使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
把握時(shí)間 把握時(shí)間演講稿篇一
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，說(shuō)明時(shí)間非常重要，是我們最大的資本和財(cái)富。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，一天24小時(shí)，陪伴我們度過(guò)每一天。
優(yōu)秀的人之所以?xún)?yōu)秀，是因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)做出更多高效率的事。
為什么不同的人做同樣的事，效率會(huì)參差不齊?
因?yàn)閷?duì)時(shí)間的規(guī)劃不同，得出的結(jié)果自然有異。先理清條理，分清輕重，才能事半功倍。
有些人的人生為什么會(huì)沒(méi)有意義呢?
時(shí)間是有限的，在歷史的長(zhǎng)河中我們只是滄海一粟。
那該怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，活出人生精彩?
就需要在有限的生命中發(fā)揮最大的努力，合理的去安排時(shí)間，規(guī)劃好利用好時(shí)間。
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀凂v足，它無(wú)法收藏，更不能用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。對(duì)于成功人士，時(shí)間過(guò)的快，必須分秒必爭(zhēng);對(duì)于好吃懶做的人，時(shí)間過(guò)的慢而顯枯燥。其實(shí)算起來(lái)，除了吃飯睡覺(jué)和其他一些日常消遣，我們真正用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)間并不是很多，我們須緊緊的抓住這所剩無(wú)幾的時(shí)間。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是組成生命的材料，浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。
所以，不要浪費(fèi)一分一秒，更不要因?yàn)槟愣速M(fèi)別人的時(shí)間。
朋友們，就趁現(xiàn)在年輕，爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真做好每一件事，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作，為我們以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓生活變得更充實(shí)。“昨日之日不可留”，讓我們好好把握今天的時(shí)間，明天將充滿(mǎn)希望!
我的演講完畢，謝謝大家!
把握時(shí)間 把握時(shí)間演講稿篇二
時(shí)間就好像金錢(qián)，會(huì)慢慢流失，有時(shí)候我們會(huì)忘記時(shí)間的重要性，把時(shí)間用在沒(méi)有意義的事情上，就好像把錢(qián)花在對(duì)我們沒(méi)有意義的玩具上，“今日事，今日畢”，有人就會(huì)說(shuō)：“明天再繼續(xù)做吧！”結(jié)果越拖越晚，但是有些人卻在一天之內(nèi)把事情做完，是因?yàn)樗麄兌迷趺窗盐諘r(shí)間。
我覺(jué)得做事前要有一個(gè)規(guī)劃，這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們放學(xué)后，第一件事就是做功課，寫(xiě)完功課后，要多看一些課外的書(shū)，可以增加知識(shí)，還可以復(fù)習(xí)今天老師上課的內(nèi)容，也可以溫習(xí)明天要上的課。
把握時(shí)間 把握時(shí)間演講稿篇三
1、縮短時(shí)限、壓縮內(nèi)容
例如河南的廖旭坤同志在《使我演講成功的三個(gè)字：奇、短、謙》一文中提到，演講者被指定在進(jìn)修班舉辦的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言，由于很多學(xué)員放假都要回家，前面的演講占用的大量的時(shí)間，很多人聽(tīng)了都不耐煩，聽(tīng)不下去。在這種情況下，演講者機(jī)變處理，把兩千多字的稿子刪去了三分之一，用五分鐘講完了。這種做法恰到好處，引來(lái)陣陣掌聲。
2、延長(zhǎng)時(shí)限、增添內(nèi)容
二、演講的內(nèi)容和目的是決定演講時(shí)限的本質(zhì)因素
1、非短不可
演講中有的必須要簡(jiǎn)潔，例如社交禮儀中的歡迎辭和賀詞等。主要講究的是禮儀性、規(guī)范性，大多要在較短的時(shí)間內(nèi)完成。如果冗長(zhǎng)啰嗦，就會(huì)引起觀眾的不滿(mǎn)，特別是在晚會(huì)上，一定要懂得簡(jiǎn)潔，不然一定會(huì)引起觀眾的反感。
2、人為限制
3、非長(zhǎng)不可
例如一些學(xué)術(shù)性的討論，主要以說(shuō)明和論證專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主的演講，就要求演講者把講述的觀點(diǎn)和所使用的材料、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)給聽(tīng)眾。這類(lèi)演講切忌急于求成，不然會(huì)降低演講本身的學(xué)術(shù)價(jià)值。
以上的兩點(diǎn)是對(duì)演講時(shí)限方面的一些建議，希望能幫助各位演講者做出更好的演講。
1.演講技巧：準(zhǔn)確把握演講時(shí)間
2.如何把握演講者與演講稿的關(guān)系
3.把握演講時(shí)限
4.把握演講的時(shí)限技巧
5.把握青春演講稿
6.把握青春演講稿
7.準(zhǔn)確把握演講開(kāi)頭的技巧
8.高中生把握青春演講稿
把握時(shí)間 把握時(shí)間演講稿篇四
機(jī)會(huì)與你擦肩而過(guò)，你就失去了一次磨煉自己的機(jī)會(huì)。而時(shí)間也同樣如此。
我是一個(gè)喜歡磨嘰的女孩，做事從來(lái)不講究速度，總是慢騰騰的。
又是一個(gè)周一的早晨?！岸ｂ忊彙蔽业聂[鐘叫了起來(lái)。我皺皺眉，翻過(guò)身又睡?？蛇@打擾我美夢(mèng)的噪聲，使得我不得安寧，再也無(wú)心睡下去了。
哎！還是起床吧！免得又受這聲音折磨。
也是，機(jī)會(huì)需要把握，時(shí)間更需要把握，把握好生活中的每一分每一秒，更可以做更多有益的事，使自己的生活更加充實(shí)。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，好好把握時(shí)間，對(duì)自己有好無(wú)壞！
把握時(shí)間 把握時(shí)間演講稿篇五
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的把握好時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很多時(shí)候都會(huì)幻想自己的未來(lái)是什么樣子的，并且充滿(mǎn)著期待，但是隨著時(shí)間的推移，慢慢的，這些幻想連自己都會(huì)覺(jué)得天真。小的時(shí)候心里面裝的都是動(dòng)畫(huà)片，里面的主人公美好的生活環(huán)境和擁有的好運(yùn)令我十分羨慕，于是在跟小的時(shí)候我的偶像就是那些虛幻的人物，有的時(shí)候連吃飯都在幻想自己就是里面的主角，在經(jīng)歷他們所經(jīng)歷的事情。大概這就是我童年里面最開(kāi)心，而又最無(wú)聊的事情了吧。但是不可否認(rèn)，這些天真的幻想陪伴了我的童年，給了我的童年一段美好的時(shí)光。
身邊的很多同學(xué)都會(huì)在周末的時(shí)候去爬山，打籃球，我覺(jué)得這樣的做法很好，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)的道路上也要時(shí)刻提醒自己鍛煉身體，合理的安排時(shí)間規(guī)劃生活，而不能盲目的追求進(jìn)度，結(jié)果讓自己身體變得很不好，那就太不劃算了。畢竟我們身體是革命的本錢(qián)，我們要學(xué)習(xí)身體兩不誤，不讓父母操心，不給親人增添煩惱，這樣便是對(duì)他們最好的回報(bào)。一寸光陰一寸金，時(shí)間比金錢(qián)還要重要，這個(gè)道理大家都懂，但是往往我們會(huì)控住不住自己貪玩好耍的心，每次在電腦桌面前都默默的念到，在玩一會(huì)兒就去看書(shū)，結(jié)果一會(huì)兒就是半個(gè)小時(shí)，甚至更久，然后又后悔幾分鐘。與其這樣，我們何不下定決心，對(duì)自己狠心一些？我們何不改正一些壞習(xí)慣，讓自己慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)呢？花朵有再開(kāi)的時(shí)候，可是人無(wú)再少年，一旦我們錯(cuò)過(guò)了拼搏的時(shí)光，那么我們就很難挽回。當(dāng)下所做的努力，也許會(huì)讓我們很厭煩，但是經(jīng)歷困難后的我們，或許就會(huì)變得更加強(qiáng)大了，而我們所付出的一切，在那一刻來(lái)說(shuō)，都是值得的。
珍惜好每一段時(shí)光，讓自己的每一段時(shí)光都多姿多彩，把握好每一段時(shí)光，讓自己的每一段時(shí)光都擁有意義，安排好自己的時(shí)間，讓自己生活在有規(guī)劃的世界里。我們作為中學(xué)生，就應(yīng)該給自己的生活制定一個(gè)計(jì)劃，再不同的時(shí)間段里完成相應(yīng)的任務(wù)，這樣我們就會(huì)覺(jué)得自己的生活是無(wú)比的歡樂(lè)。
把握時(shí)間 把握時(shí)間演講稿篇六
時(shí)間如流水，在你不注意時(shí)嘩嘩地流走；時(shí)間似金錢(qián)，卻無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)回；時(shí)間像沒(méi)有聲音的銼刀，默默地打磨著未知的事物；時(shí)間悄然無(wú)息地來(lái)，又寂靜無(wú)聲地去；時(shí)間，一去而不復(fù)返。
這是一卷時(shí)間的膠帶——
記得我剛上小學(xué)，初來(lái)乍到，什么都不懂，不認(rèn)識(shí)從校門(mén)口到班級(jí)的路，不會(huì)系紅領(lǐng)巾，不知道哪幢是教學(xué)樓，每節(jié)課總用最爽朗的聲音朗讀，用最嘹亮的聲音回答老師的問(wèn)題，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，從不期盼什么，覺(jué)得任何事情的發(fā)生都是理所當(dāng)然，沒(méi)有起因，就莫名其妙地有了結(jié)果。笑聲永遠(yuǎn)洋溢在校園里，回蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落，習(xí)慣了考試，習(xí)慣了拿滿(mǎn)分，對(duì)于高年級(jí)同學(xué)的憂(yōu)慮絲毫不能理解。
四年級(jí)時(shí)，我懵懵懂懂的，似乎明白了些事物，但又似乎不明白，總覺(jué)得有一只無(wú)形的手，在推著我往前走，課本中提到“少壯不努力，老大徒悲傷”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，也慢慢地從只會(huì)背誦到漸漸明白了它的意思。那時(shí)的我，感覺(jué)自己觸摸到了時(shí)間，但那僅僅只是一個(gè)觸摸。
現(xiàn)在，六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，再過(guò)一個(gè)月，就到了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。多么短暫的時(shí)間啊！接下去將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們將經(jīng)歷前所未有的挑戰(zhàn)，我們將遇到人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初，我想或許到那時(shí)，我可以“聽(tīng)”到那個(gè)叫“時(shí)間”的事物血液流動(dòng)的聲音。
時(shí)間是最珍貴的，我不想墮落現(xiàn)在，后悔當(dāng)初，我要在這短暫的時(shí)間里，好好珍惜，好好努力，為了以后那個(gè)更好的我，為了不讓未來(lái)的我，討厭現(xiàn)在的自己，加油！
把握時(shí)間 把握時(shí)間演講稿篇七
雅思聽(tīng)力考試的時(shí)間卡的非常嚴(yán)格，但是這中間還是有一些可以讓大家用來(lái)熟悉題目和了解場(chǎng)景的。下面就為大家見(jiàn)縫插針的整理了關(guān)于雅思聽(tīng)力考試時(shí)間的應(yīng)用方法，尤其是對(duì)于其中的一些停頓的時(shí)間。
在雅思聽(tīng)力考試時(shí)間中，每段錄音結(jié)束的停頓時(shí)間是讓大家準(zhǔn)備和閱讀題目用的，可是有的考生喜歡在這段停頓時(shí)間將答案轉(zhuǎn)道到答題紙上，因?yàn)槿绻诼?tīng)力考試全部結(jié)束后再轉(zhuǎn)寫(xiě)所有答案可能沒(méi)有足夠的時(shí)間。 其大家在這段時(shí)間接著瀏覽下一部分的問(wèn)題，為下面的問(wèn)題做好準(zhǔn)備比較好。
雅思聽(tīng)力考試有四個(gè)部分，每部分均有10個(gè)問(wèn)題。錄音播放時(shí)間大約為30分鐘，考生應(yīng)于此期間瀏覽問(wèn)題、作答和檢查答案。 當(dāng)考生聽(tīng)錄音時(shí)，所有答案應(yīng)寫(xiě)在試卷上。
在雅思聽(tīng)力每部分開(kāi)始前。考生在每一部分開(kāi)始之前，將會(huì)給出時(shí)間瀏覽各個(gè)題目。錄音也會(huì)提示考生應(yīng)該看哪些題目(如： 首先，你將會(huì)有時(shí)間瀏覽21題至26題)。
在雅思聽(tīng)力每部分的錄音中間。聽(tīng)力考試的第1，2，3部分的中間都會(huì)有一次簡(jiǎn)短的停頓。考生每當(dāng)聽(tīng)到如下錄音，如： 在你聽(tīng)到本次討論的其余部分之前，你將有一段時(shí)間瀏覽27題到30題。，將有時(shí)間繼續(xù)瀏覽本部分的其它問(wèn)題。 但第4部分通常沒(méi)有類(lèi)似停頓。
在雅思聽(tīng)力每部分錄音播放完畢之后。在每部分錄音播放完畢之后，考生將有半分鐘的`時(shí)間檢查核對(duì)所寫(xiě)答案。 如果考生有時(shí)間，也可以開(kāi)始瀏覽下一部分的題目。
30分鐘的錄音播放完畢后，考生會(huì)有10分鐘的時(shí)間將答案從試卷上轉(zhuǎn)寫(xiě)到答題紙上。
如果考生在每部分中間停頓時(shí)或者在每部分結(jié)束之時(shí)就將答案轉(zhuǎn)寫(xiě)到答題紙上，這樣反而很容易降低分?jǐn)?shù)。因?yàn)槊坎糠种虚g或每部分結(jié)束時(shí)的停頓時(shí)間只有20到 30秒，考生很容易因?yàn)榇颐Τ瓕?xiě)答案而粗心大意。例如，考生可能將答案抄寫(xiě)在答題紙上錯(cuò)誤的地方，也可能會(huì)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤或使用不正確的單詞形式。
另外，如果考生在雅思聽(tīng)力考試中把停頓時(shí)間都用來(lái)抄寫(xiě)答案，那么就沒(méi)有時(shí)間閱讀接下來(lái)的聽(tīng)力題目，倉(cāng)促上陣，當(dāng)接下來(lái)的錄音開(kāi)始播放時(shí)，他們就會(huì)給自己增加更多壓力。
從上面的分析我們可以看到，雅思聽(tīng)力考試中聽(tīng)錄音的時(shí)間和答題的時(shí)間都是很充裕的，只要能夠很好的利用起來(lái)，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)更多的成果。所以大家可以在備考自己的雅思聽(tīng)力考試的過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)用。最后，預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績(jī)!