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職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇一
運(yùn)轉(zhuǎn)資金，創(chuàng)業(yè)不是兒戲，是要和過去競(jìng)爭(zhēng)，改變現(xiàn)貌，必須得有錢，最起碼是起步的錢，模式越新，可能用的資金越多，但投資者初期偏偏最缺少的就是錢，一個(gè)人的錢是有限的，但幾個(gè)人的錢幾顆勇敢的心聚在一起力量就很龐大了。
創(chuàng)業(yè)難，全民創(chuàng)業(yè)的今天更難，想成功更是難上加難，天時(shí)，地利，人和，所有的有利條件集中在一個(gè)人身上也不可能百分百的成就一個(gè)偉大的企業(yè)，可能到頭來(lái)被創(chuàng)業(yè)這股洪流逐漸所淹沒，而對(duì)于初創(chuàng)缺錢的企業(yè)來(lái)講，也不必妄想去找啥風(fēng)險(xiǎn)投資了，拉到真正風(fēng)險(xiǎn)投資的幾率并不比中六和彩的幾率高。
失敗的過去應(yīng)該被放下，因?yàn)槟氵€有光明的未來(lái)。創(chuàng)業(yè)成功者總會(huì)是那些堅(jiān)持到最后的人，他們成功的信心經(jīng)得起困難的磨礪，他們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)是很難，所以創(chuàng)業(yè)成功才會(huì)顯得珍貴。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇二
建立公司的績(jī)效管理系統(tǒng)是一項(xiàng)非常重要的工作。但是如何能保證從一開始就清楚了解這一點(diǎn)呢？在這個(gè)問題上，人力資源方面的管理者十幾年來(lái)一直都在研究和實(shí)踐，并且很多專業(yè)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)上也發(fā)表過太多這方面的觀點(diǎn)和方法，幾乎無(wú)法計(jì)算具體有多少。然而從這些不斷增多的選擇以及相關(guān)的各種變量中做出最佳的推薦和進(jìn)行選擇仍然是一件非常困難的事情，因?yàn)闆]有任何一種解決方案能適合所有的組織機(jī)構(gòu)。每個(gè)組織具有唯一性，必須找到適合其自身的解決方案。
我們確信的是，在工作環(huán)境中，人力資源穩(wěn)定性隨著時(shí)間的推進(jìn)而發(fā)生變化?，F(xiàn)在工作比以前需要更多的知識(shí)和技能，任何組織非常依賴人力這種無(wú)形資產(chǎn)，結(jié)果是組織有興趣優(yōu)化管理這種資產(chǎn)的方式。建立一種有效的績(jī)效管理系統(tǒng)就是一個(gè)組織進(jìn)行優(yōu)化工作的方法。
畢竟，很多關(guān)于員工激勵(lì)和員工發(fā)展的理論都認(rèn)為一種有效的績(jī)效管理系統(tǒng)應(yīng)該是每個(gè)組織人力管理系統(tǒng)的重要一環(huán)。為了將績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)（關(guān)鍵是激發(fā)績(jī)效），組織需要擁有評(píng)估個(gè)體績(jī)效的正確方法。為了獲得發(fā)展，個(gè)體需要反饋他們長(zhǎng)處和短處。同時(shí)組織需要績(jī)效信息來(lái)對(duì)那些個(gè)體實(shí)施培訓(xùn)和提供發(fā)展資源，以使個(gè)體獲得最大的幫助。最后組織需要績(jī)效信息來(lái)修正績(jī)效問題，并評(píng)估他們改進(jìn)努力的有效性。
毫無(wú)疑問，可以使用很多種方法在組織內(nèi)部進(jìn)行設(shè)計(jì)、發(fā)展和實(shí)施一種正規(guī)的績(jī)效管理系統(tǒng)。雖然沒有一種解決方案適合于所有的組織，但是大多人會(huì)同意如下觀點(diǎn)：無(wú)論組織在收益或人力上是大還是小，總需遵循一定的基本標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的建立必須可以參考幾個(gè)特定的“關(guān)鍵成功因素”，這些因素可以作為每個(gè)有興趣在開始時(shí)就希望真正了解績(jī)效管理的組織在規(guī)范績(jī)效管理系統(tǒng)時(shí)都會(huì)考慮到的重要因素。
確保組織中重要的核心價(jià)值觀和信仰被完整地“吸收”到績(jī)效管理系統(tǒng)中去。
從一開始就要得到ceo和高級(jí)管理層的支持，為將來(lái)全心投入做準(zhǔn)備。這將有助于整個(gè)過程的執(zhí)行和提高公司內(nèi)部的接受度，在設(shè)計(jì)階段時(shí)確保管理層和雇員從一開始就理解整個(gè)流程并是積極的貢獻(xiàn)者。
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織要認(rèn)可那些重要而少數(shù)的績(jī)效測(cè)定方法，這些方法將賦予組織一種清晰的視點(diǎn)，以及很高的自信，當(dāng)然這種自信取決于主要的目標(biāo)是否順利達(dá)到。這些方法應(yīng)該被分享以及與其他報(bào)告流程同時(shí)進(jìn)行，以保障整個(gè)組織獲知有關(guān)的其他支持性目標(biāo)的進(jìn)展情況。
確保員工可以看到他們工作所需的能力、工作職位描述以及他們績(jī)效計(jì)劃中規(guī)定的工作目標(biāo)之間的直接關(guān)系。如這種關(guān)聯(lián)度不夠清晰，這個(gè)績(jī)效計(jì)劃應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整，并至少每年在績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)重溫一遍。
評(píng)估績(jī)效的能力很關(guān)鍵，績(jī)效評(píng)價(jià)需要評(píng)估者承認(rèn)員工的績(jī)效有好壞等級(jí)之分。例如，員工中大多數(shù)人能按照基于他們自身經(jīng)驗(yàn)水平和服務(wù)時(shí)間所期望的那樣開展他們的工作，然而，有些員工可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出期望，有些則可能遠(yuǎn)低于預(yù)期。在根據(jù)明確的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)以及相對(duì)的貢獻(xiàn)（與其他人的貢獻(xiàn)相比來(lái)說(shuō)）大小來(lái)公正客觀地評(píng)估員工能力的時(shí)候，公司常常會(huì)獲得他們所需的結(jié)果。
提前在培訓(xùn)上投入精力，以確保管理層具備相關(guān)技能參與到績(jī)效管理系統(tǒng)的規(guī)劃流程中，這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該包括所有各級(jí)管理人員，以確保每個(gè)管理者起點(diǎn)一致，說(shuō)“同樣的語(yǔ)言”，使用相同的工具和技巧。
獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)的實(shí)施和績(jī)效評(píng)估的有效性之間的關(guān)系對(duì)于所有績(jī)效管理環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)是很重要的。很明顯，將績(jī)效評(píng)估的結(jié)果和金錢獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合在一起能使績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)變得更有效，有研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)與評(píng)估結(jié)果結(jié)合時(shí)有效性變得很高的，這與過去經(jīng)常提到的當(dāng)評(píng)估不與金錢獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合時(shí)評(píng)估十分有效的觀點(diǎn)是矛盾的。
如果績(jī)效管理系統(tǒng)中有一個(gè)次要的第三方獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，那么極為重要的一點(diǎn)是，從一開始就必須與員工溝通得非常清楚。例如，2002年hay小組的研究發(fā)現(xiàn)：90%的組織都有一種書面的補(bǔ)償政策，但很多員工無(wú)法理解它；73%的組織對(duì)他們的員工不公開相關(guān)的薪酬系統(tǒng)；只有50%左右的管理人員和專業(yè)人員以及低于25%的其他員工知道他們自己的工資水平；結(jié)果，61%的組織發(fā)現(xiàn)，通過提高薪酬激勵(lì)員工的做法是無(wú)效的或幾乎沒什么效果。因此，為了取得一定的效果，獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)必須根據(jù)績(jī)效來(lái)調(diào)整，必須和員工進(jìn)行溝通，以及必須能被員工理解是有效的激勵(lì)。
雖然溝通是每個(gè)人的.工作，但最后必須有些人要負(fù)責(zé)，這就要求管理者在井然有序下經(jīng)常積極探索，提供以及得到績(jī)效反饋。各級(jí)管理層要在員工的溝通過程中起帶頭作用，親自示范使績(jī)效系統(tǒng)有效運(yùn)作的行為，同時(shí)也能起到培養(yǎng)和監(jiān)管員工的作用。
員工的發(fā)展對(duì)于績(jī)效管理系統(tǒng)的成功是非常關(guān)鍵的。對(duì)于扁平化組織和控制范圍相對(duì)較窄的組織而言，最基本的一點(diǎn)是要尋找各種發(fā)展員工才智的方法，例如通過技能的掌握，特定的項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)和正規(guī)的教育以及培訓(xùn)獲得。這樣，組織可以建立一個(gè)針對(duì)每個(gè)員工每年最少時(shí)間的員工發(fā)展計(jì)劃來(lái)推動(dòng)這個(gè)流程。
為決定績(jī)效管理系統(tǒng)的有效性，需要做一個(gè)評(píng)估系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)建應(yīng)該確保公司和員工績(jī)效目標(biāo)調(diào)整能在績(jī)效管理周期中任一時(shí)間點(diǎn)被確認(rèn)，而且達(dá)到設(shè)定的績(jī)效目標(biāo)的概率可被計(jì)算。這個(gè)過程中，要允許成本管理和投資回報(bào)率目標(biāo)得到確認(rèn)，并且相關(guān)目標(biāo)應(yīng)在匯報(bào)周期中預(yù)先設(shè)定。
基于公司績(jī)效管理系統(tǒng)的定期分析結(jié)果，系統(tǒng)方法應(yīng)為每個(gè)必備上報(bào)階段做調(diào)整。信息必須依次及時(shí)傳達(dá)到各級(jí)管理，這個(gè)步驟在有效交流和實(shí)施中是重要一環(huán)，并通過持續(xù)加強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)和組織優(yōu)先目標(biāo)所需的員工行為來(lái)使績(jī)效管理流程形成一個(gè)完整周期循環(huán)。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇三
馬克?吐溫是文學(xué)史上的英才，也是19世紀(jì)世界上稿酬最多的一位作家。中年以后，他定居紐約，一方面靠創(chuàng)作獲取豐厚的稿酬，另一方面利用幾百萬(wàn)美元的稿酬進(jìn)行投資。
然而，對(duì)于投資理財(cái)，他顯然沒有文學(xué)上的天分。最初，他辦了一家出版社，一周之內(nèi)就虧了幾萬(wàn)美元。后來(lái)，他把更多的錢花在印刷機(jī)的研制上，結(jié)果造出來(lái)的印刷機(jī)，只能印刷“馬克?吐溫”幾個(gè)字，令他血本無(wú)歸!馬克?吐溫心灰意冷，從此對(duì)投資慎之又慎。
一天，一位朋友前來(lái)看望馬克?吐溫。共進(jìn)午餐時(shí)，秘書向他匯報(bào)，一個(gè)年輕人請(qǐng)求拜訪他，說(shuō)是帶來(lái)了個(gè)新奇玩意。出于好奇，馬克?吐溫接見了他。
年輕人怯生生地走進(jìn)客廳，胳膊底下還夾著一個(gè)怪模怪樣的東西。見到大文豪馬克?吐溫，他有點(diǎn)忐忑地說(shuō)：“這是我發(fā)明的一種新裝置，有了它，即使距離遙遠(yuǎn)的人們之間也可以互相聯(lián)絡(luò)。”馬克?吐溫不禁大笑，他暗想：哪有這么神奇的東西，或許這小伙子知道他鐘愛投資，存心來(lái)騙錢的吧。他故意問道：“需要投資多少錢?”年輕人眼睛一亮：“我的公司剛成立，急需要資金進(jìn)行銷售和生產(chǎn)，您只要投入500美元，就可以擁有一大筆股份?！瘪R克-吐溫從口袋里掏出100美元遞給他，然后婉言拒絕了他。
事后。朋友問馬克?吐溫，為何放棄這筆數(shù)額不大的投資?馬克?吐溫回答：“第一，這個(gè)小伙子衣著簡(jiǎn)樸，神色緊張，一看就不是生意場(chǎng)上的人，我怎么可能和他合作搞投資?第二，他吹噓的玩意那么神奇，而投資又如此之少，這也太離譜了?；蛟S他是個(gè)貧窮的大學(xué)生，想從我這兒騙點(diǎn)錢，我倒寧愿送他100美元去買點(diǎn)書本。”
馬克?吐溫的分析無(wú)懈可擊，朋友不由得佩服他的老謀深算。
5年后，馬克?吐溫由于身體有病。加之經(jīng)營(yíng)不善，負(fù)債累累，被迫到全美各地講學(xué)以賺取酬勞償還債務(wù)。而此時(shí)，當(dāng)年那個(gè)年輕人創(chuàng)辦的公司已崛起于全美各大城市，他的產(chǎn)品正如日中天地銷往整個(gè)歐美地區(qū)。這個(gè)年輕人就是貝爾，他胳膊下夾著的“新奇玩意兒”叫電話。曾給這個(gè)產(chǎn)品投資的人，都已成了百萬(wàn)富翁。
馬克?吐溫感慨萬(wàn)千，他說(shuō)：“以往各種誘人的機(jī)會(huì)，都讓我掉進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。這個(gè)機(jī)會(huì)太樸素、太不像個(gè)機(jī)會(huì)了，以至于我錯(cuò)失了它?！?/p>
餡餅背后是陷阱，真真的機(jī)會(huì)往往是樸素的。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇四
決心是最最重要的積極心態(tài)，是決心，而不是環(huán)境在決定我們的命運(yùn)。
2、企圖心。
企圖心，即對(duì)達(dá)成自己預(yù)期目標(biāo)的成功意愿。要想成功，僅僅希望是不夠的。
3、主動(dòng)。
被動(dòng)就是將命運(yùn)交給別人安排，是消極等待機(jī)遇降臨，一旦機(jī)遇不來(lái)，他就沒辦法。凡事都應(yīng)主動(dòng)，被動(dòng)不會(huì)有任何收獲。
4、熱情。
沒有人愿意跟一個(gè)整天都提不起精神的人打交道，沒有哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)愿意去提升一個(gè)毫無(wú)熱情的下屬。
5、愛心。
內(nèi)心深處的愛是你一切行動(dòng)力的源泉。不愿奉獻(xiàn)的人，缺乏愛心的人，就不太可能得到別人的支持;失去別人的支持，離失敗就不會(huì)太遠(yuǎn)。
6、學(xué)習(xí)。
信息社會(huì)時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)發(fā)展為學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。信息更新周期已經(jīng)縮短到不足五年，危機(jī)每天都會(huì)伴隨我們左右。
7、自信。
什么叫信心?信心就是眼睛尚未看見就相信，其最終的回報(bào)就是你真正看見了。
建立自信的基本方法有三：一是不斷地取得成功;二是不斷地想像成功;第三是將自己在一個(gè)領(lǐng)域取得成功的“卓越圈”運(yùn)用神經(jīng)語(yǔ)言的心理技術(shù)，移植到你需要信心的新領(lǐng)域中來(lái)。
8、自律。
人人崇尚自由，然而，自由的代價(jià)是自律。
成功需要很強(qiáng)的自律能力。你是不是能忍受與家人暫時(shí)分開，去外地推銷產(chǎn)品?這一切，就是你必須“強(qiáng)迫”自己付出的成功代價(jià)。
9、頑強(qiáng)。
我們追求成功的過程中，一定會(huì)遇到許多艱難、困苦、挫折與失敗。你不打敗它們，它們就會(huì)打敗你。
成功有三步曲：第一，敏銳的目光;第二，果敢的行動(dòng);第三，持續(xù)的毅力。用你敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，用你果敢的行動(dòng)去抓住機(jī)遇;用你持續(xù)的毅力把機(jī)遇變成真正的成功。
10、堅(jiān)持。
假使成功只有一個(gè)秘訣的話，請(qǐng)問那會(huì)是什么?那應(yīng)該是堅(jiān)持。
1、世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著《資本論》化了40多年的時(shí)間，在大英博物館翻閱了大量的資料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一層水泥。通過他不懈的努力，馬克思終于著成了全世界無(wú)產(chǎn)者所需的《資本論》。
2、亞歷山大大帝在遠(yuǎn)征波斯之前，將他所有的財(cái)產(chǎn)分給了臣下。其中一個(gè)叫皮爾底加斯的大臣非常驚奇。問道：“陛下，那你帶什么起程呢?”“希望，我只帶這一種財(cái)寶?！眮啔v山大回答說(shuō)。聽到這個(gè)回答，皮爾底加斯說(shuō)：“那么請(qǐng)讓我們也來(lái)分享它吧?！庇谑牵x絕了分配給他的財(cái)產(chǎn)。希望是創(chuàng)造人生的路標(biāo)，在任何時(shí)候都別放棄它。
3、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)·芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可?！睆拇?，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
4、中國(guó)的農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為了周的囑托搞棉花試驗(yàn)，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，浩劫人家不讓他搞試驗(yàn)他就在自己家里偷偷搞。終于，培育出棉花新品種，為祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
5、西漢司馬遷少年時(shí)就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫的《史記》進(jìn)展順利的時(shí)候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。面對(duì)這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進(jìn)取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。
4、只有一種成功——能以你自己的生活方式度過你的一生。——克里斯托弗·莫利。
6、天下無(wú)難事，唯堅(jiān)忍二字，為成功之要訣。——黃興。
8、當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為良友?！獝鄣仙?。
9、十九次失敗，到第二十次獲得成功，這叫堅(jiān)持?！?。
10、許多人都是因?yàn)閳?jiān)持到最后五分鐘而獲得勝利和成功?！?。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇五
有句話說(shuō)的好，“思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。"。
一個(gè)人有了成功的目標(biāo)，有了魄力，接下來(lái)就是行動(dòng)。一個(gè)人的思維模式?jīng)Q定了他是如何行動(dòng)的。
大部分成功人士的思維模式，是雙向思維模式。相互不同的思維模式同時(shí)存在于他的腦中，就使得他們很容易的包容理解不同的意見。這就是大胸懷高情商。
思維模式分類很多，但無(wú)論哪種分類，都是對(duì)目標(biāo)的分析。根據(jù)目標(biāo)的不同而采用不同的思維模式。
比如，根據(jù)目標(biāo)的不同，有時(shí)采用知難而進(jìn)的思維模式，有時(shí)采用知易而進(jìn)思維模式。知易而進(jìn)的思維模式，是強(qiáng)敵很難攻破的情況下，不要放棄，可以避實(shí)擊虛，先攻破弱敵，再攻強(qiáng)敵也就變的容易多了。
再比如，我們的目標(biāo)屬于理性范疇，就可以采用迪卡爾的理性思維模式。但如果我們的目標(biāo)不屬于理性范疇，就要采用非理性思維模式。如果再抱著迪卡爾的思維模式不放，那就再怎么努力也不會(huì)成功了。
工作中理性思維多些，生活中家庭里非理性思維要多些。白話說(shuō)，家是講愛的地方，不是講理的地方。在人際關(guān)系上，在社會(huì)科學(xué)上，及非常復(fù)雜的自然科學(xué)上(比如航天登月工程等)，都需要用到非理性思維模式才可以使問題分析的透，才會(huì)讓你的行動(dòng)邁向成功。
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職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇六
俗話說(shuō)的好：“機(jī)遇面前人人平等”，朋友，請(qǐng)記住，抓住機(jī)遇，成就未來(lái)。
--題記。
彼德錯(cuò)過了一個(gè)馬蹄鐵，放棄了一次彎腰，而耶穌卻默默地?fù)炱鹆怂鼡Q來(lái)了十八個(gè)香甜可口的櫻桃，然而在穿過荒漠時(shí)，正時(shí)憂郁那一次的放棄，彼德值得狼狽不堪地彎下整整十八次腰，正是由于那一個(gè)馬蹄鐵的錯(cuò)過，彼德只能撿十八個(gè)櫻桃來(lái)彌補(bǔ)，這意味著什么?是的，這便是機(jī)遇，耶穌抓住了機(jī)遇，獲得了香甜，而彼德錯(cuò)過了它，迎來(lái)的卻是狼狽!
日本，一個(gè)可以稱之為島嶼的國(guó)家，一個(gè)人口、實(shí)力原本不如中國(guó)的島國(guó)，如今卻屹立了世界經(jīng)濟(jì)之林。二戰(zhàn)后的日本，狼狽不堪，一切事都癱瘓狀態(tài)，但日本沒有氣餒，相繼實(shí)行了“非軍事化”政策，“科技立國(guó)”政策，他抓住機(jī)遇，重視教育，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，善于模仿，學(xué)習(xí)他國(guó)先進(jìn)，最終，將大門向世界開放，屹立于世界經(jīng)濟(jì)之林，成為僅次于美國(guó)的二號(hào)大國(guó)。
世界最大的經(jīng)濟(jì)組織--歐盟，每一次，這些國(guó)家都用同一個(gè)聲音向世界說(shuō)話，這些國(guó)家抓住美國(guó)扶持的機(jī)會(huì)，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，組建了一個(gè)大家庭，它們互幫互助，成為世界的重要分子，原本的死對(duì)頭法國(guó)、德國(guó)，它們拋開一切，抓住機(jī)遇，最終維護(hù)了和平，走向成功!
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇七
張瑞敏實(shí)施的“三工并存，動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換”的管理辦法，從根本上調(diào)動(dòng)了員工的積極性，培養(yǎng)了員工的敬業(yè)感和進(jìn)取精神，使企業(yè)永遠(yuǎn)保持活力。
所謂三工轉(zhuǎn)換，指全體員工分為優(yōu)秀、合格、試用三種，分別享受不同的待遇，并根據(jù)工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)大小進(jìn)行動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換。一部分員工通過自己的努力上轉(zhuǎn)為合格或優(yōu)秀員工;極少數(shù)員工因?yàn)楣ぷ魇韬霰幌罗D(zhuǎn)為試用員工，后來(lái)立功補(bǔ)過又轉(zhuǎn)回合格或優(yōu)秀員工。如此一來(lái)，員工逐漸培養(yǎng)起對(duì)個(gè)人和企業(yè)的職業(yè)責(zé)任意識(shí)。
此外，張瑞敏還把新產(chǎn)品的開發(fā)與個(gè)人利益掛起鉤來(lái)。開發(fā)人員的收入只與產(chǎn)品的銷售掛鉤，這就把他們推上了市場(chǎng)。所以開發(fā)人員必須時(shí)時(shí)關(guān)注市場(chǎng)上反饋了什么技術(shù)問題，馬上去解決處理。這一招大大加快了新產(chǎn)品的開發(fā)速度。
張瑞敏認(rèn)為企業(yè)發(fā)展的靈魂是文化，海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功。這位誕生于中國(guó)儒家文化發(fā)祥地的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不但有著濃厚的東方文化底蘊(yùn)，又通過學(xué)習(xí)借鑒了大量的西方先進(jìn)文化，創(chuàng)造了令世界矚目的海爾企業(yè)文化。為了實(shí)現(xiàn)海爾發(fā)展的大目標(biāo)，他制定了文化戰(zhàn)略的大系統(tǒng)和實(shí)施這個(gè)大系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)：
1、企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)。用海爾的核心文化最大限度地調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量。
2、企業(yè)外部系統(tǒng)。用海爾的營(yíng)銷文化最大限度地滿足用戶的需要，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
3、企業(yè)快速反應(yīng)系統(tǒng)。用海爾的戰(zhàn)略理念，緊緊關(guān)注并跟上國(guó)家宏觀調(diào)控政策，及時(shí)抓住機(jī)遇，發(fā)展企業(yè)規(guī)模。
企業(yè)的問題都在于人，企業(yè)文化就是要研究人——人的意愿、人的心智、人的思考方式。以為人本的文化是企業(yè)文化的核心。而海爾文化的升華，用張瑞敏自己的話說(shuō)，靠的是讀書、學(xué)習(xí)。一方面借鑒西方先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)管理模式，一方面融合中華民族的傳統(tǒng)文化精華，兼收并蓄，創(chuàng)新發(fā)展，然后自成一家。
有人說(shuō)，可口可樂公司可以在一夜之間燒掉，但只要把人留下，很快就能復(fù)蘇。這句話用在海爾身上，亦可。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇八
一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯會(huì)受到社會(huì)因素的影響。所謂社會(huì)因素包括宏觀政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，個(gè)人服務(wù)組織影響以及個(gè)人人際關(guān)系網(wǎng)等。
宏觀政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)環(huán)境的影響往往體現(xiàn)在職業(yè)的種類、職業(yè)發(fā)展的可能性等因素，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國(guó)，沒有人會(huì)設(shè)計(jì)自己成為一名老板，更無(wú)從談起會(huì)投身于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)；像微軟、facebook這樣的公司也只有在知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系完善的環(huán)境下才有可能成長(zhǎng)起來(lái)。
個(gè)人所服務(wù)的組織環(huán)境往往決定了員工職業(yè)發(fā)展方向和可能發(fā)展的水平，這也就是很多人經(jīng)常聊起的，“是應(yīng)該進(jìn)一類院校讀二類專業(yè)，還是進(jìn)二類院校讀一類專業(yè)”的問題，類似的職業(yè)選擇還包括“是進(jìn)大公司做一名人事專員，還是在小公司做一名人事主管”。個(gè)人所處的高度決定個(gè)人視野，也會(huì)影響個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。
個(gè)人人際關(guān)系網(wǎng)也會(huì)決定個(gè)人職業(yè)的選擇，“近朱者褐，近墨者黑”，一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)豬致富，往往會(huì)帶起周邊一批養(yǎng)豬戶即此道理。
從社會(huì)影響角度看，如果能夠?qū)σ欢〞r(shí)期內(nèi)的社會(huì)因素做出正確的預(yù)判，個(gè)人便能夠在社會(huì)發(fā)展中選擇一個(gè)合適的位置，確定一個(gè)合理的發(fā)展方向，并完成個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展過程。
職業(yè)生涯還受到個(gè)人因素的影響。個(gè)人因素包括個(gè)人能力、教育、興趣、性格等因素的影響。
教育與能力不同，教育是客觀因素，教育水平更容易評(píng)定，也更容易影響個(gè)人的職業(yè)生涯決策。很多人習(xí)慣于根據(jù)自己的教育情況規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，其實(shí)這里存在著誤區(qū)：一是人生前的教育選擇往往是被動(dòng)的，根據(jù)大學(xué)前的教育情況做出職業(yè)選擇，顯然不妥；二是現(xiàn)在接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，根據(jù)教育情況選擇職業(yè)發(fā)展完全可以轉(zhuǎn)化為根據(jù)職業(yè)發(fā)展選擇所接受的教育。
對(duì)興趣的理解，從心理學(xué)角度會(huì)更加容易一些，個(gè)人興趣影響職業(yè)生涯的因素包括了興趣的廣度、興趣的中心、興趣的穩(wěn)定性等；性格對(duì)職業(yè)生涯的影響我們?cè)谏弦还?jié)中已有說(shuō)明，不在詳述。
除內(nèi)外部環(huán)境影響，機(jī)遇或運(yùn)氣對(duì)職業(yè)生涯的影響也很重要。運(yùn)氣是一個(gè)比較唯心的范疇。在這里，我只想與大家討論每個(gè)人在潛意識(shí)中對(duì)機(jī)遇和運(yùn)氣的理解。比爾蓋茨的微軟在創(chuàng)業(yè)初期曾想與ibm合作，然而卻被ibm拒之門外。如果雙方合作成功，微軟將是怎樣的一個(gè)狀況？這些很難預(yù)料，但如果一扇機(jī)會(huì)大門正在向你關(guān)閉，也許也正是另一扇機(jī)會(huì)大門向你開啟。
言歸主題，職業(yè)生涯是否可以規(guī)劃？從理論上來(lái)說(shuō)，我們可以分析外部環(huán)境，解析自己的主觀條件，從而制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。但實(shí)際上，無(wú)論是對(duì)外部環(huán)境的預(yù)期還是對(duì)自身因素的分析，都是建立在假設(shè)的基礎(chǔ)上，目前人們沒有能力科學(xué)、準(zhǔn)備地預(yù)算未來(lái)，剖析自己，也就是說(shuō)，我們尚不具備深入了解職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素的條件。所以，對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃也應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)性和藝術(shù)性兩個(gè)方面。其科學(xué)性在于按照內(nèi)外部條件分析、確定職業(yè)生涯規(guī)劃；藝術(shù)性在于，職業(yè)生涯規(guī)劃的非唯一性，職業(yè)生涯規(guī)劃可以作為職業(yè)發(fā)展的參考，幫助個(gè)人樹立目標(biāo)、督促個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高個(gè)人工作業(yè)績(jī)。
職業(yè)生涯的規(guī)劃形式大于內(nèi)涵。我們做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)意義多于現(xiàn)實(shí)意義。職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施不要過分拘泥于最終的結(jié)果，特別是通過人格測(cè)試等類似工具評(píng)價(jià)出來(lái)的結(jié)果。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)發(fā)展本身也存在影響，一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，經(jīng)過人格測(cè)試后的結(jié)果是更加適合于從事藝術(shù)，正因?yàn)檫@次測(cè)試，這個(gè)學(xué)生才開始從事藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，并最終投身于藝術(shù)創(chuàng)作行業(yè)。從這個(gè)案例我們無(wú)法得到人格測(cè)試的結(jié)果是多么準(zhǔn)確的結(jié)論，因?yàn)闇y(cè)試結(jié)果也影響了個(gè)人對(duì)職業(yè)發(fā)展的選擇。
即便是最為成功的領(lǐng)導(dǎo)者，職業(yè)生涯中也會(huì)遇到感覺自身陷入遲滯之中再也無(wú)法前行的低迷狀況。在本文中，作者就將介紹一種簡(jiǎn)單到令人驚訝的解決方案，讓大家可以實(shí)現(xiàn)突破現(xiàn)有阻礙并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
實(shí)際上，這種問題每時(shí)每刻都有可能發(fā)生：當(dāng)我們想解決掉一個(gè)困難問題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己突然之間變得毫無(wú)章法。不管自己怎么絞盡腦汁努力苦苦思索，就是找不出正確答案來(lái)。盡管已經(jīng)問遍了周圍所有的人，但依然沒有獲得什么幫助。甚至于，連互聯(lián)網(wǎng)也無(wú)法起到一點(diǎn)點(diǎn)作用。這種情況簡(jiǎn)直太令人失望了。
當(dāng)然，大家都知道這種情況究竟會(huì)是什么樣子。畢竟，它導(dǎo)致人沮喪到了極點(diǎn)。因此，如果我們?cè)谧约旱穆殬I(yè)生涯中發(fā)現(xiàn)這種問題的話，可就意味著現(xiàn)實(shí)情況變得非常不妙了。尤其是當(dāng)我們屬于被周圍人寄予很高期望的類型時(shí)，這簡(jiǎn)直就屬于一場(chǎng)飛來(lái)橫禍。我就遇到過這樣的情況。由于自己就是為了解決問題而生的，并且總希望知道應(yīng)該要去的位置；因而在感覺陷入遲滯之中感覺再也無(wú)法前行時(shí)，就產(chǎn)生出了極大的心理包袱。
或許，導(dǎo)致人們職業(yè)生涯陷入停滯之中的最大問題就是時(shí)間因素。實(shí)際上，它能夠持續(xù)很多年的時(shí)間。在已經(jīng)用盡了可以找到的所有建議之后，我們可能依然會(huì)覺得自己就象泥地里的車輪一樣無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)。換句話說(shuō)，它真的會(huì)讓人們沉淪下去。
因此，大家再也不要繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，試圖找出一種所謂的魔法來(lái)解決自己身的問題了。聽好了，這里就有一種非常簡(jiǎn)單并且萬(wàn)無(wú)一失的解決方案，可以讓人們的職業(yè)生涯活力重現(xiàn)繼續(xù)前行。
1、捫心自問，到底希望在接下來(lái)的時(shí)間里達(dá)到什么樣的目標(biāo)。
在我最喜歡的語(yǔ)錄中，就有一句來(lái)自于棒球傳奇約吉？貝拉。他曾說(shuō)過這樣的名言，“如果無(wú)法找到前進(jìn)方向，試圖完成任務(wù)自然就屬于不可能的情況”。當(dāng)然，人們可以認(rèn)為這話非常平淡無(wú)奇或者毫無(wú)意義。但就個(gè)人而言，我確實(shí)見到過無(wú)數(shù)起在頭腦里沒有明確目標(biāo)的情況下高管、企業(yè)家以及商界領(lǐng)袖依然試圖維持公司正常運(yùn)營(yíng)的案例。
因此，如果對(duì)于在職業(yè)生涯的下階段究竟應(yīng)該做什么，大家確實(shí)無(wú)法直接搞清楚的話，應(yīng)當(dāng)做的事情就是先建立起一份清單來(lái)。接下來(lái)，我們要完成的工作就是對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)，將涉及范圍縮小到非常簡(jiǎn)短的情況。然后，我們就可以親自進(jìn)行嘗試，從容找出什么才是自己想要做的事情，哪些不屬于自己希望完成的項(xiàng)目。
但是，為什么這項(xiàng)工作要大張旗鼓地進(jìn)行呢？答案也很簡(jiǎn)單。由于世界上充滿了各種各樣的機(jī)會(huì)，因而必須要先將絕大多數(shù)選項(xiàng)都排除掉。只有這樣，我們才能將自己的注意力都集中起來(lái)。否則的話，我們只會(huì)陷入到不著邊際的盲目狀態(tài)，永遠(yuǎn)也無(wú)法找出屬于自己的正確發(fā)展方向，最終墜入到地獄而不是其它地方之中。
2、找出阻礙自身發(fā)展的關(guān)鍵問題所在。
在商業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)域，我們將這種做法稱為差距分析。對(duì)于個(gè)人與自有職業(yè)生涯分析工作來(lái)說(shuō)，它也可以實(shí)現(xiàn)相同的作用。這就意味著，我們需要捫心自問深刻反省。如果不能夠做到完全誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，找出帶來(lái)阻礙的現(xiàn)實(shí)因素，或者造成影響的相關(guān)問題，我們就永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
一旦搞明白了問題所在，我們就可以對(duì)前面步驟中的設(shè)置情況進(jìn)行審核，看看是否存在要求過高或者過低的錯(cuò)誤。設(shè)定的目標(biāo)是否具有現(xiàn)實(shí)性？我們的期望是否位于合理范圍之中？對(duì)于其中所面臨的風(fēng)險(xiǎn)，我們的財(cái)務(wù)情況是否能夠承擔(dān)起來(lái)？不要誤解我的意思。盡管愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)屬于一件很好的做法，但具體程度必須低于我們?cè)诂F(xiàn)有生活中能夠承擔(dān)起來(lái)的相應(yīng)等級(jí)。
在找到適合自身的目標(biāo)之前，大家不要害怕在第一步與第二步之間進(jìn)行多次重復(fù)。畢竟，為了實(shí)現(xiàn)它們，我們可能需要采取不同的方法或者找出存在的差距。
3、給出行動(dòng)計(jì)劃并開始執(zhí)行。
實(shí)際上，這就屬于人們――即便是經(jīng)驗(yàn)豐富的高管――也往往無(wú)法完成的工作。換句話說(shuō)，它屬于非常困難的部分；而且，這一步驟中的所有部分都極為艱難。是的，我的確說(shuō)過這種做法非常簡(jiǎn)單的話，但我從來(lái)也沒說(shuō)過它會(huì)很容易。畢竟，實(shí)現(xiàn)生活中的追求目標(biāo)從來(lái)都不屬于一件容易的事情。
現(xiàn)在，我們要做的事情就是給出一份比較詳細(xì)的計(jì)劃，其中需要包含有希望在中間各階段能夠完成的標(biāo)志性任務(wù)。接下來(lái)，我們需要考慮的問題就是如何逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。因此，將計(jì)劃保存在計(jì)算機(jī)上，或者打印出來(lái)張貼在家庭辦公室或任何地方，確保每天都能夠看到，就是一種不錯(cuò)的選擇。
嚴(yán)格遵循計(jì)劃。每月都召開會(huì)議，對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行審核，并更新“下一步計(jì)劃”。如果實(shí)際進(jìn)度落后于計(jì)劃安排，也不用擔(dān)心。我們就可以時(shí)不時(shí)地進(jìn)行一下審核，并對(duì)日期進(jìn)行重新調(diào)整。不過，我也要提醒一下：如果日程總是出現(xiàn)落后于計(jì)劃的話，我們可能就會(huì)面臨著貪多嚼不爛的尷尬局面。這種情況下，正確的做法就應(yīng)該是重新再來(lái)一次。
到了最后，我還是要說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話。這些年以來(lái)，盡管人們已經(jīng)變得非常善于進(jìn)行規(guī)劃，但卻總是無(wú)法做到有效執(zhí)行。盡管對(duì)于想要的東西，人人都希望馬上就能夠得到。但是，現(xiàn)實(shí)情況是這樣的：職業(yè)生涯并不是按照這種方式運(yùn)作。因此，盡管人人都渴望好事情能夠馬上出現(xiàn)，但我們絕對(duì)不可以輕易就喪失信心甚或主動(dòng)選擇退出，正確的做法應(yīng)該是堅(jiān)持到底。畢竟，這才屬于讓我們可以變得與眾不同的關(guān)鍵因素。實(shí)際上，它也是成功的根源所在。
又是一年畢業(yè)季，會(huì)否讓你想起曾經(jīng)白衣飄飄的校園純真年代里的友情和愛情？會(huì)否在現(xiàn)實(shí)的工作和生活的壓力下被逼的喘不過氣？又或者正青春年少的你們正在經(jīng)歷這個(gè)從校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)型期的磨礪和蛻變？不論你屬于哪一種，都應(yīng)該要直面面對(duì)你的成長(zhǎng)和變化，剛剛上映的《致我們終將逝去的青春》簡(jiǎn)稱《致青春》，不知能帶你回憶起多少青春的往事。三部曲：校園轉(zhuǎn)型到實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)型到入職，一步步的熬夠了，終將會(huì)走上正軌。
踏入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)生怎么完成從校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變。
早晨九點(diǎn)鐘，寫字樓的電梯里擠滿了快遲到的上班族。盡管如此，你很容易從人堆里分辨出實(shí)習(xí)生的身影――不管打扮成什么樣子，看上去總是滿臉稚氣，鼻梁上架著眼鏡兒，眼睛卻亮亮的，不像其他上班族一般面無(wú)表情。
實(shí)習(xí)生多半是快樂的，也是惶恐的?？鞓?，也許因?yàn)楫?dāng)上了職場(chǎng)新鮮人，雖然不拿什么錢，至少可以用現(xiàn)實(shí)而非想象勾勒未來(lái)的職場(chǎng)生涯?；炭?，是因?yàn)榛嫉没际?，怕做錯(cuò)事，怕被人笑話，怕表現(xiàn)不佳，失去錄用機(jī)會(huì)。
職場(chǎng)初期實(shí)習(xí)很重要。
當(dāng)我們從學(xué)校踏入工作職場(chǎng)的初期，無(wú)論進(jìn)入什么類型、規(guī)模的設(shè)計(jì)公司或企業(yè)，都要經(jīng)歷幾個(gè)月長(zhǎng)短不一的實(shí)習(xí)期。實(shí)習(xí)生的經(jīng)歷對(duì)于剛步入職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，是很重要的時(shí)期，既是職業(yè)生涯的開始，也是學(xué)會(huì)融入社會(huì)、做個(gè)社會(huì)人的開始。
職業(yè)生涯的開始，選擇一個(gè)管理和運(yùn)行相對(duì)正規(guī)的公司是很重要的，但不是每個(gè)人都能如意。不過，無(wú)論進(jìn)入什么樣的公司，開始都要要了解公司的制度、設(shè)計(jì)流程、人際關(guān)系、甚至還可能有幫派之分，學(xué)會(huì)站隊(duì)正確。實(shí)習(xí)期會(huì)收獲到許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法理解和體會(huì)的東西，剛開始的新奇，會(huì)很快消退，替代的會(huì)是迷茫、也可能是豁然開朗；是壓抑、也可能是興奮，是失敗，也可能是成功的開始。
對(duì)于懼怕挑戰(zhàn)和專業(yè)知識(shí)不牢的人來(lái)說(shuō)，工作的開始會(huì)體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的重要性，實(shí)習(xí)是需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的，對(duì)于喜歡挑戰(zhàn)和進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是興奮的，會(huì)在提高設(shè)計(jì)能力的同時(shí)，獲得成就感，得到周圍同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，開始一個(gè)又一個(gè)的成功，同時(shí)逐漸學(xué)會(huì)與人相處，為以后的發(fā)展開始編織人脈關(guān)系。
實(shí)習(xí)期也是一個(gè)人職業(yè)生涯定位的重要時(shí)期，有部分人感覺現(xiàn)有的公司或崗位不合適，會(huì)選擇立刻跳槽，甚至選擇轉(zhuǎn)行，也有一些人選擇堅(jiān)持。而現(xiàn)如今，許多原來(lái)的實(shí)習(xí)生在職場(chǎng)上已摸爬滾打數(shù)年，當(dāng)初的生澀已被老練代替，當(dāng)初的棱角已被歲月磨平，當(dāng)初獲得一點(diǎn)點(diǎn)成就后的興奮已變成一種習(xí)慣。當(dāng)回頭回味一下自己的實(shí)習(xí)期，會(huì)是什么感想呢？是慶幸自己當(dāng)初的堅(jiān)持還是后悔當(dāng)初沒有選擇別的。
成功：
敢于堅(jiān)守實(shí)習(xí)生順利“轉(zhuǎn)正”
李好是一名來(lái)自西安電子科技大學(xué)的本科生，畢業(yè)后，他在北京一家外企公司實(shí)習(xí)期間得到了許多導(dǎo)師和實(shí)習(xí)生的好評(píng)，并且取得了非常全面且迅速的進(jìn)步。一同實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生們稱他是實(shí)習(xí)生中的“第一人”，雖然有點(diǎn)玩笑的成分，但是李好的確在實(shí)習(xí)期間成績(jī)突出。
在李好看來(lái)，實(shí)習(xí)絕不僅僅是簡(jiǎn)單完成實(shí)習(xí)任務(wù)，而自己所在的公司就是一所大學(xué)校，在這里他可以盡可能多地吸收各種營(yíng)養(yǎng)。面對(duì)每個(gè)挑戰(zhàn)，只要克服重重困難完成任務(wù)就能學(xué)到很多東西，并且各方面能力有質(zhì)的飛躍。
這與李好的導(dǎo)師張海濤對(duì)他的總結(jié)不謀而合，他認(rèn)為，每位導(dǎo)師給自己實(shí)習(xí)生布置任務(wù)的時(shí)候都會(huì)有一定的預(yù)期，而是否能達(dá)到甚至超過預(yù)期都是實(shí)習(xí)生自己決定的，并且也決定了自己的收獲有多少。當(dāng)時(shí)，交給李好的每個(gè)任務(wù)都是頗有難度的，對(duì)他都會(huì)有一定的期待，而李好每次的表現(xiàn)基本都會(huì)超過期待水平，這就意味著他的能力有非常大的提高，逐漸積累起來(lái)就是迅速的成長(zhǎng)。
讓李好記憶猶新的是在20xx年，在導(dǎo)師海濤的帶領(lǐng)下一起負(fù)責(zé)一個(gè)開發(fā)項(xiàng)目的推介工作，其中主要包括在展臺(tái)做宣傳，以及在分會(huì)場(chǎng)的講座。又是一次大挑戰(zhàn)。這次，李好要一反之前做聽眾、參觀者的角色，拿起麥克風(fēng)要面對(duì)諸位經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)內(nèi)人士、專家、企業(yè)老板成為一個(gè)講述者，在短時(shí)間內(nèi)，清晰介紹技術(shù)和開發(fā)過程等，開展講座活動(dòng)，更是要面對(duì)上百名的業(yè)界的資深開發(fā)者。“初出茅廬，能否hold住全場(chǎng)？”
“為了提高自信心，同時(shí)使講座能夠吸引住聽眾，將復(fù)雜的開發(fā)過程、技術(shù)以更加有趣、輕松的方式呈現(xiàn)出來(lái)，我做足了功課，站在聽眾的角度上不斷修改講解的方式和細(xì)節(jié)，反復(fù)卡著時(shí)間預(yù)演，最終講座的效果非常好?！崩詈米孕诺馗嬖V記者。
李好參與組織的類似活動(dòng)還有很多，項(xiàng)目不同但相同的是，每次活動(dòng)他都從制定目標(biāo)、策劃日程、編輯宣傳手冊(cè)一直到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行、活動(dòng)過后的總結(jié)，從頭到尾跟進(jìn)甚至負(fù)責(zé)，還要登上講臺(tái)，針對(duì)不同的群體進(jìn)行講解。每次面臨挑戰(zhàn)，他都選擇了鼓足勇氣全力面對(duì)，結(jié)果在“風(fēng)雨之后”迎來(lái)了“燦爛彩虹”。
當(dāng)記者問到李好在實(shí)習(xí)期間有沒有走過彎路，他很誠(chéng)懇地說(shuō)當(dāng)然有。關(guān)于給其他實(shí)習(xí)生的建議，他強(qiáng)調(diào)一定要注意與導(dǎo)師的溝通。“剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我也只是埋頭干活，從來(lái)沒有主動(dòng)跟導(dǎo)師匯報(bào)工作進(jìn)度也不會(huì)去尋求建議，這樣一來(lái)導(dǎo)師并不知道他是否在努力工作，甚至對(duì)我的工作態(tài)度和能力有些質(zhì)疑。”李好在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，調(diào)整了工作方法，做到及時(shí)向?qū)焻R報(bào)工作進(jìn)展，聽取他們對(duì)階段性工作的建議，這樣一來(lái)，既保證了工作按照正確的方向進(jìn)行，又避免浪費(fèi)時(shí)間?；仡^看看前進(jìn)的腳步，他自己總結(jié)到：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。
失敗：
“怎么老讓我打雜？”無(wú)奈結(jié)束實(shí)習(xí)。
就讀于蘭州商學(xué)院的劉靜今年大四畢業(yè)，前不久辭去了她在一電子產(chǎn)品公司實(shí)習(xí)半年的工作。她對(duì)記者訴苦道，自己在公司做跟單員和報(bào)關(guān)員的工作，每一天都覺得好累好辛苦，周末經(jīng)常加班到晚上七八點(diǎn)不說(shuō)，心里所承受的壓力比起身體的負(fù)荷更重。“一開始覺得自己必須把大學(xué)所學(xué)到的知識(shí)都展示出來(lái)，也想盡可能地爭(zhēng)取留在公司就職的任何機(jī)會(huì)?！?/p>
“怎么老讓我打雜？”劉靜很是抱怨，她細(xì)想起來(lái)，在實(shí)習(xí)期間只干了點(diǎn)瑣碎事：收發(fā)、復(fù)印文件，將文件拷到u盤，資料送到領(lǐng)導(dǎo)辦公室，再就是打掃辦公室里的衛(wèi)生，幫老師端茶倒水。
在劉靜看來(lái)，這些事情毫無(wú)技術(shù)含量，學(xué)不到什么東西。但在帶劉靜的老師看來(lái)，即使是很簡(jiǎn)單的工作，都不能認(rèn)真細(xì)致地完成，所以無(wú)法交給她更重要的工作?！氨热?，一次給領(lǐng)導(dǎo)裝訂講話稿，因?yàn)槭谴蟾遄?，?yè)數(shù)多，臨完我順手翻了翻，訂得歪歪扭扭不說(shuō)，竟然少了一頁(yè)?！弊钭尷蠋煙o(wú)可奈何的一件事：“安排她拿u盤去隔壁辦公室打印文件，文件倒是打出來(lái)了，u盤忘了拿回來(lái)，后來(lái)也沒找著，里面保存的重要資料也全部丟失?！?/p>
對(duì)于自己的粗心大意，老師經(jīng)常會(huì)給劉靜一些指點(diǎn)，偶爾會(huì)指責(zé)她，漸漸地，劉靜對(duì)自己的這份工作越來(lái)越?jīng)]有信心，經(jīng)常不向老師請(qǐng)假就無(wú)故曠工，看到老師來(lái)電也不接聽。理所當(dāng)然，鋒芒畢露的劉靜感覺受到了同事甚至部門領(lǐng)導(dǎo)的排擠，總覺得她實(shí)習(xí)的態(tài)度不端正，兩個(gè)月后，她還干著收發(fā)文件、打掃衛(wèi)生的工作，工作安排上沒有一點(diǎn)起色。
關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的一些建議：
實(shí)習(xí)急功近利不可取。
很多人在找實(shí)習(xí)工作時(shí)太過功利，如果公司表示不留人或者不確定，往往就會(huì)在態(tài)度和行動(dòng)上懈怠很多，這種做法并不可取。其實(shí)，很多企業(yè)一直在暗中觀察，只要學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)突出都可以留下來(lái)，企業(yè)非常愿意留用實(shí)習(xí)生。
小公司也讓人成長(zhǎng)。
很多人在找實(shí)習(xí)工作時(shí)傾向于找大公司，覺得在小公司實(shí)習(xí)學(xué)不到東西，并且未必能為將來(lái)的求職加分，但大公司開放的崗位畢竟有限。其實(shí)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么比在哪里實(shí)習(xí)更重要。招聘方主要是通過學(xué)生的實(shí)習(xí)過程考察學(xué)生的能力和素質(zhì)。
脆弱心理盡快成熟。
在工作中，很多實(shí)習(xí)生表現(xiàn)得心理脆弱。大學(xué)生被稱為天之驕子，在學(xué)校中是老師的寵兒，在家是父母的寶貝，因此有些實(shí)習(xí)生比較嬌氣，也有些懶散?？墒沁M(jìn)入職場(chǎng)后，工作是有時(shí)間和質(zhì)量要求。心理上過于脆弱的他們需要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不少學(xué)生從學(xué)生身份到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)換時(shí)間太長(zhǎng)，需要盡快成熟。應(yīng)盡快忘掉學(xué)生身份，完成從學(xué)生到社會(huì)人再到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。
多看多聽多想多做。
有些職場(chǎng)實(shí)習(xí)生工作積極，但缺乏思考，辦事情容易不經(jīng)大腦?？吹缴磉叺耐略趺醋觯约壕驼肇埉嫽⑷绱诉@般做一番事情，這么做是不能夠讓自己有大的進(jìn)步。新人入職，還是要多看多聽少說(shuō)，不能急于表現(xiàn)自己。作為實(shí)習(xí)生，應(yīng)該少說(shuō)，而要多聽多看多想多做，把職場(chǎng)前輩的經(jīng)驗(yàn)好好總結(jié)沉淀，為自己所用。
手記：
每個(gè)實(shí)習(xí)生都在喊工作太辛苦，公司不把自己當(dāng)人看，這不是自己理想的公司，這不是自己夢(mèng)想開始的地方，可是，是否有那么一個(gè)人愿意把每個(gè)簡(jiǎn)單的工作想得再往前一點(diǎn)，再深入一點(diǎn)？每個(gè)實(shí)習(xí)生都在抱怨工作內(nèi)容沒意思，無(wú)非就是填表格打電話發(fā)快遞復(fù)印東西，可是是否仔細(xì)想過，這些工作內(nèi)容有沒有一題多解的方案。
實(shí)習(xí)，不是要去一個(gè)著名的公司里做很多小事，而是要通過這些小事，讓自己開始從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)換，讓自己有一個(gè)接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)，并通過這些機(jī)會(huì)一步步體會(huì)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、能力與喜好，以便在走出校園時(shí)迅速融入社會(huì)，選擇一個(gè)較為滿意的工作。
因此，實(shí)習(xí)更多的意義在于給你一個(gè)機(jī)會(huì)去思考，思考自己，思考社會(huì)，思考兩者的匹配程度，思考自己還缺少什么、喜歡什么。而在實(shí)習(xí)中，學(xué)到更多的則是怎樣尊重自己的老師，怎么全力以赴地工作，也學(xué)會(huì)了一些為人、處事的方法和態(tài)度。至于那些工作內(nèi)容，反倒是次要的――發(fā)快遞、復(fù)印東西這些小事任何人都會(huì)做。
有句老話叫做“當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候要抓住它”，或者叫“機(jī)會(huì)只光臨有準(zhǔn)備的人”，但事實(shí)證明，機(jī)會(huì)是不會(huì)從天上掉下來(lái)的，而是靠我們自己每時(shí)每刻的積累換來(lái)的，認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，爭(zhēng)取在最快的時(shí)間內(nèi)成功“轉(zhuǎn)正”。
如何完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職場(chǎng)工作者的角色轉(zhuǎn)換。
盡快度過職場(chǎng)適應(yīng)期。
每位學(xué)生從學(xué)校走向職場(chǎng)，都要經(jīng)歷“職場(chǎng)適應(yīng)期”。有的學(xué)生在短期內(nèi)不能適應(yīng)工作環(huán)境，不能很快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，在很多時(shí)候的表現(xiàn)比較學(xué)生氣。這時(shí)還不能稱之為真正的職業(yè)人士。
學(xué)生和職業(yè)人士的身份有很大區(qū)別：
第一，目的不同。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，目的是學(xué)到知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)；而職業(yè)人士的目的是完成公司交給的某項(xiàng)工作。
第二，兩者所需要的技能不一樣。學(xué)生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力；而作為職業(yè)人士要想把公司交給的崗位工作做好，需要更多的技能。
第三，工作方法不同。學(xué)生工作方法是個(gè)人的獨(dú)立行為，每位學(xué)生為自己的成績(jī)負(fù)責(zé)；而作為職業(yè)人士，更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)合作。
其實(shí)在踏上工作崗位后，每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)機(jī)器的一顆螺絲釘，應(yīng)學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)這個(gè)新身份，使自己成為一名真正的職業(yè)人士。縮短適應(yīng)期，融入職場(chǎng)。首先，心理上要做好準(zhǔn)備。學(xué)生剛進(jìn)入職場(chǎng)大多是從基層做起，要學(xué)會(huì)適應(yīng)艱苦、緊張而又快節(jié)奏的基層生活。學(xué)生一般缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可能不習(xí)慣一些制度、做法，這時(shí)，千萬(wàn)不要用習(xí)慣去改變環(huán)境，而是要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)新的環(huán)境。其次，做事要積極主動(dòng)有耐性。在一個(gè)行業(yè)準(zhǔn)備好從底層做起，不斷積累經(jīng)驗(yàn)提升能力，就能為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)，俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半”。
努力找到職業(yè)契合點(diǎn)。
既然步入了職場(chǎng)，就已經(jīng)從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)換成了一個(gè)社會(huì)人，原來(lái)的許多生活習(xí)慣都得改變。也許在學(xué)校的時(shí)候，喜歡睡懶覺，經(jīng)常上課遲到，也許不會(huì)帶來(lái)什么嚴(yán)重的后果，可是在工作期間，每一次失誤都可能給你帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。很多應(yīng)屆畢業(yè)生反映，自己也做了入職前的準(zhǔn)備，可是為什么進(jìn)入企業(yè)后仍然感到力不從心，特別是覺得所學(xué)與所從事的崗位之間找不到契合點(diǎn)？學(xué)生容易將事情看得簡(jiǎn)單化理想化，在跨出校門之前，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，初出校門的學(xué)生不能適應(yīng)新環(huán)境，大多與其事先對(duì)新崗位估計(jì)不足、不切實(shí)際有關(guān)。當(dāng)他們按照學(xué)校書本上的知識(shí)去理解這個(gè)行業(yè)、這個(gè)崗位，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)實(shí)的崗位實(shí)踐使新人們發(fā)現(xiàn)似乎所學(xué)與所用不是一回事，由此而產(chǎn)生的困惑、不解讓他們?cè)诔跞肼殘?chǎng)時(shí)就走了彎路，往往會(huì)產(chǎn)生一種失落感，處處不如意、事事不順心。要避免這種情況的產(chǎn)生，首先應(yīng)明確自己的職業(yè)角色，即了解“我該做什么”，其實(shí)就是要了解崗位的具體工作內(nèi)容。
接下來(lái)，就是“怎么做”和“怎么做好”的問題。第一，必須要積極主動(dòng)。第二，要樹立目標(biāo)。第三，重要事情先做。一個(gè)職業(yè)人士在工作中會(huì)遇到各種零零碎碎的事情，在這個(gè)過程中必須分清哪些是重要的，哪些是次要的，養(yǎng)成一種習(xí)慣，重要的先做。
積極處理人際關(guān)系。
除了要適應(yīng)崗位外，積極處理好周邊的人際關(guān)系也十分重要。建立良好的人際關(guān)系的第一步，是要從自身做起。因?yàn)閺哪氵M(jìn)入企業(yè)的第一天，你周圍的同事們都在或多或少地關(guān)注你，首先要自律，特別是一些細(xì)節(jié)方面，像上班遲到早退、打私人電話這種事要避免，這些事會(huì)使別人留下工作不用心的最初印象。其實(shí)，最重要的是積極主動(dòng)的工作態(tài)度。另外，要尊重企業(yè)的老員工，為人謙虛，不恥下問，多請(qǐng)教，多溝通。這些行為會(huì)讓同事們更快地接納你，你也能更快地融入企業(yè)。
比如與領(lǐng)導(dǎo)相處，首先一定是要尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。其次，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健Ｗ詈螅拐\(chéng)相待、主動(dòng)溝通、把握尺度。為此，職場(chǎng)新人要提升自己的知識(shí)技能，以適應(yīng)崗位需求，或?yàn)榻窈蟮穆殬I(yè)道路打下基礎(chǔ)。
剛出道的新人可能文憑比公司里一些前輩要過硬，但是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：學(xué)歷雖高卻什么都不會(huì)。學(xué)生在學(xué)校比較注重的是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，然而到了職場(chǎng)上，更注重的是動(dòng)手能力和累積的經(jīng)驗(yàn)。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要投入到再學(xué)習(xí)中，通過不斷學(xué)習(xí)和吸收，成長(zhǎng)為真正的職業(yè)人士。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇九
馬云成功的因素很多。但如果他的人品不好、他的心不正，即便其他因素都具備，恐怕也成功不了。
他的人品好，他的人緣就好，所以在他最艱難的創(chuàng)業(yè)初期，他的周圍就凝聚一批死心塌地、放心的跟著他創(chuàng)業(yè)的人。
如果人品不好、心不正，或許你能取得一時(shí)的成功(比如在學(xué)校，你會(huì)成功的學(xué)習(xí)好)，但你不可能取得一生的成功。
社會(huì)分工愈來(lái)愈細(xì)，合作也就愈來(lái)愈強(qiáng)，一個(gè)心不正的人，誰(shuí)會(huì)愿意和他長(zhǎng)久合作?
知識(shí)再多，能力再?gòu)?qiáng)，心不正、人品不好，不但最終成不了，還非敗不可。比如鋼琴十級(jí)的藥家鑫、名牌大學(xué)的林森浩，還有知識(shí)能力非常優(yōu)秀的芮成鋼，最終都敗在了人品上，真叫人扼腕嘆息。
還有多少人，雖然心還沒有不正到極端，但在邁向成功的道路上，心不定而中途迷茫，心不靜而頹廢了。
心不正，心很難定。心不定，心很難靜。
俗話：五心不定，輸?shù)酶筛蓛魞簟?/p>
比如考研，有的二本三本的學(xué)生也成功了。面對(duì)成功，其實(shí)人人都有機(jī)會(huì)。而最終你沒有成功，往往你只比人家少了一個(gè)心定而已。
所以，心正心定心靜，是一個(gè)人一生能否成功的首要因素，也是最基本最重要的因素。
熊孩子一定會(huì)慢慢成長(zhǎng)為熊大人。所以家庭教育的關(guān)鍵是家長(zhǎng)教育。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇十
對(duì)于一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)者，擁有一個(gè)一流的產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)意，在正確的時(shí)間，迅速行動(dòng)，你就會(huì)品嘗到勝利的美酒。
其實(shí)還有一個(gè)因素對(duì)創(chuàng)業(yè)公司的成功起很大影響，那就是正確的企業(yè)文化。換句話說(shuō)，在一個(gè)擁有超級(jí)明星團(tuán)隊(duì)、完美的產(chǎn)品和絕佳的市場(chǎng)機(jī)會(huì)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，加入一個(gè)不良的企業(yè)文化，這個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)就會(huì)有1000種死法。
那么一個(gè)好的企業(yè)文化是什么樣的呢?
1.沒有辦公室政治。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化里，每個(gè)人都彼此信任。對(duì)點(diǎn)子的評(píng)價(jià)是基于其價(jià)值，而不是看是誰(shuí)提出來(lái)的。大家對(duì)于將要獲得的回報(bào)感到滿足。而在一個(gè)不太好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化里，每個(gè)人不滿意自己的所得，每個(gè)人都想讓別人知道他做了哪些事，即便實(shí)際上他并沒做過。
2.你不是在單純的工作，而是富有使命感。redfin的ceoglennkelman經(jīng)常會(huì)說(shuō)一旦你意識(shí)到你不必做那些你正在做的事情的時(shí)候，你會(huì)感覺到精力充沛。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化是由這樣的一些人構(gòu)成的，他們可以做上百件其他的事情，但實(shí)際上他們“傻乎乎”只選擇做公司正在從事的個(gè)別產(chǎn)品或服務(wù)。這樣的文化的核心通常是信任公司，認(rèn)可公司所做事的才是重要的事情。
3.良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化要在精神上獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的員工，而對(duì)表現(xiàn)不佳者要非常嚴(yán)厲，他們會(huì)很快淘汰那些達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)的人。最終留下來(lái)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，他周圍的同事都是跟他一樣，甚至更為出色。
4.節(jié)省每一分錢。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化對(duì)每一分錢都很在意，費(fèi)用方面會(huì)非常謹(jǐn)慎。amazon公司用門板做桌子的傳統(tǒng)并不是這樣會(huì)便宜(很可能不會(huì))，而是造成一種感覺，amazon不會(huì)在辦公家具上浪費(fèi)錢。在創(chuàng)業(yè)的早期，interpidlearningsolution公司(注：被madronaventuregroup和ftvcapital投資)內(nèi)部設(shè)了一個(gè)節(jié)約獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些有超級(jí)省錢能力的員工。公司ceo得過一次獎(jiǎng)，他租了一輛貨車，自己一個(gè)人把附近一家公司搬家遺棄的會(huì)議桌拖回來(lái)了。在好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化里，成本控制意識(shí)很強(qiáng)，也很有感染性。
5.股權(quán)激勵(lì)。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化會(huì)給員工這樣的感覺：大家是在做有意義的事，公司遲早會(huì)成功的。員工可以享受到公司未來(lái)的價(jià)值。而在企業(yè)文化差的公司里，員工的激勵(lì)幾乎完全依賴于短期的現(xiàn)金激勵(lì)。這里不是說(shuō)短期的現(xiàn)金激勵(lì)不好，實(shí)際上在很多情況下，這樣有利于實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)。但是，如果員工僅僅只關(guān)注獎(jiǎng)金，而對(duì)股權(quán)絲毫不感興趣，那這表明他們對(duì)公司的未來(lái)沒有信心。
6.完美匹配。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化是完美匹配的，公司戰(zhàn)略正確并且跟遠(yuǎn)景目標(biāo)保持一致，員工各司其職，做他們擅長(zhǎng)的事情。從ceo到辦公室文員的所有員工的想法一致。
7.良好的溝通。良好的溝通是優(yōu)秀企業(yè)文化的重要標(biāo)志。任何人都不會(huì)對(duì)公司的目標(biāo)產(chǎn)生迷惑。溝通是公開和通暢的，有困難就直接提出來(lái)，而不是忽視掉。
8.充滿激情責(zé)任心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是公司的精神領(lǐng)袖，好的領(lǐng)導(dǎo)能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任并以身作則。作為公司的ceo應(yīng)帶頭鼓舞士氣。
9.互相尊重。在不太好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化里，做業(yè)務(wù)的人會(huì)認(rèn)為技術(shù)人員只對(duì)高深的技術(shù)感興趣，而不是按照市場(chǎng)的需求做出產(chǎn)品。技術(shù)人員會(huì)認(rèn)為業(yè)務(wù)人員不懂技術(shù))，無(wú)法理解市場(chǎng)到底需要什么。架構(gòu)師看不起產(chǎn)品研發(fā)人員，產(chǎn)品研發(fā)的看不上質(zhì)量評(píng)估的。銷售團(tuán)隊(duì)認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷的市場(chǎng)宣傳沒做好，每個(gè)人都認(rèn)為銷售團(tuán)隊(duì)的報(bào)酬過高。而在好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化里，每個(gè)人都會(huì)對(duì)其他人所做的事予以尊重，對(duì)他人的成績(jī)予以祝賀。員工之間會(huì)有激烈但有益的討論，即便不是每個(gè)人都贊成，最終也能做出大家能夠接受的決定。
10.專注于客戶。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化非常關(guān)注誰(shuí)是客戶、客戶想要/需要什么、客戶當(dāng)前的支付意愿等等。在你開始寫代碼之前最好開始想這些問題，并且要在產(chǎn)品構(gòu)思前與盡可能多的潛在客戶進(jìn)行交流。在產(chǎn)品或服務(wù)面市之后，客戶的反饋也是非常重要的一部分。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化很少會(huì)對(duì)客戶的問題感到驚訝，因?yàn)檫@些是充分了解客戶的前奏和過程。
11.精力充沛。在你走進(jìn)好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化的時(shí)候，你會(huì)感覺到辦公室里充滿能量，每個(gè)人都在專注自己的使。門是開著的、白板上寫得滿滿的、每個(gè)人都在忙著做事、會(huì)議簡(jiǎn)單有效。
12.寬松的工作環(huán)境。創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)該有趣。在好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化里，任何人都會(huì)體會(huì)到快樂。員工會(huì)告訴他們的朋友，他們是多么快樂。在這樣的企業(yè)文化里抱怨是無(wú)藏身之處的。
13.真誠(chéng)。好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化不會(huì)企圖走捷徑，他們以最高級(jí)別的真誠(chéng)態(tài)度對(duì)待客戶、處理員工問題、編寫代碼、做日常工作。無(wú)論是容易還是艱難，他們都保持真誠(chéng)。這種真誠(chéng)意味著他們對(duì)公司產(chǎn)品充滿信心，很放心地把產(chǎn)品交給用戶。任何形式的欺騙，哪怕是部分欺騙，都是不可接受的。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇十一
找到項(xiàng)目治理。
成功。
的關(guān)鍵要素,對(duì)于提高項(xiàng)目治理水平具有顯著的意義。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于項(xiàng)目成功關(guān)鍵因素，歡迎閱讀!
項(xiàng)目成功取決于多方合作努力，必須要說(shuō)明是連鎖經(jīng)營(yíng)咨詢服務(wù)實(shí)際收效決不僅僅是咨詢公司事情!必需由雙方密切合作才能為結(jié)果提供保障!
而食材連鎖加盟項(xiàng)目更是涉及到電子商務(wù)等多方合作，為確保食材連鎖事業(yè)目標(biāo)以及咨詢服務(wù)目標(biāo)順利達(dá)成，彼此共同努力和配合是最基本前提。因此高層管理人員不僅要重視而且應(yīng)積極參與項(xiàng)目，并為項(xiàng)目提供支持和資源的保障，能及時(shí)解決項(xiàng)目過程中的問題并認(rèn)可項(xiàng)目的成果以及決策。
應(yīng)成立與專家團(tuán)相匹配的項(xiàng)目小組，全程參與咨詢項(xiàng)目的全過程。在項(xiàng)目執(zhí)行其間，定期提交階段性項(xiàng)目成果，一經(jīng)認(rèn)可請(qǐng)積極配合項(xiàng)目向下階段進(jìn)行和推進(jìn)。項(xiàng)目執(zhí)行其間請(qǐng)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)項(xiàng)目階段的實(shí)際需要，給予時(shí)間上的積極配合和支持。項(xiàng)目進(jìn)展過程中，如需要其他機(jī)構(gòu)配合，其他機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容的質(zhì)量應(yīng)由雙方項(xiàng)目組共同把握和協(xié)調(diào)。
一、與投資人的溝通。
作為項(xiàng)目經(jīng)理，肩負(fù)著項(xiàng)目成敗的責(zé)任，管理和控制著項(xiàng)目的方方面面。因?yàn)樨?zé)任大，涉及面多，一般公司也會(huì)賦予一定的管理權(quán)力。因?yàn)闄?quán)力，又最容易招來(lái)非議、嫉妒和各種明暗的競(jìng)爭(zhēng)，這些都會(huì)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生負(fù)作用。項(xiàng)目經(jīng)理，他的目標(biāo)是保證項(xiàng)目的成功，他要排除來(lái)自各方面的不利干擾，并且盡可能保證自己絕大部分的精力能投入到項(xiàng)目管理中去。而投資人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，往往容易輕信各種流言蜚語(yǔ)，從而對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理產(chǎn)生疑慮，嚴(yán)重時(shí)會(huì)作出一些對(duì)項(xiàng)目組工作極為不利的決定。
項(xiàng)目經(jīng)理要樹立在項(xiàng)目組中的權(quán)威。只有這樣，你的命令才能被順利執(zhí)行，你的意志才能得到實(shí)效地貫徹，你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力才能為項(xiàng)目作出充分的貢獻(xiàn)。如果你本身是公司的領(lǐng)導(dǎo)層員，可能自然地?fù)碛袡?quán)威;如果你只是因?yàn)闃I(yè)務(wù)/技術(shù)/能力的因素被置為項(xiàng)目經(jīng)理，你的權(quán)威就需要自己來(lái)打造。而獲得投資人的信任、支持是樹立權(quán)威的基礎(chǔ)。
“粗放”的管理方式，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理沒有嚴(yán)格的匯報(bào)制度，甚至對(duì)項(xiàng)目定期匯報(bào)感到麻煩。無(wú)論上面對(duì)你的要求怎樣，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)定期向上匯報(bào)項(xiàng)目情況，上面沒要求的時(shí)候也應(yīng)該采取主動(dòng)的方式讓其了解。要讓上級(jí)真正了解你的項(xiàng)目情況，你必須具有足夠的耐心，要反復(fù)的利用各種適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，幫助他來(lái)聽到你的聲音，了解你項(xiàng)目的情況。如果你只是專于業(yè)務(wù)/技術(shù)，只能通過制度式的、正式的途徑向上級(jí)報(bào)告工作，而不善于采用另外的方法與上級(jí)交流，偏偏上級(jí)又是一個(gè)并不英明的人，那么你及你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目就存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。
項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具有坦蕩胸襟。這種胸襟不僅是公平的評(píng)價(jià)項(xiàng)目組成員的業(yè)績(jī)及容忍/消釋他們對(duì)評(píng)價(jià)的誤解而產(chǎn)生的非健康情緒，還要能坦然面對(duì)來(lái)自上級(jí)的決定?，F(xiàn)實(shí)中會(huì)存在各種現(xiàn)象，如你的上級(jí)僅僅是要借用你的頭腦，等你把項(xiàng)目基本問題都解決后，可能安排他的親信來(lái)替換你的職務(wù)，讓他的親信來(lái)接受項(xiàng)目成功的獎(jiǎng)譽(yù);當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)度過慢，你和上級(jí)肯定是一致的要提高進(jìn)度，但如果進(jìn)度過快，快到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了公司的想象，你可能以之為業(yè)績(jī)，而你的上級(jí)卻可能憂心忡忡，除非你有權(quán)力或有適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尮菊J(rèn)可你，否則應(yīng)調(diào)整進(jìn)度到適宜的程度，以適應(yīng)上級(jí)的意圖和兄弟部門的感覺，不然的話，上級(jí)的一些后臺(tái)動(dòng)作會(huì)讓你窒悶。遇到這些情況時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理要能以坦蕩的胸襟待之，項(xiàng)目經(jīng)理的一條職業(yè)道德是：只要你還是項(xiàng)目經(jīng)理，就要為項(xiàng)目的成功而努力，用是否利于項(xiàng)目，來(lái)衡量各種取舍關(guān)系。
二、認(rèn)清團(tuán)隊(duì)的能力。
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是執(zhí)行項(xiàng)目各項(xiàng)任務(wù)的人力資源。明確了目標(biāo)，確定了人員，一般項(xiàng)目經(jīng)理都知道如何按照項(xiàng)目的特點(diǎn)、規(guī)律去制定。
工作計(jì)劃。
然而，制定一套科學(xué)合理的計(jì)劃是不容易的，原因之一是項(xiàng)目組成員的能力并不能被輕易地看出來(lái)公司交付給你項(xiàng)目時(shí)，往往也基本框定了項(xiàng)目組成員，你只有很小的調(diào)整余地組員的。
簡(jiǎn)歷。
你一般是看不到的，組員的水平、經(jīng)驗(yàn)就只能通過你與組員的各種形式的接觸、會(huì)議、交流來(lái)了解。
認(rèn)清項(xiàng)目組每個(gè)成員的水平、能力，是項(xiàng)目經(jīng)理在確定組織方式之前要盡量做好的工作。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的原因，采取筆試、口試的方法一般都難被接受。項(xiàng)目經(jīng)理需要想一些即尊重組員、又能深入揭示組員水平/能力的方法，來(lái)認(rèn)識(shí)清楚項(xiàng)目組的水平/能力。
如你沒有可撰寫文檔的人員，也沒有可獨(dú)立擔(dān)當(dāng)功能模塊任務(wù)的人員，你必須先作一些培訓(xùn)，人員配置也要在項(xiàng)目過程中動(dòng)態(tài)調(diào)整。如果這種人員狀況下的進(jìn)度要求不變，你還得安排項(xiàng)目組加班，以挽回培訓(xùn)的時(shí)間。
一般項(xiàng)目要求的能力與組員實(shí)際能力之間會(huì)存在差異，這些差異如果不是很大，可以通過合適的組織方式來(lái)解決。如果差異超出了組織方式可調(diào)整的極限，項(xiàng)目經(jīng)理就要另想辦法了，可能不得不申請(qǐng)延長(zhǎng)項(xiàng)目時(shí)間、增派人員等。
項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該在項(xiàng)目前期即了解項(xiàng)目組成員的實(shí)際水平/能力狀況，及它們與項(xiàng)目要求的差異。了解了這些，你才能制定正確的工作計(jì)劃，并較準(zhǔn)確的估計(jì)項(xiàng)目組的效率。
從與組員普通、自然的交談中，去感知他們的水平/能力，是最易實(shí)施的方式，也是很有效的方式。組員的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)面、考慮問題時(shí)能達(dá)到的深度、習(xí)慣、精神毅力等等都可以通過這種方式來(lái)了解。
對(duì)組員的水平/能力有了較準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)后，項(xiàng)目進(jìn)行過程中有可能還會(huì)碰到一些難于處理的問題：有些組員保留自己的經(jīng)驗(yàn)、能力，不肯充分發(fā)揮。產(chǎn)生的原因是多方面的，如存在心理不平衡感、持有一種歪曲的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、個(gè)人的情感因素、公司在管理/待遇方面存在明顯不公平的地方、項(xiàng)目管理方式上有一些缺陷等。項(xiàng)目經(jīng)理要發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，能通過項(xiàng)目?jī)?nèi)手段處理好地自然好辦，通過項(xiàng)目?jī)?nèi)手段處理不了的，需要與上級(jí)溝通尋求辦法，如前述方式均無(wú)助，你可能不得不重新考慮項(xiàng)目的組織方式，重新設(shè)計(jì)計(jì)劃。這樣的情況有時(shí)在項(xiàng)目計(jì)劃前也能發(fā)現(xiàn)，如你從組員的態(tài)度、工作中的精神表現(xiàn)能發(fā)現(xiàn)它們。
三、準(zhǔn)確把握技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)項(xiàng)目管理來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目進(jìn)展過程也就是不斷解決技術(shù)問題的過程。項(xiàng)目中包含的技術(shù)難點(diǎn)可能大部分已被明顯地描述出來(lái)，對(duì)這些技術(shù)問題人們都能理解要安排的資源及準(zhǔn)備付出的成本。但有一些技術(shù)難點(diǎn)并非一開始就能描述清楚，它們需要在項(xiàng)目進(jìn)行到一定地步后，才能看清楚;還有些技術(shù)問題普通人不能發(fā)現(xiàn)，只有那些經(jīng)驗(yàn)豐富、水平較高的技術(shù)人員才能感覺到。
項(xiàng)目進(jìn)行過程中遭遇到的直接影響到進(jìn)度的技術(shù)問題不妨稱之為技術(shù)卡點(diǎn)。如果項(xiàng)目進(jìn)行前對(duì)技術(shù)卡點(diǎn)沒有全部認(rèn)識(shí)到，或認(rèn)識(shí)有誤，帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的。首先是打亂了項(xiàng)目計(jì)劃，然后是會(huì)使公司、上級(jí)懷疑你的能力及職業(yè)忠誠(chéng)度問題，甚至他們可能認(rèn)為你是在故意制造事件、拖延怠工、養(yǎng)患自重，會(huì)使你在各種明暗競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)地位，甚至直接危及你管理的項(xiàng)目。當(dāng)然，如果你確實(shí)感到能力不濟(jì)，也要坦然承認(rèn)。
比如在一個(gè)產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目中，采用了一種新型的fpga芯片。主要開發(fā)人員看了芯片的一些技術(shù)資料，覺得與他以前用過的芯片基本相近，于是他排好了計(jì)劃，開始編程實(shí)現(xiàn)。相當(dāng)部分的程序編好了，但他的組員遇到一個(gè)問題：芯片對(duì)時(shí)鐘的處理方式與他們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)理解的不同。設(shè)計(jì)時(shí)他們認(rèn)為時(shí)鐘是通過中斷處理的，是不斷運(yùn)轉(zhuǎn)不受程序影響的。而實(shí)際中發(fā)現(xiàn)該時(shí)鐘是無(wú)中斷處理的，時(shí)鐘前進(jìn)是在每一次程序循環(huán)的結(jié)尾才由系統(tǒng)掃描處理。如果在同一個(gè)程序循環(huán)中設(shè)置了時(shí)鐘初值又去判斷時(shí)間差的話，永遠(yuǎn)得不到等待的差值，而且要使時(shí)鐘比較精確，每一循環(huán)執(zhí)行的程序必須盡量簡(jiǎn)短。這一細(xì)節(jié)性的技術(shù)問題，使項(xiàng)目組不得不重新設(shè)計(jì)，從頭再來(lái)。
能否準(zhǔn)確地意識(shí)到項(xiàng)目中的關(guān)鍵技術(shù)細(xì)節(jié)，與項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)范圍、經(jīng)驗(yàn)直接相關(guān)。項(xiàng)目經(jīng)理要虛心，多聽取各個(gè)方面及組員的意見，并要多查閱相關(guān)資料。清楚地了解項(xiàng)目中存在的關(guān)鍵技術(shù)細(xì)節(jié)，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)是需要的，項(xiàng)目經(jīng)理才能科學(xué)地制定計(jì)劃、組織人員、把握方向/整體進(jìn)度、正確評(píng)價(jià)組員業(yè)績(jī)等等。
項(xiàng)目經(jīng)理要善于從復(fù)雜的技術(shù)問題中抽象出模型來(lái)，這樣才能及早發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中隱藏的技術(shù)卡點(diǎn)。將主要干線流程列出，模擬前進(jìn)走一遍，將每一步都較詳細(xì)地寫出來(lái)，然后召集組員對(duì)照模擬步驟思考/討論，能發(fā)現(xiàn)大部分的關(guān)鍵技術(shù)細(xì)節(jié)問題。僅在頭腦中思考，人們很容易將多個(gè)步驟的條件混淆起來(lái)，而不大能感覺到其中的問題;將模擬步驟寫出來(lái)，每一步的當(dāng)前環(huán)境、條件都比較清楚，人們能更容易地覺察出一個(gè)步驟中某些細(xì)微條件的不足，而能更好地發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)細(xì)節(jié)。
四、總結(jié)。
一旦被指任項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)項(xiàng)目組來(lái)說(shuō)，你就具有了最高的領(lǐng)導(dǎo)和決策權(quán)力。項(xiàng)目執(zhí)行過程中，如果把握好了投資人、團(tuán)隊(duì)和技術(shù)這三個(gè)要點(diǎn)，項(xiàng)目的成功一般是指日可待的。投資人這一方面較變化莫測(cè)，有時(shí)候最難處理，你需要有較好的溝通技巧和深廣的胸懷;團(tuán)隊(duì)在你的領(lǐng)導(dǎo)之下，是一個(gè)能以精神、制度等主客觀因素共同作用的方面，你管理的方式和手段都比較多;技術(shù)方面是偏重于客觀的，對(duì)你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、精神有著較高、較全面的要求。
現(xiàn)在服務(wù)器虛擬化正在被廣泛運(yùn)用，人們很自然地認(rèn)為“只要建立了服務(wù)器虛擬化就能立即成功運(yùn)行”。這樣的想法是不保險(xiǎn)的，因?yàn)樽罱M(jìn)行的一些調(diào)查表明，有相當(dāng)數(shù)量的使用者不能確定他們的項(xiàng)目是否取得了成功。我們不應(yīng)該忘記了這樣的事實(shí)，虛擬化項(xiàng)目與其他任何大型it項(xiàng)目之間并沒有什么不同：虛擬化項(xiàng)目需要仔細(xì)地規(guī)劃，明確的目標(biāo)和可靠的執(zhí)行方式以實(shí)現(xiàn)公司效益。這里有幾個(gè)注意事項(xiàng)幫助大家處理一些常見問題：
使用直接的、簡(jiǎn)單易用的測(cè)量方法，將預(yù)計(jì)節(jié)省的資金量化。如果沒有任何衡量標(biāo)準(zhǔn)，你將很難確保項(xiàng)目的成功運(yùn)行，你必須。
堅(jiān)持。
硬性資金節(jié)省，而要避免采用軟性資金節(jié)省或者復(fù)雜的tco/roi投資回報(bào)率計(jì)算法。
做好將相當(dāng)數(shù)量的服務(wù)器虛擬化的準(zhǔn)備。從某種程度上來(lái)說(shuō)，價(jià)值實(shí)現(xiàn)取決于規(guī)模效應(yīng)。制定一個(gè)格式化的目標(biāo)服務(wù)器名單，并確保資源和其他事項(xiàng)到位，以成功實(shí)現(xiàn)虛擬化。
確保應(yīng)用程序業(yè)主參與進(jìn)來(lái)。應(yīng)用程序業(yè)主希望了解整個(gè)過程，并且他們可能會(huì)對(duì)潛在的服務(wù)影響產(chǎn)生懷疑。擁有深厚的資源利用率度量和對(duì)他們的懷疑準(zhǔn)備好的答復(fù)(例如性能，可用性等)。另外，強(qiáng)有力的行政資助是很有幫助的。當(dāng)然，必須建立備用計(jì)劃。
為正在進(jìn)行的業(yè)務(wù)流程整合創(chuàng)建計(jì)劃。這是虛擬化過程中的“重頭戲”部分。對(duì)虛擬機(jī)監(jiān)控和管理的程序必須納入現(xiàn)有的工作程序中，并且有必要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)程序以及獲取其他可能的工具以求更好地支持虛擬化項(xiàng)目。
重新評(píng)估容量規(guī)劃和資源要求。虛擬化使供應(yīng)變得簡(jiǎn)單，有時(shí)候會(huì)特別簡(jiǎn)單，這樣可能會(huì)導(dǎo)致供應(yīng)超過預(yù)期設(shè)定的服務(wù)器和存儲(chǔ)能力。
為虛擬化項(xiàng)目進(jìn)程尋求正確的多功能型資源。這不僅僅是一種服務(wù)器整合，而是對(duì)主體基礎(chǔ)設(shè)施的改造，以及對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施供應(yīng)鏈上其他設(shè)施(包括存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò))的合并，這需要公司各部門的全面參與。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇十二
張瑞敏一上任就提出：“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品”。
1985年4月，當(dāng)眾將76臺(tái)存有嚴(yán)重質(zhì)量問題的電冰箱砸毀。事后許多人都佩服張瑞敏抓質(zhì)量的決心，卻沒有充分意識(shí)到他抓品牌的遠(yuǎn)見卓識(shí)。單純從眼前的物質(zhì)利益來(lái)看，冰箱也許是可以不砸的，因?yàn)榻?jīng)過修理后還可以使用。但張瑞敏要的是向全國(guó)消費(fèi)者表態(tài)：我海爾就是對(duì)質(zhì)量一絲不茍!幾十臺(tái)冰箱造成的經(jīng)濟(jì)損失和塑造一個(gè)質(zhì)量過硬的品牌形象，孰重孰輕現(xiàn)在看來(lái)立馬見分曉。但在那個(gè)時(shí)代，許多企業(yè)連商標(biāo)意識(shí)都沒有，何談品牌意識(shí)?張瑞敏的所作所為就非常難能可貴了。
因?yàn)樗靼?，企業(yè)不是等做大了再搞名牌戰(zhàn)略，而是利用名牌戰(zhàn)略做大企業(yè)。這一點(diǎn)，值得每一個(gè)中小企業(yè)深思。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇十三
我很納悶，為什么很多項(xiàng)目經(jīng)理把做計(jì)劃看成是浪費(fèi)時(shí)間，他們的興趣更多地在于讓團(tuán)隊(duì)直接去運(yùn)作項(xiàng)目而不是讓團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目的工作進(jìn)行計(jì)劃。我們總愿花時(shí)間去重復(fù)那些無(wú)價(jià)值的、錯(cuò)誤的工作，但如果從一開始就正確計(jì)劃的話，那么這本來(lái)是可以避免的。然而事實(shí)是我們沒能做到正確計(jì)劃，并因而導(dǎo)致成本增加、工作困難以及項(xiàng)目延期。我認(rèn)為這種現(xiàn)象會(huì)作為一種項(xiàng)目管理的未解之謎在歷史上消失。我們都不會(huì)去做上面這種事情，相反我們將把計(jì)劃看成是良好項(xiàng)目管理的一個(gè)必要組成部分。
有效地進(jìn)行計(jì)劃需要參與其中的人員具備幾種個(gè)人和人際交往的技能，尤其是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的某些特殊成員來(lái)說(shuō)。這些技能包括問題解決、創(chuàng)造性、決策制定、沖突解決、思維方式等。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇十四
現(xiàn)在服務(wù)器虛擬化正在被廣泛運(yùn)用，人們很自然地認(rèn)為“只要建立了服務(wù)器虛擬化就能立即成功運(yùn)行”。這樣的想法是不保險(xiǎn)的，因?yàn)樽罱M(jìn)行的一些調(diào)查表明，有相當(dāng)數(shù)量的使用者不能確定他們的項(xiàng)目是否取得了成功。我們不應(yīng)該忘記了這樣的事實(shí)，虛擬化項(xiàng)目與其他任何大型it項(xiàng)目之間并沒有什么不同：虛擬化項(xiàng)目需要仔細(xì)地規(guī)劃，明確的目標(biāo)和可靠的執(zhí)行方式以實(shí)現(xiàn)公司效益。這里有幾個(gè)注意事項(xiàng)幫助大家處理一些常見問題：
使用直接的、簡(jiǎn)單易用的測(cè)量方法，將預(yù)計(jì)節(jié)省的資金量化。如果沒有任何衡量標(biāo)準(zhǔn)，你將很難確保項(xiàng)目的成功運(yùn)行，你必須堅(jiān)持硬性資金節(jié)省，而要避免采用軟性資金節(jié)省或者復(fù)雜的tco/roi投資回報(bào)率計(jì)算法。
做好將相當(dāng)數(shù)量的服務(wù)器虛擬化的準(zhǔn)備。從某種程度上來(lái)說(shuō)，價(jià)值實(shí)現(xiàn)取決于規(guī)模效應(yīng)。制定一個(gè)格式化的目標(biāo)服務(wù)器名單，并確保資源和其他事項(xiàng)到位，以成功實(shí)現(xiàn)虛擬化。
確保應(yīng)用程序業(yè)主參與進(jìn)來(lái)。應(yīng)用程序業(yè)主希望了解整個(gè)過程，并且他們可能會(huì)對(duì)潛在的服務(wù)影響產(chǎn)生懷疑。擁有深厚的資源利用率度量和對(duì)他們的懷疑準(zhǔn)備好的答復(fù)(例如性能，可用性等)。另外，強(qiáng)有力的行政資助是很有幫助的。當(dāng)然，必須建立備用計(jì)劃。
為正在進(jìn)行的業(yè)務(wù)流程整合創(chuàng)建計(jì)劃。這是虛擬化過程中的“重頭戲”部分。對(duì)虛擬機(jī)監(jiān)控和管理的程序必須納入現(xiàn)有的工作程序中，并且有必要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)程序以及獲取其他可能的工具以求更好地支持虛擬化項(xiàng)目。
重新評(píng)估容量規(guī)劃和資源要求。虛擬化使供應(yīng)變得簡(jiǎn)單，有時(shí)候會(huì)特別簡(jiǎn)單，這樣可能會(huì)導(dǎo)致供應(yīng)超過預(yù)期設(shè)定的服務(wù)器和存儲(chǔ)能力。
為虛擬化項(xiàng)目進(jìn)程尋求正確的多功能型資源。這不僅僅是一種服務(wù)器整合，而是對(duì)主體基礎(chǔ)設(shè)施的改造，以及對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施供應(yīng)鏈上其他設(shè)施(包括存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò))的合并，這需要公司各部門的全面參與。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇十五
（江蘇揚(yáng)中市教師進(jìn)修學(xué)校黃曉梅）。
看了原方案后，我的感觸是，要想組織好體育活動(dòng)，需要把握以下四個(gè)關(guān)鍵因素：
一、目標(biāo)科學(xué)合理。
原方案制定的目標(biāo)既要讓幼兒練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動(dòng)作，又要讓幼兒探索爬的不同方法，這幾個(gè)目標(biāo)對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)太難。就爬來(lái)講，小班幼兒只能達(dá)到手膝著地爬、倒退爬、鉆爬過低矮障礙物等要求，而原方案要求幼兒在墊子上探索多種爬行方法；再說(shuō)跳，小班幼兒只能達(dá)到雙腳同時(shí)向前跳、向上跳以及從2厘米高處自然跳下，而原方案要求幼兒跳過小河。除此之外，鉆的要求也不明確，鉆多高的“山洞”？是正面鉆還是側(cè)身鉆或縮身鉆？其實(shí)小班幼兒只能正面鉆過障礙物。因此，我們?cè)谥贫w育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，一定要遵循幼兒生理機(jī)能發(fā)育的規(guī)律，根據(jù)體育活動(dòng)目標(biāo)以及本班幼兒的現(xiàn)有水平，使目標(biāo)設(shè)置科學(xué)，容易達(dá)到。
二、情境自然實(shí)用。
三、講解與示范有效結(jié)合。
原方案中，教師請(qǐng)一個(gè)幼兒示范手膝著地爬行動(dòng)作，但并沒有重點(diǎn)講解，而是以“這樣爬既快速又舒服”進(jìn)行小結(jié)。我想，幼兒對(duì)“手膝著地爬”這一動(dòng)作的要領(lǐng)不可能自然而然地掌握，因此教師的講解、示范不可少。如先由教師或幼兒示范動(dòng)作，使全體幼兒看到所要練習(xí)的動(dòng)作及其順序，接著教師用語(yǔ)言幫助他們進(jìn)一步理解動(dòng)作，這樣，教師就能用示范彌補(bǔ)講解的不足，用講解補(bǔ)充示范不易表達(dá)的內(nèi)容，從而快速、有效地幫助幼兒掌握正確的動(dòng)作技能。
四、反饋及時(shí)準(zhǔn)確。
教師在幼兒練習(xí)動(dòng)作的過程中應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)糾正和指導(dǎo)。在練習(xí)過程中，教師要特別給予有困難的幼兒耐心而具體的指導(dǎo)；對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒，教師要設(shè)法激勵(lì)他們保持游戲積極性。原方案中未能體現(xiàn)這一點(diǎn)，教師只是帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作練習(xí)，雖然有音樂，也有情境，但教師對(duì)幼兒每一項(xiàng)練習(xí)都有什么具體要求，如何關(guān)注個(gè)體差異等，我們不得而知。
《烏龜爬爬》（小班）。
改進(jìn)《烏龜爬爬（小班）》的方案研析：
分清主次（南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院張?zhí)m香）。
創(chuàng)設(shè)適宜的運(yùn)動(dòng)情景（浙江寧波市江東區(qū)常青藤幼兒園何佩紅）。
年齡特點(diǎn)是依據(jù)（北京平谷區(qū)教育科研中心劉小英）。
幾個(gè)關(guān)鍵因素（江蘇揚(yáng)中市教師進(jìn)修學(xué)校黃曉梅）。
關(guān)注個(gè)體差異（江蘇南通市虹橋幼兒園陶玉玲）。
注重指導(dǎo)（天津塘沽區(qū)第一幼兒園劉美琳）。
開展情景化的系列活動(dòng)（四川大學(xué)第一幼兒園鄭躍玲）。
園本教研的一種媒介（四川大學(xué)第一幼兒園葉長(zhǎng)娟）。
關(guān)于《烏龜爬爬》我的改良設(shè)計(jì)（一）（四川大學(xué)第一幼兒園肖茜）。
關(guān)于《烏龜爬爬》我的改良設(shè)計(jì)（二）（江蘇鎮(zhèn)江市教育局教研室王蘭江蘇鎮(zhèn)江市賀家弄幼兒園李忠萍）。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇十六
有些人打井時(shí)沒有耐心，挖了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)還沒有水出來(lái)就斷言此處沒有水脈，再換另一處去打井，如此往復(fù)，他所打的這些井的深度相加，足可以打出一口油井。我們有些朋友也是如此，在市場(chǎng)中左沖右突，這行不見起色就換一行，幾年下來(lái)發(fā)現(xiàn)兩手空空。市場(chǎng)是無(wú)情的，給我們后悔的機(jī)會(huì)并不多，所以，確定了目標(biāo)就要持之以恒，只有挖一口深井，才會(huì)有取之不盡的成功源泉。
職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素（匯總17篇）篇十七
定位無(wú)處不在，產(chǎn)品定位、市場(chǎng)定位、品牌定位、概念定位、渠道定位等等。而營(yíng)銷人又何嘗不該給自己定位呢，應(yīng)該總結(jié)、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，在市場(chǎng)中為自己找準(zhǔn)定位。而自身的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，往往正是自己的興趣、愛好。把愛好延伸到工作中，你將會(huì)有無(wú)限的熱情與承受挫折的耐力，你將工作的很快樂，并且容易成功。愛因斯坦、卓別林、貝多芬、畢加索、比爾蓋茨等很多名人無(wú)不是用畢生的精力做著自己喜歡的事情。不要只看著賺錢的行業(yè)，也許那個(gè)行業(yè)并不適合你，你不僅無(wú)法獲得工作所帶來(lái)的快樂，更很難取得成功。所以我們不選最好的，只選適合的。