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    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)作文(匯總3篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

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    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)作文篇一

    我和爸爸還有媽媽有條不紊,分工很明確:爸爸負(fù)責(zé)擦窗戶,媽媽負(fù)責(zé)擦門,我負(fù)責(zé)擦桌子,而我們的掃地機(jī)器人“一休”,當(dāng)然是負(fù)責(zé)掃地和拖地啦!

    爸爸在擦窗戶時(shí),嘴里哼著小曲,一邊擦一邊唱,抹布可乖啦!他跟著手哥哥,在窗邊悠閑地散步,窗戶好像什么心情都沒有似的,其實(shí),她可開心啦!你看,抹布和手哥哥一起把她擦得亮晶晶的,一塵不染!

    媽媽負(fù)責(zé)擦門,她手里拿著抹布,一會(huì)兒踮著腳尖,擦一擦,一會(huì)兒彎下腰,擦一擦,真有趣啊!

    我也不甘示弱,拿著粉紅色的小抹布在那翠綠的桌子上擦了又擦,桌子上“長”滿了都打似的小水珠,在水面歡快地滾動(dòng),可調(diào)皮了!再把彩色的毽子整齊地放在上面,就像一幅美麗的水粉畫呢!

    “一休”掃地和拖地是最好玩兒的了!他掃地時(shí)候會(huì)發(fā)出“吱——吱——吱”的聲音,我猜這是他特有的聲音吧!他有時(shí)會(huì)很笨—:拖了一會(huì)兒就會(huì)撞墻或者鉆進(jìn)沙發(fā)底下出不來了。

    我愛勞動(dòng),愛這個(gè)快樂的勞動(dòng)節(jié)!在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)里,你勞動(dòng)了嗎?

    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)作文篇二

    終于到五一了,又可以放假咯!

    同學(xué)們聽到這個(gè)消息后,一個(gè)個(gè)都高興得一蹦三尺高!

    而在五一放假的這幾天中,讓我覺得做的最有意義的一件事,就是在姑姑家?guī)凸霉帽〉艿堋?/p>

    小弟弟十分可愛,胖乎乎的小手和小腳,一顆圓的小腦袋,整個(gè)人都白白胖胖的,讓人一看就喜歡!

    那天,媽媽把我送到了姑姑家。來到姑姑家后,我便開始勞動(dòng)了起來,希望可以幫姑姑做點(diǎn)什么。于是,就這樣我白天和奶奶一起做家務(wù),晚上休息。可是,有一次在晚上休息的時(shí)候。我偶然聽到了小弟弟的哭聲,與此同時(shí),姑姑和奶奶也醒了。來到小弟弟身邊哄小弟弟。很快小弟弟睡著了,奶奶也回去睡覺去了。可是,令我驚訝的是不止一個(gè)晚上,而是每次小弟弟哭的時(shí)候都是奶奶和姑姑在小弟弟身邊哄小弟弟。想到這兒,我的腦袋里閃現(xiàn)了一個(gè)主意:就是幫奶奶和姑姑一起照顧小弟弟,這樣雖然幫不了多少忙,但至少可以讓姑姑和奶奶減輕一些負(fù)擔(dān)。

    雖然,五一我并沒有到什么地方玩。可是,我卻覺得很開心。因?yàn)槲彝瓿闪藙趧?dòng)節(jié)的真正應(yīng)該做的事!

    小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)作文篇三

    五月一日,我和媽媽還有阿姨和小妹妹,一起去了岳王的恩鈿月季公園。

    我們一走進(jìn)去,就看見了一座壯觀的亭子。我覺得非常美麗,就不由自主地飛奔到亭子里,我們拍了許多美麗的照片。

    后來,我們又走到了清澈的小河邊,看見了噴泉,可是還沒開呢!但河對(duì)面卻非常漂亮,有花朵的雕像,有美麗的月季花,還有一座漂亮的教堂。

    我們又來到了第二條河邊,同樣也拍了很多照片,有蹲著的,有站著的,還有爬在欄桿上的。我在那里還發(fā)現(xiàn)了像秋千一樣的椅子,可它不是秋千而是椅子。

    一路上,我們看到了各種各樣的月季花,有大的,有小的,有紅的,還有綠的,看得我眼花繚亂。印象最深的,就是雪白的“冰山”和嫩綠的“綠孔雀”。

    后來我們又到了花卉園藝展示館和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示廳,買了花盒和種子,就高高興興地回家了。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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