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    2023年以他__了為題的作文優(yōu)秀(五篇)

    時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    以他了為題篇一

    無(wú)數(shù)次在病魔中站起的他這次卻并不那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇于拼搏了,他好像放棄了“戰(zhàn)斗”從他的言行中我卻聽出了他并不怎么想放棄,只是因?yàn)殚L(zhǎng)年被病痛折磨而今年病痛更為嚴(yán)重,因此他的心告訴他:選擇放棄,選擇輕松!

    他不想加重子女的負(fù)擔(dān),不想讓妻子因照顧生病的他而消瘦,他不想因?yàn)樗又匾患胰说呢?fù)擔(dān)。他苦惱極了。原本一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇現(xiàn)在變得如此難以抉擇。

    每每子女去看他,臨走時(shí)都會(huì)說(shuō):“爸爸,你一定要好起來(lái)!”而孫兒放學(xué)回家,連書包都沒放下就跑到爺爺房間去看他,陪他說(shuō)話,告訴他學(xué)校的趣事,講笑話逗他笑,陪他打發(fā)原本無(wú)聊的時(shí)間;妻子更是盡心盡力照顧他。這一切的一切他看在眼里,感動(dòng)在心上、他告訴自己,不可以放棄,一定要堅(jiān)持下去。

    最終他堅(jiān)持下來(lái)了,因?yàn)橛H人的力量是偉大的、親人的關(guān)懷是熾熱的,親人的鼓勵(lì)的話語(yǔ)是暖人的。

    珍惜身邊每一位親人,親人是我們活下來(lái)的理由,是我們面臨抉擇時(shí)的“指南針”。

    以他了為題篇二

    下午放學(xué)又見到那個(gè)男孩了,他依舊是那樣,矮矮的個(gè)子,稚嫩的臉龐,嘴里叼著根煙。

    他坐在地上,擺著地?cái)偅惻f的牛仔褲和邋遢的衣服讓他整個(gè)人都顯得很頹廢。來(lái)來(lái)往往的學(xué)生或路人在這條擁擠的小道上穿梭而過,偶爾有那么幾個(gè)人停下來(lái)看看他的商品,后來(lái)又搖了搖頭,匆匆走了。

    女孩的臉上露出了猶豫,又把皮帶看來(lái)看去。

    女孩開口了,說(shuō):“能不能再便宜點(diǎn)?10塊錢行嗎?”

    男孩面露難色,說(shuō):“我這都最低價(jià)了,不過看你喜歡,13塊好了。”

    女孩不甘心,說(shuō):“那11塊好吧?”

    男孩撓撓頭,有點(diǎn)為難的開口,說(shuō):“這樣吧,12塊,再低我不賣了。”

    女孩說(shuō):“行!”

    于是這筆交易就成了。男孩又坐了下來(lái),從口袋里熟練地掏出了打火機(jī),又重新點(diǎn)燃了一根煙,像大人一樣沉默而又緩慢的吸著。他的眼睛一直漫無(wú)目的的看著,這時(shí),幾個(gè)和他一樣大的孩子手里拿著幾杯奶茶,一邊喝一邊笑著,他們的生動(dòng)表情似乎刺激了他,于是他低了下頭,像個(gè)老頭一樣死氣沉沉的。

    夕陽(yáng)將下,喧囂的街上漸漸被籠上了一層昏暗。

    以他了為題篇三

    大伙聽緊點(diǎn),我給你們介紹個(gè)人——他是我每天都能看到的人,又讓我最頭痛的人。

    一天,我去買作業(yè)本,他非要跟去,我也不知來(lái)者是善是惡,就沒讓他去。誰(shuí)知他已經(jīng)設(shè)計(jì)好了,先把我錢袋拿走,——如果早知道的話,我一定讓他去,可惜我不能預(yù)知未來(lái)。

    事情在一處不知所措的境界里,發(fā)生了。我挑好了本子,準(zhǔn)備付錢,老板娘說(shuō):“我忙不過來(lái)了,錢改天再收吧!”這下,陷阱越陷越深了。我覺得有點(diǎn)餓,就買了一包米糕,一邊在吃,一邊掏錢。唔,怎么空空如也,慘了,錢,不見了。我一邊跟老板解釋,可是誰(shuí)都知道,這家米糕店的老板不準(zhǔn)賒賬的.,并且,他當(dāng)天喝了酒,火氣會(huì)更大的......想到這,我不禁抿了抿嘴。老板見我愣在那,問我怎么了,我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)——忘帶錢了。老板說(shuō),給你父母打電話,要他們來(lái)付錢。

    我終于舒展開了眉頭,連忙給父母打電話,這時(shí)才平息。

    嘻嘻,他就是我的表弟 ,讓我欲哭無(wú)淚的表弟!

    以他了為題篇四

    每當(dāng)看見寒假作業(yè)本,我都想起了那件事。

    在一個(gè)寒假里,弟弟在家把寫完的寒假作業(yè)本給爸爸檢查。

    大約一小時(shí)后,爸爸就檢查完了,但從他臉上看不到輕松愉悅,而是陰云密布。緊緊地拽著弟弟的寒假作業(yè)本,邁著沉重的步伐,走到弟弟身旁。爸爸把弟弟的寒假作業(yè)本“嘭”的一聲扔在桌上,指著寒假作業(yè)本,大聲問道:“有沒有抄答案?”弟弟被突如其來(lái)的一幕驚呆了,一時(shí)不知如何是好。爸爸的眼睛瞪成“銅鈴”,又指著那寒假作業(yè)本,繼續(xù)問:“我再問你一遍,是不是抄答案了?”弟弟看看已經(jīng)被拽得皺巴巴的寒假作業(yè)本,又看看爸爸那張可怕的臉,喉嚨哽了一下,半天沒回過神,沒有回答爸爸。爸爸有點(diǎn)不耐煩了,大聲嚷道:“我再問你最后一遍,你到底抄沒抄?”弟弟這才緩過神來(lái),支支吾吾地回答:“我……我抄……抄了。”爸爸聽后,怒目圓睜,眉毛楊了起來(lái),鼻子里發(fā)出雷聲般的氣息,嘴巴抽動(dòng)了一下,指著弟弟的鼻子吼道:“你,你居然抄答案,真是太讓我失望了!”這聲音把我嚇了一跳,全身顫抖著。弟弟更不敢繼續(xù)直視爸爸的眼睛,不由自主地低下了頭。爸爸又對(duì)弟弟吼:“寒假作業(yè)本全部重寫!再寫一份檢討書!”弟弟用蚊子般的聲音說(shuō):“哦。”爸爸憤怒地走開了。

    爸爸整整一上午都很生氣。

    以他了為題篇五

    放學(xué)了,我拖著一個(gè)背兩個(gè)書包的身體,帶著弟弟和弟弟的朋友進(jìn)入家門。由于肩膀有些酸痛,我走進(jìn)臥室,讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒,可是外面突然傳來(lái)震耳欲聾的哭聲,打破了我這一項(xiàng)想法。

    我穿上鞋子,飛快地沖到外面,只見弟弟正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問:“他這是怎么了?”弟弟的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過原原本本地告訴了我。

    他們兩個(gè)準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)朋友卻沒有帶筆,弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻,朋友說(shuō)要喝水,離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下,調(diào)皮的“跑”到了桌子下面,無(wú)巧不成書,偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著,踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽見響聲走了過來(lái),看見那個(gè)尸體后,傷心地哭了。

    我聽了事情的經(jīng)過后,恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走到弟弟旁邊,輕聲安慰他:“不要哭了,等一下再給你買一支吧。”可是弟弟還是沉浸在那巨大的悲痛中,我再一次對(duì)他說(shuō)了一遍,他邊哭泣邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀!我——我——最——最喜歡這——這支筆了。”聽后,我的心中剎時(shí)躥過一陣暖流,我笑了笑,摸了摸弟弟的頭,說(shuō):“別哭了,過會(huì)我再給你買支更好的。”弟弟用他那紅腫的眼望了望我,慢慢停止了哭泣。

    我的弟弟真是一個(gè)天真的孩子啊!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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