范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
時(shí)間與成長作文800字 時(shí)間成長作文500字篇一
如果有一個(gè)人手握政權(quán)的話，她可能就會(huì)天先天性的趾高氣揚(yáng)。
我們總要知道在這樣的發(fā)展途徑之中，每個(gè)人講述的故事都不一樣。鄭淑彤她們的生活不一樣，所經(jīng)歷的想去看懂的也都如此不同。
可是當(dāng)年我們在一個(gè)班級(jí)里上課的時(shí)候我們也曾經(jīng)有過那么多的`矛盾，可是到最后提起來都當(dāng)成一個(gè)笑話。長大了之后才知道。原來那些所謂的心胸狹窄，或者是你從來沒有看清楚的東西都是上升了一個(gè)層次的。
你不再是一個(gè)簡單的小孩子了。
那些過去的事情，從來都不應(yīng)該更更于懷。如果有一天你突然知道，原來在這樣的心情之中，你看懂另外一種局面，你看懂所有的情感都是在慢慢的發(fā)展過來的。
也許每一次都是很好的機(jī)會(huì)。
但是那時(shí)的我們雖然青春年少，卻也有著年少輕狂的狀態(tài)，我們根本就聽不進(jìn)去別人的勸告，也不會(huì)知道自己喜歡的東西和追求的。其實(shí)從來都不在一條路上。
只是成長向來需要時(shí)間，向來需要我們不斷的血與淚的磨練。
時(shí)間與成長作文800字 時(shí)間成長作文500字篇二
有人曾問我：“你的理想是什么？”“嗯……”聲音停了下來，“我沒有理想?！薄霸趺纯梢詻]有理想呢？”
但現(xiàn)在的我的答案不一樣了，只是因?yàn)橐煌淼某了?。那晚奮筆疾書的我來到窗前，望著街邊的霓虹燈，一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”涌上腦海。忽然思索起“那人”究竟是誰？是你，是我，還是任何一個(gè)人？不！在我心中它就是時(shí)間。從此，我的理想是：留一點(diǎn)時(shí)間給自己。
可時(shí)間究竟是什么？是日日夜夜逝去的水，是在眼前流走的拳里緊握的沙，抑或是感覺得到卻抓不住的風(fēng)？似乎都是，又似乎都不是。但是我能確定一點(diǎn)：所有的理想和愿望都是靠時(shí)間的推移和自我的努力去拼搏來的，去實(shí)現(xiàn)的。所以我要把身邊能節(jié)省的時(shí)間都一點(diǎn)一滴地節(jié)約下來，完成我想完成的事。
當(dāng)我感覺無法在擠出時(shí)間時(shí)，便會(huì)用魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的?！边@一句話來激勵(lì)自己。
當(dāng)我感到精疲力盡時(shí)，只要想到現(xiàn)在所做的事都是為了理想，便又會(huì)精力充沛。
希望我能夠一直留一點(diǎn)時(shí)間給自己，并讓這個(gè)永恒的理想引著我上前。
時(shí)間與成長作文800字 時(shí)間成長作文500字篇三
<一>
翻翻幾年前的日記，忽然發(fā)現(xiàn)自己好可愛，充滿童稚的拿腔拿調(diào)，還有自以為有新異卻毫無表達(dá)的標(biāo)題。不知道幾年后，再看現(xiàn)在的文章是否也有這樣的感覺。
總是不希望長大，于是我總會(huì)去閱讀那些早已不感興趣的童話，回者盯著動(dòng)畫片學(xué)著小時(shí)侯大聲嚷嚷。可是時(shí)間卻由不得我，讓我在對青春的抗拒中長大了，雖然牽扯著困惑和想念。
<二>
現(xiàn)在很喜歡詩，常常在不經(jīng)意間，我緩慢的語調(diào)會(huì)自然地出現(xiàn)點(diǎn)韻律，直到發(fā)現(xiàn)這樣的文作不下去了，我便沉著地將它修改成詩。短短的一首詩，我小心地將它眷在白紙中央，那種很白很空的感覺，讓人有一種想凝視的欲望。
承認(rèn)自己并不懂詩，那些錯(cuò)綜復(fù)雜的詩句一不會(huì)去深究，單憑一種天生的直覺，用心來看，仿佛一直看到詩人的心里。更喜歡的是那淺淺的韻和深深的夢幻，而朦朧的情感也是要用朦朧的詩句來表達(dá)吧，我這樣想。
<三>
只要是時(shí)間里的事物，哪怕是詩和文，也會(huì)隨它流逝吧！