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    最新挑戰(zhàn)的演講稿三分鐘 挑戰(zhàn)自我演講稿(精選6篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:FS文字使者

    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

    挑戰(zhàn)的演講稿三分鐘篇一

    今天上午我與我的小學(xué)最好的朋友崔本正一起去華聯(lián)購(gòu)物,我本身自己會(huì)騎自行車也想趁這次機(jī)會(huì)在好朋友面前展示一下自己!

    在去的路上崔本正一直不敢坐我的自行車,他畢竟竟也是第一次做我的自行車。路上的車輛很多這讓我又緊張又刺激,崔本正坐在我的后面一直給我說(shuō)話,我也聊得很投入也忘了自己的緊張,自己小心翼翼的騎著自行車,好像不一會(huì)到華聯(lián),我終于松了一口氣!

    一進(jìn)超市,食品還真不少,叫我目不暇接.一位年輕漂亮的阿姨走到我的面前,笑了笑,熱情的說(shuō):“小朋友,你要點(diǎn)什么?”阿姨的這一問(wèn),可把我變緊張了,小聲的說(shuō):“我自己找。”然后,我走進(jìn)食品區(qū)了。

    我走進(jìn)食品區(qū)的中間,看到了各種各樣的食品,真讓人看的眼花繚亂,我走到我要買的餅干面前,剛要去挑選餅干,一位阿姨走到我面前,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你買什么餅干,我可以幫助你挑選?”我不好意思,小聲的對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我要買巧克力餅干。”我正說(shuō),阿姨就給我了一個(gè)包裝精美的巧克力餅干。我高興的對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝阿姨。”阿姨對(duì)我笑了笑,她笑的是多么甜啊!

    接著,我又來(lái)到了糧油類區(qū),找到了方便面,可是,并沒(méi)有我要的方便面,正在我著急的時(shí)候,一位阿姨走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,你想要什么樣的方便面?”我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我想買五包華龍面。”阿姨不好意思的說(shuō):“我們這里的華龍面賣完了。”我正在著急時(shí),忽然想到了一個(gè)好辦法,可以換一種方便面,于是,我拿起了我另一種最愛(ài)吃的康師傅方便面。

    這次主要目的有兩個(gè):這次回老家過(guò)春節(jié),我特意為爺爺買刮胡刀,以表示我的孝心;二是我要為我剛出生弟弟買玩具。

    我接著來(lái)到刮胡刀柜子面前,阿姨好像沒(méi)有看出來(lái)我給誰(shuí)買,我一面咨詢阿姨就一直給我推薦那款,終于我看好了一款,阿姨對(duì)我說(shuō)了一句很吃驚的話;“你自己用嗎”這一句讓崔本正大笑起來(lái),我說(shuō)我給我爺爺買,我不需要,阿姨這是臉紅了起來(lái)。

    我跑到玩具面前,崔本正也給我挑,我想了想我弟弟剛出生也玩不了,我就自己做主給弟弟買了一個(gè)很大很大的“領(lǐng)帶熊”它很可愛(ài),它可以陪伴我弟弟成長(zhǎng)。

    買完?yáng)|西我再次騎著自己的自行車高高興興地回家了,這可是我第一次自己去購(gòu)物,我真高興!

    挑戰(zhàn)的演講稿三分鐘篇二

    大家好!

    人生需要挑戰(zhàn)才會(huì)獲得勝利。就如一葉帆船那樣,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨煉,海浪的洗禮,終于到達(dá)理想的地方。就如一棵巖壁上的植物,勇于獨(dú)傲一方。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)大對(duì)手并將其戰(zhàn)勝的決心。

    媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“你將來(lái)想要有一個(gè)怎樣的人生呢?當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地說(shuō)了一句:”需要一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的人生,因?yàn)槟菢硬拍艹鋵?shí)自己。“現(xiàn)在的社會(huì)正是如此,而我也保持自己觀點(diǎn),有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功。

    在學(xué)習(xí)上需要挑戰(zhàn),在別人進(jìn)步而自己停止無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候,更要想著如何挑戰(zhàn)對(duì)方,如何超越對(duì)方。不過(guò)光有挑戰(zhàn)還不行,必須付出自己的努力才行。學(xué)習(xí)成績(jī)掌握在自己手中,只要肯努力,只要勇于挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人,總有一天能有所超越,有所突破。記著,當(dāng)別人挑戰(zhàn)自己時(shí),我們要欣然接受,為此感到自豪。當(dāng)別人付出努力非常多時(shí),那我們自己則更應(yīng)該拼命!

    生活中,我們需要挑戰(zhàn),有時(shí)需要耐力、自制力、堅(jiān)持力。例如霍金,他一直和病魔在挑戰(zhàn),在全身癱瘓只剩手指能動(dòng)的情況下,完成了讓世人為之震驚的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強(qiáng)的'生命力呢?正是因?yàn)樗魬?zhàn)并戰(zhàn)勝病魔,做了病魔的主人,奇跡般地堅(jiān)持到現(xiàn)在。也許他曾經(jīng)想過(guò)自己的人生即將完結(jié),覺(jué)得自己的生命很短暫,未能讓他挑戰(zhàn)人生,享受人生。可他這種勁,這種精神讓他堅(jiān)持了下來(lái)。這就是挑戰(zhàn),對(duì)于我們也是這樣,無(wú)論生活中遇到多大困難,勇于挑戰(zhàn),勇于堅(jiān)持,也可證明自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生,讓自己獲得快樂(lè)。

    一個(gè)人如果喪失了挑戰(zhàn),那我覺(jué)得人生將沒(méi)有價(jià)值。而作為新時(shí)代的青少年,更需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己的人生。

    挑戰(zhàn)的演講稿三分鐘篇三

    大家好!

    培根曾說(shuō)過(guò):“超越自然的奇跡,總是在對(duì)自然的挑戰(zhàn)中出現(xiàn)的。”所以,我們應(yīng)該挑戰(zhàn)自己,努力使自己變得更強(qiáng),超越昨天的自己。

    乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍獲得過(guò)兩次奧運(yùn)會(huì)冠軍。也許你認(rèn)為她之所以會(huì)成功是因?yàn)樗焐褪谴蚱古业牧希鋵?shí)不然。因?yàn)樯砀叩膯?wèn)題,她進(jìn)國(guó)家隊(duì)時(shí),遇到諸多阻撓;在進(jìn)入國(guó)家以后,又屢次被要求退出。然而,她有一股拼勁。正是這股拼勁讓她挑戰(zhàn)自己,超越自己,獲得了最后的成功。

    她的每塊金牌都是超越了別人也超越了自我而獲得的。奧運(yùn)會(huì)的宗旨不就是“更快、更高、更強(qiáng)”嗎?一個(gè)“更”字表達(dá)了人類追求了幾千年而且將永遠(yuǎn)追求下去的精神——挑戰(zhàn)自我,超越極限。

    奧斯特洛夫斯基說(shuō):“鋼,是在烈火中燃燒,高度冷卻中煉出來(lái)的。于是它才變得堅(jiān)硬,而且什么都不怕。”他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個(gè)黑暗和無(wú)助的世界里,站起身,靠著刻苦和努力,成為了一個(gè)偉大的作家,寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他那鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神,使他成為世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞,盲而不見(jiàn),而卻不是啞而不語(yǔ)的人,他的精神使他成功的挑戰(zhàn)了自己,從而筑就了偉大。

    我們中的大多數(shù)人,由于先天能力限制,不會(huì)成為偉人。但是,我們應(yīng)該用挑戰(zhàn)自己的精神好好地生活。把握好每一天。即使我們成不了偉人,也同樣可以為自己的人生掙得一如抹輝煌。

    讓我們都開(kāi)始挑戰(zhàn)自我吧!

    讓每個(gè)人都超越自己吧!

    讓每天的自己都比昨天的自己更強(qiáng)吧!

    挑戰(zhàn)的演講稿三分鐘篇四

    期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。因此,大家都應(yīng)高度重視這次期末考試,不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要精心備考,自主學(xué)習(xí),讓整個(gè)過(guò)程充滿著思考、整合、反思、探究和提升,營(yíng)造一個(gè)積極的、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。

    期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),有的放矢。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

    除了思想上重視以外,要想取得好成績(jī),更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,再上臺(tái)階。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)、消化到位,力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的進(jìn)步。

    當(dāng)然,我也想用以上三條提醒我們的老師,期末復(fù)習(xí)對(duì)每個(gè)老師依然重要。每位老師更要在思想上重視,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,運(yùn)用科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法。杜絕“都是學(xué)過(guò)的知識(shí),復(fù)習(xí)沒(méi)啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),杜絕最后復(fù)習(xí)階段松散疲塌的心理狀態(tài),一定要精選習(xí)題,設(shè)計(jì)精煉的導(dǎo)學(xué)案,努力追求復(fù)習(xí)效果的高效。

    最后用兩句話和老師同學(xué)們共勉:

    一,“失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法”。希望每個(gè)老師和同學(xué)都能相信自己,努力奮進(jìn),決不輕言放棄。

    二,“沒(méi)有最好,只有更好”,希望每位老師和同學(xué)更能這樣鞭策自己,激勵(lì)自己,超越自我,共創(chuàng)輝煌。

    挑戰(zhàn)的演講稿三分鐘篇五

    大家早上好!我是高三(11)班的**,今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我,創(chuàng)造未來(lái)》。

    每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都希望能演繹出輝煌的人生,希望能得到社會(huì)的認(rèn)可,得到他人的賞識(shí)與贊美。但是,并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng),在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。因此,我們要挑戰(zhàn)自我,超越自我,在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。

    挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信,是一種臥薪嘗膽的魄力,是一種驚心動(dòng)魄的搏擊,更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路,無(wú)不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我,超越自我的精神。然而,在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn),這就需要我們克服惰性,磨練意志,堅(jiān)定信念,永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦,就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我,鑄就輝煌!

    浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀,松柏超越平常樹(shù)才能四季常青。挑戰(zhàn)自我,超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式,是我們走向康莊大道的唯一利器。挑戰(zhàn)自我也充滿著激情與驚喜,苦難與歡樂(lè)。只要我們能夠不斷努力,必將得到輝煌人生的回饋,得到社會(huì)的認(rèn)可。

    挑戰(zhàn)的演講稿三分鐘篇六

    有一句這樣的名言:一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔.馬需要挑戰(zhàn),人更需要挑戰(zhàn)!

    就如大家都熟悉的一位體育明星xx劉翔吧.他在跨欄比賽中破了世界記錄,成了體育界的焦點(diǎn).與劉翔一齊比賽的人,都是來(lái)自世界各地的跨欄高手,正因?yàn)閼?yīng)對(duì)這樣強(qiáng)勁的對(duì)手,所以平時(shí)劉翔才會(huì)不斷地提高自我,才會(huì)使他在比賽中有更出色的表現(xiàn).試想一下,如果劉翔的對(duì)手只是一些普通的運(yùn)動(dòng)員,他在平時(shí)還會(huì)這樣的鍛煉自我嗎?那他還會(huì)成為世界矚目的體育明星嗎?所以說(shuō),一個(gè)人的成功來(lái)自挑戰(zhàn),不僅僅需要挑戰(zhàn),還需要更強(qiáng)勁的挑戰(zhàn)!

    這則故事說(shuō)明,挑戰(zhàn)是生存的動(dòng)力.有人說(shuō)過(guò):人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花.沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,可不一樣的人對(duì)前進(jìn)途中的困難有不一樣的理解.對(duì)與弱者來(lái)說(shuō),困難是無(wú)底之淵;對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),它卻是無(wú)價(jià)之寶.我們能夠把困難,挫折看成一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),能夠把它當(dāng)做是生活的挑戰(zhàn)!

    生活需要挑戰(zhàn).如果我們勇敢地應(yīng)對(duì)困難,勇敢地理解了生活的挑戰(zhàn).那么,成功的一天就不遠(yuǎn)了!

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    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極
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    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得
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    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。演講的好處篇一如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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