在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
重陽節(jié)篇一
重陽節(jié)是老人的節(jié)日。重陽節(jié)里,我們應(yīng)該給老人送上一句祝福,遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽節(jié)里,我做了這樣一件事。
重陽節(jié)到了,我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我:“重陽糕怎么樣?”我想了想,裝出生氣的樣子:“拜托,我爺爺奶奶又不在上海,寄過往不發(fā)霉才怪呢!”忽然,一個(gè)動(dòng)機(jī)清楚地從我腦海中閃過:有了!
我急忙跑回家,翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙和一只小魚熱手袋。我記得奶奶曾說過,她一到冬天就怕冷,手腳冰冷,要是我給了奶奶一只熱手袋,奶奶的手腳就不會(huì)冷了。
重陽節(jié)是老人的節(jié)日。重陽節(jié)里,我們應(yīng)該給老人送上一句祝福,遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽節(jié)里,我做了這樣一件事。
重陽節(jié)到了,我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我:“重陽糕怎么樣?”我想了想,裝出生氣的樣子:“拜托,我爺爺奶奶又不在上海,寄過往不發(fā)霉才怪呢!”忽然,一個(gè)動(dòng)機(jī)清楚地從我腦海中閃過:有了!
我急忙跑回家,翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙和一只小魚熱手袋。我記得奶奶曾說過,她一到冬天就怕冷,手腳冰冷,要是我給了奶奶一只熱手袋,奶奶的手腳就不會(huì)冷了。
重陽節(jié)篇二
升入高中,我們無可非議的長大了。對(duì)學(xué)習(xí)、親情、友情的理解和感觸也更加深刻了,一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟。
尤其是從開學(xué)就被迫選擇了住校的我。
以前的以前,和媽媽朝夕相處的日子,每天為她無休止地為生活瑣事而嘮叨感到厭煩,生氣,甚至頂嘴,對(duì)媽媽表現(xiàn)出一種極為不滿的情緒,現(xiàn)在倒覺得那是一種幸福。真真切切的祝福。媽媽很經(jīng)常的來,蘋果是洗好的,衣服好洗了也會(huì)帶回去,在她面前,我除了抱怨住宿條件有多糟糕,就是抱怨餐廳的飯。盡管我知道有多少夸張的成份。我家不遠(yuǎn),但常常跑很累,直到我忘記的哪一天跟在媽媽的身后上六層宿舍樓的時(shí)候,猛然意識(shí)到如果三年都這樣,會(huì)把我年輕的媽媽累老的,于是我想自立一點(diǎn),不再準(zhǔn)備連襪子也不洗。也不再抱怨什么了。
開始的開始,我就不想到三中,我更不想住校,但我最終還是聽從了爸爸的意見,從開始的抱怨到現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了這種晚睡早起的生活,讓學(xué)習(xí)占據(jù)自己大半的時(shí)間,突然覺得這樣做是對(duì)的。
理解并無條件的服從,應(yīng)該就是我們現(xiàn)在的感恩了吧。
用鞠躬盡瘁,嘔心瀝血來形容深重的愛好像有些不舒服,只是現(xiàn)在真真切切地覺得他們很偉大,他們給我的愛太深太重,而自己回報(bào)他們的卻相比之下太微不足道。尤其是這次開學(xué)考試的成績很差勁。不是因?yàn)椴粫?huì),而是因?yàn)閼B(tài)度不端正。不知道怎么開口去和他們說,不是怕他們責(zé)備,因?yàn)樗麄儚臎]有批評(píng)過我,而是怕把他們給傷了。突然覺得自己成績不好是很讀不起他們的事,我不想讓他們的付出在我成績的影射下一點(diǎn)點(diǎn)變成可悲。
努力學(xué)習(xí),應(yīng)該是現(xiàn)在對(duì)他們最大的回報(bào)了吧。
親情,細(xì)碎的,溫暖的,潮濕的感覺,穿透了我們已經(jīng)麻木而冷漠的心。細(xì)膩而綿長,連綴著我們的一生一世。我們走在這樣一條無聲寂靜的長路上。兩旁的樹木篩灑出的微光,搖晃在我們的肩膀,是的,我們要學(xué)會(huì)感恩。
父母的愛是濃郁的芬芳;兒女的感恩是淡雅的馨香,這個(gè)世界,即使落紅成泥,即使老去,因?yàn)橛袗塾懈卸鲏m世的屋檐下,也依舊暗香浮動(dòng),一代代,一輩輩,我們都會(huì)聆聽這馨香給芬芳的甜蜜回答。
重陽節(jié)篇三
東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟的蹂躪。
一場瘟疫奪走了恒景的父母,他自己也差點(diǎn)兒喪了命。恒景病愈后辭別了妻子和鄉(xiāng)親,決心訪仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔。恒景訪遍名山高川,終于打聽到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無邊的仙長,在仙鶴指引下,仙長終于收留了恒景,仙長教他降妖劍術(shù)外,又贈(zèng)他一把降妖劍。
恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身武藝。
這一天仙長把恒景叫到跟前說:“明天九月初九,瘟魔又要出來作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了。”仙長送了恒景一包茱萸葉,一盅菊茯酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家。
恒景回到家鄉(xiāng),到了初九的早晨,他按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,然后發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫瘟魔沖出汝河,瘟魔剛撲到山下,突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔戛然止步,臉色突變,恒景手持降妖劍追下山來,幾回合就把瘟魔刺死劍下。
從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地傳下來。
重陽節(jié)篇四
前天我們班召開了“九九重陽節(jié),濃濃祖孫情”的主題隊(duì)會(huì)。
我是主持人,首先是第一項(xiàng)升旗:我們?nèi)w起立,面向隊(duì)旗行隊(duì)禮,我又聽到隆重的音樂,還想起北京的升旗是多么隆重!第二項(xiàng):唱隊(duì)歌,那歌聲證明著祖國的偉大,證明著祖國的富強(qiáng)!
接著我們有欣賞了詩朗誦《啊,前輩》,這首詩是那樣的感人,寫出了爺爺奶奶和姥姥姥爺為我們的成長付出了多少,為我們付出了多少辛勤的汗水。
然后,我們又給我們的爺爺奶奶頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,那一刻是那樣的溫暖是那樣的使人感動(dòng),看見一位位同學(xué)擁抱著自己的爺爺奶奶,我都想撲到我的爺爺奶奶身上,真是一個(gè)溫馨的環(huán)節(jié)呀!
下一個(gè)環(huán)節(jié)有許多同學(xué)都非常喜歡,嘻嘻也包括我,就是爺爺奶奶姥姥姥爺今天中午把自己今天總務(wù)自己做的飯端過來,和我們一起分享,啊,真是色香味具全呀!有許多同學(xué)早已盯著飯好久了,想必早已像吃了吧?還有的同學(xué)口水都快滴下來了!
開完這次主題隊(duì)會(huì),我還有了一個(gè)啟發(fā):不光在重陽節(jié)這天幫助老人,給老人捶背、柔肩,陪老人聊天,要每天都這樣對(duì)待老人,讓爺爺奶奶姥姥姥爺過一個(gè)幸福快樂的晚年,現(xiàn)在行動(dòng)起來吧,我們就是爺爺奶奶的左膀右臂!
重陽節(jié)篇五
題記--重陽節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,他讓我快樂也讓我悲哀。為什么?因?yàn)槲矣袀€(gè)表哥,名重陽,他為人寬厚大量,特別是對(duì)待我們這群表兄弟。我更是愛他,雖然他比我大好幾歲,但我對(duì)他就好像對(duì)同齡的好朋友。但很不幸,幾年前,他慘遭毒殺,從此人間蒸發(fā)了~~每年的九月初九重陽節(jié)是眾人皆知的傳統(tǒng)節(jié)日。
家鄉(xiāng)的重陽節(jié),大多風(fēng)俗和其它地方一樣。只要是祭拜祖先,吃壽桃,爬山,放風(fēng)箏。
臨到重陽節(jié)前,各村各戶就開始匆匆忙忙地準(zhǔn)備各種各樣的美食,有雞肉、丸子、油菜(其它青菜也有,不過我很喜歡吃油菜)、壽桃。
到了重陽節(jié)那天,人們就會(huì)在特定的時(shí)間,成群結(jié)隊(duì)地拿著各自準(zhǔn)備好的食物到祠堂祭拜他們的祖先。祭拜主要是上香、說語、燒元寶、放鞭炮。轟轟烈烈地鞭炮聲,激起人們的懷念之心……祭拜完祖先后就是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)--吃壽桃。千萬別誤會(huì),那不是桃子,而是剛剛祭拜時(shí)說的壽桃,那是一種用糯米粉、糖、食用粉紅色素等材料所制成的,表面很光滑,像果凍一樣,還刻有桃子、壽字。形狀有的像桃子,有的是個(gè)圓形。記得每次我都會(huì)吃上一大半,好飽呀!
接著是爬山活動(dòng)了。每個(gè)家庭都會(huì)組織一些人去爬山,還可以在山中野炊呢!(要注意防火哦!)在山路上,你可以說笑、唱歌、談心……而我則會(huì)坐在一棵老樹下,干什么呢?懷念我那永別人間的表哥:表哥,你在那還好嗎?過很快樂嗎?犯罪人已被逮捕了,你好好安息吧!
最后是放風(fēng)箏。大家會(huì)在山頂上做一個(gè)大風(fēng)箏,然后在上面寫上各自的思念或愿望,只要是好的。接著將風(fēng)箏放上那蔚藍(lán)的天空,送信人--風(fēng),就會(huì)將你的思念寄托給你所想的人,將你的愿望寄給“夢(mèng)想成真”者……重陽、重陽,何為重陽?就是重返陽間,將虛有化為現(xiàn)實(shí),將難過變?yōu)榭鞓?
啊!思念你,我喜愛的表哥!
重陽節(jié)篇六
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月17日下午隊(duì)課
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:(國慶假期作業(yè))
1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。
2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊,學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料,引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來,結(jié)合自己的感想,準(zhǔn)備交流。
3.上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備,制作好ppt。
活動(dòng)內(nèi)容:
本次活動(dòng)6個(gè)年級(jí)分別圍繞6個(gè)主題,上好少先隊(duì)活動(dòng)課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習(xí)俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調(diào)查。
1.一年級(jí)——重陽溯源
各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽的由來和相關(guān)的神話故事。
2.二年級(jí)——重陽美食
各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合,了解重陽節(jié)的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳說,有條件的可以品嘗美食。
3.三年級(jí)——重陽習(xí)俗
各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽節(jié)的民間活動(dòng),包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。
4.四年級(jí)——重陽詩文
隊(duì)員圍繞重陽詩文進(jìn)行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報(bào)、賀卡等作品,獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”。
5.五年級(jí)——重陽敬老
隊(duì)員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。
6.五年級(jí)——重陽調(diào)查
隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習(xí)俗和敬老的情況,把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。
活動(dòng)注意事項(xiàng):
活動(dòng)時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動(dòng)過程的材料(包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片、家長的評(píng)價(jià)表、隊(duì)活動(dòng)資料、演講稿等)。
輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思,把自己的活動(dòng)收獲及時(shí)記下來。
輔導(dǎo)員要重視活動(dòng)過程的評(píng)價(jià),肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長。
xx小學(xué)
重陽節(jié)篇七
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人
詩寫游子思鄉(xiāng)懷親。詩人一開頭便緊急切題,寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然,因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。接著詩一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽的風(fēng)俗而登高時(shí),也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。“每逢佳節(jié)倍思親”千百年來,成為游子思念的名言,打動(dòng)多少游子離人之心。
在民俗觀念中,九九重陽,因?yàn)榕c“久久”同音,包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年,我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié),倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣,因此重陽節(jié)又多了一層新含意。
重陽節(jié)篇八
小花帽
1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
(一)欣賞與討論
敬老院有一個(gè)好心的老奶奶,想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽,這時(shí)正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口,小鳥銜著帽子飛到幼兒園,告訴小朋友們,老奶奶正在為他們做帽子,小朋友們都非常高興,跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問:這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是,小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天,老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子,小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園,當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲,就馬上跑了出來,他們想看看,今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子):你們一起看看,昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造,介紹不一樣的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條,表現(xiàn)多種排列方法。 (三)制作與交流
畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,把做好的帽子戴在頭上,下次去看敬老院的爺爺奶奶們。