)，特別是強(qiáng)化《道德與法治》八 九年級(jí)的集體備課工作，要求35周歲以下教師手寫教案。

第二領(lǐng)域：優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的引領(lǐng)和示范作用;開(kāi)展不同課型的研究課教學(xué)，完善不同課型的教學(xué)流程;進(jìn)行常態(tài)課教學(xué)視導(dǎo)。本學(xué)期，根據(jù)《省教育廳關(guān)于舉辦20__年義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨優(yōu)秀課例匯集活動(dòng)的通知》精神，開(kāi)展義務(wù)教育道德與法治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨優(yōu)秀課例匯集活動(dòng)。

第三領(lǐng)域：試卷編制與分析。開(kāi)展教研員教研工作聯(lián)系點(diǎn)工作;通過(guò)參加各級(jí)的命題活動(dòng)培養(yǎng)命題隊(duì)伍;做好試題分析工作。

重視教學(xué)反思，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展課題研究，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文等，提升教師研究力。

三、主要工作要點(diǎn)

1.做好八 九年級(jí)集體備課活動(dòng)和九年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng);

2.創(chuàng)新教研形式，認(rèn)真落實(shí)九年級(jí)中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)的有效開(kāi)展;

3.開(kāi)展20__年省市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨優(yōu)秀課例匯集活動(dòng)，做好市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課暨優(yōu)秀課例的評(píng)選與推薦工作;

4.組織學(xué)期整本教案的評(píng)比工作，要求35周歲以下教師提供整本的手寫教案;其他老師提供打印的整本電子教案，需要有詳細(xì)的二次備課痕跡;

5.借助“1+4”共同體學(xué)校的平臺(tái)，創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的互惠教研活動(dòng);

6.繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)教學(xué)的視導(dǎo)工作，進(jìn)一步夯實(shí)課堂教學(xué)的常規(guī)管理;

7.扎實(shí)推進(jìn)并認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室安排的各項(xiàng)工作。

法制滲透教案篇十一

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的__大精神，以推進(jìn)“法治”為主線，緊緊圍繞全市“全面小康、項(xiàng)目建設(shè)、宜居城市”等重點(diǎn)工作，認(rèn)真落實(shí)本市和省、市xxx法制宣傳工作實(shí)施意見(jiàn)，廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律法規(guī)，為加快我市建成全面小康社會(huì)，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境而奮斗。

二、目標(biāo)任務(wù)

(二)普法學(xué)習(xí)宣傳的主要任務(wù)是：

1.緊貼中心，深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念和黨的__大關(guān)于法治建設(shè)精神的宣傳教育，促進(jìn)依法決策、依法行政、依法辦事，努力在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍;大力宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的法律法規(guī)，向社會(huì)公眾傳播依法維權(quán)、依法解決各種矛盾和糾紛的理念，引導(dǎo)他們有序表達(dá)訴求，做好有關(guān)訴訟、信訪、申訴等法律法規(guī)的宣傳;繼續(xù)加強(qiáng)宣傳憲法和有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展以及與改善民生密切相關(guān)的法律法規(guī)，樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，維護(hù)人民群眾的切身利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。

2、圍繞重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)宣傳以統(tǒng)計(jì)法為主的規(guī)范統(tǒng)計(jì)工作行為的一系列法律法規(guī)，持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行《xxx統(tǒng)計(jì)法》、《xxx統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》和《省統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，嚴(yán)格以法治統(tǒng)。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。做好普法宣傳工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，制度落實(shí)是保證。各科室、各部門領(lǐng)導(dǎo)要充分重視普法學(xué)習(xí)宣傳工作，定期召開(kāi)會(huì)議，經(jīng)常開(kāi)展督查，確保普法學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)得到落實(shí)。要建立領(lǐng)導(dǎo)和工作班子，本局仍以上年的領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室為今年普法宣傳學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)和工作班子，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織落實(shí)普法學(xué)習(xí)宣傳的日常工作。自覺(jué)接受同級(jí)黨委、政府和上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)與市委宣傳部門、普法行政部門的溝通和聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)辦公室普法宣傳的指導(dǎo)，及時(shí)完成市普法辦、市局交辦的統(tǒng)計(jì)普法教育任務(wù)。

2、精心組織，周密安排。各鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)辦公室、本局各科室要將今年普法學(xué)習(xí)宣傳工作列入本單位主要工作的重要議事日程，并做到有步驟地認(rèn)真組織實(shí)施。理論學(xué)習(xí)中心組全年學(xué)法不少于2次，機(jī)關(guān)全體干部全年學(xué)法時(shí)間不少于40小時(shí)(學(xué)習(xí)計(jì)劃安排見(jiàn)附件),基層單位的宣傳教育應(yīng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行。

3、圍繞中心，突出重點(diǎn)。要緊緊圍繞市委市政府“全面小康、項(xiàng)目建設(shè)、宜居城市”等重點(diǎn)工作和本市普法宣傳工作規(guī)劃及省、市xxx統(tǒng)計(jì)工作要點(diǎn)開(kāi)展普法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，突出與本職工作密切相關(guān)的《統(tǒng)計(jì)法》這一重點(diǎn)，著力學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，千方百計(jì)提高基層單位和基層統(tǒng)計(jì)人員依法統(tǒng)計(jì)的法制意識(shí)，努力提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展。

法制滲透教案篇十二

1、在豐富的實(shí)際生活中的實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱知識(shí)，會(huì)識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸。

2、經(jīng)歷探索生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象的過(guò)程，探討軸對(duì)稱現(xiàn)象的特征，發(fā)展空間觀念。

3、讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的美，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

《xxx*法》

第二條：xxx*，中間是五星照耀下的*，周圍是谷穗和齒輪。

第三條：xxx*是xxx的象征和標(biāo)志。一切組織和公民，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)*。

了解軸對(duì)稱圖形。

軸對(duì)稱圖形的基本性質(zhì)。

從觀察、操作入手，直觀地體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。

教具準(zhǔn)備：

課件。

教學(xué)方法：

采用“情景教學(xué)法”，讓學(xué)生在直觀的多媒體景象中感受軸對(duì)稱圖形的內(nèi)涵。 教學(xué)過(guò)程：

一、 創(chuàng)設(shè)情境，互動(dòng)交流

課件展播：生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象

教師講述：展播內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、探究軸對(duì)稱圖形的特征。 課件定格，如下圖所示

評(píng)析：對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在，從自然景觀到分子結(jié)構(gòu)，從建筑物到藝術(shù)作品，甚至日常生活用品等，都可以找到對(duì)稱的事例。

再比如下面的圖案，同學(xué)們認(rèn)識(shí)嗎？同學(xué)們觀察一下這個(gè)圖案的特征。 學(xué)生觀察，再由教師介紹，并滲透《xxx*法》：

第二條：xxx*，中間是五星照耀下的*，周圍是谷穗和齒輪。

第三條：xxx*是xxx的象征和標(biāo)志。一切組織和公民，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)*。

概念：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸，這時(shí)，我們就說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線（成軸）對(duì)稱。

二、 隨堂練習(xí)，鞏固深化

1、課本30頁(yè)，練習(xí)

2、學(xué)生動(dòng)手將一個(gè)角、一條線段折疊，看能否找到它們的對(duì)稱軸。

得到結(jié)論：

1、角是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸是角的*分線所在的直線。

2、線段是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸是過(guò)線段中點(diǎn)與這條線段垂直的直線，以及線段本身所在的直線

三、觀察思考，繼續(xù)延伸

課件顯示：課本30頁(yè)圖—3，如下圖，觀察它們有什么特點(diǎn)？

通過(guò)觀察、討論，得到：“上圖中的每一對(duì)圖形，如果沿著虛線折疊，左邊的圖形能與右邊的圖形重合。”

形成概念：把一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱，這條直線叫做對(duì)稱軸，折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叫做對(duì)稱點(diǎn)。

思考：成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等嗎？如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形，那么這兩個(gè)圖形全等嗎？這兩個(gè)圖形對(duì)稱嗎？

把成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整體，它就是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形，這兩個(gè)圖形關(guān)于這條軸對(duì)稱。

四、 隨堂練習(xí)

課本31頁(yè)練習(xí)

五、 課堂小結(jié)，發(fā)展?jié)撃?/p>

軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別：

前者是指兩個(gè)圖形的位置關(guān)系，后者是指一個(gè)特殊形狀的圖形，前者涉及兩個(gè)圖形，后者只是針對(duì)一個(gè)圖形而言。

六、 布置作業(yè)

課本36-37頁(yè)習(xí)題第2、3、4題

教學(xué)時(shí)，除了觀察以外，還可以結(jié)合動(dòng)手操作，通過(guò)把它們沿虛線折疊，觀察這兩個(gè)圖形之間的關(guān)系，引出兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的概念。

教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃 (菁選2篇)（擴(kuò)展10）

——第一學(xué)期法制教育工作計(jì)劃

法制滲透教案篇十三

1、加強(qiáng)對(duì)立法工作的研究。結(jié)合發(fā)改委的職能，發(fā)揮業(yè)務(wù)處室的作用，力爭(zhēng)在政府投資項(xiàng)目管理、重點(diǎn)工程管理、創(chuàng)投工作、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合規(guī)劃等領(lǐng)域有所建樹(shù)。做好立法的溝通銜接工作，加強(qiáng)立法課題的調(diào)研。

2、認(rèn)真做好依法行政工作。進(jìn)一步規(guī)范我市行政審批的辦文程序、文書格式和考核辦法，按照依據(jù)明確、程序到位，職權(quán)相當(dāng)、文字嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊螅M(jìn)一步加強(qiáng)政府投資項(xiàng)目審批行為。

3、進(jìn)一步做好信息公開(kāi)。把政府信息公開(kāi)作為建設(shè)透明政府的一項(xiàng)重要舉措，進(jìn)一步擴(kuò)大政府信息主動(dòng)公開(kāi)的范圍，增強(qiáng)政府的公信力，提升群眾對(duì)政府的滿意度。認(rèn)真做好每一起依申請(qǐng)政府信息的公開(kāi)，做到依法依規(guī)，程序到位。

4、積極應(yīng)對(duì)行政爭(zhēng)議。加強(qiáng)對(duì)《政府信息公開(kāi)條例》的研讀，提高依法行政的能力和水平。積極應(yīng)對(duì)各類行政糾紛，依法依規(guī)，化解矛盾，力爭(zhēng)做到案結(jié)事了。

5、加強(qiáng)普法宣傳工作。以“六五”普法規(guī)劃為指導(dǎo)，加大與發(fā)展改革部門有關(guān)的法律法規(guī)和政策的宣傳和學(xué)習(xí)，提高發(fā)改委系統(tǒng)廣大干部職工的學(xué)法自覺(jué)性，為依法行政打牢基礎(chǔ)。

6、積極參加招投標(biāo)管理。由于歷史原因和部門職能劃分，我委一直未真正參與到我市招投標(biāo)方面的管理中去。下一步我委將根據(jù)國(guó)家省市的統(tǒng)一布署，從參與招投標(biāo)制度建設(shè)入手，積極參與到招投標(biāo)建設(shè)過(guò)程中去.

法制滲透教案篇十四

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員

在黨委和普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)農(nóng)村法制宣傳活動(dòng)。與本鎮(zhèn)的中心工作同計(jì)劃、同部署、同安排、同落實(shí)，真正形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)，人大監(jiān)督，政府實(shí)施，部門齊抓共管，全社會(huì)參與，全方位推進(jìn)”的法制宣傳和依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。切實(shí)地保證法制宣傳和依法治鎮(zhèn)工作有條不紊，扎實(shí)有效地推進(jìn)。

二、深化教育，突出重點(diǎn)

干部學(xué)法用法是實(shí)踐依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)，廣大群眾認(rèn)真學(xué)法，自覺(jué)守法，依法維護(hù)國(guó)家利益和自身權(quán)益是依法治國(guó)的重要基礎(chǔ)。我縣在活動(dòng)中把村干部、農(nóng)民群眾、青少年確立為宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象;把涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放的重大問(wèn)題、與人民群眾切身利益密切相關(guān)的以及新頒布的法律法規(guī)等作為宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，分層推進(jìn)，提高法制宣傳教育的針對(duì)性。鎮(zhèn)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)以深入學(xué)習(xí)《xxx中央xxx關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見(jiàn)》《憲法》、《行政許可法》和《公務(wù)員法》為重點(diǎn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)干部依法行政的能力和水平。各村委會(huì)充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)組織黨員干部觀看法制宣傳教育電教片，提高廣大基層黨員干部的法律素質(zhì)，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)法、守法過(guò)程中的表率作用。在農(nóng)民群眾中廣泛開(kāi)展社會(huì)治安、婚姻家庭、計(jì)劃生育、土地管理等與農(nóng)村生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的教育，努力提高農(nóng)民的法制觀念和法律意識(shí)，使其知法、守法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)法律途徑解決存在的問(wèn)題。中心學(xué)校開(kāi)展以加強(qiáng)交通安全和反對(duì)“黃賭毒”為主要內(nèi)容的法律知識(shí)教育，提高青少年的自我保護(hù)能力，防范和抵御不良思想的侵害，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、廣泛宣傳，增強(qiáng)實(shí)效

一是利用廣播、會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等宣傳手段，大力宣傳廣泛告知法制宣傳、公民道德宣傳教育和農(nóng)村環(huán)境整治工作的目的、意義和主要內(nèi)容。

二是要求各村在轄區(qū)內(nèi)設(shè)宣傳點(diǎn)進(jìn)行綜治法律宣傳，特別是對(duì)憲法的宣傳以及國(guó)土、計(jì)生各相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，為農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的法律法規(guī)問(wèn)題。廣大群眾學(xué)習(xí)法律法規(guī)的熱情空前高漲，宣傳場(chǎng)地人頭攢動(dòng)，向群眾散發(fā)各種宣傳資料2000余份，擴(kuò)大了宣傳范圍，達(dá)到了宣傳效果。

三是召開(kāi)了由鎮(zhèn)級(jí)各站(所)、村民委員會(huì)參加的會(huì)議，結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，如何做好法制宣傳工作做了表態(tài)性的發(fā)言，明確了各自工作的重點(diǎn)。

四是開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治、街道門前衛(wèi)生三包、防邪宣傳活動(dòng)等多種內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，真正結(jié)合貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，積極開(kāi)展國(guó)家基本法律、重點(diǎn)和熱點(diǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)使法制宣傳教育貼近群眾、貼近生活，濃厚了宣傳教育氛圍，擴(kuò)大了法制宣傳教育活動(dòng)的影響，又進(jìn)一步鞏固了法制學(xué)習(xí)的成果，增強(qiáng)干部群眾學(xué)法用法的自覺(jué)性。

四、搞好結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧

我縣在法制宣傳教育中統(tǒng)籌兼顧，做到“三個(gè)結(jié)合”。

一是與“民主法治村”建設(shè)相結(jié)合。通過(guò)普及法律知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了農(nóng)民的法制觀念，提高了基層干部依法辦事的能力，化解了各種矛盾糾紛，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定，全面鞏固“民主法治村”創(chuàng)建工作，提高農(nóng)村基層民主法制建設(shè)水平。

二是與思想道德建設(shè)相結(jié)合。堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，使法制宣傳教育和科學(xué)發(fā)展觀、公民道德建設(shè)宣傳教育月、解放思想大討論、城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治等活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一、相互促進(jìn)，全面加強(qiáng)了民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

三是與安全生產(chǎn)相結(jié)合。我縣圍繞平安建設(shè)，以《安全生產(chǎn)法》和《道路交通法》、《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》宣傳為抓手，加強(qiáng)企事業(yè)職工崗位培訓(xùn)和安全法規(guī)教育，確保了無(wú)重大安全事故發(fā)生、無(wú)安全生產(chǎn)死亡事故發(fā)生，為社會(huì)穩(wěn)定提供良好的法律保障。

五、取得的成效

1、干部依法行政的能力進(jìn)一步提高。通過(guò)法制宣傳教育活動(dòng)，鎮(zhèn)村干部加強(qiáng)了法律、法規(guī)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作中能更加正確地運(yùn)用法律手段去保證和促進(jìn)各項(xiàng)方針、政策的貫徹執(zhí)行和各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，不斷提高行政執(zhí)法水平，自覺(jué)維*制的統(tǒng)一和權(quán)威。

2、群眾的法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。為期1個(gè)月集中性的宣傳教育，使廣大群眾掌握了更多的法律知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，懂得用法律手段來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，運(yùn)用法律知識(shí)和法律途徑來(lái)解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題，形成了自覺(jué)守法、依法辦事的良好氛圍。

3、各單位、部門的執(zhí)法效能進(jìn)一步提升。按照有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，公安、水利、計(jì)生等部門在執(zhí)法過(guò)程中的態(tài)度和解釋工作更加到位，廣大群眾對(duì)執(zhí)法行為更為理解和接受，從而使執(zhí)法環(huán)境得到改善，執(zhí)法效能明顯提升。

法制滲透教案篇十五

一、社區(qū)加強(qiáng)治安綜合治理、安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急小組、調(diào)解工作小組和幫教工作小組工作，負(fù)責(zé)社區(qū)維穩(wěn)工作和安全生產(chǎn)工作，處理社區(qū)存在的不穩(wěn)定因素，安全穩(wěn)定排查等項(xiàng)工作。將群體矛盾及各種不穩(wěn)定和不安全的因素控制在初始階段，消除在萌芽狀態(tài)，達(dá)到“六個(gè)不發(fā)生”的維穩(wěn)工作目標(biāo)，真正促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定、居民安居樂(lè)業(yè)、鄰里和睦互助的正常生活秩序。

二、廣泛開(kāi)展治安綜合治理、安全生產(chǎn)工作宣傳教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立“安全第一、生命至上”的觀念。為了抓好社區(qū)的安全穩(wěn)定工作，社區(qū)堅(jiān)持以人為本，深入開(kāi)展對(duì)居民、學(xué)生的法制教育、安全教育、消防教育、戒毒教育，提高居民、學(xué)生的法律觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自控能力和自覺(jué)性，充分發(fā)揮治保會(huì)、調(diào)委會(huì)、幫教小組、治安巡邏隊(duì)、法律宣傳小分隊(duì)、法律服務(wù)站的作用，加強(qiáng)同社區(qū)單位、民警的配合，共同創(chuàng)建平安和諧的社區(qū)。

1、全年召開(kāi)社區(qū)單位、物業(yè)公司、小企業(yè)主參加的穩(wěn)定工作會(huì)議四次，每季度召開(kāi)一次，重點(diǎn)分析社區(qū)穩(wěn)定安全情況，布置安全、穩(wěn)定防范措施。

2、定期進(jìn)行安全穩(wěn)定工作檢查，每月安全穩(wěn)定工作檢查一次，并進(jìn)行矛盾糾紛排查上報(bào)工作，重大節(jié)日和重慶市“兩會(huì)”和全國(guó)“兩會(huì)”期間的安全穩(wěn)定工作檢查，杜絕各種事故發(fā)生，確保“兩會(huì)、兩節(jié)”期間的安全和穩(wěn)定。

3、全年落實(shí)法制教育2次，安全消防教育2次，戒毒教育1次，并搞好節(jié)假日前的安全教育，做到安全教育經(jīng)常抓，安全警鐘經(jīng)常敲，時(shí)時(shí)刻刻提高安全意識(shí)，達(dá)到齊抓共管的目的。

4、加強(qiáng)對(duì)“功”人員和社區(qū)其他重點(diǎn)人員的監(jiān)控管理。對(duì)重點(diǎn)人員由居干包干、重點(diǎn)防范、派專人進(jìn)行明控和暗控，做到防得嚴(yán)、控得住，做到“六個(gè)不發(fā)生”的工作目標(biāo)。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)值班、夜間巡邏和夜間安全喊話。社區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)按時(shí)間、路線進(jìn)行巡邏，杜絕各種盜案、扒案和搶案發(fā)生，確保社區(qū)安全和居民的正常生活秩序。

6、加強(qiáng)信息溝通。加強(qiáng)與社區(qū)單位、物業(yè)公司、小生產(chǎn)企業(yè)的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)信息員、居民組長(zhǎng)的作用，及時(shí)收集各方面的信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處置，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和突出矛盾及時(shí)采取有效措施確保處置適當(dāng)，控制得住，有效地處理各種問(wèn)題和矛盾。

7、加強(qiáng)對(duì)刑釋人員和吸毒人員的幫教工作，對(duì)刑釋人員和違青中因有病和無(wú)法就業(yè)、無(wú)經(jīng)濟(jì)收入、生活困難的給予享受城市最低生活保障，同時(shí)居委會(huì)干部對(duì)他們采取二幫一的教育方式進(jìn)行耐心幫教，使其遵紀(jì)守法，走上正軌。

8、抓好小生產(chǎn)企業(yè)、“三合一”場(chǎng)所的安全消防工作檢查，特別是原鐘表公司廠區(qū)、月亮壩新建竹木市場(chǎng)的監(jiān)管力度。搞好“人防”、“技防”、“物防”工作，配合相關(guān)執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格查處火災(zāi)隱患，對(duì)有嚴(yán)重安全隱患的堅(jiān)決消除，不留后患。

三、維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定，正確處理好人民內(nèi)部矛盾，及時(shí)解決好群體性(居民、職工)的矛盾，對(duì)職工中的問(wèn)題要細(xì)致地做好工作，消除不穩(wěn)定因素。

法制滲透教案篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以《xxx中央xxx關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國(guó)、依法治教方針，努力做好“xx普法”宣傳工作，對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、成立法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)： 羅云利(黨支部書記兼校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：何 晶(黨支部副書記兼工會(huì)主席)

勤 力(春城派出所所長(zhǎng)、學(xué)校法制副校長(zhǎng))

孔祥軍(春城派出所民警、學(xué)校法制輔導(dǎo)員)

何巨人(關(guān)工委主任、學(xué)校關(guān)愛(ài)團(tuán))

組 員： 崔壽燕 (后勤主任)

王慶華(教導(dǎo)主任)

張微微(大隊(duì)輔導(dǎo)員)

各班班主任。

三、工作要求及措施：

1、保證課堂教育，堅(jiān)持集中教育，三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)年達(dá)20課時(shí)，以上的法制教育，堅(jiān)持每學(xué)期1～2次的集中聽(tīng)法制課制度。聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員等來(lái)我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過(guò)集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法制觀念。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過(guò)晨會(huì)課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國(guó)旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展。

法制滲透教案篇十七

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行教材教法研究，充分把握教材內(nèi)容的先進(jìn)性、技術(shù)性和實(shí)踐性。

2、積極開(kāi)展教學(xué)展示和交流，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆、體會(huì)和總結(jié)，進(jìn)行課題研究，做好教學(xué)研究資料的積累、收集和整理。

貫徹“依法治國(guó)同以德治國(guó)緊密結(jié)合”的重要思想，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見(jiàn)》，推進(jìn)依法治教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)，增強(qiáng)做尊紀(jì)守法的合格公民意識(shí)。結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科自身的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，慧眼識(shí)金，充分發(fā)掘直接的、潛在的法制因素。

1、結(jié)合教材，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情

熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民必須具備的思想道德之一，愛(ài)國(guó)是一種崇高的責(zé)任。在學(xué)習(xí)excel時(shí)，可引入：改革開(kāi)放后，義烏市的經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展，具體發(fā)展如何呢?帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，找到了一些關(guān)于義烏市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的材料。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：excel表格制作、*均值計(jì)算、排序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和圖表的運(yùn)用來(lái)分析五華經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)綜合任務(wù)的操作，以任務(wù)為載體落實(shí)知識(shí)技能，不是純粹教知識(shí)，而是從問(wèn)題引伸到信息的處理。通過(guò)對(duì)義烏市二十多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的分析，了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)側(cè)面。更加熱情地投入愛(ài)國(guó)家、愛(ài)生活的實(shí)際行動(dòng)中。

2、結(jié)合教材，樹(shù)立學(xué)生成材之志

針對(duì)教材內(nèi)容：如：講到ascii碼時(shí)、講到計(jì)算機(jī)的發(fā)展時(shí)、在講office軟件的使用時(shí)、在講一些協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)的制定時(shí)……讓學(xué)生知道，這些硬件軟件大部份是別人開(kāi)發(fā)的，計(jì)算機(jī)的很多標(biāo)準(zhǔn)也基本上是美國(guó)制定的,我們必須得無(wú)條件去遵守，讓學(xué)生看到*與外國(guó)特別是美國(guó)在信息技術(shù)行業(yè)的差距，產(chǎn)生危機(jī)感；特別講到第七章知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí)，讓學(xué)生了解微軟打擊國(guó)產(chǎn)wps等一些國(guó)產(chǎn)軟件的手段，也講講裘伯君反擊微軟的勇氣，鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。此外，還可根據(jù)教材結(jié)合時(shí)事，如計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用等事實(shí)，使學(xué)生明白“落后就會(huì)挨打”的道理，從而增強(qiáng)掌握信息技術(shù)的自覺(jué)性。

法制滲透教案篇十八

我中心小學(xué)的”綜治、維穩(wěn)、創(chuàng)安”工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和--的重要講話精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的綜治、創(chuàng)安工作，做到明確要求，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。以創(chuàng)建”平安校園”工作為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化校園內(nèi)部治安秩序各項(xiàng)工作管理，突破難點(diǎn)，健全機(jī)制，特別要對(duì)師生進(jìn)行法制教育和思想品德教育，提高師生對(duì)違法犯罪行為作斗爭(zhēng)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。全面落實(shí)”誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，齊抓共管，促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

㈠具體措施與要求

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立”穩(wěn)定壓倒一切”和”安全第一”的思想，明確校長(zhǎng)是校(園)綜治工作的第一責(zé)任人，要堅(jiān)持”誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。建立健全各種安全防范措施和防范機(jī)制，真正做到將校園綜治工作同其他工作同計(jì)劃、同檢查、同評(píng)比。真正把校園的安全工作常抓不懈，并做深、做細(xì)、做扎實(shí)，確保萬(wàn)無(wú)一失，對(duì)因玩忽職守造成事故的責(zé)任者，堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的請(qǐng)求司法部門追究其法律責(zé)任，決不遷就，堅(jiān)決落實(shí)”治安一票否決權(quán)”。

2、校綜治工作計(jì)劃學(xué)校綜治工作計(jì)劃2、學(xué)校將治安綜合治理維穩(wěn)、創(chuàng)安工作列入工作議事日程，滲透各種規(guī)章制度，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“平安學(xué)校”的目標(biāo)任務(wù)來(lái)開(kāi)展工作，并作為精神文明建設(shè)和德育工作重要內(nèi)容之一。

3、學(xué)校調(diào)整校園治安綜合治理和維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，將門衛(wèi)、住管納入領(lǐng)導(dǎo)組成員，針對(duì)校園的實(shí)際，制定工作意見(jiàn)和實(shí)施辦法，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有整改、有總結(jié)。

4、建立校園普法、綜治特別管理機(jī)制，聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉湘語(yǔ)擔(dān)任學(xué)校法治副校長(zhǎng)，解斐為責(zé)任民警，讓司法干部參與校園管理，加強(qiáng)普法宣傳，保障學(xué)校教育、教學(xué)生活的正常進(jìn)行。

5、學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安學(xué)校”活動(dòng)，將學(xué)校的綜治工作進(jìn)一步深入到學(xué)校的每個(gè)師生、校園角落，使每位師生都有校園綜治的思想。

㈡加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識(shí)

1、今年是“五·五”普法的第三年，中心校要認(rèn)真按照上級(jí)”五·五”普法規(guī)劃的要求，在”四·五”普法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展師生的法制宣傳教育活動(dòng)，達(dá)到”三個(gè)提高、二個(gè)轉(zhuǎn)變、二個(gè)推進(jìn)”既全面提高師生的法律素質(zhì)，全面提高依法治校、依法治教的管理水平，努力實(shí)現(xiàn)由提高師生法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變;由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變，推進(jìn)依法落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為全面推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

法制滲透教案篇十九

一、工作思路

積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐初中思想品德新課程，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為提高青少年的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生做合格的公民、過(guò)有意義的生活。同時(shí)，切實(shí)提高教研工作的效益，營(yíng)造良好的教研文化，抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，為促進(jìn)我校政治教師的專業(yè)化發(fā)展而努力!

二、主要工作

1、注重理論學(xué)習(xí)

(1)組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，如：課堂教學(xué)資源的動(dòng)態(tài)生成理論、校本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用、活動(dòng)課教學(xué)等，目的是通過(guò)學(xué)習(xí)，確立新的教學(xué)觀念,能使我們的教學(xué)始終有先進(jìn)理論的指導(dǎo)。

(2)加強(qiáng)對(duì)初中各年級(jí)的教材分析，確保思想品德教師都能認(rèn)真研讀、熟悉新教材，確保教學(xué)質(zhì)量。

(3)組織教師積極參加自治區(qū)、地區(qū)的新教材培訓(xùn)，使我校政治教師盡快把握新編教材的特點(diǎn)和要求，搞好品德課教學(xué)。2、落實(shí)教研工作

(1)各備課組長(zhǎng)要在期初認(rèn)真制訂好備課組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)具體、分工明確、責(zé)任到人。

(2)組織本組教師集體備課，這一工作本學(xué)期要重點(diǎn)強(qiáng)化。備課時(shí)力

求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

(3)加強(qiáng)校際交流，向兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。

(4)加強(qiáng)本學(xué)科組建設(shè)，制訂政治教研組教師的規(guī)范和學(xué)生規(guī)范。

法制滲透教案篇二十

一、指導(dǎo)思想：

按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學(xué)生的法律素質(zhì)。學(xué)校法制教育堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

二、工作目標(biāo)：

三、主要工作：

(一)加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育。

按照“x五”普法規(guī)劃，深入開(kāi)展以“學(xué)法律，講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)學(xué)校《章程》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。

(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。

1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口，以“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為養(yǎng)成教育主題，通過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背、能對(duì)照、會(huì)執(zhí)行。重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學(xué)老師的相處等，都符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)糾偏和教育使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提高自身的整體素質(zhì)。

2、法律常識(shí)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制、交通安全等方面的講座，通過(guò)多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

3、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會(huì)對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過(guò)多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力。

4、利用櫥窗板報(bào)、升旗儀式等宣傳陣地或集會(huì)，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識(shí)，使學(xué)生提高防范能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開(kāi)辟“法制教育”欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)的法律啟蒙，培養(yǎng)自護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣，預(yù)防和減少違法犯罪。

5、充分發(fā)揮群少先隊(duì)的組織作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

6、加強(qiáng)品德偏差生管理。對(duì)品德偏差生的幫教要反復(fù)抓，抓反復(fù)。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)幫教制度，定期召開(kāi)個(gè)別教育會(huì)議制度，與家長(zhǎng)聯(lián)系互訪制度，切實(shí)把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

(三)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)家教信息等途徑在家長(zhǎng)中廣泛宣傳向廣大家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護(hù)孩子遵紀(jì)守法。

四、具體工作措施：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)法制教育管理。堅(jiān)持“三個(gè)落實(shí)”。

一是機(jī)構(gòu)落實(shí):學(xué)校成立了一把手為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和班主任組成的管理隊(duì)伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊(duì)伍，各類人員分工明確，職責(zé)健全。二是責(zé)任落實(shí)。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。三是制度落實(shí):學(xué)校制定《師德書》并與全體老師簽訂，使學(xué)校化法為規(guī)工作取得明顯成效。

2、做到“三個(gè)到位”。首先是認(rèn)識(shí)到位：將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過(guò)組織專題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃管理，將法制教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計(jì)劃，學(xué)校專門制定工作計(jì)劃，保證了法制教育工作的有序運(yùn)行;加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)和措施的真正落實(shí)。第三是資料管理到位：建立了學(xué)校法制教育專項(xiàng)資料，收集了包括上級(jí)文件、校內(nèi)各項(xiàng)工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件資料，實(shí)施規(guī)范化管理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生專門建立了個(gè)人檔案，實(shí)行追蹤管理，做到了分類科學(xué)、記載祥實(shí)、裝訂規(guī)范。

法制滲透教案篇二十一

學(xué)校依照教育的法制規(guī)定，對(duì)師生及社會(huì)進(jìn)行法制知識(shí)宣傳，本著正面教育、預(yù)防為主的教育原則，精心選擇法制教育內(nèi)容，保證法制教育“四落實(shí)”“三到位”，以此增強(qiáng)少年兒童的學(xué)法意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)生“零犯罪”。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)法制教育管理。

(1)堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”。

將法制教育納入課堂，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，精心選擇教育內(nèi)容，充分發(fā)揮班會(huì)、思品課等學(xué)科教育的作用，以點(diǎn)帶面切實(shí)做到法制教育的大綱落實(shí)、教材落實(shí)、教師落實(shí)、課時(shí)落實(shí)，使普及面達(dá)100%，每學(xué)年不少于10課時(shí)。

(2)做到“三個(gè)到位”。

首先，教師到位：我校已聘請(qǐng)了天文鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，并與縣交警大隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)他們定期到校進(jìn)行法制教育宣傳和開(kāi)展法制教育座談。

其次工作到位：將法制教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計(jì)劃，保證法制教育工作的有序運(yùn)行。

第三是資料管理到位：建立學(xué)校法制教育專項(xiàng)資料，實(shí)施規(guī)范化管理。

2、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式。

本學(xué)年計(jì)劃開(kāi)展如下系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，強(qiáng)化教育效果。

(1)教。堅(jiān)持將法制教育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)。

(2)聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專題報(bào)告。

(3)看。組織學(xué)生觀看法制教育資料片。

(4)讀。組織學(xué)生閱讀法制教育書刊、宣傳展板等。

九月份：制定本學(xué)年法制教育工作計(jì)劃、重建各班法制宣傳員。

十月份：文明禮貌教育活動(dòng);

十一月：召開(kāi)“法制、交通、禁毒、安全”為主題的大型知識(shí)講座。

十二月：安排出一期以“安全”為主題的專刊。

一月份：法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育。

三月份：學(xué)校開(kāi)展反xxx及拒絕、珍愛(ài)生命的教育活動(dòng)。

四月份：家長(zhǎng)法制教育、關(guān)注青春期學(xué)生身心健康。

五月份：廉潔教育活動(dòng)。

六月份：暑期學(xué)生法制教育、做一個(gè)守法的好少年。

備注：其余的課程滲透在*常的思品課中。

法制滲透教案篇二十二

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展“”規(guī)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)我校“六五”普法規(guī)劃，扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳教育，創(chuàng)新法制宣傳教育形式和方式方法，使全校師生的法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，法治意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自覺(jué)學(xué)法守法用法氛圍進(jìn)一步形成;深入推進(jìn)學(xué)校法治實(shí)踐，依法規(guī)范和管理的各項(xiàng)事務(wù)，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高。

二、工作任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校“六五”普法規(guī)劃的順利實(shí)施。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把依法治校工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程，繼續(xù)堅(jiān)持依法治校工作的組織機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，建立健全各項(xiàng)制度，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助抓，分工合作，齊心協(xié)力，落到實(shí)處，做到年初有計(jì)劃、年未有總結(jié)，確保本年度學(xué)校依法治校工作的順利開(kāi)展，學(xué)校“六五”普法規(guī)劃的順利實(shí)施。

2、學(xué)校將保證開(kāi)展依法治校工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。設(shè)立并完善紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校校訊通等宣傳媒體的設(shè)施設(shè)備，使它為更好的順利開(kāi)展依法治校工作提夠有效的幫助。

3、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理，民主監(jiān)督中的重要作用，學(xué)校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)都要通過(guò)較代會(huì)議事、決策與監(jiān)督;堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，讓師生知校情;繼續(xù)堅(jiān)持教職工及學(xué)生申述制度，保證申述渠道暢通，切實(shí)依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。 堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅(jiān)持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，凡涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先或教職工評(píng)職晉級(jí)，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對(duì)教職工的個(gè)人行為予以必要的約束。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法律宣傳教育工作。

認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)條例》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》、《憲法》等法律法規(guī)知識(shí)，記學(xué)習(xí)筆記。目的是使全體教職工熟知法律基本知識(shí)，為教育服務(wù)，為自身遵紀(jì)守法奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真開(kāi)展普法教育活動(dòng)。如開(kāi)展教師師德演講活動(dòng);開(kāi)展法律知識(shí)答卷活動(dòng);開(kāi)展教師師德論文、廉政論文或民族團(tuán)結(jié)征文等活動(dòng)，在廣大教職工中樹(shù)立依法治教，以德立校的意識(shí)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普法教育宣傳活動(dòng)。

(1)、加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開(kāi)展好小學(xué)生普法教育和日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開(kāi)展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生法律、自我約束等綜合素質(zhì)。

法制滲透教案篇二十三

為落實(shí)上級(jí)要求貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和時(shí)效性，根據(jù)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃化綱要、國(guó)家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，我校決定從20xx年起實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的法制內(nèi)容滲透在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中。有意識(shí)、有計(jì)劃、適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的習(xí)慣和能力。

我校主要實(shí)施學(xué)科教學(xué)包括：品德生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)、體育與健康、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等。

學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同時(shí)還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。

在法制內(nèi)容滲透時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育十分重要，要注意以下幾點(diǎn)：

1.找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”，各學(xué)科教材中蘊(yùn)含著極其豐富的育人因素。而教材中的育人因素，大多寓于知識(shí)之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人

真諦，探尋到知識(shí)教學(xué)與思想教育的最佳融合點(diǎn)，即教學(xué)中進(jìn)行思想教育的“滲透點(diǎn)”。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對(duì)象，這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，思想教育才能直透心田。

2.把握“滲透時(shí)機(jī)”。教師從教材出發(fā)，覓到源頭——滲透點(diǎn)后，引出源源流長(zhǎng)的“活水”。顯而易見(jiàn)，滲透點(diǎn)是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來(lái)具體安排，隨著教學(xué)進(jìn)度隨機(jī)滲透，因材施教，法制教育的特點(diǎn)是動(dòng)情曉理，“情動(dòng)”而“知書達(dá)理”,這就是說(shuō)滲透的方法、形式、時(shí)機(jī)都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學(xué)生認(rèn)知與接受滲透的最佳心理。

3.掌握“滲透度”。找準(zhǔn)滲透點(diǎn)是為了解決育人從哪兒選擇突破口，把握滲透時(shí)機(jī)是為解決什么時(shí)間、怎么突破的問(wèn)題，教師要恰倒好處地處理二者的關(guān)系。而在教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會(huì)功虧一簣，效果不佳；而過(guò)“度”則會(huì)改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚(yáng)有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位。

1、學(xué)校建立以教導(dǎo)處牽頭組織培訓(xùn)和實(shí)施，教研組組織開(kāi)展教研、備課的工作機(jī)制，以確保整個(gè)實(shí)施工作扎實(shí)推進(jìn)、步步到位。開(kāi)學(xué)后認(rèn)真落實(shí)學(xué)科滲透法制教育引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會(huì)主義法治國(guó)家合格公民。

2、各任課教師必須按時(shí)、按章節(jié)進(jìn)行法制滲透嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)及要求同時(shí)填寫好學(xué)科滲透法制教育教案呈現(xiàn)表抓好問(wèn)題學(xué)生的教育并做好教育。

3、教務(wù)處組織教研組每月對(duì)學(xué)科滲透法制教育工作檢查一次并做好記錄、及時(shí)反饋。

在學(xué)科教育的過(guò)程中滲透法制教育要采取靈活多變的教育方法以提高學(xué)生的興趣，我作為一名教師，深感任重道遠(yuǎn)，因?yàn)樾W(xué)時(shí)期是一個(gè)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，但還不能僅僅靠教師個(gè)人的力量，它還需要通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力來(lái)完成，這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

法制滲透教案篇二十四

同學(xué)們都喜歡聽(tīng)故事，你們聽(tīng)過(guò)曹沖稱象的故事嗎？（聽(tīng)過(guò)），曹沖在記錄大象的重量時(shí)要用到什么單位？（重量單位），那你們學(xué)過(guò)的重量單位有哪些？（千克、克、公斤、斤），克與千克之間有什么關(guān)系呢？（1千克=1000克），很好！下面我們根據(jù)他們之間的關(guān)系 口答：

1千克=（

３千克＝（

）克

1000克＝（

）千克

5000克＝（

）千克

同學(xué)們回答的非常好！（課件出示曹沖稱象）。

教師敘述：請(qǐng)同學(xué)們看，當(dāng)曹沖稱出這頭大象的重量時(shí)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)過(guò)的重量單位都不合適，你們能幫助他找一個(gè)合適的重量單位嗎？（能，用噸）為什么大象的重量一般是用噸來(lái)作單位呢？（因?yàn)榇笙蟊容^重）。什么樣的物體可以用“噸”來(lái)做單位，“噸”和我們以前學(xué)的重量單位有什么不同呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)——噸的認(rèn)識(shí)。（板書課題：噸的認(rèn)識(shí)）

法制滲透教案篇二十五

一、指導(dǎo)思想：

二、工作要點(diǎn)：

1、貫徹上級(jí)文件精神，樹(shù)立法制教育意識(shí)。

在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹(shù)立牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育，為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開(kāi)展教師寫一些心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。

2、完善法制教育陣地建設(shè)。

堅(jiān)強(qiáng)的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點(diǎn)加強(qiáng)和完善青少年法律教育的建設(shè)，切實(shí)做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，少先隊(duì)大隊(duì)部將充分利用學(xué)校的廣播站、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性和必要性等等內(nèi)容，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并將有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。還將邀請(qǐng)法制法制副校長(zhǎng)盧小東同志為學(xué)生上課，讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)。

3、法制教育按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，強(qiáng)化教育效果。

(1)、堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合。法制教育要滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

(2)、堅(jiān)持每學(xué)期1-2次法制教育專題報(bào)告。新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和學(xué)期結(jié)束的休業(yè)式，擬請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《李塔匯學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》等學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。并組織學(xué)校行政、法制副校長(zhǎng)、心理教師、退休社區(qū)義務(wù)講解員等為學(xué)生作專題法制報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

(3)、配合 “陽(yáng)光電影行”組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)xxx，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。積極撰寫法制教育征文，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。

(4)、積極參加區(qū)級(jí)各類法制教育比賽活動(dòng)。開(kāi)展“紅讀活動(dòng)”，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書刊。學(xué)校開(kāi)放好圖書室，提供學(xué)生閱讀。堅(jiān)持每年暑期，組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加社區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。

我校將圍繞“依法治國(guó)，依法治校”的精神，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排附后。

4、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的法制教育的合力建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、電話、“百名教師訪千家”等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，并會(huì)同工商、文化等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

附：主要活動(dòng)：

(1)8月份，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容。

(2)9月份，學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)、訓(xùn)練活動(dòng)。積極參加松江區(qū)“禁毒”宣傳。

(3)10月份，觀看法制教育影視片，收看xx大形勢(shì)報(bào)告課。

(4)11月份，開(kāi)展以xxx知法、懂法、守法xxx為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

(5)12月份，邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員作法制講座，開(kāi)展好“憲法宣傳周”活動(dòng)。

(6)1、2月份，組織發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展“過(guò)文明春節(jié)，做守法公民”活動(dòng)。

(7)3月份，組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”和“爭(zhēng)做小雷鋒使者活動(dòng)”。

(8)4月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

(9)5月份，開(kāi)展以“安全”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

(10)6月份，將法制教育納入評(píng)比先進(jìn)班集體“星級(jí)班集體”的一部分。

(11)7月份，發(fā)動(dòng)號(hào)召全校師生“遵紀(jì)守法過(guò)暑假”和組織少先隊(duì)員開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

法制滲透教案篇二十六

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《xxx為成年人保護(hù)法》、《xxx預(yù)防為成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。積極做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水*。

本學(xué)期法制教育工作主要是：

一、開(kāi)展*“小公民”道德建設(shè)，廣泛開(kāi)展“我做合格‘小公民’”的宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)新和評(píng)選展示活動(dòng)。

二、宣傳國(guó)家的法律、法規(guī)，使學(xué)生知法、懂法、守法。

一、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、櫥窗、廣播、電視等對(duì)全校師生進(jìn)行道德法制教育。

1、發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)至少刊出一期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。

2、充分發(fā)揮櫥窗的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。

3、充分發(fā)揮學(xué)校小海鷗電視臺(tái)設(shè)施的作用，利用中午播放教育片及周一*下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。

4、邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)道德教育及法制教育講座。

二、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新三字經(jīng)》、“綱要”及“兩法”。并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育。

三、進(jìn)一步深入開(kāi)展“創(chuàng)建先進(jìn)班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

四、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干的先鋒模范作用。

五、堅(jiān)持做好行為不良學(xué)生的幫教工作，把道德法制教育與轉(zhuǎn)化幫教結(jié)合起來(lái)。定期召開(kāi)后進(jìn)生座談會(huì)，組織幫教小組，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

六、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在*時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃5篇

法制滲透教案篇二十七

今年本人承擔(dān)三年級(jí)的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)*興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。

2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）等。

3.在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

（一）、教學(xué)重點(diǎn)：

1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、

直線運(yùn)球比賽等。

（二）、教學(xué)難點(diǎn):

1.力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。

2.正確姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn)。

通過(guò)在課堂教學(xué)中滲透法制知識(shí)，如：《xxx體育法》、《xxx未成年人保護(hù)法》，讓學(xué)生從初步了解到初步理解，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行多方面的法制教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)到了法律知識(shí)，又在緊急情況下知道如何保護(hù)自己，得以應(yīng)用。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

1、 從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

2、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

4、借助很

多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等），分段教學(xué)等。

4、在課間多展開(kāi)授課內(nèi)容、動(dòng)作評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的

氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

20xx年9月2日

法制滲透教案篇二十八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校全體教師要從貫徹十九大精神和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)深入地開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保全體師生和校園安全。從根本上消除學(xué)校及周邊的安全隱患，努力改善育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序，使學(xué)校成為讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧平安校園。

二、安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

三、工作目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)責(zé)任零事故，做到“四個(gè)到位，七個(gè)無(wú)”的工作目標(biāo)，即：宣傳教育到位、硬件設(shè)施到位、責(zé)任落實(shí)到位、各項(xiàng)制度到位;校園內(nèi)無(wú)刑事案件及治安案件、無(wú)嚴(yán)重影響或造成嚴(yán)重后果的重大群體性事件及嚴(yán)重影響國(guó)家安全或政治穩(wěn)定的重大事件、無(wú)重大傷亡及傷害事故、無(wú)重大火災(zāi)隱患及火災(zāi)事故、無(wú)責(zé)任交通事故、無(wú)集體食物中毒事故及無(wú)傳染性疾病流行事故、無(wú)人員違法犯罪案件發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作的制度化、規(guī)范化，積極探索學(xué)校安全工作的新思路、新方法。切實(shí)做好學(xué)校的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環(huán)境。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。為學(xué)校教育的改革和發(fā)展創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。

四、工作要點(diǎn)及措施

(一)全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制

強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。校長(zhǎng)與各部門負(fù)責(zé)人，政教主任與班主任，教學(xué)處與課任教師，班主任與各學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作中各自的職責(zé)和要求，樹(shù)立學(xué)校安全工作天天有人問(wèn)，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。

(二)完善學(xué)校安全管理制度

學(xué)校根據(jù)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，學(xué)校必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)教育局。

(三)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

按照20xx年安全工作專項(xiàng)整治工作方案、安全隱患大檢查大排查大整治的要求，重點(diǎn)抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要立即組織相關(guān)人員開(kāi)展一次安全工作大排查工作并認(rèn)真做好記錄。特別加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。同時(shí)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是雨季、風(fēng)暴天，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)排除。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，要利用開(kāi)學(xué)第一課講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項(xiàng)教育”納入教育內(nèi)容，要落實(shí)到處。要充分利用市安全教育平臺(tái)資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理工作，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”“拒黑車”教育。

4、在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。

5、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。

6、認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓小學(xué)生初步掌握食品衛(wèi)生知識(shí)努力提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。禁止學(xué)生到小店、小販處購(gòu)買不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)校園。

法制滲透教案篇二十九

現(xiàn)今青少年犯罪率日漸突出，青少年犯罪已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，讓他們知法、懂法、守法，不僅是當(dāng)前普法的需要，也是衡量一個(gè)國(guó)家法制建設(shè)民主化、科學(xué)化的重要標(biāo)尺。

對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，就是要抓住校園這個(gè)主陣地，把法制知識(shí)有機(jī)地滲透到各科的教學(xué)之中去。語(yǔ)文教學(xué)在法制教育這方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。因此，我們語(yǔ)文教師可以憑借語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)文本教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)、作文教學(xué)和專題教學(xué)等途徑對(duì)青少年學(xué)生適時(shí)進(jìn)行有效的法制教育。根據(jù)我校在教學(xué)中滲透法制教育的工作計(jì)劃，特制定本計(jì)劃。

教材中的課文，是學(xué)生最熟悉的文字材料，也是文本教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。適時(shí)挖掘課文中蘊(yùn)含的法制因素，可以直接促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的法制觀念。在蘇教版語(yǔ)文教材中類似的如《*石拱橋》（可以滲透文物保護(hù)的法律知識(shí)）等文章。我們要善于結(jié)合實(shí)際，既要深刻挖掘法制教育內(nèi)容，又要巧妙設(shè)計(jì)滲透。不可生硬說(shuō)教。力求讓學(xué)生在潛移默化中收到法制教育。

課外的文本閱讀。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“課外閱讀活動(dòng)是閱讀教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，適時(shí)推薦一些有品味，難易程度適當(dāng)?shù)恼n外書籍”。可見(jiàn)，課外閱讀是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文離不開(kāi)課外閱讀。通過(guò)課外閱讀，學(xué)生還可以間接地向社會(huì)、向自然、向生活、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。因此，我們的語(yǔ)文教師可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地推薦一些含有法律知識(shí)的閱讀文本。這樣，不僅可以提升學(xué)生的閱讀能力，還可以強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)。

口語(yǔ)教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)重要的組成部分。在口語(yǔ)教學(xué)中滲透法制教育，就是要求我們教師在鍛煉青少年學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)，激發(fā)他們思考，深化對(duì)某一現(xiàn)象或者某一件事情的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一種教學(xué)活動(dòng)，讓他們透過(guò)現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)本質(zhì)。開(kāi)展這種形式的教學(xué)活動(dòng)，我們教師要有意識(shí)地去選材，并積極引導(dǎo)學(xué)生思考。我們可以引用生活中和媒體上的一些案例。例如“酒后駕車”這一社會(huì)現(xiàn)象，就是近期的社會(huì)熱點(diǎn)之一。教師在例舉生活中的此類案例，可讓學(xué)生評(píng)析并表達(dá)自己對(duì)這一類案件的看法。這樣，可以培養(yǎng)他們的口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力。教師要正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析發(fā)生這類案件的原因，進(jìn)而尋求解決問(wèn)題的辦法。再因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙地把他們的思維轉(zhuǎn)到對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)知上來(lái)，讓他們清楚違法所造成的嚴(yán)重社會(huì)危害。活生生的案例強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，從而加深他們對(duì)法律法規(guī)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

作文教學(xué)的思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”（葉圣陶語(yǔ)），我們語(yǔ)文教師要根據(jù)這一原則，結(jié)合青少年學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，有計(jì)劃的滲透法制因素，對(duì)其實(shí)行作文教學(xué)。在實(shí)際教學(xué)中，我們要積極主動(dòng)拓展教學(xué)空間開(kāi)展形式多樣豐富多彩的作文教學(xué)專題活動(dòng)，以期達(dá)到較好的效果。例如，可以采用“日記式”，記錄自己的成長(zhǎng)歷程，寫下自己的真切感受，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用正確的理性的觀點(diǎn)去分析社會(huì)生活中的人和事，也可是對(duì)社會(huì)上違法犯罪的分析。通過(guò)“日記”這一載體，也可達(dá)到規(guī)范青少年學(xué)生日常行為教育和滲透法制教育的目的。

生活是個(gè)大舞臺(tái)，也是我們語(yǔ)文專題教學(xué)的素材基地。在實(shí)際教學(xué)中，我們要積極主動(dòng)拓展教學(xué)空間，開(kāi)展形式多樣豐富多彩的課外專題活動(dòng)，有計(jì)劃有目的的滲透法制教育的內(nèi)容。例如在蘇教版的《語(yǔ)文》教材中，以課文《大榕樹(shù)》專題為例，我們?cè)谶M(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，可適時(shí)向?qū)W生滲透愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)，以及環(huán)保的意識(shí)。進(jìn)而可滲透保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。

此外，還可以組織學(xué)生參加“遠(yuǎn)離xxx，珍愛(ài)生命”的征文演講比賽；也可以組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展法制知識(shí)的宣講活動(dòng)。這樣，通過(guò)活動(dòng)充分激發(fā)揮青少年學(xué)生學(xué)法的積極性，對(duì)青少年學(xué)生的法制教育就可在潛移默化中達(dá)成。

當(dāng)然，在教學(xué)中滲透法制教育不只是以上幾種途徑，還有許多。但不論采用哪一種途徑，我們教師都要從思想上重視，要確實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。我們語(yǔ)文教師在教學(xué)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，也要重視對(duì)青少年學(xué)生法制意識(shí)的適時(shí)滲透，提高他們的法制素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育優(yōu)秀教案5篇

法制滲透教案篇三十

1、理解軸對(duì)稱圖形，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的概念。

2、了解軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的對(duì)稱軸、對(duì)應(yīng)點(diǎn)。

3、了解軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象概括的能力。

5、法制教育。在練習(xí)中利用*是軸對(duì)稱圖形滲透《*》法第二條和第三條。

軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的概念。

軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系。

教師指導(dǎo)學(xué)生探索法教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引入新課

1、同學(xué)們，你們喜歡笑嗎？老師現(xiàn)在就讓大家看一張人的臉，大家看完后，可不要笑得大厲害啊！

（出示一張兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫）

2、大家都笑了，誰(shuí)能告訴老師你為什么笑呢？

3、那么這張畫你看了以后，有什么感覺(jué)？（生：畫得不漂亮。）為什么覺(jué)得畫不漂亮？

4、小結(jié)：正是因?yàn)檫@張人臉的兩個(gè)眼睛都在一側(cè)，所以我們才會(huì)覺(jué)得這幅畫畫得不漂亮。

二、講授新課

1、同學(xué)們，老師這里有一只蝴蝶，大家說(shuō)這只蝴蝶漂亮嗎？大家說(shuō)這只蝴蝶有幾對(duì)翅膀。現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一下，這兩對(duì)翅膀在大小上有什么特點(diǎn)？在位置上有什么特點(diǎn)？

小結(jié)：正是因?yàn)檫@只蝴蝶的兩個(gè)翅膀一樣大，而且在身體左右兩邊各一對(duì)，所以我們才會(huì)感覺(jué)到這只蝴蝶很美麗。

2、圖片展示

讓學(xué)生通過(guò)觀察，比較發(fā)現(xiàn)，這些圖形都具有對(duì)稱美。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是軸對(duì)稱圖形？在幾何圖形中，我們經(jīng)常見(jiàn)到的軸對(duì)稱圖形有很多，請(qǐng)同學(xué)們看下面這些圖形：

三、課堂練習(xí)

1、課本的隨堂練習(xí)

學(xué)生討論，進(jìn)行交流，展示自己的答案。

2、師展示我國(guó)的*圖案，問(wèn)：我國(guó)的“*”是軸對(duì)稱圖形嗎？

《xxx*法》

第二條xxx*，中間是五星照耀下的*，周圍是谷穗和齒輪。

xxx*按照一九五零年中央人民*委員會(huì)通過(guò)的《xxx*圖案》和中央人民*委員會(huì)辦公廳公布的《xxx*圖案制作說(shuō)明》制作。

第三條xxx*是xxx的象征和標(biāo)志。

一切組織和公民，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)*。

3、欣賞生活中的對(duì)稱現(xiàn)象——欣賞“美“

在我們的生活中有許多物體，有的是大自然中的對(duì)稱現(xiàn)象，有的是人們受到這些對(duì)稱現(xiàn)象的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出具有對(duì)稱美的東西！現(xiàn)在讓我們一起來(lái)來(lái)看看人類及大自然的偉大的創(chuàng)作，看看你能不能從中體會(huì)到對(duì)稱美呢？（多媒體播放課件）

（1）自然中的對(duì)稱美。

（2）欣賞建筑的對(duì)稱美。

（3）我國(guó)有著悠久歷史的民間剪紙藝術(shù)在世界上都享有盛名。其中折疊法剪紙，就是利用軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)剪出的美麗的圖案，成為民間的一門藝術(shù)。同學(xué)們欣賞一下這些美麗的剪紙——*剪紙。

四、課時(shí)總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？

五、作業(yè)布置

請(qǐng)同學(xué)們回去之后搜集一些生活中的軸對(duì)稱圖形，看誰(shuí)搜集的多。

1.本堂課一開(kāi)始利用學(xué)生感興趣的漫畫和電腦動(dòng)畫引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣不僅形象生動(dòng)地向?qū)W生展示了要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，而且也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使教學(xué)素材具備激趣引題的興味。

2.教學(xué)過(guò)程中，按照“新課標(biāo)”的要求，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。在本節(jié)課的一開(kāi)始，通過(guò)出示兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫和一只美麗的蝴蝶進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生感悟到不對(duì)稱的物體不美麗而對(duì)稱的物體具有美感，從而提高了學(xué)生的審美能力。

3.在適當(dāng)?shù)牡胤角〉胶锰幍貪B透了《xxx*法》，符合“學(xué)科滲透法制教育”的要求。

法制滲透教案篇

一、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。

建立以岳義娟為組長(zhǎng)，彭娜為副組長(zhǎng)，后勤各部門、班組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組主要依照國(guó)家普法規(guī)劃，根據(jù)上級(jí)普法組織的要求制定出幼兒園的普法規(guī)劃，并組織實(shí)施監(jiān)督和落實(shí)，同時(shí)組織全園教職員工，運(yùn)用各種形式積極開(kāi)展豐富多彩的普法活動(dòng)并及時(shí)解決普法工作中的問(wèn)題，確保工作順利開(kāi)展。

二、加大宣傳力度，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的普法工作。

1、召開(kāi)“學(xué)法、懂法、用法”的動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造全園學(xué)法、用法的良好氛圍;召開(kāi)園委會(huì)，健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)于有欠缺的制度進(jìn)行補(bǔ)充完善，使幼兒園更好的發(fā)展。

2、充分利用宣傳欄、家園共育欄、電子小報(bào)等宣傳陣地，張貼法律知識(shí)，夸*律宣傳范圍，在全園營(yíng)造良好的法律宣傳氛圍。

3、開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展課堂小講座，鼓勵(lì)幼兒從小事做起，做遵紀(jì)守法的小公民。

4、強(qiáng)化教師法制教育意識(shí)，利用教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)將法律學(xué)習(xí)納入教師日常理論學(xué)習(xí)中，使全體教職員工增強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族*的意識(shí)和能力。

5、利用家長(zhǎng)會(huì)、家園開(kāi)放日面向家長(zhǎng)開(kāi)展各種形式的普法教育活動(dòng)，帶領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與到“學(xué)法、懂法、用法”活動(dòng)中來(lái)。

6、開(kāi)展《未成年人保*》專題講座，并通過(guò)師德活動(dòng)，將法律與道德聯(lián)系起來(lái)，鼓勵(lì)教師做講文明、有道德、守法的好公民。

三、堅(jiān)持將法制宣傳與教育教學(xué)相結(jié)合作為活動(dòng)重點(diǎn)。

在今年的“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)中，五幼繼續(xù)將法制教育與課堂教學(xué)、德育教育、師德教育相結(jié)合，把法律知識(shí)教育列入幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃中，有計(jì)劃、有步驟地將法制教育融入幼兒的日常行為規(guī)范中，提高幼兒遵紀(jì)守法的自覺(jué)性的同時(shí)，提高了教師為教育奉獻(xiàn)的覺(jué)悟。

此次憲法法律學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，第五幼兒園將繼續(xù)抓好法制教育和法治實(shí)踐，營(yíng)造濃郁的法治氛圍，努力提高幼兒園教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律素質(zhì)，為平安獨(dú)山子、和諧獨(dú)山子建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。

法制滲透教案篇

1、結(jié)合每年一次的“泉港之夏”文藝巡演活動(dòng)，開(kāi)展以加強(qiáng)公民法制意識(shí)教育，弘揚(yáng)法治精神為主題的宣傳教育活動(dòng)，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式增強(qiáng)群眾法制意識(shí)。同時(shí)，以區(qū)委業(yè)余理論宣講團(tuán)為載體，深入基層開(kāi)展普法依法治理工作理論宣講，不斷擴(kuò)*制宣傳教育覆蓋面和影響力。

3、在“三八”婦女節(jié)、“”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“六一”兒童節(jié)、“”國(guó)際禁毒日及重要法律法規(guī)頒布實(shí)施紀(jì)念日、節(jié)日等時(shí)間點(diǎn)，開(kāi)展了知識(shí)產(chǎn)權(quán)、道路交通安全、保護(hù)婦女兒童、預(yù)防青少年違法犯罪等專項(xiàng)法制宣傳教育，促進(jìn)了法制宣傳資源的共享。

4、扎實(shí)抓好普法學(xué)習(xí)工作。組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和文件精神,大力開(kāi)展公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、城市建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生健康相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，購(gòu)置普法書籍和法制教材，落實(shí)專用學(xué)習(xí)筆記，保證部領(lǐng)導(dǎo)和各股室學(xué)法讀書活動(dòng)學(xué)有教材，思有方向，評(píng)有實(shí)據(jù)。

二、下一階段工作意見(jiàn)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)普法依法治理工作宣傳的組織領(lǐng)導(dǎo)，把它作為今年“平安泉港”建設(shè)的具體措施，做好各項(xiàng)活動(dòng)安排，有重點(diǎn)、有組織的開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

3、因地制宜，創(chuàng)新形式，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，積極探索普法依法治理工作宣傳新方式，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，推廣新做法，實(shí)現(xiàn)新跨越。

法制滲透教案篇

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育

2、預(yù)防青少年犯罪，

3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性

學(xué)生主持，加以學(xué)生表演等形式

1、案例一：

20xx年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被樊城*分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問(wèn)刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

2、學(xué)生談感想、講身邊的事情

3、請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為

法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。

4、國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定

我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由*收容教養(yǎng)。

1、案例二、三、四

案例二：

小偉是一位初中生，*時(shí)就喜歡開(kāi)玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語(yǔ)“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí)，請(qǐng)你撥打110”，靈機(jī)一動(dòng)，謊稱自己因鑰匙丟失，無(wú)法進(jìn)家門。趕來(lái)的警察識(shí)破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒(méi)有很好地批評(píng)和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警，一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被*機(jī)關(guān)依法拘留。

案例三：

閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)，1999年10月15日，因午睡時(shí)潘某說(shuō)話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開(kāi)。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒(méi)有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時(shí)，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某*。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。

例四：

武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國(guó)外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過(guò)，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見(jiàn)有人作證，便搪塞說(shuō)放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。

2、青少年犯罪的十大征兆

1) 對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的下滑， 不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對(duì)考試結(jié)果不以為然，留級(jí)也無(wú)所謂；

2) 對(duì)事物的興趣開(kāi)始變化，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對(duì)武打、言情和低級(jí)庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；

3) 經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì)越來(lái)越不愿意回家；

4) 心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望；

5) 對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞， 有時(shí)給教育者出難題，看笑話；

6) 對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；

7) 原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺(jué)，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉恍捱叿踔馏a臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；

8) 道德品質(zhì)起了變化， 如從誠(chéng)實(shí)變成愛(ài)撒謊，愛(ài)說(shuō)空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野，或在家長(zhǎng)、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為；

9) 結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場(chǎng)所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；

10) 過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。

3、 做個(gè)知法、懂法、守法的青少年。

1）預(yù)防犯罪的一些措施。

2）學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)。

你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。

法制滲透教案篇

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保宣傳活動(dòng)有效開(kāi)展。

鎮(zhèn)對(duì)三月法制宣傳月工作提前進(jìn)行了安排部署，并召開(kāi)了全鎮(zhèn)各村(社區(qū))、司法所負(fù)責(zé)人員會(huì)議，進(jìn)一步動(dòng)員部署。動(dòng)員會(huì)上，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要求“本次宣傳活動(dòng)形式要多樣，內(nèi)容要豐富，宣傳氛圍要濃厚”，并且要與“社會(huì)治安綜合治理宣傳月”、“公民道德建設(shè)宣傳月”、“”維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益宣傳日活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)，使全鎮(zhèn)上下明確目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極響應(yīng)，將三月法制宣傳月列入重要議事日程，制定切實(shí)可行的宣傳方案，確保了整個(gè)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)。

1、集中街頭設(shè)點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)。其宣傳教育的主要內(nèi)容為《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《道路交通安全法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《環(huán)境保*》、《未成年人保*》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消費(fèi)者權(quán)益保*》、《信訪條例》、《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。一是在宣傳點(diǎn)、各移民安置點(diǎn)和交通要道懸掛多條法制宣傳標(biāo)語(yǔ);二是集中人員發(fā)放與群眾生活息息相關(guān)的法律法規(guī)宣傳資料;三是擺放禁毒、安全、防盜、防火等宣傳展板，懸掛防邪、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》以及法律六進(jìn)等宣傳圖畫。宣傳活動(dòng)有聲有勢(shì)，廣大群眾積極響應(yīng)，其間發(fā)放宣傳資料3000余份，接受咨詢200余人次。

2、廣泛開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)。一是積極開(kāi)展法制講座，不斷提高村、組干部、機(jī)關(guān)公職人員法律素質(zhì)，為村組干部系統(tǒng)講解了《婚姻家庭法》;二是各村組充分利用專欄、傳單、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳了與群眾生活相關(guān)的法律法規(guī)，全鎮(zhèn)共辦法制專欄、板報(bào)5期，主要宣傳了《道路交通安全法》、《禁毒法》、《治安管理處罰法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《稅法》、《消費(fèi)者權(quán)益保*》等法律法規(guī);三是3月15日“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”，鎮(zhèn)特地組織人員向過(guò)往群眾宣傳了《消費(fèi)者權(quán)益保*》，此次活動(dòng)，接受群眾咨詢100余人次，散發(fā)宣傳資料1000余份，宣傳教育面達(dá)3000人次。四是有效整合利用村上的法律圖書資源，持續(xù)不斷地為老百姓進(jìn)行法制宣傳，同時(shí)也為“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五是以案說(shuō)法式宣傳活動(dòng)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解活動(dòng)，吸引了廣大群眾駐足觀看，達(dá)到了審理一案，教育一片的作用。

三、存在問(wèn)題和不足。

首先是群眾的法律知識(shí)還比較匱乏，法治意識(shí)還相對(duì)淡薄，多數(shù)認(rèn)為法律只是一種利益取得手段;二是對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)的法制宣傳，邊遠(yuǎn)山區(qū)交通不便、信息閉塞，是最需要法律知識(shí)的地方;最后一點(diǎn)也是最難的一點(diǎn)是怎樣讓老百姓學(xué)法由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，這是需要我們認(rèn)真并深入思考的問(wèn)題。

總之，三月法制宣傳有成效也有太多的不足，但我們都會(huì)竭盡所能將法制宣傳工作做好、做實(shí)。

法制滲透教案篇

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰

為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。

一、導(dǎo)入：

1、說(shuō)起*大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二、分析理解

（一）提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解

1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？

2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

（二）結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

法制滲透教案篇

一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1、作為新時(shí)代的教師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。

2、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名 師請(qǐng)教，到求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路，提高適應(yīng)能力。

二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提

三、注重師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)。

四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求。

我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要多才多藝，善于組織學(xué)生展開(kāi)各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師，這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求。

為此，我們要堅(jiān)持 誠(chéng)信、自律、和諧、創(chuàng)新 的校訓(xùn)，弘揚(yáng) 勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 的教風(fēng)，強(qiáng)化教科研究意識(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn)，做到組組有課題，人人有專題。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會(huì)，每學(xué)期都組織不同類型的公開(kāi)課，教師要利用時(shí)機(jī)，觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，做到更熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育工作。

五、學(xué)科協(xié)作前進(jìn)，才能集體進(jìn)步。

認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出的 青藍(lán)工程 ，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路，增強(qiáng)教學(xué)活力外，還要?jiǎng)?chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子，鋪路子，給法，開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，使他們思想入伍、教學(xué)入門、工作上軌，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。在傳、幫、帶中，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn)。

總之，在平時(shí)教學(xué)中，教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研部統(tǒng)編教材，研究學(xué)生新情況和提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué)，教師想教、愛(ài)教、樂(lè)教、善教，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

法制滲透教案篇

通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》后，讓老師們明白了在校學(xué)生是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。自古以來(lái)我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則。

在教育教學(xué)的過(guò)程中實(shí)施法制教育的渠道有很多，有比較系統(tǒng)的法制政治教育課的學(xué)習(xí)，有少先隊(duì)、團(tuán)員法制活動(dòng)的培育，有學(xué)校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通家庭、社區(qū)的法制力量而形成的整合型法制教育。然而實(shí)施渠道縱然有許多條，課堂教學(xué)是實(shí)施中小學(xué)法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中小學(xué)各科教育是一個(gè)不可分割的整體，它們相互聯(lián)系，相互滲透，是學(xué)生接受文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想品格的熏陶的主要途徑。因此，有必要將現(xiàn)行各類學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行全面的開(kāi)發(fā)，并把開(kāi)發(fā)出來(lái)的法制因素在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行滲透，從而在各科教學(xué)中增加法制含量，加大法制意識(shí)培養(yǎng)的力度，由此形成一個(gè)完整的實(shí)施法制教育的學(xué)科體系。因此，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分挖掘里面的教育因素，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)適度滲透，從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。

學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時(shí)還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。

1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。

2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學(xué)生一進(jìn)教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學(xué)生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。

3、在游戲中滲透。愛(ài)玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強(qiáng)烈的求知欲時(shí)，就能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生在積極參與游戲的過(guò)程中，加強(qiáng)了組織和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。

4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中，可以通過(guò)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例的形式，讓學(xué)生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識(shí)。

5、在課堂小結(jié)中滲透。結(jié)課點(diǎn)睛是教師在課堂結(jié)束部分的處理上運(yùn)用的滲透法。一堂課即將結(jié)束之際，教師在對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行言簡(jiǎn)意賅的結(jié)課時(shí)，把課上學(xué)生所接觸到的法制因素恰到好處地點(diǎn)上一點(diǎn)，使學(xué)生在課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對(duì)法制的感受，通過(guò)教師的指點(diǎn)變得明了起來(lái)，這種結(jié)課時(shí)教師的輕輕一點(diǎn)，往往會(huì)給學(xué)生腦海里留下深刻的印象，起到“課已盡而意無(wú)窮”的效果。

教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，滲透如果“透”得不夠，不到位，則會(huì)功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過(guò)度則會(huì)改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚(yáng)有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過(guò)度。

法制教育教學(xué)中處理好滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”至關(guān)重要，找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn)，把握“滲透時(shí)機(jī)”是難點(diǎn)，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機(jī)地熔知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。

教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——小學(xué)滲透法制教育的教案 (菁選3篇)

法制滲透教案篇

二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，明確教師的人生目標(biāo)。使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教師事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表。

三、落實(shí)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機(jī)制，保證幫教工作不留死角。

四、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

五、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)課等為主要陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

2、切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，與學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。

4、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。

5、加強(qiáng)與*、司法、關(guān)工委、街道等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。通過(guò)邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。

6、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。

法制滲透教案篇

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層發(fā)動(dòng)。

根據(jù)區(qū)政法委要求，四月六日上午由鎮(zhèn)黨委書記程繼華、鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘貴榮主持召開(kāi)了各村、社區(qū)支部書記、治調(diào)主任，以及交-警隊(duì)、交管站、工商所、法庭、國(guó)土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專院校的主要負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，分析了當(dāng)前綜治工作形勢(shì)，安排部署相關(guān)工作。會(huì)上政法書記曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標(biāo)語(yǔ)100份，懸掛五條以上橫幅，開(kāi)好相關(guān)工作會(huì)議，由聯(lián)校負(fù)責(zé)派發(fā)各類宣傳資料萬(wàn)余份到學(xué)生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所組織普法宣傳車五臺(tái)次，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)巡回進(jìn)行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保法制月宣傳不留死角。

二、落實(shí)工作，開(kāi)展督查。

自四月六日會(huì)議之后，由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對(duì)各村、社區(qū)進(jìn)行了為期兩天的督查。通過(guò)督查村、社區(qū)工作落實(shí)到了實(shí)處，召開(kāi)了組長(zhǎng)代表會(huì)議，按要求張貼了標(biāo)語(yǔ)、橫幅，各類宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農(nóng)戶手中。宣傳掛圖隨處可見(jiàn)，宣傳氛圍十分濃厚。

三、防治結(jié)合，取得實(shí)效。

通過(guò)為期一個(gè)月的宣傳發(fā)動(dòng)和齊抓共管，綜治工作取得了一定的實(shí)效。一是社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)偷盜現(xiàn)象比較嚴(yán)重，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的防控和巡查，近段沒(méi)有發(fā)生一起被盜事件，治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打擊處理3起，處理4人。今年共受理治安案件22起，打擊處理9起，處理14人，同期相比下降10%。二是汽車、摩托車所造成的交通死亡事故近段沒(méi)有在境內(nèi)發(fā)生。三是社會(huì)矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份，全鎮(zhèn)共摸排調(diào)處各類糾紛58起，與去年同期調(diào)處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關(guān)規(guī)定做到了家喻戶曉，電動(dòng)車上牌工作在我鎮(zhèn)有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。

法制滲透教案篇

1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

3.通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典:

違法--指違反法律規(guī)定,危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,

犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問(wèn)題1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?

問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防。

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

法制滲透教案篇

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結(jié)并出示課件。

違法——指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的`侵犯，犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

法制滲透教案篇

1、了解盜竊的含義和特點(diǎn)。

2、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)措施，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。

1、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)措施。

2、提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。

1、了解盜竊的含義和特點(diǎn)。

2、交流匯報(bào)，歸納板書：

含義：非法占有、秘密竊取國(guó)家、集體或他人財(cái)物的.行為。

特點(diǎn)：一般不使用暴力，具有隱蔽性

過(guò)渡語(yǔ)：提防和懲治盜竊分子，除需要依靠社會(huì)力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盜意識(shí)，那么我們應(yīng)該怎樣預(yù)防盜竊呢？

3、小組交流討論：預(yù)防盜竊的方法有哪些？

4、小組選代表進(jìn)行匯報(bào)，其它成員可以補(bǔ)充。

過(guò)渡語(yǔ)：我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法，但還是難免發(fā)生盜竊案件，如果發(fā)生了盜竊怎么辦？你知道有哪些應(yīng)對(duì)措施嗎？

6、交流討論：應(yīng)主要有哪些措施？

7、指名學(xué)生匯報(bào)，其它學(xué)生可以補(bǔ)充。

8、思考回答：你還知道有哪些應(yīng)對(duì)搶劫的措施？說(shuō)聽(tīng)

四、布置作業(yè)。

1、什么是盜竊、搶劫、綁架？

2、當(dāng)你面對(duì)搶劫犯時(shí)，你會(huì)采取哪些措施？

3、當(dāng)你在上學(xué)路上，有陌生人開(kāi)車向你問(wèn)路時(shí)，你會(huì)怎樣做？

4、假如你被騙后，你該采取什么樣的應(yīng)對(duì)措施呢？

5、如果在放學(xué)路上被人截住，要你交出錢和手表，你會(huì)怎么辦

6、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學(xué)的犯罪團(tuán)伙時(shí)，你會(huì)怎樣與他們作斗爭(zhēng)？

7、你遇到過(guò)和陌生人打交道的情況嗎？當(dāng)時(shí)你是怎樣處理的？

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防盜竊，了解了三防的含義和特點(diǎn)，以及預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)措施。希望同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩訌?qiáng)防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——學(xué)科滲透法制教育的工作總結(jié) (菁選3篇)

法制滲透教案篇

（1）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程、合理的教學(xué)方法。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后的資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

（2）課堂是教學(xué)的主陣地，是真正“教書育人”的關(guān)鍵所在。因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，要貫徹“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的精神，要認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，構(gòu)建好素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，在教學(xué)

中留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。要培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度。要重視基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的教學(xué)。要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、健康的審美情和正確的法制意識(shí)列入教學(xué)目標(biāo)，要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

（5）建立聽(tīng)課制度，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本期要求每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)和建議寫在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。