為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫一
今天我站在這里參加二一二年度學校年度優秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養。優秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。優秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標努力，奮進！
一、班主任工作
作為一名共產黨員，一名班主任，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習，提高自身修養，向更優秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的九年級，我出色完成了學校給定的各項任務，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管理深得學校好評，在中考中也取得了可觀的成績。九月份，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級班風、學風的培養。堅持6到6查，早上6點起床，晚上10點半后睡覺的習慣。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人，學校布置的各項活動都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區一等獎。由于我的努力，多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，在連續幾年的區教學常規檢查中多次獲得優秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉化工作，用發展的觀點看學生。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進班，檢查班內學生到校情況和衛生情況，發現問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
我知道，所有成績的背后，離不開各位領導、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我！
謝謝大家！
20xx年1月31日
有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫二
流動黨員評優推薦材料
xxx，x，xx歲，中國共產黨黨員，大專文化，現任xxx辦事處xx社區黨支部書記，xxx自從事社區工作以來，時刻牢記自己是一名共產黨員，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，對社區事務兢兢業業，勤勤懇懇，用執著和熱情，贏得了居民的信賴。
一、吃透精神，貫徹好上級黨組織各項方針政策
作為一名一線黨員，她將服從上級黨組織安排作為工作生活的最根本要求，無論從思想上還是行動上，保持和上級黨組織一致，講政治、顧大局，堅定立場。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的精神為指導，深入了解共產黨的創業史，感悟新中國面貌的改變是在幾代領導人解放思想、艱苦奮斗、堅持革命、與時俱進、不斷跨越所帶來的結果。著力吃透當前各項方針政策，不走形、不走樣地加以貫徹，并不斷將黨的理論經驗與工作實際想結合。在平時的工作中，她時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，遵守黨的紀律，執行黨的決定，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項任務，始終保持了共產黨的優秀品質。
二、積極做好服務，充分發揮先鋒模范作用
社區工作錯綜復雜，需要黨員干部耐心細致，無論是街黨工委安排的工作，還是群眾中看到的各類糾紛等，在她心目中，沒有大小之分，對群眾反映的大小問題，來之不拒，尤其在社區建設和為群眾服務上做出了較好成績。一是細心 做好各項服務，確保做到居民來辦事要有人主動問詢，問詢哪個工作人員要負責到底，要求工作人員在接待服務時做到“微笑、熱心、耐心、誠心”服務，統一佩戴工作牌，居民可以隨時投訴服務態度問題。二是發放便民-聯系卡和建立社區網絡，便民惠民利民。帶頭走訪居民家中，將社區各項服務項目及聯系方式親手送到居民手中，通過這一張小小的卡，解決了居民與社區的簡便聯系，方便了居民群眾。三是積極加強社區黨建。她做為社區的活躍黨員、優秀黨員對社區黨支部的建設，出謀畫劃，利用自己的空余時間，組織開展一些活動、聯系外出流動黨員、上門與病殘黨員做思想交流工作、送一些黨員的學習材料等，還專門為一些無法來上課的病殘黨員上門輔導，共同探討學習心得體會，受到廣大黨員的好評。四是積極參加社區組織的各項活動，參加黨員服務日活動，積極為社區居民服務。對于社區的.建設，經常性地為提一些寶貴意見，特別是在社區環境建設方面，為物業指出了薄弱環節，并提出了幾點解決方案，在很大程度上幫助了他們的工作。
總之，她在上級黨委的正確領導下，嚴格以共產黨員的基本要求為準繩，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，架起了黨支部與社區的溝通橋梁，建立制度，規范管理，亮明黨員身份，自覺接受群眾監督。在工作、生活、學習中，取得了一定成績，樹立了一名基層黨員的光輝典范，迎得了群眾的認可，領導的肯定。
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有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫三
自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。
一、結合本職工作，認真學習科學發展觀，腳踏實地地工作。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。
開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發展服務的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。
二、存在問題及原因分析
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
(二)是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
(三)是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進措施
(一)、夯實理論基礎
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
(二)、加強黨性鍛煉
第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺接受監督。
作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督;按照法律規范自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。
有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫四
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。
四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況，表現在學習氛圍不濃，還未能達到學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。
五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也達到了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。
二、改進措施
1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。
3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。
我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。
有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫五
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。
四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況，表現在學習氛圍不濃，還未能達到學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。
五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也達到了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。
二、改進措施
1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。
3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。
我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。
有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫六
批評與自我批評是我們黨的優良傳統和政治優勢。多次強調要用好批評和自我批評這個利器，嚴格黨內生活，提高各級領導班子發現和解決自身問題的能力。廣西在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，認真學習貫徹重要講話精神，著力在增強批評與自我批評的嚴肅性上下功夫，全區黨員干部普遍受到了一次黨性黨風的深刻洗禮，經歷了一次黨內生活的嚴格鍛煉。很多同志反映，這次教育實踐活動開展批評與自我批評，是多年來最嚴格認真、最受教育、效果最好的一次。我們深刻體會到，批評與自我批評的武器用好了，才能真正發現問題、解決問題，改進作風、促進團結，必須常用常新，用好用活。
一、批評與自我批評是我們黨除塵去垢、排毒祛邪的有力武器
以整風精神開展批評和自我批評，依靠自身力量發現和解決問題，是我們黨保持和發展先進性純潔性的一條寶貴經驗。黨的以來，就弘揚批評與自我批評的優良傳統、嚴格黨內生活，提出了許多富有遠見卓識的新思想新論斷新要求。強調批評與自我批評是黨的優良傳統，是增強黨組織戰斗力、維護黨的團結統一的有效武器，要通過積極健康的思想斗爭，不斷洗滌每個黨員、干部的思想和靈魂;強調開展批評與自我批評需要勇氣和黨性，只要出以公心，態度誠懇，講究方法，無論批評還是自我批評都是一劑良藥;強調對批評與自我批評這個武器，要大膽使用，經常使用，使之越用越靈、越用越有效。的這些重要論述，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的根本要求，具有很強的思想性、針對性、指導性，為我們在新的歷史條件下，大力弘揚批評和自我批評的優良作風，進一步嚴格黨內生活，指明了正確方向，提供了重要遵循。
批評與自我批評是黨永葆生機活力的生命要素。我們黨走過了90多年的光輝歷程，始終保持旺盛生命力，一個關鍵的因素，就是因為我們黨具有批評和自我批評的高度自覺，具有自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。實踐充分表明，什么時候批評和自我批評搞得好，黨內生活就風清氣正，黨的事業就蓬勃發展。反之，就會受損失、走彎路。當前，廣西正處于加快實現與全國同步全面建成小康社會、建成西南中南地區開放發展新的戰略支點即“兩個建成”目標的關鍵時期。只有堅持用好批評與自我批評武器，不斷增強黨組織和黨員干部“四自”能力，才能排除不良影響，保持正確方向，凝聚強大力量，開創壯鄉人民更加幸福美好的未來。
批評與自我批評是黨治病強身的苦口良藥。新形勢下，我們黨面臨“四大考驗”、“四種危險”的嚴峻挑戰，一些黨員干部為私心所擾、為人情所困、為關系所累、為利益所惑，導致一些地方黨內生活庸俗化、功利化，好人主義盛行，歪風邪氣滋長，存在種種嚴重脫離群眾的特權現象和不良風氣。事實表明，黨內生活松一寸，黨員隊伍就散一尺。只有堅持以整風精神嚴格黨內生活，把批評和自我批評認真開展起來，不斷蕩滌塵埃、殺滅病菌，著力解決好宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化等突出問題，才能有效防范政治灰塵和政治微生物侵襲，促進黨的組織健康發展和黨員干部健康成長。
批評與自我批評是黨增進團結的重要法寶。團結是黨的生命，黨內團結離不開批評與自我批評這個銳利武器。一段時期以來，批評與自我批評的武器功能日益弱化和退化，一些有效形式走樣變味，有的甚至以批評之名行奉承之實，導致“利器”變成“鈍器”，正常的同志關系變成了庸俗的哥們關系。只有通過積極健康的思想斗爭，堅持班子問題和班子成員個人問題一起解決，思想問題、作風問題和工作問題一起解決，讓不同意見相互碰撞、相互交鋒，從原則上分清是非、從思想上形成共識，建立起黨性原則基礎上的健康良好的同志關系，才能形成同心同德推進事業發展的強大合力，不斷增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。
二、貫徹整風精神，圍繞開好領導班子專題民主生活會狠下功夫
廣西在開展教育實踐活動中，緊緊抓住專題民主生活會這一關鍵環節，認真貫徹整風精神，堅持“查病”與“治病”相結合，在堅持用好批評與自我批評武器，增強黨內生活的政治性、原則性上下功夫，著力把批評與自我批評這個利器的威力發揮出來。
抓好思想發動，在提高認識凝聚共識上下功夫。批評與自我批評開展不好，從根子上講是黨性原則不強，私心雜念作怪。我們堅持抓好思想發動，做到“三個著力”：著力抓學習對照，上好革命傳統、黨章黨紀、重要理論專題、先進先輩事跡教育“四堂課”，引導黨員干部克服怕批評別人會產生矛盾、怕亮出真實想法會有損形象等思想顧慮，增強知錯糾錯的勇氣;著力抓教育引導，教育黨員干部堅持“團結—批評—團結”方針，以對自己、對同志、對黨高度負責的精神，強化政治擔當和角色意識;著力抓統一思想，引導黨員干部做到講黨性不講私情、講原則不講關系、講真理不講面子，切實增強行動自覺。
堅持問題導向，在找準找實突出問題上下功夫。問題找得準，批評者有底氣，被批評者才服氣。在查找內容上，強調要真找問題，找真問題，組織黨員干部認真對照指出的“四風”25種表現和中央教育實踐活動辦梳理的37個共性問題，以及自治區黨委剖析的“五化”、“六病”問題，對號入座、深查細照。在查找手段上，組織開展“換位沉底”等活動，引導各級領導干部在換位體驗中聽真話、實話、心里話、刺耳話，親身體驗基層工作之苦、群眾辦事之難，把深層次的問題真正找出來。在問題反饋上，強調要原汁原味反饋，并在一定范圍公開，看聽取的意見夠不夠、準不準，查擺的問題深不深、透不透，自覺接受群眾和社會監督，保證了查擺問題的質量。
做好規定動作，在抓住關鍵環節上下功夫。確保批評與自我批評不“跑調走偏”，要抓住兩個關鍵環節。一是深入開展交心談心，嚴格按照“四必談”、“六個談透”的要求，抓好“一對一”談、集體談、反復深入談，真正把問題談開、意見談攏、思想談通，對擬在會上提出的批評意見事先溝通，不搞“突然襲擊”。二是著力抓好對照檢查，按照“三嚴三實”要求，組織各級領導班子及成員集中精力認真撰寫和反復修改對照檢查材料，深挖思想根源。同時，堅持層層審閱、從嚴把關，對存在評功擺好、聚焦“四風”不夠、查擺問題不具體等問題的不予放過，確保對照檢查材料的質量，為正確開展批評與自我批評奠定扎實基礎。
開展典型案例分析，在見人見事見思想上下功夫。在民主生活會前領導班子開展典型案例分析，是廣西的“自選動作”，對從嚴從實查擺問題、做到見人見事見思想起到了重要作用。我們組織各地各單位認真梳理近年來發生的重大事件和群眾普遍反映強烈的突出問題，找出若干典型案例進行集體會診、解剖麻雀，從中透視“四風”問題，深挖根源、吸取教訓。要求班子成員要把自己擺進去，反躬自省、倒查問題，把相關責任具體到人，寫進個人對照檢查材料，運用到批評與自我批評中去。大家普遍反映，典型事例分析主旨鮮明、深入實在，有利于把問題找準、把原因找透、把辦法找實，有利于觸及靈魂，為民主生活會上開展好批評與自我批評作了重要準備。
貫徹認真精神，在動真碰硬上下功夫。圍繞開展積極健康的思想斗爭，我們把“動真格、有辣味”貫穿批評和自我批評全過程，達到真紅臉、出透汗、大排毒的目的。各級黨委書記帶頭把自己擺進去，帶頭作深刻的自我批評，帶頭認領班子查擺出的問題，帶頭開展有“辣味”的批評，使班子成員打消顧慮、放下包袱。堅持開門見山、直奔主題，按照不空泛、不鋪墊、不繞彎、不擺好的“四不”要求，聚焦“四風”，單刀直入地指出存在的問題。堅持自我批評揭短亮丑，用實例說話，有血有肉，具體實在。堅持相互批評真刀真槍，直指要害、戳到痛處，不抬轎子，不相互“送禮”，從而使批評者打消顧慮、暢所欲言，被批評者心服氣順、不留疙瘩。
講究方式方法，在提高批評與自我批評質量上下功夫。用好批評與自我批評這個武器，必須有正確態度和科學方法。我們正確把握開展黨內批評的要求和原則，切實提高批評與自我批評的質量。注重批評的政治性，突出作風建設這個主題，防止舍本逐末、糾纏細枝末節，杜絕庸俗化傾向。注重批評的啟迪性，堅持用事實事例說話，以事論理，以理服人，不夸大事實，不虛晃一槍，克服小題大做、感情用事、態度生硬等錯誤傾向。注重批評的實效性，針對具體問題來談，從黨的事業和人民利益出發，誠懇幫助同志，克服對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”，對自己放“空炮”等錯誤傾向，防止對象虛化、問題空化，使批評與自我批評收到實實在在的成效。
三、正確運用、不斷砥礪批評與自我批評的武器，使之越用越靈、越用越有效
批評與自我批評是黨的傳家寶，應該成為黨內生活的常態。要把這次黨的群眾路線教育實踐活動中開展批評與自我批評的一些好做法和成功經驗，認真加以總結和提煉，運用到經常性的黨內生活中去，不斷提高黨內生活的政治性、原則性、科學性和實效性。
制度規范是根本。科學有效的黨內生活制度安排，是批評與自我批評得以順利進行的重要保證。要進一步修訂完善《關于黨內政治生活的若干準則》，在領導機制、保障機制、監督機制、獎懲機制和評價機制等方面加強頂層設計，健全黨員領導干部民主生活會、民主評議黨員、黨員黨性分析等制度，使批評與自我批評常態化、制度化。
“一把手”帶頭是關鍵。領導帶頭、上行下效，批評和自我批評才能蔚然成風。各級領導干部特別是“一把手”要放下架子，嚴于律己，樹立標桿，做敢于批評、善于批評的表率，帶頭開展深入的自我批評、帶頭會前溝通、帶頭指出存在的問題，形成一級帶一級的生動局面。
發現和解決問題是目的。批評與自我批評是為了發現和解決問題。要以“動真格、有辣味”、聚焦問題“不走神不散光”、撰寫材料見人見事見思想、分析問題把自己擺進去作為批評與自我批評的基本要求，始終堅持問題導向，強化問題意識，深入查擺問題，切實發現和解決領導班子自身的問題。
從嚴要求貫穿始終。開展批評與自我批評最需要講認真。要堅持嚴肅認真、從嚴從實，開門納諫、開門整風，充分發揚黨內民主，嚴明黨的紀律，改進方式方法，堅決抵制好人主義，克服庸俗之風，著力營造有利于正確開展批評的濃厚氛圍。
整改落實立見成效。發現了病灶就要治病救人。要狠抓整改落實，以“釘釘子”精神，針對在批評與自我批評中發現的突出問題，列出清單，逐項研究，制定整改路線圖、任務書、時間表，立行立改，聯動整改，全程接受群眾監督和批評，讓群眾看到變化、得到實惠。
有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫七
__，女，1985年5月出生，擔任__班團支書，院學生會秘書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好優秀團員事跡材料模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
該生平時能認真學_，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評為“優秀團干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員積極分子個人先進事跡的標準來嚴格要求自己。
二、認真學習，努力工作
在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。
在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，__是一名優秀團員干部事跡材料，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，__同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。
__同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會干部。
優秀團員事跡材料
～年11月27日我光榮地加入中國共產主義青年團，入團后我更加積極努力地學習，勤奮踏實地工作，始終把學習和工作放在首位。積極貫徹落實團的指導思想，積極開展團內活動，積極幫助同學，我也從中得到了一些收獲。
上初三時由于學習任務很重，團內活動基本上沒有人去參加，而就在這時，～年的元旦節到了，學校要求我們以班為單位開展團組織活動。于是我主動接下組織這次活動的任務，接下任務后，我迅速地根據活動主題尋找合適的材料，那時我沒有電腦，只有在書上一字一句地查找，這是很慢的，我也因此花費了很多學習時間，接下來又積極組織同學參與發言討論，～地完成了一次團內活動，活動后我又對此次活動做了詳細而認真的總結，雖然我為此付出了寶貴的學習時間，但是作為一名優秀共青團員先進事跡材料，這樣做也是應該的，也是值得的。
初三下期我發現班上有位同學的學習一直在走下坡路，由于每個人的學習任務都很重，以至于沒有人去幫助他，我發現后展開了一系列的思想斗爭：“到底幫不幫他?幫他，又會耽誤自己的學習，不幫他，那他的學習怎么辦?”就在這時我想到了我是一個共青團員，應該幫助同學，申請書中不是還寫道：‘入團后要積極幫助同學’嗎?”這時我決定要幫助他。接下來我主動找他談心，我發現他學習下滑的原因是基礎差，跟不上老師復習的節奏，以至很多都沒有聽懂。于是我每天都抽出半個小時來給他補基礎，要知道半個小時對一個畢業班的學生來說是多么的寶貴呀，但是當我看到他成績逐步回升的時候，我不由得會心地笑了，這充分說明了我的努力沒有白費。最后這個同學在中考考場上發揮得不錯，取得了600多分的好成績，我由衷地為他感到高興。當他來感謝我時我說：“作為共青團員這是應該的。”正是由于我的工作積極，樂于助人，在臨近初中畢業的時候，我榮幸地被經開區教育局評為了“三好學生”。
進入高中以后，我深知學習任務更加繁重，升學競爭更加激烈，在搞好自己學習的同時，我更不會忘記入團時立下的誓言：努力工作，團結同學，樂于助人。
我相信在我以后的學習和生活中，我還會繼續繼承和發揚共青團的優良傳統，牢記自己在烈士墓前許下的諾言，時刻提醒自己要以一個優秀團員主要事跡的標準來嚴格要求自己，約束自己。
有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫八
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。
四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況，表現在學習氛圍不濃，還未能達到學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。
五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各?？频陌l展也很快，各項醫療指標也達到了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。
二、改進措施
1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。
3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。
我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。
有關黨員評優評先方案黨員評先評優管理辦法如何寫九
黨的報告明確指出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，自我部開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，自己先后認真學習了黨章、黨的報告、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線》和《厲行節約、反對浪費》等重要論述摘編;重點學習了關于開展群眾路線教育實踐活動的一系列重要講話。
根據我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在"查擺問題、開展批評"環節中要求黨員領導干部在前階段深入學習、思考的基礎上，緊緊圍繞為民務實清廉的要求，繼續深入學習，結合"正風肅紀提效能、強力履責促發展"活動主題，認真查擺"四風"方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。聯系自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F將剖析自查情況報告如下，請批評指正。
一、自身存在的問題批評分析
黨長期執政條件下，個別黨員干部受"官本位"思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離群眾的最大危險，我在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過認真學習黨章、習講話和其它輔導材料，深刻認識到：這次群眾路線教育實踐活動是我自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程，踐行群眾路線，要"為民"為旨，"務實"為要，"清廉"為本。同時，我以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾個方面問題：
一是學習上有形式主義，堅持學習還不夠自覺。在學習上搞"形式主義"，除了參加團里、衛生隊安排的相關學習和部門內學習外，在日常工作中總是有意無意地放松自我學習，即使有時間也坐不下來抓緊學、往深鉆，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。學習上流于形式，表現在與工作業務有關的就學一點，與工作聯系不緊的就很少看，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，理論聯系實際實際解決問題和處理問題能力有待進一步提高。
二是工作創新不夠。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點，存在不求有功，但求無過現象，工作創新不夠，還需進一步增強事業心和責任感。
二、整改措施及今后努力方向
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我將努力做到以下幾點：
1、堅持理論學習，努力提高自身素質。進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，真正把理論學習作為提高自身素質的第一位的任務。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。具體到實際工作上，就是要堅定不移地貫徹執行省分行黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規，立足本職崗位，切實把理論學習作為自己的第一需要，增強解決實際問題的能力，不斷提高自身素質，更好適應新形勢下開展個人金融/公司業務部工作的需要。
2、堅持求真務實，努力提高工作水平。我要緊緊圍繞為民務實清廉的要求，繼續深入學習武裝頭腦，在工作中時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持腳踏實地、求真務實、言行一致的工作作風，堅決克服官僚主義、形式主義，要積極鉆研業務知識，堅持實事求是，一切從實際出發，不斷改進工作手段和工作方式，認真做好自己的本職工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落實上，把本領用在促發展上，腳踏實地，埋頭苦干，在工作上爭創一流業績。
總之，我將以此次認真學習黨的群眾路線教育實踐活動為契機，在今后的工作和學習中，要在科學理論的指導下不斷創新，積極進取，認真做到善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。并在實踐中結合監事會工作實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。
? ? ? 黨員批評與自我批評發言稿篇12
各位領導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。
一、存在問題
1、學習知識鉆研業務精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優 理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理 能力的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術性不夠。
不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。
3、事業心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣 ，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加強學習
雖然從教近二十年，但面對全區新課堂教學改革，我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。
2、轉變作風
通過學習，我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育 的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、加強管理
不斷創新工作方法，不斷加強政治理論 學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。關鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。
比如在教學常規管理工作，在備課、上課、教學反思 、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規工作，使教學常規規范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。學校的每月常規，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規范，從而有效地開展教學工作。
4、提高質量
在提升教學質量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創新型、學習型、高效型教師 。
三、對支部班子成員的意見及建議
領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。