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    開心的一天作文400字 語文作文提高技巧大全

    時間:2025-05-22 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    開心的一天作文400字 語文作文提高技巧篇一

    今天晚上,你主動要求到我們教室去寫字,確實你寫得很快,那認真態度可以和大哥哥大姐姐們相比了,你提前完成了作業,要求出去玩兒,我答應了,條件是等到上課鈴響時要及時回家。

    我拿起你的作業本,看看的確好,沒有別字,寫得也認真,翻翻你的課本,我想:寫幾個多音字,看你能不能寫出來吧。于是就在你的作業本上寫了晃、似、發、分、朝、假幾個多音字。

    第二節上課鈴響了,我在家等你,你也按時回家了?!斑诉诉恕钡哪_步聲表明了你的速度。真的,這幾天你有了時間觀念,知道“按時”的含義了,不知是歸功于你的逐漸長大還是爸媽的嘮叨甚至有時的武力?

    一番夸獎后,我說:“來,看這幾個多音字你能不能寫出來?”

    你瞟了一眼本子,賭氣似地說:“不會?!?/p>

    “現在不會才是好事,如果到考試時不會那就晚了,現在就是學不會的。”我耐著性子說。

    “煩人,作業都寫完了,還再給我添。”你嘟囔著。

    “那如果這你都會,那是我煩人,多操心,可現在你不會,你應該感謝我才對,是我幫你找到了你不會的知識點兒,現在你反而怨我了,這是什么道理呀?”我說著就想發脾氣。

    看到我的表情,你又撲哧一聲笑了,拿起筆開始做了起來。果然有兩個沒寫對:發和分。糾正之后,你高興地去看《鎧甲勇士》了,我卻在這里平靜不下來了……

    孩子,學習是件讓人高興的事啊,你體會到了嗎?從你剛才的表現可以看出你把它當成了負擔,它可是會阻礙你前進的道路啊。

    平時,你說學習耽誤了你玩的時間,耽誤了你看電視的時間,可反過來想一想:《三字經》里的“子不學,非所宜,糼不學,老何為”你背得很熟練,你理解它們的意思嗎?小時不學習,長大后能做什么呢?以后的社會沒有科學知識是寸步難行的呀。

    還記得前天輔導你做數學題時你顯出了厭煩的情緒,我說:“咱們就是在捉小老虎,如果你能做出題的答案,小老虎就被你捉住了?!甭牭竭@,你來了興致,開始專心致志地去想,去計算,果然,你做出來了,興奮地說“小老虎被我捉住了”,那興奮勁我無法形容出來,但足以讓我體會到你的興奮。在戰勝困難后的高興,那是任何玩樂也比不上的高興呀,孩子,相信你從實踐中體會到了??上У氖沁@不是經常的情況。我曾經對你讀過《家長會》中的一段話:當你想玩時,要強迫自己做一件有意義的事或是寫一會作業再去玩,這樣,慢慢鍛煉自己的意志。我也曾不斷地提醒你,當你想玩兒時我就把這句話搬出來,確實對你也有克制作用,但有時我也缺乏耐心,提醒過后就是訓斥,在這里媽媽也向你道歉__我應該是時時幫助你的人,而不是隨意批語訓斥你的人。管得住自己的人才能戰勝別人,這是你明白的道理,也更是我明白的道理,孩子,讓咱們一同努力來管住自己:你管住自己的貪玩,我管住自己的愛發脾氣,相信我們能做到。

    孩子,從現在開始,提醒自己學習是最重要的事情,只有學習上的事情完成后才可以做自己想做的事情,正像給你讀的那則故事:一個瓶子里如果先裝沙子的話,就會裝不進石頭了,如果你在生活中只想著玩,讓玩充滿了你的頭腦和生活,那學習二字把它們放在哪里呢?再說,人還是要以學習為本的,只有在學習中才能增長知識、才能提高能力,如果你轉變了態度,相信學習帶給你的快樂你是放不下的。

    從現在開始,讓我們一起在學習中尋找快樂,在快樂中進行學習,從生活中詮釋:學習是件快樂的事。

    開心的一天作文400字 語文作文提高技巧篇二

    學習,讓不少同學覺得頭痛,可我很奇怪,我覺得學習是我的快樂之源。

    (一)老師讓我快樂

    有個讓學生們喜歡的老師很重要。不僅是我們班的體育老師、科學老師,就連看起來很嚴厲的數學老師也如此可親!在課堂上,老師帶領我們漫游那奇妙的知識世界,讓我們領略到無窮無盡的奧秘。下課了,我們和老師也不會閑著,我找到老師,與他一起分享我們的故事,老師們也會與我們談一些和學習有關的事,所以,不管是上課、下課,我們都是快樂的。

    (二)同學使我快樂

    同學,學習沒有同學怎么能行呢?就算有再好的老師,可沒有同學就是覺得枯燥無味。在看書的時候,可以與同桌、前桌、后桌聊聊學習的事情,哪怕是那種生活中的題外話,但是我們的腦海里那就是一篇篇文章,使我們快樂。原因很簡單,如果不快樂,那學習就沒有樂趣。家長們不是常說,想要學習好,必須對學習感興趣。其實,讓我們和同學在一起,我們就已經滿足了。

    (三)課文使我快樂

    其實,不單單是語文,一本書里的文章也能把我吸引進去。舉幾個例子吧。五年級下冊的《竊讀記》,使我難以忘記。初讀這篇課文,并沒有什么獨特的感受,但經我一分析,整個人物在我的印象中都變了,我仿佛進入了這個世界,被故事情節深深地吸引進去,走出來也是意猶未盡的感覺?!而B的天堂》、《山中訪友》、《新月集》、《出賣笑的'孩子》……這些文章都讓我流連忘返。

    學習,我的快樂之源。

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