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    最新五一趣味運動會方案(優質4篇)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新五一趣味運動會方案(優質4篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《最新五一趣味運動會方案(優質4篇)》。

    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五一趣味運動會方案篇一

    1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。

    2、激發幼兒參加體育活動的積極性,發展幼兒身體的協調性和靈活性,增強幼兒的體質鍛煉。

    1、劃分好各班活動區域。

    2、與家長取得聯系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

    材料:小紙球若干紙簍5個

    每5個家庭為一組,小朋友投球,家長抱紙簍接球,在規定時間內,看哪個家庭接到的球最多為勝。

    材料:圈、小紅旗若干

    玩法:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點,誰先到達,拿起小紅旗獲勝。

    材料輪胎5個每組5人

    幼兒從起點在相應的軌道里行駛,前進到終點后傳給家長再原路返回到,先到達起點者為勝。

    材料動力車5輛每組5人

    家長載好幼兒從起點出發,繞過障礙物快速沖刺至終點,并返回,先回到起點者為勝。選前3名。

    材料:高蹺5個,梅花樁若干

    幼兒從起點出發走過梅花樁,快速跑到對面家長那里,家長手拿高蹺回過來,最先跑完的一組家庭為勝。

    材料:氣球若干

    玩法:幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子),雙腳踩在家長的腳上,家長摟著寶寶,馱著寶寶的腳,負重往前走,一直走到終點,然后家長拿起一個氣球吹大,寶寶再將氣球踩爆。規則:行進中幼兒的腳不能落地。

    材料皮球10個,小棍10個

    寶寶與家長同時從起點出發,分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里,兩只都進去且用時最少的的獲勝!

    游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

    材料皮球若干、框5個,

    玩法把孩子分成5組,家長背著孩子,孩子手里拿一個皮球,把皮球運到框里,在規定時間內看誰運的多

    材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

    游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則:家長不得用手扶乒乓球。說明事項:

    1.遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

    2.各班級教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。

    3.講清潔,保持比賽場地衛生,愛護公共設施,做文明人。具體分工:

    具體負責:王燕孫麗霞計時數數:各班班主任秩序維護:副班主任和保育員

    安全保健:張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程:

    1、9:30分,各班參賽幼兒和家長準時到達操場。

    2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。

    3、10::30比賽全部結束。

    4、各班清點人數,有秩序的回教室。

    5、班主任共同整理活動材料。

    五一趣味運動會方案篇二

    為豐富全校師生課余文化生活,倡導“每天健身一小時,健康生活一輩子”,全面推進我校健身運動的深入開展,增強學生的身體素質和凝聚力,構建“和諧校園”,我校將舉辦趣味運動會,現制定活動方案如下。

    組 長:

    副組長:

    成 員:各年級班主任

    1、時間: 4月 18日下午3::30—17:00

    2、地點:校操場

    活動分為個人項目和集體項目。

    (一)個人項目

    1、3年級:跳繩1分鐘單跳比誰跳的次數多,每班5人參賽。

    2、4、5、6年級:跳長繩比快(一次機會)每班3人參賽。

    (二)、集體項目:

    1.三分鐘計時投籃(4-6年級參加)

    籃球3個,參與學生 10人

    規則:罰球線10人依序輪換投籃,三分鐘內投中多者獲勝。

    2.大豐收接力賽(3-6年級)

    道具:實心球參賽人員:20。

    規則:第一名隊員將球運送至指定圈內,第二名隊員將球收回。依次進行接力。先完成的獲勝。

    3.摸石頭過河接力賽(3-6年級)

    道具:小塑膠墊 12

    參賽人員:15

    規則:

    (1)每個參賽隊員三塊“石頭”,雙腳分別踩在兩塊“石頭”上,用手來移動另一塊“石頭”,通過“石頭”交替前移過河(沿跑道前行 20米)。

    (2)人過河對岸,必須把“石頭”也同時拿過對岸,如河中還剩下“石頭”,則判犯規。

    (3)第二名隊員接過三塊“石頭”,重復前過程,如此往復,先完成獲勝。

    (4)發現運動員用腳觸及地面,則判犯規。

    4.集體跳長繩

    規則通上次跳長繩比賽一樣

    5.螃蟹接力(背夾球): 籃球4

    比賽人數:每隊20人, 比賽賽距:20米距離

    比賽賽制:一場決勝負,按每隊用時先后按計時取名次

    比賽規則:

    1) 兩端各站10人,每端分成5組,每組2人,背夾一籃球,步調一致向前走;

    2) 向前走時,雙手必須在前方,不能碰到球,否則一次罰2秒;

    3) 進行接力時,接力方必須在線內完成接力活動;

    比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

    運動會個人項目:

    1、3-4年級:跳繩1分鐘單跳比誰跳的次數多,每班5人參賽。

    2、4、5、6年級:跳長繩比快(一次機會)每班3人參賽。

    比賽項目一定,比賽人數可以視班級人數作調整,同年級班主任自行商量

    五一趣味運動會方案篇三

    為更好豐富校園文化生活,全面提高學生身體素質,讓學生投身戶外,投身到積極、健康的戶外活動中去,充分展示中專學生健康向上,充滿活力、和諧友好的精神風貌,現決定于5月下旬在全校范圍開展第二屆趣味運動會。

    一、活動領導小組:

    組 長

    副組長:

    二、活動時間:5月下旬

    三、活動地點:運動場

    四、活動內容:

    (一)學部方隊跑比賽

    1、評分標準如下

    1)儀容儀表(10分) 2)服裝(10分) 3)步伐排面(50分) 4)口號(10分)

    5)精神風貌(10分) 6)集隊疏散紀律(10分)

    2、要求:所有同學參加,確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統一假條,每少1人從總分中扣0.5分,5分扣完為止。

    (二)趣味活動比賽

    1、具體安排如下

    項目

    承辦學部

    場 地

    參加人數

    活 動 辦 法

    預計

    時間

    雙人

    跳繩

    美術服裝學部

    體育場南面

    塑膠場地

    5隊(不限男女)

    兩人一組進行跳繩,一分鐘時間內,以次數多少取名次。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最后成績。

    30分鐘

    跳長繩比賽

    經濟貿易學部

    主席臺南面跑道

    2隊(不限男女),每隊10人。

    第一輪:一字跳繩。中間八人,兩頭兩人搖繩,90秒時間,以次數多少取名次。繩子過所有人頭和腳記1次。

    第二輪:8字跳長繩。一組8人,兩頭兩人搖繩,每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊,90秒時間,以過繩人數多少取名次,繩子過頭和腳算一次。

    以兩輪總次數計算最后的成績。

    30分鐘

    趣味投籃

    旅游幼教學部

    主席臺北面跑道

    每學部1隊.每隊11人。

    每隊11人,其中一人手拿網袋做球籃,其余10人在距離10米(男),6米(女)位置每人投一球,先男后女。每進一球得一分,最后以得分高的隊伍為勝隊,如遇同分,則按原來順序加賽1球,直至決出勝負。

    30分鐘

    20人21足

    數控技術學部

    大操場

    男女各1隊,每隊20人。

    20人用松緊帶將腳連接,跑50m計時,以所有人都到終點為準。以時間多少來取名次。

    90分鐘

    趣味

    接力賽

    機電模具學部

    主席臺前

    跑道

    1隊(每隊8男8女)

    每位同學參加進行接力比賽,跑20m,做規定項目,完成之后拿接力棒返回。第1-4名同學做10個俯臥撐,第5-8名同學做15個仰臥起坐,第9-12同學跳繩50次,第13-16名同學踢毽子20次。以時間來取名次。犯規取消成績。

    30分鐘

    趣味

    接力

    信息技術

    主席臺前跑道

    各1隊(每隊5男5女),起點6人,終點4人)

    1、第一個隊員從起點出發,用球拍托乒乓球到30米外的第二個隊員處,期間球如落地則需撿起放好繼續出發;

    2、第二個隊員將報紙貼在前胸,跑回且保持不掉,如果掉下重新貼起跑到對面交給另一名同伴;

    3、第三、四個隊員并排站立,出發前將相鄰腿綁一起,作雙人同步跑,跑到終點;

    4、第五個隊員跑回起點,中途放置一道數學題(10數以內,如:(2*3+9)/3-4+8=?),隊員跑到此處將題算出答案,答案對可以繼續前行,不對重算,以完成時間計算名次,少者勝。

    30分鐘

    2、計分要求

    各項目均以各組總成績計名次,總次數相同,以第一成績高者排名在前。按名次高低,分別積6、5、4、3、2、1分。

    五、評比獎項

    1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

    2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎,每個項目前3名分別設獎,六項總分合計評出團體前3名。

    3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下:

    1)入場和退場組織有序(10分)

    2)觀眾秩序和會場組織情況(會場紀律、會場衛生、會場氣氛)(30分)

    3)運動員文明參賽情況(10分)

    4)項目承辦(活動組織有序,無意外)(50分)

    六、評委:張文龍 鄭忠穎 蔡文蘭 黃益群 鄭曉珍 姚新科 廖建霞 林 敏

    七、各類保障

    1、 場地布置負責:體育組

    2、 器材準備負責:體育組、各學部

    3、 音響話筒負責: 教務處、信息中心

    4、 紀律、秩序、安全管理:學生處 、保衛處

    八、注意事項:

    1、各學部做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂踏草坪,觀看有秩序,加油鼓勵方式合理。

    2、各學部要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動,并協同管理好各班。

    九、各學部于通知后比賽前,作好學部參賽人員的選拔工作,于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發回周磊辦公平臺。

    十、備注:本方案未盡之處另行通知,本方案解釋權屬活動領導小組。

    五一趣味運動會方案篇四

    一、比賽時間:4月下旬

    二、比賽地點:學校操場

    三、參加對象:全校學生

    四、比賽項目:

    (一)一、二年級

    1、個人項目:羊角球、趕小豬、過沼澤、撿泥螺、炸碉堡、保齡球、50米

    2、集體項目:30米迎面接力、拔河

    (二)三、四年級

    1、個人項目:趕小豬、過沼澤、撿泥螺、炸碉堡、保齡球、50米、10*4往返

    2、集體項目:拔河、集體仰臥起坐

    (三)五、六年級

    1、個人項目:過沼澤、高蹺、炸碉堡、保齡球、50米、10*4往返、50*8往返

    2、集體項目:拔河、集體仰臥起坐

    五、比賽規則:

    (一)羊角球:坐在羊角球上,手握羊角從起點跳至20米遠的終點。犯規者取消比賽成績。

    (二)趕小豬:手持體操棒從起點將實心球趕至20米遠的窩中,途中用手拿球或用腳踢球,必須用棒把球趕進窩中,并使球處于靜止狀態才算完成,犯規者取消比賽成績。

    (三)過沼澤:兩腳必須站在木塊上,途中腳不得踏入地面。交替使用2塊小木塊,并使兩塊小木塊通過終點線才算完成。腳下地或手撐地視作犯規,并在完成時間上加10秒/次(一二年級15米、三四年級20米、五六年級25米)。

    (四)撿泥螺:把圍棋散落在場地上,聽到開始哨聲后比賽隊員從起點出發一手拿著盤子一手撿泥螺(黑色的棋子),在20秒時間內以碗里的泥螺數量決定名次。如盤中有白色棋子,那就在泥螺總數上減去白色棋子的數量為比賽泥螺的數量。比賽中只能用一手撿泥螺,不得兩手同時撿,20秒時間哨聲響起時,手中的泥螺不得放入盤內,犯規者都將取消比賽成績。

    (五)保齡球:用實心球采用地滾球的方式打倒規定距離處(一二年級6米、三四年級8米、五六年級10米)的保齡球,每位選手連續兩次擊打機會,以兩次累計擊倒瓶子的數量決定名次。比賽中如選手第一次擊打全中,重新放置進行第二次擊打,如第一次擊打沒全中第二次進行補打。比賽過程中如有選手沒有采用地滾球的方法或球離手時腳碰線將視作犯規取消該次比賽成績。

    (六)30米迎面接力:每班派10男10女參加比賽,以用時的多少決定比賽名次。

    (七)拔河:每班派8男8女參加比賽,采用三局兩勝制。賽前進行場地及順序抽簽,贏一場得一分,如出現積分相等按獲勝局數多者進行排名,獲勝局數多者名次列前。如再相等按獲勝總局數完成的總時間進行排名,用時少者名次列前。

    (八)集體仰臥起坐:4男4女參加比賽。雙手始終握桿集體做仰臥起坐,起來時握桿過每位隊員的膝蓋下方,躺下時握桿過每位隊員的腦后,以1分鐘內完成的次數決定名次。比賽過程中隊員必須始終雙手握桿做仰臥起坐,仰臥時桿過全體隊員的腦后方可做起坐動作,起坐時桿過全體隊員的膝蓋下方方可做仰臥動作,如出現以上任何一種犯規情況那這次仰臥起坐不計入總次數內。

    (九)10米*4往返跑:只能用手做推瓶動作(把瓶推倒),推瓶未倒可以進行補推。比賽中如有一次瓶未推倒或者出現腳踢瓶均視為犯規取消比賽成績。

    (十)炸碉堡:比賽隊員用壘球投入遠處(一二年級8米、三四年級10米、五六年級12米)呼啦圈中,投球過程中必須肩上投出,肩下投出無效,比賽隊員連續投10次,投中(第一落點有效,第二落點無效)球數多者名次列前。

    (十一)高蹺:20米距離高蹺競速,途中腳落地必須原地上高蹺,落地犯規在總時間上加5秒/次,完成時間少者名次列前。

    六、報名辦法:每班每個項目限報兩名,每人限報兩個項目,集體項目可兼報。

    七、計分辦法:每個項目取前六名,以7、5、4、3、2、1進行計分,集體項目雙倍計分。

    八、錄取辦法:每個年級段取一名,以各班在比賽中累計成績的高低決定名次。

    注:本運動會比賽規則解釋權屬體育組所有。

    體育組

    20xx年3月22日

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的方案策
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    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?
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    為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案對于我們的幫助很
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。公
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范
    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
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    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我給大家收集整理的方案
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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作
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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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