總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作上亮點(diǎn)不足 班主任工作總結(jié)工作亮點(diǎn)篇一
一、大面積撒網(wǎng)，優(yōu)中培優(yōu)
大面積撒網(wǎng)，優(yōu)中培優(yōu)，簡(jiǎn)稱培優(yōu)工作。曾在雜志上看過這么一則報(bào)導(dǎo)：一個(gè)美國的教育家要在一所小學(xué)做一個(gè)測(cè)試，他隨機(jī)抽取一百名學(xué)生，讓每一名學(xué)生做一份問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果相差無幾，但這位教育家卻對(duì)其中50名學(xué)生說：“恭喜你們，調(diào)查結(jié)果顯示你們是未來的天才，只要努力，你們一定會(huì)成為了不起的人。”這位教育家對(duì)另外的50名學(xué)生除了感謝配合之外，什么也沒有說。之后，這位教育家對(duì)這100名學(xué)生跟蹤報(bào)導(dǎo)了20多年。多年之后，得到肯定的那50名學(xué)生，都成了比較有成就的人。而其他的50名學(xué)生獲得成功的較少。看過這則報(bào)導(dǎo)后，我感受頗深，深知鼓勵(lì)和肯定的力量是無窮的。我將培優(yōu)工作深入到教學(xué)工作、日常工作和班主任工作三方面。在教學(xué)工作中，我常常表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生。每次考試前，我都會(huì)對(duì)班里20多個(gè)學(xué)生說：“你是100分的苗子，你一定會(huì)考好，老師相信你。”在這樣長(zhǎng)期的正面引導(dǎo)下，我們班每次考試100分的人數(shù)都是最多的。日常生活中，我不專寵某個(gè)學(xué)生，但也不會(huì)冷落個(gè)別學(xué)生。我對(duì)孩子的態(tài)度真正做到了一視同仁。在和老師相處的過程中，孩子們喜歡幫老師“干活”，比如拿教案、發(fā)作業(yè)??每次我都讓不同的孩子來幫忙，讓這些“幫老師”的同學(xué)感受到老師對(duì)他的一種特殊的重視。這也是親近學(xué)生，拉近師生關(guān)系的又一種方式。在班主任工作中，我重視培養(yǎng)班干部和值日生，班里的二十多位同學(xué)都當(dāng)過班干部。在我的種種做法之中，都是為了讓孩子感受到老師對(duì)他的認(rèn)可和肯定。久而久之，我們班的孩子都非常自信、能氣。
二、重視開主題班會(huì)
在學(xué)校的諸多德育工作形式中，主題班會(huì)發(fā)揮著重要的作用。首先，通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)，班集體成員可以進(jìn)行更廣泛的思想交流，形成正確的輿論導(dǎo)向。其次，學(xué)生在主題班會(huì)上的交流、討論和對(duì)活動(dòng)的參與，有利于鍛煉他們的組織能力、思辨能力、口頭表達(dá)能力，提高他們的綜合能力素質(zhì)。最后，主題班會(huì)可以有效彌補(bǔ)教育的不足。主題班會(huì)一般是由班主任主持召開的針對(duì)性很強(qiáng)的主題教育，相對(duì)于一味的說教更具實(shí)效性。它具有自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和不可替代性。每周定期開主題班會(huì)，讓學(xué)生明辨是非、知道對(duì)錯(cuò)。這會(huì)使我們的很多工作事半功倍。
工作上亮點(diǎn)不足 班主任工作總結(jié)工作亮點(diǎn)篇二
一、本月主要工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理。（課堂、課間）
由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散，課間打鬧比較嚴(yán)重,針對(duì)這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們?cè)u(píng)選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長(zhǎng)。平時(shí)老師多注意以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。
2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并通過此次活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行了一次思想教育。
2、安全及衛(wèi)生教育
夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。
3、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”，在辦好黑板報(bào)的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知識(shí)。
4、準(zhǔn)備并成功地召開了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
二、下月努力方向：
1、臨近學(xué)期末，抓好孩子對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期終考試。
2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化，為入一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)對(duì)班干部的督促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。
為了響應(yīng)學(xué)校“管理年”方案實(shí)施，攜手把班級(jí)建設(shè)的.更好，本班制定了一系列工作計(jì)劃。
1、常規(guī)工作方面
加強(qiáng)班級(jí)各方面紀(jì)律管理，培養(yǎng)符合素質(zhì)教育目標(biāo)要求的合格人 才。本班現(xiàn)狀是課堂紀(jì)律較松散，學(xué)習(xí)氛圍較不濃厚，而寢室方面則是衛(wèi)生方面做的不太盡如人意。針對(duì)這種現(xiàn)象，班級(jí)干部與同學(xué)們共同制定了一系列管理方案。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，初見成效。但是仍需繼續(xù)努力做到自立自強(qiáng)，提高自身素質(zhì)。
2、活動(dòng)方面
（1）本班本月為了鍛煉同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)變能力與提高自身素質(zhì)，特結(jié)合本班同學(xué)的特點(diǎn)與特長(zhǎng)，展開了此次“模擬招聘會(huì)”活動(dòng)。這次活動(dòng)每位同學(xué)都認(rèn)真并積極參與，了解到招聘的相關(guān)流程，并提高了自身的應(yīng)變能力。所以本次活動(dòng)可以說辦的較為成功。但是通過這次活動(dòng)，我們也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，尤其同學(xué)們上前作自我介紹時(shí)普遍都存在緊張的現(xiàn)象，從而影響了自己的表達(dá)。所以我們的心理素質(zhì)還有待提高。
總之，這次活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)自己有了一個(gè)深刻的自我認(rèn)知，不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都會(huì)成為激勵(lì)同學(xué)們前行的動(dòng)力。
動(dòng)給了同學(xué)們很大的思想感觸。
（3）根據(jù)五月份“五四青年”等為主題的各項(xiàng)活動(dòng)順利展開。同學(xué)們積極參與，提高了本班在院、系中的活動(dòng)影響力。
二、下月努力方向
1、臨近英語四級(jí)考試，配合老師搞好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。
2、繼續(xù)做好常規(guī)工作，搞好班級(jí)各方面紀(jì)律，爭(zhēng)做優(yōu)秀的班集體。
3、班級(jí)干部的核心工作要做好，通過組織各項(xiàng)活動(dòng)更好的發(fā)揮其能力，并增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
在下個(gè)月，我班全體會(huì)繼續(xù)攜手奮進(jìn)，努力使本班成為自制力，凝聚力，創(chuàng)造力都更進(jìn)一步的和諧班集體。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
工作上亮點(diǎn)不足 班主任工作總結(jié)工作亮點(diǎn)篇三
20xx年，我校圍繞教育局開學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開展我校“教育質(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。
再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就要教師愛學(xué)、樂學(xué)，愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。
我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來全盤考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專題會(huì)，老師們把“基于學(xué)校”“為了學(xué)校”“發(fā)展學(xué)校”三個(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。
如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”（全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法）。
“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”（領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生）。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變2＞5的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長(zhǎng)意見”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會(huì)過渡，還要更進(jìn)一步。
工作上亮點(diǎn)不足 班主任工作總結(jié)工作亮點(diǎn)篇四
一、星光燦爛工程
建立促進(jìn)激勵(lì)機(jī)制的多元評(píng)價(jià)體系，是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展的一項(xiàng)活動(dòng)。我們相信每個(gè)學(xué)生在某一方面或某幾個(gè)方面都有特長(zhǎng)，都有閃光點(diǎn)，我們要求教師每時(shí)每刻都注意發(fā)掘、引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，全面發(fā)展，并盡可能多地給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，與開展的多種主題活動(dòng)相結(jié)合，取得了較好的效果。
我們的評(píng)價(jià)是多層面多角度的。
1、學(xué)校層面：開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
（1）、與語文大讀寫緊密結(jié)合而開展的“我愛讀書”活動(dòng)，讓學(xué)生盡可能多地閱讀課外書籍，填寫讀書匯報(bào)卡，由此評(píng)選出了“讀書之星”。我們正在籌劃“我愛寫日記”演講活動(dòng)和期末優(yōu)秀學(xué)生作文征集活動(dòng)。（2）、與課程評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)卡，以星級(jí)+評(píng)語的形式實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生各級(jí)課程的綜合評(píng)價(jià)。由綜合實(shí)踐（研究性學(xué)習(xí)）、地方課程（國學(xué)啟蒙）、校本課程三個(gè)領(lǐng)域的教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的三級(jí)綜合課程進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)和教師綜評(píng)三個(gè)層次的星級(jí)和評(píng)語評(píng)價(jià)。（3）、與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、能力發(fā)展相聯(lián)系的小金星卡。由班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，組織學(xué)生進(jìn)行周評(píng)、月評(píng)，弱化學(xué)科成績(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和能力養(yǎng)成。
2、家庭層面：促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解對(duì)學(xué)生的關(guān)注。
（1）、以《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式讓家長(zhǎng)了解新課程改革，宣傳教育新理念，并且反饋回家長(zhǎng)對(duì)新課程的理解和意見。
（2）、為挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的自信心，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，開展了“家校聯(lián)系卡”，由家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，推薦學(xué)生參加“**之星”的評(píng)選活動(dòng)，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。
（3）、作為校本教材的補(bǔ)充和拓展延伸，我們舉行了感恩主題教育，印制了“孝心卡”，有家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和自己的感悟，并據(jù)此評(píng)選出了“光明小孝星”。
3、學(xué)生層面：
（1）、寫出自己每次的得星感悟和今后的努力方向。（2）、對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)。
（3）、收集整理自己最滿意的各種作品，見證自己成長(zhǎng)的腳步。
二、校本課程的開發(fā)
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們決定通過校本課程開發(fā)這個(gè)支點(diǎn)，全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。主要通過篩選、改編、補(bǔ)充、拓展原已編寫的校本教材和新編教材的方式，配合以主題活動(dòng)的開展，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià)、抒發(fā)感悟等形式增強(qiáng)興趣、整合知識(shí)。
校本課程內(nèi)容包括：“學(xué)會(huì)感恩”“綠色環(huán)保”“珍愛生命” “增強(qiáng)自信”“熱愛家鄉(xiāng)”“文明禮儀”等。
本學(xué)期結(jié)合校本教材，我們主要進(jìn)行了“學(xué)會(huì)感恩”“綠色環(huán)保”“珍愛生命” “增強(qiáng)自信”“文明禮儀”的主題教育。
1、學(xué)會(huì)感恩：（1）進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員大會(huì)，由劉校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話；（2）擬定了感恩教育活動(dòng)倡議書和致學(xué)生家長(zhǎng)一封信；（3）進(jìn)行了“難忘母恩”主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)；（4）舉行了“感恩文藝匯演”；（5）印制了孝心卡，評(píng)選了出了“光明小孝星”。（6）、進(jìn)行了感恩征文與演講比賽。
2、珍愛生命：（1）結(jié)合安全教育，進(jìn)行了珍愛生命系列講座，從心理健康、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、注意安全、健康成長(zhǎng)等方面進(jìn)行教育。（2）舉行了珍愛生命征文比賽和演講比賽。（3）進(jìn)行了珍愛生命繪畫評(píng)比。（4）編寫了珍愛生命教材。
3、增強(qiáng)自信：（1）進(jìn)行了有關(guān)增強(qiáng)自信心的講座。（2）設(shè)置了“家校聯(lián)系卡”，由家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，推薦學(xué)生參加“**之星”的評(píng)選活動(dòng)，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)定，學(xué)生寫出了自己的得星感悟。（3）以金星卡的形式評(píng)定記錄學(xué)生某一方面的成功之處。
4、文明禮儀：（1）發(fā)出了“文明伴我行”活動(dòng)倡議，主辦了一期“文明在我身邊”校報(bào)；（2）進(jìn)行“我與親人講文明”征文比賽；（3）舉行了告別不文明行為的簽名活動(dòng)；（4）開展了文明用語的征集活動(dòng)；（5）組織下發(fā)了文明歌謠；（6）開展了文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)；（7）組織評(píng)選了“文明禮儀之星”活動(dòng)；（8）組織了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
5、綠色環(huán)保：（1）向全體師生發(fā)出“珍惜資源保護(hù)環(huán)境”倡議并主辦了一期校報(bào)；（2）舉行了征文活動(dòng)；（3）進(jìn)行了相關(guān)主題的書畫比賽；（4）開展了致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)；（5）組織“環(huán)保志愿者”活動(dòng)，成立志愿小分隊(duì)；（6）組織了“告別白色垃圾”簽名活動(dòng)；（7）編寫了綠色環(huán)保教材。
工作上亮點(diǎn)不足 班主任工作總結(jié)工作亮點(diǎn)篇五
一、建立健全懲防體系領(lǐng)導(dǎo)體系，完善懲防體系工作機(jī)制。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《工作規(guī)劃》和市委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解任務(wù)的基礎(chǔ)上，為貫徹落實(shí)好20xx年度《工作規(guī)劃》和黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作任務(wù)，加強(qiáng)了懲防體系領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)，完善懲防體系工作機(jī)制，全面落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗體系暨落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
1、協(xié)助黨組推進(jìn)懲防體系建設(shè)，責(zé)任主體得到落實(shí)。協(xié)助黨組在全面落實(shí)《工作規(guī)劃》和市委《實(shí)施方案》、《南通市懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架》，在落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗體系暨落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制中承擔(dān)著主體責(zé)任，對(duì)《實(shí)施方案》、懲治和預(yù)防腐敗體系暨落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，注重結(jié)合本局工作實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真研究，及時(shí)部署。今年又先后出臺(tái)了《20xx年南通市水利系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》(通水利黨組[20xx]9號(hào)文件)、《關(guān)于開展“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)持廉潔從政”黨性黨風(fēng)黨紀(jì)主教育的實(shí)施方案》(通水利黨組[20xx]10號(hào)文件)、《關(guān)于建立健全水利系統(tǒng)懲治與預(yù)防腐敗體系制度建設(shè)實(shí)施方案》(通水利黨組[20xx]11號(hào)文件)，這些文件的出臺(tái)，確保了懲治和預(yù)防腐敗體系暨落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)工作全面有序推進(jìn)。
2、協(xié)助黨組分解落實(shí)責(zé)任，懲防體系工作得到全面落實(shí)。為了扎實(shí)推進(jìn)懲治與預(yù)防腐敗體系工作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，在建立黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上做到分工明確，責(zé)任明確，職責(zé)明確，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，紀(jì)檢組履行好協(xié)調(diào)職能。20xx年局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整時(shí)，對(duì)局黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，并對(duì)20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)暨懲治和預(yù)防腐敗體系的各項(xiàng)工作進(jìn)行分解落實(shí)，有力地促進(jìn)了一把手負(fù)好總責(zé)。同時(shí)，黨組在年初對(duì)水利系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行分解，分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)職責(zé)分工，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的要求，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，承擔(dān)起分工職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制暨懲防體系工作任務(wù)的布置，監(jiān)督檢查。
3、懲防體系工作機(jī)制進(jìn)一步完善。在懲防體系工作機(jī)制建設(shè)方面，第一，堅(jiān)持和完善了黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)。結(jié)合水利部門工作的特點(diǎn)，梳理出28項(xiàng)工作任務(wù)，將其分解到領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)職能處室，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作一起布置，一起落實(shí)，一起檢查考核，確保懲防體系和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作得到落實(shí)。第二，堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新，在干部的提拔任用、水利工程招投標(biāo)、行政審批、行政處罰等重大權(quán)力的行使上，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察和群眾的監(jiān)督，積極探索新的制度體系。同時(shí)教育黨員干部嚴(yán)格遵守法紀(jì)，執(zhí)行制度，提高制度的執(zhí)行力。第三，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班子成員和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部、人財(cái)物的管理使用、關(guān)鍵崗位等方面的監(jiān)督，開好民主生活會(huì)，提高民主生活的質(zhì)量推行政務(wù)、黨務(wù)公開，保證黨員行使民主權(quán)利。關(guān)口前移，做好預(yù)防。第四，做到有案必查，一查到底，決不手軟。
二、全面貫徹落實(shí)《工作規(guī)劃》，積極推進(jìn)懲防體系建設(shè)。在推進(jìn)懲防體系建設(shè)，貫徹落實(shí)《工作規(guī)劃》工作中，我們注重抓好構(gòu)建拒腐防變教育機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制、工作推進(jìn)機(jī)制、糾風(fēng)工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，初步形成了具有南通水利特色的懲防腐敗體系。
1、構(gòu)建拒腐防變教育機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)黨員干部的教育。根據(jù)懲治與預(yù)防體系關(guān)于標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉，注重預(yù)防的方針，我們把工作重點(diǎn)放在預(yù)防上，注重抓好拒腐防變教育機(jī)制的建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)黨員干部的教育，提高黨員干部政治素質(zhì)和拒腐蝕能力。在構(gòu)建拒腐防變教育機(jī)制中，第一抓好拒腐防變教育制度建設(shè)。通過對(duì)廉政教育的研究分析，近期制訂出一個(gè)集黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)、廉政警示教育于一體的廉政教育制度，制度根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和上級(jí)的部署，并結(jié)合水利的特點(diǎn)，合理安排，貫串到全年的各個(gè)月份，基本做到月月教育，警鐘經(jīng)常敲。第二落實(shí)拒腐防變教育責(zé)任。黨組分工委托紀(jì)檢人員負(fù)責(zé)，辦公室與監(jiān)察室互相配合，安排教育的時(shí)間，落實(shí)教育的內(nèi)容，組織開展好各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。第三積極開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。今年除組織聽廉政黨課、觀看警示教育片、參觀展覽等活動(dòng)外，還先后開展了元旦春節(jié)期間黨風(fēng)廉政系列教育活動(dòng)、黨風(fēng)廉政承諾書簽訂活動(dòng)、廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查活動(dòng)、“思廉日”主題教育活動(dòng)、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔從政”黨性黨風(fēng)黨紀(jì)主題教育活動(dòng)、算廉政賬教育月活動(dòng)。第四注重學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的效果20xx最新紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)20xx最新紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)。一是抓黨員干部的參與度，嚴(yán)格規(guī)定局學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，除參加省、市會(huì)議，接待省、市領(lǐng)導(dǎo)，一律不得缺席。并作為作風(fēng)建設(shè)考核的內(nèi)容之一進(jìn)行考核。二是黨員干部人人參與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查活動(dòng)。三是寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)，并組織交流發(fā)言。通過這種強(qiáng)制和激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化黨員干部教育，提高其免役力。
2、構(gòu)建反腐倡廉制度體系，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行和黨員干部的行為。根據(jù)建立懲治與預(yù)防腐敗體系的要求，我們對(duì)20xx年制訂的31項(xiàng)制度執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)研，經(jīng)過認(rèn)真梳理，對(duì)適合懲防腐敗體系、且執(zhí)行情況比較好的制度給予了保留，對(duì)部分有欠缺的制度進(jìn)行修訂完善，通過局權(quán)力運(yùn)行情況的排查，新增一部分權(quán)力運(yùn)行的內(nèi)控制度，通水利黨組[20xx]11號(hào)文件發(fā)出了《關(guān)于建立健全水利系統(tǒng)懲治與預(yù)防腐敗體系制度建設(shè)實(shí)施方案》。對(duì)重新制訂和需要修訂完善的五個(gè)方面20項(xiàng)制度進(jìn)行責(zé)任分解，落實(shí)到處室，并明確規(guī)定將制度建設(shè)完成情況作為年終考核的重要內(nèi)容。目前已完成10項(xiàng)制度，其它制度將在20xx年推出，從而基本形成水利系統(tǒng)反腐倡廉制度體系。為規(guī)范權(quán)力運(yùn)行和黨員干部的行為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、構(gòu)建權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，注重做好事中預(yù)防。積極探索，力求做好構(gòu)建權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制每個(gè)方面。第一充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察專職機(jī)構(gòu)的作用，提前介入局重大工程、工作、決策。重大權(quán)力的運(yùn)行，得到了分權(quán)制約和集體討論，如對(duì)水政監(jiān)察案件的處理，原來辦案從調(diào)查到處罰，是由水政監(jiān)察支隊(duì)一家辦理的。今年根據(jù)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控制約的要求作了重大調(diào)整，采取了水政監(jiān)察支隊(duì)主要負(fù)責(zé)案件的調(diào)查和認(rèn)定，提出處罰建議;水政水資源處對(duì)案件進(jìn)行審核，提出審核意見;最后由案件審理委員會(huì)集體討論決定。如今年對(duì)省水利廳移交的四條非法采砂船，就是采用了這種監(jiān)控制約程序，使權(quán)力運(yùn)行更加公開透明。第二按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，通過分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)分管范圍內(nèi)行_力運(yùn)行情況，實(shí)行全面監(jiān)督和控制，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)控制、及時(shí)整改糾正第三隨時(shí)對(duì)水利工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)等每個(gè)程序進(jìn)行監(jiān)督。第四公開紀(jì)檢監(jiān)察的電話號(hào)碼，暢通監(jiān)督舉報(bào)途徑。第五通過召開座談會(huì)、聽取意見和建議，發(fā)征求意見表進(jìn)行征求意見等形式，充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用。此外我們對(duì)下屬事業(yè)單位采取開展黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核、財(cái)務(wù)檢查和審計(jì)等方法進(jìn)行監(jiān)控。
4、構(gòu)建工作推進(jìn)機(jī)制，營(yíng)造積極向上氛圍。在懲治與預(yù)防腐敗體系工作推進(jìn)機(jī)制方面，對(duì)懲治與預(yù)防腐敗體系工作任務(wù)進(jìn)行分解落實(shí)，責(zé)任到人來實(shí)施，通過領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)懲治與預(yù)防腐敗體系工作的督查、督辦來推進(jìn)。在制度建設(shè)方面的工作，協(xié)助黨組專門出臺(tái)了《關(guān)于建立健全水利系統(tǒng)懲治與預(yù)防腐敗體系制度建設(shè)實(shí)施方案》文件，把制度建設(shè)任務(wù)分解落實(shí)落實(shí)到各處室，在制度辦理中，監(jiān)察室專門負(fù)責(zé)督查、督辦，各項(xiàng)制度初稿及時(shí)提交黨組會(huì)討論。
此外，運(yùn)用監(jiān)督手段來推進(jìn)中心工作方面，我們也進(jìn)行了積極的探索。監(jiān)察室今年對(duì)拉動(dòng)內(nèi)需工作、農(nóng)村安全飲水和農(nóng)村河道整治工作、節(jié)水型社(20xx年個(gè)人工作總結(jié)暨工作計(jì)劃)會(huì)建設(shè)等3項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，并形成督查報(bào)告，營(yíng)造積極向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。
6、加強(qiáng)水利工程建設(shè)的管理與監(jiān)督，不插手水利工程項(xiàng)目招投標(biāo)。
工程建設(shè)領(lǐng)域是腐敗的高發(fā)區(qū)，水利工程建設(shè)領(lǐng)域同樣是產(chǎn)生腐敗的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。為確保水利工程安全、資金安全、干部安全我們加強(qiáng)水利工程建設(shè)的管理與監(jiān)督。第一水利工程建設(shè)項(xiàng)目，嚴(yán)格按程序辦理手續(xù)。第二嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、建設(shè)監(jiān)理制、合同管理制和竣工驗(yàn)收制的實(shí)施辦法。第三強(qiáng)化對(duì)水利工程的招投標(biāo)管理，嚴(yán)格公開披露招標(biāo)信息，嚴(yán)格資格審查，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)標(biāo)紀(jì)律、規(guī)范評(píng)標(biāo)程序，加強(qiáng)評(píng)標(biāo)的公正性。第四強(qiáng)化對(duì)水利工程全過程監(jiān)督，從水利建設(shè)工程從立項(xiàng)、審批、招投標(biāo)、施工管理、竣工驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)，紀(jì)檢、_門參與，自覺接受紀(jì)檢、_門的監(jiān)督。第五嚴(yán)格執(zhí)行《南通市市場(chǎng)廉政準(zhǔn)入暫行規(guī)定》，和開展廉政文化進(jìn)工地活動(dòng)，努力營(yíng)造水利工程建設(shè)市場(chǎng)的廉政氛圍。
三、堅(jiān)持反腐倡廉戰(zhàn)略方針，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)20xx最新紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)工作總結(jié)。堅(jiān)持反腐倡廉戰(zhàn)略方針，完成了上級(jí)布置的黨風(fēng)廉政規(guī)定動(dòng)作，同時(shí)結(jié)合水利特點(diǎn)，開展了一些特色活動(dòng)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
各單位注重結(jié)合單位實(shí)際，開展理想信念和廉政教育，做好教育防范工作。加強(qiáng)了制度建設(shè)，對(duì)權(quán)力行使建立了監(jiān)督制約機(jī)制。各直屬單位都相繼出臺(tái)了一些規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度，對(duì)用人、用錢、物質(zhì)管理和使用制訂了相應(yīng)的監(jiān)督制約機(jī)制。黨務(wù)、所(處)務(wù)公開得到有效推進(jìn)。工作計(jì)劃、總結(jié)、當(dāng)前工作、重大事情、獎(jiǎng)金福利分配等情況能夠公開，讓職工知曉。