運動會是學校舉辦的一項重要活動，旨在增強學生的體質和團隊合作精神。小編為大家準備了一些運動會總結的典型范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
親子運動會的結束語（模板17篇）篇一
兒子從這個學期開始轉入藝鳴后，其實一向都很想有個機會，看看這小子到底在幼兒園里面長成什么樣貌了。這次的親子運動會是一個很好的讓我了解孩子在學校的狀態以及學校活動組織的一個機會。
從運動會前期的準備開始，就能感覺到教師們的用心。她們特意把比賽項目的示范錄成視頻發到家長的群上，讓咱們在家能夠多抽時間給孩子們練習。還有在運動會前夕，早上幾次在送孩子上學的時候，都能看到教師們在準備器材，討論布置環境，劃線等等。這些細節讓我對這次的運動會充滿了期待。
直到昨日運動會真正開始了，我很開心地看到兒子在這個幼兒園里的融入，還有和其它小朋友的互動溝通，這些都是他開始自我獨立去完成了。還記得不久前，他還是那個內向害羞的小男孩，遇到事還躲在我身后說“媽媽你去”的樣貌，但在昨日的運動會場上，看到他是完全放開的，盡管比賽的結果不咋樣，但我相信他在這過程里面的成長，是十分開心歡樂的。同時也很難得的是，在這個運動會的過程中，能夠看到孩子跟教師之間的互動溝通，教師對孩子們的影響以及起的榜樣作用。如李教師在單手拍球項目中盡全力拍了個第一名，全班都為她而激動雀躍歡呼；在女生傳球比賽中由于沒及時舉牌而錯失了第一名，但教師們并沒有灰心氣餒反而給孩子們繼續加油打氣；當孩子們沒有坐在位置上的時，曹教師用到“請你坐下來好嗎”的“請”這個字眼，而不是權威的命令；當家長離場孩子難過在哭時，駱教師注意到并立刻給孩子情緒上的調整安慰等等，這些事情上體現出教師的品質以及對孩子們的愛，我相信比比賽的本身更重要，更能對孩子產生進取正面的影響，也讓我對兒子在學校的日常充滿了信心。
孩子在成長的過程中，榜樣的力量是十分重要的，在那里，孩子能夠看到教師的榜樣，家長的榜樣。孩子的情緒被接納，孩子的天性被釋放，更好地激發了孩子內在的成長力量。
感激教師們的用心！辛苦你們了！
親子運動會的結束語（模板17篇）篇二
看到咱們今天的小運動員熱情高漲，信心滿滿，那讓我們期待孩子們在接下來的體育游戲活動中展現他們最活躍、最團結的一面吧!首先有請全體運動員進行熱身操。大家掌聲歡迎。
接下來有請托班以及中大班孩子退場，請小班教師布置游戲場地。
小班今天進行的比賽游戲是《揪尾巴》游戲玩法是：幼兒以班級為單位分為三組，當裁判發出口令后，每組第一名幼兒依次走過小橋、爬過山洞、到達尾巴前雙腳跳起揪下尾巴，之后迅速跑回起點處與下一名幼兒擊掌。游戲依此類推。游戲規則是：每名幼兒返回起點擊掌后下一名幼兒才能開始游戲，雙手伸平走平衡木。每組結束，教師需伸手向裁判示意。
運動員準備好，確定人數，喊口號。
大班教師布置游戲場地，《小小投球手》，幼兒分為四隊，每班兩隊，幼兒從起點拿起墊子交換前進，直到跳到布袋前拿起球投進球門。否則重新投球。愉快的游戲結束啦，放松活動：家長站在幼兒右邊，一起參加親子操。
頒獎。
有請我們的趙園長為今天獲獎的寶貝們頒獎!
獲得一等獎的班級是：
獲得活力獎的是。
閉幕合影。
今天幼兒園里歡聲笑語，今天幼兒園里彩球飄揚，我們張揚著夢想，我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受著快樂與希望!貢院幼兒園“快樂運動健康童年”秋季運動會圓滿結束，感謝大家在百忙之中參加我們本次的秋季體育運動會，再見!
請各位家長根據從小到大的班級順序，有序集體合影留念。
親子運動會的結束語（模板17篇）篇三
各位老師、各位家長、小朋友們：
你們好!
在這個春光明媚，陽光燦爛的日子里，我們迎來了xx縣第一幼兒園一年一度的親子運動會。在此，我代表幼兒園，對在百忙之中抽出時間前來參加運動會的各位領導和各位家長表示誠摯的謝意，向全體教師和小運動員致以親切的問候和良好的祝愿。
健康在于運動，我們的孩子正處在身體發育時期，更需要運動!運動會的開展能夠鍛煉孩子們的身體，鍛煉他們的意志力，培養孩子們的合作意識、競爭意識，為他們在幼兒園的生活留下一段美好的回憶!
本屆運動會以“我運動、我健康、我快樂”為主題;運動傳遞健康，健康成就快樂!我們所處的世界是一個不斷變化的世界，是一個不停運動的世界，生命在于運動，生命只有在運動中才能求得平衡和發展。
美國的愛默生說：健康是人生第一財富;孩子是祖國的希望，是未來的接班人，我們每一名家長和教師都有責任，也有義務讓孩子們從小鍛煉自己，增強他們的體質，給他們一個健康的身體;快樂是一種很直觀的情緒，是大自然賦予生命的最單純的情感，運動是一種樂趣，是一種享受，它使孩子們在競爭中變得健康;讓他們在成長中獲得快樂。
在此我祝愿每一名參加運動會的小朋友和大朋友們都能得優異的成。
績!祝愿本屆運動會圓滿成功!
親子運動會的結束語（模板17篇）篇四
尊敬的各位家長、親愛的老師、親愛的小寶貝們：
大家好！
首先感謝大家在百忙中參加xx幼兒園第x屆親子運動會，更感謝各位家長對我園工作的支持，在這里我代表xx幼兒園的全體教職員工和所有的孩子們對親臨現場的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！時值深秋，天氣雖然有些寒冷，但我們的內心卻洋溢著火熱的激情，看著孩子們興奮的笑臉，看著家長們欣慰的笑容，我想今天的親子運動會一定是特別的精彩紛層！
“健康是一份責任，健康運動是一種習慣。”我們正是秉承了這一教育理念，在幼兒一日活動的`組織過程中，非常強調幼兒自主能力的鍛煉，利用多種形式開展各種幼兒園活動，促進幼兒的身心發展。使我們每一位孩子能得到多方面的協調發展，提升幼兒動作的協調性、大腦的靈活性，從而培養幼兒的堅持和不怕困難、善于思考等良好品質，使其達到心靈與心智的共同發展。
本屆運動會是以“大手牽小手，一起來加油”為主題，提倡“團結友愛、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓”，我們期待通過這樣一個親子運動會，能更好的加強父母與孩子之間的溝通、默契和和諧，我們更期待通過親子運動會的形式，來掀起家庭運動的高潮，強化運動，健康的意識，促進孩子和家長的身心和諧健康的發展。
可愛的小朋友們，今天屬于你們，明天依然屬于你們，你們是我們的希望，也是祖國金色的未來！祝愿本次親子運動會辦成一個團結、互助、理解、溝通的盛會，一個令我們難忘的盛會。最后，預祝本屆親子運動會取得圓滿成功！謝謝大家！
親子運動會的結束語（模板17篇）篇五
親愛的小朋友們、尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
今天我們幼兒園迎來了第八屆親子運動會。在此，我對精心籌備本屆親子運動會的老師們表示誠摯的謝意，對前來參加幼兒園親子運動會的家長們，表示最熱烈的歡迎!
"健康是一份責任，運動是一種習慣。"我們正是秉承了這一教育理念，在幼兒一日活動的組織過程中，非常強調幼兒自主能力的鍛煉，利用多種形式開展各種活動，促進幼兒的身心發展。使我們每一位孩子能得到多方面的協調發展，從而提升幼兒動作的協調性、大腦的.靈活性，培養幼兒不怕困難、善于思考的良好品質，使其達到心靈與心智的共同發展。
本屆親子運動會是以"我運動，我健康,我快樂"為主題。提倡："團結友愛、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓"。我們期待通過這樣一個親子運動會，能進一步加強父母與孩子之間的溝通、默契與和諧;我們更期待通過以親子運動會的形式，培養孩子與孩子之間的深厚友誼，增進我們幼兒園和家長之間的溝通和理解，更好的為孩子們服務。
運動會也是我園對外展示的一個窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛生，在運動場上不留下一件廢棄物，真正體現現代人的文明有序的行為習慣。希望全體小朋友和家長在今天的活動中友誼第一、比賽第二，賽出風格、開心快樂。本次運動會是一個全新的改版，我相信各位家長的參與會讓孩子們的童年時代更加精彩。今天孩子們最開心快樂的一天，也是家長和老師最開心快樂的一天，因為這是孩子們的盛會。
最后，預祝我們的孩子和家長能相互配合，玩得開心!預祝本屆親子運動會取得圓滿成功!謝謝大家!
親子運動會的結束語（模板17篇）篇六
這樣一個冬天，幼兒園舉辦這樣一個親子運動會的活動很有意義。它的舉辦不僅僅加深了幼兒之間的團結友愛，同時也促進了家長和幼兒之間的情感交流。
整個運動會的安排比較合理，比如，開場的親子體操，以親子互動的方式促進家長和孩子的交流；比如，“小馬過河”環節，不僅僅體現了家長和孩子的交流，也教會了孩子一種團體意識，我就乘機跟我孩子講解了個人和團體的關系。我們每個人都是某個特定社會團體的一員，一個人的力量有時很小，可是團體的力量很強大，每個人都出一份努力，加在一齊就是很大的成果。團體具有每個個體不單獨具有的功能。我想，經過這個比賽，孩子們應當受益匪淺。
運動會之前，嘉怡小朋友從來沒有接觸過跳繩，幼兒園第一次定時跳繩測試中嘉怡小朋友一分鐘只跳了一個，回家后她開始接觸跳繩，開始練習，至少在我們的眼中提高很大，自測中一分鐘能跳到四五十個，嘉怡很開心，為自我的提高，也為自我的努力。在正式的跳繩比賽中，雖然嘉跳得不是很夢想，只跳了37個，可是她，也包括我們家長都很開心，這個過程讓我們很開心，因為經過努力看到了提高而變得很開心。
嘉怡平時很喜歡鍛煉身體，所以她的跑步，她的跳遠，她的攀爬本事都不錯，其實剛聽說要開運動會的時候，心里很期望能開設跑步、跳遠、跳高之類的運動項目的，沒有設立其中一些項目是我們的一個小小的遺憾。但更多的是我們在這次活動的整個過程中體會到的歡樂，這是最重要的。
再次要說的是，幼兒園細致周到的研究，頒獎中途，嘉怡因為感覺自我沒有得到獎狀而悲痛地哭泣，教師過來安慰嘉怡，教師說每個小朋友都很棒都有獎狀，教師的話很簡單，可是對小嘉怡帶來的溫暖很多很重。在此，異常感激教師，感激幼兒園細致溫暖的研究。
期望以后多舉辦類似這樣的活動，既陶冶情操又鍛煉身體，更有意義地培養了孩子的團體協作意識，促進孩子與父母之間的感情。所以這樣的活動值得提倡。
親子運動會的結束語（模板17篇）篇七
今天，讓我期盼已久的親子運動會終于來臨了。媽媽陪我一起參加了今天的親子運動會！
下午一點，我們來到了學校的體育館里，按照順序一一坐了下來。
游戲開始了！第一個項目是夾彈珠。剛開始彈珠像一條條靈活的小泥鰍，不論怎么夾也夾不起來。后來我漸漸地掌握了技巧。一夾就夾起來了。我覺得跟剛才比起來現在輕松多了。我們的星星隊也配合得越來越默契了。最后我們隊夾彈珠取得了第二名的好成績。
接著又進行了大人背小孩搭金字塔接力。開始的時候由于宋卓涵摔了一跤耽誤了一些時間，我變得格外焦急，等我再次上場時，竟然連易拉罐都沒拿就胡亂叫媽媽背起我向前跑去。但當我發現時已經來不及了，因為媽媽已經沖過了障礙物直奔終點線了。我當時難受極了，恨不得直接拿起磁鐵把易拉罐全部吸過來放在桌子上擺成一個金字塔。
之后我們還玩了“你扔我接、兩人三足、心靈感應”等游戲。最后老師給我們每人發了一個小禮物和棉花糖。這些東西讓我不開心的心情一下子變得非常開心了。
今天真是緊張、刺激又開心的一天呀！
親子運動會的結束語（模板17篇）篇八
1、激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性，增強幼兒體質。
2、增進親子、家園間的情感溝通，提高家長和孩子一起鍛煉的意識。
3、在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽感和競賽意識。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
1、發放通知2、場地布置3、游戲材料準備4、家長活動簽到表5、活動獎品若干活動主持：xxx xxx活動流程：
1、廣播操表演：球拍操《woosa woosa》、徒手操2、競賽內容：
項目一：二人三足行游戲準備：紅綢帶游戲規則：
每班上來6對親子，組成一小組。幼兒與爸爸（媽媽）并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點后返回。先結束比賽的小組獲勝。
項目二：運球走游戲準備：乒乓球4個、乒乓球板4個和橡皮泥瓶蓋 4個游戲規則：
每班上來2對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。家長和寶寶不得用手扶乒乓球。先到達終點者為勝。
項目三：夾球側行游戲準備：棒子4根、皮球 2個游戲規則：
每班上來6對親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下位家長和幼兒繼續比賽，先結束者勝。
項目四：你追我趕游戲準備：泡沫墊4個、小動物玩偶12個。
每班上來6對親子，組成一小組。幼兒從起點開始，由家長鋪路（把兩個泡沫墊交替往前鋪），孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上，跳到終點救起一個落入陷阱的小動物后返回，將墊子交由下一對，先救完小動物的組為勝。
項目五：寶貝向前沖游戲準備：墊子（輪胎）、山洞、長凳作獨木橋。
項目六：快樂手推車游戲規則：
幼兒雙手撐地，家長站在孩子腳后，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線，推著孩子向前爬行，至終點后返回。最先跑完的組為勝者。
項目七：搶陣地（集體游戲，不納入正式競賽項目）游戲準備：塑料圈、鼓 、場地上畫上一個大圓圈游戲玩法：
家長和孩子手拉手，站在大圓圈上做好準備，聽到鼓聲，沿著大圓圈走，鼓聲停止，家長抱起孩子找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續游戲。
鼓聲敲響時，一定要踩在大圓圈上，沿著大圓圈走，不能停在那兒不動，也不能走到圈內。搶到最后一個塑料圈陣地者為勝利者。
親子運動會的結束語（模板17篇）篇九
“加油！加油！”這是什么聲音啊？原來我們正在開運動會呢！我們整齊地排排座，等待著比賽的開始。
第一個項目是親子跳繩。每個參賽的家長和孩子都做好了充分的'準備。嘟！只聽裁判員的哨聲一響，大家紛紛地開始努力拼搏。第二個項目是親子投籃，也是我和媽媽參加的項目。媽媽曾經告訴我，“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們在家里也練了很久。比賽開始了，我全身心地投入到緊張的比賽環節中。
我一個個看過去，一個比一個好。我緊張地問媽媽：“媽媽，我好緊張，怎么辦？”媽媽說：“不要緊張，我們投不進也沒關系，因為玩得開心才最重要，知道嗎？”嗯！我知道了媽媽，玩得開心最重要！下一個項目是親子默契，每個家長和孩子把雙腳綁緊，兩人三足。嘟！比賽開始，每個家長口中念念有詞，“一二，一二，一二”。最后一個項目是親子接力。我發現大部分參賽的家長都是父親，我還發現他們都跑得非常快~。
運動會結束后，我們還x室吃了可口的點心。今天的運動會真有趣！今天真美好！
親子運動會的結束語（模板17篇）篇十
今天，我校舉行了一場別具一番風味的親子運動會。我十分感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時間與我一同參加親子運動會。
當天，整個體育場的廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；同學們，家長們，歡聲笑語；藍天上，白云飄，陽光燦爛。那，就是我們鳳凰花園城小學的一場別開生面的親子運動會。
入場儀式開始了，我們五年級的進場儀式是滾著滾鐵環走，四年級是踢毽子……還有的家長方陣也還表演。
我班共參加了兩個項目：“親子滾鐵環接力”、“布袋跳”，我和媽媽參加了“親子滾鐵環接力”。
首先是“親子滾鐵環接力”比賽，是由我們班15位學生和15位家長來接力。我們只聽裁判員吹出了“嘟嘟嘟”幾聲，我們以迅雷不及掩耳的速度沖向家長那邊，有的家長還沒走環子就掉了；還有的家長直接拿著鐵環跑來了；還有的家長是讓鐵環自己滾來的……引的周圍的人哈哈大笑。
還有一項是“布袋跳’的接力，我和媽媽沒參加，但是我們在旁邊為他們加油。我喊著加油！加油！加油！……我們終于功夫不負有心人，得了第一名。
這次親子運動會是我們學校為了慶祝學校10周年搞的，搞的`有聲有色的，這次親子運動會不僅有趣還是有意義的一次運動會。
親子運動會的結束語（模板17篇）篇十一
今天下午，我們學校舉行親子運動會，所有一年級的小朋友和爸爸媽媽一起參加。
12點40分，我們排著整齊的隊伍到操場上集合。我的心情有點兒緊張，還有點兒興奮。
運動會的第一個項目是“負重奮進”，這個項目是爸爸媽媽手搭手讓我坐在上面向前跑，繞過障礙物后回到起點。在轉彎的時候因為爸爸太用力了，所以我和媽媽都摔倒在地上，好疼啊！想到任務還沒完成，我和媽媽不顧疼痛立即爬起來，爸媽把我背起繼續前進。等我們一瘸一拐地邁向終點，同學們報以我們熱烈的掌聲。
在“三人四足”這個項目中，我們三人齊心協力，口中一起喊：“一二、一二”，順利地沖向了終點。
在“胯下傳球”和“抱球接力”這兩個集體項目中，我們取得了很好的成績。“胯下傳球”得了一等獎，全班同學都歡呼起來。
運動場上人山人海的熱鬧場面，此起彼伏的助威吶喊聲，給我留下了終身難忘的記憶。雖然我沒有得到第一名，雖然我被摔得眼冒金星，但我都堅持下來了。老師說堅持就是勝利，今后我會更加努力的。
親子運動會的結束語（模板17篇）篇十二
為豐富幼兒體育活動，加強家園之間的溝通與活動交流，特策劃本次運動會。
1、提升孩子的運動智能，讓每個孩子健康、和諧的發展和成長。
2、孩子體驗到成功的喜悅，孩子與家長體驗到運動的快樂，增強親子間，家長與家長之間，家長與幼兒園之間的情感。
3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力得到提高。
1、游戲項目準備（附后）
3、獎品、獎狀準備
4、獎券、班牌等其他準備
5、場地準備：設置好主席臺的位置，并將各比賽場地進行劃分。
6、對聯及橫幅
7、運動會前教師座談商定運動會的各項安排，注意事項等。提前給各位家長發放運動會通知，家長了解活動流程并做好相關配合工作，如請家長朋友準備好適于運動的服裝、鞋，當天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動。
1、開幕式議程：
入場順序：（放運動員進行曲）國旗隊、幼小銜接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、貝貝一班、貝貝二班、貝貝三（各班的班牌、服裝及口號準備）
（2）奏國歌，升國旗，全體行注目禮。
（3）園長致開幕
（4）家長代表致辭
（5）小朋友代表致辭
（6）幼兒律動操展示
（7）全體幼兒聽音樂整隊退場
（8）教師開場舞
2、同年齡段班級組組織運動項目比賽
幼小銜接班、大班：
1、名稱：小象轉轉樂
準備：羊角球2個，數學題若干道
人數：10人，2組
規則：幼兒分三隊后，前面的第一個小朋友看數學題，學大象轉三圈，騎羊角球到終點，從答案箱找數學題答案，交給老師后騎羊角球返回，第二人重復，依次進行，速度快的一隊獲勝。
2、名稱：穿越封鎖線
準備：軟墊子2個、獨木橋2個、拱形門6個、架子鼓一個、鼓槌一個
人數：14人，2組
規則：幼兒分兩組，從起點出發，翻跟頭、過獨木橋、鉆拱形門最終到達終點，敲響架子鼓，下一個小朋友繼續，以此類推，哪組最先結束，為獲勝方。
3、名稱：無敵小球王
準備：籃球2個
人數：14人，2組
規則：幼兒分成兩組比賽，當幼兒聽到老師口令后，排球跑到終點，繞過樹，抱著球跑回原地，下一個選手繼續，以此類推。
中一、中二班：
1、名稱：推小車（親子）
準備：終點、椅子
人數：20名家長，20名幼兒，共2組（每班各10名家長，10名幼兒）
規則：幼兒兩手趴地，家長手扶幼兒雙腳，聽到開始口令，幼兒繞障礙物往前爬行到終點再繞障礙物返回，哪組先完成，哪組獲勝。
2、名稱：大力水手（接力賽）
準備：水桶（裝有水）、平衡木、椅子、跨欄2個。
人數：3組，每組4人。
規則：幼兒左右手各提一個水桶，聽到口令后走平衡木、翻過兩個跨欄，到終點繞過障礙物回到原點。下一名選手繼續，依次接力，哪組最先完成，哪組獲勝。
3、、名稱：趕小豬
準備：羽毛球拍2個，拱形門，球，椅子，終點標志。
人數：20人，2組。（每班10名幼兒）
規則：從起點出發，拿球拍趕球走，通過障礙物達到終點，任務完成，下一小選手繼續。以此類推。哪組先完成，哪組獲勝。
小一、小二班：
1、名稱：星際大戰
準備：5米長布條3根
人數：15人參加分3組
規則：家長站在布條扎成的圈內，圍圈向外站，幼兒站在布條外1米外面向家長，聽到哨聲，家長去抱幼兒，誰先抱到幼兒誰獲勝。
2、名稱：大青蛙過河
準備：泡沫板4個
人數：10人，分兩組
規則：幼兒和家長在一側，家長站在一塊泡沫板上，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點，先到者為勝。
3、吃糖
玩法：家長抱著孩子從起點出發，跑向終點，終點處桌子上的盤子里放有一顆糖，家長斜抱著孩子，孩子以嘴去咬糖，咬到糖后再跑回起點。最先回到起點的為勝利者。評選出前三名。每組6個家庭。
貝一、貝二、貝三班：
1、名稱：風火輪
準備：大紙箱
人數：10人，兩組（每班5人，共10人）
規則：幼兒鉆到紙箱里，滾動紙箱直到終點。
2、背著寶寶踩氣球
玩法：每個家長腳上綁四個氣球，并背著孩子，聽到裁判口令后比賽開始，各家庭就去踩別人腳上的氣球，并保護自己的氣球不被別人踩到，同時孩子不能掉下來，誰最后腳上還有氣球就為勝。
3、名稱：小腳穿大鞋
準備：小樹，帶背膠的愛心卡紙10個，凳子兩個
人數：10人，分兩組
規則：家長坐在凳子上脫掉鞋子，幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁，摘一個愛心卡給家長帶上，下一個家長繼續，以此類推，先完成的一組為勝。
4、名稱：小腳踩大腳
準備：家長配合穿平底鞋
人數：10人，兩組
規則：家人與幼兒面對面站，幼兒的腳踩到家長的腳上，聽到指令，向前行進，哪組最先完成，哪組獲勝。
5、名稱：袋鼠跳
準備：跳跳袋
人數：10人，兩組
規則：兩組在袋鼠袋里跳，進行接力比賽，家長在終點線等待孩子，那組最快跳完，哪組獲勝。
家長集體項目：拔河比賽（各班之間）
（物資、獎狀）
小小優秀運動員的獎狀
獎券：一等獎、二等獎、三等獎、紀念獎（對應相應的獎品）
1、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名
2、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進行相關工作：如頒發獎品等。
大中小班各四個項目，各項目各輪皆取前三名，即前三名的運動員都有獎券。
發放獎品方式為以最后各運動員所得的獎券數為準，四張獎券為特等獎、三張獎券為一等獎、兩張獎券為二等獎、一張獎券為三等獎，其余為紀念獎。
皆發給相應的獎品。
附人員安排：一、全園各人員安排
器材準備：協助各班老師將所需材料送到運動場地。――邵志（同時配合李霞做安全方面的工作。）
二、各班人員安排
主持講解：主持本年齡班各項目的玩法及規則講解，對活動中出現的各種情況做出隨機應變的反應。
示范裁判：每個項目正式進行前示范一遍玩法，并對各項目做出裁決。（注意公平公正）
本班組織：各個項目參加人員的安排，對本班幼兒及家長進行合理組織，保證賽場秩序。
后勤：各個項目材料的置放及收拾，對本班幼兒上廁所、換衣服、喝水等做出安排。
各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署，每件事情落實到個人。
親子運動會的結束語（模板17篇）篇十三
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們期盼已久的第*屆親子運動會。
鮮花、彩旗、氣球把塑膠場裝扮得格外迷人;歡聲、笑語使整個塑膠場上充滿了濃濃的節日氣氛。當校長宣布“玉潭中學小學部第*屆親子運動會開幕”時，全場爆發出陣陣排山倒海的掌聲!
音樂響起，各同學牽著自己家長的手來到預定區域，豐富多彩的活動項目開始了!
在吶喊聲和助威聲中，背靠背夾球、兩人三足、兩分鐘長繩結果卻不盡人意，071班沒有一項奪得冠軍頭銜。我們班還沒上場的同學都開始摩拳擦掌，蓄勢待發。而在跑道旁的啦啦隊更是差不多把嗓子喊啞了，急得像一只只熱鍋上的螞蟻。
到我了，到我了!我聽到賀老師叫“端礦泉水瓶接力”的選手集合，我蹦出“人墻”，在起點排好隊。剛開始，大家都注視著隊員在賽道上馳騁。漸漸的，不知家長們是不是競爭意識太強了，大人們的動作都犯規了!端礦泉水瓶接力本來只準一只手用乒乓球拍端著礦泉水瓶跑，從哪掉瓶就要從哪兒撿起水瓶繼續跑，繞過凳子后返回交給隊友。可沒多久，所有人都一手拿瓶子，一手抓拍子，端礦泉水瓶接力項目變成了迎面接力，哈哈!裁判真拿我們沒辦法!我也不例外，為了能贏得比賽顧不了那么多了，撒開腿直往前沖，聽著同學大呼:“加油!071!加油!”我心里只有一個念頭——第一名在等著我。頓時，陽光照耀在我身上，像在幫我補充能量。我終于超越對手了!
親子運動會的結束語（模板17篇）篇十四
今日是幼兒園召開親子運動會的日子，第一次參加這樣的活動，我感到興奮而激動，女兒就更不用說了，早早就起床準備，生怕去晚了就會錯過這樣一場盛會。
早上九點多，伴隨著一段令人振奮的節奏，蓓蕾幼兒園親子運動會正式開幕了！首先是小運動員的入場式，孩子們穿著整齊的服裝，在教師們的帶領下，邁著堅定的步伐，進入場地。在場的父母們在此時都目不轉睛的注視著自我的孩子，盼望著他們能夠有出色的表現。
入場儀式后是精彩的親子操表演，家長和孩子富有朝氣的表演，感染了每個孩子和家長，甚至有好多孩子開始在模仿，氣氛一下子活躍了起來。
之后，親子活動就更有意思了，在教師的帶領下，每個家長和孩子們一齊配合喊口號、做游戲，掀起了一個又一個的高潮，滿場都是孩子和家長的歡笑聲。經過這樣的親子活動，我們家長與孩子的關系更加緊密，孩子們感覺到了父母對他們濃濃的愛，我們家長也體驗到了久違的童真和童趣。
運動會的召開，增強了教師、家長與孩子的交流，我們能夠在十分簡便的氛圍中互相協作，給孩子留下了深刻的印象，增進了孩子與教師、家長的親情。
其次，對于孩子來說，雖然他們還不能真正體會運動會召開的意義，但這是他們第一次接觸運動的最真實的體驗，經過參與活動，在孩子幼小的心靈，種下了團體榮譽的種子。同時，孩子高興的拿著自我的比賽獎品，倍有滿足感，也倍加珍惜自我的榮譽，增強了孩子的自信心。
這次親子運動會的順利舉行，來自于教師們的辛勤工作和精心的組織，衷心的對幼兒園的領導和全體教師們道一聲：“教師們，你們辛苦啦！”
親子運動會的結束語（模板17篇）篇十五
大手牽小手，一起來加油！
1、 動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作
精神。
2、 能力目標：在與父母游戲中發展幼兒走、投擲、跑的能力。
3、 知識目標：學習走、投準。助跑等基本動作。
4、 親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的興趣。
5、 生活目標：鍛煉孩子各年齡段的自理能力
體操表演、親子體能比賽
：20xx年10月
幼兒園大操場
1、 安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全.
2、 家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！
3、 公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格。體驗成功的快樂，同時要給每一位孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全新投入。
1、 條幅準備：
條幅1：博樂幼教預祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功！
條幅2：侯廟實驗幼兒園第一屆秋季親子運動會
條幅3：我運動，我健康、我最棒！----- 幼兒園宣
2、 音響音樂播放準備：國歌音樂、運動員進行曲音樂、游戲互動音樂
3、 多媒體準備: 照相機 攝像機
4、 活躍氣氛道具準備：小喇叭、哨子
5、 班級班牌準備：一個班級制作一個班牌。例如：“中一班”，用硬紙板制作。
各班其他道具準備：塑料花 小彩旗若干
6、 國旗準備：國旗一面（需要提前訓練國旗手）
7、 游戲道具準備：（氣球兩袋 彩條若干條 泡沫墊12塊 綁腳繩若干條 紅蘿卜若干條 塑料袋12個 ）
8、 獎品準備：
獎牌若干
一等獎若干
優秀獎若干
親子運動會的結束語（模板17篇）篇十六
4月7日，我校舉行了一場別具一番風味的'親子運動會。我十分感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時間與我一同參加親子運動會。
當天，整個體育場的廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；同學們，家長們，歡聲笑語；藍天上，白云飄，陽光燦爛。那，就是我們鳳凰花園城小學的一場別開生面的親子運動會。
入場儀式開始了，我們五年級的進場儀式是滾著滾鐵環走，四年級是踢毽子……還有的家長方陣也還表演。
我班共參加了兩個項目：“親子滾鐵環接力”、“布袋跳”，我和媽媽參加了“親子滾鐵環接力”。
首先是“親子滾鐵環接力”比賽，是由我們班15位學生和15位家長來接力。我們只聽裁判員吹出了“嘟嘟嘟”幾聲，我們以迅雷不及掩耳的速度沖向家長那邊，有的家長還沒走環子就掉了；還有的家長直接拿著鐵環跑來了；還有的家長是讓鐵環自己滾來的……引的周圍的人哈哈大笑。
還有一項是“布袋跳’的接力，我和媽媽沒參加，但是我們在旁邊為他們加油。我喊著加油！加油！加油！……我們終于功夫不負有心人，得了第一名。
這次親子運動會是我們學校為了慶祝學校10周年搞的，搞的有聲有色的，這次親子運動會不僅有趣還是有意義的一次運動會。
文檔為doc格式。
親子運動會的結束語（模板17篇）篇十七
2、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。
3、體現"我運動，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。
形式：團體表演、親子互動比賽項目、游戲比賽項目
1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等
2、劃分好各班活動區域，與家長取得聯系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
3、場地準備
9月21日上午9
"袋鼠"接力（三個班一起）
1、感受抱著孩子奔跑接力的快樂。
2、學習袋鼠跳的玩法
接力棒，分對
幼兒將手環保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好，一手拿接力棒進行奔跑，傳給對邊的隊友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達。
小腳踩大腳：游戲規則是；每個家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點。
準備： 皮球10個，小棍10個
玩法;寶寶與家長同時從起點出發，分別用小棍趕著自己皮球前進（可以互相幫忙），將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝！
穿大鞋
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
準備： 皮球若干、框5個，
玩法 把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個皮球，把皮球運到框里，在規定時間內看誰運的多。