在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
寫人小學寫人積累篇一
我家住在一個風景優美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人，少數是少數民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住著一個苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實并非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業就去外婆家看她要做什么。她經常對我說：“奶奶的日子不好過。你應該像對待你的祖母一樣對待她。”平日里，我放學的時候，經常一邊寫作業一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著給我吃。她看到我就會拿出來讓我吃。每天一做完作業，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經常逗她笑。
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉親們的照顧下，老奶奶幸福快樂地享受著晚年。
寫人小學寫人積累篇二
大家好，我叫彭若熙，我在郝穴小學四年級八班讀書。
我們班教語文的鄢老師特別好，鄢老師每次都很負責，我們班的一個同學在學習上很拖拉，有次有他背書沒有背完，我們跟鄢老師說“鄢老師，別等他了，那么久，他都沒背完？”鄢老師說：“他是我們班學生，每個老師都要對負自己的學生負責。不能因為他慢，就放棄他。同學們平時也要多幫他，這樣他才會有信心。”從這一次我就看出了鄢老師對我們的責任心，我認為鄢老師是一個有責任心愛學生的老師。
說完鄢老師，再來說說我們班教數學的鄭老師吧！我們鄭老師對我們的要求很嚴格，有一次，我們長江作業里有一道除法豎式計算，題目里面沒有說要驗算，可是鄭老師非要我們驗算，說是怕我們做這道題弄錯，如果是考試，一道除法豎式計算就是三分，如果有很多的除法豎式計算呢，那就會扣好多分，不八十幾分都打不到了，還是驗算以下比較好，以免算錯。鄭老師雖然對我們很嚴格，但是也有溫柔的時候。
有一次，我們上體育課時，有一名女同學跑步時不小心跌倒了，把臉上的皮都弄掉了，特別疼，我們跑去跟鄭老師匯報時，鄭老師一聽拿著衣服就去了操場，一到操場鄭老師就跑著她趕緊去醫務室，校醫說沒什么大事，就是弄破了點皮，跟她貼幾個創可貼就行了。等校醫說完，鄭老師才安心。鄭老師看每次那個同學受了傷，就把我們當自己的孩子一樣的照顧，鄢老師也是，我特別喜歡鄢老師和鄭老師。
還有一次，我們全班一起去豐澤園參觀農田，有很多的蔬菜水果，有南瓜，西瓜，無花果，草莓，圣女果，茄子，板栗南瓜，迷你南瓜等等？有很多。我想去摘一個圣女果嘗嘗，但是鄢老師不準我們摘。鄢老師說“水果蔬菜如果不洗吃了就會生病。”說完，鄢老師就摘了幾個要工作人員去洗，然后發給我們吃。
鄢老師和鄭老師在我們心中一直有最美老師的稱號。我長大后要特別感謝鄢老師和鄭老師，是你們教了我知識，是你們照顧了我，謝謝你們。
寫人小學寫人積累篇三
放學、上學轉進雨巷的剎那，雨中的你仍打著傘，目送著我的背影消失在那個寂靜又虛渺的雨巷。橘黃的路燈下，隱約見你的背有些彎曲，再也不像原來那般挺拔，你曾十分愛護的頭發，卻早已染上了一層白霧。雨中的你，眼神飄渺，凌亂的頭發被風吹起，光滑的額頭上，早已有了道道魚尾紋。雨里霧里，一切，都可以神不知鬼不覺，在淚水混著雨水掛在臉頰上的霎那，才明白母愛是那么的沉重，那么的偉大。
母親，能告訴我你的目光里有多少愛的渴望嗎？
晚自習回家，天黑黑的，宛如潑墨，在樓道里勾勒一道墨彩。熾白的燈光，你從我手里搶過了我的書包。“你學習累了，我幫你拿。”這是你的唯一理由也是唯一的借口幫助到我的時候。我試著把書包奪過：“我自己會拿。”“你這孩子，沒事，我行的……”沒說完，你跨開了艱難的步子。我知道，書包很重，有分量。媽媽卻固執的一步一步往上移動。書包壓在你瘦弱的肩上。你的身體不自覺的抖動了一下，背彎的像只弓，感覺眼里澀澀的，抹一把，竟然是淚。
母親，能告訴我你的背上承擔著多少愛的負擔嗎？
現在才開始讀懂了你，讀懂了你對我的愛……
寫人小學寫人積累篇四
說起我最尊敬的一個人，那應該是我的叔叔了，他和我爸爸是堂兄弟，一張橢圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛下是一個高挺的鼻子，一張嘴總是樂呵呵的。
大家一定會問：我為什么最尊敬我的叔叔？因為他是一名消防隊員。
消防隊員的職責就是保護每一個人，讓他們遇到危險時，能飛身救險，保護每一個人。叔叔從部隊退伍后，就去當消防員了。
那時，我以為叔叔去當兵是二叔公支持的。只是有一次爺爺和二叔公的談話中，我才明白了真相。原來二叔公打算讓叔叔畢業去一家海綿公司上班，因為去那里上班既舒服工資又高，而叔叔不同意，非要去當兵，最后，在大家的勸說下，二叔公只好同意。
還有一次，我去二叔公家玩，走到二樓只見叔叔右手捆著紗帶，我感到疑惑，便上前問：“叔叔你今天不用上班嗎？你的右手怎么了？”叔叔說：“手只是燙傷，所以不上班。”我沒在意什么。當我去向二叔公打招呼的時候，二叔公告訴我，叔叔的傷是在一次幼兒園的火災中受傷的，那時幼兒園發生火災，叔叔他們趕去救災，有一個小朋友被困在最里面的一間教室，大家都束手無策，這時叔叔沖進教室，冒著熊熊大火，冒著生命危險救出了這個小孩子。當出來時，一根柱子塌了下來，把叔叔的右手燙傷了。
我好佩服叔叔有這樣不顧惜生命去救別人的精神，叔叔永遠是我尊敬的人。
寫人小學寫人積累篇五
每個人都有自己最喜歡最討厭，最有情義最對不起的人，不知道你們的是誰?反正我有一個最對不起的人，那就是我的媽媽。
天氣真是個變色龍，上午是晴空萬里，下午就是烏云密布，有一次下午，我剛想著這個問題，天空就下起了豆大一般的雨點。這誰能想到呀?早上那么晴，所以呢，等我沖出去的時候，有很多很多同學都沒拿傘，我已經被淋成了落湯雞。我一看，咦，媽媽呢?我看著同學們都被自己的家長接走了，我生氣的不得了，心想，我媽媽怎么能這樣啊?天氣晴朗的時候總是很早來接我，下傾盆大雨時卻遲遲不來，正當我郁悶時，我看到了一個黑色的身影向我走了過來，越走越接近，我仔細一看，是媽媽!
我欣喜若狂，一頭撲倒在了媽媽的懷里。在回家的路上，我還是生氣的對媽媽說：“媽媽，你怎么今天這么遲才來接我?”媽媽對我說：“今天，有客人來我們家，我做了一桌的飯菜，而且把時間看錯了，還是奶奶提醒了我!我就急忙來接你了。“媽媽，我知道你肯定會來接我的，我還跟你賭氣，媽媽，對不起!
還有一次，姥爺的腿疼要去蘭州，小姨，小舅舅，二姨都去了，只有媽媽沒有去，媽媽對我著急的說：“兒子，姥爺生病了，我要去姥爺姥姥家。”我心里當然不想讓媽媽去，媽媽非要把我送去我奶奶家后，再去看姥爺。于是我生氣地對媽媽說：“我再也不愛你了。“媽媽聽了心里很疼吧，她沒說話就走了。
等媽媽到了蘭州給我發信息說，兒子你知道嗎?當時你把那句話說出口的時候，知道我心里多難受嗎?如果爸爸媽媽生病的時候你心里不難受嗎?我看到了這些話，眼淚不禁涌上了心頭。
唉，我的媽媽是我最對不起的一個人，以后我一定要聽媽媽的話，做一個懂事的好孩子。希望我和媽媽，母子深情到永遠。
寫人小學寫人積累篇六
我的媽媽有一頭烏黑的秀發，長著一張瓜子臉，大眼睛，笑起來時還有兩個酒窩，可好看了。
我的媽媽脾氣有時好有時壞，有時她會笑著對你說作業寫好了沒？有時她會生氣的對你說你上課一定不要開小差。
我的媽媽上得了廳堂，下得了廚房，能燒一手好菜，我聞著菜香味，口水就能垂涎三尺，每次我都能吃三大碗米飯。
有一次，我覺得媽媽每次拖地太累了，還要把腰彎下去拖，于是我就想幫媽媽拖地，我先掃地，我掃到一個角落時發現掃把太大了伸不進去，我就想既然是角落別人有看不到就不用拖了吧。結果媽媽回來后我開心地跑向媽媽對媽媽說媽媽我今天拖地啦！媽媽不慌不忙得說不急你先讓我檢查一下。媽媽左看右看指出了一個小角落，那正是我沒拖的角落，“你這邊拖了嗎”？媽媽問既然媽媽知道了那我也不藏了，"我沒拖"我說道，"你為什么沒拖"媽媽問道。"我覺得小角落別人又看不到"我說道。媽媽很生氣的對我說″你們班級里檢查衛生是不是都會刻意的去檢查角落"我點了點頭。″正是因為是個角落才更要去打掃干凈"媽媽說道。我一聽立馬去拿了拖把和掃把，把它打掃干凈了。
我的媽媽會變魔術一般，只要我要什么東西媽媽立馬就能"變"出來。就好比如我要一根紅筆芯那么小的東西她卻能說"在你書桌第二個抽屜里″這神一般的操作使我很驚訝！因為這些東西都是我在上學時媽媽幫我準備好的。
我特別感謝我的媽媽，把我帶到這個世上而且還教我牙牙學語，長大了教我做人理事。
謝謝您媽媽！
感謝您不是超人，卻為我變成了萬能。
寫人小學寫人積累篇七
就在一個星期三的早晨，我匆匆告別了家人后，便匆匆踏上了上學之路。到了學校，我剛放下書包，一拍腦門，一下子想了起來：“糟了，我忘帶英語書了！”我驚呼道，我開始回想，怪不得我出門時總覺得心里空空的，像落了什么定西，因為一直想不起來，就稍稍安慰了以下自己，便上路了。
“該怎么辦呢？”我在心里盤算著。這時候，吳雅樂背著她那粉色的書包進來了，見我這般愁眉苦臉，便問我怎么了，她的聲音像三月的微風，輕輕拂過我的心田；像溫暖的太陽，照耀了我黑暗的心。我見到他就像見到了我的大救星一樣，忙抓著她的手，把事情一五一十的說了出來，吳雅樂聽完后，二話不說，從書包里拿了自己的的英語書，把它塞給了我，我本想對她說謝謝，然后把書還給她，沒想到她去似乎看重安了我的心思，搶在我面前說了一句話：“沒關系，老師那我自有辦法。”我見她那樣堅定不移的目光，便活生生的把那句話咽了下去，乖乖地聽了她的話，回到了座位上，開始讀英語了。
上課了，英語老師邁著輕盈的步伐走了進來，剛開始還好，老師在上面講課，并沒有看見吳雅樂沒帶書。但是，后來老師下來巡視同學們的作業，便看見了吳雅樂桌上沒有英語書，就問她：“吳雅樂，你的英語書呢，怎么不拿出來？”吳雅樂她有點低頭，小聲地回答：“老師，我...沒有帶英語書。”“你下課來我辦公室里一下”老師用嚴厲的話語對她說。
就這樣，一下課我飛快地跑上前去拉住吳雅樂，吳雅樂轉過頭來對我笑笑：“沒事的，別擔心，你去那兒等吧。”吳雅樂那樣的神情，使我感覺心里很難受。我還想說什么，卻被她攔了下來，安靜的跟著英語老師走了，我在背的里為她捏了一把汗，心里在默默祈禱著。
就這樣，我就和周旭成了一對形影不離的好朋友，直到永遠······
寫人小學寫人積累篇八
在我家鄉中有一所私塾，方圓幾十里才有這么一所，而且校園不大，因為學生少而且學費太貴等等原因，而我卻落入漁網上了上賓的私人學校。
雖然我的家庭還可以，到我認為總是錢不夠花，三天兩頭向家里要錢，可能我是個敗家子吧，但在學校，我的老師從來不因為我有這些缺點而對我不管不顧，她對我很上心，總是幫助我解決一系列的問題。
談到我的老師，我只能說她簡直是一個完美無缺的女老師，她姓王，她是一個純真，體諒，漂亮的人，下面也穿一個黑色緊身長褲，她穿上的'樣子很迷人，我認為她像一個電視中的保鏢一樣，形象很酷，在我眼中認為她是這座學校中最漂亮的人了，的確在我的這座學校中老師只有10個人，然而王老師每天工作都是含辛茹苦的工作，有時竟然廢寢忘食，她的這種精神甚至把我打動。
每天她帶著疲勞而來上課，但課講的依然很好，我從心底里佩服，像這樣的老師如果都成功不了，那么還有誰才能夠獲得此成就呢？每個晚上我都在想，甚至有時不時的起來做學業，也許是受了王老師的影響了吧！
王老師是個女性，而我用先生稱呼她，是因為先生都是文學出眾的，王老師的知識在我看來是博學多識的。
王老師不僅在事業上有成就，而且在家庭里教育也是德高一尺，道高一丈，她的家被她整理的井井有條的，再教育她女兒方面，那也是年年獲獎縣上證書，她的品質、她的精神、她的氣魄也該是人們該學的知識吧，她像一個女神一樣，往往會刻苦鉆研，像這樣的老師我們應該喜歡，更應該懂得欣賞！
寫人小學寫人積累篇九
人的一生需要許多許多位老師，你瞧，這剛和小學老師道離別，初中又認識了那么多老師，每一位老師都是惹人喜愛，而留給我印象最深的便是地理老師了。
我們的地理老師啊，您可是位老教師，要論輩分那我可要叫您聲“爺爺”了。在這一個學期里，您留給我們的印象就是，總是穿著一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經典。不過我們就喜歡您這樣，每每上課總是一手抱書，一手拿個地球儀。一看便知道您是博時多才，令人傾佩。
我和藹可親的地理老師啊，您的話語總能滋潤到我心田。您那一聲聲經典的口頭禪也是讓同學們學了又學。在課上，您一邊做板書還不忘同學們。一節課，您就像是我們年邁的老父親一樣，不時的問我們“這個字，你們會寫嗎?”當我們齊聲聲說了聲“會!”時，您又豎起了大拇指夸贊道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反問道：“真會?不會可要說呀!”當我們再次齊聲聲說了聲“會!”時，您會心的笑了，我們也笑了，您可不知道，剛開始，我們還真搞不懂：這么簡單的字，我們都上初一了難道還不會寫嗎?可后來我們才明白您這不是讓我們專心聽講、好好做筆記嗎?在您眼中，我們可都是小孩子呀。
我敬愛的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。您知道一些地理知識既是重點又是難點，但講起來總是讓我們昏昏欲睡，您看到一些同學快睡著了，從來不批評他們而是湊近前去，“我的寶貝呦!別睡著了，”然后再一本正經地告訴大家：“這部分聽著有點難，可得用心聽，咱五班可是最棒的，是這個。”您豎起了大拇指，其實在我心里早已牢記這句話，一犯困，就激勵自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”后來只要上您的課，課前同學們都跑到水房沖沖臉，目的就是一定要好好聽您的課。您看，您在我們心目中是多么重要呀!
我最喜愛的地理老師啊!我永遠都不會忘記您那一聲聲“好孩子”您雖不像年輕教師一樣活力再現，但您那慈祥的面孔，還有您那暖人心的話語卻給我留下了很深的印象。
簡評評語：“總是穿著一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經典。不過我們就喜歡您這樣，每每上課總是一手抱書，一手拿個地球儀。一看便知道您是博時多才，令人傾佩。”外貌描寫形神兼備，突出了人物特點，人物形象突出。“我最喜愛的地理老師啊!我永遠都不會忘記您那一聲聲‘好孩子’您雖不像年輕教師一樣活力再現，但您那慈祥的面孔，還有您那暖人心的話語卻給我留下了很深的印象。”直抒胸臆，抒發對老師的喜愛和難忘之情，總結全文。
寫人小學寫人積累篇十
他確實很老，單薄的身體，佝僂著腰，臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上幸存著幾縷發絲又白又長，眉毛倒是又密又長，他自己得意的稱它為“長壽眉”。他的眼睛很有神，足以使我們圍著他團團轉。哦，他就是我們這幫“小蘿卜頭”崇拜的“大帥”方爺爺。
方爺爺可喜歡小孩子了，一有空兒就和我們小孩子“胡鬧”。我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大問題”，他也“出謀劃策”；就連我們在院子里演小話劇，他也跟著要扮演一個“角色”！于是不到半年，他經過我們的“民主選舉”，當上了至高無上的“統帥”！
爺爺不愧于“大帥”，是蠻講信用的。有一天，我和幾個小伙伴準備去找爺爺玩兒，大遠處就看見爺爺在低頭鋸一塊木板，我們跑過去各個搶著說：”我也要玩。”爺爺說：“這可不是玩的。”我硬是不聽爺爺的，非吵著他讓我們玩。爺爺拗不過我們，只好讓給我們玩。我們推選了一個朋友讓他先去試一試，他把腳踩在木板上，手上拿著鋸子，隨即出口的便是“操家伙”。這三個字逗得我們哈哈大笑！
“咔哧、咔哧”的聲音響了將近三、四分鐘，突然”哐當”一聲一個釘子掉了，爺爺焦急地說了一聲：”趕緊找啊！”因為釘子掉到鋸末里，所以我們一個個無動于衷。爺爺眉頭一皺，計上心來，說：”誰找到，誰就有幸獲得一串糖葫蘆哦！“說著爺爺起身去買糖葫蘆。一聽到糖葫蘆，我立刻行動起來，最終，釘子還是被我的“鷹眼”發現。不用說，糖葫蘆當然是我的啦。
他是那樣喜愛孩子，真不愧為“老玩童”！正是因為他那種講信譽、愛玩的性格，讓我們這鄉下的孩子崇拜不已！