無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
精準扶貧的演講篇一
大家好，我今天想和大家分享一下我的家訪心得和體會。在做家訪的這段時間，我深深感受到了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，也意識到了教育的重要性。在這個演講中，我將介紹我在家訪中收獲的感悟和體會，并談?wù)勅绾渭訌娂倚：献鳎瑢崿F(xiàn)更好的教育質(zhì)量。
第二段：家訪收獲
通過家訪，我與學(xué)生家長建立了親密的聯(lián)系。我了解到了家庭對于學(xué)生發(fā)展所起的重要作用。家長們在學(xué)生的成長道路上扮演著重要的角色。他們不僅要提供生活上的幫助，還要關(guān)心學(xué)生的情況、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并幫助他們建立正確的價值觀。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)生性格、特點的差異，也認識到他們的問題和需求。
第三段：加強家校合作
家訪不僅可以為學(xué)生家長和老師之間建立信任，還可以為加強家校合作提供契機。在家訪過程中，我和家長之間建立了良好的信任關(guān)系，共同探討學(xué)生行為和學(xué)業(yè)上的問題，制定有效的解決方案。家訪是家庭與學(xué)校之間開展溝通和合作的一種方式，讓教師和家長更加了解孩子，對于孩子的教育和成長有著很重要的幫助。
第四段：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀
在家訪過程中，我也認識到了學(xué)生的現(xiàn)實和生活環(huán)境。我會向?qū)W生傳遞正確的道德觀念和價值觀，幫助他們樹立正確的人生目標和追求，引導(dǎo)他們有積極向上的心態(tài)和良好的道德品質(zhì)。在教育方面，我們也能夠更好的開展個性化教育。
第五段：結(jié)尾
總之，家訪是加強家校合作，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境及加深教師與學(xué)生之間聯(lián)系的有效的方式。 我們應(yīng)該珍惜這個機會，更好地與家長溝通，加強家校之間的互動和聯(lián)系，共同為孩子的成長和教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。謝謝。
精準扶貧的演講篇二
中學(xué)的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個個雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財富——青春年華。
花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春!
飛揚的青春，維系著一顆顆飛揚的心;
飛揚的青春，托起一個個飛揚的希望;
飛揚的青春，留下了一個個飛揚的故事;
飛揚的青春，浸紅了我們無悔的年華。
女生們開始談?wù)撾s志明星，流行時尚。著裝打扮離不開流行，校園似乎成了一個時尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動感十足!筆帶里好像多了一 點什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影!愛學(xué)習(xí)的女生實在看不下去，索性與時尚元素們對立。 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，往后的出路!女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實際的追求終究會一無所獲!于是，手鏈，項鏈，耳環(huán)漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換 或了樸實無華的大書包!從流行音樂變成了a，b，c，d!偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了!她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想!不必過于在乎自己的形象! 扔掉過于繁重的拘束，終于變得自由了!然后大叫：青春真好!
人生百變!青春的滋味難以言語!青春，我懂得了付出后會有甘甜!飛揚的青春后，等待我們的是人生的令一個挑戰(zhàn)!
青春在一次次飛揚后，遍體鱗傷，但因為飛揚，我學(xué)會了付出。
啊!飛揚的青春……
精準扶貧的演講篇三
大家好！今天我演講的主題是“家訪心得體會”。最近，我和幾位同學(xué)一起進行了一次家訪活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
首先，我想分享一下家訪活動的開始。當我們踏進學(xué)生家庭后，我們能夠感受到家庭的溫馨與孩子的快樂。家庭是每個人成長的搖籃，而家庭訪問則讓我們更加親近了解學(xué)生的家庭環(huán)境。通過觀察學(xué)生的生活環(huán)境、家人的睦與樂，我對學(xué)生在學(xué)校外的成長也有了更深入的了解。因為我們能夠親眼目睹孩子與家人之間親密的互動，了解到他們家庭對于學(xué)生教育的重視和關(guān)心。這種親身經(jīng)歷，使我意識到學(xué)生的家庭背景對他們的成長和學(xué)習(xí)起到了非常重要的影響。
接下來，我要談?wù)勎覍以L活動的收獲。通過家訪，我了解到了每個學(xué)生在學(xué)校之外的生活，他們的家庭、興趣愛好等方面的了解將使我們在學(xué)校里更好地與他們交流與溝通。同時，在家訪中，我們還結(jié)交了孩子的父母。與家長交流使我們可以進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣，這對于教師合理指導(dǎo)學(xué)生、有針對性地開展工作有著非常重要的作用。此外，在與家長的交流中，我也得到了很多教育方面的建議和指導(dǎo)，這不僅對我自己的成長有益，也對未來的教育工作起到了積極的促進作用。
然而，我也要說說家訪中遇到的一些困難。家訪活動并不是一帆風(fēng)順的。有時候，家長因為工作繁忙、焦慮等原因，對教師的家訪可能會有所抵觸。還有一些學(xué)生的家庭比較貧困，生活條件較差，這讓我深感社會的不公平。但是，我相信，只有真正走進學(xué)生家庭，了解他們的處境和需求，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，我想談?wù)劶以L的意義。家訪不僅僅是了解學(xué)生家庭狀況的一種手段，更重要的是家訪背后帶來的深刻教育意義。通過家訪，我們真正體會到家庭對學(xué)生成長的重要影響，這也使我們更加了解學(xué)生需要怎樣的支持和愛。與家長交流能夠增強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生成長。同時，通過與學(xué)生家長的交流，我們還可以更加準確地了解學(xué)生的優(yōu)點和不足，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供更有針對性的指導(dǎo)。因此，家訪活動不僅有助于促進家校合作、加強師生之間的互動，也能夠更加有力地推動學(xué)生的全面發(fā)展。
通過這次家訪，我深刻認識到，作為一名教師，我們不能只在學(xué)校里教書育人，更應(yīng)該與學(xué)生和家長形成有效的合作關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生成長。我相信，通過家訪活動，我將能夠更好地理解每位學(xué)生的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育服務(wù)。
謝謝大家！
精準扶貧的演講篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《失敗是成功的墊腳石》。 就像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗,盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗依然困擾著每一個人。或許是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落后，然而對于我們一群朝氣蓬勃的中學(xué)生來說，失敗只是遲到的成功。
拿破侖說：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬說：卓越的人的最大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發(fā)向上的動力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅強。
當你面對考試的勝利，你會興奮，當你面對考試的失敗，你會傷心。但你是否想過，成功的背后總有失敗。
不要為失敗而氣惱，失敗對我們來說只是成功與成功之間的過渡。請相信，當你長途跋涉之后，當你艱辛攀登之后，當你已經(jīng)精疲力竭之時，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去!
青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。
一個故事總要留點遺憾方顯完美;一種結(jié)局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功?人生多風(fēng)雨，世事足悲泣!然而，世人總注重結(jié)果而忽略了過程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習(xí)慣了畏縮不前，習(xí)慣了無休止的嘆息。
離自己的戰(zhàn)火近一點，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢想在亙古不變的世界里演繹著憂傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠向著綠洲而疲勞的奔波。
相信吧，失敗是成功的墊腳石!只有不放棄，勇敢的追求，才會成就你的夢想。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛的老師、同學(xué)們大家好：
1.從現(xiàn)在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。 3.愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。 4.節(jié)約用水，愛護資源。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧!
敬愛的老師、同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是：《我愛讀書》。
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的`一大愛好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。 我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
同學(xué)們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張通知單，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位工友們：大家下午好!
說到這里，我想起了這樣一句話：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了××，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
大家早上好!我演講的題目是步步高。
我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。這是我們前行的必備良藥，我們必須有一步一步往前走，不被困難擊倒，那樣我們一定能步步高升，朝著我們的目標勇往直前。
美國第十六任總統(tǒng)-亞伯拉罕林肯先生，1809年出生在肯塔基州哈丁縣一個清貧的農(nóng)民家庭，父母是英國移民的后裔。1816年，林肯全家遷至印第安納州西南部，開荒種地為生。林肯9歲的時候，母親去世了。為了維持家計，少年時的林肯當過俄亥俄河上的擺渡工、種植園的工人、店員和木工。24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是一步一步堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，一步一個腳印的往前走，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們一步一步的往前走，去達到我們心中的高度。
同學(xué)們，堅持不懈，腳踏實地是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，一步一步往前走，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，堅持不懈勇往直前將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
我的演講完畢，謝謝大家!
精準扶貧的演講篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！今天我想分享一些關(guān)于疫情的心得體會。
第一段：疫情帶給我們的影響
我們所處的這個時代，充滿著未知和不確定性。新冠病毒的來襲，讓我們認識到了這種不確定性。疫情的影響不得不說是毀滅性的。許多人失去了生命，家庭、企業(yè)、社會經(jīng)濟等各個方面都遭受了猛烈的沖擊。同時，我們也被迫進行了一系列的應(yīng)對措施，比如居家隔離、戴口罩、保持社交距離等。這些措施的出現(xiàn)，讓我們從人類歷史上的另一個角度看待了疾病與環(huán)境。
第二段：我們應(yīng)該從疫情中汲取的啟示
在疫情面前，每個人的身份和職責(zé)都顯得分外重要。不論是國家和政府，還是每一個公民，都肩負著保衛(wèi)人類健康、安全、生活的重責(zé)。對此，我們應(yīng)該更加珍惜生命、珍惜身邊人，增強社會責(zé)任感、道德意識和公民意識，更加深刻地認識到個人行為對整個社會大環(huán)境的影響。另外，我們也應(yīng)該意識到科學(xué)技術(shù)對于我們在面對疫情時的重要性。因此，我們應(yīng)該積極支持政府組織科研力量，提高疾病防治能力。同時，我們也應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)疫情防控知識，增強萬一遭遇疫情時自我防范的能力。
第三段：疫情促進了科技的快速發(fā)展
疫情加速了人類社會向數(shù)字化、智能化方向轉(zhuǎn)型的進程。由于疫情，許多傳統(tǒng)的經(jīng)濟行業(yè)和生活方式被重創(chuàng)，但最大的受益者，則是數(shù)字經(jīng)濟，尤其是在線教育、電商等線上產(chǎn)業(yè)。隨著科技的進步，它將帶來未來更多的變化，未來科技的發(fā)展將會更加強大和廣泛。我們應(yīng)該積極適應(yīng)“新常態(tài)”，善于利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等尖端技術(shù)，推動社會發(fā)展的步伐。同時，我們也應(yīng)該保持開放、包容、創(chuàng)新的精神，推動科技與人的和諧發(fā)展。
第四段：疫情與全球化的關(guān)系
疫情爆發(fā)，沖擊的不僅是我們個人所在的國家和周邊地區(qū)，而是全球。隨著全球化加速，文化、經(jīng)濟、科技和生態(tài)環(huán)境等各方面越來越互相依存，如何尋求國際合作和共同發(fā)展成為了全球共同的挑戰(zhàn)。對于這些大問題，我們應(yīng)該推動全球治理的升級，加強國際合作的框架，增進國際社會的信任和友好之間的關(guān)系，使我們的未來和平、積極、合作而充滿希望。
第五段：結(jié)語
我們所生活的世界，正處于快速變化的歷史進程中。面對變化，我們應(yīng)該有勇氣去接受和迎接它，創(chuàng)造我們和未來的未來。疫情改變了我們的生活，但也帶來了理念上的革新，我們有責(zé)任應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。因此，我相信，我們能夠在未來自己的人生道路上，勇往直前，成為一個更加優(yōu)秀的人。最后，謝謝大家的聆聽。
精準扶貧的演講篇六
首先要有良好的心態(tài)
教師經(jīng)常會面對“調(diào)皮”的學(xué)生、成績“差”的學(xué)生、性格“怪僻”的學(xué)生，在工作中會遇到許多困難，尤其是考試后班級學(xué)生的成績不理想，更糟糕的是考了年組的最后一名等等這些情況能讓人有好心態(tài)嗎？有這樣一個故事：歐洲兩個商人到非洲去推銷皮鞋，甲商人到非洲后看到，由于天氣炎熱，非洲人都習(xí)慣于打赤腳，非常失望。長嘆一聲：“非洲人都打赤腳，怎么會買皮鞋穿呢？”于是放棄了推銷計劃，沮喪而歸。乙商人到非洲后，看到非洲人都打著赤腳，高興萬分，驚呼：“非洲人都沒有穿鞋，這市場好大啊！”于是乙商人在非洲安營扎寨，大做皮鞋廣告宣傳，引導(dǎo)非洲人穿皮鞋，買皮鞋，最后發(fā)大財而回。同樣是非洲市場，同樣面對習(xí)慣于打赤腳的非洲人，為什么甲商人失敗，乙商人成功呢？從表面上看，他們好象只是一念之差，實質(zhì)上，這兩個商人有著消極心態(tài)和積極心態(tài)的根本差別。商人的成功與否，好的心態(tài)能起重要作用。我想，教師的工作特別需要有積極的心態(tài)。教師要有個良好的心態(tài)，這誰都知道，但怎么有個良好的心態(tài)呢？教師應(yīng)該怎樣對待這些事情呢？我們要向上述故事中的乙商人學(xué)習(xí)，用積極的心態(tài)去對待那些看似“困難”的事物，往往能從劣勢條件中找到優(yōu)勢因素，從而獲得好的成效。
面對“差生”或“差班”，如果我們忽視他，用抱怨的心態(tài)去對待，他們可能成為真正的差生差班。如果我們用積極的心態(tài)去對待他，我們就能看到許多閃光點。我們工作一天，有的說：“今天我累壞了。”有的說：“忙了一天，我真有收獲。”也許這便是兩種不同心態(tài)的表白。知足常樂。要做一名好老師，但不要苛求自己的成績非要超過別人。要做一名好班主任，但不要苛求自己的班級非要年級第一，那樣你累學(xué)生更累。處處以他人作為競爭對象使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。只要孩子們有進步，你就知足吧，知足常樂。有了健康的身體和樂觀的心態(tài)，我們就是一個成功者。
其次要養(yǎng)成良好的習(xí)慣
“習(xí)慣”兩個字，對我們大家來說是再熟悉不過了。“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的。從小到大，“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長大、步入中年，從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣，我們總是抱怨為什么自己不能成功，而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生.”可見,習(xí)慣對一個人有著巨大的影響.學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的，許多有益的好習(xí)慣，往往比壞習(xí)慣更難形成。我們的教師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，因為形成良好習(xí)慣，將使人受益終生。
最后注意和家長溝通
家長是教師教育活動的合作者。身為老師，很多時候都要和家長交流，共同探討如何使孩子成長得更好。但好多的家長不愿意和老師主動交流。在她們的印象中被老師請到學(xué)校來，是因為學(xué)生犯了錯誤，是來接受老師的批評的。在《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當班主任》這本書中，蘇霍姆林斯基認為家長和老師的交流是一項十分細膩的、敏感的工作，如果掌握不好時機和談話的方式、談話的內(nèi)容，就很有可能起到相反的效果，對孩子的教育反而不利。
精準扶貧的演講篇七
尊敬的教師、各位家長，大家好！今天我很榮幸能夠在這里，跟大家分享一下我參加的家訪活動的心得體會。家教育是家庭和學(xué)校共同育人的重要環(huán)節(jié)，家訪既能深化家校聯(lián)系，又能促進教師和家長之間的相互了解和合作。在此，我想分享一下我的家訪經(jīng)歷，希望能對大家有所啟示。
第二段：家訪準備
參加家訪是一項需要認真準備的工作。在家訪前，我認真查看了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭背景和興趣愛好等資料，對學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)和生活做了充分的了解。同時，我還準備了詳細的訪談提綱和訪問禮品，以便與家長交流和溝通。在此過程中，我深刻體會到了家訪前準備的重要性，只有充分準備，才能更好地與家長溝通，更好地為學(xué)生提供有針對性的教育。
第三段：家訪體驗
在家訪過程中，我主要通過與家長交流，了解家庭情況，以及對學(xué)生的評價和期望。同時，我還觀察了學(xué)生的生活狀態(tài)、作業(yè)記錄和學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的情況。在家長和學(xué)生的互動中，我感受到了家長對于孩子的深沉關(guān)愛和對教育的認真態(tài)度，也更清晰地了解到學(xué)生的優(yōu)點和不足。通過家訪，我不僅加深了與家長的聯(lián)系和交流，還更準確地了解了學(xué)生的情況，為后續(xù)的教育工作提供了有力的支持。
第四段：反思與收獲
盡管家訪帶給我的收獲很多，但我也在這個過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有些家長的時間比較緊張，或者語言溝通存在困難，這就需要我們更加耐心和用心去溝通。從這些困難中，我意識到，要想做好家訪工作，我們需要更多地傾聽家長和學(xué)生的需求和想法，并在工作中體現(xiàn)自己的專業(yè)性和人格魅力。通過反思和總結(jié)，我相信自己可以更加嫻熟地開展家訪工作，更好地促進家校合作。
第五段：結(jié)語
通過本次家訪活動，我深刻體會到了家教育在教育中的重要地位，也更加深切地感受到了家校聯(lián)系的必要性和重要性。未來，我將繼續(xù)在教育工作中用心去做好家訪工作，讓我們共同努力，把優(yōu)秀教育帶給更多的學(xué)生和家庭，為未來的社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！謝謝大家！
精準扶貧的演講篇八
大家好！
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
精準扶貧的演講篇九
林肯是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，他的演講才華也是無人能及的。林肯在美國內(nèi)戰(zhàn)期間發(fā)表了許多著名演講，其中最著名的就是《葛底斯堡演說》。這篇演講直戳人心，表達了對人民自由的渴望和對民主制度的崇敬。通過閱讀林肯的演講稿，我學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和演講技巧的重要經(jīng)驗。以下是我的心得體會。
首先，林肯的演講稿非常簡潔明了。《葛底斯堡演說》只有短短的272個詞，卻能夠傳達林肯所要表達的核心觀點，將人民的渴望和國家的理念傳達給聽眾。這教導(dǎo)我們，在演講中我們應(yīng)該力求簡明扼要，不要用冗長的詞句或繁瑣的句式來混淆觀點。簡潔明了的演講更容易引起觀眾的共鳴，讓他們更好地理解和接受我們的觀點。
其次，林肯的演講稿充滿感情。他用簡單而有力的詞語來表達對國家和人民的熱愛，使聽眾們?yōu)橹畡尤荨Ａ挚系难葜v讓人們感受到了他的真誠和堅定，激勵了整個國家的士氣。這就教導(dǎo)了我們，在演講中要表達真實的情感，用誠摯的語言打動聽眾，讓他們對我們的觀點產(chǎn)生共鳴。只有真情實意地表達自己，才能夠打動人心，贏得信任和支持。
第三，林肯的演講稿具有啟示性。他的演講不僅僅是關(guān)于當前狀況的描述，更是對未來的展望。《葛底斯堡演說》中，林肯表達了對美國未來的希望和對民主制度的信心。他呼吁人們團結(jié)一致，為實現(xiàn)這一目標而努力奮斗。這啟示了我們，在演講中要有遠見和眼光，不僅僅關(guān)注當下的問題，還要展望未來。我們需要向觀眾傳達一個希望與信心的未來愿景，激發(fā)他們的熱情和動力。
第四，林肯的演講稿充滿了正能量。他的演講不僅僅是指責(zé)和批評，更是為了激勵人們超越困難和逆境。林肯用鼓舞人心的語言鼓勵人們堅持和奮斗，為了更好的未來而努力。這告訴我們，在演講中要傳遞積極向上的信息，激發(fā)人們的潛能和動力。只有喚起人們內(nèi)心深處的積極情感，才能夠激發(fā)他們的行動力，邁向更好的未來。
最后，林肯的演講稿具有永恒的價值。盡管《葛底斯堡演說》已經(jīng)有150多年的歷史，但其中所包含的道理和價值觀依然適用于今天。林肯的演講為我們樹立了榜樣，激勵我們追求自由、平等和正義。這教導(dǎo)了我們，在演講中要傳達永恒的價值觀，讓觀眾在聽完我們的演講之后，能夠受到啟發(fā)和鼓舞，為實現(xiàn)這些價值而行動。
總之，林肯的演講稿給予了我很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和演講技巧的寶貴經(jīng)驗。他的簡潔明了、感情真摯、啟示性、正能量和永恒價值的演講稿，不僅僅在那個時代產(chǎn)生了巨大的影響，也為我們提供了寶貴的借鑒和啟示。通過學(xué)習(xí)林肯的演講，我相信我能夠更好地發(fā)展自己的演講技巧，用言辭打動人心，為實現(xiàn)更美好的未來做出貢獻。