作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中課文項(xiàng)鏈教案 高中語(yǔ)文項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
<一>、確定本課的地位和作用
高中語(yǔ)文第四冊(cè)以文學(xué)作品的鑒賞為主，小說(shuō)的鑒賞占全書的50%。該冊(cè)雖只選入了三篇外國(guó)小說(shuō)，但這三篇各有千秋，且在文學(xué)史占有顯著的地位，《裝在套子里的人》以其典型的形象，幽默的語(yǔ)言見(jiàn)長(zhǎng)巴爾扎克的《守財(cái)奴》以其傳神的細(xì)節(jié)，描寫，典型的吝嗇鬼聞名;而莫泊桑的這篇《項(xiàng)鏈》以其精巧的構(gòu)思，出色的心理描寫、意味十足的結(jié)尾被廣泛傳誦。學(xué)習(xí)本文，可以讓我們進(jìn)一步體味作為短篇小說(shuō)巨匠的莫泊桑作品的魅力;學(xué)習(xí)本文，可以為學(xué)習(xí)《陳奐生上城》打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)本文，可以形成完整的小說(shuō)鑒賞體系;學(xué)習(xí)本文，還可以讓我們領(lǐng)略到外國(guó)小說(shuō)的無(wú)窮魅力。
<二>、確定教學(xué)目標(biāo)
1、確定依據(jù)
1)鑒賞小說(shuō)可以從小說(shuō)的人物形象、小說(shuō)的語(yǔ)言、小說(shuō)的主題、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)及小說(shuō)的描寫技巧等方面著手。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)小說(shuō)的主題、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)及小說(shuō)的描寫技巧進(jìn)行鑒賞。
2)本文的特色：本文構(gòu)思特別精巧，作者為主人公設(shè)計(jì)了一個(gè)由逆境到順境，然后再墜入了逆境的曲折經(jīng)歷，安排了一系列出人意料的情節(jié)。這些出人意料的情節(jié)，一次又一次的擺布著瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)，開著瑪?shù)贍柕碌娜松嫘?演繹著瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)悲劇。瑪?shù)贍柕碌男睦恚數(shù)贍柕碌男愿瘢數(shù)贍柕碌拿\(yùn)均在這曲折的情節(jié)中實(shí)現(xiàn)。
鑒于上述原因，我將本文的教學(xué)目標(biāo)確定為：
a、知識(shí)目標(biāo)
1、掌握本文的生僻字詞
2、分析小說(shuō)的情節(jié)，初看人物思想和品質(zhì)。
3、分析深刻、細(xì)膩的心理描寫，評(píng)價(jià)人物的性格特征，進(jìn)而發(fā)掘人物的精神世界。
4、整體閱讀小說(shuō)，客觀、全面瑪?shù)贍柕略u(píng)價(jià)形象。
b、能力目標(biāo)
1、訓(xùn)練學(xué)生抓住線索，快速梳理小說(shuō)情節(jié)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生多角度審視小說(shuō)人物的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生仿照原文風(fēng)格寫作的能力。
c、德育目標(biāo)
體味人在物質(zhì)與精神世界中的執(zhí)迷和追求，以及這種追求在現(xiàn)實(shí)的限制下的無(wú)奈、荒誕與虛幻。以及由此產(chǎn)生的人的本性的堅(jiān)持和女扭曲。從瑪?shù)贍柕律砩衔『桶l(fā)揚(yáng)人性中善的力量。
<三>、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
對(duì)瑪?shù)贍柕碌慕庾x，傳統(tǒng)的理解，人們常常從單純的階級(jí)論出發(fā)，忽略了從人性的角度去詮釋這一人物，所以，如何引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)瑪?shù)贍柕逻@樣既有虛榮心又有誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良品質(zhì)德復(fù)雜人物，是本課重點(diǎn)，也是本文德難點(diǎn)。
二、說(shuō)教法
鑒于學(xué)生已在英語(yǔ)課中接觸過(guò)該文，對(duì)文章內(nèi)容有大體的了解。故我將本文的教學(xué)模式定格為：經(jīng)典段落指導(dǎo)品讀——爭(zhēng)議問(wèn)題學(xué)生討論——疑難問(wèn)題教師點(diǎn)撥。
這種教學(xué)模式既可以讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)參與課堂，又可以讓他們?cè)趨⑴c中提高自身的鑒賞水平。
三、說(shuō)學(xué)法
品讀法——仿寫法
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
<一>、導(dǎo)入新課
學(xué)生復(fù)述《失街亭》的波瀾曲折的故事情節(jié)。
教師介紹對(duì)莫泊桑作品的情節(jié)的相關(guān)評(píng)價(jià)。
<二>、品讀本文情節(jié)和心理描寫
導(dǎo)入新課后，要求學(xué)生抓住項(xiàng)鏈這一線索，在項(xiàng)鏈前分別添加6個(gè)不同的字來(lái)概括本文情節(jié)，再由學(xué)生找出情節(jié)中的高潮部分，最后由教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合原文分析：本文是如何體現(xiàn)“處處出人意料，處處又合乎情理”的情節(jié)特點(diǎn)的。
賞讀情節(jié)后，要求學(xué)生按照情節(jié)找出描寫瑪?shù)贍柕滦睦淼戮渥樱⒓右愿爬ǎ贀?jù)此指導(dǎo)學(xué)生初步探討瑪?shù)贍柕碌男愿瘛?/p>
<三>、重點(diǎn)難點(diǎn)的突破：
1、仿寫：
兩個(gè)話題中選擇一個(gè)，要求突現(xiàn)人物的心理及性格。
a、如果沒(méi)有那份請(qǐng)柬。
b、“啊!假的”
2、結(jié)合課后題對(duì)瑪?shù)贍柕露ㄎ唬⒁髲脑恼页鲆罁?jù)，同組討論后，選派代表發(fā)言。
3、形象對(duì)比分析：將瑪?shù)贍柕屡c簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)比分析。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)瑪?shù)贍柕伦非蟮虏缓侠硇浴?/p>
4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)瑪?shù)贍柕碌碌目隙ㄔu(píng)價(jià)。可以從以下兩個(gè)方面著手：
a、俗語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”
b、多面人周樸園。
高中課文項(xiàng)鏈教案 高中語(yǔ)文項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
開場(chǎng)白：
前兩天我們一起欣賞了世界短篇小說(shuō)之王，法國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)《項(xiàng)鏈》。這部作品以其生動(dòng)曲折的情節(jié)和巧妙奇特的構(gòu)思吸引了我們的目光，打動(dòng)了我們的心，以至于激起了同學(xué)們強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。我們班的一部分同學(xué)利用課余時(shí)間積極編排了一部“課本劇”，他們希望通過(guò)自己的表演，將作品中的精彩故事情節(jié)，以及自身對(duì)作品結(jié)局的大膽構(gòu)想充分表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然他們的表演或許只能算是一只只粗糙的小板凳，但我相信，這一只只小板凳將折射出他們智慧的火花，創(chuàng)造的才能，以及不尋常的勇氣。
開始：
音樂(lè)(德彪西《月光曲》)旁白，瑪?shù)贍柕律蠄?chǎng)，站在窗邊凝視窗外，沉思，而后慢慢走向舞臺(tái)中央，坐下，夢(mèng)想，神情隨旁白內(nèi)容而變化。
[旁白]：她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，好象由于命運(yùn)的差錯(cuò)生在一個(gè)小職員的家里。她沒(méi)有陪嫁的資產(chǎn)，也沒(méi)有什么法子讓一個(gè)有錢的體面認(rèn)認(rèn)識(shí)她，了解她，愛(ài)她，娶她;最后只得跟教育部的一個(gè)小書記結(jié)了婚。她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺(jué)得很不幸，她覺(jué)得她生來(lái)就是為著過(guò)高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她感到苦惱。她夢(mèng)想那些幽靜的廳堂，夢(mèng)想寬敞的客廳，夢(mèng)想華美的香氣撲鼻的小客室，在那里，她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂(lè)于結(jié)識(shí)的男子閑談。她夢(mèng)想到精美的晚餐，亮晶晶的銀器;夢(mèng)想到盛在名貴的盤碟里的佳肴;夢(mèng)想到一邊吃著粉紅色的鱸魚或者松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。
[接到請(qǐng)柬]
皮埃爾上場(chǎng)，音樂(lè)中斷。
皮：(興奮地敲門——體現(xiàn)拿到請(qǐng)柬后急于要給瑪看的心情)，瑪?shù)贍柕拢_門!
瑪：你沒(méi)帶鑰匙嗎?(不耐煩地，沒(méi)好氣地——由于其美夢(mèng)被打破)
皮：(開門——好心情并未被破壞，走向瑪)看呀，這兒有點(diǎn)好東西給你。(揚(yáng)了揚(yáng)請(qǐng)柬)
瑪：是嗎?什么東西?(邊說(shuō)邊站起，接過(guò)請(qǐng)柬——感到有些意外，又非常高興 她邊走邊讀，慢慢的，情緒由開心轉(zhuǎn)為懊惱，皮緊跟其后，伸著脖子，希望得到贊賞)
瑪：(扔請(qǐng)柬)你叫我拿這東西怎么辦呢?(一臉懊惱的神情)
皮：(迅速小心地?fù)炱鹫?qǐng)柬，難過(guò)地)但是，親愛(ài)的，我原以為你一定很喜歡的，你從來(lái)不出門，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)——一個(gè)好機(jī)會(huì)!我費(fèi)了多大力氣才弄到手，大家都希望得到，可是很難得到——它一向很少發(fā)給職員。你在那兒可以看見(jiàn)所有的官員。(瑪任性地背著臉，皮圍著瑪轉(zhuǎn)，體現(xiàn)皮討好妻子，而瑪任性，不聽話的性格)
瑪：可是，你打算讓我穿什么去呢?(憤怒，瞪著皮)
皮：(結(jié)結(jié)巴巴，尷尬)你上戲園子穿的那件衣裳，我覺(jué)得就很好，依我……
( 瑪哭)
皮：(不知所措，著急地)你怎么了?你怎么了?
瑪：(抑制悲痛，擦干淚，平靜地)沒(méi)有什么，只是，沒(méi)有件象樣的衣服，我不能去參加這個(gè)夜會(huì)，你的同 事，誰(shuí)的妻子打扮得比我好，就把請(qǐng)柬送給誰(shuí)去吧。
皮：(難過(guò))好吧，瑪?shù)贍柕拢鲆簧砗线m的衣服——你在別的場(chǎng)合也能穿——很樸素的，得多少錢呢?
瑪：(暗自盤算了一下，然后遲疑地)準(zhǔn)數(shù)呢，我不知道，不過(guò)我想，有四百法郎就可以辦到。
皮：(臉色發(fā)白，面向觀眾，沮喪地)天啊，我恰好存著這么一筆款子，看來(lái)，我的獵槍夢(mèng)，又成泡影了。
皮：(對(duì)著瑪)就這樣吧，我給你四百法郎，不過(guò)你得把這件長(zhǎng)衣裙做得好看些。
瑪：(開心地跳起，熱烈地)我會(huì)的!你真好，親愛(ài)的!
[借項(xiàng)鏈]
( 音樂(lè) ：舒伯特《小夜曲》尾聲)夜會(huì)的日子近了，但是路瓦栽夫人顯得郁悶、不安、憂愁。(瑪坐在椅子上，沉思，面帶憂愁)
皮：怎么啦，看看，這三天來(lái)你非常奇怪(溫柔地，關(guān)切地)。
瑪： 讓我發(fā)愁的是一粒珍珠、一顆寶石都沒(méi)有，沒(méi)有什么好戴的，我處處帶著窮酸氣，我還是不去參加這個(gè)夜會(huì)了。(略帶埋怨)
皮：(沉思片刻)買幾朵鮮花吧，在這個(gè)季節(jié)里，這是很時(shí)興的，花十個(gè)法郎，就可以買二三朵別致的玫瑰。
瑪：(身子轉(zhuǎn)到一邊，依舊任性地)不成，在闊太太中間露窮酸相，再難堪也沒(méi)有了。
皮：( 窘迫地立在一邊，絞盡腦汁)哎呀，你真傻，向你的好朋友佛萊思節(jié)夫人借幾樣珠寶，不就成了?你跟她很有交情，這點(diǎn)事滿可以辦到的!
瑪：(興奮地從座位上跳起來(lái)，拉住皮袖子)真的，我倒沒(méi)想到!
第二天，她來(lái)到佛來(lái)思節(jié)夫人家里，訴說(shuō)她心中的苦悶
瑪：“叮咚，叮咚……”(按著門鈴)
佛：“瑪麗，瑪麗，(見(jiàn)叫了兩聲仆人的名字沒(méi)有應(yīng)，從椅子里站起來(lái)，放下手中的寵物)oh，瑪?shù)贍柕拢瓉?lái)是你!
瑪：“珍妮，我好不幸哪!”(開始伏在佛身上哭)
佛：“怎么了，跟丈夫吵架了嗎?”
瑪：(放開佛，一邊用手帕擦著淚一邊訴說(shuō)著)“跟那個(gè)沒(méi)用的家伙吵，我
還沒(méi)那份心情呢!”
佛：“那是為什么?”(用十分疑惑的眼神望著瑪)
瑪：“那個(gè)沒(méi)用的家伙，不知從哪兒搞來(lái)一張請(qǐng)柬，說(shuō)是要邀請(qǐng)我倆去參加一個(gè)教育部的宴會(huì)，還說(shuō)可以認(rèn)識(shí)很多官員。”(她一邊擦著淚，一邊說(shuō)著)
佛：“我還以為什么事呢!這不很好嗎?換了我，高興還來(lái)不及呢!”
瑪：“可是……可是，你看我，連一件珠寶都沒(méi)有，我去了，不是丟臉嗎?(一邊說(shuō)，一邊用眼瞟了一下佛來(lái)思節(jié)夫人，繼續(xù)哭訴)我看，我還是不去了……(又伏在佛肩上哭)
佛：你真傻，珠寶，我有的，你干嗎不問(wèn)我借?
瑪：這……，這可以嗎?
佛：當(dāng)然可以，你等著，我去拿來(lái)(走向臥室去取梳妝盒)
這時(shí)的瑪?shù)贍柕掳蛋档匦α耍胂笾饋?lái)思節(jié)夫人的珠寶首飾……佛來(lái)思節(jié)夫人取來(lái)梳妝盒，放在桌子上，那是一件漂亮貴重的東西。
佛：(微笑著)挑吧，親愛(ài)的。
瑪：(打開梳妝盒，驚呆了)這么多珠寶啊!(她先試了試一條手鏈，覺(jué)得
不好，又試了另一條，又覺(jué)得不好，發(fā)現(xiàn)一條項(xiàng)鏈)珍妮，來(lái)，快幫我戴上。
佛：(為瑪戴好項(xiàng)鏈，笑意盈盈)瑪?shù)贍柕拢阏嫫?
瑪：(照了照鏡子，覺(jué)得項(xiàng)鏈不太高貴) 珍妮，你還有沒(méi)有別的，更漂亮一點(diǎn)的?
佛：多著呢，自己挑吧!
瑪：(突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)青緞盒子，趕忙拿在手里，打開一看)哇，鉆石項(xiàng)鏈!
(懇求的眼光望著佛)：我可以戴它嗎?
佛：當(dāng)然可以，來(lái)，我來(lái)幫你。(拿過(guò)項(xiàng)鏈，幫瑪戴上)
瑪：(盯著鏡子中的她，深情地笑了，這時(shí)的她覺(jué)得好幸福，覺(jué)得自己好高 貴，于是，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)佛來(lái)思節(jié)夫人)珍妮，我可以借這個(gè)嗎?我只借
這一件。
佛：當(dāng)然，你看上去漂亮極了!
瑪：真的嗎?你太好了，太謝謝你了!(整個(gè)人跳了起來(lái)，摟住朋友的脖子，
狂吻，以示感謝，之后，迅速拿起桌上的那個(gè)青緞盒子，戴著項(xiàng)鏈跑了，并且一邊跑一邊向佛高聲嚷)我會(huì)還給你的!
佛：(無(wú)奈地望著她的背影，笑著搖搖頭)唉，這個(gè)瑪?shù)贍柕?(音樂(lè)起 ——約翰施特勞斯《藍(lán)色的多瑙河》，
伴著音樂(lè)，旁白起：
夜會(huì)的日子到了，路瓦栽夫人得到了成功。她比所有的女賓都漂亮、高雅、迷人，所有的男賓都注視她，打聽她的姓名，求人給介紹;部里機(jī)要處的人員都想跟她跳舞，部長(zhǎng)也注意她了。她狂熱地興奮地跳舞，沉迷在歡樂(lè)里，什么都不想了。她陶醉于自己的美貌勝過(guò)一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里。陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里。
【丟項(xiàng)鏈】
她是早晨四點(diǎn)鐘光景離開的。
(音樂(lè)弱)
皮：快把衣服穿上，不要著涼了。(趕上前去為她披衣服)
瑪：不要。
皮：穿上，穿上。
瑪急走到左邊舞臺(tái)，站住，
皮：唉，你看她嗓子都啞了，怕是感冒了。
瑪：親愛(ài)的皮埃爾，你還在那干嘛?過(guò)來(lái)開門。
皮：就來(lái)，就來(lái)。(趕到這邊開門)
瑪：(進(jìn)門后，脫下舊外套，提起裙擺，跳幾步華爾茲)今天的晚會(huì)可真愉
快啊!
皮：(站住，欣賞妻子的舞姿)親愛(ài)的，今天晚上你可真漂亮。
瑪：(停止，整理衣裙)給我送杯水來(lái)。
皮：等一會(huì)兒。(先解下領(lǐng)帶)
瑪：啊呀!
皮：怎么啦?(不知發(fā)生什么事，語(yǔ)氣平緩地)
瑪：我……我……我丟了佛來(lái)思節(jié)夫人的項(xiàng)鏈了!
皮：(急)什么!怎么有這種事，你不會(huì)是在開玩笑吧?
瑪：這種事怎么會(huì)開玩笑，快找，快幫我找!(急得拼命抖動(dòng)身上的裙子)
皮：你確信你在舞會(huì)上還戴著它嗎?(找妻子脫下的舊大衣)
瑪：是呀，在教育部走廊上的時(shí)候，我還摸過(guò)它呢!
皮：掉在地上是會(huì)有聲音的，一定是掉在馬車上了，馬車上。
瑪：很可能，一定是掉在馬車上了。(哭，趴在桌子上)
皮：(沉默，吸煙)好吧，我把回來(lái)的路找一遍，再去警局問(wèn)問(wèn)吧。(下)
瑪：我的項(xiàng)鏈，我的項(xiàng)鏈，上帝保佑(在胸口劃十字，回憶)舞會(huì)…… 舞會(huì)……走廊……走廊……馬車……馬車……一定是掉在馬車上了!(坐下，哭)
舞臺(tái)另一邊，一個(gè)警察正在看娛樂(lè)雜志。
皮：警官，警官。
警察傲慢地看了看他，又低下頭干自己的事。
皮：對(duì)了，香煙，請(qǐng)用香煙。(從口袋中摸出一包香煙遞給警察)
警 ：(接過(guò)香煙塞入口袋)什么事呀?
皮： 哦，我和太太不小心丟了一串鉆石項(xiàng)鏈，想到這里來(lái)問(wèn)問(wèn)。
警 ：鉆石項(xiàng)鏈，你們也太不小心了吧!
皮：是，是，那——
警 ：你沒(méi)見(jiàn)我正忙著嗎?
皮： 對(duì)，對(duì)，這——(拿出一疊錢)
警 ：(左右看了看，急忙接過(guò)，塞入內(nèi)口袋)
皮：那——
警 ：那好吧，兩星期后再來(lái)看看吧，如果沒(méi)事就先走吧。
皮：是，是。(兩人下)
皮敲門——
瑪：(急忙站起，走到門口，停住做一番祈禱，開門)怎么樣?
皮：(低下頭無(wú)奈地?fù)u搖頭，瑪失望地，)我到警局去了，相信不久就有
消息了，你不用擔(dān)心。
瑪：(哭)那，那我明天怎么去還項(xiàng)鏈?(坐下更大聲地哭)
皮：(坐下，沉默)那就先給你朋友寫封信，說(shuō)你把項(xiàng)鏈的搭鉤弄壞了，正
在修理，過(guò)幾天再還，這樣才能有周轉(zhuǎn)的時(shí)間。
瑪：好吧。，(坐下寫信)這個(gè)沒(méi)用的東西，我再也不想見(jiàn)他。(拍桌子，站起) 皮埃爾，天都快亮了，一定是你晚上找得不仔細(xì)，你再去找找吧。
皮：我都找了半夜了，你總得讓我喝口水，休息一下吧。(站著不想動(dòng))
瑪：你怎么還在這兒，(推丈夫出門)出去，出去!(關(guān)門又坐下哭)
皮：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將四下而求索。(無(wú)奈地聳了聳肩，下)
然而，項(xiàng)鏈并沒(méi)有找到。他們四處借錢，買了串一模一樣的鉆石項(xiàng)鏈還給佛萊思節(jié)夫人。之后他們開始了十年艱辛的還債生活。
(音樂(lè)起——馬格納《美麗的早晨》)第十年年底，債務(wù)總算還請(qǐng)了。一個(gè)星期天，她到極樂(lè)公園去走走，舒散一星期來(lái)的疲勞。這時(shí)候，她突然看見(jiàn)一個(gè)婦人在散步，原來(lái)就是佛萊思節(jié)夫人，她依舊年輕，依舊美麗動(dòng)人。路瓦栽夫人無(wú)限感慨，她走上前去
【明真相】
瑪：你好，珍妮。
佛：(非常驚訝，磕磕巴巴地)可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)人了。
瑪：沒(méi)錯(cuò)，我是瑪?shù)贍柕掳?(同時(shí)用手去抓佛的手)
佛：(把手縮回，上下打量瑪)啊!……我可憐的到蒂爾德，你怎么變成這樣?
瑪：(低下頭)是呀，多年不見(jiàn)了。(兩個(gè)人同時(shí)散步，走到公園椅子邊坐下)這些年來(lái)我忍受了許多苦楚，……而且都是因?yàn)槟?……
佛：因?yàn)槲?……這是怎么講的?
瑪：你一定記得你借給我的那掛項(xiàng)鏈吧，就是我戴了去參加教育部夜總會(huì)的那掛。
佛：(想了一下)噢，記得，那是在十年前吧，那時(shí)你真是一個(gè)漂亮的姑娘!
(瑪?shù)拖骂^，若有所思)怎么啦?
瑪：怎么啦——我把它丟了。
佛：(很驚訝)哪兒的話，你不是已經(jīng)還給我了嗎?
瑪：我還給你的是另外一掛，跟你的完全相同，你瞧，我們花了十年功夫， 才還清了它。(佛很驚訝)你知道，像我們這樣什么也沒(méi)有的人，這可不容 易啊!
佛：你是說(shuō)這十年來(lái)你一直都在還債嗎?
瑪：(低下頭，又高興地抬起)不過(guò)，事情到底還是了結(jié)了，我倒是很高興
了。
佛：(恍然大悟地)你是說(shuō)你買了一掛鉆石項(xiàng)鏈賠我嗎?
瑪：(帶著天真得意地笑)對(duì)呀，(抓住佛的手) 你當(dāng)時(shí)沒(méi)看出來(lái)吧，那簡(jiǎn) 直就是原來(lái)的那一掛呀!
佛：(感動(dòng)地抓住瑪?shù)囊恢皇郑酒饋?lái))唉，我可憐的瑪?shù)贍柕?可是，我的那一掛是假的，至多值五百法郎!……
瑪：(急忙站出來(lái)，呈驚訝狀)啊……
旁白：當(dāng)瑪?shù)贍柕碌弥?xiàng)鏈?zhǔn)勤I品時(shí)，她的反應(yīng)如何呢?下面請(qǐng)看續(xù)一【續(xù)一】
第一場(chǎng)：(瑪?shù)贍柕乱阎?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模魳?lè)起——莫扎特《愛(ài)情曲》))
瑪：(甩甩頭，苦笑一下，兩眼卻緊盯著佛來(lái)思節(jié)夫人，雙手也略已發(fā)抖)
你，你一定是在騙我吧。
佛：(緊抓住瑪?shù)碾p手，滿懷歉疚)哦，我可憐的瑪?shù)贍柕拢菕祉?xiàng)鏈確實(shí)是假的，確實(shí)。
瑪：不……不，不可能，(驚慌，絕望，已略帶哭腔)你，你快告訴我那，那是真的，是真的啊!(雙眼緊盯著佛來(lái)思節(jié)夫人，仍帶有一點(diǎn)希望，感情激動(dòng)，呼吸也不均勻了，整個(gè)神情看上去有些恐怖)
佛：瑪?shù)贍柕拢瑢?duì)不起，真的對(duì)不起。(欲哭)
瑪：(稍側(cè)過(guò)身，已抑制不住的悲痛)天啊，我十年的青春啊!(伸出雙手，
張開十指，作向天控訴狀)空了，一切都空了!(聲嘶力竭，竭斯底里)
我一切都完了啊!(作欲昏厥狀)
皮埃爾上場(chǎng)。
皮：(邊走邊說(shuō)，帶著喜悅，語(yǔ)言中有一點(diǎn)感慨與輕松，又有對(duì)自己的妻子的寵愛(ài)之味)親愛(ài)的，十年了，我們沒(méi)有好好過(guò)一個(gè)圣誕節(jié)，這下，我們可以好好過(guò)日子了，你看，我給你買了……(邊走邊說(shuō)，眼并不看著前方，翻弄著包里的東西，走到跟前，一抬頭，整個(gè)人被這個(gè)場(chǎng)面驚呆了，話語(yǔ)嗄然而止，面部表情也激劇變化，由高興、輕松轉(zhuǎn)為驚愕、恐慌)
瑪：(不容皮埃爾開口問(wèn)原因，臉掛淚痕急速上前，反復(fù)，顯得語(yǔ)語(yǔ)倫次)皮埃爾，她，她說(shuō)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模悖憧旄嬖V她，是真的，啊?是真的，真的……(急切地望著皮埃爾與佛爾思節(jié)夫人的反應(yīng)，很緊張，很痛苦，全身已開始發(fā)抖)
皮：(不由得一愕)假的?(受了一個(gè)打擊，但很快便鎮(zhèn)靜下來(lái)，用幾乎令人難以置信的平靜口吻回答)喔，算了，算了，(嘆口氣)十年都熬過(guò)去了，一切都不重要了，算了，算了……
(瑪本來(lái)緊張地盯著皮埃爾，現(xiàn)被皮埃爾的主知語(yǔ)所刺激，倒退，搖頭，顯出難以接受狀)
佛：(懷著十分的歉疚與沉痛的心情)瑪?shù)贍柕拢ぐ枺乙欢〞?huì)把那掛項(xiàng)鏈還給你們的!(退場(chǎng))
瑪：(臉上的表情開始變化，由原來(lái)的緊張、迫切但又還帶有絲希望，變?yōu)閺氐椎慕^望)“她說(shuō)她要還給我，假的……(開始笑，起初，笑聲絕望、痛心，笑了幾聲，笑聲開始轉(zhuǎn)為凄厲、恐怖)
皮：(關(guān)切地拉住瑪?shù)贍柕?親愛(ài)的，別，別，咱們回家吧，啊，咱回家。
(一臉的關(guān)切與不安，扶著瑪?shù)贍柕孪拢數(shù)贍柕乱炎呗凡环€(wěn)，傷心欲絕)
第二場(chǎng)：兩年后，又是一個(gè)圣誕節(jié)
(音樂(lè)同上)
瑪：(已全瘋了，瘋瘋顛顛地跑上場(chǎng)，一面跌跌撞撞的，一面用著瘋子特有的聲音說(shuō)話)她說(shuō)她要還給我，哈哈哈……哈，她說(shuō)她要還給我，還給我
啊……哈哈哈，哈哈哈!
皮：親愛(ài)的，小心，別摔著了。(跟在后面，著急、關(guān)切又痛心)
(想上來(lái)拉瑪?shù)贍柕拢偭说默數(shù)贍柕聟s嘻笑著不讓他靠近，用手胡亂揮舞著，使他很為難)
瑪：(雙手在皮埃爾面前亂舞)假的?哈哈哈，真的，它是真的嘛，啊哈哈哈 哈……
皮：(急得不行，搜腸刮肚地找話，哄她，騙她)對(duì)，對(duì)，對(duì)，真的，是真的。
親愛(ài)的，咱回家，回家啊，外面天冷。咱回家看圣誕樹，上面啊，有好多好多的小燈，一閃一閃的……
瑪：(不聽，繼續(xù)發(fā)瘋，凄厲地笑)“她說(shuō)她要還給我，她說(shuō)她要還給我……
(一不小心，摔倒在地)
皮：(慌忙向前扶起)小心啊，咱回家吧……
瑪：(被皮埃爾扶住，仍左右掙脫，胡亂揮舞)真的，真的啊，哈哈哈哈……
(搖擺著下場(chǎng))
皮：(一改往常模樣，仰天長(zhǎng)嘆，悲苦萬(wàn)分)天啊，這到底是為什么啊?
(下場(chǎng))
【續(xù)二】：
瑪?shù)贍柕碌弥?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模瑑?nèi)心極其混亂，獨(dú)自一人在家傷心。
瑪：我這樣活著做了什么呢?十多年了，我的美麗，我的青春就這樣完了嗎?
(自言自語(yǔ)、悲痛欲絕)
(這時(shí)，皮進(jìn)了屋子，見(jiàn)妻子如此傷心，走上前去)
皮：怎么啦?親愛(ài)的!
瑪：假的，一切都是假的!(傷心、痛苦)
皮：假的?你說(shuō)什么?(吃驚而又疑惑)
瑪：那串項(xiàng)鏈，珍妮借我的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?(沖著皮憤怒而近乎發(fā)瘋地)
皮：啊?(呆若木雞，也不相信這一事實(shí))
瑪：十年，整整十年啊!(委屈、心酸，面對(duì)著觀眾，自言自語(yǔ))
(轉(zhuǎn)向皮，急切地)：皮埃爾，我是不是很老，是不是變得很丑，是不是(低音)?是不是(強(qiáng)調(diào))?!
皮：不，你還是你，還和原來(lái)一樣。
瑪：你騙我!我——(慌忙找鏡子， 對(duì)著鏡子，似乎又傷心了，開始哭泣)
(哭著)：你們都在騙我，什么都是假的，假的(坐下，繼續(xù)哭著)
(皮也坐下，試著安慰瑪)
皮：親愛(ài)的，為什么 還要在乎這些呢?我們現(xiàn)在這樣不是很好嗎?
瑪：是的，很好，(苦笑)唉，我怎么會(huì)嫁給你這樣一個(gè)…………(對(duì)著皮，
卻又無(wú)可奈何——想著想著，瑪又哭了)
皮聽了很難受，坐著用手抱著低下的頭，然而還是要安慰妻子。
皮：別——?jiǎng)e哭了，是的，我真是沒(méi)用，可是，親愛(ài)的，既然都已發(fā)生了，哭也沒(méi)有用，“算了吧，就這樣忘了吧，該放就放，再想也沒(méi)有用。”(《心太軟》歌詞)
瑪：上帝啊，你為什么要戲弄我!都是那條該死的項(xiàng)鏈，是它毀了我的幸福!
皮：親愛(ài)的，我們的日子是苦了點(diǎn)，可是，這么多年來(lái)我一直都在努力讓你快樂(lè)，幸福的呀，你難道感覺(jué)不出來(lái)嗎?
瑪回頭注視皮，緩緩站起，對(duì)著皮埃爾，剛想開口，突然有人敲門。
佛：(敲門，手拿手提包)
皮：(開門)噢，是佛萊思節(jié)夫人。(意外)
佛：您好，路瓦栽先生，我是來(lái)找瑪?shù)贍柕碌摹?/p>
瑪：(表情復(fù)雜地看了一眼)是你?(冷淡)
佛：(走到瑪前)親愛(ài)的，它是屬于你的。
(從手提包中拿出項(xiàng)鏈盒，并拿出項(xiàng)鏈，小心翼翼地給瑪戴上， 并看著瑪;帶著欣賞的微笑)
瑪：這……(不知如何是好，看看皮——茫然——微笑——低頭看，撫摸項(xiàng)鏈——看看佛，熱烈地?fù)肀В镁玫?珍妮，你真好!(感動(dòng))
皮： 長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，帶著滿意的微笑看著這對(duì)朋友，聳了聳肩。
【續(xù)三】
(瑪?shù)贍柕禄氐郊抑校偷毓嘞乱槐璞迷谑种校澏兜兀瑹o(wú)奈地對(duì)天哭叫)
瑪：為什么，為什么?天啊，為什么這樣懲罰我?(舉起顫抖的枯枝般的雙手，放在眼前，辛酸地看著)
十年了，這十年我都干了什么?為了一串假項(xiàng)鏈，我浪費(fèi)了我十年的青春。(后退幾步)可是，這又該怨誰(shuí)?怨誰(shuí)?哦天啊!(失神地跌坐在椅子上)
路瓦栽回來(lái)了，敲門，瑪不應(yīng);再敲，瑪仍然失神地望著前方，不應(yīng)，
路瓦栽拿鑰匙開門。
(門開了，瑪一驚，舉起了杯子欲擲)
瑪：誰(shuí)?
路：怎……怎么啦?出了什么事?(關(guān)切地，急切地走上前)
瑪：(驚嚇之余，故作鎮(zhèn)靜)：啊，啊，沒(méi)什么，沒(méi)什么。
路：那就好(兩人同時(shí)坐下，瑪又迅速站起去沏茶)
(瑪沏好茶，心神不寧地坐下)
路：(喝茶，感嘆)哎，瑪，聽我說(shuō)，這十年我們總算過(guò)來(lái)了，這債也總算還清了，你我也總算可以安穩(wěn)地過(guò)日子了。
瑪：(沉思之中突然又清醒似地回過(guò)神，結(jié)結(jié)巴巴地)啊，啊，是啊，總算
可以安穩(wěn)地過(guò)日子了。
路：(看出瑪?shù)牟话玻P(guān)切地)怎么啦，你今天好像不對(duì)勁。
瑪：(急忙掩飾)沒(méi)，沒(méi)什么，我真的沒(méi)什么，你就別擔(dān)心了。(心神不寧，
怕被路看出什么破綻)
路：(堅(jiān)持，面向瑪)不，瑪，你一定有事，快告訴我!
瑪：可是…… ，你真想知道嗎?
路：(急切地)那當(dāng)然。
瑪：(慢慢站起，面向遠(yuǎn)方，辛酸地訴說(shuō))好吧!這十年來(lái)，我們?yōu)榱艘粭l
項(xiàng)鏈吃盡了苦頭，可是今天，我在公園里碰到了佛萊思節(jié)夫人，她卻說(shuō)……
路：(急忙追問(wèn))她說(shuō)什么?
瑪：她說(shuō)，她說(shuō)(咬牙切齒，搖頭，哭訴、聲音抬高)她說(shuō)那項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模?/p>
至多只值500法郎。(緊咬嘴唇， 握緊拳頭)
路：(猛地一拍桌子，驚叫)什么?(語(yǔ)氣很重)，你說(shuō)什么?(手摸著額頭，仰天高呼)噢，天啊，假的?原來(lái)是假的。(拉住瑪)，親愛(ài)的，這，這是真的嗎?
瑪：(心中萬(wàn)分絞痛，表情萬(wàn)般痛苦地)是的，是真的。
路：(一甩手，憤怒地)找她!找她有什么用?
(手摸著臉，哀訴道)十年了，十年都過(guò)去了，我們老了，即使她給我們?cè)俣嗟腻X，給我們?cè)俣嗟闹閷殻业那啻骸⑽业拿利悾疾淮嬖诹恕?痛苦地，幾欲落淚)
路：(怒不可遏，幾欲失去理智)不，一定要去，走!(拉起瑪急下)
場(chǎng)景二：
(來(lái)到佛萊斯節(jié)家門口，大聲敲門，不停地敲)
佛：(正專心致志地看一本雜志) marry，開門，(無(wú)人應(yīng)) marry!(放下書)噢，人去哪兒了?(去開門)
(門一開， 皮，瑪怒沖沖而進(jìn))
佛 (驚嚇，打量皮)你是誰(shuí)?(又看看瑪，低語(yǔ))噢，瑪?shù)贍柕?隨后瑪開始打量房間)
皮：(憤怒地，用手指著佛，步步逼進(jìn))我是誰(shuí)?哼，不認(rèn)識(shí)我了吧，我就是皮埃爾，那個(gè)曾經(jīng)英俊、瀟灑的小伙子，現(xiàn)在，又老又丑，你，都是你害的!
佛：(揚(yáng)了揚(yáng)頭，輕蔑、不滿地)這能怪我嗎?她并沒(méi)有問(wèn)我項(xiàng)鏈?zhǔn)钦孢€是假的，而且……
瑪：(突然回頭，打斷，惡狠狠地)夠了，現(xiàn)在說(shuō)這么多又有什么用?能補(bǔ)償我們失去的一切嗎?(兩人一起開始逼近佛)
皮：(痛苦地)這十年來(lái)，我們所做的一切只是為了兩個(gè)字：還債，我一天到晚為人譽(yù)寫帳目，到深夜還在抄寫五個(gè)銅子一頁(yè)的書稿，就這么一個(gè)銅子兒，一個(gè)銅子兒地還債。(雙手?jǐn)傊列厍埃l(fā)抖，作可憐狀)
瑪：(狠狠地盯著佛)現(xiàn)在，我們還有什么?而你，(上前揪佛的大衣)你有華麗的衣服，(手指向四周)宮殿一樣的房子，還有，還有百萬(wàn)富翁的丈夫!(佛一直在掙脫瑪?shù)氖?“放開我，放開我，潑婦!”
瑪：(放開手，作甜蜜的回想)曾經(jīng)，我是多么美麗!(佛整了整衣服，高傲地?fù)P起頭，瑪突然，指著佛)而現(xiàn)在，我最要好的朋友，卻毀了我一生!
佛：(發(fā)怒) 這能怪我嗎?(輕蔑地)是你自動(dòng)來(lái)向我借項(xiàng)鏈的，是你們自動(dòng)向我隱瞞項(xiàng)鏈丟失的真相，再說(shuō)了，是你們自己為了撐面子，干了10年。我知道，這十年你們過(guò)得很苦，但是(稍停頓，用手指 著瑪、皮)請(qǐng)你們不要把你們的痛苦強(qiáng)加給別人!
皮：(怒火沖天)別說(shuō)得那么好聽，總之，你欠我們的實(shí)在太多了!(兩人一起虎視眈眈地盯著佛)
佛：(看了看對(duì)方，輕蔑地一笑，頭揚(yáng)了揚(yáng))見(jiàn)鬼，一切都是你們自作自受，
(看了看對(duì)方的眼神)你們想干什么?殺人嗎?搶劫 嗎?哼!(用手指了指地上) 這可是我家，你們就不怕報(bào)警嗎?
皮：披警?哼，你去報(bào)吧!(四下逡巡，開始找項(xiàng)鏈)還我項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈……
佛：(指著皮埃爾)你想干什么(想上前阻止)
瑪：(跳上去抓住佛的肩膀，眼露兇光，不停地?fù)u晃)還我青春，還我美貌，還我，還我……(重復(fù))
皮：(拿到項(xiàng)鏈，露出貪婪的表情)哈哈，找到了!
佛：(一邊和瑪斗爭(zhēng)，一邊不停地看皮，看到皮搶到了項(xiàng)鏈后，大聲嚷)我的項(xiàng)鏈!噢，marry，快報(bào)警!(完， 三人下)
二、小結(jié)語(yǔ)：
《項(xiàng)鏈》的故事結(jié)束了，可我們想象的野馬卻仍在馳騁。是啊，可憐的瑪?shù)贍柕碌弥?xiàng)鏈為贗品后，究竟會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢?是發(fā)瘋，是平靜，還是奪回真項(xiàng)鏈?下面就請(qǐng)大家一起討論討論，你認(rèn)為，哪一種結(jié)局最理想，或者你自己又是怎樣構(gòu)想的。(討論開始)
高中課文項(xiàng)鏈教案 高中語(yǔ)文項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
教學(xué)目標(biāo)：1、理解小說(shuō)的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力;
2、領(lǐng)會(huì)小說(shuō)精巧的構(gòu)思，續(xù)寫課文，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。
教學(xué)方法：在教師的組織下，學(xué)生合作、探究。
教學(xué)手段：多媒體
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：理解課文的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：大家知道，項(xiàng)鏈?zhǔn)侨粘Ｉ钪械囊环N首飾。可是有時(shí)候，項(xiàng)鏈也會(huì)成為一條鎖鏈，緊緊地勒住命運(yùn)的咽喉。莫泊桑是世界短篇小說(shuō)巨匠，他在小說(shuō)《項(xiàng)鏈》中就講了這樣一個(gè)故事。
二、自主、合作、探究
多媒體展示：“要是那時(shí)沒(méi)有丟失那掛項(xiàng)鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個(gè)景況呢?誰(shuí)知道呢?誰(shuí)知道呢?人生是多么奇怪，多么變化無(wú)常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你!”(《項(xiàng)鏈》語(yǔ)段)
問(wèn)題1：作者的這番“感慨”，針對(duì)的是課文中的什么人什么事?
明確：針對(duì)的是瑪?shù)贍柕聛G失項(xiàng)鏈的人生悲劇。
問(wèn)題2：為什么會(huì)丟失?
明確：因?yàn)樗X(jué)得“臨走時(shí)候加穿的衣服”“寒磣味兒跟舞會(huì)上的衣服的豪華氣派很不相稱”，“為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見(jiàn)，想趕快逃走”。
問(wèn)題3：這是什么思想在作怪?