在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
感動(dòng)人心的演講篇一
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的***，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問(wèn)，《27年寫(xiě)成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬(wàn)年也難得搬走的大山；《砍樹(shù)留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹(shù)這種違法的方式來(lái)?yè)Q和平。或許因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書(shū)中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒(méi)有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來(lái)：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門(mén)；第二步，她打開(kāi)了家里的門(mén)窗；第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，()將父母從死亡線上拉了回來(lái)。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫(xiě)滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說(shuō)：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它；在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員；特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見(jiàn)、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹(shù)，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無(wú)不是為今日成功的中國(guó)添彩。
感動(dòng)人心的演講篇二
今天又有幸站在這里，感慨萬(wàn)千，我又一次站在了這個(gè)講臺(tái)，參加這次的演講比賽。
隨著我院的不斷發(fā)展，我科室同事們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從“以人為本”的原則出發(fā)，進(jìn)行“假如我是患者”的換位思考，提出了“感動(dòng)服務(wù)”的理念，從患者的實(shí)際需求出發(fā)，主動(dòng)為患者服務(wù)，由過(guò)去被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)化到現(xiàn)在的主動(dòng)服務(wù)，由微笑服務(wù)發(fā)展到感動(dòng)服務(wù)，從細(xì)節(jié)著手，處處為患者著想。
我們的醫(yī)務(wù)工作，雖不是星光閃耀，但卻不可缺少，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都希望自己永遠(yuǎn)健康，而我們就是帶給人們健康的使者。
我藥房的工作繁忙而瑣碎，我們除了工作認(rèn)真，服務(wù)好，更重要的是我們存有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，我們熱情周到的服務(wù)，也得到了廣大患者的認(rèn)可。我院每周六、日組織專業(yè)的醫(yī)療人員深入阜城、安平縣，進(jìn)行免費(fèi)的醫(yī)療救助活動(dòng)，四年以來(lái)，不論嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)吹日曬，我們都堅(jiān)持不懈的執(zhí)行著下鄉(xiāng)任務(wù)，我院實(shí)行的此項(xiàng)免費(fèi)救助、送藥到家的義舉，受到了患者及其家屬的廣大好評(píng)，更讓我深深體會(huì)到了“視患者為親人”的內(nèi)涵，當(dāng)逢雨雪天氣，我們?nèi)阅茱L(fēng)雨無(wú)阻的到達(dá)，令患者極其感動(dòng)，他們往往都會(huì)激動(dòng)地說(shuō)：“這樣的天氣，沒(méi)想到你們還能來(lái)，真是辛苦你們了。”高主任笑著回復(fù)：“只要天上不下刀子，我們就會(huì)一如既往地為大家服務(wù)。”也有時(shí)，阜城的患者來(lái)衡水取藥，收費(fèi)處的姐妹們就會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“芬兒，你的親戚來(lái)了。”一提及此事，我就心知肚明，一定是阜城的老鄉(xiāng)來(lái)了，心里也是熱乎乎的。其實(shí)，“視患者為親人”一直是我院的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們一定會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，只有將心比心，我們才能把工作做到更好。
在日常的生活中，我們也定要做到：儀表美一點(diǎn)，微笑甜一點(diǎn)，言語(yǔ)暖一點(diǎn)，問(wèn)候多一點(diǎn)，動(dòng)作輕一點(diǎn)，觀察細(xì)一點(diǎn)，心情好一點(diǎn)，耐心大一點(diǎn)，幫助廣一點(diǎn)，業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。我們不但要有好的服務(wù)質(zhì)量，更要有過(guò)硬的醫(yī)療水平，“打鐵還需自身硬”，我們要努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，更加勤學(xué)苦練，在工作實(shí)踐中來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，創(chuàng)建我們科室的特色，不懈努力，直至云帆濟(jì)滄海！
我藥房是個(gè)優(yōu)秀的科室，我藥房的工作人員更是優(yōu)秀的員工，如果大家對(duì)我們的工作表示認(rèn)可，就請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲吧！
謝謝！
感動(dòng)人心的演講篇三
大家好！
這些讓人感動(dòng)的都是一些平凡的人，都是社會(huì)中的一些小人物，但心靈的偉大改變了周圍的一切。他是一位年邁的老人，呼吸已經(jīng)非常困難，而在人們眼中，他卻是大漠烽煙中的一朵馬蘭花，為祖國(guó)默默地做著貢獻(xiàn)，他便是專家林俊德。在他走到生命的最后一刻，他斷然拒絕所有的醫(yī)治，病危的`他，在眾人的攙扶下，向數(shù)步以外的辦公桌前開(kāi)始了一生中最艱難也是最后的沖鋒……他頑強(qiáng)地活著，努力地工作，他沒(méi)有給家人留下什么，他只說(shuō)了這樣一句話“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦、二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間。”“戰(zhàn)士有戰(zhàn)士的告別”。啊！林俊德，你永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下！
一根布帶，小時(shí)候象征著母愛(ài)，因?yàn)槟赣H總用它將我綁在她身上，怕我受傷，時(shí)時(shí)刻刻不離我半步；長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽，這便是母親與兒子感人的經(jīng)歷。這個(gè)人就是孝子陳斌強(qiáng)，他的母親患上了老年癡呆癥，陳斌強(qiáng)對(duì)自己的母親不離不棄，布條又將兩人聯(lián)系在一起，一連五年，他都風(fēng)雨無(wú)阻地和媽媽一起騎車上班。每天晚上九點(diǎn)，他服侍母親睡下，凌晨一點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)抱母親上廁所，清晨五時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在上班之前，將母親房間打掃干凈。當(dāng)媽媽老了，記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)走遠(yuǎn)，它在兒女的臂膊上一代一代地傳承，多么偉大的孝心啊！真是孝更絕倫足可矜啊！
還有許多人物的事跡令我感動(dòng)，如；一個(gè)平凡的女孩在自己要死去的時(shí)候，把自己的器官捐獻(xiàn)給他人，多么偉大的壯舉，她用她那平凡的生命書(shū)寫(xiě)著美麗的人生，留給人們的是無(wú)盡的思索和感動(dòng)。還有人民公仆陳家順，幾次深入多家企業(yè)，以農(nóng)民工的身份，聘到企業(yè)“臥底”打工，遵守了“動(dòng)人以行不以言”的準(zhǔn)則。他是替百姓打工，為百姓奉獻(xiàn)的大好人！是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
他們每個(gè)人的心中都充滿了愛(ài)，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人。是他們用生命的熱忱讓我們重拾感動(dòng)與感激之情，撥動(dòng)你我心靈深處最柔軟的那根弦，讓我們將他們的壯舉銘記于心，不斷向他們學(xué)習(xí)，讓自己的心靈更加豐盈，讓每個(gè)人的心里都充滿愛(ài)。《感動(dòng)中國(guó)》！感動(dòng)你我！讓愛(ài)灑向千萬(wàn)人、千萬(wàn)家，讓感動(dòng)留在我們每個(gè)人的心中，激勵(lì)我們前行！
感動(dòng)人心的演講篇四
有一縷陽(yáng)光，透過(guò)云，透過(guò)風(fēng)，透過(guò)綠葉，打在你的身上，將你的身影拉的很長(zhǎng)……久居我青春的客人早已默默地離開(kāi)，不知道在你的心里還是否留有我的足跡。
還記得我們第一次相遇的場(chǎng)景嗎?
那是一個(gè)星期五的黃昏，輪到我們小組進(jìn)行周末大掃除，為了遠(yuǎn)離那灰塵漫天的狹窄空間，我毅然決然的承擔(dān)起將堆積成山的垃圾搬運(yùn)到校園外的臭氣熏天的小角落。這個(gè)艱巨而又勇敢的使命，那是一個(gè)被腐肉爛菜所覆蓋的土房頂，去往哪里的臺(tái)階幾乎血跡可斑，以至于每當(dāng)我走過(guò)這里的時(shí)候都不得不將自己的雙眼蒙上，靠自己的直覺(jué)一步一步往上爬，終于我沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，從上面狠狠地摔倒在地，頓時(shí)手臂傳來(lái)鉆心般的痛，我沒(méi)有哭，只是對(duì)著空無(wú)一人的街道大聲呼喊著，卻沒(méi)有一絲回聲，手臂不斷的撕扯著，天空也漸漸被黑夜所吞噬。我我感到了前所未有的恐慌，試圖努力使自己站起來(lái)，雙腿也癱軟在地，正當(dāng)我不知所錯(cuò)的時(shí)候，一絲微弱的燈光打在我的臉上，我順著燈光的方向望去，一個(gè)身材輕巧的人映入我的眼簾。
是你，我們的班花，‘這么晚了，你怎么還沒(méi)有回去?’正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，你緩緩地走過(guò)來(lái)，將我從地上扶起，溫柔的問(wèn);‘疼嗎?我送你去醫(yī)院吧，看你傷的挺嚴(yán)重的’我一時(shí)愣住了，不知道該怎么回答，你微微一笑，扶著我慢慢地走在路上，漸行漸遠(yuǎn)，等到我們到醫(yī)院的時(shí)候，月亮早已掛在空中，同時(shí)還有幾顆星星的點(diǎn)綴，你將我扶到外科部門(mén)后，借醫(yī)生的手機(jī)給我家里人打電話。
我坐在長(zhǎng)椅上，望著角落的你，看著你為我忙前忙后的身影，心里有一股說(shuō)不出的暖流在沸騰。一行清淚不自覺(jué)地滴落在我的外套上，我慌忙用衣袖將眼淚擦干，嘴角始終洋溢著笑意，不一會(huì)兒，你打完了電話，緩緩地朝我走來(lái)，仍是溫柔的對(duì)我說(shuō);‘我已經(jīng)和你的爺爺打過(guò)電話了，他應(yīng)該快來(lái)了，我陪你等一會(huì)兒吧。’說(shuō)完便坐在我身旁，我好奇的問(wèn);‘你難道不著急回去嗎?你爸媽不會(huì)責(zé)怪你嗎?’你只是淡淡地說(shuō);‘沒(méi)事的，我和他們解釋一下就好了，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是讓你快點(diǎn)做手術(shù)，讓你早日康復(fù)。’聽(tīng)完這句話，淚水再次潤(rùn)濕了我的眼頰，我感激的說(shuō)道;‘謝謝’。你只是微微一笑，便沉默了，這樣安靜的氣氛似乎持續(xù)了很久，又似乎只有一瞬間，我爺爺就匆匆趕到了醫(yī)院，你也不知在何時(shí)悄然離開(kāi)。
正是因?yàn)橛辛诉@段感動(dòng)的經(jīng)歷，我們成了無(wú)話不談的好閨蜜，還相約從校服到婚紗熬過(guò)地老天荒，從彼此出嫁，只可惜現(xiàn)實(shí)還是太過(guò)殘忍，我們終究還是分開(kāi)了，直到現(xiàn)在也未再相見(jiàn)。
我有自知之明，我知道我已經(jīng)不能再陪你從青絲走到白暮，但我還是希望，這段青春里的感動(dòng)會(huì)陪伴我們彼此很久很久，久到可以忘記時(shí)間，忘記所有。
感動(dòng)人心的演講篇五
大家好!
感動(dòng)，是你人生中一部難忘的電影;是你躲避風(fēng)雨時(shí)最溫暖的港灣;也是一個(gè)個(gè)能讓你成長(zhǎng)的瞬間。
這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，一位老師攙扶著一個(gè)身穿黑色禮服的大哥哥進(jìn)來(lái)了，看得出來(lái)，他很重視這次比賽。他的眼睛清澈而明亮，可奇怪的是，他的眼睛甚至連眨都沒(méi)有眨一下!我突然一驚：“他不會(huì)是盲人吧!”評(píng)委們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是意味深長(zhǎng)地看著他。只見(jiàn)那位哥哥慢慢地由老師扶著，向鋼琴挪去。他緩慢地坐在了琴凳上，摸索著，把手放到琴鍵上……他的身上好像安了一個(gè)慢進(jìn)鍵，一舉一動(dòng)都是那么緩慢。
他終于開(kāi)始彈奏了，是一首我?guī)啄昵熬蛯W(xué)過(guò)了的《小步舞曲》。比起他剛才的“慢動(dòng)作“就太不一樣了。他像忘記了一切，只有琴聲飄蕩在他的耳邊，他似乎也忘記了這是一場(chǎng)比賽，竟忘我地?fù)u動(dòng)起來(lái)。這是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的《小步舞曲》，讓人感覺(jué)自己正在跳一支“華爾茲”。
他離開(kāi)教室后，我更加確信，他就是一個(gè)盲人!我不由得想起了海倫。凱勒，他一定也像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，即使經(jīng)歷磨難也一心朝著自己的“鋼琴”夢(mèng)前進(jìn)!
感動(dòng)人心的演講篇六
大家好!
老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階，承載著我們踏實(shí)向上攀登的腳步;老師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，這一節(jié)課是語(yǔ)文課，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。大家等待著夏老師來(lái)上課。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，黃老師邁著腳步來(lái)到教室。我瞪大了眼睛想：黃老師怎么來(lái)了?這一節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎?黃老師雖然喜歡占課，但肯定不會(huì)占語(yǔ)文課的。難道夏老師有事去了嗎……一連串的問(wèn)題使我疑惑不解。
黃老師說(shuō)：“夏老師去西校區(qū)開(kāi)會(huì)了，這節(jié)課改成數(shù)學(xué)課。”
“啊!”我們大吃一驚，非常失望。我們心不甘情不愿地拿出數(shù)學(xué)書(shū)。老師準(zhǔn)備開(kāi)始講課了，我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著后門(mén)期盼著夏老師能回來(lái)，同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別看了。”我不耐煩地推開(kāi)了同桌的手。突然，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門(mén)口，是夏老師!要不是現(xiàn)在是上課時(shí)間，我差點(diǎn)就一蹦三尺高了。我的臉洋溢著笑容，全班同學(xué)不約而同地歡呼雀躍起來(lái)。夏老師走進(jìn)班級(jí)，只見(jiàn)她滿頭大汗、氣喘吁吁。原來(lái)夏老師擔(dān)心黃老師連續(xù)上課太累，一散會(huì)就急忙往回趕，可是她走到半路就聽(tīng)到上課鈴聲，就跑步趕回學(xué)校給我們上課。
夏老師還沒(méi)擦汗，就開(kāi)始給我們講課。那一刻，我深深地被感動(dòng)了，謝謝您，夏老師!
感動(dòng)人心的演講篇七
在這艷陽(yáng)高照。晴空萬(wàn)里的日子里，我們?cè)僖淮尉奂谀感５牟賵?chǎng)，當(dāng)然這也是最后一次。
入學(xué)到現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為了我們友誼的寫(xiě)照。此時(shí)此刻，我耳邊又回想起同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。老師的諄諄教導(dǎo);眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)之間的互幫互助，師生之間的善言善語(yǔ)……我記得，那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我走在路上，不停地咳嗽。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“冷不冷?”說(shuō)著，還邊把自己的帽子戴在我的頭上，“別凍著了，小孩子生病很難受的。”聽(tīng)著老師的話，淚水模糊了我的視線，頓時(shí)，寒冷變成了溫暖。我抹掉了眼淚，把帽子摘下來(lái)親自戴在老師的頭上，說(shuō)：“謝謝您，您也別凍著了!”說(shuō)完，就跑進(jìn)了教室。現(xiàn)在想起老師對(duì)我的愛(ài)，心里還是暖烘烘的，愛(ài)可以融化冰雪，特別是老師的愛(ài)。
我不會(huì)忘記，那一天上課時(shí)，老師讓我們每人寫(xiě)篇題目為《我學(xué)會(huì)了……》的作文。其他的同學(xué)一拿到作文本便低頭寫(xiě)了起來(lái)。可剛踏入這個(gè)學(xué)校的我卻是絞盡腦汁也沒(méi)想出什么門(mén)道來(lái)，要知道我的作文可是全班最差的了。我盯著本子看了半天也沒(méi)憋出句話。等到下課鈴聲響了之后我才慌張起來(lái)，著急地抓耳撓腮，最后竟然趴在桌上哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師數(shù)本子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一本，看見(jiàn)我在哭，就走到我身邊拍了拍我，我抬頭一看，原來(lái)是劉老師。劉老師朝我笑了笑，俯下身子來(lái)輔導(dǎo)我，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心田。后來(lái)，每天一放學(xué)，劉老師便坐到我旁邊單獨(dú)輔導(dǎo)我，這使我慢慢對(duì)作文有了興趣。到現(xiàn)在寫(xiě)個(gè)幾百字的作文對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不成問(wèn)題了，可這也得歸功于我們的劉老師。
我還記得，在一次體育考試中，我站在起跑線上，做好姿勢(shì)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)體育老師大叫一聲：“跑!”我立即在跑道上飛奔起來(lái)。后面?zhèn)鱽?lái)陣陣加油聲，同學(xué)們都在為我加油。我聽(tīng)見(jiàn)了，一口氣跑出兩三百米，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。這時(shí)，不知誰(shuí)絆了我一跤，我重重地摔倒在地上，胳膊和膝蓋鮮血直流，失去知覺(jué)癱倒在跑道上。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)務(wù)室里，同學(xué)們焦急地等待著，我感動(dòng)地流淚了，同學(xué)們連忙說(shuō)：“別哭啊，一點(diǎn)都不疼，要忍住!”我和同學(xué)擁抱在一起。這次雖然我受傷了，但收獲了珍貴的友誼。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不玩對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵!您用心靈清泉，潤(rùn)育著我們情操的美果。您對(duì)我們的愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)銘刻在心中。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，你將友誼的種子播進(jìn)我的心田，我將永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗屛覀兊挠颜x地久天長(zhǎng)!
感動(dòng)人心的演講篇八
親情呀!總是最容易撥動(dòng)心中那根敏感的弦。友誼啊!總是不經(jīng)意間觸及心中那塊最柔軟的地方。
有一次，我去奶奶家玩。午餐時(shí)，桌子上擺著一盤(pán)熱騰騰的餃子，爺爺一邊給我?jiàn)A，一邊念叨：“來(lái)，吃這個(gè)，這個(gè)包子的好。”我不以為然的嘟囔著：“好吃是好吃，但餃子包的有點(diǎn)大，兩口都吃不完。”沒(méi)想到我的這句話奶奶很上心，她一直把這話記在心上。這次我又去到奶奶家，奶奶不辭勞累，特地把餃子捏的小巧了點(diǎn)兒。想到這里，我無(wú)法控制自己的淚水。爺爺奶奶的愛(ài)讓我感動(dòng)!
把親情加入你的人生吧，那樣你會(huì)獲得更多歡樂(lè)的時(shí)光。
還記得前幾天因?yàn)楦瑢W(xué)吵架而心情特糟，好友遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：“還是喜歡看你笑的樣子，那么可愛(ài)!很想安慰你，但又不知該怎么說(shuō)，我希望你不要因?yàn)槿松囊恍┬溃e(cuò)過(guò)了路邊最美麗的景致。”在我最失落的時(shí)候是友誼給了我鼓勵(lì)。我側(cè)過(guò)臉，看見(jiàn)他正對(duì)著我微笑，心中是滿滿的感動(dòng)，我莫名地回應(yīng)了她一個(gè)微笑。
把友誼加入你的人生吧，它會(huì)讓你懂得友情的珍貴。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種回答。但是無(wú)論如何，都無(wú)法對(duì)一個(gè)沒(méi)有感情的人講清感動(dòng)是什么。
感動(dòng)如沁人心脾的甘泉。常飲甘泉，我門(mén)的內(nèi)心變得清澄而明亮。
感動(dòng)如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我門(mén)的內(nèi)心變得純凈而寬敞。
感動(dòng)人心的演講篇九
大家好！
我的媽媽就職于一家復(fù)印店。因?yàn)楣ぷ髁刻螅瑡寢屨炖淮筌囉『玫馁Y料在高樓大廈中奔來(lái)跑去。不管是炎炎夏日，還是寒風(fēng)瑟瑟；不管是艷陽(yáng)高照，還是傾盆大雨，媽媽總是在不停地奔波。
“嘩嘩——嘩嘩——”我正望著窗外的大雨發(fā)呆。“砰砰砰——砰砰砰——”一陣急促的敲門(mén)聲把我從幻想中“拉”回了現(xiàn)實(shí)。我連忙跑去開(kāi)門(mén)，肯定是媽媽回來(lái)了！我想都不用想，就在心里咬實(shí)了這個(gè)想法。
打開(kāi)門(mén)，媽媽的模樣讓我吃了一驚：豆大的雨珠沿著媽媽的臉頰往下滴，手上那五六個(gè)花花綠綠的袋子不知打濕了幾個(gè)。媽媽手臂上的青筋暴起，顯然那五六個(gè)袋子很重。
我好奇地打開(kāi)袋子，哇！這是我最愛(ài)的水果——火龍果！