無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
他個子中等，但在我心中卻很高大魁偉；他眼睛不大，但總是炯炯有神意氣風發(fā)；他和我相處時間不長，但卻讓我記憶深刻。因為他臉上的淡淡迷人微笑，因為他為人處事的態(tài)度，因為他理解寬容的博愛之心，讓我慢慢的喜歡上了他，喜歡上了歷史，也學會了很多做人的道理，他就是我的班主任老畢。
在課堂上，他講起課來總是抑揚頓挫，繪聲繪色，洪亮的聲音叩動著我們的心弦，黑板上的板書總寫的蒼勁有力，粉筆末飄飄落下，積了一層層。盡管上課是個嚴肅認真，專心致志的老師，下課后，他更像是我們的知心好朋友，你的所有疑惑迷茫在他那都可以找到答案，你的所有傷心沮喪在他那都可以得到慰藉。
“十班一定是最棒的”，這是他最常說的話，每當我們面對挫折左右彷徨時，這句話總能激勵我們奮發(fā)向上，勇往直前，讓我們的班級更有凝聚力。
他還很有唱歌天分，我猜他年輕時一定很有實力，不過是因為某些原因，使他選擇了教師，真是為音樂界而深感惋惜 ！沒聽過他唱歌的人肯定不會相信他有音樂天份吧！不過，真不是吹牛，在軍訓時的軍歌都是他教我們唱的，當時我們?nèi)喽紴橹痼@！在元旦晚會上他還帶領高一的班主任一起唱歌，當然也是他唱的最棒了，我想如果他再年輕些跳段街舞應該也不成問題吧。
跟他交談你不用心急，他會帶你玩遍所有花樣；跟他的思路上課，你不用擔心，他會把傳授的知識融在幽默的話語中。天高云淡，明鏡天空，他總時刻陪伴在我們左右，給我們講有趣的小故事，教我們做人的道理，他的一舉一動，一言一行都在默默的影響著我們。
坐在教室里，望著窗外來來往往正準備上課的老師，不禁油然生出一絲敬意，無論炎炎夏日還是凜冽寒冬，老師始終為我們傳道解惑，考試時為我們默默祝福。原來老師給我們的愛很簡單，有時只是一句鼓勵的話語，卻給了我們拼搏向前的動力和勇氣。
老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬喜歡的老師，很榮幸做了您的學生，我相信您的付出一定會得到回報的，我想真誠的和您說句：謝謝！
很想有一天，能和您一起駐足喜馬拉雅；很想有一天，能和您一起探索金字塔的秘密；很想有一天，能和您登上長城，一起眺望祖國的.大好河山。 如果有機會，我還想做您的學生！
朱自清散文集閱讀心得篇二
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”生我養(yǎng)我的母親是偉大的，同樣傳我知識的老師媽媽更是偉大的，在創(chuàng)新就有這樣一位值得稱贊的老師媽媽。
她五官端正，舉止文雅，黑中帶黃的頭發(fā)搭在兩肩。一張能說一口流利普通話的嘴特別標致。那一手漂亮的粉筆字令人賞心悅目。
剛剛進創(chuàng)新的時候，她是我四年級的班主任。我們是一群野孩子。剛來時我們天天犯錯誤，上課不聽講，下課打鬧，就寢時講話，作業(yè)不及時完成。學習成績一個不如一個。可是，她并沒有責怪我們，總是面帶微笑而又耐心地給我們講道理，還給我們講王羲之等人學習的故事。可那時的我們并不理解她對我們所寄托的希望。
直到有一天，發(fā)生了這樣一件事，讓我改變了對學習的態(tài)度，同時我也將永遠不會忘記。
那天早讀課，她正讓我們逐個兒地到她那兒背書。我坐在自已的坐位上讀書，突然覺得心里悶得慌，再自已摸摸頭好像有些發(fā)燒。我沒對對老師說，想也許過一會兒就會好的。可漸漸的我覺得自已好像支撐不住了，后來我失去了知覺。過了一會兒我好像聽到有人在急促地叫我的名字，我微微地睜開眼睛，是她！她抱著我一邊走，一邊叫。
著我的名字，躺在她的懷抱里，我感受到了溫暖。看著她滿頭大汗的樣子，我輕輕地說：“老師，快讓我下來，我能行的！”她聽了，皺起了眉頭說：“那怎么行，你都病成這樣了，肯定走不了的。”她邊說邊加快了腳步，等我再次醒過來時，我已經(jīng)在醫(yī)院里了。打著點滴，環(huán)顧四周，我又看到了那張親切的笑臉。“沒事的，你有些貧血，現(xiàn)在好了，好好睡一覺吧！有我在這兒呢！”聽了她的話，我輕輕地點了點頭。
多好的老師啊！她是創(chuàng)新所有老師的代表，在創(chuàng)新每位老師都是這樣，她們用愛心在教育著我們，在她們的精心教育之下，我已經(jīng)連續(xù)多次獲得獎學金了，而當初的那群“野孩子”們的學習成績也是一個比一個好。在此我代表那群“野孩子”們對你們說一聲：謝謝您們，親愛的老師！你們辛苦了！
朱自清散文集閱讀心得篇三
老師這個職業(yè)一直受人尊重，正是因為有了老師，我們才獲得了很多知識；（老師批語：這就是很好的議論）正是因為有了老師，我們才能夠在社會上立足；正是因為有了老師，我們才明白如何自主學習。老師的諄諄教誨陪伴了我們的一生。
蘭老師在初中階段一直是英語老師，她已經(jīng)50多歲了，但是她依然在老師這個職位上盡職盡責。記得我剛剛度過了小升初，剛邁進初中的第一堂課就是英語，同學們議論紛紛，猜測我們班的英語老師是誰，隨著一個匆忙的人影從后門窗口閃過，我們的英語老師進班了，她就是蘭老師。
蘭老師講授英語的方法很獨特，上課前先講5分鐘新聞，大家一起聊一聊昨天發(fā)生的重大事件。我一般都不怎么看新聞的，但是從上初中以后，我每天都看新聞聯(lián)播，這樣我就可以和蘭老師互動，說出自己對新聞的看法。于是，英語課前5分鐘就是同學們精神最集中的時候，沒有人開小差，因為聽老師講新聞很有意思。
蘭老師的脾氣很暴躁。有些同學未完成作業(yè)，蘭老師就會陰著臉走進教室，叫那些學生起立，然后大聲的訓斥他們。有一次我也未能及時交上作業(yè)，蘭老師沉著臉進班后我感覺心在不安的跳動著，果然，蘭老師叫我起來，大聲的責備我。由于我在蘭老師平時的印象中表現(xiàn)很好，所以蘭老師責備我的時間非常長，我自知理虧，所以一直低頭不語。從那以后，我每天都認真的完成老師布置的作業(yè)，絲毫不敢懈怠。
蘭老師對我們的要求非常嚴格，我的英語成績并不太好，所以我經(jīng)常被蘭老師叫到辦公室補課，我如果遇到困難，蘭老師就會放下自己手邊的活為我解答問題。就這樣經(jīng)過三年的努力我在中考中發(fā)揮不錯，獲得了109分的好成績。
蘭老師是我初中最敬佩的老師之一，她教給了我很多知識，讓我在初中階段學會了自主學習，也為我的英語打下了堅實基礎，蘭老師的那種盡職盡責的精神使我深受感觸。我現(xiàn)在還可以回想到初中的時候，蘭老師每天工作到很晚，為我們批改英語作業(yè)，解答疑難問題，準備第二天的課。蘭老師為我的成績做出了巨大的貢獻，所以我非常感謝她，至今無法忘記她為我解題的日子。
朱自清散文集閱讀心得篇四
直至你離開，心頭百感交集，才明白＂剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭＂的滋味。 —題記一年來，數(shù)不清你陪我走過多少回環(huán)曲折的路，是否當初怨你太多，忘記愛你，我的老師。
怨我一路所走的坎是你所造。你讓我寫的每一份檢討都記錄著我的每一個坎，字里行間都流露著我對你的怨。是我叛逆不懂事，小小年紀早戀燙發(fā)逃課無惡不做。是你恨鐵不成鋼，千方百計使盡渾身解數(shù)讓我改邪歸正。我恨你總是不留情面在人來人往的辦公室里指責我的種種不是，異樣的眼光讓我加深對你的恨意，激化我更加叛逆，每天我都犯各式各樣的錯誤，每天的家長熱線我都已經(jīng)習慣，心里無非不是對你的種種怨言。逐漸的，我和母親的矛盾也因為每天的家長熱線而加深了。
叛逆的我哪里受得了母親的百般教導，離家出走成了無奈之舉。那是最嚴重的一次爭吵，起頭下我摔門離開了家，寄宿在朋友家中兩天，心里一直擔心著母親的身體，我想回家，又害怕回家，我厭倦了爭吵，你知道嗎，我沒有任何時何比現(xiàn)在更加恨你怨你，破壞了我和母親的感情。后來，無路可走，我回了學校，你很快便通知母親找到我了。意料之中，你找了我談話，但不同以往的是這次你選擇了沒有旁人的時候。你告訴我，母親兩天來找我找得要發(fā)瘋了，總是埋怨自己太激動趕走了我······我潸然淚下，這是我第一次在你面前哭了。心里卻沒有了埋怨，只是愧疚。你說，爭氣一吧，我是母親的希望。你以前沒有站在我的角度想，是你不對，你希望我把內(nèi)心最真實的想法告訴你，和你心平氣和談一次。令我意外的是，我真的心平氣和和你聊了。那一次后，似乎心理作祟的小怪物也離家出走了，我少了以往的幼稚叛逆，明白了你對我的愛，那么深，那么真。
我開始學會發(fā)現(xiàn)你的好，是的，你是每天最早到學校的那一個，但也是最晚走的那一個，同學不舒服你是最擔憂的那一個，我們成績退步你是最自責的那一個，你也是最愛我們的那一個。
是我怨你太多，忘了你是恨鐵不成鋼，愛之深，責之切。姍姍來遲的覺醒讓我錯過讓我自責，心痛如割。你是露水，澆灌幼苗，是陽光，溫暖百花，忘記愛你，是我一生的遺憾。
朱自清散文集閱讀心得篇五
一個人靜靜地坐在書桌前，望著照片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，我們就多了一份對您深深的敬意。是您播種未來，是您點燃我理想之火，是您在我心里播下了快樂的火種，讓我感受到的一切歡樂因老師您的愛而起。在我快要站立不住的時候，您給我一個鼓勵的眼神。在我悲傷的時候，您點起我的希望之火；在我迷茫的時候，您為我照亮前進的道路！雖然我們只相處了一年！但那些難忘的日子呀！是您——老師，讓我學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
不知您是否還記得那件事那次期中考，我考的很差，傷心了好幾天，您知道后，就找我去談心，您靜靜的看著我，，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給我溫暖，給我勇氣！霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一次為了成功必須迎接失敗。
老師，我們相處的時間是365天，但時間早已悄悄流逝，一晃就過去，也許有人說的對快樂的時光很容易流失，我能感覺到你這段時間盡心盡力的為我們付出。因為您的鼓勵，讓我有重新起航的信心；因為您的郵件，讓我有勇敢面對困難的信心；謝謝您讓我對現(xiàn)在充滿活力，對未來充滿理想。這一年的點點滴滴，一個個動人的情景把我的生活點綴得精彩美麗，也把我的記憶鞏固得刻骨銘心。我忘不了您！
我在心底默默地感謝曾經(jīng)在我學習失敗時0，鼓勵我成功是從這里起步的；在我悲傷時，安慰我吳曉振作起來的英語老師。然而——一切發(fā)生得那么突然，就在我按您的話開始努力的時候，我卻即將要離開您了。
“感恩的心，感謝有你，陪伴著我度過快樂的高二。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜我們的師生情。”老師，感謝你，感謝您一年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；感謝你一年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；風兒吹下一片落葉，承載著我心中的.一句話：老師，我愛你！真的很舍不得離開您！
最后，讓我再真誠地說聲：“謝謝！”