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    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:雁落霞

    范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類別中具有典型性和指導(dǎo)性作用的范例材料。以下是一些范文范本的摘錄,它們能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作的規(guī)范與技巧。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇一

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    首先,感謝您在能在百忙之中來(lái)閱讀我的求職信。

    我是承德醫(yī)學(xué)院xxx應(yīng)用心理系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,性格樂(lè)觀、自信,敢于迎接挑戰(zhàn),能夠承受壓力。比起深圳這個(gè)大都市,我的家鄉(xiāng)地處偏僻;比起國(guó)內(nèi)知名學(xué)府,我的大學(xué)名氣甚微。然而再長(zhǎng)的路長(zhǎng)不過(guò)擅于跋涉的雙腳,再險(xiǎn)的峰難不住樂(lè)于攀爬的雙臂,我相信:平凡的我一定能勝任這份不平凡的事業(yè)!

    大學(xué)四年美好的時(shí)光匆匆而過(guò),這四年中談不上轟轟烈烈,卻也踏踏實(shí)實(shí)。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中,濃厚的興趣促使我不斷努力鉆研,扎實(shí)的掌握了心理學(xué)理論知識(shí)。我于大二上半學(xué)期和下半學(xué)期一次性通過(guò)了國(guó)家大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試。此后又分別通過(guò)了河北省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(c語(yǔ)言)考試。此外對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的醫(yī)學(xué)課程我也盡了自己努力去學(xué)好記好。

    我深知作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,僅有書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在大學(xué)期間,我積極踴躍的多次參與校內(nèi)活動(dòng),擔(dān)任過(guò)院學(xué)生會(huì)干部,多次組織、主持院內(nèi)大型演出活動(dòng),也親自參與過(guò)文藝節(jié)目的演出,還曾參加過(guò)河北省廳組織的征文比賽,并獲得三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

    在剛剛過(guò)去的實(shí)習(xí)生活中,我體會(huì)到了心理學(xué)的這個(gè)職業(yè)的魅力與壓力。面對(duì)來(lái)訪者的無(wú)助我知道了陪伴、支持的力量,面對(duì)他們復(fù)雜的人生經(jīng)歷,我明白了要成為一名優(yōu)秀的心理學(xué)工作者我的路還很長(zhǎng).經(jīng)歷就是一筆財(cái)富,我永遠(yuǎn)不會(huì)氣餒,我要帶著所有的財(cái)富投身于新的生活。

    我相信天道酬勤,機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。面對(duì)飽含經(jīng)驗(yàn)的您,我明白無(wú)論我如何“包裝”都會(huì)是一張蒼白的紙,然而,請(qǐng)您相信,如同心理學(xué)這個(gè)有著漫長(zhǎng)歷史卻只有著短暫過(guò)去的學(xué)科一樣,我會(huì)是嶄新而又充滿希望的!

    阿基米德說(shuō):給我一個(gè)支點(diǎn),我可以翹起整個(gè)地球。

    他是夸張的。

    我說(shuō):給我一個(gè)機(jī)會(huì),我能耕出一片金黃。

    而我是真誠(chéng)的!

    后面附上我的詳細(xì)資料,敬請(qǐng)您過(guò)目。祝您一切順利!

    此致

    敬禮!

    求職人:xxx。

    時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇二

    尊敬的招聘主管:

    您好!首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信!

    我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)心理學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,將于20xx年畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生,通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途,故毛遂自薦,希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。

    大學(xué)期間,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,在各個(gè)方面都取得了巨大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上,我態(tài)度端正,勇于探索,不僅扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理咨詢學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、人力資源管理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)等多門(mén)心理學(xué)專業(yè)的全部課程,并且能掌握epq、mmpi、16pf、scl-90、sas、sds、les、瑞文推理測(cè)驗(yàn)等量表的熟練使用,考取了國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證的心理咨詢師。在思想上,我積極要求進(jìn)步,樹(shù)立以集體主義為核心的人生價(jià)值觀,正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系,當(dāng)個(gè)人與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候,堅(jiān)持把國(guó)家、集體的利益放在第一位。工作中,我努力配合班主任的工作,做好上傳下達(dá)和協(xié)調(diào)工作,認(rèn)真完成院系領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)還有序地組織大家參與各項(xiàng)活動(dòng),在每次班會(huì)中可以較好地調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性,很好的組織每次活動(dòng),努力團(tuán)結(jié)同學(xué),盡力做好本職工作,此外,我還積極投身校內(nèi)外的實(shí)踐當(dāng)中去,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級(jí)干部和社團(tuán)干部的工作,培養(yǎng)了我較高的組織、管理和應(yīng)變能力,表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。

    盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的`,但我仍然很自信,因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)守信”是我做人的原則,“樂(lè)觀向上,勇于進(jìn)取”是我處世的態(tài)度,“天生我材必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員,我將以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,發(fā)揮特長(zhǎng),為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的天地。最后,再次感謝您閱讀這份求職信!

    祝貴公司事業(yè)欣欣向榮,業(yè)績(jī)蒸蒸日上!誠(chéng)候佳音。

    此致

    敬禮!

    求職者:xxx

    20xx年xx月xx日

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇三

    姓名:學(xué)院:專業(yè):學(xué)號(hào):

    自薦書(shū)。

    尊敬的招聘主管:

    您好!首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信!

    我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)心理學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,將于20xx年畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生,通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途,故毛遂自薦,希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。

    鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級(jí)干部和社團(tuán)干部的工作,培養(yǎng)了我較高的組織、管理和應(yīng)變能力,表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。

    盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍然很自信,因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)守信”是我做人的原則,“樂(lè)觀向上,勇于進(jìn)取”是我處世的態(tài)度,“天生我材必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員,我將以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,發(fā)揮特長(zhǎng),為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的天地。最后,再次感謝您閱讀這份求職信!

    祝貴公司事業(yè)欣欣向榮,業(yè)績(jī)蒸蒸日上!誠(chéng)候佳音。此致

    敬禮!

    自薦人:

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇四

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!首先感謝您百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦材料!

    我是來(lái)自于荊州市長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí),我懂得如何去把握,如何去珍惜。大學(xué)四年我平凡而不甘平庸,誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重,樂(lè)觀大方,積極向上且愛(ài)好廣泛。大學(xué)四年,我不僅學(xué)好本專業(yè)全部課程,而且對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有一定了解,熟悉計(jì)算機(jī)基本操作。短短的四年,我始終以“天道酬勤”自勵(lì),積極進(jìn)取,立足扎實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)專業(yè)求廣度求深度。此外,在認(rèn)真抓好個(gè)人基本技能的同時(shí),注重社會(huì)實(shí)踐,在荊州市高校群經(jīng)營(yíng)便利炊具出租店,為中國(guó)移動(dòng)擔(dān)任校區(qū)營(yíng)業(yè)員,為海信電視進(jìn)行銷售,擔(dān)任了學(xué)校社團(tuán)干部,院系學(xué)生會(huì)干部,班級(jí)干部,獲得了駕駛證c1照,國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格證。在豐富的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合下,我相信工作經(jīng)驗(yàn)不會(huì)成為我的障礙,我將以從之則愛(ài)之的敬業(yè)精神去成長(zhǎng)。站在世紀(jì)的曙光中,面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇,不會(huì)退縮,也不會(huì)沉默,我會(huì)用那雙冷靜善于觀察的眼睛,那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心,那雙善于操作而有力的手,那雙發(fā)誓踏平坎坷的`腳一如繼往的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神,磨礪前行。

    "天行健,君子以自強(qiáng)不息",真誠(chéng)地期望能投入你的麾下,牽手事業(yè)路,風(fēng)雨同舟,共同構(gòu)筑美好的未來(lái)。“給我一個(gè)舞臺(tái),送您一臺(tái)好戲”,這是我的承諾,也是我的決心。

    祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上!

    此致

    敬禮!

    求職者:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇五

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    我是xx大學(xué)xx系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過(guò)對(duì)貴公司的一些初步了解,本人有意加盟貴公司,為公司進(jìn)一份力。為便于公司對(duì)我的了解,現(xiàn)自我簡(jiǎn)介如下:

    大學(xué)四年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的.原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)、普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí),本人系統(tǒng)掌握心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,諳透心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。能成為在教育、工程設(shè)計(jì)部門(mén)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)專門(mén)人才。

    通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:

    1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);。

    3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí);。

    4.了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);。

    5.了解應(yīng)用心理學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景;。

    6.掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫(xiě)論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

    此外,利用課余時(shí)間,我還多次參加各種文體活動(dòng),鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組,將所學(xué)用于實(shí)踐,加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。因出色的表現(xiàn),在一年級(jí)就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。同時(shí),我還根據(jù)自己的興趣,輔修經(jīng)貿(mào)英語(yǔ),選修二外日語(yǔ)等多門(mén)人文,管理課程,使自己不僅成為一個(gè)合格的專業(yè)人才,而且努力成為一個(gè)知識(shí)全面,涉獵廣泛的全方位人才。

    “寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進(jìn)取”是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開(kāi)發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機(jī)會(huì),我在此靜候佳音。謝謝!

    求職人:xxx。

    時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇六

    尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    我是福建醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)09屆的的一名剛剛走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)子,前段時(shí)間通過(guò)貴公司的網(wǎng)上公開(kāi)招聘公告了解到貴公司的納賢需求,懷著對(duì)貴公司的尊重與向往,我真摯地寫(xiě)了這封自薦信,向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我,希望貴公司能接納我成為其中的一員。

    通過(guò)四年的專業(yè)學(xué)習(xí),我深深地喜愛(ài)自己的專業(yè)。專業(yè)的學(xué)習(xí)讓我熟知心理學(xué)專業(yè)和人力資源管理相關(guān)知識(shí),包括普通心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源管理的員工的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考評(píng)及薪酬管理等方面的知識(shí)。結(jié)合貴公司的職位要求,我想應(yīng)聘貴單位的人才測(cè)評(píng)的相關(guān)職位。

    在校四年期間,我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。經(jīng)過(guò)努力我拿到了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、福建省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)、二級(jí)證書(shū)。并在大三拿到了國(guó)家心理咨詢師(三級(jí))證書(shū)。為了更好地鍛煉和發(fā)展自己,在校期間我積極參加各種活動(dòng)。曾任職校學(xué)生會(huì)傳媒事業(yè)部副部長(zhǎng),參與創(chuàng)建校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站和團(tuán)委網(wǎng)站。通過(guò)自學(xué)和培訓(xùn)掌握計(jì)算機(jī)技能技巧,網(wǎng)頁(yè)編輯設(shè)計(jì)技能。同時(shí)通過(guò)與團(tuán)隊(duì)人員的分工合作制定網(wǎng)站的發(fā)展規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制。并負(fù)責(zé)管理監(jiān)督部門(mén)的各種活動(dòng),如首屆校園dv大賽、醫(yī)大講壇等。在關(guān)注學(xué)校的活動(dòng)同時(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加入陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì),成為青年志愿者行列的一員,參與各種志愿活動(dòng),深入社區(qū)和街道服務(wù)。如學(xué)習(xí)手語(yǔ)與聾啞者交流,義賣報(bào)紙等。在文藝才能方面,積極參加學(xué)院組織的各種活動(dòng),迎新晚會(huì)上表演話劇和唱歌,參加心理短劇大賽、傳統(tǒng)風(fēng)俗大賽等。把自己的才能和智慧發(fā)揮出來(lái),給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。

    會(huì)執(zhí)著追求;對(duì)于失敗與挫折,我會(huì)坦然面對(duì)。我有足夠的勇氣與毅力,去迎接生命里的每一次挑戰(zhàn)!我不敢斷言我是最優(yōu)秀的,但請(qǐng)相信我定將是最努力!最積極的!若為惠納,我將盡心竭力。

    相信您的選擇,我將更加努力。如有幸成為貴公司一員,我定全力以赴的投入到工作當(dāng)中,竭力為公司創(chuàng)造價(jià)值!

    祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

    求職者:xx。

    20xx年9月14日。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇七

    xxx心理咨詢中心面向廣大學(xué)生開(kāi)展心理咨詢工作,本學(xué)期工作重點(diǎn)主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行咨詢工作,同時(shí),對(duì)學(xué)生心理咨詢中心的各項(xiàng)制度進(jìn)行完善。

    項(xiàng)目一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)其他電話咨詢

    人數(shù)10127986

    對(duì)咨詢現(xiàn)狀的分析:由上表可見(jiàn)本學(xué)期前來(lái)咨詢的人數(shù)共為52人,其中男生18人,女生34人,其中一年級(jí)新生為10人,二年級(jí)12人,三年級(jí)7人,四年級(jí)9人,社會(huì)來(lái)訪者為8人,通過(guò)電話書(shū)信咨詢者6人。

    (一)出現(xiàn)的主要心理問(wèn)題

    通過(guò)這學(xué)期的咨詢活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)我校來(lái)咨詢的學(xué)生的問(wèn)題主要集中在以下幾方面,一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境,此種情況依然以大一學(xué)生為多。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛(ài)受挫而產(chǎn)生心理矛盾;四是對(duì)自我成長(zhǎng)的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來(lái)與心理咨詢員請(qǐng)教或交流心理學(xué)知識(shí)。

    同時(shí),在咨詢過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問(wèn)題應(yīng)該引起我們的關(guān)注:

    第一、競(jìng)爭(zhēng)加劇所帶來(lái)的心理問(wèn)題:煩躁、脆弱。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,適者生存,不適者被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)上崗,競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè),整個(gè)社會(huì)始終處在競(jìng)爭(zhēng)中。在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)背景下,有的人就會(huì)感到茫然無(wú)所適從,這對(duì)那些剛走出校門(mén)踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為如此。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生,面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),連對(duì)自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道,其心理承受的壓力可想而知。在咨詢過(guò)程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問(wèn)題產(chǎn)生心理問(wèn)題,給自己的生活帶來(lái)極大的苦惱。

    (二)采取方式

    對(duì)以上幾類情況,我們咨詢員采用不同的方式來(lái)加以輔導(dǎo)咨詢。從方法上來(lái)看,多數(shù)以交談為主。咨詢員運(yùn)用自身所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué)),結(jié)合來(lái)詢者提供的個(gè)人感受,針對(duì)結(jié)癥所在,加以剖析講解,以較為現(xiàn)實(shí)的方法,幫助來(lái)詢學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度。有時(shí)則采取以來(lái)詢學(xué)生為中心,傾聽(tīng)為主,適量地提出一些問(wèn)題或給予必要的指導(dǎo),給來(lái)詢學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受、尋找真正自我的空間。來(lái)咨詢的學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢工作中獲得啟發(fā)與幫助。然而,在具體的咨詢個(gè)案里,仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環(huán)境較為單調(diào)與咨詢手段相對(duì)貧乏,在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果。目前,心理咨詢中心正進(jìn)行硬、軟件的建設(shè),以適應(yīng)我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學(xué)生的要求。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇八

    姓名:。

    年齡:。

    學(xué)歷:。

    居住區(qū)域:。

    戶口所在地:**************。

    性別:。

    身高:。

    工作年限:*******。

    文靜的知識(shí)女性,黨員,身高160,39歲.為人真誠(chéng),善于溝通,熱愛(ài)學(xué)習(xí),尋求上進(jìn),有著積極地工作態(tài)度和進(jìn)取精神。曾做過(guò)文秘,管理和會(huì)計(jì)工作,為了個(gè)人成長(zhǎng)學(xué)習(xí)幾年心理學(xué),并考取國(guó)家咨詢師資格證書(shū)。

    另獲得有會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)電算化證和服務(wù)行業(yè)技師證書(shū),并考取計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)合格證書(shū)。

    (本人尋找心理或會(huì)計(jì)工作,要求全職薪酬五險(xiǎn)一金后不低于2500,兼職每日150元,最好兼職,如果貴公司不能承諾這個(gè)愿望,請(qǐng)不要給我信息或電話,以免耽誤彼此寶貴時(shí)間。謝謝)。

    在北京旅游局下屬旅游公司工作18年曾從事辦公室文秘6年,主要從事公文寫(xiě)作和對(duì)外宣傳。后又在管理科工作3年,擔(dān)任管理組組長(zhǎng),主要是對(duì)外接待和協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做人事管理,為新員工做入崗培訓(xùn),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織、籌備各種大型旅游接待活動(dòng),按時(shí)向上級(jí)匯報(bào)整體工作情況。從事8年的會(huì)計(jì)工作,主要從事公司總賬會(huì)計(jì)工作。能夠獨(dú)立制單、記賬、報(bào)表,熟練使用用友及久其財(cái)務(wù)軟件,有著豐富的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),能夠處理復(fù)雜的財(cái)務(wù)往來(lái)業(yè)務(wù)。本人工作態(tài)度認(rèn)真努力,熱愛(ài)學(xué)習(xí)不斷上進(jìn),能夠高效完成日常工作。原單位多次被領(lǐng)導(dǎo)和同事評(píng)選為年度個(gè)人先進(jìn)工作者。

    1993年畢業(yè)于北京商業(yè)學(xué)院。

    xx——xx在北京華夏心理學(xué)校學(xué)習(xí)心理學(xué).

    獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)證書(shū),有會(huì)計(jì)證和服務(wù)行業(yè)技師證書(shū)。xx年獲得國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格考試三級(jí)證書(shū)。xx年獲得國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格考試二級(jí)證書(shū).

    求職意向及其他。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇九

    導(dǎo)語(yǔ):在心理咨詢過(guò)程中諸如傾聽(tīng)、詢問(wèn)、追問(wèn)、重復(fù)與摘要性復(fù)述、面質(zhì)、澄清、內(nèi)容反應(yīng)、情感反映、解釋、潛能激發(fā)、指導(dǎo)、自我開(kāi)放、影響性摘要或總結(jié)、目光接觸與身體語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)化等主要技術(shù)是我們要注意的。一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于系統(tǒng)脫敏法的基本原理,下列說(shuō)法中正確的是(可用于治療求助者的恐懼和焦慮;基本方法是讓求助者用放松取代焦慮)。

    系統(tǒng)脫敏法起源于(沃爾普的動(dòng)物實(shí)驗(yàn);貓的實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥)。

    系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)始人并不(是畢生;弗洛伊德;羅杰斯)。

    系統(tǒng)脫敏法的基本步驟是(學(xué)習(xí)放松技巧;建構(gòu)焦慮等級(jí);逐級(jí)系統(tǒng)脫敏)。

    建構(gòu)焦慮等級(jí)的方法包括(求助者說(shuō)出引起焦慮的事件或情境、將引起焦慮的事件或情境排序、求助者本人引起焦慮的事件或情境打分)。

    建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括(每一級(jí)焦慮,應(yīng)小到能被全身松馳所拮抗的程度、各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻、焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人)。

    系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練的具體做法是(當(dāng)求助者感到焦慮緊張時(shí),令其停止想象,全身放松;對(duì)同一級(jí)焦慮水平,可以反復(fù)想象和放松多次;求助者的焦慮分?jǐn)?shù)低于25分,方可進(jìn)行下一級(jí)的訓(xùn)練)。

    針對(duì)多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法包括(每種情境單獨(dú)處理、每種情境制定一張焦慮等級(jí)表)。

    模仿法的理論基礎(chǔ)包括(行為主義理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論)。

    模仿法的基本操作程序包括(選擇合適的治療對(duì)象、設(shè)計(jì)示范行為、強(qiáng)化正確的模仿行為)。

    模仿法的五種具體形式包括(生活示范、內(nèi)隱示范、象征性示范)。*角色扮演、參與示范。

    模仿法對(duì)示范者的要求是(感染力越強(qiáng)越好、與模仿者共同之處越多越好)。

    模仿法的適用對(duì)象包括(年輕的求助者、模仿力強(qiáng)的`求助者)。

    生物反饋法(借助于電子儀器、將個(gè)體未意識(shí)到的生理功能外化為聲、光信號(hào)、讓求助者根據(jù)聲、光信號(hào)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)內(nèi)臟功能)。

    生物反饋技術(shù)的最早臨床應(yīng)用者并不是(華生、巴甫洛夫、米勒)。

    目前,臨床常用的生物反饋儀有(肌電反饋儀、腦電反饋儀、皮膚電反饋儀、皮膚溫度反饋儀)。

    肌電生物反饋療法治療前的準(zhǔn)備工作包括(咨詢師熟練掌握生物反饋儀的使用方法、向求助者講解生物反饋療法的原理與特點(diǎn)、征求求助者是否接受該療法的意見(jiàn))。

    肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括(求助者取仰臥位,自然地呼吸;在選定部位安放電極;測(cè)量肌電水平的基線值;設(shè)定預(yù)置值,開(kāi)始反饋訓(xùn)練)。

    肌電生物反饋療法的家庭訓(xùn)練,應(yīng)當(dāng)(重復(fù)在診室訓(xùn)練中學(xué)到的放松體驗(yàn)、堅(jiān)持記錄自我訓(xùn)練日記、開(kāi)始時(shí)每天2-3次,每次20分鐘)。

    生物反饋療法適應(yīng)癥包括(各種睡眠障礙;各類伴有緊張、焦慮、神經(jīng)癥)。

    生物反饋療法禁忌癥包括(訓(xùn)練中出現(xiàn)頭暈、惡心的求助者;訓(xùn)練中出現(xiàn)血壓升高、失眠的求助者)。

    求助者中心療法創(chuàng)始人羅杰斯的基本假設(shè)是(人是完全可以信賴的、人有很大的潛能理解并解決自己的問(wèn)題、咨詢關(guān)系對(duì)于求助者的成長(zhǎng)有重要作用)。

    羅杰斯強(qiáng)調(diào)的影響咨詢結(jié)果的首要決定因素包括(咨詢師的個(gè)性、咨詢師的態(tài)度、咨詢關(guān)系的質(zhì)量)。

    國(guó)內(nèi)學(xué)者歸納的求助者中心療法的治療目標(biāo)包括(使求助者的自我變得較為開(kāi)放、使求助者的自我變得較為協(xié)調(diào)、使求助者更加信任自己、使求助者愿意將其生命成為變化的過(guò)程)。

    羅杰斯對(duì)咨詢關(guān)系的表述包括(兩個(gè)人有心理意義上的接觸、咨詢師無(wú)條件地接受和關(guān)注求助者、咨詢師對(duì)求助者的經(jīng)歷表示共情)。

    求助者中心療法的主要特點(diǎn)包括(關(guān)系是咨詢過(guò)程的開(kāi)始、關(guān)系是咨詢中的主要事件、關(guān)系是咨詢的結(jié)束、咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向)。

    求助者中心療法的主要技術(shù)包括(設(shè)身處地理解、坦誠(chéng)地交流、無(wú)條件接受)。

    設(shè)身處地地理解的具體技術(shù)是(關(guān)注、語(yǔ)言交流、非語(yǔ)言交流、沉默)。

    艾根提出的坦誠(chéng)交流技術(shù)包括(并不固定角色、自發(fā)性、無(wú)防御反應(yīng))。

    艾根主張的表達(dá)尊重的五種態(tài)度包括(看到求助者的潛力、承諾與求助者共同努力、相信求助者能夠做出改變)。

    咨詢師表達(dá)無(wú)條件關(guān)注的四種行為包括(設(shè)身處地地理解求助者、培養(yǎng)求助者的潛力)。

    佩特森劃分的咨詢過(guò)程七個(gè)階段的特點(diǎn)包括(每一階段都滲透著下一階段的發(fā)展變化、七個(gè)階段是漸進(jìn)的、靈活的過(guò)程、七個(gè)階段并非相互割裂)。

    求助者中心療法對(duì)人性的基本看法包括(人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向、人有“機(jī)體智慧”、人是可以信任的)。

    求助者中心療法所使用的“經(jīng)驗(yàn)”的概念的含義是(現(xiàn)象場(chǎng)、人的主觀世界)。

    求助者中心療法中的自我概念的含義包括(求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)、求助者自我知覺(jué)和自我評(píng)價(jià)的統(tǒng)一體、求助者大量自我經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的集合物)。

    求助者中心療法中“價(jià)值條件化”的含義是(求助者的價(jià)值評(píng)價(jià)建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上、求助者的行為受內(nèi)化的他人的價(jià)值規(guī)范的指導(dǎo)、求助者的行為不再受機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程的指導(dǎo))。

    求助者中心療法認(rèn)為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念之間的關(guān)系包括(個(gè)體經(jīng)驗(yàn)符合個(gè)體需要,被納入自我概念;個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念不一致而被忽略;經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)被歪曲或被否定,以解決自我概念與個(gè)體體驗(yàn)的矛盾)。

    求助者中心療法的實(shí)質(zhì)包括(達(dá)到個(gè)體人格的重建、重建個(gè)體在自我概念和經(jīng)驗(yàn)之間的和諧)。

    求助者中心療法亦稱作(非指導(dǎo)性療法、咨客中心療法、以人為中心療法)。

    求助者中心療法的初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤是(傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的求助者、只把精力放在傾聽(tīng)上)。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十

    (4)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)副高職稱以上,經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書(shū)者。

    (1)獲得心理咨詢員職業(yè)資格證后,持續(xù)從業(yè)心理輔導(dǎo)工作中心理輔導(dǎo)4年左右,經(jīng)心理咨詢師級(jí)靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并獲畢(結(jié))業(yè)資格證書(shū)者。

    (2)社會(huì)心理學(xué)、教育、醫(yī)藥學(xué)大學(xué)畢業(yè)或其他專碩大學(xué)畢業(yè),持續(xù)從業(yè)心理輔導(dǎo)本崗位工作中5年左右,經(jīng)心理咨詢師級(jí)靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并得到畢(結(jié))業(yè)資格證書(shū)者。

    (3)具備社會(huì)心理學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)職稱,持續(xù)從業(yè)心理輔導(dǎo)工作中3年左右,經(jīng)心理咨詢師級(jí)靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并得到畢(結(jié))業(yè)資格證書(shū)者。

    (4)具備社會(huì)心理學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)類專業(yè)的高級(jí)職稱評(píng)審,持續(xù)從業(yè)心理輔導(dǎo)工作中1年左右,經(jīng)心理咨詢師級(jí)靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并得到畢(結(jié))業(yè)資格證書(shū)者。

    二級(jí)心理咨詢師頒發(fā)《國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)證書(shū)》。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十一

    2、習(xí)題集以教材為藍(lán)本出題,已基本涵蓋全部的知識(shí)點(diǎn),再出新題也很難逃出原來(lái)模式。所以說(shuō),基礎(chǔ)知識(shí)考試的要點(diǎn)是把書(shū)粗看一遍就重點(diǎn)投入到習(xí)題集中,對(duì)著習(xí)題看書(shū),記憶力好,理解能力強(qiáng)者,時(shí)間來(lái)不及甚至可以只看習(xí)題集。其中各科知識(shí)點(diǎn)除發(fā)展心理學(xué)稍稍少一些外,比重較平均。

    對(duì)于基礎(chǔ)一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),就是,這并不難,但是知識(shí)點(diǎn)很散,應(yīng)該全面掌握。

    1、初學(xué)階段。

    按照平均每周一章的速度進(jìn)行學(xué)習(xí),如果你購(gòu)買了心理咨詢師的課程,可以配合課程精講的內(nèi)容精讀心理咨詢師考試教材,完成第一遍學(xué)習(xí)。注意,第一遍看教材需要仔細(xì)閱讀,熟悉教材的內(nèi)容,但不要求全部掌握,為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

    2、鞏固階段。

    同學(xué)們可按照每周兩章的速度泛讀一遍教材,如果你購(gòu)買了心理咨詢師的課程,可以結(jié)合課程內(nèi)容,完成第二遍學(xué)習(xí),需要標(biāo)出學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。

    3、三輪復(fù)習(xí)方法???。

    1.對(duì)于考生來(lái)說(shuō),不管是復(fù)習(xí)什么,根本都是在基礎(chǔ)教材當(dāng)中,什么都要管先通讀全書(shū)。把課本的基礎(chǔ)知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍對(duì)于教材有個(gè)大概的了解是第一步。

    注意:一定得把書(shū)讀透,并要理解、學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。技能操作知識(shí)要和基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合,不可教條,不可死讀書(shū)本。必須擠出一切時(shí)間學(xué)習(xí),不可有僥幸心理。

    3.這一階段,考生就需要記憶重難點(diǎn)了,在記憶的同時(shí)還要做些歷年真題。同時(shí),在做題的過(guò)程中圈出錯(cuò)題,從錯(cuò)題中提取出自己的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和不懂的知識(shí)點(diǎn)加深記憶。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十二

    戶口所在:汕頭國(guó)?籍:中國(guó)。

    婚姻狀況:已婚民?族:漢族。

    身?高:170cm。

    體?重:65kg。

    求職意向。

    人才類型:普通求職。

    應(yīng)聘職位:人力資源,行政/后勤,心理醫(yī)生。

    工作年限:5職?稱:初級(jí)。

    求職類型:全職可到職日期:隨時(shí)

    月薪要求:3500~5499元希望工作地區(qū):番禺區(qū),廣州,

    工作經(jīng)歷。

    **公司?起止年月:20xx-03~至今。

    公司性質(zhì):政府機(jī)關(guān)?所屬行業(yè):黨政機(jī)關(guān)。

    工作描述:從事婚姻糾紛調(diào)解,給予離婚或家暴事件建議,輕度抑郁或焦慮的心理輔導(dǎo)。

    離職原因:

    **公司?起止年月:20xx-04~20xx-03。

    公司性質(zhì):外商獨(dú)資?所屬行業(yè):物流/運(yùn)輸。

    擔(dān)任職位:人事主管。

    2、逐步完善企業(yè)招聘工作,增加職業(yè)性格測(cè)試,檢驗(yàn)面試者職業(yè)傾向及持久度;。

    4、加強(qiáng)企業(yè)人力資源建設(shè),建立新員工培訓(xùn)制度、參與企業(yè)制度以及績(jī)效方案實(shí)施培訓(xùn);。

    5、安排企業(yè)日常行政工作以及完成上級(jí)臨時(shí)交付的工作;。

    離職原因:

    **公司?起止年月:20xx-09~20xx-04。

    公司性質(zhì):私營(yíng)企業(yè)?所屬行業(yè):房地產(chǎn)/建筑。

    擔(dān)任職位:行政助理。

    2、參與并處理企業(yè)勞動(dòng)糾紛。主要是來(lái)自離職員工因業(yè)績(jī)提成問(wèn)題的糾紛;。

    4、監(jiān)督總部車輛的使用,油費(fèi)修理費(fèi)的監(jiān)控;。

    5、安排總部水電工對(duì)店面或總部的水電線路進(jìn)行維護(hù);。

    離職原因:

    **公司?起止年月:20xx-07~20xx-08。

    公司性質(zhì):私營(yíng)企業(yè)?所屬行業(yè):房地產(chǎn)/建筑。

    擔(dān)任職位:行政人事助理。

    2、處理工傷訴訟以及企業(yè)勞動(dòng)合同糾紛;。

    3、負(fù)責(zé)企業(yè)人事管理:人員招聘配置、薪酬計(jì)算、員工福利地發(fā)放、人事檔案整理;。

    離職原因:

    **公司?起止年月:20xx-07~20xx-07。

    公司性質(zhì):外商獨(dú)資?所屬行業(yè):

    擔(dān)任職位:行政助理。

    工作描述:1、主要負(fù)責(zé)公司人員招聘、社會(huì)保險(xiǎn)辦理;。

    2、企業(yè)外來(lái)工人資料、入離職手續(xù)辦理;。

    3、日常行政事務(wù),購(gòu)買辦公用品,人事資料檔案管理等。

    4、對(duì)公司的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù);。

    離職原因:

    教育背景。

    畢業(yè)院校:番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

    最高學(xué)歷:大專?獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:20xx-07

    專業(yè)一:人力資源管理專業(yè)二:心理學(xué)。

    起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。

    20xx-0920xx-11番職院人力資源管理人力資源管理員。

    語(yǔ)言能力。

    外語(yǔ):英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平:優(yōu)秀。

    其它外語(yǔ)能力:

    國(guó)語(yǔ)水平:優(yōu)秀。

    工作能力及其他專長(zhǎng)。

    *多次與社保、稅務(wù)、仲裁等部門(mén)接觸,了解部門(mén)的運(yùn)作及流程。

    *撰寫(xiě)企業(yè)衛(wèi)生、考勤制度得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,并在公司內(nèi)順利實(shí)施推行;。

    *獨(dú)立完成校園、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)等渠道招聘活動(dòng);。

    *工作與同事交流相處融洽;。

    自我評(píng)價(jià)。

    本人熱情、慷慨?能夠?qū)﹃P(guān)心自己的人和組織的忠誠(chéng);注意重要的細(xì)節(jié),尤其是哪些有關(guān)他人的細(xì)節(jié);考慮周到,具備關(guān)注目前所需的能力;主動(dòng)愿意支持組織的目標(biāo);準(zhǔn)確評(píng)估目前形勢(shì)的能力和看出什么是最需要保持穩(wěn)定的能力;仔細(xì)評(píng)估冒風(fēng)險(xiǎn)和試用新方法時(shí)的靈活性和主動(dòng)性;很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感,執(zhí)著;敢打敢拼,富有開(kāi)拓精神!!

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十三

    近年來(lái),兒童成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)心理問(wèn)題的情況有所增加,兒童心理咨詢也成為了解決兒童心理問(wèn)題的一個(gè)有效途徑。下面我們來(lái)看一個(gè)兒童心理咨詢的案例分析。

    小學(xué)三年級(jí)男生小林,是個(gè)可愛(ài)的男生,他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都能達(dá)到90多分,數(shù)學(xué)思維比較敏銳,英語(yǔ)成績(jī)也能保持95以上的優(yōu)異成績(jī)。問(wèn)題是,他的語(yǔ)文很糟糕,尤其是對(duì)寫(xiě)漢字有恐懼感。

    他在學(xué)校表現(xiàn):上課搞小動(dòng)作,不聽(tīng)講,不做課堂作業(yè),出操時(shí)大家都做操,他就站在原地東張西望,或者自己玩自己的,就是不做。午睡時(shí),其他同學(xué)在休息,他就去打擾同學(xué),或者涂畫(huà)黑板,造成班級(jí)扣分。他的班主任老師曾經(jīng)多次請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校,最近還驚動(dòng)了校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了他的父母。

    他的家庭情況:父親在外忙碌,較少在家,母親也有一間店面需要打理,但是盡量抽時(shí)間監(jiān)督他學(xué)習(xí)。

    家里還有個(gè)弟弟,比較霸道,常對(duì)他大吼大叫。他的父母對(duì)他要求很嚴(yán)格,他爸爸媽媽常斥責(zé)他,他父親偶爾也打他。據(jù)觀察,他的父親是個(gè)脾氣比較爆的人。他現(xiàn)在在家里寫(xiě)作業(yè),常常是要做到11點(diǎn)多甚至12點(diǎn),主要是語(yǔ)文作業(yè)花時(shí)間,寫(xiě)一個(gè)字休息30多秒,發(fā)呆或者說(shuō)話。然后字體基本上是結(jié)構(gòu)松散,筆畫(huà)錯(cuò)亂。

    專業(yè)的心理咨詢師的工作主要包括以下內(nèi)容:從來(lái)訪者及家屬等信息源獲得有關(guān)來(lái)訪者的心理問(wèn)題、心理障礙的資料;對(duì)來(lái)訪者的心理成長(zhǎng)、人格發(fā)展、智力、社會(huì)化及家庭、婚姻生活事件等進(jìn)行全面評(píng)估,概括心理和生理測(cè)查;根據(jù)心理發(fā)展史和心理生理測(cè)查的結(jié)果,在心理咨詢中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有精神障礙或軀體疾病時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)往其他專科。

    心理咨詢師兒童心理咨詢案例分析

    1、從生理原因看,從腦科學(xué)的角度講,兒童的左右腦發(fā)育不均衡;左腦發(fā)育優(yōu)于右腦,或者是兩腦不能協(xié)同活動(dòng)(不能對(duì)所接受的感覺(jué)信息進(jìn)行合理加工)。因?yàn)樽竽X偏于對(duì)繼時(shí)性信息的加工,而右腦偏于同時(shí)性信息的加工。也就是說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)偏于右腦,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)偏于左腦。

    2、從兒童心理的原因看,孩子也許不喜歡語(yǔ)文老師,或者孩子的心理受到過(guò)語(yǔ)文老師的傷害。致使孩子由不喜歡語(yǔ)文老師而導(dǎo)致討厭語(yǔ)文課。

    1、從腦科學(xué)的角度講,很可能是由于大腦皮層額葉(前額)比同齡孩子發(fā)育緩慢,還不能監(jiān)控自己的行為。因?yàn)轭~葉是主控人的注意力的關(guān)鍵部位。也可能是前面說(shuō)到的,由于大腦對(duì)身體感覺(jué)信息的'統(tǒng)合出現(xiàn)障礙,在醫(yī)學(xué)和心理學(xué)上稱為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)或?qū)W習(xí)能力障礙。

    2、由于家長(zhǎng)素質(zhì)偏低,培養(yǎng)教育方法不當(dāng),造成孩子的養(yǎng)成教育不好,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。

    1、父母教育過(guò)于嚴(yán)厲,簡(jiǎn)單粗暴。

    2、住宿學(xué)校的管理過(guò)于嚴(yán)格,孩子不在父母身邊,或多或少要失去安全感。

    3、同學(xué)對(duì)他的歧視:孩子經(jīng)常挨打、受欺負(fù),甚至是被人吐口水。在這樣的家庭和學(xué)校環(huán)境下成長(zhǎng),孩子的初期社會(huì)化過(guò)程受到嚴(yán)重不良因素的影響,致使孩子根本無(wú)法建立良好的自我意像。他肯定還有一些強(qiáng)迫行為,逐漸還有可能發(fā)展成強(qiáng)迫癥。

    孩子從六個(gè)月開(kāi)始就有了朦朧的自我意識(shí),就出現(xiàn)了鏡像自我,如你對(duì)她笑他就開(kāi)心的笑,你對(duì)他怒他就會(huì)哭。所以從六個(gè)月開(kāi)始他們就在“別人是怎么看我的”心理鏡像伴隨下成長(zhǎng)。別人的態(tài)度和語(yǔ)言評(píng)價(jià)就是他們自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)而逐漸形成積極或消極的自我意像或自我概念。

    如果孩子所獲得的多數(shù)是負(fù)面的態(tài)度和評(píng)價(jià),就自然會(huì)漸漸失去自信和自尊。更容易出現(xiàn)“破罐子破摔”的自卑心理和行為。學(xué)前和小學(xué)低年級(jí)階段又是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵階段。所以說(shuō)兒童時(shí)期的社會(huì)化過(guò)程非常重要,會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十四

    學(xué)習(xí)體會(huì)。

    首先,重新熟悉了心理健康工作的知識(shí)和技能,夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)。

    我學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)和技能8年多了,也考取了心理咨詢師。由于某些原因,學(xué)習(xí)以來(lái),只是把一些常用的心理健康知識(shí)運(yùn)用到調(diào)適自己、管理隊(duì)伍、調(diào)整家庭關(guān)系、服務(wù)自身工作上,沒(méi)有真正開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳和心理咨詢工作,當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的一些知識(shí)和技能隨著時(shí)間的推移已非常生疏,這次通過(guò)三天各位老師的精彩講解,重新復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容,對(duì)以前遺忘的知識(shí)和技能又有了印象,為下一步做好心理健康工作打下了理論基礎(chǔ)。

    其次,進(jìn)一步提高了自我覺(jué)察能力,加深了對(duì)自己的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。

    “工欲善其事,必先利其器”,作為公安民警和心理咨詢師,良好的自我覺(jué)察能力都至關(guān)重要,通過(guò)三天的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),讓我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)越來(lái)越準(zhǔn)確,對(duì)自己的感覺(jué)越來(lái)越敏銳。當(dāng)然,提高自己的自我覺(jué)察能力,僅靠三天的培訓(xùn)是不行的,還要繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、整合和個(gè)人成長(zhǎng),在工作、生活中保持心理平衡,促使心理成熟度和心理健康水平不斷提高。

    再次,獲得了動(dòng)力和支持,增強(qiáng)了開(kāi)展心理健康工作的信心和決心,

    當(dāng)前,公安工作任務(wù)繁重,公安民警的壓力增大,部分民警出現(xiàn)了一些問(wèn)題,即影響了民警個(gè)人和家庭的幸福,也影響了公安工作。但是一直以來(lái),社會(huì)上很多人包括我們民警內(nèi)部對(duì)心理咨詢和心理健康教育有一定的偏見(jiàn),認(rèn)為“心理咨詢是治療有病的人”,更有一些人認(rèn)為“搞心理咨詢的都是心理有問(wèn)題的人”,這些看法也一定程度上影響了心理健康教育和心理咨詢工作的開(kāi)展,影響了心理疾病預(yù)防和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的建立。現(xiàn)在,市局搭建了心理健康網(wǎng)站和心理健康學(xué)苑微信群、組建了咨詢師團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展了這次技能培訓(xùn),這讓我們深切感受到市局黨委對(duì)心理健康和心理咨詢工作的高度重視和大力支持,使我們獲得了做好這項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,增強(qiáng)了進(jìn)一步開(kāi)展好這項(xiàng)工作的信心和決心。

    下步打算:

    首先,繼續(xù)把心理健康工作融入基層工作中去,全面提升工作效能。

    作為派出所民警,服務(wù)好群眾、維護(hù)一方平安是我們的職責(zé)。在為群眾服務(wù)或調(diào)解矛盾糾紛時(shí),就可以根據(jù)情況運(yùn)用共情、傾聽(tīng)、積極關(guān)注等比較適用的技術(shù),進(jìn)一步密切警民關(guān)系。在隊(duì)伍管理上,除了宣傳心理健康知識(shí),提高全所人員自我心理調(diào)適技能外,還可以運(yùn)用培訓(xùn)的`知識(shí),根據(jù)全所人員的不同性格,把合適的人放到適當(dāng)?shù)膷徫唬l(fā)揮個(gè)人最大工作成效。對(duì)于工作中出現(xiàn)心理危機(jī)的派出所民警和巡防隊(duì)員,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)及時(shí)進(jìn)行干預(yù),使其擺脫危機(jī),恢復(fù)到心理平衡狀態(tài),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能。

    其次,推動(dòng)全局心理健康工作開(kāi)展,促進(jìn)民警心理心理健康水平的提高。

    一是積極建言現(xiàn)策,當(dāng)好參謀和助手。作為心理健康工作者,我們將根據(jù)市局的要求,就全縣公安民警的心理健康教育工作積極向縣局領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議,在心理健康活動(dòng)場(chǎng)所建立、活動(dòng)設(shè)備的配備和心理教育團(tuán)隊(duì)組建上爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

    二是普及心理健康知識(shí),提高民警心理健康水平。

    工作中,我們參訓(xùn)咨詢師將針對(duì)公安民警工作壓力大,執(zhí)法環(huán)境復(fù)雜,精神長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)的情況,在縣局黨委在大力支持下,成立心理健康教育服務(wù)團(tuán)隊(duì),在全局宣傳普及心理學(xué)和心理健康知識(shí),定期舉辦心理健康沙龍、減壓訓(xùn)練等活動(dòng),提高民警心理抗壓和應(yīng)對(duì)能力,確保民警始終保持勇往直前、精神蓬勃的精神面貌,以更好的心態(tài)投入到公安工作和日常生活中去,推動(dòng)全縣公安工作和民警家庭幸福都取得健康的發(fā)展。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十五

    發(fā)揮職能促快樂(lè)工作提升自己建幸福生活。

    根據(jù)市局安排,我參加了全市心理咨詢師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班,通過(guò)三天培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和小組討論,我收獲很大,在理論知識(shí)和實(shí)踐技能上都有了大的提升,也進(jìn)一步明確了下一步開(kāi)展心理工作的方向和目標(biāo)。

    學(xué)習(xí)體會(huì)。

    首先,重新熟悉了心理健康工作的知識(shí)和技能,夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)。

    我學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)和技能8年多了,也考取了心理咨詢師。由于某些原因,學(xué)習(xí)以來(lái),只是把一些常用的心理健康知識(shí)運(yùn)用到調(diào)適自己、管理隊(duì)伍、調(diào)整家庭關(guān)系、服務(wù)自身工作上,沒(méi)有真正開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳和心理咨詢工作,當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的一些知識(shí)和技能隨著時(shí)間的推移已非常生疏,這次通過(guò)三天各位老師的精彩講解,重新復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容,對(duì)以前遺忘的知識(shí)和技能又有了印象,為下一步做好心理健康工作打下了理論基礎(chǔ)。

    其次,進(jìn)一步提高了自我覺(jué)察能力,加深了對(duì)自己的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。

    “工欲善其事,必先利其器”,作為公安民警和心理咨詢師,良好的自我覺(jué)察能力都至關(guān)重要,通過(guò)三天的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),讓我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)越來(lái)越準(zhǔn)確,對(duì)自己的感覺(jué)越來(lái)越敏銳。當(dāng)然,提高自己的'自我覺(jué)察能力,僅靠三天的培訓(xùn)是不行的,還要繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、整合和個(gè)人成長(zhǎng),在工作、生活中保持心理平衡,促使心理成熟度和心理健康水平不斷提高。

    再次,獲得了動(dòng)力和支持,增強(qiáng)了開(kāi)展心理健康工作的信心和決心。

    當(dāng)前,公安工作任務(wù)繁重,公安民警的壓力增大,部分民警出現(xiàn)了一些問(wèn)題,即影響了民警個(gè)人和家庭的幸福,也影響了公安工作。但是一直以來(lái),社會(huì)上很多人包括我們民警內(nèi)部對(duì)心理咨詢和心理健康教育有一定的偏見(jiàn),認(rèn)為“心理咨詢是治療有病的人”,更有一些人認(rèn)為“搞心理咨詢的都是心理有問(wèn)題的人”,這些看法也一定程度上影響了心理健康教育和心理咨詢工作的開(kāi)展,影響了心理疾病預(yù)防和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的建立。現(xiàn)在,市局搭建了心理健康網(wǎng)站和心理健康學(xué)苑微信群、組建了咨詢師團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展了這次技能培訓(xùn),這讓我們深切感受到市局黨委對(duì)心理健康和心理咨詢工作的高度重視和大力支持,使我們獲得了做好這項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,增強(qiáng)了進(jìn)一步開(kāi)展好這項(xiàng)工作的信心和決心。

    下步打算:

    首先,繼續(xù)把心理健康工作融入基層工作中去,全面提升工作效能。

    作為派出所民警,服務(wù)好群眾、維護(hù)一方平安是我們的職責(zé)。在為群眾服務(wù)或調(diào)解矛盾糾紛時(shí),就可以根據(jù)情況運(yùn)用共情、傾聽(tīng)、積極關(guān)注等比較適用的技術(shù),進(jìn)一步密切警民關(guān)系。在隊(duì)伍管理上,除了宣傳心理健康知識(shí),提高全所人員自我心理調(diào)適技能外,還可以運(yùn)用培訓(xùn)的知識(shí),根據(jù)全所人員的不同性格,把合適的人放到適當(dāng)?shù)膷徫唬l(fā)揮個(gè)人最大工作成效。對(duì)于工作中出現(xiàn)心理危機(jī)的派出所民警和巡防隊(duì)員,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)及時(shí)進(jìn)行干預(yù),使其擺脫危機(jī),恢復(fù)到心理平衡狀態(tài),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能。

    其次,推動(dòng)全局心理健康工作開(kāi)展,促進(jìn)民警心理心理健康水平的提高。

    一是積極建言現(xiàn)策,當(dāng)好參謀和助手。作為心理健康工作者,我們將根據(jù)市局的要求,就全縣公安民警的心理健康教育工作積極向縣局領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議,在心理健康活動(dòng)場(chǎng)所建立、活動(dòng)設(shè)備的配備和心理教育團(tuán)隊(duì)組建上爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

    二是普及心理健康知識(shí),提高民警心理健康水平。

    工作中,我們參訓(xùn)咨詢師將針對(duì)公安民警工作壓力大,執(zhí)法環(huán)境復(fù)雜,精神長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)的情況,在縣局黨委在大力支持下,成立心理健康教育服務(wù)團(tuán)隊(duì),在全局宣傳普及心理學(xué)和心理健康知識(shí),定期舉辦心理健康沙龍、減壓訓(xùn)練等活動(dòng),提高民警心理抗壓和應(yīng)對(duì)能力,確保民警始終保持勇往直前、精神蓬勃的精神面貌,以更好的心態(tài)投入到公安工作和日常生活中去,推動(dòng)全縣公安工作和民警家庭幸福都取得健康的發(fā)展。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十六

    一般資料:求助者,女性,21歲,職業(yè)高中畢業(yè),某超市收銀員。

    案例介紹:半年多前求助者下夜班后獨(dú)自回租住地途中遭遇搶劫,求助者當(dāng)時(shí)非常害怕,落荒而逃。求助者從此不敢在晚上單獨(dú)行走。晚上偶爾一個(gè)人走在街上,眼球就浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)被搶劫的情景,立即感到胸悶、心慌、全身發(fā)抖、四肢及手腳出冷汗。白天一個(gè)人走在街上,癥狀反映稍輕。為此總需要和同事調(diào)班,不能調(diào)班時(shí),必須和他人結(jié)伴而行。求助者覺(jué)得自己年紀(jì)輕輕晚上不能單獨(dú)行走實(shí)在是個(gè)大問(wèn)題,有幾次逼著自己獨(dú)自上街,但最終都因極度害怕中途逃走。為此不得不調(diào)換了工作。新單位一般會(huì)按時(shí)下班,但生活中總有晚上需要外出的時(shí)候,求助者無(wú)法擺脫對(duì)晚上獨(dú)自在街上行走的恐懼。求助者現(xiàn)在無(wú)法安心工作,拒絕參加老鄉(xiāng)、同事間在晚上進(jìn)行的各種活動(dòng),也沒(méi)心思談戀愛(ài),情緒低落,甚至想輕生,但下不了決心,迫切要求解決問(wèn)題,自己主動(dòng)前來(lái)咨詢。

    心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者內(nèi)向,做事嚴(yán)謹(jǐn),工作勤奮努力,人際關(guān)系良好,半年前遭遇搶劫,后不敢晚上在街上獨(dú)自行走。"。

    1多選對(duì)該求助者心理咨詢師還需重點(diǎn)了解的資料包括()。

    (a)戀愛(ài)的情況。

    (b)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

    (c)收入情況。

    (d)認(rèn)知特點(diǎn)。

    2單選按許又新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)該求助者社會(huì)功能受損的.評(píng)分是()。

    (a)1~2分。

    (b)2~3分。

    (c)3~4分。

    (d)4~5分。

    3單選對(duì)該求助者的初步診斷可能是()。

    (a)焦慮神經(jīng)癥。

    (b)抑郁神經(jīng)癥。

    (c)恐懼神經(jīng)癥。

    (d)強(qiáng)迫神經(jīng)癥。

    4多選該求助者拒絕參加老鄉(xiāng)同事在晚上進(jìn)行的聚會(huì),說(shuō)明其出現(xiàn)了()。

    (a)泛化。

    (b)人際關(guān)系緊張。

    (c)強(qiáng)化。

    (d)社會(huì)功能受損。

    5單選對(duì)該求助者,恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是()。

    (a)不再害怕。

    (b)恐懼感下降到目前的一半。

    (c)克服恐懼。

    (d)堅(jiān)持每晚獨(dú)自在街上行走。

    6多選對(duì)該求助者可以使用的心理治療方法包括()。

    (a)暴露療法。

    (b)陽(yáng)性強(qiáng)化法。

    (c)厭惡療法。

    (d)系統(tǒng)脫敏法。

    7多選可用于評(píng)價(jià)咨詢效果的維度包括()。

    (a)主觀體驗(yàn)報(bào)告。

    (b)心理測(cè)驗(yàn)前后對(duì)比的結(jié)果。

    (c)周圍同事的評(píng)價(jià)。

    (d)晚上能否在街上獨(dú)自行走。

    8單選若求助者把不敢晚上獨(dú)自上街當(dāng)做自己的隱私,心理咨詢師妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

    (a)勸其自己通知單位。

    (b)考慮保密例外。

    (c)適當(dāng)機(jī)會(huì)通報(bào)家長(zhǎng)。

    (d)應(yīng)當(dāng)給予保密。

    9多選咨詢師在咨詢中使用了系統(tǒng)脫敏法,其原理包括()。

    (a)反復(fù)呈現(xiàn)一個(gè)微弱的刺激。

    (b)求助者全身放松用以對(duì)抗緊張。

    (c)反復(fù)呈現(xiàn)多種強(qiáng)烈的刺激。

    (d)求助者面部肌肉緊張對(duì)抗緊張。

    10單選在實(shí)施系統(tǒng)脫敏時(shí),理想的焦慮等級(jí)之間極差應(yīng)該是()。

    (a)最大的。

    (b)均勻的。

    (c)最小的。

    (d)變化的。

    【答案】bd、b、c、ad、b、abd、abcd、d、ab、b。

    一般資料:劉某,男性,14歲,初中二年級(jí)學(xué)生。

    案例介紹:劉某性格內(nèi)向,遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)認(rèn)真,熱情助人,人際關(guān)系良好,很受同學(xué)的喜歡。劉某喜歡看科幻片和動(dòng)畫(huà)片,對(duì)埃及風(fēng)土人情感興趣,一年多前曾在母親陪同下第一次出國(guó)去埃及旅游。當(dāng)時(shí)對(duì)母親說(shuō)自己很多地方都來(lái)過(guò),母親解釋可能是以前看過(guò)相關(guān)片子,是似曾相識(shí)的結(jié)果,劉某未置可否。旅游回來(lái)后同學(xué)們反映劉某變了,時(shí)長(zhǎng)很興奮,臉上經(jīng)常蕩漾著非常幸福的笑容。劉某對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)自己是從火星來(lái)的“火星娃娃”。家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)其進(jìn)行了糾正,但劉某對(duì)自己的身世深信不疑。覺(jué)得家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都不理解自己,很苦惱。劉某自述近來(lái)情緒非常低落,自己有時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要數(shù)別人一共說(shuō)了多少個(gè)字,父母親教育他要控制自己,不要把心思放在這上面。劉某自己也知道沒(méi)有必要數(shù)別人說(shuō)話說(shuō)了多少字,想去控制自己,但就是控制不住,為此內(nèi)心更加苦惱。現(xiàn)在劉某已經(jīng)不上學(xué)了,他害怕到學(xué)校去總要數(shù)老師說(shuō)了多少個(gè)字。

    心理咨詢師觀察了解到的情況:劉某上重點(diǎn)中學(xué),開(kāi)始成績(jī)良好,后來(lái)成績(jī)明顯變差。老師考慮劉某的心理出現(xiàn)異常,由父母帶來(lái)就診。劉某愿意和心理咨詢師討論問(wèn)題。"。

    1單選劉某認(rèn)為埃及的很多地方自己曾經(jīng)來(lái)過(guò),劉某可能是()。

    (a)出現(xiàn)了妄想。

    (b)出現(xiàn)知覺(jué)異常。

    (c)有思維分裂。

    (d)體驗(yàn)故地重游。

    2單選同學(xué)們反映劉某變了,可能是()。

    (a)同學(xué)過(guò)于敏感。

    (b)劉某情緒低落。

    (c)劉某人格改變。

    (d)劉某情感高漲。

    3單選劉某說(shuō)自己是“火星娃娃”,可能是()。

    (a)想象豐富。

    (b)幻覺(jué)。

    (c)思維障礙。

    (d)錯(cuò)覺(jué)。

    4單選劉某對(duì)自己的身世深信不疑,可能是()。

    (a)偏執(zhí)。

    (b)妄想。

    (c)強(qiáng)迫。

    (d)幻覺(jué)。

    5單選劉某總想計(jì)算別人說(shuō)話時(shí)的字?jǐn)?shù),可能是()。

    (a)強(qiáng)制思維。

    (b)強(qiáng)迫行為。

    (c)強(qiáng)迫思維。

    (d)強(qiáng)迫懷疑。

    6單選劉某目前無(wú)法上學(xué),可能是()。

    (a)害怕數(shù)數(shù)。

    (b)存在不良人際關(guān)系。

    (c)擔(dān)心害怕。

    (d)社會(huì)功能嚴(yán)重受損。

    7多選為明確初步診斷,還應(yīng)該重點(diǎn)收集求助者的資料包括()。

    (a)病情演變過(guò)程。

    (b)家族及個(gè)人史。

    (c)相關(guān)測(cè)驗(yàn)結(jié)果。

    (d)意志行為活動(dòng)。

    8多選劉某愿意和心理咨詢師討論問(wèn)題,可能是()。

    (a)求助動(dòng)機(jī)。

    (b)自知力嚴(yán)重受損。

    (c)自知力完整。

    (d)自知力部分受損。

    9單選對(duì)劉某最可能的初步診斷是()。

    (a)雙向情感障礙。

    (b)人格障礙。

    (c)精神病性問(wèn)題。

    (d)精神發(fā)育遲滯。

    10多選對(duì)該求助者,心理咨詢師可進(jìn)行的工作包括()。

    (a)資料收集。

    (b)系統(tǒng)治療。

    (d)心理測(cè)量。

    【答案】b、b、c、b、c、d、bcd、ab、c、ad。

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十七

    6.容忍才常常是真正的偉大胸襟的證明。——【美】歐文。

    7.如果敵人讓你生氣,那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。——【中】佚名。

    8.人生的喜悅在于做了別人辦不到的事情。——【美】巴吉特。

    14.生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!——【中】郭小川。

    15.微笑,昂首闊步,做深呼吸,嘴里哼著歌兒.倘使你不會(huì)唱歌,吹吹口哨或者用鼻子哼一哼也可。如此一來(lái),你想讓自己煩惱都不可能。——【美】卡耐基1.夢(mèng)是愿望的滿足.

    2.人體就是命運(yùn)。

    3.人生就象弈棋,一步失誤,全盤(pán)皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來(lái)一局,也不能悔棋。

    西方心理學(xué)家佛洛伊德曾有一段經(jīng)典名言:“任何人都無(wú)法保守他內(nèi)心的秘密。即使他的嘴巴保持沉默,但他的指尖卻喋喋不休,甚至他的每一個(gè)毛孔都會(huì)背叛他!...

    1、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基。

    2、所謂青春,就是心理的年輕。——松下幸之助。

    3、得不到別人的尊重的人,往往有最強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯。

    4、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士。

    5、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根。

    6、如果做好心理準(zhǔn)備,一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成。——莎士比亞。

    7、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基。

    8、在失敗中提煉冷靜,在困難中挖掘力量,在動(dòng)搖中培育信心,相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

    9、健康的心理,能使人不斷地改造自己,以使自己悟出生活之道。

    10、烏云上面就是太陽(yáng),困難背后隱藏成功。

    11、跌倒了不要緊,關(guān)鍵是能在原地爬起來(lái)奮然前進(jìn)。

    12、如果被失敗嚇倒,那么成功永遠(yuǎn)不會(huì)向你微笑。

    13、在強(qiáng)者的眼里,生活的每扇門(mén)都有拉手。

    14、人有了奮斗目標(biāo),永遠(yuǎn)也不會(huì)迷航。

    15、只有不斷地為別人著想,你的人生才會(huì)有意義,你才能不斷進(jìn)步。

    16、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。

    17、退一步海闊天空,讓三分心平氣和。

    靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)————柴可夫斯基。

    對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度,高度的正直,形成了自由和秩序之間的平衡————羅曼·羅蘭。

    要正直地生活,別想入非非!要誠(chéng)實(shí)地工作,才能前程遠(yuǎn)大。————陀思妥耶夫斯基期待看到有用的回答!

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十八

    姓名:學(xué)院:專業(yè):學(xué)號(hào):

    自薦書(shū)。

    尊敬的招聘主管:

    您好!首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信!

    我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)心理學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,將于20xx年畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生,通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途,故毛遂自薦,希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。

    鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級(jí)干部和社團(tuán)干部的工作,培養(yǎng)了我較高的組織、管理和應(yīng)變能力,表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。

    盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍然很自信,因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)守信”是我做人的原則,“樂(lè)觀向上,勇于進(jìn)取”是我處世的態(tài)度,“天生我材必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員,我將以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,發(fā)揮特長(zhǎng),為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的天地。最后,再次感謝您閱讀這份求職信!

    祝貴公司事業(yè)欣欣向榮,業(yè)績(jī)蒸蒸日上!誠(chéng)候佳音。此致

    敬禮!

    自薦人:

    范文篇一:應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)生求職信尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!我是福建醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)09屆的的一名剛剛走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)子,前段時(shí)間通過(guò)貴公司的網(wǎng)上公開(kāi)招聘......

    范文5篇范文1姓名:學(xué)院:專業(yè):學(xué)號(hào):自薦書(shū)尊敬的招聘主管:您好!首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信!我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2......

    教育工作者的心理咨詢師(模板19篇)篇十九

    本科(三級(jí))以上的教育背景。把教育學(xué)、醫(yī)學(xué)納入招生對(duì)象已經(jīng)是中國(guó)“偉大”的壯舉。你很難發(fā)現(xiàn)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家從事心理治療或咨詢的心理醫(yī)生是醫(yī)學(xué)或教育學(xué)背景,就連心理學(xué)專業(yè)也必須是臨床心理學(xué)專業(yè)的博士。醫(yī)學(xué)、心理學(xué)與教育學(xué)雖有緊密聯(lián)系,但卻是根本無(wú)法相互替代的專業(yè)。

    然而,“上有政策、下有對(duì)策”這句話在中國(guó)心理咨詢師培訓(xùn)中發(fā)揮得淋漓盡致。如果嚴(yán)格按照勞動(dòng)部的要求進(jìn)行招生,那么恐怕不少咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難存活到今天。我當(dāng)初選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在參考了十余家培訓(xùn)基地后選擇出來(lái)的,無(wú)論從師資、正規(guī)程度、課時(shí)等方面均是數(shù)一數(shù)二的。然而,一個(gè)60、70人培訓(xùn)班中心理學(xué)背景的恐怕連10%都到不了。如果把它當(dāng)作一個(gè)隨機(jī)樣本,你該知道當(dāng)前咨詢業(yè)內(nèi)有多少人是專業(yè)背景的了。事實(shí)上,如果你真的仔細(xì)研究過(guò)當(dāng)前眾多從業(yè)心理咨詢師的專業(yè)資質(zhì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)僅參加過(guò)兩、三個(gè)月心理咨詢師培訓(xùn)的人恐怕會(huì)在半數(shù)以上,而符合勞動(dòng)部規(guī)定的心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)教育背景的咨詢師比例相當(dāng)?shù)牡汀?/p>

    或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),這幾年心理咨詢師似乎一下子多了起來(lái),時(shí)常會(huì)在媒體看到咨詢師的身影。但凡從事心理咨詢師行業(yè)的人,大多應(yīng)該是熱愛(ài)心理學(xué)并且十分樂(lè)于助人的。然而,我國(guó)當(dāng)前官方的心理咨詢師機(jī)構(gòu)極端有限,僅一些醫(yī)院開(kāi)設(shè)了心理門(mén)診或心理科。絕大部分的心理咨詢師師流向民間或自己成立咨詢公司。這就不得不面臨到自我推廣的問(wèn)題。一些咨詢師非常懂得借助媒體達(dá)到自我宣傳的效果。也許您時(shí)常會(huì)看到很多咨詢師這樣的自我介紹:“xx網(wǎng)專邀心理咨詢師、xx電臺(tái)專邀心理專家、在xx雜志上發(fā)表多少多少文章等等。熱心公益事業(yè)本是好事。

    然而,很多情況下卻是自我推廣下的無(wú)奈之舉。曾看到一些咨詢師在個(gè)人介紹中掛著一堆的頭銜,主要是網(wǎng)站特邀咨詢師、版主之類的;還有那些下了班餓著肚子往媒體跑的人;他們中又有多少是真正熱心于公益事業(yè)的呢?當(dāng)然,這并不是咨詢師的錯(cuò)。每一個(gè)人都要生存,不能依托于資信程度良好的醫(yī)療單位作為平臺(tái),很多咨詢師只能致力于自我推銷。然而,經(jīng)常泡于媒體又有多少閑暇來(lái)進(jìn)行心理學(xué)的學(xué)習(xí)與咨詢的研究呢?當(dāng)前,很多心理咨詢師師做的不是咨詢,而是市場(chǎng)。

    當(dāng)前的心理咨詢師市場(chǎng)仍以心理咨詢師公司為主導(dǎo),市場(chǎng)價(jià)通常在200元——1000元/小時(shí)。僅從這個(gè)價(jià)位以及中國(guó)社會(huì)的平均收入水平已經(jīng)看出中國(guó)的心理咨詢師是個(gè)非常不成熟的行業(yè)!很多咨詢公司做著是一錘子買賣的生意:一個(gè)個(gè)案一、兩次了事。真正的心理咨詢師是場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn),除一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題外,很難在一、兩次內(nèi)徹底解決問(wèn)題。

    可以說(shuō)心理咨詢師在我國(guó)是一個(gè)剛剛起步的職業(yè),還沒(méi)有穩(wěn)定的定位,但是如果只論前景的話,當(dāng)然是有很大的市場(chǎng)的。

    而且足夠?qū)I(yè)的咨詢師很少很少,如果你真的闖出了一些名堂,在業(yè)界小有名氣,可以這么說(shuō),它是一個(gè)很賺錢(qián)的職業(yè),因?yàn)樵谝恍└呦M(fèi)群體中,心理咨詢師是一個(gè)時(shí)尚而又必須的東西,在中國(guó)這個(gè)群體不少,而相對(duì)的好的咨詢師確很少,如果你可以將他們作為自己工作的對(duì)象,你很快就可以成為以百萬(wàn)為單位計(jì)算的大富豪了,而且你可以以此為人脈資源投資很多相關(guān)的產(chǎn)業(yè),我身邊就有這樣的例子,咨詢專門(mén)針對(duì)企業(yè)經(jīng)理級(jí)以上的人員,與別人投資成立了針對(duì)高消費(fèi)者的一對(duì)一季度檢查身體的服務(wù)性醫(yī)療機(jī)構(gòu),會(huì)員費(fèi)用每年二十萬(wàn),一年沒(méi)人只服務(wù)八次,可見(jiàn)利潤(rùn)之高了吧。

    要想成為一個(gè)好的心理咨詢師,在中國(guó)的教育制度下,所學(xué)是不夠的,希望你能選到一個(gè)好的導(dǎo)師,他會(huì)引導(dǎo)你學(xué)習(xí)什么的,比如哲學(xué),就應(yīng)該涉及的知識(shí)。

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    評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作要注意積極正面的肯定和具體指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。為了方便大家評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),我們整理了一些學(xué)生評(píng)語(yǔ)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作業(yè)績(jī)的一種自我激勵(lì)和肯定,也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。接下來(lái),我們將為大家展示幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    心得體會(huì)是在個(gè)人學(xué)習(xí)、工作或?qū)嵺`過(guò)程中,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。值得一提的是,以下這些心得體會(huì)
    學(xué)期計(jì)劃不僅是對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定,還包括對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的反思和調(diào)整,以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的評(píng)估和規(guī)劃。小編希望通過(guò)這些范文的分享,可以幫助大家更好地理解學(xué)期計(jì)劃的編寫(xiě)和實(shí)
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)需求,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面設(shè)計(jì)和安排的文件。以下列舉幾份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃,希望能給大家提供一些靈感和參考。二年級(jí)學(xué)生在有注意時(shí)
    教案設(shè)計(jì)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),它可以指導(dǎo)教師有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。如果你想寫(xiě)一份出色的幼兒園教案,可以參考以下這些范文。一天,我的水杯蓋怎么也打不開(kāi)
    范文范本可以幫助我們分析和理解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和內(nèi)涵。接下來(lái)是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作指導(dǎo)和建議。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲“起床”。我仍
    范文范本可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣,提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠成為大家寫(xiě)作路上的一個(gè)參照點(diǎn),讓我們一起進(jìn)步。親愛(ài)的老師、同
    在檢討書(shū)中,我們可以通過(guò)回顧自己的過(guò)去行為,分析原因并找出改進(jìn)的方法。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的幫助和指導(dǎo)作用。
    范文范本既可以是經(jīng)典的、膾炙人口的,也可以是創(chuàng)新的、獨(dú)特的。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。作文,是語(yǔ)文考試的壓軸題,寫(xiě)作也
    自我介紹是一個(gè)展示自己能力和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),它可以讓別人對(duì)我們有初步的印象。這些范文展示了不同風(fēng)格和特點(diǎn)的自我介紹,你可以從中找到適合自己的寫(xiě)作思路。各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐:
    為深入貫徹_在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神,全面落實(shí)黨的教育方針,發(fā)揮勞動(dòng)育人功能,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng),樹(shù)立正確的價(jià)值觀、勞
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)綜合性的工作,需要考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。以下是一些精選的活動(dòng)策劃實(shí)例,通過(guò)這些范文可以學(xué)習(xí)到各種不同類型活動(dòng)的策劃思路和經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)目的:時(shí)值女生節(jié)
    月工作總結(jié)不僅要突出成績(jī)和亮點(diǎn),也要坦誠(chéng)面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),以求更好的進(jìn)步和成長(zhǎng)。為了幫助大家更好地寫(xiě)出月工作總結(jié),小編為大家整理了一些范文,并附上了一些評(píng)析和建議
    范文是對(duì)某一類作品進(jìn)行統(tǒng)一整理歸納的一種模板式寫(xiě)作。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以更好地了解寫(xiě)作的內(nèi)涵和要求。教學(xué)秘書(shū)工作在教學(xué)中占有一定的比重,那么教學(xué)秘書(shū)
    教學(xué)計(jì)劃的合理安排可以幫助教師合理利用教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率。教學(xué)計(jì)劃是教師為達(dá)到課程目標(biāo)而提前制定的一份教學(xué)工作方案,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總
    畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的未來(lái)?xiàng)澚海麄儗⒊蔀樯鐣?huì)的中堅(jiān)力量。借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧,將幫助你寫(xiě)出一篇讓人眼前一亮的畢業(yè)生總結(jié)。年齡:xx。婚姻狀況:未婚。戶口所
    月工作總結(jié)是一個(gè)積極的行為,它可以讓我們更好地規(guī)劃和安排自己的工作和生活。小編為大家搜集了一些關(guān)于月工作總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和分享,希望能對(duì)大家有所幫助。
    銷售工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)銷售業(yè)績(jī)、市場(chǎng)策略等進(jìn)行總結(jié)和概括的重要材料。以下是一些成功銷售人員的精彩總結(jié)范文,值得大家一起學(xué)習(xí)和探討。在繁忙的工作中不知不覺(jué)
    范文范本是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種輔助手段,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)范。接下來(lái)是一些有關(guān)主題的范本,希望能幫助大家更好地理解和把握。溫度漸漸下降,大家都收到了
    畢業(yè)感言是對(duì)學(xué)生階段的重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)與進(jìn)步的回顧和展望。在下面,我為大家整理了一些動(dòng)人的畢業(yè)感言范文,希望能給你寫(xiě)作提供一些思路。
    工作心得體會(huì)是一個(gè)不斷進(jìn)步和改進(jìn)自己工作方式的機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的工作心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。近年來(lái),學(xué)生防控工作越來(lái)越受到重視
    月工作總結(jié)可以幫助我們找出問(wèn)題,并進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)和調(diào)整。下面是小編為大家搜集的一些月工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。今年以來(lái),服務(wù)中心緊緊圍繞學(xué)院xx年工作任務(wù)
    寫(xiě)述職報(bào)告是對(duì)自己工作的梳理和整理過(guò)程,通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以幫助我們充分認(rèn)識(shí)自己的工作情況和能力水平,為今后的發(fā)展制定更加明確的目標(biāo)和計(jì)劃。10.希望以下這些優(yōu)秀的
    通過(guò)年終總結(jié),我們可以對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力進(jìn)行挖掘和發(fā)現(xiàn),為個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供有力支持。接下來(lái)是一些精選的年終總結(jié)案例,希望對(duì)大家在寫(xiě)年終總結(jié)時(shí)有所幫助。
    獲獎(jiǎng)感言的寫(xiě)作可以讓自己更好地理清思路和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有助于提升個(gè)人素質(zhì)。以下是一些獲獎(jiǎng)感言的范文,他們用簡(jiǎn)潔明了的文字,將獲獎(jiǎng)的喜悅和對(duì)他人支持的感激之情表達(dá)得淋
    范文范本是從眾多作品中選取出來(lái)的有代表性的范本,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    加油稿是一種給自己加油打氣的方式,它能夠讓我們更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。如果你正需要一份鼓舞和激勵(lì),那么以下的加油稿范文一定能滿足你的需求。風(fēng)馳電掣似閃電。勇士出發(fā)何
    調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)注意使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá),以便讀者能夠清晰地理解和解讀。最后,以下是一些精選的調(diào)查報(bào)告案例,供大家借鑒和參考,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所裨益。
    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,并制定改進(jìn)計(jì)劃,提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。伴隨著新年鐘聲的
    范文范本所涉及的主題可以是各種各樣的,既有學(xué)術(shù)性的也有實(shí)用性的。如果您想了解更多關(guān)于寫(xiě)作范本的信息,以下是一些不錯(cuò)的資源和網(wǎng)站,可以供您參考。20xx年9月24
    崗位職責(zé)的制定需要職位負(fù)責(zé)人和員工之間的溝通和協(xié)調(diào),以確保職責(zé)的準(zhǔn)確和有效。-負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)管理,包括預(yù)算控制、資金管理和風(fēng)險(xiǎn)防控等。2、核心安全控制/解決方案
    感謝信是一種藝術(shù),它需要我們用文采和真誠(chéng)來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情。如果你不知道怎樣寫(xiě)一封感謝信,下面是一些可以參考的感謝信范文,希望對(duì)你有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    范文范本是一種幫助我們提高寫(xiě)作水平并豐富表達(dá)方式的有效資源。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感。1學(xué)習(xí)語(yǔ)文,是一個(gè)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考。近期,我們班級(jí)組織了一場(chǎng)測(cè)繪講座,邀請(qǐng)了來(lái)
    策劃方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性,同時(shí)能夠適應(yīng)變化的環(huán)境。這些策劃方案范文涵蓋了不同領(lǐng)域的案例和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。策劃書(shū)名稱,簡(jiǎn)單明了,如“xx活動(dòng)策劃
    范文范本是通過(guò)對(duì)成功寫(xiě)作案例的總結(jié)和提煉,為學(xué)習(xí)者提供寫(xiě)作思路和技巧的綜合性材料。直接閱讀范文范本是一種有效的學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方式,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典范例
    閱讀范文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作興趣,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力。范文范本5:接下來(lái)是一篇關(guān)于國(guó)際合作的范文范本,展示了國(guó)際交流與合作的重要性和積極性。1、申請(qǐng)荷蘭大
    在春節(jié)期間,人們會(huì)拜年,互相道賀,送福利,祝福彼此在新的一年里健康、快樂(lè)、平安。這些春節(jié)總結(jié)范文涉及到不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以給讀者在工作和學(xué)習(xí)上提供一些
    范文范本是提供給讀者的一種指導(dǎo),幫助他們通過(guò)參考范例來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。這些范文范本可以幫助大家更好地理解和掌握相應(yīng)文體的寫(xiě)作方式和特點(diǎn)。傳說(shuō),當(dāng)你在一片三葉
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)校總結(jié),我們可以更好地了解個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到改進(jìn)的方向。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的甜蜜樂(lè)園,以下是小編為大家整理的學(xué)校點(diǎn)滴,一起來(lái)回憶吧。這一天是登高的好時(shí)節(jié)
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的地方,不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī),還注重德育、體育和藝術(shù)等方面的培養(yǎng)。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。的夢(mèng)想而努力奮斗著。
    學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的思維能力、分析問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。如果你想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和效果,不妨看看以下這些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文和經(jīng)驗(yàn)分享。一模作文題《我的老師》,我們今
    主持詞是在演講或會(huì)議等場(chǎng)合中擔(dān)任主持人的開(kāi)場(chǎng)白,用以引入話題并吸引聽(tīng)眾的注意力。它起到組織和引導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的作用,所以選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹鞒衷~至關(guān)重要。為了幫助大家寫(xiě)
    在過(guò)去的一學(xué)期里,學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是必不可少的一環(huán),通過(guò)總結(jié)我們可以總結(jié)我們的成果和收獲,也可以找到我們的不足和改進(jìn)方向。以下是一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,其中有些是
    通過(guò)月工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而更好地改進(jìn)和提升。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些寫(xiě)得很不錯(cuò)的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。回顧20____年酒店
    范文可以為我們提供一個(gè)優(yōu)秀的寫(xiě)作示范,幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作要領(lǐng)。下面是一些經(jīng)典范文的分享,希望可以給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和啟示。也許學(xué)生對(duì)有一些難度的探究
    范文范本是指在特定領(lǐng)域或特定題材下,代表性的、經(jīng)典的寫(xiě)作作品,它可以作為學(xué)習(xí)的參考和借鑒,我覺(jué)得我們需要找一些范文范本來(lái)提升寫(xiě)作水平。如果你正在寫(xiě)作中遇到困難,
    范文范本是對(duì)某一領(lǐng)域或主題作品進(jìn)行精選和分類,有助于我們深入了解該領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和成果。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟迪和幫助。
    范文范本可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品的深層含義和藝術(shù)價(jià)值。為了為大家提供更多范文范本的參考,以下是一些范文范本的精選案例。很多人都是長(zhǎng)期失眠之后,才到失眠門(mén)診
    通過(guò)工作心得體會(huì)的總結(jié),可以得到經(jīng)驗(yàn)的沉淀和積累,為以后的工作提供有價(jià)值的參考。接下來(lái)是我為大家準(zhǔn)備的一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    學(xué)校是一個(gè)匯聚了各種人才和文化的地方,學(xué)生們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文材料,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)校總結(jié)工作有所幫助。尊敬的家長(zhǎng):您好
    幼兒園工作計(jì)劃的制定應(yīng)該根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。以下是一些獲得較好效果的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神
    每一封浪漫情書(shū)都是一段愛(ài)情的故事,它能夠讓人感受到無(wú)盡的溫柔和柔情。以下是小編為大家收集的浪漫情書(shū)范文,希望能給大家一些靈感。只要相愛(ài)了,誰(shuí)給誰(shuí)寫(xiě)。情書(shū)。偉偉:
    讀書(shū)心得是一個(gè)反思與記錄的過(guò)程,通過(guò)文字表達(dá)出來(lái),可以更好地鞏固對(duì)所讀書(shū)籍的理解和記憶。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參
    教學(xué)工作總結(jié)是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),有助于教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更深入地思考和反思,從而提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。接下來(lái),小編將分享幾篇關(guān)于心得體會(huì)的文章,讓我們一起來(lái)看看吧。勞動(dòng)是我們大學(xué)生在校園里的
    通過(guò)審計(jì),可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)企業(yè)管理中存在的問(wèn)題,提高經(jīng)營(yíng)效率。審計(jì)范文可以幫助審計(jì)師更好地理解和運(yùn)用審計(jì)方法和技巧。1.大專以上學(xué)歷,一年以上工作經(jīng)驗(yàn),擁有會(huì)計(jì)從
    范本可以提供給我們參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我們能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和規(guī)范,我
    會(huì)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和更新財(cái)務(wù)知識(shí),緊跟時(shí)代的發(fā)展和變化。小編整理了一些與會(huì)計(jì)相關(guān)的案例分析和總結(jié),值得我們深入研究和學(xué)習(xí)。3、負(fù)責(zé)食堂的用餐管理。4、負(fù)責(zé)公司內(nèi)部
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校決策與管理的重要方式,可以提供家校交流的平臺(tái)。家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣,以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)安排,供大家參考。各位老師,各位家長(zhǎng)朋友們:時(shí)間過(guò)
    開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年開(kāi)始時(shí)舉行的重要儀式,它標(biāo)志著學(xué)生們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的開(kāi)學(xué)典禮短片和音樂(lè)。各位小朋友老師:大家好!新學(xué)期開(kāi)始了
    范文范本是一種在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作中常用的參考資料,可以幫助我們更好地理解和掌握各種寫(xiě)作形式。在下面這些范文范本中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少寫(xiě)作的亮點(diǎn)和技巧,希望對(duì)你有所幫助。
    服務(wù)月是指在某一特定的時(shí)間段內(nèi),全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)的一種社會(huì)行為,旨在促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。服務(wù)月是我們用心服務(wù)的顯著標(biāo)志。在服務(wù)月里,我們
    感謝各位的到來(lái),您的出席是對(duì)本次會(huì)議的鼎力支持和關(guān)注。8.感謝各位專家的共享,以下是一些值得一讀的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟示。為響應(yīng)國(guó)家建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)
    范本中的案例可以幫助我們更加具體地理解總結(jié)的寫(xiě)作要求。通過(guò)閱讀以下的范文范本,我們可以了解到各種不同風(fēng)格和類型的總結(jié)寫(xiě)作,從而提高自己的寫(xiě)作技巧。工作計(jì)劃要有患
    生產(chǎn)的目的是滿足人們的物質(zhì)需求,提供更好的生活品質(zhì)。以下是小編為大家收集的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)和方法,希望能給大家提供一些參考和啟示。大家一起來(lái)看看吧。參加人員:全院職
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),它需要詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備,以確保活動(dòng)的成功舉辦。以下是一些活動(dòng)策劃的實(shí)際案例,結(jié)合實(shí)際情況來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃。慶祝第xx個(gè)教師節(jié),發(fā)揚(yáng)光
    寫(xiě)作是我們對(duì)生活和社會(huì)的思考和理解的重要途徑,可以讓我們認(rèn)識(shí)到很多事情的本質(zhì)和價(jià)值。在這里,小編分享給大家一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力提升有所幫助。
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    范本可以引導(dǎo)我們思考和分析,找出自己寫(xiě)作中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法。以下是小編為大家整理的一些精品總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。新的學(xué)年開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)
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