航空模型大賽（熱門22篇）

優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

航空模型大賽（熱門22篇）篇一

今天下午是我最高興的一天，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ビ^看航空模型表演了！老師叫我們端好各自的小板凳到外面去排隊(duì)，老師的話音剛落，同學(xué)們就連忙端著凳子嘩啦啦的直往外沖，不一會(huì)兒，教室里就連一名同學(xué)也不剩了！老師一出教室門，我們?cè)缫雅藕谜R的隊(duì)伍，于是就浩浩蕩蕩向著操場(chǎng)進(jìn)發(fā)嘍！

操場(chǎng)中間寬闊的草坪是表演場(chǎng)地，同學(xué)們就把板凳放在草坪的.邊上，坐在那里觀看。可惜啊，事情沒我們想象的那么完美，草坪的最邊上被其他班級(jí)的同學(xué)占滿了，我們班只能坐在后面了。

同學(xué)們剛坐下來沒多久，突然，只聽“嗖”的一聲，一架巨大的飛機(jī)模型飛了起來！頓時(shí)，震耳欲聾的尖叫聲幾乎傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，過了好一會(huì)兒，大家才安靜下來。那架飛機(jī)飛得好高啊，我猜至少也得有一百多米高！接著，又陸續(xù)飛行了滑翔機(jī)、直升機(jī)……其中，我最喜歡的一架飛機(jī)是十字架形的直升機(jī)，它的正中央有一根煙花筒，當(dāng)飛到一定高度時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)放煙花呢！好看極了！

這次航空模型表演，使我大開眼界，也讓我懂得了很多的課外知識(shí)，更重要的是，他給了我一個(gè)很大的啟發(fā)，我本來沒有什么夢(mèng)想的，但現(xiàn)在我有了：長(zhǎng)大了我想做一名合格的飛機(jī)設(shè)計(jì)師！希望學(xué)校以后能多開展一些這樣的課外活動(dòng)，我覺得這對(duì)同學(xué)們各方面的成長(zhǎng)都有很大的幫助的。

航空模型大賽（熱門22篇）篇二

這個(gè)星期，我參加了航空模型夏令營(yíng)。

周一早晨，天氣晴朗，我們很早就到了教室，老師的桌上放著許多模型和飛機(jī)，好看極了，怎么怎么做，大家迫不及待地想知道，老師給我們講了什么是模型以及相關(guān)的知識(shí)。可是，這么多東西，這么多零件怎么組合起來呢?在老師的幫助和指導(dǎo)下，我居然組裝起來了，看著自己親手做的潛水艇在水里遨游，真開心!

再接下來幾天，我們分別做了風(fēng)火輪、獵鷹、太陽能小汽車、電動(dòng)輪船……但是最有趣的還是太陽能小汽車?yán)?它在沒有太陽的時(shí)候是烏龜車，烏龜速，超慢超慢，在有太陽的時(shí)候卻是閃電賽車。

制作它的過程對(duì)于從來沒有擰過螺絲刀的我真是太難了，又要裝馬達(dá)，還要裝電板……雖然過程很辛苦，但最后還是成功了，在這個(gè)過程中我學(xué)到了知識(shí)，也收獲到了友誼。

短暫而又快樂的夏令營(yíng)結(jié)束了，我非常開心!

作者：徐昕媛。

公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。

航空模型大賽（熱門22篇）篇三

我和小伙伴去吳江市青云實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了為期四天的“恒力杯”江蘇省青少年航空模型競(jìng)賽。

吳江市青云實(shí)驗(yàn)中學(xué)，賽場(chǎng)上群熱鬧非凡，比賽的飛機(jī)真是五花八門，喧鬧聲又。

在比賽中，最讓我難忘的'鏡頭，在我比賽定點(diǎn)著落的，手緊張的握了，心也恨跳了，太過緊張，在最后電腦模型比賽中差點(diǎn)機(jī)毀人亡，我原進(jìn)不了決賽了，但很意外地了決賽圈，心里有說不出的高興。

比賽過程中太緊張，結(jié)果被高手們擠第六名。其它的項(xiàng)目，我分別了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。小伙伴也差點(diǎn)殺入決賽圈，了三等獎(jiǎng)，另伙伴失誤連連，結(jié)果很不理想。

次我拿到大獎(jiǎng)，但讓我明白了“人外有人、天外有天”的道理。

航空模型大賽（熱門22篇）篇四

我們學(xué)校開展了首屆科技文化藝術(shù)節(jié)。有現(xiàn)場(chǎng)書畫表演賽、卡拉ok比賽、棋類比賽、航空模型大賽等等，我報(bào)了航模競(jìng)賽。

今天，一大早我就拿著我的“猛狼一號(hào)”去比賽。這一天是很好的天氣，緩和的東南風(fēng)一陣陣送過來，小草都微微地點(diǎn)著頭，在那邊的'同學(xué)高興地手舞足蹈。我拿著我的天馳飛機(jī)到天馳比賽地點(diǎn)報(bào)了到，等待著參加正式的比賽，隨著裁判員的一聲令下小學(xué)作文，我的第一次飛行開始了，我把飛機(jī)扔了出去，沒想到一會(huì)兒就掉下來了，只有六秒多鐘。好慘哪！有人飛十四秒那！我想我一定超不過他了，我還是盡力飛吧！我把飛機(jī)加足馬力，把橡皮筋更多轉(zhuǎn)幾圈，第二次使足了勁扔了出去，我的那架飛機(jī)在空中動(dòng)作輕盈的飛了一圈，又飛了一圈，直到第三圈它才平安無事的飛了來。我馬上飛奔過去拿回飛機(jī)，趕緊跑去問裁判員，裁判員老師說我這次飛了20多秒鐘，哈！這一次還不錯(cuò)。

不知道這次比賽我能得第幾名，還需要等待著“六一”頒獎(jiǎng)才知道哪？真想早點(diǎn)知道啊！

航空模型大賽（熱門22篇）篇五

一、活動(dòng)引言：

為豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，積極配合學(xué)校“xx”規(guī)劃建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)化學(xué)的了解，營(yíng)造良好的科技校園氛圍，“學(xué)科建設(shè)”這一中心工作，著眼于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，更重要的是提高同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新意識(shí)，使同學(xué)們真正的做到學(xué)以致用。

二、活動(dòng)主題：分子構(gòu)筑世界，科技改變未來。

三、活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)沙理工大學(xué)在校學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：比賽階段xx年x月xx日—xx年x月xx日。

展示階段xx年x月xx日—xx年x月xx日。

五、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)所需的`工作人員人數(shù)及宣傳所需要的禮儀人員。

2、聯(lián)系校外商家，爭(zhēng)取獲得宣傳海報(bào)上的資助。

3、報(bào)名表格的制作與印制。

4、制作宣傳海報(bào)并進(jìn)行張貼。

5、活動(dòng)宣傳場(chǎng)地用具的租借與布置。

6、申請(qǐng)作品展示場(chǎng)地及網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)。

六、活動(dòng)流程及具體安排策劃：

一、活動(dòng)流程。

1、前期宣傳：

a人為宣傳：4月初期在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，主要選擇中午時(shí)間在汀香園搭出展臺(tái)，召集學(xué)院里形象優(yōu)氣質(zhì)佳的女生向大家展示上屆獲獎(jiǎng)作品，吸引大家的廣泛關(guān)注。

b海報(bào)展板：聯(lián)合宣傳部，制作精美海報(bào)貼在化學(xué)與生物工程學(xué)院展板上。在人為宣傳階段采用地毯式宣傳海報(bào)，吸引大家的注意力，把宣傳做大。

c校報(bào)、校園及學(xué)院網(wǎng)站的宣傳。

說明：前期宣傳階段規(guī)模一定要大，足夠吸引全校的同學(xué)。盡量做到在短時(shí)間內(nèi)有良好的宣傳效果，爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都了解我們的活動(dòng)并且積極參與到活動(dòng)中來。宣傳階段會(huì)借用各個(gè)部門的干事及學(xué)院同學(xué)。

2、報(bào)名、組織工作。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行報(bào)名，以班級(jí)或?qū)W院為單位，可以使集體報(bào)名，也可以是個(gè)人報(bào)名。每個(gè)團(tuán)隊(duì)(個(gè)人)報(bào)名時(shí)需要填寫好各個(gè)成員的基本資料、聯(lián)系方式、所選題目等內(nèi)容，并自備比賽所需材料。嚴(yán)格杜絕弄虛作假以及抄襲等現(xiàn)象。

二、參賽形式與要求：

1、參賽形式：本次分子模型設(shè)計(jì)大賽的內(nèi)容為化學(xué)分子或生物分子模型的制作，包括單個(gè)有機(jī)分子或無機(jī)分子模型的制作，比如co2分子、c60分子、dna分子等。參賽選手也可以制作表示化學(xué)變化過程的模型。

本次比賽的材料不限，參賽選手可以自行選擇自行準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)流程：

比賽階段要求參賽選手自行制作好分子模型，并附有詳細(xì)作品介紹，介紹要標(biāo)明所制作模型的基本知識(shí)，如反應(yīng)原理、分子的結(jié)構(gòu)以及其具備的特殊含義等。制作完成后將進(jìn)行作品展出，展出過程要有現(xiàn)場(chǎng)講解。由評(píng)委評(píng)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺Ａ硗猓柚W(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，也希望各位參賽選手進(jìn)行自我推廣展示。

評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委組依據(jù)投票情況對(duì)作品統(tǒng)一測(cè)評(píng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

七、評(píng)獎(jiǎng)方式。

1、分子模型設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)：參賽作品的外觀等占總分的70%，由評(píng)審老師給出，另外的30%取決于團(tuán)隊(duì)成員的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、現(xiàn)場(chǎng)講解能力等，由現(xiàn)場(chǎng)人員給出。

八、比賽聯(lián)絡(luò)人。

活動(dòng)主辦單位：

航空模型大賽（熱門22篇）篇六

“top中國(guó)兒童模型大賽”是中國(guó)新絲路少兒模特藝術(shù)團(tuán)承辦的首屆兒童模型比賽，在媽媽的鼓勵(lì)下，我通過了初賽、復(fù)賽的層層海選，順利進(jìn)入了全國(guó)總決賽。總決賽于正月初七在杭州舉行，全國(guó)各地的選手們將匯聚在杭州，進(jìn)行最后的角逐！媽媽很支持我，正月初四，她就帶著我提早結(jié)束了在珠海的春節(jié)度假，特地坐飛機(jī)從珠海趕回杭州，參加模型大賽的全國(guó)總決賽。

當(dāng)時(shí)鐘指向五點(diǎn)鐘的時(shí)候，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就到來了！主持人大聲宣布比賽結(jié)果：“銀獎(jiǎng)，黃詩珺，19.77分”，我開心地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我看到了臺(tái)下媽媽贊許的目光和對(duì)我豎起的大拇指，我心里默默地對(duì)自己和媽媽說：“媽媽，您為我付出了這么多，下次我會(huì)更棒的！”

晚上，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去豪尚豪牛排館吃牛排，我吃得不亦樂乎，開心極了！

這真是激動(dòng)人心而有意義的一天呀！！！

航空模型大賽（熱門22篇）篇七

二、活動(dòng)目的：為豐富學(xué)生文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)作才能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和交流互動(dòng)能力，讓每位精心細(xì)致、勇于創(chuàng)新的同學(xué)充分展現(xiàn)實(shí)踐才華。同時(shí)喚起各位參賽者對(duì)于校園及周邊環(huán)境的的關(guān)注，倡導(dǎo)每位參賽者投身到校園建設(shè)中來。新農(nóng)科技社園林園藝部特此舉辦園林模型制作大賽活動(dòng)。

三、主辦單位：新農(nóng)科技社園林園藝部。

四、活動(dòng)時(shí)間：4月10日——5月10日。

五、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)東校區(qū)新農(nóng)辦公室。

七、活動(dòng)流程：

（一）準(zhǔn)備階段：

1.活動(dòng)宣傳：以張貼通知、制作展板、掛條幅，同時(shí)在新農(nóng)之聲上廣播等方式宣傳，確保活動(dòng)開始前能宣傳到校園的角角落落，讓更多的人參與到活動(dòng)當(dāng)中來。

2.張貼模型制作要求，及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓各位參賽者有據(jù)可依。

3.請(qǐng)外聯(lián)部為本次活動(dòng)的.舉辦的順利舉辦拉贊助商。

（二）實(shí)施階段：

報(bào)秘書處，由秘書處統(tǒng)一購買。其余參賽人員可任選地點(diǎn)進(jìn)行制作，并于截止日期前通知聯(lián)系人員，交于新農(nóng)辦公室。。

2.活動(dòng)評(píng)選結(jié)果展示，以及獎(jiǎng)勵(lì)措施：請(qǐng)?jiān)u委老師從模型中評(píng)出第一名、第二名、第三名和其他獎(jiǎng)項(xiàng)（按照作品數(shù)量而定），上報(bào)學(xué)院，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品制作者進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)、頒發(fā)證書。

3.作品展示：各園林模型作品將會(huì)在東校區(qū)圖書館廣場(chǎng)進(jìn)行展示，并合影留念。

八、資金預(yù)算：待定。

九、注意事項(xiàng)。

（一）作品最好以一實(shí)物為參照進(jìn)行制作，如西校南大門及周邊區(qū)域、西湖、東校生態(tài)園等，也可以是校外景區(qū)或者自己設(shè)計(jì)。

（二）參賽者可以是個(gè)人也可以是小組參賽（每組不超過五人），可在宿舍完成作品，組織者不提供材料。作品完成后要附帶一張說明（包括作品名稱、作品創(chuàng)作特點(diǎn)及意義）。

航空模型大賽（熱門22篇）篇八

星期六那天，我參加了模型比賽，讓我感到非常難忘。

那天，陽光明媚，是一個(gè)好天氣，我和媽媽，還有叔叔早早地來到了體育公園。本來這個(gè)活動(dòng)是要和爸爸媽媽一起參加的，可是由于爸爸工作忙，只好由媽媽的朋友替補(bǔ)。來到體育公園后，早已擠滿了人，在這浩蕩的人海中，我非常失望，因?yàn)槲覜]看見我的同學(xué)，所以我一直在找，看能不能找到同學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間，比賽的時(shí)間到了，各位選手都拿著一個(gè)氣球進(jìn)入了場(chǎng)地。后來媽媽對(duì)我說：“等一下我們要放飛氣球。”原來拿氣球是為了放飛氣球，我浮想聯(lián)翩，越想越覺得好玩。接著，主持人說：“放飛夢(mèng)想的活動(dòng)現(xiàn)在開始，請(qǐng)把您手中的氣球放飛到天上。”說完，我們便把氣球放飛到了天上，看著這些氣球，仿佛看到了一個(gè)個(gè)插著翅膀的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，這真是難得的雄偉壯觀的一幕。

放完氣球后，比賽正式開始，主持人說：“現(xiàn)在比賽正式開始，請(qǐng)參賽的選手在四十分鐘內(nèi)完成模型的組裝。”我們的模型早已組裝好了，只是有少部分需要修改一下。在修改的過程中，有很多評(píng)委和記者采訪我們，而且還進(jìn)行了拍照。我自以為我們會(huì)得獎(jiǎng)，所以就洋洋得意。可一聽到媽媽這樣說，我的.自信心就掉落了下來，變成了失望。媽媽說：“我們百分之百不能拿獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀冏龅锰珜I(yè)了，沒什么創(chuàng)意。”聽了媽媽這話，我就去看看別人做得怎么樣。于是，我拿著媽媽的手機(jī)一邊看，一邊拍照。我看到了許許多多有創(chuàng)意的模型，有的用牛奶瓶做房子，有的做的是愛心家園，比如說趙老師做的愛之家，他做的是四川汶川地震后和重建家園的情景。我看著這些“完美”的作品，越看越起勁。這時(shí)，同學(xué)們組織的啦啦隊(duì)我已看到了，歡呼聲，加油聲，響成一片。當(dāng)同學(xué)們下來時(shí)，我樂開了花，我跑過去和我的好朋友有說有笑，盡情地玩耍與歡樂。我還請(qǐng)同學(xué)來觀看我的模型，他們看了連聲叫好，這使我又充滿了自信心。

最后，比賽的結(jié)果出來了，當(dāng)主持人念獲獎(jiǎng)的名單時(shí)，我激動(dòng)萬分，但是始終沒念到我們的號(hào)碼。當(dāng)然，這次比賽我們沒有獲獎(jiǎng)，但是我也沒失望，因?yàn)橹灰@次比賽能給我快樂和經(jīng)驗(yàn)，只要同學(xué)們能給我支持與歡樂，我就滿足了。

航空模型大賽（熱門22篇）篇九

二、活動(dòng)目的。

模型設(shè)計(jì)大賽旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，通過大學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)大學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。

三、比賽內(nèi)容。

建筑模型的設(shè)計(jì)與制作，分外關(guān)設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩個(gè)方向。

三、組織單位：

主辦單位：建筑工程學(xué)院分團(tuán)委。

承辦單位：建筑工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

聊城大學(xué)建筑愛好者協(xié)會(huì)。

四、競(jìng)賽安排。

1、參賽對(duì)象和形式。

參賽對(duì)象：聊城大學(xué)全日制在校本、專科生。

參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應(yīng)由1-3人組成。

五、比賽時(shí)間：

xx年3月23日—xx年4月20日。

作品于xx年4月20日前提交。

六、作品提交方式：

按規(guī)定統(tǒng)一上交實(shí)物模型，附帶模型結(jié)構(gòu)分析或外觀介紹。

七、比賽報(bào)名工作。

報(bào)名時(shí)間：xx年3月18日——3月22日。

報(bào)名方式：

1、以班為單位報(bào)至建筑愛好者協(xié)會(huì)。

注：報(bào)名信息如下：

xx級(jí)xx專業(yè)xx班。

學(xué)號(hào)：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx。

模型設(shè)計(jì)方向：xxxxx(外觀設(shè)計(jì)或結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))。

八、活動(dòng)內(nèi)容。

1、前期宣傳工作，制作海報(bào)、展板，營(yíng)造濃郁的模型設(shè)計(jì)制作的比賽氛圍，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參賽的積極性。(xx年3月18日-3月22日)。

2、舉行第三屆建筑模型設(shè)計(jì)大賽啟動(dòng)儀式。(xx年3月23日)。

3、報(bào)名階段。(xx年3月24日-25日)。

3、請(qǐng)學(xué)院專業(yè)老師進(jìn)行模型知識(shí)講座，對(duì)模型設(shè)計(jì)制作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。(根據(jù)老師時(shí)間而定)。

4、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始大賽模型設(shè)計(jì)制作。(xx年3月26—4月20日)。

5、模型設(shè)計(jì)制作作品提交，進(jìn)行結(jié)構(gòu)破壞荷載試驗(yàn)與外觀評(píng)選，按照既定規(guī)則評(píng)選獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品若干名。(xx年4月21日)。

6、全校范圍內(nèi)進(jìn)行集中展覽。(xx年4月22日)。

九、參賽要求及注意事項(xiàng)：

1、每個(gè)參賽隊(duì)只能提交一份作品，并命名。

2、參賽學(xué)生只允許參加一個(gè)參賽隊(duì)，各隊(duì)?wèi)?yīng)獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作。競(jìng)賽期間，指導(dǎo)教師不得直接參與參賽作品的'理論方案設(shè)計(jì)計(jì)算及模型制作。比賽時(shí)，任何人不得為參賽隊(duì)提供幫助和指導(dǎo)。一經(jīng)查實(shí)，將取消參賽資格。

3、各參賽隊(duì)必須在規(guī)定時(shí)間參加競(jìng)賽活動(dòng)，晚交作品者作自動(dòng)放棄處理。競(jìng)賽期間不得任意換人，若有參賽隊(duì)員因特殊原因退出，則缺人競(jìng)賽。

4、模型制作要求。

結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)組：

(1)模型制作材料由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一提供。建筑愛好者協(xié)會(huì)會(huì)員無償使用，非會(huì)員根據(jù)作品需要向組委會(huì)購買，各參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模型制作。

(2)模型制作材料為木條、白膠。材料統(tǒng)一由組委會(huì)提供和購買，不得使用非組委會(huì)提供的其它任何材料。否則，一經(jīng)查實(shí)，取消其參賽資格，并予以通報(bào)。

(3)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組模型結(jié)構(gòu)形式和總高度不限。模型的主要受力構(gòu)件應(yīng)合理布置，整體結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀、實(shí)用”的原則。

(4)參賽隊(duì)在模型上必須設(shè)置兩個(gè)加載點(diǎn)a和b，距底板高度為1000±5mm，距底板中心線水平距離為200±5mm，同時(shí)a和b點(diǎn)的連線與水平拉力方向應(yīng)垂直。每個(gè)加載點(diǎn)均要求設(shè)置可以施加水平力拉線環(huán)2個(gè)和豎向力的拉線環(huán)1個(gè)，拉線環(huán)受力拉直后離加載點(diǎn)的距離為50mm。(請(qǐng)參賽者注意加載測(cè)試儀器示意圖，仔細(xì)考慮給定條件)。

(5)參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性。

外形模型設(shè)計(jì)組：

要求參見建筑學(xué)模型設(shè)計(jì)制作相關(guān)要求。

5、所有作品由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)眩。

6、所有參賽作品。作品歸大賽主辦方所有，本次大賽將會(huì)將部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名最佳視覺獎(jiǎng)1名。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．作品整體技術(shù)水平；(50%)。

2．作品外觀美觀程度；(25%)。

3．作品內(nèi)容構(gòu)思新穎；(25%)。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十

我是紙飛機(jī)模型小組的一員，我和其他隊(duì)員時(shí)刻準(zhǔn)備著紙飛機(jī)模型的比賽。終于，就在這個(gè)星期二，我們突然接到一個(gè)緊急通知，星期三就要去比賽了，這可讓我們一下緊張起來。

于是，我們下午就進(jìn)行了緊張練習(xí)。手?jǐn)S留空這個(gè)項(xiàng)目可不是這么簡(jiǎn)單的，無論怎么練習(xí)，我們的最高成績(jī)也就是5秒，這可讓我們急壞了。星期三上午第一節(jié)課，我們又進(jìn)行了練習(xí)，成績(jī)還是5秒，我們反復(fù)調(diào)整機(jī)翼，成績(jī)卻越來越少。下午，我們心事重重的去了普蘭店，幻想著失敗后的場(chǎng)景。去了以后，我們開始組裝飛機(jī)。組裝成功后，我們接到了一個(gè)喜訊，我們由手?jǐn)S留空改成了手?jǐn)S直線，這可就容易多了，主要是比誰飛的遠(yuǎn)的。該我們比賽了，于澤彬第一，我第二，其次就是陳鯤、寧一豪、孫鵬。第一次，只有我是8分，另4位都是0分，他們都是機(jī)頭太重，剛?cè)犹焐希蜋C(jī)頭朝地墮毀了。第二次，于澤彬是5分，我是9分，另三位又是0分。你說他們0分也就算了，可陳鯤，他的飛機(jī)是我們所有人之間最好的，飛機(jī)已經(jīng)飛到了終點(diǎn)，又一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，飛回他的.腳下。于澤彬好歹已經(jīng)達(dá)到了基本分，他們?nèi)齻€(gè)……唉。真應(yīng)了于澤彬的那句話了，不怕“神”一樣的對(duì)手，就怕“豬”一樣的隊(duì)友啊！

我們已經(jīng)超過了20分，希望能拿一個(gè)銅獎(jiǎng)啊！

六年級(jí):潘明瑞。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十一

模型大賽是一種需要隊(duì)員共同協(xié)作、融入自己創(chuàng)意和想象力的比賽，通過模型的制作和展示，展現(xiàn)出參賽隊(duì)員的才華和創(chuàng)造力。在參加模型大賽中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)于模型大賽的心得體會(huì)。

首先，成功的模型大賽需要高效的團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，只有互相協(xié)作，才能夠?qū)⒏鱾€(gè)部分完美地結(jié)合在一起。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我負(fù)責(zé)制作模型的外觀和細(xì)節(jié)處理，我的隊(duì)友則負(fù)責(zé)模型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和運(yùn)作原理。我們通過密切的溝通和合作，不斷完善我們的創(chuàng)意，解決遇到問題。沒有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的共同努力，我們是無法取得成功的。因此，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于模型大賽的成功至關(guān)重要。

其次，模型的創(chuàng)意和想象力同樣十分重要。除了團(tuán)隊(duì)合作，模型的創(chuàng)意和想象力也是決定成功與否的關(guān)鍵因素。在模型的設(shè)計(jì)中，我們需要從眾多的設(shè)計(jì)方案中選擇最合適的一個(gè)，這就需要我們發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。我們希望能夠制作出令人驚艷和獨(dú)特的模型，所以我們要不斷地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，尋找靈感。同時(shí)，我們也要善于觀察和思考，從生活中發(fā)現(xiàn)和借鑒創(chuàng)意。正是因?yàn)槲覀儗?duì)模型的創(chuàng)意和想象力的追求，才能夠使我們的模型在眾多參賽作品中脫穎而出。

此外，模型的細(xì)節(jié)處理也是至關(guān)重要的。細(xì)節(jié)處理是模型制作過程中的一項(xiàng)重要工作。通過精致的細(xì)節(jié)處理，可以使模型更加逼真和精美。在我們的模型制作過程中，我們不斷地在模型的外觀上做出改進(jìn)，通過不斷地追求細(xì)節(jié)的完美，在模型大賽中脫穎而出。因此，我們注重細(xì)節(jié)處理的重要性，不斷完善和提高模型的質(zhì)量。

最后，模型大賽也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在模型大賽的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，例如時(shí)間不夠、材料不足等。但是，這些問題和挑戰(zhàn)也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過解決問題，我們學(xué)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

總的來說，模型大賽是一次需要團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)意和想象力的挑戰(zhàn)。通過參加模型大賽，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無論是團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)意和想象力，還是細(xì)節(jié)處理，都是決定成功與否的重要因素。通過模型大賽，我不僅提高了自己的技能水平，而且也收獲了難得的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十二

今天我和班上的葉航源同學(xué)一起去參加學(xué)校科技模型大賽的復(fù)賽。

還沒開始比賽時(shí)，我的心里超級(jí)緊張，還想著一定選不上，因?yàn)槲业慕Y(jié)構(gòu)模型根本就不聽遙控器的指揮，老愛轉(zhuǎn)圈。所以我請(qǐng)葉航源幫我想想辦法，葉航源試了試我的遙控器說：“你可以按遙控器上面的‘左微調(diào)’和‘右微調(diào)’，這兩個(gè)按鈕來遙控方向。”我高興的說道：“謝謝了。”葉航源的辦法可真有效，“結(jié)構(gòu)模型走起來比原來好多了！”我高興的叫道。

大賽開始了，同學(xué)們有的把結(jié)構(gòu)模型放在起跑線上，有的在等候，還有的在看其他的選手比賽。

我是第三個(gè)比賽，我站在起點(diǎn)，眼睛注視著前方，手里緊握遙控器，把模型穩(wěn)穩(wěn)的開了出去，到達(dá)預(yù)計(jì)地點(diǎn)后我用力按下發(fā)射按鈕，第一顆子彈穩(wěn)穩(wěn)落入發(fā)射區(qū)域，迅速開回來，拉下發(fā)射桿，裝上子彈，重新出發(fā)，在一分鐘內(nèi)投入的子彈就是你的成績(jī)，第一輪我投進(jìn)了一顆，第二輪我又投進(jìn)了一顆。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十三

解剖模型大賽是我參加過的最有挑戰(zhàn)性和充實(shí)的活動(dòng)之一。作為一名對(duì)生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)方向充滿熱愛的學(xué)生，參加這樣的比賽給了我一個(gè)獨(dú)特而難得的學(xué)習(xí)和展示自己的機(jī)會(huì)。在這次比賽中，我學(xué)到了很多關(guān)于解剖學(xué)的知識(shí)，也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和追求成功的重要性。

第二段：準(zhǔn)備階段。

在參加解剖模型大賽前，我們小組花費(fèi)了許多時(shí)間來研究和了解解剖學(xué)。我們讀了大量的相關(guān)書籍和論文，并咨詢了一些教授和專業(yè)人士的建議。我們還反復(fù)研究了大量的解剖模型，了解它們的優(yōu)勢(shì)和局限性，以及如何使用它們來展示解剖結(jié)構(gòu)。我們還進(jìn)行了模擬比賽，以增強(qiáng)我們的解剖學(xué)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第三段：比賽經(jīng)歷。

參加解剖模型大賽是一次激動(dòng)人心的經(jīng)歷。整個(gè)比賽過程分為兩個(gè)階段：展示環(huán)節(jié)和問答環(huán)節(jié)。在展示環(huán)節(jié)中，我們小組展示了我們精心制作的解剖模型，并詳細(xì)解釋了每個(gè)結(jié)構(gòu)的功能和相互關(guān)系。我們致力于通過清晰的解說和具體的示范來使觀眾更好地了解人體的解剖結(jié)構(gòu)。在問答環(huán)節(jié)中，評(píng)委提出了一系列有關(guān)人體解剖學(xué)的問題，我們必須準(zhǔn)確回答。這不僅對(duì)我們的知識(shí)水平提出了挑戰(zhàn)，還考驗(yàn)了我們對(duì)解剖模型的理解程度。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

整個(gè)比賽過程凸顯了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們小組中的每個(gè)成員都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和能力，共同努力完善我們的解剖模型和展示技巧。我們必須相互信任、緊密合作，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。我們通過分享知識(shí)、互相幫助和不斷反思改進(jìn)來取得成功。我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在比賽中獲得了評(píng)委和觀眾的肯定和贊賞，這也是我們?cè)诒荣愔凶顬轵湴恋某煽?jī)。

第五段：收獲與感悟。

通過參加解剖模型大賽，我不僅加深了對(duì)解剖學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我學(xué)會(huì)了如何組織和展示知識(shí)，如何與他人有效地合作和溝通，以及如何應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。這次比賽不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

總結(jié)：

參加解剖模型大賽的心得體會(huì)之所以如此深刻和有意義，是因?yàn)樗粌H提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和展示解剖學(xué)的平臺(tái)，更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)對(duì)壓力的能力。通過這次比賽，我不僅增加了對(duì)解剖學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。我對(duì)自己的表現(xiàn)感到非常驕傲和滿意，并期待著將來能夠繼續(xù)參加這樣的挑戰(zhàn)性活動(dòng)。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十四

航空模型大賽（熱門22篇）篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觸摸感知圓形、正方形、三角形的基本特征。

2、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形，并能準(zhǔn)確地說出圖形的名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)具：幾何圖形（圓形、正方形、三角形（顏色相同）。

教具：幾何圖形片。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入課堂。

（幼兒回答）。

老師：今天呀，老師帶了一位可愛的寶寶跟小朋友們做朋友，現(xiàn)在老師就把它請(qǐng)出來吧！

（老師出示圓形、正方形、三角形。）。

二、初步認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。

老師：小朋友們請(qǐng)看，這個(gè)寶寶可愛嗎？它們有個(gè)共同的名字叫做圖形寶寶吧！

老師：這些圖形寶寶是一樣的嗎？

老師：對(duì)了，他們的形狀不一樣；這個(gè)是圓形，就像大大的月餅一樣的形狀，我們一起來說出這個(gè)圖形寶寶的名字來——圓形。

老師：這個(gè)是正方形，就像我們會(huì)玩的玩具魔方一樣，我們一起來說出這個(gè)圖形寶寶的名字來——正方形。

老師：這個(gè)是三角形形，它有三個(gè)尖尖的角，我們一起來說出這個(gè)圖形寶寶的名字來——三角形。

三、練習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形。

老師：那小朋友們仔細(xì)的看一看，這是什么呀？（出示三角形、圓形、正方形拼成的的畫）。

老師：這幅畫里小朋友們你們能找出都是用什么形狀組成的呢？

（幼兒回答）。

老師：對(duì)啦，我們今天這位圖形寶寶呀是由三角形，圓形和正方形組成的。圖形寶寶告訴老師它很喜歡小朋友們，所以它帶了許多禮物給小朋友們，我們?nèi)タ纯词鞘裁炊Y物吧！

（老師出示各種圖形的片片）。

（幼兒回答）。

老師：剛剛小朋友們回答的都很棒，現(xiàn)在老師要把禮物發(fā)給小朋友啦！小朋友們仔細(xì)的摸一摸自己的片片禮物，等下老師想要請(qǐng)小朋友們告訴老師自己的禮物是什么形狀，發(fā)言之前要干什么呀？對(duì)啦，要先舉手，看哪個(gè)小朋友把手舉的很端正，老師就叫他來回答。

（老師點(diǎn)名讓幾個(gè)小朋友回答）。

四、活動(dòng)小結(jié)。

五、活動(dòng)結(jié)束。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十六

今天我去寧波科學(xué)探索中心參加“羊年?duì)幇浴钡乃尿?qū)車比賽。

到了那邊，老師先發(fā)給我們一輛未組裝的四驅(qū)車，然后我們就動(dòng)手搭了起來。這輛四驅(qū)車是由雙頭馬達(dá)驅(qū)動(dòng)的，通過齒輪的傳動(dòng)帶動(dòng)起四個(gè)輪子，它的能量來源于兩節(jié)干電池。

搭完以后裝好電池我們就去賽道試車了，剛開始我們發(fā)現(xiàn)容易翻車，這是因?yàn)殡娏?qiáng)勁力量太大造成的.，后來我們讓車空轉(zhuǎn)了幾分鐘，再試時(shí)候就發(fā)現(xiàn)比前面幾次平穩(wěn)的多，而且不再翻車了。

正式比賽了，我是第一個(gè)，我緊張地把四驅(qū)車放進(jìn)跑道里，我看到車子飛快地向前駛?cè)ィ拖耠x弦的飛箭一樣，因?yàn)樘炝耍谏掀碌臅r(shí)候它險(xiǎn)些翻車，把我嚇出了一身冷汗，終于跑完了，我的成績(jī)是59秒11、第二個(gè)選手上場(chǎng)了，我死盯著秒表，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)超過我，還好他始終沒有超過我，后面的幾個(gè)選手，也同樣沒有超過我。我就成為了這一輪比賽的冠軍。

比賽還要持續(xù)兩天，我懷著激動(dòng)而緊張的心情在家等待著，到了最后一天，成績(jī)排名表出來了，當(dāng)聽到我是“羊年?duì)幇浴彼尿?qū)車比賽的總冠軍時(shí)，我高興地一蹦三尺高，再當(dāng)我知道獎(jiǎng)品是限量版的田宮四驅(qū)車“銀色電鍍”時(shí)，我更是高興地快發(fā)瘋了。后面幾天，每次想到有一輛這么炫的四驅(qū)車，我就情不自禁地裂開嘴笑了。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十七

第一段：引言及比賽背景介紹（200字）。

解剖模型大賽是我校一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的解剖學(xué)知識(shí)和解剖學(xué)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與創(chuàng)新思維。在這次比賽中，我所在的小組由三名同學(xué)組成，我們花費(fèi)了大量時(shí)間和精力進(jìn)行模型的設(shè)計(jì)、制作和展示。整個(gè)比賽過程令人難忘，也讓我們受益匪淺。

第二段：比賽準(zhǔn)備中的團(tuán)隊(duì)合作（200字）。

在比賽前的準(zhǔn)備中，我們小組成員緊密合作，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。我們分工合作，一位同學(xué)負(fù)責(zé)模型的設(shè)計(jì)，另一位同學(xué)負(fù)責(zé)模型的制作，而我則負(fù)責(zé)收集相關(guān)解剖學(xué)知識(shí)和制作展示材料。通過密切合作，我們遇到的問題可以迅速解決，讓我們對(duì)于比賽能夠更有信心。

第三段：制作過程中的創(chuàng)新思維（300字）。

制作過程中，我們嘗試了許多創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路。為了增加模型的可視化和互動(dòng)性，我們使用了可動(dòng)關(guān)節(jié)和可拆卸的組件，在展示過程中可以讓觀眾親自操作。此外，我們還加入了多媒體元素，制作了一段解剖過程的視頻，以便更好地展示解剖學(xué)知識(shí)。這些創(chuàng)新的設(shè)計(jì)不僅讓我們的模型更具有吸引力，也讓我們的展示更加生動(dòng)有趣。

第四段：比賽經(jīng)驗(yàn)與收獲（300字）。

這次比賽中，我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，互相幫助和補(bǔ)充，使我們的模型能夠達(dá)到最好的效果。其次，我們懂得了創(chuàng)新思維在解剖學(xué)實(shí)踐中的重要性。通過嘗試新的設(shè)計(jì)和技術(shù)，我們不僅提高了模型的質(zhì)量，也展示出了我們對(duì)于解剖學(xué)的深入理解。最重要的是，比賽過程中我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，對(duì)解剖學(xué)的知識(shí)更加感興趣，不再將其視為一堆枯燥的文字，而是能夠以更直觀的方式理解和學(xué)習(xí)。

第五段：結(jié)尾和展望（200字）。

通過參加解剖模型大賽，我們不僅在解剖學(xué)方面取得了收獲和進(jìn)步，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。這些在今后的學(xué)習(xí)和工作中是非常有價(jià)值的。同時(shí)，我們也意識(shí)到自己的不足之處，了解到還有很大的進(jìn)步空間。因此，我們決定繼續(xù)深入研究解剖學(xué)知識(shí)，提升自己的技術(shù)水平，爭(zhēng)取在下次的比賽中取得更好的成績(jī)。

在這次解剖模型大賽中，我們小組在團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維方面得到了不小的進(jìn)步，同時(shí)也收獲了解剖學(xué)知識(shí)的提升和興趣的培養(yǎng)。我們相信這次比賽對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十八

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步掌握幾何圖形的特征。

2、發(fā)展觀察力、想象力和靈活的思維能力。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的幾何圖形。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、三張白紙上分別畫好幾何圖形。

2、兒人手一支鉛筆、一個(gè)幾何圖形、一把剪刀、一張空白的紙以及一張畫有幾何圖形的作業(yè)紙；每桌幾何圖形若干；擦手毛巾；糨糊。

3、用的幾何圖形一套（長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形）。

教學(xué)過程：

一、興趣激發(fā)：

2、咦！有什么事讓正方形、圓形娃娃這么高興呢？原來今天它們要一起過生日。許多朋友要來祝賀。你們看！它們是誰？（師分別出示長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形）。

3、師：?jiǎn)眩∵@么多客人，你們看看誰長(zhǎng)得和正方形有些象呢？你們幫正方形娃娃找到了相象的朋友，那跟圓形相象的朋友在哪兒呢？我們也來幫它找找。

二、興趣體驗(yàn)：

（一）觀察探索1、捉迷藏三角形雖然沒有相象的朋友，但大家都愿意和它一起玩。這會(huì)兒它們玩起了捉迷藏的游戲。

（1）找圖形并填表格。師巡回指導(dǎo)。

（2）說一說找到什么圖形有幾個(gè)。師：小朋友真能干，躲在一起的長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形都被你們找出來了。

（3）說一說在生活中這些幾何圖形喜歡躲在哪里？

（二）趣味游戲1、變魔術(shù)現(xiàn)在齊要請(qǐng)小朋友來當(dāng)魔術(shù)師，用這些圖形變出許多小圖形娃娃來。

（1）變魔術(shù)（大圖形變小圖形）（2）問：你能告訴我你用什么圖形變成哪些小圖形？

（1）拼貼（師巡回指導(dǎo)）（2）說一說用什么圖形拼成什么送給正方形、圓形娃娃。

三、活動(dòng)結(jié)束：

哎呀！天快黑了，正方形、圓形娃娃要回家了，我們趕快把禮物送給它們吧！

四、活動(dòng)延伸：

在活動(dòng)區(qū)投放幾何圖形，自愿組合幾何圖案。

活動(dòng)反思：

大班綜合活動(dòng)《圖形寶寶》的設(shè)計(jì)思路是：大班幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形，對(duì)幾何圖形有著濃厚的興趣。本活動(dòng)是嘗試將領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合。活動(dòng)以圖形娃娃過生日為主線，通過聽聽、看看、找找、剪剪、拼拼、講講等不同途徑，幫助幼兒進(jìn)一步感知、并掌握有關(guān)幾何圖形的基本特征。充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，滿足幼兒探索發(fā)現(xiàn)、嘗試創(chuàng)作的欲望，符合大班的年齡特點(diǎn)。

航空模型大賽（熱門22篇）篇十九

老師：鄭紹江。

年級(jí)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)環(huán)境）10級(jí)。

學(xué)號(hào)：20101051103。

姓名：張光亮。

韶華易逝，轉(zhuǎn)眼之間，大三上學(xué)期就過去了。在學(xué)期末的12月8、9號(hào)——12月16、17、18號(hào)，我們進(jìn)行了模型制作工藝這門課的實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)內(nèi)容報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)目的。

通過模型制作工藝課程的實(shí)習(xí)，我們直觀地了解了裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中所遇到的各種問題，比較深入理解設(shè)計(jì)意圖，把握設(shè)計(jì)方向。模型制作是將設(shè)計(jì)從平面到空間的過程，通過模型制作，更好地考察設(shè)計(jì)中的空間、比例及體量關(guān)系，使設(shè)計(jì)效果更趨完美。模型制作是裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生必備的基本能力之一，同時(shí)，模型制作實(shí)踐是我們作為該專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過這次的實(shí)習(xí)，我們隊(duì)課堂上的理論知識(shí)有了更深層次的理解，對(duì)課堂上所做的的小作業(yè)有了一個(gè)總和。

二、實(shí)習(xí)過程。

本次實(shí)習(xí)，我們以5、6個(gè)同學(xué)為一組，制作一個(gè)小戶型的室內(nèi)模型，我們組有5個(gè)人。我們組所做的戶型是一個(gè)類似巨星惡的盒子，由一個(gè)臥、一書房、一廚、一衛(wèi)，以及一個(gè)餐廳和一個(gè)客廳組成，很簡(jiǎn)單的戶型。

室內(nèi)的裝飾風(fēng)格為中式風(fēng)格，多用實(shí)木家具以及中式的裝飾元素。

首先我們先確定了所做模型的比例，并將底板制作出來，這是一個(gè)很讓人頭疼的過程，因?yàn)樾枰罅康挠?jì)算，并且，這就像是蓋房子鋪地基一樣尤為重要，這里一旦發(fā)生了小錯(cuò)誤，對(duì)后面的模型制作會(huì)有較大的影響。

底板完成之后，就是到了要做地面裝飾的時(shí)候了，該戶型共有3中地面的裝飾。臥室和我書房為土黃色木地板，衛(wèi)生間為600*600防水藍(lán)黑馬賽克地磚，其余的部分均為800*800的大理石地磚。

首先，木地板的制作，用寫不出的圓珠筆將木地板的縫在5mm厚的航模版上畫出來，接著用一個(gè)稍灰的顏色刷一層淡淡的底色，等底色干透，再用海綿將調(diào)好的顏色拓上去或者用排筆見顏色沿木地板的紋理方向刷，我們是采用了后者。等顏色干了之后就用清漆噴上，就會(huì)有木地板的那種感覺啦。

大理石的紋理的制作，第一步和木地板一樣要畫出地磚拼接的縫，然后調(diào)好顏色，這里要多加水，像畫水彩畫一樣，要的是一種水乳交融的效果。

同理，少放點(diǎn)水即可做出衛(wèi)生間的地磚的效果。

墻面為了能營(yíng)造氣氛，我們組選用了米黃色花紋貼紙。

這樣，我們的“地基”就做好了，接下來就是家具的制作了，我們分工制作，分別負(fù)責(zé)椅子和桌子，床和衣柜，以及書架和書桌。我則是負(fù)責(zé)用丙烯涂色，噴漆。在我涂色的過程中，我感悟到要做出木紋的質(zhì)感，首先顏色要對(duì)，并且在大關(guān)系保持的條件下要有色彩的變化，最后就是下手要恰到好處。效果很不錯(cuò)的實(shí)木家具的質(zhì)感紋理就出來了。

最后的就是模型的收尾了，這個(gè)間斷要做抱枕、被子、軟包等，以及將家具擺放到適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｒ幌率菐讖埻旯ず蟮哪Ｐ驼掌G了幾天，終于見到成果了，甚是欣慰。。。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

經(jīng)過我們靜心思考完成制作的那一刻，心情真的很激動(dòng)，看著自己小小的成果，心里很是感動(dòng)，也許還有很多不足的地方，可是有盡心盡力的去完成，就覺得很開心了，通過這次模型的制作我不僅學(xué)習(xí)到了如何制作室內(nèi)家具及其質(zhì)感，更讓我們了解到了制作工程中的嚴(yán)謹(jǐn)性，堅(jiān)持不懈的態(tài)度，都是我通過這次的模型制作所收獲到的，所以我們以后也將繼續(xù)努力，將這種精神發(fā)揚(yáng)到做每一件事情上去，繼續(xù)努力。

從學(xué)習(xí)模型制作的實(shí)踐效果上講，在室內(nèi)設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)程序和方法掌握的同時(shí)，作為一個(gè)將來從事室內(nèi)設(shè)計(jì)人員，不僅要具備一定的本專業(yè)理論知識(shí)，還應(yīng)該具有各種造型設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法，心靈手巧地制作立體模型的實(shí)踐能力，善于將自己的構(gòu)思具體化，也是思路開闊富有創(chuàng)造性的表現(xiàn)，這是作為一名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)能力的基本功所在。這是一個(gè)能迅速將構(gòu)思具體化的手段。

模型制作也是設(shè)計(jì)者技巧和能力的訓(xùn)練，有利于自身專業(yè)素質(zhì)的提高，從實(shí)踐中得到鍛煉，進(jìn)一步豐富自己設(shè)計(jì)生活的內(nèi)容。我們現(xiàn)在的模型制作得即便粗糙些，因是自己親手所做成，內(nèi)心會(huì)感到欣慰，在這個(gè)過程我們學(xué)到了很多東西，是很有意義的。

在這短短的幾天里，我們組從一開始不知道如何下手到模型的完成，從意見不統(tǒng)一到達(dá)成共識(shí)，從趕作業(yè)的乏味到樂在其中，一次小集體的實(shí)習(xí)課，給了我們很多很多的感悟，不僅僅是專業(yè)上的，還包括社交，做人等。

所以，感謝老師能安排這樣的機(jī)會(huì)以及對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。

航空模型大賽（熱門22篇）篇二十

模型設(shè)計(jì)賽旨在多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，通過學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。

建筑模型的設(shè)計(jì)與制作，分外關(guān)設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩個(gè)方向。

主辦單位：建筑工程學(xué)院分團(tuán)

承辦單位：建筑工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

聊城學(xué)建筑愛好者協(xié)會(huì)

1、參賽對(duì)象和形式

參賽對(duì)象：聊城學(xué)全日制在校本、專科生

參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應(yīng)由1-3人組成。

xx年3月23日xx年4月20日

作品于xx年4月20日前提交。

按規(guī)定統(tǒng)一上交實(shí)物模型，附帶模型結(jié)構(gòu)分析或外觀介紹。

報(bào)名時(shí)間：xx年3月18日3月22日

報(bào)名方式：

1、以班為單位報(bào)至建筑愛好者協(xié)會(huì)。

注：報(bào)名信息如下：

xx級(jí)xx專業(yè)xx班

學(xué)號(hào)：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx

模型設(shè)計(jì)方向：xxxxx(外觀設(shè)計(jì)或結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))

1、前期宣傳工作，制作海報(bào)、展板，營(yíng)造濃郁的模型設(shè)計(jì)制作的比賽氛圍，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參賽的積極性。(xx年3月18日-3月22日)

2、舉行第三屆建筑模型設(shè)計(jì)賽啟動(dòng)儀式。(xx年3月23日)

3、報(bào)名階段。(xx年3月24日-25日)

3、請(qǐng)學(xué)院專業(yè)老師進(jìn)行模型知識(shí)講座，對(duì)模型設(shè)計(jì)制作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。(根據(jù)老師時(shí)間而定)

4、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始賽模型設(shè)計(jì)制作。(xx年3月2月20日)

5、模型設(shè)計(jì)制作作品提交，進(jìn)行結(jié)構(gòu)破壞荷載試驗(yàn)與外觀評(píng)選，按照既定規(guī)則評(píng)選獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品若干名。(xx年4月21日)

6、全校范圍內(nèi)進(jìn)行集中展覽。(xx年4月22日)

1、每個(gè)參賽隊(duì)只能提交一份作品，并命名。

2、參賽學(xué)生只允許參加一個(gè)參賽隊(duì)，各隊(duì)?wèi)?yīng)立設(shè)計(jì)、制作。競(jìng)賽期間，指導(dǎo)教師不得直接參與參賽作品的理論方案設(shè)計(jì)計(jì)算及模型制作。比賽時(shí)，任何人不得為參賽隊(duì)提供助和指導(dǎo)。一經(jīng)查實(shí)，將取消參賽資格。

3、各參賽隊(duì)必須在規(guī)定時(shí)間參加競(jìng)賽活動(dòng)，晚交作品者作自動(dòng)放棄處理。競(jìng)賽期間不得任意換人，若有參賽隊(duì)員因特殊原因退出，則缺人競(jìng)賽。

4、模型制作要求

結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)組：

(1)模型制作材料由競(jìng)賽組會(huì)統(tǒng)一提供。建筑愛好者協(xié)會(huì)會(huì)員無償使用，非會(huì)員根據(jù)作品需要向組會(huì)購買，各參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模型制作。

(2)模型制作材料為木條、白膠。材料統(tǒng)一由組會(huì)提供和購買，不得使用非組會(huì)提供的其它任何材料。否則，一經(jīng)查實(shí)，取消其參賽資格，并予以通報(bào)。

(3)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組模型結(jié)構(gòu)形式和總高度不限。模型的主要受力構(gòu)件應(yīng)合理布置，整體結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀、實(shí)用”的原則。

(4)參賽隊(duì)在模型上必須設(shè)置兩個(gè)加載點(diǎn)a和b，距底板高度為1000±5 mm，距底板中心線水平距離為200±5 mm，同時(shí)a和b點(diǎn)的連線與水平拉力方向應(yīng)垂直。每個(gè)加載點(diǎn)均要求設(shè)置可以施加水平力拉線環(huán)2個(gè)和豎向力的拉線環(huán)1個(gè)，拉線環(huán)受力拉直后離加載點(diǎn)的距離為50 mm。(請(qǐng)參賽者注意加載測(cè)試儀器示意圖，仔細(xì)考慮給定條件)

(5)參賽作品應(yīng)具有一定的創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性外形模型設(shè)計(jì)組：

要求參見建筑學(xué)模型設(shè)計(jì)制作相關(guān)要求

5、所有作品由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)眩

6、所有參賽作品版權(quán)歸作者本人所有。作品歸賽主辦方所有，本次賽將會(huì)將部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名最佳視覺獎(jiǎng)1名

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．作品整體技術(shù)水平；(50%)

2．作品外觀美觀程度；(25%)

3．作品內(nèi)容構(gòu)思新穎；(25%)

航空模型大賽（熱門22篇）篇二十一

為豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，積極配合學(xué)校“xx”規(guī)劃建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)化學(xué)的了解，營(yíng)造良好的科技校園氛圍，“學(xué)科建設(shè)”這一中心工作，著眼于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，更重要的是提高同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新意識(shí)，使同學(xué)們真正的做到學(xué)以致用。

分子構(gòu)筑世界，科技改變未來

長(zhǎng)沙理工大學(xué)在校學(xué)生

展示階段xx年x月xx日—xx年x月xx日

1、確定活動(dòng)所需的工作人員人數(shù)及宣傳所需要的禮儀人員。

2、聯(lián)系校外商家，爭(zhēng)取獲得宣傳海報(bào)上的資助。

3、報(bào)名表格的制作與印制。

4、制作宣傳海報(bào)并進(jìn)行張貼

5、活動(dòng)宣傳場(chǎng)地用具的租借與布置。

6、申請(qǐng)作品展示場(chǎng)地及網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)。

1、前期宣傳：

a人為宣傳：4月初期在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，主要選擇中午時(shí)間在汀香園搭出展臺(tái)，召集學(xué)院里形象優(yōu)氣質(zhì)佳的女生向大家展示上屆獲獎(jiǎng)作品，吸引大家的廣泛關(guān)注 。

b 海報(bào)展板：聯(lián)合宣傳部，制作精美海報(bào)貼在化學(xué)與生物工程學(xué)院展板上。在人為宣傳階段采用地毯式宣傳海報(bào)，吸引大家的注意力，把宣傳做大。

c校報(bào)、校園及學(xué)院網(wǎng)站的宣傳

說明：前期宣傳階段規(guī)模一定要大，足夠吸引全校的同學(xué)。盡量做到在短時(shí)間內(nèi)有良好的宣傳效果，爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都了解我們的活動(dòng)并且積極參與到活動(dòng)中來。宣傳階段會(huì)借用各個(gè)部門的干事及學(xué)院同學(xué)。

2、報(bào)名、組織工作

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行報(bào)名，以班級(jí)或?qū)W院為單位，可以使集體報(bào)名，也可以是個(gè)人報(bào)名。每個(gè)團(tuán)隊(duì)(個(gè)人)報(bào)名時(shí)需要填寫好各個(gè)成員的基本資料、聯(lián)系方式、所選題目等內(nèi)容，并自備比賽所需材料。嚴(yán)格杜絕弄虛作假以及抄襲等現(xiàn)象。

1、 參賽形式：本次分子模型設(shè)計(jì)大賽的內(nèi)容為化學(xué)分子或生物分子模型的制作，包括單個(gè)有機(jī)分子或無機(jī)分子模型的制作，比如co2分子、c60分子、dna分子等。參賽選手也可以制作表示化學(xué)變化過程的模型。

本次比賽的材料不限，參賽選手可以自行選擇自行準(zhǔn)備。

2、 活動(dòng)流程：

比賽階段要求參賽選手自行制作好分子模型，并附有詳細(xì)作品介紹，介紹要標(biāo)明所制作模型的基本知識(shí)，如反應(yīng)原理、分子的結(jié)構(gòu)以及其具備的特殊含義等。制作完成后將進(jìn)行作品展出，展出過程要有現(xiàn)場(chǎng)講解。由評(píng)委評(píng)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺Ａ硗猓柚W(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，也希望各位參賽選手進(jìn)行自我推廣展示。

評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委組依據(jù)投票情況對(duì)作品統(tǒng)一測(cè)評(píng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

分子模型設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)：參賽作品的外觀等占總分的70%，由評(píng)審老師給出，另外的30%取決于團(tuán)隊(duì)成員的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、現(xiàn)場(chǎng)講解能力等，由現(xiàn)場(chǎng)人員給出。

活動(dòng)主辦單位：省略

航空模型大賽（熱門22篇）篇二十二

我家有很多模型車,因?yàn)槲野职謰寢尪际窃谄囆袠I(yè)工作的。下面我就來給大家介紹一下吧!我最喜歡我那輛四驅(qū)車,它很漂亮,它有一個(gè)藍(lán)色的外殼,這個(gè)外殼很酷,它的顏色和反光度跟金屬差不多，車殼的下面是車身。我在車上花的功夫可不少,我把導(dǎo)輪改成了兩層,而且里面加了軸承。為了加強(qiáng)車身強(qiáng)度和不讓車子撞壞,我還特意加了車護(hù)架。我經(jīng)常和我們小區(qū)里的小伙伴們?cè)谝黄鸨荣愃尿?qū)車，大家在一起商量怎樣才能讓車子跑得更快一些。我聽說我們的學(xué)校要有四驅(qū)車比賽，我很快報(bào)了名。為了參加比賽,必須提高車子的整體實(shí)力,所以我決定買一個(gè)馬達(dá),他叫“原子裂變”需要158元，我沒有那么多零花錢,我就去問爸爸要,爸爸一開始不同意,最后在我的.苦苦哀求下,爸爸終于答應(yīng)了并親自陪我去買了回來。為了提高馬達(dá)的威力,又加了鍍銀導(dǎo)電片和高速齒輪等等。這樣四驅(qū)車的性能得到進(jìn)一步的提高，有了好的配置就給我參加比賽打下了基礎(chǔ)。比賽的時(shí)候我的心情非常激動(dòng),等輪到我比賽的時(shí)候我的手心里都出了冷汗,當(dāng)時(shí)的心情真是無法用語言來表達(dá).然而功夫不負(fù)有心人,我以3.08秒的成績(jī)奪得全校第一。經(jīng)過那次比賽后我對(duì)我的四驅(qū)車更加喜歡了。我的四驅(qū)車作文450字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。