優秀作文是在語言表達上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇一
“129，130，131。。。。。?！泵院棠套诩议T口的八十一便利店里，一邊喝著酸奶一邊數著窗外路過的行人。
迷糊奶奶也記不清這是第幾次忘帶手機和鑰匙出門了，但她相信，只要她在這里等著，迷路爺爺就一定會來接她。
迷路爺爺今天的任務是去離家不遠的雜貨鋪換一個燈泡，再到兩公里外的供水站交水費。
迷路爺爺拿著迷糊奶奶手繪的地圖，每走一步都低頭看看，反復確認。
“走到第二個路口左拐”，迷路爺爺自言自語，“雜貨鋪應該就在馬路對面了。”一抬頭，雜貨鋪果然出現在他面前。
第一個任務輕松完成，沒有迷路的成就感讓爺爺有點飄飄然，他瞟了一眼下一站供水站的地址，便信心滿滿地朝右邊的大路走去。他昂著頭，背著手，哼著降央卓瑪的歌大步地走，淘氣的麻雀從四面八方飛來，列著隊跟在他的身后，學他走路的樣子。路旁生銹的鐵柵欄后鉆出一只小花貓，爺爺停下腳步摸了摸它的腦袋，“幾天不見，你好像又胖了喲?！?/p>
也不知道走了多久，迷路爺爺把他能記住的降央卓瑪的歌剛好唱完了兩遍。他停下腳步，掏出了地圖。
“我這是在哪里？仙蝦路？”
迷路爺爺不愿意承認，他又迷路了。
他花了半分鐘趕走了身后嘰嘰喳喳奚落他的小麻雀，鎮定下來，環顧四周，卻發現周圍的花草動物和商店行人，都對他致以初次見面的禮貌問候。
一只路過的薩摩耶對爺爺露出甜甜的笑容，“爺爺，你迷路了吧?！?/p>
迷路爺爺看了一眼地圖，“供水站在華林路，我現在在仙蝦路，讓我看看，我的右邊是華里路，好像和華林路差不多，那就往華里路走走看吧。”
迷路爺爺繼續哼著歌，走完了華里路，出現在他眼前的卻是一條窄窄的小河。
爺爺無可奈何地在腦海中給第二項任務打了個紅叉，“看來今天是找不到供水站了，算了，回家吧”。
“迷路爺爺要回家了！”
這是一個具有魔力的信號，成群的麻雀又飛了回來，在爺爺面前排成一列，引導他往回家的路上走。素不相識的野貓和瘦弱的香樟都熱情地用毛茸茸的小手和光禿禿的枝椏給爺爺指路。
所以，不論身在何方，迷路爺爺從來都不會弄錯回家的路。
只花了來時一半的時間，爺爺就回到了家門口的八十一便利店。
“小王啊，我今天又迷路了，來一杯熱牛奶?！泵看蚊月?，爺爺就會來便利店喝一杯熱牛奶，牛奶喝完，迷路的挫敗感也就消失了。
這時，迷路爺爺看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶?！斑祝阍趺匆苍谶@里？”
“我在等你呀，我們回家吧?！?/p>
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇二
爺爺是在我７歲的時候走的，那時奶奶去世還不到一年。奶奶走后不久，爺爺便患上了老年癡呆癥，忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爺爺最小的兒子，爺爺那時總是半躺在床上，目光呆滯，嘴里含糊不清地念叨著爸爸的名字。爸爸總是對他說；“我就在這里。”可爺爺卻總是轉過頭去，一邊還說；“不，你不是，你不是……”爸爸會把年幼的我帶過去，然后對他說“爸，這是沛沛，認識嗎？”我不記得爺爺那時的表情，只記得他搖了搖頭，然后又回到他的世界里去了。
爺爺真的糊涂了，一天半夜，他從陽臺上爬出去，從二樓摔了下去，中間被某個遮雨蓬擋了一下，掉到了地上。那真是半夜，我們在陰冷的風中匆匆送爺爺上醫院。那天的夜很黑，我一個人在醫院門口等爸爸媽媽出來。不遠處，一盞“急診”的燈在風中忽明忽暗。
所幸的是，因為那個遮陽蓬擋了一下，爺爺并無大礙。
二個月以后，爺爺就匆匆走了，我記得原因—中風。
送葬那天，隊伍很長很長，從街的這頭到街的那頭，有嗩吶一聲又一聲的吹著，不知在呼喚什么。金色的紙片漫天飛舞，宛如絢麗的蝶，飛翔，旋轉，然后落地，一片死寂。那天，我耳邊的哭聲一直響到天黑。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇三
爺爺患上了脊椎病，經常疼得他直不起腰。可奇怪的是每次他來接我放學的時候，我總能看見他滿面笑容，筆直著腰板，為我接過書包。
有一次，爺爺的脊椎炎突然又犯了。我看到爺爺躺在床上，整個人蜷縮著，眉頭緊皺，手不停的在脊椎上捶著按著，卻沒有發出任何響動，生怕驚動我們。我心頭不禁一緊，不知該如何為他分擔，含著眼淚轉身跑開了。
一個偶然的機會我在電視上看到了一套按摩法，可以緩解一下疼痛，于是我下定決心學會這套按摩法。
“爺爺，我來幫你按摩。”
“好。”爺爺把身子挺了挺，眼角增添了一抹笑意。我小心翼翼地按摩著，生怕弄疼了爺爺?！盃敔?，還疼嗎？”我關切地問道。“不疼了不疼了?！睜敔斆看味歼@么回答，不過我知道，他是在哄我。
最近，爺爺的脊椎炎似乎更嚴重了，我隱隱感覺到他的背更彎了，連走路都吃力。也許是怕我們擔心看到他疼痛的樣子，總是盡量把背繃直。“爺爺，你一定很疼吧。為什么還要把背繃直呢？”每當我問起這個問題，爺爺總是會轉移話題或是敷衍了事。我的好奇心愈發強烈。和平常一樣，晚飯后我都會幫爺爺按摩一會兒?！盃敔?，這幾天你的脊椎炎好像更嚴重了。既然很疼，爺爺彎著腰不是會更舒服些嗎？”我不解地的問。“好孩子，你不懂?！睜敔斝α诵?，用手撫摸著我的頭?！澳悴桓嬖V我，我不就更不懂了嗎？”我追問道。爺爺停頓了一會兒，終于緩緩地告訴我：“你不怕你的同學們笑話你，說你有個駝背的爺爺嗎。到時候他們可能還會給你起綽號叫‘羅鍋’呢?！睜敔斶呅呎f?！霸趺磿兀克麄兞w慕我還來不及呢！我總是說我有一個很好的爺爺，小的時候他總是背著我到處去玩。等他老了我就當他的拐杖?！蔽业难劬﹂W著光芒。“爺爺你知道嗎？你睡著的時候像一張弓，我就是弓上的弦，夜夜枕著你的鼾聲入眠！”“你這個調皮鬼！”爺爺樂開了花，把我緊緊地抱在懷里。
現在，爺爺的腰真的沒有以前那么挺了，這個佝僂的背，承載著我和爺爺的愛……。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇四
在我快樂童年的世界里，除了有爸爸媽媽無微不至的照料外，還有兩位老人也一直伴隨著我的成長，他們就是我和藹可親的外公外婆。
稍微大一點，我進了幼兒園，外公毫不猶豫地承擔了接送我上學的任務。他每次都騎著自行車，小小的我一放學，就會急切地向校門口張望，只要看到外公，就會開心地奔向他。無論風和日麗還是刮風下雨，就這樣堅持了四年，外公也漸漸邁向了七十古來稀。
再后來，我興奮地邁進了小學校門，成了一名小學生。和以往一樣，校門口總有一個熟悉的身影在等待著我，那就是我的外婆。從學校到家，雖然只隔著一條馬路，但他們擔心我的安全，每天都來接我放學。每次外婆都要提前十分鐘到，夏天頂著烈日，冬天冒著嚴寒，非常辛苦。一轉眼，又是四年過去了。我現在才明白，在外公外婆日復一日、年復一年接送我的背后，有一種神秘的力量，那就是堅持不懈的愛。
現在我五年級了，放學也能自己走回家了。雖然外公外婆到了甚至需要別人照顧的年齡，但他們依然沒閑著，又開始忙著給我做好吃的。我非常喜歡吃仔排煲，只要我在他們那里吃晚飯，外公都會一早就去買最好最新鮮的仔排，外婆會耐心地熬上幾個小時，而我放學后的一件事，就是消滅大半個砂鍋的仔排煲。我稱贊外婆的仔排燒得好吃，她非常開心，說只要我喜歡，她就會一直燒，只希望我能長得壯、長得好。
再過幾年，外公外婆就是八十耄耋了，也許他們可以給我的幫助會很有限了，但我認為，雖然他們老了，我卻長大成人了，可以有能力關愛他們了，我將用實際行動去延續這份濃濃的、堅持不懈的愛！
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇五
我記得雨果曾經說過：慈母的手臂是由愛組成的。小孩子睡在里面怎么不甜？別人覺得我媽最偉大。雖然我媽也很偉大，但是我覺得我奶奶比我媽偉大。
從斷奶開始，我就和爺爺奶奶住在一起，因為媽媽忙于工作掙錢，沒有時間照顧我。那時候不管外婆去哪里，轉眼間我就上學了。不是我奶奶逼我一個人去的。我奶奶說：“不要去徐旭?！钡俏耶敃r就嚷嚷著要去，我奶奶也沒辦法，只能送我上學。
有一次，我發燒了。奶奶趕緊送我去醫院，醫生說：“打兩針就好了。”。聽了醫生的話，奶奶就不那么擔心和焦慮了。爺爺問：“徐旭想吃什么？我給你買?！蔽艺f：“我想喝水”。站在一邊的奶奶聽到了，趕緊出去給我買我最喜歡的冰紅茶。我抱住奶奶說：“謝謝奶奶?！蹦棠涕_心地笑了，我心想：我是世界上最幸福的女孩。
還有一次，我過生日，奶奶給我買了一個小花蛋糕，給了我20塊錢作為生日禮物。我非常高興。大家都說有媽媽的孩子是寶，愛我的奶奶還是寶。
我想提高成績，報答外婆對我的愛，想在力所能及的范圍內幫她解決問題。
老師的評價：
我很理解你的情感痛苦。可喜的是，你是一個堅強的孩子，一個懂事的孩子，因為你寫出了這么感人的杰作。我很高興有你這樣的學生。只要把握今天，你的未來就會美好幸福。(趙爾芳)。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇六
線面，是我們這兒的特產。我們這里做出來的線面是又長又細的，關鍵還好吃！線面通常被人叫“長壽面“，據說吃了長壽面的人會長壽。所以我們的線面遠銷全國各地。
小時候，由于家里比較貧窮，爺爺奶奶只有辛勤勞動養家糊口，漸漸的他們養成了勤勞的習慣?，F在他們的年紀都在六十多歲了，還不顧家人的反對做著線面。無論是炎熱的酷夏還是寒冷的嚴冬，爺爺奶奶每天都會在凌晨三四時起床，忙著揉面、切面、拉面……。
每天中午放學的時候，我經常會看見爺爺和奶奶滿頭大汗地做事，這時我就會跑過去幫他們擦汗，一邊擦一邊問：“奶奶，做面一定很累吧？”無論我問過多少次類似的問題，奶奶總是會回答：“不累，習慣就好了。”
我看見他們做面那么辛苦，心中做出了個決定:每天放學做完作業的時候來幫奶奶拉面頭桿子。可是爺爺卻說：“你去玩吧！不要幫我了，面經過幾個小時的暴曬會變得干巴巴的，如果你拉久了會起水泡的?！蔽倚南耄喝绻叶嘧鳇c，爺爺奶奶就不會那么辛苦了。因為我的堅持，爺爺說不過我就讓我試試，等著我退縮。
在開始拉面頭桿子的前，我會先把茶水送到爺爺奶奶面前，對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶你們休息一下，先喝水！”然后開始拉面頭桿子，嘴巴說著平常聽過的笑話。然后幫他們拉面頭，拉面頭還真難，硬邦邦的面貼上竹桿子上面，用手根本拉不下來，還要借助“小鐵鏟”威力把它們鏟下來。沒拉幾根，我的小手就通紅了。這時候我決定放棄，但是腦海里馬上浮現出爺爺奶奶滿頭白發，辛苦做面的樣子，我打算不做完不走了。雖然手又紅又痛，但是我相信自己堅持的意志！拉完面頭桿子，然后我還會幫奶奶把面頭桿子放進大竹筒里面，再把地掃干凈?？吹轿乙荒樀钠v，奶奶心疼地說：“婷婷，以后不要再拉面頭了，你還是好好讀書吧?！蔽覔u搖頭：“不，奶奶，我以后每天做完作業就幫你拉面頭，這樣你就不用這么辛苦了。”奶奶聽了，欣慰地點點頭，滿臉的皺紋一下子舒展開了。
現在生活條件好了，年邁的爺爺奶奶本來可以不用那么累做面了。但是爺爺奶奶對我說：“我們的生活是好了，但是我們不可以把老祖宗傳下來的美德給丟了！”
自古百行以孝為先，看著在絲絲線面中飄動的銀發，我在心底對自己說：“爺爺奶奶，我一定要孝敬你們，用我的實際行動關心你們，為你們著想，讓你們的晚年生活過得開心快樂?！?/p>
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇七
強烈的光線穿過乳白色的窗簾，斜射在深褐色的地板上，隱隱約約看見空中飄浮的些許塵埃，此情此景，勾起了我關于小時候的回憶，那些與姥姥玩耍的美好時光。
小時候的我，最喜歡跟姥姥一起捉迷藏。
三、二、一，藏好了嗎？姥姥的語氣總是那樣慈祥，親切。藏好了！我大聲回應姥姥。此時，我正掂著腳尖躲在乳白色窗簾后面，一動也不敢動。
吱是房間門鎖被打開時發出的聲響，我的心情愈加緊張，我把眼睛緊緊閉上，以為看不見了姥姥，姥姥也就不會發現我，像極了一個掩耳盜鈴，自欺欺人的小賊。
姥姥年紀大了，腳步聲自然重些。聽聲音，我感到姥姥已是步步逼近，透過窗簾，只見那抹熟悉的身影由模糊到清晰，我的心不由得提到嗓子眼兒。姥姥走到窗簾前，左瞧瞧，右看看，將窗簾撩起一半，卻又隨即轉身離開，卻不曾將它全部拉開。剛才還屏息心跳的我，終于長舒了一口氣。
姥姥臉上仿佛露出一絲失望，沮喪的神情，背著手，彎著腰，邁著有些笨重的步子離開。看著姥姥漸漸遠去的背影，我暗暗自喜。
走到門口，姥姥忽然嘆息道：我的外孫女不要我了，我還是回老家吧！聽到姥姥要離開，我慌了神，拋開窗簾，飛奔向姥姥，并從背后緊緊抱住她：姥姥，不要走，我在這兒吶！你得陪著我！我懇求道。我的乖孫女，我不走，姥姥永遠陪著你，好不好？我和姥姥都笑了，臉上洋溢著幸福與溫暖。
就這樣，一老一少，一高一矮，在陽光下，窗簾邊打鬧。我時常藏在那道窗簾后，等著姥姥來找我，它已經成為我們祖孫之間不可缺少的一部分。無論春夏秋冬，喜怒哀樂，我們互相傾訴、互相聆聽。
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，九年過去了，姥姥真的回了老家。記得那天，我含著眼淚跟著爸爸媽媽把姥姥送到車站。那一刻，我多么希望淚水能把姥姥留下。
窗簾前，沒有了打鬧的祖孫倆，但我與姥姥的祖孫情，卻永遠藏在那充滿回憶的窗簾后。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇八
認知：
知道爺爺奶奶是長輩，應當敬愛他們。
情感：
愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學重點：知道爺爺奶奶是長輩，應當敬愛他們。
教學難點：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學過程。
導入新課。
1、展示上堂課填寫的表格。
填表。
家庭成員名稱（與你關系）。
家庭成員姓名。
年齡。
統計數字。
小結：通過剛才的數字統計，大多數同學的家庭是5口人dd爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、自己。上一課我們已經說過爸爸媽媽了，這節課就讓我們來說一說爺爺奶奶吧！她們都為我們做過哪些事情。
1、爺爺奶奶的特點是什么？（年歲大了）。
學生分組回答，討論。
教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論，爺爺奶奶為我們做了多少事？然后由各組代表匯報結果。
學生分組討論，記錄，總結，匯報。
2、你聽父親講述過爺爺奶奶的故事嗎？把其中最難忘的表演出來，好不好？分組進行。
學生分角色表演：分別扮演爺爺、奶奶、自己。
找幾組同學表演，比一比，看哪組同學表演得最生動，最形象。
教師提示：同學們我還可以為你們多加上幾條，想不想知道是什么？
演示動畫：《爺爺奶奶好》。下載看看加上這幾條后，一共是多少啦？
學生計算。
教師提示：現在，還有沒有同學知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事，你打算怎樣做，可以補充。
學生補充。
教師把學生為爺爺奶奶做的事做成卡片，每個人發一張，并告訴學生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你為爺爺奶奶做了什么，放假前做一次評比活動，看誰做得又多又好。
播放錄音故事：有這樣一些孩子，他們是這樣做的，大家想不想聽一聽？
教師提問：同學們，有誰和故事里的孩子做得一樣，請舉一下手。
學生舉手。
教師提問：請你們分別猜一猜，你這樣做的時候，爺爺奶奶當時的心里應該是怎樣的？
學生回答。
教師提示：同學們猜得都很對，那你今后還會不會讓爺爺傷心了呢？好，現在，就請這幾個同學看一下課本11頁中的看一看，現在請你幫助這幾個同學改正缺點。
學生回答。
教師提問：現在，大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助？
學生回答。
教師小結：看來，現在同學們都知道該怎樣對待爺爺奶奶了。
四、結束語：
讓我們多為爺爺奶奶做些事吧！他們一定會很開心的，記住，我們的卡片，我們的約定。
板書：
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇九
是包辦婚姻。那時，奶奶長得漂亮，人又聰明勤快；爺爺高大英俊，還是高中畢業，家境也很好。雙方家長都同意，他們就結婚了。結婚兩人從未見過面，談不上有什么轟轟烈烈的愛情，婚后生活很不錯?？墒蔷褪沁@對相伴一生年逾古稀的老夫妻，卻要時常因為一點小事鬧別扭。
都愛把東西放得規規矩矩的。爺爺把一件東西放在一個地方，奶奶又把它放到另一個地方，這樣，爺爺找東西便找不到。可是奶奶記性又不好，有時候說沒動，有時候說忘記放哪了，便胡亂翻一遍。結果，爺爺大發雷霆，奶奶也生氣，在窗口嘮嘮叨叨。好幾次都是這樣。到后來，奶奶不敢動爺爺的東西，兩人的東西各方一處，有時候我來找東西找不著，爺爺就說：“問你奶奶去！”
但奶奶也不對，奶奶生病時爺爺對他多好?。∧谴文棠滩×?，爺爺把她送進醫院，然后送飯，取藥，找護士，忙個不停。但奶奶病一好，老夫妻倆有事就會有點別扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚還沒回去，爺爺反反復復地看表，心急如焚，奶奶總算回來了，爺爺生氣地對她說：“以后早點回來，讓人替你擔心，這么大歲數不宜去的時間太長?！蹦棠滩焕聿?，只是嘖嘖兩聲，很不領情的樣子。奶奶一看粥涼了，要熱粥?？墒?，家里燃氣灶奶奶不敢開，但在爺爺面前又不甘表示懦弱。爺爺就在一旁等著奶奶求他，可奶奶只有一點生氣，自己迎著頭皮“啪”的一下子點燃了，奶奶長吁了一口氣，幸虧沒被爺爺看到。爺爺自討沒趣進屋看報了。
你說這對老夫妻是不是很有趣？在“戰火紛飛”的“陣地上”彼此保存一份真摯的愛情。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇十
對于，我沒有什么可以多說的，每當我想到他們的時候，總會發現對他們的了解實在太少了，似乎除了他們的住址，再想不出什么了，甚至連他們的具體年齡都不甚的清楚，我奶奶曾是小學老師，而我爺爺則是那兒的校長，至于他們的兒子，我爸爸，則是那兒的小學生。我問爸爸他小時候的事，他總是一再強調他爸爸那時的兇狠，總是吊在樹上打，這讓我十分疑惑。
他們在我以前的印象中十分模糊，模糊到了記不清他們的模樣，只記得兩個滿臉堆著笑的老人，與那時我和表弟眼中兇惡的“太婆”——我的外婆的形象恰恰相反，只是這笑太慈祥了，慈祥到令人喘不過氣來，一點也感受不到那種親切。幾年前，他們從老家搬來了這里住，從此我們便經常去看他們，他們的形象在我的腦海中也漸漸明朗了，可去了那里，除了吃飯，說幾句關心的話以外便發現什么也做不了了，而他們呢？坐在那里，也沒什么說的。
想起那笑容，想起我爸的描述，要走了，起身笑著送我們走。我頓時發現我和他們之間已長久存在隔閡，可我卻什么也做不了，我開始不想去看他們，一是因為他們那可怕的徐州風味土菜，二是因為懼怕那種無話可說的尷尬，但時間長了便發現我不能不去，我不知道這種尷尬還要延續多久。
我遐想有一天她不在了，或是臥病不起了，那時的我恐怕也會是無比的懊悔。或者，那時的我會不會只把她當做一個自己不甚了解的外人那樣對待？我覺得我應當彌補自己對他們的不了解?，F在的他們對于我來說已太陌生了，但如何彌補？這個問題我還在思考。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇十一
從小我就跟你們在一起，是你們一點點的把我拉扯大，要是沒有你們，也就沒有今天的我，我非常感謝你們對我的教育和養育之恩，謝謝你們，你們辛苦了。我將更加努力學習，在大學生活里努力把自己培育得更有文化素養和學習更多的知識。是你們讓我學會了做人要腳踏實地，不能投機取巧，不能弄虛作假，對人對事都要游刃有余，適可而止。
還記得我小的時候特別頑皮，總愛跟你們抬杠，可每當我生病的時候都是你們把我帶到醫院。謝謝你們，要是沒有你們的養育之恩也沒有現在的我。
可我長大了，你們卻老了。親愛的爺爺奶奶，看到你們頭發一天天變白，歲月似一把無情的利刃在你們的臉上悄悄的畫上了深深的皺紋。此刻的我心情無比沉重，我們每一個人都會有生老病死的一天，可我怎么的覺得仿佛我一直沉靜在你們的懷里，我依舊是那個不懂事的調皮搗蛋的小男孩，可為什么這安靜的夢卻被一聲雷聲驚醒。我靜靜地檫掉眼角的淚痕，想給你們打個電話，問你們過得好不好？天冷了有沒有多穿點衣服？“癡母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸？誰言寸草心，報得三春輝?！?/p>
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。不要讓期盼成為失望，別讓等待成為遺憾，別讓一切準備好了才去報恩，別等到失去才懂得珍惜。好好愛身邊的親人吧！一個電話，一句驅寒問暖的問候，就是最大的疼愛。
人生不過數十載，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；但愿人長久，千里共嬋娟。
祝你們身體健康萬事如意！
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇十二
認知：
情感：
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學建議。
教材分析。
本課與第一課組成一個單元，是根據課程標準一、二年級“孝親敬長”德目的有關要求設置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向學生進行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統美德，也是一個講了千秋萬代的老話題。對老人的尊敬與愛戴，應在全社會大力提倡，一代一代地傳下去。在今天的社會，獨生子女越來越多，他們成了家里的掌上明珠。有些小學生在家中過著“衣來伸手，飯來張口”的錦衣玉食生活，被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親，不尊老，過多地享受到老人對自己的疼愛和照顧，依賴心理較強。他們在老人面前只知索取，撒嬌、任性，支使老人為自己干事情，有時還嫌老人動作遲緩。愛嘮叨人，等等，給老人造成難以言說的痛苦。因此，設置此課也體現了時代的要求。
課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導入??新課，目的是啟發學生回憶自己家中的老人關心、疼愛自己的事情，并通過“說一說”，同學之間互相啟發，激起敬愛老人之情。讓學生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對我們很親，是自己的親人的美好情感開始本課的學習。
課文以連環圖配文的形式，講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側面講小學生在家里應當怎樣尊敬老人，每幅圖說明一個要點，既是對學生進行思想教育，也是具體的行為指導。
為了形成鮮明對比，課文在“看一看”欄目中，以四幅圖出示學生對家中老人不尊敬的幾種行為，啟發學生心理換位，分析這樣做時老人會怎樣想，最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對的，并明確了應該怎樣去做。
教法建議。
2、對于學生在家的具體做法，教師給予正確地指導。
3、尊敬老人的社會意義本課沒有涉及，但教學中可以適當滲透。例如，老人為國家、為社會、為家庭都做出過貢獻，為養育子女和晚輩付出過許多心血，等等?？梢越Y合具體事例啟發學生體會老人一生的辛苦，激發他們尊敬老人的情感。
教學設計示例。
第二課。
認知：
情感：
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學重點：知道爺爺奶奶是長輩，應當敬愛他們。
教學難點?：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學過程?。
導入??新課。
1、展示上堂課填寫的表格。
家庭成員名稱（與你關系）。
家庭成員姓名。
年齡。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇十三
住在合肥，我很少見到他們。7月19日，我高高興興的跟爸爸媽媽來到合肥，看到了久別的爺爺奶奶，我高興極了，因為我特別喜歡爺爺奶奶。
我的奶奶個子有一點矮，有一點胖，長著一張圓臉，留著一頭短發，有些頭發已經是灰白色的了，她有一雙炯炯有神的眼睛和一張小小的'嘴巴，她笑起來的時候，臉上會露出一條條深深的皺紋。她很慈祥，很喜歡做飯，也做得很棒，我最喜歡吃她做的炒豆子和油燜蝦了，一看到這些食物，我就會饞得直流口水，只要一吃飯，我就會狼吞虎咽，奶奶就會說：“慢點吃，慢點吃?！彼埠芟矚g跟婆婆交流炒菜的經驗。她很愛吃糖，床頭柜前總是放著一顆糖。
我的爺爺長得很高，有一點瘦，也長著一雙圓臉，頭發也是灰白色的，臉上也有皺紋，一雙大大的眼睛總是瞇著，因為牙齒掉了幾顆，所以吃飯比較慢。他很喜歡看報紙、看電視，他每天都要看天氣預報和看連續劇。他很愛看書，他的房間就有一個非常大的書柜，他看報紙和書的時候，總會帶一副老花鏡，有時候看不見，還會拿放大鏡看。
他們都很喜歡我，也對我很好，經常告訴我合肥哪里很好玩，使我在合肥玩得很開心。當我們要回家的時候，爺爺奶奶都很舍不得我們，奶奶把我抱得緊緊的，舍不得松開我，爺爺還送我們到樓下，目送我們坐上出租車，他才回家，我們依依不舍地離開了合肥。
真好，希望能有更多的機會看到他們。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇十四
如果有人問我誰對我的愛最深，我會毫不猶豫的高聲說：“。”
還記得年幼時，大人們總愛開玩笑的問爺爺。奶奶。外婆。外公誰對我最好？我會高抗的喊出爺爺奶奶，因為他們十幾年前如一日的照顧我呵護我，從不說上一句怨言，在我惹他們生氣時，他們也總是說孩子小，長大就好了，而過后則給我講一些做人的道理，使我從小就了解了中國的傳統美德，三德，四美，五熱愛。當我在爺爺奶奶前大吼大叫時，他們會很細心的教導我，當我在爺爺奶奶面前撒嬌時，他們會微笑著說我有一個長不大的孫女，當我與爺爺奶奶訴說自己學習遇到挫折時，他們更會鼓勵我，讓我勇敢面對；當我與朋友發生爭執時，他們還會教我要學會謙讓別人就是謙讓自己，善待每一個人，每一顆心！
或許有的人會說：“爺爺奶奶在好也不如爸爸媽媽?！钡蚁胝f：“爸爸媽媽爺爺奶奶對我都好，但我的爺爺奶奶對我付出了120個心，把他們所有的希望都寄托在我的身上，教我學習，學會我走每一步人生的道路，讓我從一個不懂事的小女孩長成一個對社會，對國家有用的人，讓我用心去看，更用心去做，用心去體會人與人生間永不破滅的情感。
我愛我的爺爺奶奶，我不會讓他們失望的，他們對我的每一分愛我都銘記于心，報答他們一個全新的，嶄新的自我！
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇十五
我不愛，我甚至討厭他們。大家看到這一個作文標題是不是覺得好奇怪，一個10歲左右的我寫出這樣的字眼，其實一點也不奇怪。
我記得從我出生到現在，這10年來，一直在我的身邊，卻一直不像。我媽媽說奶奶只幫她帶小孩，就是帶我，只帶了一個月而已。自我懂事開始，我的印象當中，爺爺只顧著去上班，下班回來只顧著看電視，然后奶奶只顧著去打麻將，從來都不管我吃喝拉，我的生活起居都是媽媽一個人搞定的，雖然媽媽還要上班，當然，有時候爸爸會幫一下忙。
我記得弟弟一歲多的時候，剛學會所以電話，然后他想要小便，告訴爺爺，他只顧著看電視，后來弟弟就把尿直接拉在褲子上了，那時候是冬天，媽媽回家知道之后又心痛又無奈。有的時候弟弟吃飯，爬上床去，一邊跳一邊吃，爺爺奶奶也不去理他，結果搞到滿床都是飯。
我還記得7歲的時候我生病住院了，要做一個小手術。那時候住院住了10天，然后只去過醫院看望過我一次，可是人家當孫子的生病了，爺爺奶奶24小時都陪在身邊。
其實我雖然有點羨慕別人有一對那么疼自己的爺爺奶奶，但是我卻已經習慣了，所以我也不喜歡他們，甚至討厭他們。等我以后長大了，當媽媽了，當奶奶了，一定不會這樣對待自己的孫子，不會像我的爺爺那么懶惰，像我的奶奶那樣只顧，我一定會好好愛自己的孫子。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇十六
爺爺奶奶去世十多年了，可我還是時常想起他們。在我眼里，這對平凡的老人，是最值得我敬重的人。
爺爺年輕時是村里首屈一指的美男子，也是前后村里有名的秧歌角，每年正月各村組織扭秧歌時總少不了爺爺的身影。他和隔壁的三爺是“一對”，三爺拉花，爺爺跳丑。兩個大男人，扭得風情萬種，所到之處都會引起觀眾們一陣陣熱烈的喝彩聲。可能是遺傳的原因，我從小就喜歡扭秧歌。那時候我并不知道害羞，聽到秧歌點兒就跟著扭起來，逗得大人們哈哈直樂。有一次，村里一位大叔說：“回家讓你爺爺教教你吧！”于是到了家，我就央求著六十多歲的爺爺教我扭秧歌。“扭秧歌講究身體的扭動，動作幅度要大，扭得要帶勁兒！”說完，爺爺就示范了幾個動作，寶刀不老的他扭動起來仍舊很瀟灑。
爺爺為人精明。他是村里較好的車把式，每次生產隊里有事需要外出時，都派爺爺去。在辦公事的同時，他還會順便給我們帶回點兒好吃的東西。1986年，我村的果園面向村民承包，承包期是十年。爺爺敏銳地感覺到這是一個發家致富的好機會，想讓我父親和我的姑夫聯手承包?？墒抢蠈嵉母赣H有些猶豫。爺爺看出了我父親的心思，斬釘截鐵地說：“放心吧，沒事！國家政策是不會變的，聯產承包了，農民會富起來的，果子不愁賣不出去。”父親的顧慮被爺爺打消了，作出了改變我家經濟狀況，也是改變我們命運的重大決定：承包果園。實踐證明，爺爺的眼光沒有錯，通過承包果園，我家早先成了村里的“萬元戶”，我們哥仨兒上學、成家所需要的費用父母從來沒有發過愁。同時，爺爺也在果園里“打工”，幫忙看園子，干點力所能及的活兒。園子每年給他發工資，秋后還分給他幾筐果子，再加上他們二老自留地里的糧食收入，爺爺奶奶晚年的生活不僅沒靠子女供養，竟然還給子孫留下了一小筆遺產，這在當時的農村來說，也算是少有的了。
爺爺熱愛勞動，也注意培養我們愛勞動的好習慣。在我上小學時，爺爺就讓我和哥哥干農活兒。夏天中午吃完飯后，讓我們陪他去田里割草，為家里養的牲口儲備冬季料草。他把割完的草捆成大大小小的捆兒，由我和哥哥背到大路邊，大的讓哥背，小的由我背。背完后我們去上學，他自己則用推車推回家。下午放學回來，爺爺又帶我們去菜地拾掇菜，我們負責捉蟲子，他負責施肥澆水。就這樣，只要爺爺干活兒，能讓我和哥哥幫忙的，他都讓我們搭把手。那時年紀小，在爺爺的夸獎下也并未感到累?，F在想想，即使累也值啊！
奶奶沒文化，但她卻懂得文化的重要性。小時候奶奶就提醒我們，一定要好好學習，做個有文化的人，尤其是女人，更要有文化。奶奶和我講，爺爺原來有個妹妹，嫁給了一位教書先生，婚后不久，教書先生就和別人私通了。奶奶當時和我說，那個女人當時拿著情書在我姑奶的面前晃，“這就是我倆寫的信，給你看看？”而姑奶由于不識字，只有干生氣的份兒。她不愿在男方受氣，只好回到娘家。奶奶安慰她：“沒事，先在家住著吧！有我們吃的，就有你吃的?！笨商珷敔敺饨ㄋ枷胩珖乐?，覺得女人應該嫁雞隨雞，嫁狗隨狗，讓她回婆家耐著。就這樣，家里的逼迫和丈夫的不忠，讓姑奶徹底絕望了，終于在一天夜里上吊自殺了。奶奶說，當時看到在姑奶上吊廂房里的窗臺上，有一大攤鼻涕淚水，上吊前姑娘不知有多難過呢。在奶奶眼里，姑奶的死是因為她沒文化造成的。就在那時，她就下定決心，一定要讓自己的孩子們讀書！可當時家里困難，大姑只讀完了小學，二姑讀到初中后又學醫，當上了村里的赤腳醫生。小姑算是最好的，讀到了高中。姑姑們嫁得還都不錯，這是讓奶奶感到最欣慰的事。
用現在的話來描述年輕時的爺爺和奶奶可以說是俊男靚女了，而且奶奶比爺爺大三歲，用老話講就是“女大三，抱金磚”，可他們的結合并不“幸?！?。他們性格差異很大，爺爺脾氣暴躁，性格溫順的奶奶一直“受氣”，吵架到一定程度還動武。到了老年，爺爺對奶奶就好些了，知道心疼奶奶了。爺爺不但負責做飯，每次趕集還都給奶奶買些零食。不過，偶爾也還是吵架。爺爺八十多歲時得了腦血栓。躺在炕上的他，經常愛生氣，還用拐杖打奶奶。可即使這樣，奶奶還是一直默默地照顧著他。在爺爺病重時，有一次奶奶給他喂飯，不知怎么地就不合爺爺的心意了，他嘴不會說，一抬手就把飯碗給打翻了。奶奶強壓著怒火，無聲地收拾床單。此時的爺爺像是一個做了錯事的孩子，怯怯地看著奶奶，生怕奶奶從此不理他了，直到奶奶生氣的表情有所緩和，眼光才從奶奶身上移開，一顆懸著的心才放在肚子里。
爺爺奶奶是最愛孫子的。哥哥從5歲起，爺爺奶奶就把他要過去和他們過。哥哥的自留地在奶奶家，打了糧食歸他們，吃住也在奶奶家，只有穿戴歸父母管。爺爺奶奶平時舍不得吃，把好的都留給孫子。哥哥一直到結婚前一天，還在和爺爺奶奶住在一起。哥哥結婚后，擔心爺爺和奶奶不習慣，和父母商量后讓爺奶和他們住一個院里，一直到他們去世。
對于孫女，他們也是喜歡的。每年過節，我和妹妹也在奶奶家過。爺爺看著孫子孫女就高興，常和人說將來會得孫子孫女的記。我談戀愛的時候，父母反對，爺爺重男輕女，沒有說什么。奶奶心里不舍，見我就說：“你要去的那個地方窮，住的房子就跟雞窩似的！”她的心思我理解。有一個女兒隨軍留在了他鄉，由于交通不便，幾年才見一次面，讓她嘗盡了思念之苦。想到孫女也想遠嫁，她老人家就想阻止，可沒文化的她，不知怎么表達，只能把她看到的告訴我。到現在，我老公還說呢：“當時我看你爺爺不反對，心里就踏實了，其他人我都能搞定！”在他三番五次耐心地勸說和誠肯地表態后，父母才同意了我們的婚事。出嫁前一天，爺爺語重心長地對我說：“要向你奶奶學習，做人要善良，好人有好報。看你爸和你哥多孝順呀，到了那邊你也要孝順公婆?！?/p>
爺爺奶奶最放心不下的是他的兒子——我的父親。爺爺是個聰明人，卻生了一個老實的兒子，爺倆兒沒有共同語言，很少談心。我母親常說，在爺爺奶奶眼里，閨女比兒子吃香，她之所以這么說也是有原因的。父母婚后，在經濟方面爺爺總是和兒子分得清清楚楚，小到平日里一時的手頭拮據，大到蓋房等人生大事，兒子從他那里用錢都是借，必須得還，有時甚至讓人感覺不近人情。母親話里話外對此事總帶有不滿，可爺爺的規矩從來沒破過。爺爺去世后，母親才體會到他老人家的良苦用心，過日子，只能依靠自己！在爺爺八十三歲時得了腦血栓，他怕自己會不行，把存折的存放處告訴了父親，讓他保管好。還囑咐父親過日子要有打算，不能指望靠誰，趁年輕時掙點兒錢，為自己年老做準備。在縣醫院治了一個月后，爺爺還是半身不遂了，只能依靠拐杖或別人的攙扶走路。爺爺是個要強的人，總想像以前一樣正常走路，出院后每天堅持康復鍛煉。有一天，我父親下地干活兒，爺爺讓奶奶扶著在屋里走，可不小心摔了一跤，把尾骨摔壞了，從此再也不能走路了，只能躺在炕上。白天父親和哥哥輪流服侍他，晚上在屋里搭張床，由父親陪他們住。長期在炕上躺著，不分夜里和白天，想睡就睡，想坐會兒就坐會兒，說話也不清楚了，每次想坐起來只能說“抱抱”兩個字。我父親和我哥哥從來沒有怨言，爺爺想怎樣就怎樣，一直順著他。就這樣，子孫倆盡心盡力地服侍了他一年。最后，爺爺還是走了。
爺爺走后，父親繼續陪奶奶一起住，姑姑們也常來陪她。有一次回家去看她，問她想爺爺嗎？她說不想。卻又說，你爸和你姑他們四個中屬你二姑最像你爺了，長相脾氣都像。后來，奶奶被查出患了宮頸癌，由于年齡大了，沒法做手術。這樣，姑姑們流輪照看她，遠在內蒙的大姑也趕回來陪了她幾天。臨走前奶奶意識已經模糊了，分不清是哪個女兒。可能是長期生活在一起的原故，對孫子孫女還分得很清楚。當我趕回去在她胸前哭時，她卻安慰我：“孩子別哭啦，人都有這一回。”奶奶去的很安詳，也許自從爺爺走后她就在等這一天吧。
原來以為爺爺奶奶在一起不幸福，他們之間沒有一點愛，奶奶只是一味地委曲求全?，F在想想，他們吵了一輩子，其實也是愛了一輩子。
爺爺奶奶親情（模板17篇）篇十七
我的爸媽和，從我出生記事起，便不怎么說話，后來我長大了，從長輩口中得知事情的由來，也明白了這件事的始終。
從不靠子女資助，所用的錢都是自己辛辛苦苦掙來的，他們都這么大年齡了，平日里都以撿破爛為生，我有時在想：他們完全可以靠子女來頤養天年，為什么呢？后來奶奶倔強的性格完全解決了我這一疑惑。
雖然爺爺奶奶與我父母之間有雙雙矛盾，但他們對我的愛卻絲毫不減，遇到好吃的東西都會主動給我吃，也不會讓任何人欺負我，記得有一次，我想吃黑糖饅頭，雖然只是不經意間提起，但奶奶卻記在了心里，以后爺爺出去買菜都會讓爺爺買一個給我吃，當時，拿著饅頭的我，在轉身時，眼中的液體悄然落下。
爺爺奶奶，我愛你們，盡管從未對你們說過，但我希望等我有資格說這句話時，我會大聲喊出。