在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
積極公益心得體會總結(jié)篇一
我有幸參加了第五期的黨課學(xué)習(xí)。黨課上各位老師對黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，在思想接受了一次洗禮。
1921年中國共產(chǎn)黨成立，他的誕生就像黑夜里的一束火把，把當(dāng)時深受封建主義、帝國主義、和官僚主義三座大山壓迫的中國人民喚醒。代領(lǐng)中國人民奪取民主革命的勝利，成立了新中國。之后，共產(chǎn)黨又開始代領(lǐng)著中國人民探索發(fā)展的道路，改革開放始中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民過上了好日子。今天，中國共產(chǎn)黨又代領(lǐng)著我們致富奔小康、建設(shè)和諧主義社會。新中國的面貌一天天改變，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”
我深深認(rèn)識到只有在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，國家的改革、發(fā)展才有希望，只有偉大的中國共產(chǎn)黨才是中華各族兒女的真正代表!在解放戰(zhàn)爭年代共產(chǎn)黨人為了民族的利益，為了人民的解放，甘于為真理和信仰而獻(xiàn)身!在和平年代又有更多共產(chǎn)黨員，全心全意投身建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)中來、全心全意為人民服務(wù)，默默奉獻(xiàn)在基層和一線，他們的無私為鮮紅的黨旗增輝添色!
人民的好公仆——牛玉儒、人民的好衛(wèi)士——任長霞、人民的好醫(yī)生——華益慰等等，這些都是我們黨全心全意為人民服務(wù)的榜樣、楷模。作為入黨積極分子我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的精神。通過黨課的學(xué)習(xí)和平時各種媒體對一些楷模作風(fēng)的報道使我更進(jìn)一步理解了黨章中所講的“全心全意為人民服務(wù)”這個宗旨。并對如何在自己身上落實(shí)“全心全意為人民服務(wù)”有了深深感悟。
對“全心全意為人民服務(wù)”這樣的宗旨，我們要根據(jù)自身所處環(huán)境具體情況具體對待。我現(xiàn)在生活在大學(xué)校園里面，就要從小事做起，從身邊做起。宿舍衛(wèi)生差了，不是自己當(dāng)值也拿起掃帚掃一掃，同學(xué)有困難，能去問候一下、關(guān)心一聲，能夠逐漸與各位同學(xué)建立良好的關(guān)系，以便了解問題，及時有效的解決問題。
我作為班長，是個班干部，但并不是代表我有什么特權(quán)。我應(yīng)該是同學(xué)的公仆，老師的助手。我需要有一份感激的心情去感激支持我，幫助我做好班級工作的人，愛我的班級以及班級同學(xué)。要勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地面對每一天的工作。平時同學(xué)有事找我，我就應(yīng)該盡力去做，無論多小的事都應(yīng)這樣，不要給別人一種自高自大的感覺。更不能有一點(diǎn)麻煩的工作就心煩了，覺得不能做了，這是不對的。必須得先戰(zhàn)勝了自己，才能管理好班級。向老師匯報班級的情況是必要的，但是也不是什么都要匯報，考慮清楚，要想好，和老師說了這些事情之后，對于同學(xué)和老師是不是都有幫助。不要給同學(xué)和老師帶來不必要的誤會和麻煩。也許班長做的事情有好多是同學(xué)不知道的，也是無法體會的，其實(shí)也沒有必要讓人家知道，生活中的“酸甜苦辣”自己體會其他人即使能夠感受到，也未必會理解。要學(xué)會做到“低調(diào)做人，高效做事”就足夠了!平時無論做什么事情，都不要弄虛作假，也許我可以瞞過別人，但我肯定瞞不過我自己!所以要盡心盡力去做事情。我們要全心全意為人民服務(wù)，但現(xiàn)在我們更需要全心全意為同學(xué)服務(wù)。
通過黨課學(xué)習(xí)我還體會到，要使我們黨、我們國家立于不敗之地，黨組織就需要增添更多德才兼?zhèn)涞摹靶迈r血液”!一批又一批的“新鮮血液”給黨帶來的是一種新時代的思想和精神。這也是我們通常所說的保持黨的先進(jìn)性。
所謂先進(jìn)性是指事物相比較其它事物確立歷來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，有“在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)榜樣”之稱。而大學(xué)生黨員先進(jìn)性主要表現(xiàn)在政治素養(yǎng)方面，個人品行方面，學(xué)習(xí)方面，工作能力方面以及集體活動方面。熱愛中華人民共和國，堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的政策方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事，這些都體現(xiàn)著大學(xué)生政治素養(yǎng)方面的先進(jìn)性。個人品行方面的先進(jìn)性主要要求我們遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，敢于批評與自我批評。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，積極上進(jìn)，學(xué)以致用。同時又能積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時關(guān)注并支持集體的活動。我們還要把黨的十七中提出的“相互尊重、相互合作、相互借鑒、相互信任、相互幫助”落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和工作中來。作為一個申請加入黨組織的入黨積極分子，我要以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，向黨組織靠近。我認(rèn)為自己必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，堅(jiān)定信念、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，及時學(xué)習(xí)黨中央的新文件、新精神，用與時俱進(jìn)的馬克思理論武裝自己的頭腦。
第二，努力學(xué)習(xí)黨章，領(lǐng)會黨章，自覺遵守黨章的要求。黨章是最根本的黨規(guī)黨法，是黨的全部理論和實(shí)踐的結(jié)晶，是黨員保持先進(jìn)性的行為規(guī)范。
第三，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和國內(nèi)外一切優(yōu)秀的文化成果，提高可持續(xù)發(fā)展的能力，努力提高綜合素質(zhì)和先進(jìn)性素質(zhì)，“擔(dān)重任先得強(qiáng)自身，講先進(jìn)須有高素質(zhì)”。
最后，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間，正確處理好學(xué)習(xí)、娛樂、交往與班級工作之間的關(guān)系。在學(xué)校爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名合格的入黨積極分子!
積極公益心得體會總結(jié)篇二
近年來，積極心理學(xué)在教育領(lǐng)域逐漸受到重視，為學(xué)生們提供了一種積極的心態(tài)和心理資源來應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。作為一名教育工作者，我也深受積極心理教學(xué)的啟發(fā)，下面將從理論認(rèn)識、方法應(yīng)用、效果評估、困擾問題以及展望未來五個方面總結(jié)我的心得體會。
首先，積極心理教學(xué)的理論認(rèn)識給我?guī)砹诵碌囊暯恰鹘y(tǒng)教育更注重知識和技能的傳授，忽略了學(xué)生內(nèi)心的情感狀態(tài)和心理需求。而積極心理教學(xué)則通過關(guān)注學(xué)生的個性特點(diǎn)和積極資源，為他們提供有益的心理支持和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的積極心理資源對于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的影響。因此，在教學(xué)中，我注重發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的潛能，鼓勵他們做到自我激勵，并盡可能創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，積極心理教學(xué)的方法應(yīng)用為我提供了一種新的教學(xué)方式。積極心理教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)通過肯定和鼓勵來建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心。在課堂上，我常常采用積極評論的方式來承認(rèn)和獎勵學(xué)生努力和進(jìn)步，同時提供反饋和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極思考和參與討論。我也嘗試了一些激勵性的學(xué)習(xí)活動和游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。這些方法的應(yīng)用使得教學(xué)過程更加活躍有趣，并且能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
第三，積極心理教學(xué)的效果評估使我意識到了自己的教學(xué)成果。在教學(xué)過程中，我不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動力、自我效能感和學(xué)習(xí)策略。通過問卷調(diào)查和個別訪談的方式，我得到了學(xué)生對于我的教學(xué)的反饋和評價。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的積極情感和學(xué)習(xí)動機(jī)得到了提升，他們更加主動地參與課堂活動，并且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更多的自信和積極性。這種積極變化對我來說是評估教學(xué)效果的重要指標(biāo)，也是我繼續(xù)努力的動力和方向。
然而，我也遇到了一些困擾和挑戰(zhàn)。首先是應(yīng)對不同學(xué)生的個體差異。學(xué)生的個體差異在性格、能力、情感和興趣等方面存在。在實(shí)施積極心理教學(xué)時，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個體需求，并提供有針對性的支持和指導(dǎo)。其次是與傳統(tǒng)教育觀念的沖突。傳統(tǒng)教育模式中，學(xué)生普遍被要求按部就班地接受教育，對于自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)較少重視。作為一名積極心理教學(xué)的實(shí)踐者，我需要與傳統(tǒng)觀念進(jìn)行對話和撞擊，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方式。
最后，展望未來，我將繼續(xù)深入研究和實(shí)踐積極心理教學(xué)。積極心理教學(xué)不僅適用于教育工作者，對于學(xué)生、家長和教育決策者來說都具有重要的意義。我希望通過分享我的經(jīng)驗(yàn)和成果，為更多的人提供積極心理教育的資源和支持。同時，我也期待能夠與其他教育工作者進(jìn)行交流和合作，共同推動積極心理教育的發(fā)展。
綜上所述，積極心理教學(xué)的實(shí)踐使我受益匪淺。通過理論認(rèn)識、方法應(yīng)用和效果評估，我更加深入地了解了學(xué)生的內(nèi)心世界和發(fā)展需求。雖然在實(shí)踐中遇到了一些困擾和挑戰(zhàn)，但我相信積極心理教育的理念和方法將為教育領(lǐng)域帶來更多的創(chuàng)新和改革。展望未來，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，并為積極心理教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
積極公益心得體會總結(jié)篇三
經(jīng)過上黨課，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有一些不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但是我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實(shí)際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進(jìn)一步認(rèn)識。要進(jìn)一步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨，必須要對其性質(zhì)有比較深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。黨的根本原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。他們曾以其優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開拓社會主義新局面，弘揚(yáng)和展示了新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護(hù)黨。
接著，我談?wù)勆贤挈h課的感受。我覺得自己以前很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識客觀世界。對此我感到非常遺憾，今后我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。我記得鄧榮詩先生為我們講的《共產(chǎn)黨員的理想、信念和 追求》，他給我們提的要求是：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，明確學(xué)習(xí)目的;加強(qiáng)鍛煉，自覺提高自身修養(yǎng);高度認(rèn)識與黨有關(guān)的學(xué)問。
為爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。我亦有更詳細(xì)的向黨靠攏的目標(biāo)與計(jì)劃。在以后的日子里，我會堅(jiān)持從以下幾方面提高自己：
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務(wù)。另外，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會落后。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識一定要過硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真對待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會適應(yīng)能力才會比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。
第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。在生活和工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出"解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是"。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學(xué)生黨員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
第四，學(xué)生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學(xué)們共同前進(jìn)。現(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時，要用先進(jìn)性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。 學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。其實(shí)同學(xué)們對黨的最直觀的認(rèn)識正是通過一個個具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來認(rèn)識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。
大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。正像王棟老師跟我們說的那樣：我們要時刻注意我們自己的發(fā)展，把意識的儲備、能力的磨練、本領(lǐng)的提升，具體落實(shí)在學(xué)風(fēng)上。同時必須做到思想求上進(jìn)、學(xué)習(xí)求勤、知識求博、做事求實(shí)、形象求優(yōu)。我們也要做到“揚(yáng)人之長，容人之短;站得高看得遠(yuǎn)，善待他人就是善待自己。
這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認(rèn)識，端正了我的入黨動機(jī)，為我能入黨打下了良好的基礎(chǔ)。老師說得非常好，我們要做一個誠實(shí)的人，對自己要求嚴(yán)格的人，對別人要求低的人。在今天的我們也看到有很多不能要求自己的人，最后終于掉入誘惑的陷阱。有的貪污，有的腐敗，他們整天過著奢侈糜爛的生活，生活在痛苦擔(dān)心的日子里。現(xiàn)在我們也發(fā)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨正逐漸的擴(kuò)大，已經(jīng)突破了八千萬的人數(shù)。黨組織正在擴(kuò)大它的影響。同時我們也發(fā)現(xiàn)世代正在考驗(yàn)著黨組織。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
積極公益心得體會總結(jié)篇四
疫情肆虐，給全球帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。面對突如其來的疫情，我國展現(xiàn)了強(qiáng)有力的應(yīng)對措施和堅(jiān)定的意志，實(shí)現(xiàn)了疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。在這一過程中，我們深刻認(rèn)識到了積極面對疫情的重要性。下面我將從積極抗疫態(tài)度、科技與協(xié)作、心理適應(yīng)能力、社會責(zé)任和團(tuán)結(jié)合作五個方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，積極抗疫態(tài)度是戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵。在疫情初期，很多人對這種新型病毒感到恐慌和無力。然而，真正讓我們戰(zhàn)勝疫情的，是人們積極迎接挑戰(zhàn)的勇氣和決心。無論是廣大白衣天使還是社區(qū)居民，他們都積極響應(yīng)政府的號召，自覺配合防控措施，堅(jiān)守在抗疫一線，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭作出了巨大貢獻(xiàn)。他們的積極態(tài)度，成為了我們國家面對疫情的最大優(yōu)勢。
同時，科技與協(xié)作也是應(yīng)對疫情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。面對這一未知的病毒，科技的力量顯得尤為重要。我們充分利用現(xiàn)代科技手段，迅速開展了病毒的基因測序和疫苗的研發(fā)工作，有效提高了疫情防控的能力。同時，在疫情期間，各地之間的協(xié)作也得到了極大加強(qiáng)。政府部門與企事業(yè)單位、軍警人員與志愿者、醫(yī)療資源與社區(qū)力量緊密合作，共同應(yīng)對疫情。協(xié)作機(jī)制的建立和運(yùn)行，顯著增強(qiáng)了我們應(yīng)對疫情的能力。
其次，心理適應(yīng)能力被證明是面對疫情挑戰(zhàn)的重要因素。疫情帶來的不確定性和恐慌感，容易造成人們情緒的低落和心理負(fù)荷的增加。然而，通過心理適應(yīng)的培養(yǎng)和提升，我們可以有效地應(yīng)對這種壓力。比如，通過科學(xué)的知識獲取、與他人的交流和溝通、保持積極的心態(tài)和規(guī)律的作息等，我們可以提升自己的心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對疫情的能力。這一點(diǎn)在疫情期間得到了廣泛應(yīng)用和驗(yàn)證。
其次，社會責(zé)任是我們每個人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。面對疫情，每個人都應(yīng)該以社會責(zé)任感為指引，不僅保護(hù)好自己，還要關(guān)心他人，貢獻(xiàn)自己的力量。比如，大家要積極配合政府的疫情防控措施，遵守居家隔離和社交距離原則，做好個人衛(wèi)生。此外，各個企事業(yè)單位也要履行自己的社會責(zé)任，提供必要的支持和援助，為打贏這場疫情防控戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)一份力量。
最后，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的重要保障。疫情無情人有情，唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能夠最終獲得勝利。在疫情期間，我們看到了人們之間緊密的聯(lián)系和相互支持。無論是醫(yī)務(wù)人員的無私奉獻(xiàn)，還是志愿者的默默付出，都凝聚起無可比擬的力量。團(tuán)結(jié)合作不僅能夠有效防止疫情的傳播，還能更好地分擔(dān)壓力，提高應(yīng)對能力。
總之，積極面對疫情心得體會就在于我們要堅(jiān)定信心，積極抗擊疫情；要科技與協(xié)作并重，提高疫情防控的能力；要提升心理適應(yīng)能力，增強(qiáng)自己的應(yīng)對能力；要承擔(dān)社會責(zé)任，共同努力打贏這場疫情防控戰(zhàn)；最重要的是要團(tuán)結(jié)合作，共同面對挑戰(zhàn)。相信只要我們堅(jiān)守這些原則，全社會共同努力，就一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，重回正常生活軌道。
積極公益心得體會總結(jié)篇五
偶然之際拜讀了美國作家拿破侖。希爾的《成功是一種心態(tài)》這本書，給我的啟發(fā)和感慨頗多。
書中寫到：我們每個人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，這個法寶的兩面分別裝飾著四個不同的，一面是“積極心態(tài)”，另一面是“消極心態(tài)”。成功是一種心態(tài)。面對同樣的問題，心態(tài)不同往往會產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。比如面對同樣的挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景；而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。
一個積極心態(tài)者常能心存光明遠(yuǎn)景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說，在追求某種目標(biāo)時，即使舉步維艱，仍有所希望。事實(shí)也證明，當(dāng)你向美好的一面看時，你便有可能成功。一個消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因?yàn)樗辉父吨T行動，也不知怎么行動，他沒有目標(biāo)。因?yàn)橄麡O的心態(tài)深藏在他的潛意識里，這直接影響他的成功。雖然他想去克服，但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠(yuǎn)不由自主呈現(xiàn)這種狀態(tài)。
現(xiàn)實(shí)中我們常會遇到這樣的事：面對半杯水，心態(tài)不好的人悲觀地說：唉，我只剩下半杯水了；心態(tài)好的人則高興的說：呵，我還有半杯水呢。前者對人生悲觀、得過且過，這些人認(rèn)為人生如鐘，往復(fù)于一圈又一圈的循環(huán)，痛苦而又厭倦。“不求有功，但求無過”是他們?nèi)松男艞l；后者對人生樂觀，積極向上，這些人對工作、對生活都非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)，遇到任何事都會積極進(jìn)取、排除萬難，直至成功。因此，心態(tài)是成功的關(guān)鍵，同樣的事情，抱著什么樣的態(tài)度去看待和做，其結(jié)果是完全不同的。
成功源于積極的心態(tài)。但我們在日常工作中往往存在著諸多困難和壓力。是抱著消極的心態(tài)怨天尤人、得過且過，還是擁有積極的心態(tài)迎難而上、克難攻堅(jiān)？這是對我們每個人的鍛煉和考驗(yàn)。
當(dāng)擺正了自己的心態(tài)，那么以積極的心態(tài)立即行動吧。“播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。當(dāng)然，成功也并不是指每個人都功成名就、金榜題名。成功是一種心態(tài)，只要自己曾用汗水澆灌了時間，用血水滋潤了心田，用淚水濕潤了生命，已然這就已經(jīng)成功。每天都完善自己，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的小進(jìn)步，每天都挑戰(zhàn)自己，超越自我，換句話說，每一天只要努力，就是成功。
總之，讀完這本書最大的心得就是：在平時工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的歷程。只要我們擺正心態(tài)，積極面對一切，我們就會做得更好，更仔細(xì)，這是一份責(zé)任，更是一份榮譽(yù)。讓我們一同攜手在自己的工作中多一份好心態(tài)，多一份責(zé)任，多一份敬業(yè)，從現(xiàn)在做起。好心態(tài)，成功的起點(diǎn)。
積極公益心得體會總結(jié)篇六
做為班主任管理學(xué)生，不可避免地帶有個人感情色彩。當(dāng)心情好時，往往看到的是他們的優(yōu)點(diǎn)，而當(dāng)心情不好時，往往看到的是他們的缺點(diǎn)。這樣的處理學(xué)生時可能有失偏頗。做為一個優(yōu)秀的班主任。則應(yīng)把握好以下幾個尺度。
新課程重視人的個性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教育過程中的情感投入，反對只用一把尺子衡量所有的學(xué)生。班主任在對待學(xué)生成長問題上，不能以成績作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)將一些暫時落伍的學(xué)生定性為“差生”。我們應(yīng)該辯證地看待問題，以一分為二的眼光看待學(xué)生。學(xué)習(xí)落后的學(xué)生其實(shí)也有閃光點(diǎn)。比如有些同學(xué)，在綠茵場上生龍活虎，在活動中積極踴躍，經(jīng)常為班級爭光，但學(xué)習(xí)成績卻一般。這樣的學(xué)生還真不少，我們就必須認(rèn)真分析他們的原因，或許是基礎(chǔ)的問題，或許是興趣的問題，或許是精力的問題，或許是家庭環(huán)境的問題，也可能是任課老師的問題等等。我們只有做了深入的調(diào)查研究，將其閃光點(diǎn)與弱點(diǎn)對比分析之后，才能得出有價值的結(jié)論，才能更有利于學(xué)生的成長與發(fā)展。正是因?yàn)椤笆挛锒际亲兓l(fā)展的，矛盾的雙方依據(jù)一定的條件各向其相反方向轉(zhuǎn)化”，對于學(xué)生來說，“優(yōu)秀”與“后進(jìn)”只是相對的和暫時的。只要我們班主任在教育過程中，始終堅(jiān)持辯證的思想，及時捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，多一些賞識，少一些責(zé)備；多一些信任，少一些懷疑，就一定會有更多的學(xué)生加入“優(yōu)秀”的行列。
“發(fā)展就是硬道理”。一切的教育最終的目的都是使學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)生作為一個社會的人，其發(fā)展的內(nèi)容是多元的，發(fā)展的目標(biāo)也是多維的。班主任在管理學(xué)生時，不僅要尊重學(xué)生的個性，還要注重發(fā)展學(xué)生的特長，關(guān)注學(xué)生的健全人格和健康體格，重視塑造學(xué)生的高尚品德。
以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我認(rèn)為還要讓學(xué)生“人盡其才”。因?yàn)槊總€人自身的特點(diǎn)不一樣，能力也不盡相同，所以，在班級事務(wù)中，要讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，不同的人分擔(dān)不同的事務(wù)，不同的人承擔(dān)不同的責(zé)任，這樣就能為不同的人創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，拓展發(fā)展的空間，延展發(fā)展的層面。這種以發(fā)展眼光看待學(xué)生，以學(xué)生的個性發(fā)展帶動班級整體發(fā)展，以班級發(fā)展促進(jìn)個人發(fā)展的“連環(huán)套”，是班主任工作的良好方式。如果我們每一位班主任都能做到“以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生”，我們的學(xué)生就能真正得以發(fā)展，成長為真正意義上的創(chuàng)造性人才。
俗語云理解萬歲。理解是建立在民主、平等的基礎(chǔ)之上的。多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，平等、民主是架起班主任與學(xué)生之間互信的雙軌，缺一不可。班主任工作能否順利進(jìn)行，很大程度上取決于學(xué)生對你的信任與支持。
班主任需要在班級里營造良好的民主氛圍，創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，讓學(xué)生生活在平等的集體里。另一方面，班主任要將一碗水端平，以平等的姿態(tài)真誠面對每一位學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生信賴的人，成為學(xué)生的引路人。要真正做到這些，班主任必須融入班集體，走進(jìn)學(xué)生群體，以心交心，以情融情。
寬容，是一種高尚的人性。教師，尤其是承擔(dān)教育重任的班主任，面對歷史的責(zé)任、社會的重托、職業(yè)的壓力，必須冷靜地、全面地分析、思考學(xué)生中出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象與行為。面對這些不良現(xiàn)象，班主任要具有相當(dāng)強(qiáng)的兼容性。我們有了“海納百川”的胸懷，有了“包羅萬象”的胸襟，才能包容所有的學(xué)生，才能學(xué)會寬容。在實(shí)際的教育教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到一些與自己立場不一致的學(xué)生，在我們設(shè)法改變其立場之前，必須寬容在前，措施在后，最終采取一種雙方均能接受的“和平”方式，達(dá)成意見上的一致，思想上的統(tǒng)一，實(shí)施上的同步。
積極公益心得體會總結(jié)篇七
自2020年以來，全球一直受到新型冠狀病毒疫情的影響。疫情的蔓延給我們生活帶來了巨大的影響，許多國家實(shí)施了封鎖措施，人們被迫進(jìn)行自我隔離和居家辦公。然而，正是在這場危機(jī)中，我們很多人學(xué)會了積極面對困境，找到了生活的樂趣，也收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：保持積極心態(tài)
疫情期間，保持積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。面對疫情的不確定性和恐懼感，我們要相信科學(xué)，相信人們的團(tuán)結(jié)和合作。要學(xué)會控制自己的情緒，做到及時調(diào)整，樂觀堅(jiān)定地面對困境。只有積極的心態(tài)，才能保持對未來的希望，讓我們更好地面對疫情的挑戰(zhàn)。
第三段：重視健康和防護(hù)
疫情爆發(fā)以來，我們更加重視了健康和防護(hù)。不僅僅是勤洗手、戴口罩這樣的基本措施，更要注意鍛煉身體、保持良好的生活習(xí)慣。合理安排作息時間，堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力。同時，要保持社交距離，減少不必要的集會和外出，為自己和他人的健康做好防護(hù)。
第四段：家庭關(guān)系的重要性
疫情期間，我們不得不在家中度過更多的時間。這為我們重新審視和重視家庭關(guān)系提供了機(jī)會。許多人在這段時間里與家人共同做飯、看電影、玩游戲，增進(jìn)了家庭之間的默契和情感。同時，也讓我們更加意識到家庭是我們最重要的依靠，家人的陪伴和支持，讓我們有更多勇氣和力量面對困難。
第五段：積極面對未來
疫情雖然給我們帶來了許多挑戰(zhàn)，但我們積極面對，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這場危機(jī)中，許多人充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展線上學(xué)習(xí)、工作和社交。這不僅為我們提供了新的工作模式，也為我們更好地與他人保持聯(lián)系提供了便利。
總而言之，積極面對疫情，是我們在這場危機(jī)中應(yīng)該學(xué)會的態(tài)度。保持積極的心態(tài)，重視健康和防護(hù)，注重家庭關(guān)系，并積極面對未來，這些都是我們從疫情中獲得的重要體會和經(jīng)驗(yàn)。希望我們能始終保持樂觀和堅(jiān)定的信念，共同度過這個艱難的時期，并從中汲取力量和智慧，迎接更加美好的未來。
積極公益心得體會總結(jié)篇八
做為班主任管理學(xué)生，不可避免地帶有個人感情色彩。當(dāng)心情好時，往往看到的是他們的優(yōu)點(diǎn)，而當(dāng)心情不好時，往往看到的.是他們的缺點(diǎn)。這樣的處理學(xué)生時可能有失偏頗。做為一個優(yōu)秀的班主任。則應(yīng)把握好以下幾個尺度。
新課程重視人的個性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教育過程中的情感投入，反對只用一把尺子衡量所有的學(xué)生。班主任在對待學(xué)生成長問題上，不能以成績作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)將一些暫時落伍的學(xué)生定性為“差生”。我們應(yīng)該辯證地看待問題，以一分為二的眼光看待學(xué)生。學(xué)習(xí)落后的學(xué)生其實(shí)也有閃光點(diǎn)。比如有些同學(xué)，在綠茵場上生龍活虎，在活動中積極踴躍，經(jīng)常為班級爭光，但學(xué)習(xí)成績卻一般。這樣的學(xué)生還真不少，我們就必須認(rèn)真分析他們的原因，或許是基礎(chǔ)的問題，或許是興趣的問題，或許是精力的問題，或許是家庭環(huán)境的問題，也可能是任課老師的問題等等。我們只有做了深入的調(diào)查研究，將其閃光點(diǎn)與弱點(diǎn)對比分析之后，才能得出有價值的結(jié)論，才能更有利于學(xué)生的成長與發(fā)展。正是因?yàn)椤笆挛锒际亲兓l(fā)展的，矛盾的雙方依據(jù)一定的條件各向其相反方向轉(zhuǎn)化”，對于學(xué)生來說，“優(yōu)秀”與“后進(jìn)”只是相對的和暫時的。只要我們班主任在教育過程中，始終堅(jiān)持辯證的思想，及時捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，多一些賞識，少一些責(zé)備；多一些信任，少一些懷疑，就一定會有更多的學(xué)生加入“優(yōu)秀”的行列。
“發(fā)展就是硬道理”。一切的教育最終的目的都是使學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)生作為一個社會的人，其發(fā)展的內(nèi)容是多元的，發(fā)展的目標(biāo)也是多維的。班主任在管理學(xué)生時，不僅要尊重學(xué)生的個性，還要注重發(fā)展學(xué)生的特長，關(guān)注學(xué)生的健全人格和健康體格，重視塑造學(xué)生的高尚品德。
以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我認(rèn)為還要讓學(xué)生“人盡其才”。因?yàn)槊總€人自身的特點(diǎn)不一樣，能力也不盡相同，所以，在班級事務(wù)中，要讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，不同的人分擔(dān)不同的事務(wù)，不同的人承擔(dān)不同的責(zé)任，這樣就能為不同的人創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，拓展發(fā)展的空間，延展發(fā)展的層面。這種以發(fā)展眼光看待學(xué)生，以學(xué)生的個性發(fā)展帶動班級整體發(fā)展，以班級發(fā)展促進(jìn)個人發(fā)展的“連環(huán)套”，是班主任工作的良好方式。如果我們每一位班主任都能做到“以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生”，我們的學(xué)生就能真正得以發(fā)展，成長為真正意義上的創(chuàng)造性人才。
俗語云理解萬歲。理解是建立在民主、平等的基礎(chǔ)之上的。多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，平等、民主是架起班主任與學(xué)生之間互信的雙軌，缺一不可。班主任工作能否順利進(jìn)行，很大程度上取決于學(xué)生對你的信任與支持。
班主任需要在班級里營造良好的民主氛圍，創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，讓學(xué)生生活在平等的集體里。另一方面，班主任要將一碗水端平，以平等的姿態(tài)真誠面對每一位學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生信賴的人，成為學(xué)生的引路人。要真正做到這些，班主任必須融入班集體，走進(jìn)學(xué)生群體，以心交心，以情融情。
寬容，是一種高尚的人性。教師，尤其是承擔(dān)教育重任的班主任，面對歷史的責(zé)任、社會的重托、職業(yè)的壓力，必須冷靜地、全面地分析、思考學(xué)生中出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象與行為。面對這些不良現(xiàn)象，班主任要具有相當(dāng)強(qiáng)的兼容性。我們有了“海納百川”的胸懷，有了“包羅萬象”的胸襟，才能包容所有的學(xué)生，才能學(xué)會寬容。在實(shí)際的教育教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到一些與自己立場不一致的學(xué)生，在我們設(shè)法改變其立場之前，必須寬容在前，措施在后，最終采取一種雙方均能接受的“和平”方式，達(dá)成意見上的一致，思想上的統(tǒng)一，實(shí)施上的同步。
積極公益心得體會總結(jié)篇九
讀了《陽光心態(tài)每一天》這本書我有很多的感悟。
班主任的每一天，是班主任工作的一個“細(xì)胞”，決定班主任整個“機(jī)體”的健康。單憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。作為班主任，可以從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”這四個方面來管理班級。
正如俗語所說：“一勤天下無難事”。
（1）勤接觸。為了搞好班級管理，班主任首先深入到學(xué)生中去，多方面了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流、談心，加強(qiáng)師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力，還可以設(shè)立班主任信箱等多種方法來搜集信息。
（2）勤表揚(yáng)。俗語說：“數(shù)君十過，不如賞君一長。”多表揚(yáng)學(xué)生好的方面，通過這種積極的鼓勵，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識，從而達(dá)到管理班級的目的。
俗語說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須“嚴(yán)”。嚴(yán)于律已、嚴(yán)格要求學(xué)生。同時要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。
1、細(xì)心。做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動心，從而使學(xué)生明白老師的用心。
2、細(xì)思。面對一些問題，學(xué)生常會犯，要不斷反復(fù)地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學(xué)生再犯的現(xiàn)象。
3、細(xì)管理。針對學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。
班級工作的開展，離不開實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生的心。從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)。辦實(shí)實(shí)在在的事。
另外，班主任對學(xué)生要有一顆愛心，這是最重要的。蘇霍姆林斯基曾說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子。”班主任就要用“愛心育人”。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的“慈母”。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了父母，一天中大部分時間都在學(xué)校，難免會遇到這樣或那樣的困難，作為一個班主任在此期間盡量像父母一樣關(guān)心和照顧他們，時時注意他們，了解他們的需要，使學(xué)生能感受到親人般的溫暖，真正體驗(yàn)到班級如家的氣氛。
班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。我們應(yīng)該保持陽光心態(tài)，學(xué)習(xí)多門類的專業(yè)知識，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)行綜合運(yùn)用，才能獲得最大的工作效益。
積極公益心得體會總結(jié)篇十
8月29日聯(lián)校誠邀晉城人力資源部經(jīng)理趙老師為我們100多名教師做了一上午的講座，是關(guān)于積極心態(tài)、幸福生活方面的。趙老師那精彩的演講，生動貼切的案例讓我們倍受鼓舞。
我聽了以后感受頗深。在我看來，心態(tài)決定一切，擁有積極的心態(tài)就能把握成功的人生。人與人之間其實(shí)只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
積極的心態(tài)能夠幫助我們自身獲取更多的資源，激發(fā)我們對工作對生活的熱情度，也能增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力，在工作生活上迸發(fā)出更大潛力;積極的心態(tài)能在工作中幫我們更快的運(yùn)轉(zhuǎn)自身的思維和發(fā)揮出更大的作用，讓企業(yè)和單位在競爭中脫穎而出，贏得勝利;積極的心態(tài)能讓我們更好的應(yīng)對挫折，在工作和生活中幫助我們更快的走出困境，從而幫助我們更好的邁向成功。相反，消極心態(tài)會摧毀人們的信心，使希望泯滅。它像一劑慢性毒藥，吃了這副藥的人會慢慢變得意志消沉，失去任何動力，則成功就會變得離保持消極心態(tài)的人越來越遠(yuǎn)。在人生的整個過程中消極心態(tài)者一路都在暈船，無論目前境況如何，他們對未來總是感到痛心和失望，那么還談何努力工作，為單位的發(fā)展做貢獻(xiàn)，更談不上充分享受人生旅程中美好的時光。
積極的工作心態(tài)是一個人最基本的素質(zhì)，每個人都要學(xué)會培養(yǎng)自己的心態(tài)。無論做何事，都需竭盡全力，這種精神可以決定一個人日后工作的成功與失敗。積極的態(tài)度在工作中是很重要的因素，只有在日常工作中注重一點(diǎn)一滴，使自己的工作態(tài)度擺正，對待任何事情都要有上進(jìn)心，這樣工作才能有所提高，自己才會得到提升，單位才能得到發(fā)展。
無論做大事、小事，不同的人會有不同的成就。如果我們能不斷從平凡的工作中發(fā)現(xiàn)它的價值所在，轉(zhuǎn)變心態(tài)，加強(qiáng)我們對工作的熱情，喜歡并享受自己的工作，使自己在忙碌中感受到更多快樂，那么，積極的心態(tài)，會讓我們感到自己的存在;積極的心態(tài)，會讓我們感到自己所做的一切都是那么的理所當(dāng)然。
作為一名教師來說，我們的一言一行對孩子來說影響都是很大的，所以我們要用積極的心態(tài)對待每一天!
積極公益心得體會總結(jié)篇十一
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和快速發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，其中最受矚目的莫過于積極上網(wǎng)的風(fēng)潮。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的一股強(qiáng)勢力量，積極上網(wǎng)為我們提供了豐富多彩的信息和交流平臺。然而，如何正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源并產(chǎn)生有效利益，是我們需要深思熟慮的課題。在此，我就積極上網(wǎng)總結(jié)心得體會進(jìn)行探討。
首先，積極上網(wǎng)能夠開闊我們的視野。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得各個領(lǐng)域的最新信息，了解國內(nèi)外的新聞動態(tài)，拓展自己的知識面。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)舞臺。我們可以通過在線學(xué)習(xí)平臺，開展自主學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)識和技能。此外，網(wǎng)絡(luò)上的資源分享也成為一種趨勢，我們可以與他人共享自己的知識，同時從他人那里獲取幫助和啟迪。在積極上網(wǎng)的過程中，我們不僅僅是信息的接收者，更應(yīng)該成為知識的傳播者。
其次，積極上網(wǎng)有助于促進(jìn)人際交往。在社交平臺上，我們可以與遠(yuǎn)在天邊的朋友、親人保持密切聯(lián)系，分享彼此的生活、心情和見聞。此外，網(wǎng)絡(luò)也成為人們交流觀點(diǎn)、交流意見的重要平臺，我們可以通過群組、論壇等途徑，與人探討社會熱點(diǎn)問題，開展?fàn)庿Q和辯論。通過這種交流，我們可以結(jié)識不同行業(yè)、不同地區(qū)的人，拓展自己的交際圈，了解更多的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在積極上網(wǎng)的過程中，我們應(yīng)該主動與他人溝通，學(xué)會傾聽和尊重他人的不同意見，增強(qiáng)自己的交際能力。
再次，積極上網(wǎng)有助于培養(yǎng)自我約束和自覺意識。網(wǎng)絡(luò)世界雖然無限廣闊，但也蘊(yùn)藏了許多不良信息和游戲誘惑。我們應(yīng)該學(xué)會對這些誘惑說“不”，養(yǎng)成自律的習(xí)慣。同時，我們也應(yīng)該重視個人信息和隱私的保護(hù)，在使用網(wǎng)絡(luò)時要注意保護(hù)自己的賬號、密碼等重要信息。在與他人交流的過程中，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明發(fā)言，不講臟話，不散布謠言。我們要時刻保持意識，以保持網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好秩序。
最后，積極上網(wǎng)需要我們保持積極的心態(tài)。網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，不可能代替現(xiàn)實(shí)生活。因此，我們應(yīng)該理智對待網(wǎng)絡(luò)信息，不被個別負(fù)面信息左右自己的判斷。在面對網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息時，我們要保持冷靜的頭腦，運(yùn)用批判性思維，辨別真?zhèn)巍Ｍ瑫r，我們也應(yīng)該注意自覺控制上網(wǎng)時間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，忽視了現(xiàn)實(shí)生活中更重要的事情。只有將網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活巧妙結(jié)合，我們才能真正體驗(yàn)到積極上網(wǎng)的樂趣。
綜上所述，積極上網(wǎng)是我們與時俱進(jìn)、適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的一種重要方式。通過積極上網(wǎng)，我們能夠開闊視野，拓展知識；與他人交往，增強(qiáng)交際能力；培養(yǎng)自我約束，保護(hù)個人隱私；保持積極心態(tài)，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣。只有正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們才能從中受益，并為社會、為他人做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，攜手共建一個積極健康的網(wǎng)絡(luò)世界。
積極公益心得體會總結(jié)篇十二
第一段：引言（引出疫情對生活的沖擊）
自2020年底起，新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)，短時間內(nèi)蔓延至全球范圍，給我們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。無論是個人還是社會，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。然而，我們也深刻認(rèn)識到，面對這場疫情，只有積極面對、勇往直前，方能共同戰(zhàn)勝困難，重建生活。
第二段：積極心態(tài)的重要性（從心態(tài)影響到態(tài)度和行動）
積極心態(tài)是我們面對疫情中最為關(guān)鍵的因素。它不僅決定了我們?nèi)绾慰创龁栴}，也影響著我們的態(tài)度和行動。一旦放下恐懼與焦慮，將注意力集中在積極的方面，我們會發(fā)現(xiàn)自身的力量和智慧。疫情期間，許多人通過學(xué)習(xí)新技能、閱讀書籍、修煉內(nèi)心等方式，保持積極而樂觀的心態(tài)。這種心態(tài)不僅能夠幫助我們從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，還能夠激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新的思維。
第三段：積極應(yīng)對疫情的方式（如何調(diào)整生活方式和工作方式）
積極的心態(tài)促使我們采取積極的行動。在疫情期間，很多人放棄了灰色的壓抑，積極調(diào)整生活方式和工作方式，尋找自己的平衡點(diǎn)。一方面，他們積極防護(hù)，遵守疫情防控措施，減少人員聚集，保護(hù)自己和他人的健康。另一方面，在工作和學(xué)習(xí)方面，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過遠(yuǎn)程辦公和在線學(xué)習(xí)，保持生活的正常進(jìn)行。同時，許多人還積極發(fā)揮社會責(zé)任感，以各種方式為抗擊疫情盡一份力，通過捐款、志愿者服務(wù)等方式彰顯了人性的光芒。
第四段：積極面對疫情給我們帶來的啟示（對生活的反思和重新規(guī)劃）
通過積極面對疫情，我們也從中得到了一些啟示。首先，我們重拾了對生活的熱愛。熟悉的工作被打破，我們不得不面對一些以前不曾注意的細(xì)節(jié)。從陽臺上的花朵，到家人團(tuán)聚的溫暖，我們懂得了生活中更多的美好與感恩。其次，我們對生活的規(guī)劃也發(fā)生了新變化。疫情讓我們重新審視工作與家庭的平衡，明確我們生活的價值觀與目標(biāo)。我們開始更加注重內(nèi)心的平靜與健康，與親友的情感交流，以及對環(huán)境和社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
第五段：結(jié)語（展望未來，再次強(qiáng)調(diào)積極面對的重要性）
面對疫情，只有積極應(yīng)對，才能保持團(tuán)結(jié)和力量。盡管疫情會帶來一些短期困擾，但我們堅(jiān)信，通過共同努力，我們能夠度過難關(guān)，并在克服挑戰(zhàn)后變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有積極的態(tài)度，才能贏得戰(zhàn)役和未來！
（注：以上所述僅為模擬寫作，如有不妥之處，請諒解。）
積極公益心得體會總結(jié)篇十三
人的生活是豐富多彩的，正如一杯五味茶一樣。而人是有感情的，分為喜、怒、哀、樂。我覺得，這是來源于心態(tài)的表現(xiàn)，心態(tài)分為積極與消極。喜樂是積極心態(tài)表現(xiàn)出來的。而怒哀是消極心態(tài)所表達(dá)出來的。
積極與消極是代表你生活的兩條路。積極是讓你走向成功之路。而消極是讓你走向失敗之路的。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)了孩子都會選擇消極之路。可能是學(xué)習(xí)生活的壓力大吧！但我覺得，保持一顆良好的心態(tài)是最主要的。在我們受到了挫折時不要悲傷，或許，這沒什么大不了的，沒有關(guān)系。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，化悲痛為力量。如果，沒有挫折的話，我們就意味著沒有成功。如果把成功比作太陽的話，那失敗就是月亮。人不可能總是生活在陽光下，也會經(jīng)過黑天的。所以，總結(jié)一下，開始新的一天。
從前，有一個人，他不知道什么時候變得開始焦慮起來。擔(dān)心自己會不會患病，擔(dān)心自己會不會被車撞，擔(dān)心會不會被老板罵等等。于是，他開始暴躁。無法正常生活，甚至，他開始發(fā)生了自殺的行為。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)時，勸他去旅行散散心，于是，他拿著一筆錢和一封父親給他的信出發(fā)了，臨走時，父親叮囑他，不到日的地時不要打開。此時這個季節(jié)正是旅行旺季，而他要去的城市也是旅游勝地。因此，許多的酒店都貼出“客滿”等子樣。他幾經(jīng)周折之后。找到一個小房間。并打算這幾天出去找一份工作。但幾天下來，什么也沒收獲。于是他打開了父親給他的信，內(nèi)容是這樣的：親愛的孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)來到離家千里之外的地方了。我早已料到，你這幾天什么也沒收獲，你知道為什么嗎？因?yàn)椋銥楣茏叩侥睦铮阌行膽B(tài)沒有變化，要知道，人是受思想與思維的控制的，其實(shí)你與環(huán)境都沒有問題。你只需改變你的心態(tài)。如果，你明白的話你的生活會發(fā)生很大的變化的。第二天，他踏上回家之路。因?yàn)樗乐恍韪淖冃膽B(tài)。幾年后，他擁有了一套大房子和一間公司。
心態(tài)的選擇關(guān)系到未來的選擇。一個積極的心態(tài)勝過一個消極的心態(tài)。