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學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇一
乙方：家長學生班級。
乙方教育對象來我校就讀，接受我校教育管理，為了雙方共同利益，確保教育對象身心健康發展，創造平安校園，甲乙方達成以下協議：
1、按國家教育方針開課，正確教育學生，履行《民辦教育促進法》和《教師法》中相關義務和權利，為教育對象營造良好的教育環境，走讀學生安全協議書。
2、加強校園環境建設，確保孩子在校各方面安全和身心健康發展，管理制度《走讀學生安全協議書》。
3、為走讀生提供安全保障機制，在正常教學期間，嚴禁走讀生私自離開學校。
1、家長督促孩子按時到校，并要求家長接送學生，確保孩子來校途中的安全。
2、不得托付任何人接送孩子，若有特殊情況，需與學校主管部門取得聯系，學生在校外安全一切由乙方負責。
3、乙方學生如果犯有以下錯誤之一者，學校將其勸退，不退學費，并不得找任何借口糾纏學校：
（1）經常遲到、曠課、早退達20次，嚴重不服從學校管理的；
（2）上學途中，經常逛網吧、游戲廳，在外抽煙喝酒達3次；
（3）在校外，以黃岡學生的名義，違反社會治安管理條例，做有損學校聲譽的；
（4）轉讓走讀生出門證的，致使他人在校外違紀違規，乙方需負全責；
（5）與校外人員交往，私自帶社會閑雜人員進校，惹是生非的；
（6）幫校內學生帶煙酒等違禁物品，一經查實的。
本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等效力，從簽字之日起生效，至乙方學生離開甲方學校。
甲方簽章：
乙方家長簽字：
乙方學生簽字：
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇二
摘要：信息安全專業為培養高職學生的職業能力，提高學生的崗位競爭力，通過完成《校園網安全體系建設與運維》生產性實訓項目，模擬了工程過程，實踐了工程方法。由于信息安全崗位的特殊性和工程實施環境的局限性，不能做成真實的項目。要達到實訓的目標應具備的要素包括：實訓項目應以培養學生的綜合職業能力為目標，它應來源于實際生產環境，由校企合作開發的基于典型工作任務的綜合實訓項目，并由具備雙師型教師或企業工程師實施、具備良好的生產實踐環境、學院政策的支持。
0引言。
高職院校為培養學生崗位職業能力，提高學生的崗位競爭力。在完成課程學習以及各種課程實驗、專周實訓的基礎上，完成校內的生產性實訓，為上崗就業做好充分準備。在進行生產性實訓前除了應做好師資準備、生產性實訓環境準備、企業資源準備還應做好項目準備。
1生產性實訓項目設計前應明確的問題。
1.1生產性實訓的定義對于生產性實訓的內涵有不同的觀點，筆者認同以下觀點：一是要實現“工學結合”的人才培養模式；二是要真正實現學生頂崗實習；三是要實現學生零距離就業。只有達到上述三個目的，才是真正意義上的生產性實訓。
1.2生產性實訓的目標筆者認為，信息安全技術專業生產性實訓的主要目標就是使學生了解企業的管理模式、信息安全崗位工作流程、培養專業崗位應具備的工作能力，提升學生的崗位競爭力。
1.3生產性實訓的管理運行模式采取企業管理模式。包括《員工守則》、《考勤制度》、《行政管理制度》、《安全保衛制度》、《獎懲制度》等。使學生充分體會企業的管理模式，培養良好的職業素質，以更好地適應將來的工作環境，滿足企業的需要。
1.4教師和學生的角色進入到生產性實訓環節中，教師和學生的身份都應轉換。教師承擔項目經理的職責，應負責貫徹項目目標、負責項目的組織管理、工程管理、質量管理以及財務管理、完成各項考核工作；學生作為企業員工，應完成本崗位的具體職責，并遵守企業的各項規章制度。
2生產性實訓項目設計。
生產性實訓的項目是整個生產性實訓環節的重要依托，好的實訓項目能夠達到實訓項目的目標，使學生在職業素養和職業能力兩個方面得到充分的鍛煉。因此設計良好的生產性實訓項目至關重要。
2.1生產性實訓項目設計原則原則上生產性實訓項目應該由校企合作開發，這樣既能確保項目的真實性、可操作性，即實訓項目的內容與實訓流程是生產企業和學校根據學生就業的職業崗位能力需求及學生的特點聯合制定的，實訓基本資料如圖紙、數據、生產目標、生產技術標準、生產設備、原材料等都來源于生產企業真正的生產項目，而不是由教師杜撰出來的，有效整合學校和企業資源。2.2信息安全專業生產性實訓項目設計本文設計的信息安全專業生產性實訓項目為《校園網安全體系建設與運維》。本項目的開發過程中得到了北京網御星云信息技術有限公司的大力支持。在項目開發過程中，通過研討和調研，由網御星云的資深安全顧問和校內教師一起確定了實訓工作流程，同時企業提供了風險評估項目的豐富實踐經驗和符合行業標準的真實項目文檔。包括安全加固、安全巡檢、工具評估、管理評估、人工審計等工程文檔20余個，各種工程標準如《電子政務信息安全等級保護實施指南》、《信息系統安全等級保護評估指南》、《信息安全風險評估指南》等法規標準，為實訓的順利進行提供了很大的幫助。
項目設計完成后的成果包括：《生產性實訓項目任務書》、《生產性實訓項目指導計劃書》，有了這2個重要的文檔，就基本完成了準備工作的一半了。
《生產性實訓項目任務書》主要內容包括項目來源、內容、采用的主要技術方法、組織形式、工作量估算、成果形式等。而《生產性實訓項目指導計劃書》是針對任務書中的任務做出具體的計劃安排并給出相應的指導。包括項目方案說明、項目分組安排、進度安排、項目指導計劃、項目文檔和項目任務分配。這里要說明的是其中的項目指導計劃應給出相關的知識和操作提示，或給出相應的參考資源列表，如網址鏈接、教程資源列表等。讓實訓學員能夠通過自己的努力完成任務。鍛煉學員的學習能力和解決問題的能力，由于生產性實訓的項目任務要綜合運用學生在校期間所學習的專業知識和技能，同時來源于真實的項目，具有一定難度，甚至有些內容學員根本沒學過，因此在給學員的指導書中應該提供一定的資源和指導，不會導致學員因困難太大而失去信心。表1是《校園網安全體系建設與運維》項目的整體指導計劃安排。
如前所述，項目經理應負責貫徹項目目標、負責項目的組織管理、工程管理、質量管理以及財務管理、完成各項考核工作。因此還應該在項目開始前準備好各種管理文檔，如會議記錄表、員工考核表、工具儀器領用登記表、溝通核查表、實訓學員請假單、培訓簽到表、交工報驗單、文件簽收單、項目系統調試與服務支持任務單、工單和施工日志等。可以看出，項目的準備工作量還是很大的。
3生產性實訓項目實施。
3.1生產性實訓項目實施原則在項目實施中，原則上應該有企業工程師和學校的教師共同承擔項目經理。嚴格按照企業的管理模式、崗位工作流程進行管理，培養學生的崗位能力。
3.2信息安全專業生產性實訓項目實施。
項目分組：本項目采用直線型組織形式。項目組從上到下實行垂直領導，項目管理職能由項目經理執行，項目經理由雙師型教師或企業工程師擔任；項目經理管理項目組長，項目組長負責組織并管理其項目組成員。這種組織形式結構簡單、職權明確、管理方便。
具體組織方式為：針對每個實訓班建立兩個模擬公司，均為中標公司的'分公司。每個公司下分四個項目組，將實訓的學生分配到各公司的項目組中。每個公司各設立一個經理，由指導教師擔當。各項目小組成員由學生擔任。每個項目組包含四個職位，包括：項目組長（1人）；技術組長（1人）；工程師（2-3人）；文檔管理員（1人）。根據面試及學生情況，為每個學生分配相應的職位。項目各階段任務實施如表2所示。
4總結。
由于信息安全崗位的特殊性和工程實施環境的局限性，信息安全專業的生產性實訓，往往只能是模擬工程過程，實踐工程方法，不能做成完全真實的項目。如：在校園網管理評估階段，需要對部門的各類管理文檔進行收集、分類、與標準進行差距分析等。但在項目實施中，只能得到文檔目錄和部分文檔，對于涉密文檔，學生就不可能得到。在對校園網的安全巡檢時，涉及到信息中心機房部分的巡檢內容在實訓基地模擬完成，對終端（各辦公室）的安全檢查是在實地進行的。
為了讓學生參與到真實的項目中，需要學院政策上的支持，如可以讓優秀學生參與到學院的自評估小組中，參與風險評估工作；還可以將學生分配到信息中心去參與日常的安全管理與運維工作等。相信只要有政策支持和具體的管理方法，讓我們的學生參與真正的工作是不難的，這對于學生的實踐鍛煉將會有很大的幫助。
參考文獻：
[1]丁金昌，童衛軍.校內生產性實訓基地建設的探索[j].中國高教研究，：57.
[2]丁金昌.校內生產性實訓基地建設的探索[j].中國高教研究，2008（2）.
[3]馬薇.高職院校校內生產性實訓基地建設的探索[j].教育與職業.
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇三
1、實驗室和實訓室是學校進行實踐教學的重要場所，要充分發揮其在實踐教學、課外科技活動、教學研究與技能培養諸方面的`作用，要在完成實踐教學任務的同時，發揮其多功能作用，為當地經濟建設服務。
2、教學儀器、設備、藥品要按照國家統一的配備目錄編號（或教材章節）分科、分類、分室，科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標簽、櫥目標簽，注明編號、名稱和數量，每件儀器，每瓶藥品也應標明編號和名稱（微型儀器和玻璃器皿除外）。貴重儀器、危險藥品（易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品）應設專庫存放。形狀特殊的儀器應存放在專用櫥內或支架上。自制教具也要科學存放，妥善保管。
3、要根據儀器、設備、藥品的特點，做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養護工作。保持清潔衛生，做到室內及儀器表面無塵土，達到干凈、整齊、美觀。
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇四
溺水是造成中小學生意外死亡的'第一殺手。夏季來臨，溺水事故進入高發期，而每一起溺水事故的發生都意味著一個家庭的破碎。為了不辜負父母的辛苦養育和老師的諄諄教誨，我要珍愛生命，預防溺水，平平安安過好每一天。
在此，我鄭重承諾：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴游泳；
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性不擅自下水施救。
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇五
我志愿加入××志愿者聯盟大學生志愿者服務隊伍，并參與到支教實訓活動中，在活動期間，我承諾嚴格遵守本活動協議與本責任書相關管理規定，承擔由于自己的過失引起的一切后果和法律責任。并保證嚴格遵守以下各項規定：（本活動指：××志愿者聯盟·第×屆大學生暑假教改互助百元助學活動）。
一、自覺遵守四川志愿者聯盟助學辦和大學生下鄉支教實訓活動組委會制定的活動規定，嚴格執行活動內容，聽從助學辦安排，維護活動次序的正常開展。
二、奉獻愛心，堅持到底，不得因主觀原因而中途退出志愿者行列，提前時間返校或返家，必須在活動結束日統一接受安排返回。
三、不利用志愿者身份之便利向孩子及家長提出給予過分的要求和條件，不收取教學輔導費用。
四、按照正常的農村生活習慣，和農村家庭過一樣的生活條件，不能挑剔，應當充分感受農村的生活習慣和文化氛圍，幫助農家搞好家庭生活工作。
五、不得獨自下河玩水，更不能帶孩子們一起下水，有課程內容的需要安排到河邊教學的須事先告之孩子家長，并多人同行，做好安全防備工作。（課程內容不得涉及下水游泳或捕魚）。
六、定期檢查個人環境衛生，包括吃、住、教學等條件，注意保護孩子及家長的心理健康，不得做出反常或造成他人無法接受的文化沖突行為。
七、助學辦安排的集體活動不得無故缺習，有事情要通過短信或電話提前告之相關責任人。
八、不得做出其它危險性的行為，更不能帶領孩子們一起玩過激的游戲活動，制定的支教課程內容需由助學辦修改審批后才能執行教學。
九、不得在不知情的情況下宣傳錯誤的對于助學辦不利的言行，要維護××志愿者聯盟及大學生志愿者自身的對外形象，有問題或矛盾沖突請聯系即時××××—××××××××解決。
十、在××志愿者聯盟助學辦統一組織的戶外活動中，因志愿者個人不聽從指揮，不按照管理標準執行，而私自造成的任何損失助學辦不承擔責任，同時請記住保管好自己的貴重物品。
十一、此責任書志愿者簽字確認后，同申請表一起交到××志愿者聯盟助學辦。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇六
生命無價，安全第一。安全出行是每個公民的愿望，創造文明和諧的交通環境是每個公民的責任，遵守交通法規是每個公民的義務。讓我們做文明旅行的好榜樣，讓時間在擁堵中浪費，讓生命不在意外中逝去。
我和父母鄭重做出如下承諾：
1、認真學習交通安全知識，牢固樹立文明交通意識，提高防護和自救能力。
2、未滿12歲的學生，不準騎“故障車”或騎車帶人上路。
3、過馬路時注意觀察信號燈，不闖紅燈，不搶黃燈，走人行橫道做到“一慢二看三過”。
4、不要在路上打架、玩耍、追逐，不要翻越道路隔離柵，不要在車輛靠近時突然橫穿馬路。
5、乘車時要在指定地點等車，上車時自覺排隊，遵守“先下車后上車”的規則，自覺遵守乘車紀律，不搶座位，不打架，不把頭伸出窗外，下車時不要急著過馬路。
7、父母應該起模范作用。交通安全關系到人身安全和家庭幸福。父母應按規定時間在指定地點接送孩子，不得隨意停車或倒退。
8、從影響家人開始，勸家人親戚珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明走路。
文明旅行需要從我做起。讓我們“小手牽手”，貢獻自己的力量，打造我們文明的旅游環境。
承諾人：
日期：
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇七
小學生安全承諾4安全不是小事。交通安全和溺水安全要從我做起。為了增強學生的交通防范和溺水防范意識，遵守交通法規，提高學生的抗溺水能力，預防和減少道路交通和溺水事故，保障學生在往返學校途中的交通安全和溺水安全，我們愿意做出以下承諾:。
1.履行對兒童的監護人義務，保障校外兒童的交通安全和溺水安全。
2.與學校合作，加強對兒童交通和溺水的安全教育，提高兒童對交通和溺水的安全意識。
3.加強兒童交通安全管理，及時教育和糾正兒童不良交通行為。
4.指導孩子正確騎自行車，嚴禁孩子騎電動車、摩托車等機動車輛上下學。特別是禁止孩子開快車。
5.教育孩子不要私自下水游泳；履行監護責任，做好孩子上下學途中、周末、節假日溺水的監護工作。
6.與學校密切溝通，共同教育管理學生。
1、認真學習交通安全知識，遵守交通法規，提高自身安全意識和自救能力。禁止乘坐電動、摩托車或其他機動車輛上學。
2.嚴格遵守交通規則。騎自行車時，不要離開手，不要爬其他車輛，不要手里拿著東西；不追不打，不肩并肩開車；禁止在后座帶人；嚴禁在校園內騎行；不要非法乘車。
3.在路上行走時，要向右走，不要違章過馬路，紅燈綠燈都要停車。過馬路或沒有交通信號的路口時要減速，注意觀察，看清交通情況。
4.嚴格遵守五不原則:不乘坐證件不全的車輛；不乘坐超載車輛；不乘坐非客運車輛；不乘坐駕駛員醉酒、疲勞等車輛；不要乘坐危險的駕駛車輛。
5.嚴格開展學校和家長的交通安全教育和溺水安全教育。
6.未經父母或者其他監護人同意，不得在河道內游泳；不要擅自邀請其他同學在河里游泳；在從河流或建筑物上取土形成的水坑、水窯、山邊玩耍、嬉戲、嬉鬧。
7.如果看到有人落水，而自己又無力自救，則無法躲避或跳入水中救人，采取呼救或報警等措施(110)。
承諾:學生(簽名):。
家長(簽名):。
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇八
親愛的家長同學們：
做出如下承諾：學生防溺水承諾書我鄭重向父母和學校承諾：
1、未經父母或者其他監護人同意，不得在水中游泳；
2、不得擅自邀請其他學生在水中游泳；
3、不要和不會游泳的監護人一起游泳；
4、不要在河流、運河、溝渠或建筑土形成的水坑附近玩耍、嬉戲和嬉戲；
5、當我看到有人落水，無法自救時，我會采取呼救或報警（110）等措施。
家長對預防溺水的'承諾我向孩子和學校鄭重承諾：
2、平時注意教育孩子不要私自下水游泳；
3、不要在非游泳區游泳，給孩子樹立好榜樣；
4、我會盡我的監護職責：在孩子上下學的旅途中，周末和節假日是溺水事故的高發期，我會在這期間盡我所能對孩子進行教育和監督。
學生簽名：xx。
家長簽名：
高適鎮中心學校。
20xx年4月25日。
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇九
鎮（辦事處、開發區）村（社區）（門牌）號安全重于泰山，也是健康成長、快樂生活的保證。為確保自身安全，我鄭重承諾：
一、遵守交通法規不騎電動車、三輪車及摩托車等機動車輛；騎自行車靠右行走，不并排而行，不騎“大撒把”車，不騎車載人，不搶道；不在道路上相互追逐、賽車；不攀爬、牽引機動車輛；不乘坐“三無（無證、無牌、無運營資質）”車輛及拼裝車、超速、超員、酒駕車和不規范車輛。
二、自覺遠離危險水域，不在危險水域周邊玩耍，不到危險水域進行洗澡釣魚等與涉水有關的活動，嚴防溺水。
三、放學后不滯留學校，在第一時間到家向家長（監護人）報平安；不私自離家出走，未經家長（監護人）同意不在外過夜，不許留別人在自己家過夜；不進入營業性歌舞廳、酒吧、網吧、游戲機室等娛樂場所，不喝酒，不吸煙，不玩火。
四、不與社會閑雜人員及不良分子交往，不參加小團伙，不打架斗毆，不意氣用事做違法的事，不糾結他人在校園周圍閑逛或尋釁滋事。有事及時與老師和家長（監護人）報告，或想辦法撥打110報警電話。
五、養成良好飲食衛生習慣，不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品，不吃“三無”食品，預防疾病或中毒現象發生。
六、不攜帶管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險品以及易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的物品到校。
七、不在校內追逐打鬧，不攀爬翻越圍墻、建筑物，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。
八、自覺遵守上、下樓梯秩序，上、下樓梯靠右行走，不擁擠、不并行、不拉扯，防止踩踏。
九、愛護校內的用電設施及設備，不私自亂扯電線，不玩弄電器，發現電器開關、插座等有損壞現象時不觸摸、不自行修理，及時報告學校和老師。
十、上體育活動及實踐活動課時，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不在體育設施上做危險動作，不擅自行動，嚴防安全事故發生。
十一、嚴格遵守請銷假制度和《學校宿舍管理制度》，按時上學，不過早到校；在校期間保證服從學校管理，不私自外出游玩、不逃學、不出走；如因病、事需中途離校須與家長（監護人）取得聯系方可離校。
十二、熟悉父母的姓名、聯系方式及家庭住址；居家或外出不與陌生人交流，不將家庭信息告訴陌生人。
十三、其他：上述承諾，我將嚴格遵守，
請老師、家長（監護人）及同學們予以監督！
學校班級承諾人班主任簽名。
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇十
乙方教育對象來我校就讀，接受我校教育管理，為了雙方共同利益，確保教育對象身心健康發展，創造平安校園，甲乙方達成以下協議：
1、按國家教育方針開課，正確教育學生，履行《民辦教育促進法》和《教師法》中相關義務和權利，為教育對象營造良好的教育環境，走讀學生安全協議書。
2、加強校園環境建設，確保孩子在校各方面安全和身心健康發展，管理制度《走讀學生安全協議書》。
3、為走讀生提供安全保障機制，在正常教學期間，嚴禁走讀生私自離開學校。
1、家長督促孩子按時到校，并要求家長接送學生，確保孩子來校途中的安全。
2、不得托付任何人接送孩子，若有特殊情況，需與學校主管部門取得聯系，學生在校外安全一切由乙方負責。
3、乙方學生如果犯有以下錯誤之一者，學校將其勸退，不退學費，并不得找任何借口糾纏學校：
（1）經常遲到、曠課、早退達20次，嚴重不服從學校管理的；
（2）上學途中，經常逛網吧、游戲廳，在外抽煙喝酒達3次；
（3）在校外，以黃岡學生的名義，違反社會治安管理條例，做有損學校聲譽的；
（4）轉讓走讀生出門證的，致使他人在校外違紀違規，乙方需負全責；
（5）與校外人員交往，私自帶社會閑雜人員進校，惹是生非的；
（6）幫校內學生帶煙酒等違禁物品，一經查實的。
本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等效力，從簽字之日起生效，至乙方學生離開甲方學校。
甲方簽章：
乙方家長簽字：
乙方學生簽字：
____年___月___日
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇十一
本人自愿留校，得到家長的.同意，并保證做到以下幾點：
一、不到塘湖、江河游泳、游玩（含學校孔目湖）；
二、注意防范加入傳銷組織，防范中介風險(變相騙取中介費、押金、服裝費、培訓費等，萬一遇到及時報警并到當地勞動監察部門報案)。
三、能堅持每周和父母家人通電話，報平安；
七、嚴格遵守校規校紀，服從學院學生宿舍管理委員會的管理，不夜不歸宿，如果中途需要離校，能及時向管理委員會負責人和輔導員溝通、請假，并做好登記，若發現三次及以上夜不歸宿，愿意接受取消留校資格。
若違反以上要求，愿意接受學校、學院的任何處分，并承擔所有的安全責任。
保證人：班級：
華東交通大學經濟管理學院學工辦。
20xx年7月3日。
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇十二
本人系古坊初中班學生家長，因到店前考點參加20xx年xx年初中畢業學業考試，要求在店中校外住宿（縣教育局安排考生在店中學生宿舍住宿），按照古坊中心學校“關于學生在校外住宿的有關規定”，特慎重承諾如下：
1、學生家長保證學生在租賃房屋時，所有時間全程陪同。
2、學生保證不邀請其他學生，進入本人居住地點；不在租賃房屋內接待社會閑雜人員。
3、學生租住校外，保證遵守國家法律法規，遵守學校的各項規則制度，不做與學生身份不符的事，不從事任何損害學校形象的活動。
４、租房在外學生的一切安全責任由家長和學生本人負責，與學校無關；不得以任何理由要求學校承擔責任。
5、家長負責把握學生作息時間，尤其是考試和到安排就餐地點就餐時間。有時間延誤，責任自負。
6、本承諾書未盡事宜，將根據《學生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號）第十二條、第十三條、第十四條及其他有關法律的相關規定承擔責任，不以任何理由要求學校承擔責任。
學生簽字：
xx年xx月xx日。
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇十三
為了維護學校正常的教學秩序，切實為廣大師生創造一個良好的工作，學習環境。根據國家的有關法律、法規和行政規章的`規定，實施“一崗雙責”，并結合我校實際，現就門衛的安全責任明確如下：
一、門衛負責學生出入的安全工作，按學校《安全教育工作管理制度》加強對學生進、出校安全教育，以增強學生的安全意識和安全防范能力，使之養成良好的安全行為習慣。
二、嚴把入口關，嚴禁閑雜人員進入校園，凡校外人員進入校門，須經接待人員同意，并認真作好外來人員的記錄（何時來校、姓名、性別、年齡、身份證，尋找對象及出校時間）。嚴禁學生家長在上課期間進入教學區域，無關人員（含拾撿垃圾，叫賣東西，推銷產品和自招生人員）嚴禁入內。按時開門關門，否則，造成直接經濟損失和安全事故由門衛人員負責。
三、上午九點開教學樓門、中午兩點關教學樓門三點開教學樓門、下午七點關教學樓門，關教學樓門時應進教學樓排查學生是否離開教學樓，如因工作失誤造成的安全問題由門衛負責。
四、嚴把開、關校門的時間。如有學生提前到校，仍應將學生放入學校園內，正式上課后，大門一律關閉，放學時間才能打開。學生離校后就要關閉大門，特殊情況報行政值周。
五、平時學生因病、因特殊事出校，門衛必須認真驗證，憑本人申請，班主任簽字，學校行政值周審批的假條，確認無誤后方可放行。（門衛應熟悉學校領導的筆跡，以防學生假冒），若誤放，發生一切安全事故，由門衛負責。
六、學生放假歸校時，值周班學生與門衛必須檢查學生所帶包袱，嚴禁學生將管制刀具、火源、易燃易爆等物品以及食品帶入校園，如因門衛失職發生的安全責任，將追究門衛責任。
校內任何公共財產未經校長同意，一律不得外出，不得讓收購廢品等人員入校，如因履行職責不力而造成的財產及經濟損失，追究門衛進行賠償。
七、門衛必須堅持每天二十四小時值班，若因離崗、脫崗，發生安全事故，由門衛負責。若發生離崗、脫崗現象把實施情況回報到公安局巡警大隊。
八、對進入校園尋釁滋事者，要堅決予以阻止，并及時與學校領導、派出所聯系，以確保師生安全。
九、本責任書一式兩份，學校、門衛各執一份，經雙方簽字或蓋章即產生法律效力。有效期為（20xx年3月1日至20xx年7月15日）。
學校〔蓋章〕：
校長〔簽章〕：
門衛〔簽字〕：
學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇十四
1、嚴格執行住校生管理制度，服從宿舍管理員指導和管理，爭做優秀住校生，爭創文明宿舍。
2、準時回宿舍就寢，有事不能準時回宿舍或不回宿舍就寢，必須向班主任及宿舍管理員請假，并由學生家長或其他監護人向班主任出具書面材料且征得班主任同意。
3、學生應保持宿舍安靜，不在宿舍追逐嬉戲，不在熄燈后講話，不在他人床位住宿。
4、不玩電、玩火，不在宿舍使用明火，不在宿舍電力線路上私自搭接電器設備，不拉抻觸摸電線、電器，不攜帶有可能對他人及自身安全構成威脅的物品進入宿舍。
5、不去河塘邊駐留，不在無安全保護和家長或老師監護下玩水或下河洗澡、游泳。
6、不攀爬無安全保護的欄桿或露天曬臺，未經允許不登臨樓頂平臺，不翻越樓道或樓頂護欄。
7、同學之間團結友愛、互相關心，不爭吵打架，遇有矛盾和糾紛自己難以解決的，應當及時報告指導老師和班主任。
8、加強自我保護和自我防衛意識，遇有不法侵襲，應冷靜機智地應付，并及時向警方和老師同學求援。
9、住校期間，逃避學校管理，私自離開學校及學生宿舍并違反住宿生管理規定造成不良后果，或因過錯、過失行為致自己或他人人身財產損失的，當事學生承擔全部責任。來校或回家的途中、節假日期間以及應當離校期間的安全責任由學生自負。
10、學生發生緊急情況或違紀行為，其監護人在接到通知后，應立即到校處理并積極承擔相關后果。
11、下列情況，無需學校承擔責任：無法預料的意外事故；不可搞因素造成的傷害事故；因家族性疾病或潛在器質性生理原因而發生傷亡的；學生自愿救助他人而自己受到傷害或損失的；上學或返校途中人身或財產遭受損害或損失的，法律規定學校可以免責的其他情形等。
12、學生家長要加強對子女的安全教育與監護，經常督促子女嚴格遵守學校各項規章制度，指導子女加強安全自護。必要時應協同子女共同做好安全保護工作。對于子女言行中顯露的異常情況，家長必須及時告知老師，并配合學校積極做好指導疏導工作。
住校生簽字及手印：
住校生監護人簽字及手印：
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學生實訓安全承諾書（匯總15篇）篇十五
安全是家庭幸福，學習快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態度。為確保學生人身安全，加強學校安全教育，健全家校聯絡，明確教育管理責任，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發生，根據《學生傷害事故處理辦法》及有關法律規定，結合我校實際，特簽定如下學生安全承諾書。
一、遵守學校規定，維護校園安全,建設和諧校園。
1、不攜帶公安機關明令禁止的管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。
2、不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。
3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校建筑施工場地玩耍活動。
4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，用膳就餐不爭先恐后。
5、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座；有損壞現象的不觸摸，不自行修理，及時報告學校或老師，由學校派人修理。
6、體育活動、實訓課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，嚴防安全事故發生，不在體育設施上做危險動作。
7、不在校園內騎自行車；不騎摩托車上學。
8、佩帶校牌出入校園，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，放假期間不滯留學校，及時回家，按時返校。
二、遵守交通法規，維護社會秩序。
9、遵守交通法規，不盲目搶道、強行搶道，騎行自行車時不并排而行；不在道路上相互追逐、賽車，步行時走右行人行道。
10、校外不與不良分子交往，不參加小團伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動而鑄大錯，不糾結他人在校園周圍閑逛、滋事。
11、絕不離家出走，未經家長同意不在別人家過夜，不留別人在自己家過夜，住校生不容留別人住宿，通校生不進入學校宿舍。
12、不進入法律、法規規定未成人不宜進入的營業歌舞廳等娛樂場所，不進營業性網吧，不喝酒、吸煙。
13、頂崗實習期間嚴格遵守學校和企業相關的安全制度和條例。
三、珍惜生命，不做危險的事。
14、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。
15、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。
16、同學間發生矛盾時我能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。
17、學會判明是非，不做其他任何妨害人身及財產安全的事情。
18、堅決做到：拒絕x品，反對邪教，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。
上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的監督。
班主任簽名：
家長簽名：
承諾人：