從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
毛筆社團心得體會篇一
第一段：引言（字數：200字）
作為一名喜歡書法藝術的學生，在學校里加入了毛筆社團，這個決定讓我受益良多。這個學期，我參與了很多社團的活動，從中體會到了毛筆書法的魅力和價值。加入毛筆社團后，我不僅鍛煉了書法技巧，還通過參觀書法展覽和組織書法比賽等活動，加深了對中國傳統文化的理解，同時也收獲了寶貴的友誼。
第二段：提升書法技巧（字數：250字）
加入毛筆社團的初衷是想提升自己的書法技巧。在社團里，我們認真學習了傳統的毛筆技法，如橫、豎、撇、捺等，并通過練習不同字體的字帖，不斷提高書寫的準確度和流暢度。在導師的指導下，我學到了許多關于形體結構、筆畫用法和顏墨運筆的技巧。逐漸地，我的書法水平得到了提高，從簡單的字帖到經典的楷書和行楷隸書，我都能夠寫得清晰而標準，更加能夠感受到毛筆書法的美妙之處。
第三段：加深對傳統文化的理解（字數：250字）
社團不僅是一個提升技藝的地方，也是一個傳遞傳統文化的平臺。通過參觀書法展覽，我有機會欣賞到許多大師級的作品，深入了解到書法的歷史與發展。我了解到書法是中國傳統文化的重要組成部分，它不僅是一種藝術表達形式，更是一種思想的傳承。通過參與書法比賽，我能夠與其他書法愛好者交流，共同探討書法的內涵和精神。這些經歷讓我對傳統文化有了更深的認識和理解，激發了我的愛國情懷和文化自信。
第四段：收獲寶貴的友誼（字數：200字）
毛筆社團也是一個團結的集體，我在這里找到了志同道合的朋友。在社團的活動中，我們一起學習、一起練習、一起探討，相互鼓勵和幫助。我們互相分享書法技巧和經驗，共同進步。這份相互的支持和合作使我們的友誼更加牢固，我收獲了許多寶貴的友誼。在社團的交流活動中，我感受到了集體的力量和溫暖，也培養了合作精神和團隊意識。
第五段：對未來的展望（字數：200字）
通過參加毛筆社團，我對書法的興趣更加濃厚，將來我希望能夠繼續深入學習和傳承這項傳統文化藝術。我希望能夠通過繼續努力的學習，提高自己的書法水平，參加更多的書法比賽和展覽，將自己的作品展示給更多的人。我也希望能夠傳播書法的魅力，讓更多的人了解和喜歡這項博大精深的傳統文化藝術。毛筆社團帶給我的不僅僅是技巧的提升和知識的增加，更是一種堅持、一份熱愛和一種對傳統文化的責任感。
毛筆社團心得體會篇二
隨著社會的發展，如今整天對著電腦打字，人們寫字的機會越來越少，很多學生都沉醉于與時代同步的高科技的產品中，特別是網絡對我們的影響，很多人對于我們中華民族傳統的文化已經失去興趣了，其中書法也不例外。現在很多事情都可以上網做的到，效果還比起傳統的方法要理想，使很多傳統的文化和習慣都失去了他原有的功能。通過學習毛筆書法這門選修課，雖然短短的幾周課程沒有辦法是我精通者們底蘊深厚的`藝術，但是讓我有機會在老師的指導下近距離接觸和學習我們獨特的傳統文化。
通過學習《徐利明書法教程》學習這門課的學習，特別是徐老師精彩的示范講解，一方面讓我接觸到了筆墨紙硯這些平時不怎么使用的書寫工具，學習并且親身體會了寫毛筆字的坐姿執筆要領，各種筆畫的寫法。品嘗到毛筆不聽使喚的無奈，和寫好一個字一個筆畫的成就感，也讓我懂得靜下心來耐心的做事情。另一方面，我了解了歷朝歷代著名書法家的故事，書法的書體及特點還有她們的演變過程?？吹搅送豸酥臏貪欙h逸，顏真卿的剛勁有力、寬博宏偉、沉雄樸茂、豐滿多筋，棉里藏針、柔中寓剛，歐體的法度森嚴，寓動于靜，寓險于平；柳體的瘦硬堅挺，骨力洞達；趙體的華貴典雅，俊秀婉麗。懂得字如其人，字體現了文人氣節。通過徐老師的教導，真書臨習的時候，用筆的筆意上有一定的損耗，特別是筆觸上，所以臨的時候要有所彌補，尋找字的筆畫的原形，不要完全依照原帖的細節去模仿，筆畫連貫書寫產生的映帶、筆觸順其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去彌補它，加以補充、發揮。增加書法的趣味。書法創作的時候，在創作的時候可以根據碑帖的風格適當發揮，如王羲之的帖，有的兩個字不相連，有的出現兩個字之間有牽絲映帶，在模擬創作的時候可以發揮這種風格，體現出其中的趣味。
模擬創作的時候，將其與所模擬的碑帖進行比較，通過模擬創作發現問題、尋找不足。之后再有目的、有針對性的去讀帖、臨帖，使問題得到解決、不足得到彌補，然后再去創作，如此反復，就能很快提高創作水平。
我相信，了解文化，體會人文精髓有時比學習某項技能更為重要。
通過這門選修課程，讓我對毛筆書法產生了興趣，相信以后的課余時間里，我也會靜心練習。
毛筆社團心得體會篇三
第一段：引言（100字）
作為一位熱愛中國傳統文化的學生，我加入了學校的毛筆社團。在這個社團里，我不僅學習到了豐富的毛筆技法，還深入了解了毛筆文化的內涵。經過一段時間的學習和實踐，我深刻地體會到毛筆藝術的獨特魅力，并收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：技法學習與實踐（300字）
加入毛筆社團的初衷是想提高自己的書法水平。在社團課程中，我學習到了各種基本的毛筆技法，如勾、點、撇、捺等等。通過反復練習，我逐漸掌握了這些技法的要領，并能夠將它們應用到書法創作中。除了理論學習，社團還經常組織實踐活動，如參觀書法大師的作品、進行作品展覽等。在這些實踐中，我有機會親近真跡，觀摩了許多優秀的毛筆作品，受益匪淺。
第三段：領悟傳統文化的內涵（300字）
除了技法的學習，毛筆社團還注重傳統文化的傳承與弘揚。在社團活動中，我們不僅學習了毛筆的技巧，還深入了解了毛筆文化的內涵。我們學習了毛筆的歷史、起源和發展，了解了毛筆的制作工藝和材質等。通過學習這些知識，我更加深入地認識到毛筆藝術的博大精深，以及它與中國傳統文化的緊密聯系。毛筆的運筆輕重、用墨濃淡等等都蘊含了古人的智慧和品味，這使我對傳統文化有了更深入的體會和理解。
第四段：全面提升自我（300字）
在毛筆社團的學習中，我不僅獲得了技術上的進步，還得到了全面的發展。在學習毛筆技法的過程中，我培養了耐心和細致的品質，學會了靜心和專注。同時，我也和社團其他成員們形成了緊密的友誼。在互相鼓勵和學習的氛圍中，我學會了與他人合作和相互支持。通過參加社團活動，我也提升了自信心和社交能力。這一切的積累，不僅在實際生活中幫助了我，也對日后的學習和工作有著積極的影響。
第五段：總結與展望（200字）
通過加入毛筆社團的學習和實踐，我深刻地認識到毛筆藝術的獨特魅力和傳統文化的內涵。在未來的學習和生活中，我將繼續堅持并發揚傳統文化的精神，努力提升自己的毛筆技藝。同時，我也希望能夠通過自己的努力，將毛筆藝術傳播給更多的人，讓更多的人了解和喜愛這項傳統文化。毛筆社團的學習經歷不僅使我個人受益匪淺，更讓我對傳統文化有了更深入的理解和認識，這將對我今后的發展產生重要的影響和指導。
毛筆社團心得體會篇四
都說學習書法得從楷書開始，而楷書需要字形方正，需要一筆一劃、工整的寫，這對于我來說的確很難，別說毛筆字，就是鋼筆字現在都是連筆寫，一筆一劃的些出來字形非常丑。一開始練習沒有耐心從基本的筆畫開始練習，直接寫字，其結果就是字形結構雖說看上去比較好，但是從毛筆書法角度來講，根本沒有那個毛筆字的感覺，經不起仔細推敲。跟著陳老師學習筆法，才找到一些用筆的感覺和方法技巧，也看了一些許校長推薦的書法作品，和他們的經驗傳授，對于毛筆筆法人們大都各執一詞，有人認為書法須講究筆畫的標準，有的則認為須講究字型也即結構的美感，我個人學習后更深刻的明白要熟練筆畫讓筆畫更遒勁需要功力的積累，抽出時間加強聯系，然后再觀察結構，因為看過一些書法作品，從其每一筆每一畫，都能看出功力深厚，毫無挑剔之處，但是整個字看上去，就是不好看，那就是字形構架問題，或者可以說其硬筆寫的不好，一般來說硬筆寫的好的人，再去學習毛筆書法，至少字形是美的。很多人喜歡臨摹作品來糾正字形缺陷，不過感覺總有一種模仿的`痕跡，由于缺乏自我的主動性而失去了神韻。當然能形神皆備更好，好多書法家都具有那樣的品質。
要求和希望，希望自己做到盡可能好。
毛筆社團心得體會篇五
我校書法社團組建，正是基于書法教育可以培養學生欣賞美、追求美、創造美的品格。指導學生”規規矩矩寫字，堂堂正正做人”，在書法教育中受益。
每周的書法社團活動，社團老師把”抓雙姿，養習慣，寫好字，促發展”作為一項工程來抓，要求學生在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。通過一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化。
在書法社團活動，教師根據小學生的心理特點，采用生動、形象、直觀的教學方法，培養學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。并在活動過程中，對書寫認真，作品完成質量高和書寫進步的同學的作品進行展覽，提出表揚。
把教學樓一層主樓道作為學生書法作品的展覽區，隨時把優秀作品布置到墻面上，并利用”家長會”、”兒童節”慶祝組織書法比賽，增強學生的積極性和榮譽感。
教師還十分重視學生良好的意志品質的培養，在帶領學生練字時，會給學生講許多膾炙人口的學書故事，比如”墨池”、”筆?！保@些故事，既有知識性，也有趣味性，在潛移默化中督促他養成這樣的意志品質。
書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化，從小培養愛國主義情操；也是對學生進行特長教育的重要途徑，有利于學生個性發展和提高藝術修養。
毛筆社團心得體會篇六
書法學習心得體會
柳泉實小 徐瑾
都說學習書法得從楷書開始，而楷書需要字形方正，需要一筆一劃、工整的寫，這對于我來說的確很難，別說毛筆字，就是鋼筆字現在都是連筆寫，一筆一劃的些出來字形非常丑。一開始練習沒有耐心從基本的筆畫開始練習，直接寫字，其結果就是字形結構雖說看上去比較好，但是從毛筆書法角度來講，根本沒有那個毛筆字的感覺，經不起仔細推敲。跟著陳老師學習筆法，才找到一些用筆的感覺和方法技巧，也看了一些許校長推薦的書法作品，和他們的經驗傳授，對于毛筆筆法人們大都各執一詞，有人認為書法須講究筆畫的標準，有的則認為須講究字型也即結構的美感，我個人學習后更深刻的明白要熟練筆畫讓筆畫更遒勁需要功力的積累，抽出時間加強聯系，然后再觀察結構，因為看過一些書法作品，從其每一筆每一畫，都能看出功力深厚，毫無挑剔之處，但是整個字看上去，就是不好看，那就是字形構架問題，或者可以說其硬筆寫的不好，一般來說硬筆寫的好的人，再去學習毛筆書法，至少字形是美的。很多人喜歡臨摹作品來糾正字形缺陷，不過感覺總有一種模仿的痕跡，由于缺乏自我的主動性而失去了神韻。當然能形神皆備更好，好多書法家都具有那樣的品質。
要求和希望，希望自己做到盡可能好。
書法教程學習心得體會
隨著社會的發展，如今整天對著電腦打字，人們寫字的機會越來越少，很多學生都沉醉于與時代同步的高科技的產品中，特別是網絡對我們的影響，很多人對于我們中華民族傳統的文化已經失去興趣了，其中書法也不例外?，F在很多事情都可以上網做的到，效果還比起傳統的方法要理想，使很多傳統的文化和習慣都失去了他原有的功能。通過學習毛筆書法這門選修課，雖然短短的幾周課程沒有辦法是我精通者們底蘊深厚的藝術，但是讓我有機會在老師的指導下近距離接觸和學習我們獨特的傳統文化。
通過學習《徐利明書法教程》學習這門課的學習，特別是徐老師精彩的示范講解，一方面讓我接觸到了筆墨紙硯這些平時不怎么使用的書寫工具，學習并且親身體會了寫毛筆字的坐姿執筆要領，各種筆畫的寫法。品嘗到毛筆不聽使喚的無奈，和寫好一個字一個筆畫的成就感，也讓我懂得靜下心來耐心的做事情。另一方面，我了解了歷朝歷代著名書法家的故事，書法的書體及特點還有她們的演變過程?？吹搅送豸酥臏貪欙h逸，顏真卿的剛勁有力、寬博宏偉、沉雄樸茂、豐滿多筋，棉里藏針、柔中寓剛，歐體的法度森嚴，寓動于靜，寓險于平；柳體的瘦硬堅挺，骨力洞達；趙體的華貴典雅，俊秀婉麗。懂得字如其人，字體現了文人氣節。通過徐老師的教導，真書臨習的時候，用筆的筆意上有一定的損耗，特別是筆觸上，所以臨的時候要有所彌補，尋找字的筆畫的原形，不要完全依照原帖的細節去模仿，筆畫連貫書寫產生的映帶、筆觸順其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去彌補它，加以補充、發揮。增加書法的趣味。書法創作的時候，在創作的時候可以根據碑帖的風格適當發揮，如王羲之的帖，有的兩個字不相連，有的出現兩個字之間有牽絲映帶，在模擬創作的時候可以發揮這種風格，體現出其中的趣味。
模擬創作的時候，將其與所模擬的碑帖進行比較，通過模擬創作發現問題、尋找不足。之后再有目的、有針對性的去讀帖、臨帖，使問題得到解決、不足得到彌補，然后再去創作，如此反復，就能很快提高創作水平。
我相信，了解文化，體會人文精髓有時比學習某項技能更為重要。
通過這門選修課程，讓我對毛筆書法產生了興趣，相信以后的課余時間里，我也會靜心練習。
學習毛筆書法心得體會
平陰縣龍山小學 四年級六班
我學書法的初衷，說來可笑，僅僅是由于我頑皮好動，年齡又小，在家也沒事干。媽媽索性讓我去學書法，練練定性，說不定心會靜下來。于是，我便從此接觸毛筆。第一次學書法，心里充滿了好奇，覺得蠻新鮮的。教我書法的是王波老師，他當時才二十多歲。第一節課我們學的是筆畫。“字是由筆畫組成的，先練筆畫，練好了筆畫，我們就開始寫字”，王老師他當時是這么說得?？此坪唵螣o比的一橫，對于年幼的我而言，是多么的難寫啊!再者，毛筆的筆頭軟軟的，一按下去就是—個又圓又胖的點，再把這點向右延長，一條忽胖忽瘦還不斷顫抖的一條直線，這是橫嗎?怎么我寫出來是如何得丑陋，反觀老師的修長而又挺拔，果然是鐵劃銀勾，兩者一比，天壤之別。
幼小的我握著粗大的筆桿不知所措，一橫、兩橫怎么都這么丑陋。這時王老師過來了，握住我的手，手把手地教我怎么寫，讓我感覺一下各個動作和行筆過程，并告訴我不要急，慢慢來?？墒侵笪乙贿B寫了幾個，但還是老樣子，于是，我便懶得寫了，無聊至極的我就拿毛筆蘸著墨汁開始了人體彩繪。毛筆在手上、衣服上亂畫，覺得很好玩。不一會，兩只手的手心和手背全是黑黑的，趁墨汁還未干，一記降龍十八掌，頓時紙上出現了兩只掌印，“寫什么書法，還是墨汁比較好玩，”我當時是這么想的。一堂課結束了，臉上、手上、衣服上都是墨汁，不愧為學書法的，渾身“翰墨飄香”。
開頭的兩年，我寫字一點感覺都沒有，并且由于平時作業質量不佳，屢與表揚無緣，批評不斷，便也混混噩噩地混了下來。這時，我產生了放棄的念頭，認為學了兩年還是老樣子，純粹是浪費時間，還不如不學，玩個痛快。但媽媽嚴厲地批評了我，說我沒志氣，不知進取，要我知難而進，絕不可半途而廢，因為堅持到底就是勝利。
從此之后，我開始用心寫字了，漸漸地書法技藝提高了，作業也常常受到表揚，于是學書法便有了動力，也對書法產生了興趣。之后我便參加了一些比賽，雖然得到的獎大多獎次不高，但是對于初學的我來說，已經很滿足了。于是，我學書法的勁頭更足了，練習書法的時間也多了起來，練得多了，水平也跟著提高，涉及的范圍也起來越廣。從《玄秘塔砷》、到《神策軍碑》，從《漢禮器碑》、到《張黑女墓志》、從《蘭亭序》、到《圣教序》、到《書譜》；從剛開始學習的楷書到現在的草書，在這幾年的時間里，我從不無故缺課，不管刮風下雨，從不間斷。經過這幾年的磨勵，書法技藝也日趨精湛。如今已鋒芒初露。
這幾年中也參加了不少的比賽，獎次也從剛開始的優秀獎漸漸過渡到一、二等獎。賽場上的我也更加自信，更加如魚得水。隨著練字時間越來越長，我漸漸地長大，書法技藝也慢慢成熟。其中，學習書法的心得不在乎8個字：培養興趣，勤學苦練。
毛筆社團心得體會篇七
9月，莘莘學子懷揣夢想踏進了大學校園，在這片神圣的領土上，等待他們的將是各種豐富的學習生活，社團活動就是其中之一，經過篩選，一部分同學加入到了我們的隊伍中——旅地學生會，為我們的團體注入了新鮮的血液。但是，作為一名學生會干部應具備良好的組織管理能力，團隊合作能力，社交能力和創新能力。為增強學生會新招的一批干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生會干部隊伍的凝聚力，戰斗力，提高學生干部的整體素質。我院本著“鍛煉自己，服務同學”的宗旨舉行了此次學生會干部培訓活動加強與對干部的教育，培養和管理。以促進學生干事適應新環境，接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好的服務同學，服務老師，服務于學院。
我們部以加強學生干部隊伍自身建設，不斷提升干部素質為宗旨，本著務實進取，大膽實踐，勇于創新的原則，開展了20xx年新干事培訓，主要內容如下：
我們舉行了生活部全體成員見面會
主要完成部長及老干事和新干事之間的相互熟悉，增進感情。特別是部長和老干事用自己的親身經驗來教新干事們如何在學習、工作各方面都能更好的協調，做得更有效；同時也讓新干事明確旅地學院學生會的章程及條例；確定工作紀律和各項規章制度。在工作上做到具有紀律、具有原則。
1.使1x級新生干事認識到拓展人際關系并積極與他人合作的重要性；
5.通過培訓使1x級新生干事學習到了：對工作充滿激情.工作踏實肯吃苦.謙虛好學.良好的交際能力.團隊合作意識.創新精神的優秀品質。
經過如上培訓工作，新干事以達到以下標準為目標：
一、努力提高自身的思想政治素質，全面加強自身的.論修養。
二、有全心全意為同學服務的責任心和任勞任怨的奉獻精神。
三、不斷提高自身的文字功底及語言能力。
四、工作積極主動，發揮自身創造力，善于獨立思考，有開拓進取精神，有宏觀駕馭工作的能力。
五、培養專業基本技能，學習成績優良。
六、嚴格遵守學院分團委宣傳部的各項規定，執行各項決議，履行工作程序，講求工作效率。
毛筆社團心得體會篇八
我作為蘭州大學眾多學生社團負責人之一，有幸和眾多社聯社團的同學們一起參加了學生社團骨干培訓班的培訓并聆聽了一些優秀社團負責人的經驗介紹。雖然談不上大徹大悟，但至少對社聯、社團的現狀及未來發展方向和自我的提升目標較以前有了更進一步的明確。
學生社團骨干培訓班旨在提升學生社團骨干綜合能力，協助學生社團人才梯隊搭建；增進學生社團間的溝通交流；提升社團整體形象，打造品牌活動。分為理論授課、經驗交流兩大版塊。
在此我總結了成功的協會會長所必須具有的條件：1了解學校的相關政策。2學會利用、整合、開發資源。3切實可行、嚴格的管理。4有效的激勵機制。5志同道合的中層骨干。6本人的個人魅力及對他人的影響力。7總結經驗。8準確定位。
對我們學生來說，保證基本的學習質量是應該放在首位的。開學以來，松散的'教學管理給了大學新生大量可以用來參加活動的時間，但同時也對同學的學習自覺性和計劃性提出了近乎嚴酷的考驗。我自己對此深有體會，一個真正優秀的社團骨干，必須是能協調好學習和工作的人，偏顧一邊一定是做不好的。我作為蘭州大學眾多學生社團負責人之一，深感工作的負擔，同時也感受到了來自社聯、社團內部成員的殷切鼓勵和支持。我堅信，在大家的共同努力下，我一定能得到鍛煉，能將社團帶的更好。在本次活動中成長起來的社團骨干，將撐起蘭州大學校園文化的天空。
我想在此次的社團干部培訓課中，各位干部精英都有不少的收獲，我在此次就不用賣弄我的收獲成果了；我相信我們大家通過這次的干部培訓課，會在今后的時日里，把我們蘭州大學的社團，推向另一個頂峰；突出品牌，辦出特色。社團骨干培訓雖然結束了，但我們的學習不能停止，我將時刻牢記作為學生社團干部的責任，繼續珍惜每一次鍛煉自己的機會，提高自己的綜合素質，為同學為學校奉獻自己更多的智慧與力量。“腳踏實地，仰望星空，獨立思考，終身學習”這句話將鼓勵我一路前行。
毛筆社團心得體會篇九
我協會在院團委的正確帶領下，通過心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學們對心理健康知識的認識，提高我院學生心理素質，構建和詣校園，面向全體同學開展了一系列，關于心理健康的活動。
x月x日，心出版于生化樓101教室展播心理影片，楚門的世界。通過影片的賞析目的是讓同學們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學習心理健康知識，提高心理素質。
x月x日下午，我協會在志遠樓四樓，進行心理情景劇的彩排，并取得預期的結果。
x月x日早上，我協會協助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開展了以心靈世界，有你有我的大型心理健康心理咨詢活動，活動開設了心理咨詢區，心理健康指導中心的七位老師現場為同學心理咨詢，同時還開展心理游戲，由心協會干引導同學們玩，活動中同學們積極參與，此活動取得圓滿成功。
團委、各系學生會代表及各兄弟協會代表。黃榮蜂老師上臺發言并預祝晚會圓滿成功，晚會的演出除了風趣卻意味深遠的話劇，還有院心育部的優美民歌，贏得了觀眾們帶來正餐后可口的甜點，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個美好原夜晚，情景劇圓滿結束。
一系列關于心理健康的活動，不僅增強了我院大學生對心理健康知識的認識，同時讓廣大同學認識到心理健康的重要性，相信我院學生一定會帶著陽光的心態，締造陽光的生活，走向陽光的未來。