在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以治慧為題寫篇一
我有三個哥哥，他們各有各的特點，也都非常喜歡我。但我最喜歡的還是大哥哥。大哥哥的個子可高了！每當我看他時，都要昂起頭來。他有一雙修長而白皙的手，常常彈奏出一首首美妙的樂曲。
大哥哥很小的時候就開始學琴了。聽姑姑說，他從小就很好學，也很刻苦。如今，他離開了家鄉(xiāng)淮南，到遙遠的地方去上大學，但他依然沒有忘記練琴。他為了不影響其他的同學，就每天背著棋爬到小山坡上練，而且一練就是好幾個小時。有時，甚至連吃飯也忘了。
大哥哥還很喜歡打籃球，他經常約幾個同學一起打球，他們都快把自己曬成非洲人了。聽姑姑說，有一次他竟然因為打籃球把胳膊都摔破了。
大哥哥還很疼我，每當我到姑姑家時，他總是用手把我高高地舉起來，而且處處讓著我，什么都以我為主。沒事的時候他還會帶我去玩呢。
現在，哥哥去上大學了，很長時間都不能回來。我很想念他，我覺得他一定也在想念著我吧。
以治慧為題寫篇二
請以"和諧之美"為話題，結合自己的認識和體驗，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌、戲劇外，文體不限。(2)自擬題目。(3)不得脫離話題。 (4)不少于600字。(5)書寫工整、規(guī)范。
這道話題作文題目由導語、話題和要求三部分組成。導語充滿詩情，充滿哲理，它采用對比的手法，從班集體、家庭、商場、社會、大自然等四個方面深刻地闡釋了和諧的作用、意義以及失去和諧的弊端和惡果。給我們以明確的寫作導向，向我們提示了選材立意、謀篇布局的范圍、關鍵和重點。能闊人胸襟，激人情思，活人思維。無論是集體、家庭，還是社會、大自然，充滿和諧的人、事、物、景、情可謂隨處可見，耳熟能詳。我們完全可以自由地選取其中一個自己熟悉而又感受至深的方面，去敘事、抒情，或是說理。從而寫出讓人賞心悅目的佳作。
應該說，這道作文題目審題和寫作的難度都不算大，但要出彩，就非得下一番工夫不可。話題為"和諧之美"，范圍是"和諧"，重點在"美"，而與"美"無關的'諸如"丑""惡"之類則不是話題的重點。因此，作文時，要在把握重點的基礎上，特別注意選材立意突出一個"新"字。象例文《和諧之家令人醉》那樣，將家與環(huán)境的和諧、家中布局的和諧、家與自然的和諧三幅感人的畫面巧妙地串綴在一起，為讀者展示和諧之家令人陶醉的美景。另外，敘述還必須突出一個"美"字。要精心打造自己的語言，綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式，多用修辭手法，抒真情，寫真意，讓別人讀過你的文章后，感到賞心悅目，口齒留香。
你要特別注意的是，話題的導語用了一段對比鮮明、意味深長的話來闡釋和諧的作用、意義，失去和諧的弊端、惡果，還用了一個"……"來暗示與和諧相關的考生熟悉的其他方面。這就無疑是在暗示我們，文章可用對比手法來敘事、寫景、抒情、言志，而且，選材的范圍是非常廣闊的，只要與話題"和諧之美"有關就行。
對于這個題目，我們在構思作文時，不但可以大題小做，以小見大，還可以虛題實擬，實題虛寫，更可以逆向思維，反面立意。要盡量從自己耳聞目睹、親身經歷的感受和體驗中去選取自己最熟悉的，最動情的人、事、物、景、情來寫，務必要滿足"結合自己的認識和體驗"的要求，去打動人，感染人。
以治慧為題寫篇三
一個人只能是一個人，但一個人并不只是一個角色。
題記
人生如戲，這戲是一段接一段的，自己的戲要自己演，演出自己的特色，才能讓人生更加精彩。從而，你必須深知自己就是這部戲的總導演!
小學時，每天早上起來，草草地吃頓飯，到了學校，聽老師的講課，一個勁地點頭，下課后和同學們討論著最近的時事，昨天誰又出了丑，回到家馬馬虎虎地完成老師布置的作業(yè)，然后躺下來，等待斗轉星移，又是新的一天。日復一日，年復一年，我就這樣混混沌沌過著這樣的生活。
恍惚地，我想起路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我的歷史應該由我來規(guī)劃，我是我，但我不只是一個角色，更是我自己的導演!也許我會失敗，但是，正因為這個失敗我就更應該要堅持著，無論是誰都知道失敗是成功之母，愛迪生和他的助手們發(fā)明燈的時候，同樣也有失敗過，更不是一次兩次，企業(yè)家們創(chuàng)業(yè)時受到來自政府和競爭對手的打擊，正因為我曾經失敗過了，那樣我的經驗才會積累的更多，我的`成就才會更高。如果就是這樣被自己規(guī)劃上的錯誤而不敢面對，被打倒了，那么就是一個懦夫的行為，我不是一個懦夫，失敗了我不會呆在原地后悔我的決定，我會嘗試換一個角度，另一種方法，開辟新的道路!
人的一生也就只有那么的一次，錯過了就不再回來，我們不像電影里的主角那樣，結局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做自己人生的導演!
以治慧為題寫篇四
在這場歷史性的偉大變革當中，我們看到，正是堅持黨的領導，堅持問題導向，堅持司法規(guī)律，堅持為了人民、依靠人民、造福人民，使改革迸發(fā)出無窮生機與活力。
“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”，是以習近平同志為核心的黨中央對人民作出的莊嚴承諾。全面深化司法改革，要始終堅持以人民為中心，以人民的需求為導向，適應司法規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新的科學性與人民性相統(tǒng)一，通過改革，更好地維護社會公平正義，使人民群眾有更多的安全感、幸福感、獲得感。
以人民為中心，就是要以回應人民關切作為改革的“指向標”。著力解決人民群眾在司法領域最關心、最直接、最現實的問題。縱觀法院改革，不管是“有案必立、有訴必理”的立案登記制改革，以審判為中心的訴訟制度改革，還是“讓審理者裁判，由裁判者負責”的司法責任制改革，司法人員分類管理的員額制改革，無不體現著人民的意愿，回應著百姓的呼聲。而具體到不同環(huán)節(jié)、不同階段、不同地方，同樣需要針對不同特點，傾聽群眾意見建議，善于發(fā)現改革過程中存在的重點、難點并加以研究解決，以改革者的姿態(tài)，將改革進行到底。
以人民為中心，就是要以保障人民參與作為改革的“加速器”。人民群眾參與司法，是中國特色社會主義司法制度的重要組成部分。公平正義行進在改革路上，也行進在我們每一個人身邊。只有充分保障人民群眾參與司法，才能真正做到聽民聲、聚民智、尊民意，確保各項改革措施不變形、不走樣，真正落到實處；只有充分保障人民群眾參與司法，才能保障對司法工作的知情權、參與權、表達權，使人人都參與到改革中來，理解改革、支持改革、助力改革，防止改革懈怠。
以人民為中心，就是要以實現人民利益作為改革的“試金石”。“司法體制改革成效如何，說一千道一萬，要由人民來評判。”裁判文書上網、庭審視頻直播、微博直播，司法公開，就是要讓人民“看得見”;網上立案、巡回審理、遠程視頻接訪，司法便民，就是要讓人民“感受得到”。推動省以下地方法院人財物統(tǒng)一管理，同步推行司法人員職業(yè)保障制度；防止權力干預司法，對司法腐敗“零容忍”……司法公正的頂層設計，體現在每一處微小的細節(jié)。當改革不斷全面深入，當改革成效逐步顯現，換來的，是司法公信力的有效提升，是公正正義的實現，是人民群眾滿意的認可。
以人民為中心。在這場歷史性的偉大變革當中，我們看到，正是堅持黨的領導，堅持問題導向，堅持司法規(guī)律，堅持為了人民、依靠人民、造福人民，使改革迸發(fā)出無窮生機與活力。當法之所向，成為民之所盼，我們同樣看到，看到公平正義的陽光，映照在每一個人的笑臉，看到法治的信仰，銘刻在每一個人的心間。