在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
拾金不昧開場白篇一
昕：伴著粗獷的嗓音，蓬勃的朝氣，青春向我們走來了
廖：我們用友誼寫下青春的詩篇
樂：我們用友誼譜出青春的贊歌
哲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，
昕：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！（鞠躬！）
樂：我是謝真樂
昕：我是劉宇昕
哲：我是蔡哲。歡迎大家的到來！（鼓掌歡迎，哲、樂兩人下場）
（一）聽，花開無聲15’
昕：同學(xué)們，我們先來玩?zhèn)€游戲，做做熱身運動吧。
廖：我手中有一本書，請大家把這本書隨機傳遞。直到我宣布停止。開始……停止。（中途宣布對錯）
昕：（把書拿回）廖浩然，剛剛你口里為什么一直在說對、錯呢？
廖：因為剛剛我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在傳書的過程中，方式有對錯。有些同學(xué)雙手遞書，眼睛看著對方，保持微笑直到把書放在對方手中，這能充分體現(xiàn)他對別人的尊重和禮貌。而有些同學(xué)可能就忽略了這些細(xì)節(jié)。
昕：同學(xué)們，在如此簡單的游戲中，就能體現(xiàn)這么多的人際交往問題，在我們的學(xué)習(xí)和生活中又會發(fā)生什么樣的小故事呢？請欣賞由同學(xué)們獨立創(chuàng)作的微電影《男孩女孩》。（3分鐘）
1、《男孩女孩》 微電影 導(dǎo)演：石文萱
哲：同學(xué)們，你們覺得（1）是什么原因造成了黎瓊的困擾呢？請同學(xué)自由討論一分鐘（一分鐘）
樂：通過大家討論的集體智慧，請大家?guī)蛶屠璀偅?）告訴她應(yīng)該怎么面對陳晨？怎樣面對同學(xué)們的玩笑呢？（請舉手回答）（陳一擎、周佳瑜、陳蔚庭、石文萱、羅睿祺）（三分鐘） 哲：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，看來我們在男女生交往的時候應(yīng)該注意尊重對方、相互信任、坦誠相待、注意保持距離等等。
樂：對啊，我覺得男女生之間的友誼就像純潔的百合花一樣，給我們的生活增添了不少芬芳。 哲：那是！如果這樣說的話，我們女孩子之間的友誼就是后黑板上那朵細(xì)膩溫情的勿忘我。甜蜜而又深情。在1302這個女生居多的班級，我們女生之間有著最親密感情，但是，也曾有過委屈的淚水。接下來請欣賞 情景劇 《那一抹憂傷》 導(dǎo)演：任安琪 鐘瑩（7分鐘）
2、《穿透陰霾的陽光》 情景劇 導(dǎo)演：任安琪、鐘瑩
廖：都說女孩子是水做的精靈，是初春的花骨朵兒，嬌艷欲滴，細(xì)膩柔情。難免會對友誼更加敏感。
哲：哎，原來一切難過和淚水都只是一場誤會，小黑在蕊珉心中一直都那么重要。只是自卑膽小的小黑遇上了自己的心魔。才一步一步走入了絕境。
哲：是啊！我覺得女生在交往中一定要學(xué)會包容、理解、不過分依賴、在親密的同時也要保持自己的個性獨立，才能相互接納，更加融洽！
樂：唉，你倆別再陶醉于姐妹情深中了，咱班的哥倆好要來給大家講相聲啦！請欣賞《班干部的煩惱》（跑出來，拉走兩位主持人）（4分鐘）
3、《班干部那些事兒》 相聲 導(dǎo)演：曾琦妙 演員：黃雨淙 羅宇鴻
昕：班干部作為管理班級的核心股， 是班級體的重要組成部分。而現(xiàn)在班干部在管理同學(xué)和配合老師工作的時候，儼然成為夾在中間的雙面膠，兩邊協(xié)調(diào)不好，自己受了委屈又受罪。 我認(rèn)為校干部培訓(xùn)中送給我的八字方針很適用，現(xiàn)在我就把他們送給所有的班干部：責(zé)任、奉獻(xiàn)、友愛、互助。我時刻用這八個字來監(jiān)督自己工作，收獲很大！（8分鐘）
（二）論 百花爭艷 6’
1、百家爭鳴 （全班討論）
樂：謝謝劉宇昕。我相信在座的所有同學(xué)聽了你的一番話一定都有自己的收獲！同學(xué)們，剛剛我們談到班干部的煩惱，那么你們認(rèn)為，我們在人際交往過程中還應(yīng)該注意哪些方面呢？ 請同學(xué)們自由發(fā)言。（注意發(fā)言精彩的時候帶頭鼓掌，主持人不要點評直接讓大家暢所欲言） 人際交往需注意：尊重他人 學(xué)會微笑 坦誠相待 平等互助 團結(jié)友愛 謙虛謹(jǐn)慎等 昕：感謝同學(xué)們精彩的發(fā)言！相信大家一定能夠說到做到，在以后的生活、學(xué)習(xí)中。在我們這個團結(jié)的1302大家庭，做到尊重、微笑、坦誠、互助。用我們的行動，讓1302大家庭更加溫馨和諧，更加相親相愛！（4分鐘）
2、一枝獨秀 《奇妙講壇》——話說知己
樂：哎，劉宇昕。你可知道古有鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐，今有口若懸河汪涵哥。而我們1302班也有一個“口才一流”的女子————曾琦妙！看大家說得熱火朝天她也忍不住要來談?wù)勊目捶耍〈蠹蚁肼爢幔浚ㄏ耄┱坡暎?/p>
昕：請聽《奇妙講壇》——話說知己。（4分鐘）
（三）聽 清風(fēng)花語 8’
1、傾訴—內(nèi)心的聲音
廖：謝謝妙妙姐！相信仁、忍、慧這三個字已經(jīng)深深地銘刻在了同學(xué)們的心中。而現(xiàn)在你們對友誼一定又有了更深的理解。也許你還在為和哥們兒的爭執(zhí)而生氣，也許你仍在因閨蜜的口角而傷心，你對現(xiàn)任的班干部可能還有些想法，你對自己的父母和老師偶爾也還有不滿和偏見。那么，請你敞開心扉，向大家傾訴你內(nèi)心最深處的情感吧！（音樂）（4分鐘）
2、詩朗誦——青春*友誼
哲：此時此刻，你是否早已心結(jié)展開？此時此刻，你或是依然心防如舊？如果你是后者，那也不要慌忙，朗誦團的同學(xué)們早已躍躍欲試，他們將用溫情的長詩唱出他們心中對青春、友誼與夢想的贊歌。請欣賞詩朗誦——青春·友誼（一邊播放班級照片及音樂）（4分鐘） (四) 班主任發(fā)言（ 5分鐘）
（五）主持人宣布班會結(jié)束 2’
哲：友誼是青春開出的鮮花，清馨芬芳
昕：友誼是青春香醇的美酒，愈久彌香；
廖：友誼是《高山流水》，千年不變的絕唱。
樂： “青春——為你開一朵友誼之花”主題班會到此結(jié)束
合：愿大家青春常在，友誼長存！
拾金不昧開場白篇二
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
女：我是主持人xxx
男：首先為大家介紹一下出席本次班會的領(lǐng)導(dǎo)和老師
男：這絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活，是父母給予了我們
女：是他們給了我們生命，給了我們整個世界
男：記得出生時，他們溫柔的愛撫
女：幼小時，他們辛勤的照顧
男：年少時，對我們的寬容與關(guān)愛
女：我們一切的一切都要感激我們最敬愛的父母
男：也許，你們從沒注意到，在無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。
男：父母是我們的第一任老師，而我們的一生也是在學(xué)習(xí)中度過
女：當(dāng)我們背著書包來到學(xué)校，老師成為了我們的領(lǐng)路人
男：老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞
女：老師把畢生的精力都放在教育事業(yè)上
男：老師把整顆心都掏給了學(xué)生
女：他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)
合：教書育人
男：老師傳授給我們的不單是書本知識，更為主要的是做人的道理
女：老師的教誨讓我們受益良多，深深的影響了我們
男：老師像春風(fēng)雨露，滋潤每一位學(xué)生的心田
女：老師像一縷金色的陽光，照亮每一位學(xué)生的心靈
男：老師的愛雖然不驚天動地，但卻感人肺腑，足以讓我們銘記一生
女：用語言播種，用彩筆耕耘
男：用汗水澆灌，用心血滋潤
女：這是我們敬愛的老師，多么崇高的職業(yè)
女：現(xiàn)在我宣布高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會
合：現(xiàn)在開始
女：我想問大家一個問題
男：什么問題
女：同學(xué)們心中的父母和老師是什么樣的形象
男：那你就問問好了
女：同學(xué)們，在你們心目中父母和老師是怎樣的一個形象
女：聽了大家說的，我感覺大家心中的父母和老師都是很偉大
男：那是當(dāng)然了。我曾經(jīng)聽到過一個偉大的老師的故事，那件事真的是好感人啊!
女：哪個老師啊?什么事啊?
男：我一時半會也說不明白，這樣，我找個人跟你說
女：嗯
男：下面請大家欣賞詩朗誦《偉大的愛》
女：好偉大的老師啊!真感人
男：那是啊!用自己的生命保住了四個學(xué)生的命啊!
女：是啊!別人給予了我們恩惠，我們要學(xué)會感恩才是
女：下面請聽詩朗誦《常懷有一顆感恩的心》
女：你聽說過大巴山嗎?
男：不熟悉!什么地方?旅游景點嗎?
女：就知道玩，那是偏遠(yuǎn)的山區(qū)
男：看來你是要給我講個故事啊!
女：猜對了
男：好，下面請大家欣賞詩朗誦《老師》
女：你干嘛去啊?
男：我到下面給你鼓掌
男：她這詩朗誦怎么樣，真是太好了
女：你夸獎了，跟您比我差遠(yuǎn)了
男：你抬舉我了，但我現(xiàn)在有種想法，總用嘴說，好像沒什么創(chuàng)意了
女：那你想怎樣?
男：這樣，咱們來欣賞一首用手語唱的歌怎么樣?
那下面一起來看這首手語歌《感恩的心》
男：父母和老師為我們做的那點點滴滴都是為了我們能夠健康的成長
女：我們要學(xué)會感恩，用一顆感恩的心來回報父母，回報老師
男：下面請欣賞詩朗誦《學(xué)會感恩》
女：不記得何時學(xué)會了走路，只記得扶我第一步的是爸爸
男：只記得您慢慢的放開手，人生的路就在我腳下
女：每日您辛苦操勞，為的是撐起我們這個家
男：時間像光一樣飛跑，在不知不覺中您的鬢角已落了白發(fā)
女：不為工作的辛勞而抱怨，只為家庭的溫暖而快樂
男：看著兒女的蒸蒸日上，您的臉上掛滿了欣慰的笑容
女：人間的辛苦有三分，而您卻吃了十分
男：人間的甘甜有十分，而您卻只吃了三分
女：在這父親節(jié)即將來臨之際，祝天下所有的父親
合：身體健康，萬事如意
男：接下來，請欣賞歌曲獨唱《父親》
女：剛才這父親唱的真好聽
男：可不，這姑娘唱的真不錯，搞的我也想唱了
男：那就獻(xiàn)丑了，音樂，你這又是干嘛去了
女：我也下去為你鼓掌
男：剛才的兩首歌，一是獻(xiàn)給生我養(yǎng)我們的父母，祝他們永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康。二是要獻(xiàn)給我們的老師們，古人云：“一日為師終生為父”。所以老師也是我們的父母，祝我們的老師工作順利，合家歡樂，萬事如意。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話
男：有兩個詞語最親切，有兩聲呼喚最動聽
女：有兩個人最要感謝，有兩個人最要感恩，那就是
男：爸爸
女：媽媽
男：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿
女：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，讓感恩的心飛揚
合：祝天下父母身體健康，萬事如意(掌聲)
男：是誰播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻
女：是誰耕耘遍野燃燒的心愿
合：是您，我們敬愛的老師
男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆
女：流淌的汗水和心血，在校園里把希望澆灌
男：您用青春寫出無悔的人生
女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇
男：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完
女：讓我們深深的向您鞠一躬，真摯的問候一聲
合：老師您辛苦了(掌聲)
男：時間總是飛快的前行
女：真的好希望時間能夠慢點前進(jìn)
男：僅僅感覺才過了一小會兒，卻到了該說再見的時間
女：高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，到此結(jié)束，同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)，我們再見。(舉手搖擺)
拾金不昧開場白篇三
高二（15）班 2014.3.25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
歡迎來到高二（15）道德講堂，道德講堂——講述身邊的道德故事。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需要更加多樣化。為了適應(yīng)形勢發(fā)展變化，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，我們開設(shè)了道德講堂。今天我們道德講堂有六個環(huán)節(jié)：唱歌曲，看短片，誦經(jīng)典，講故事，送吉祥做一個承諾。
一、唱歌曲
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。孔夫子曾說過："不學(xué)禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。可見，文明禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。
接下來，大家一起高唱歌曲《中小學(xué)生文明禮儀之歌》。
請全體同學(xué)起立。
謝謝你們，請坐。
二、看短片
三、誦經(jīng)典
自古以來，我國素有“禮儀之邦”之稱，先輩們早已有了經(jīng)典的闡釋，下 面就讓我們伴著優(yōu)美的旋律一起吟誦經(jīng)典。
請同學(xué)們起立，翻開經(jīng)典誦讀。
謝謝你們，請坐。
四、講故事
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。《禮記》中有這么一句：“人有禮則安，無禮則危”，你如果對別人有禮貌的話,別人也就禮貌的對待你，你如果傲慢無禮目中無人的話,那別人也就對你會不客氣。在我們身邊也有這樣的真實而動人的故事，掌聲有請我們的宣講員為我們講述身邊的道德故事。謝謝宣講員精彩的講述，俗話說得好：“細(xì)微之處見精神。”雖然不是什么驚天動地的大事，但是，從這么一些小細(xì)節(jié)中，我們可以看到文明的光芒。我想，我們真的應(yīng)該要向許甜好好學(xué)習(xí)，做文明事，當(dāng)一個文明的學(xué)生！因此，我提出倡議：我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，讓文明與我們同行。
五、談感想
看完短片，聽完故事，相信大家一定有許多感觸，有許多心里話，那就讓 我們敞開心扉，盡情交流傾訴，想發(fā)言的同學(xué)請舉手。
謝謝你們的精彩發(fā)言。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，文明禮儀已不是個別人的需求，而是全民所需。細(xì)微之處見精神，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，讓文明與我們同行。
六、送吉祥
接下來，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們每位同學(xué)送上一份禮物并帶上真摯的祝福。請 全體同學(xué)起立，雙手接過禮物。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
本次校園道德講堂到此結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！
拾金不昧開場白篇四
女：在這春暖花開的四月，獨坐樹下，手里捧著一本書細(xì)細(xì)品讀，好不愜意。
男，女：我讀書，我快樂，我智慧
第一章：愛讀書
女：讀書快樂，讀書很甜，好似遲到蜜棗，甜味十足，卻甜而不膩。
男：讀書快樂，讀書很爽，好似大熱天喝了一瓶透心涼的雪碧。女：讀書人是幸福人。
（播放錄音《讀書人幸福人》）
女：書，帶我們超越歷史的隧道。
男：書，帶我們游歷時代的天堂。
女：讓書籍帶我們跨過高山。
男：讓書籍帶我們飛向未來。
男：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言，能說出來和大家分享嗎？（自由發(fā)言）女：我們也搜集了幾天關(guān)于讀書的名言，拿出來和大家分享，請看大屏幕，一起讀。
（冰心，蘇軾，顏真卿，陳廷焯，高爾基，托爾斯泰，左拉）
古代《頭懸梁》《錐刺股》《孫康映雪》《車胤囊螢》
女：在孫敬，蘇秦，孫康，車胤身上，我們學(xué)到了什么呢，請大家談一談。（任奧，戴雨池）
李新宇）
第二章為誰讀書
男：從古至今，人們酷愛讀書，讀書時其生命，讀書是其愛好。那么讀書對于我們中學(xué)生來說又意味著什么呢？我們又是在為誰而讀書呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
（自由發(fā)言3個）
男：下面請欣賞由馮澤深和潘巖同學(xué)帶來的快板《讀書為了誰》
第三章讀好書
女：讀書是為了開闊視野，讀書是為了陶冶情操，讀書是為了增長知識，多讀書，讀好書。下面請徐老師為我們推薦一本好書。徐老師《平凡的世界》下面每小組討論，推薦一本書。
（小組討論，一人推薦。根據(jù)時間掌控上臺個數(shù)）
第四章會讀書
（屈昕悅）
男：同學(xué)們的發(fā)言給了我很多啟發(fā)，我明白了讀書可以讓我們從書中得到學(xué)問，但養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，對一個人而言更是受益無窮的。
女：同學(xué)們，愛上書，你會擁有浩瀚的世界。
男：讀好書，你會陶冶精神的情操。
女：會讀書，你會擁有智慧的財富。
男，女：請讓我們共同唱起那優(yōu)美的旋律《云在青天，書在手》
結(jié)束：班主任發(fā)言
拾金不昧開場白篇五
主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！七（13）班“我的中國夢”主題班會現(xiàn)在開始
停頓3秒
主持人甲：夢想是石，敲出星星之火。
主持人乙：夢想是火，點燃熄滅的燈。
主持人甲：夢想是燈，照亮夜行的路。
主持人乙：夢想是路，引你走到黎明。
主持人甲：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進(jìn)。
主持人乙：下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。
各組展示，每展示完一組主持人隨機點評。
主持人甲：有夢想就有希望，有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學(xué)帶來的《開學(xué)第一課》觀后感，大家歡迎。
主持人甲：夢想，是需要通過我們的努力去實現(xiàn)的，有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇于拼搏。
主持人乙：在這次主題班會的最后，讓我們有請班主任白老師做課堂總結(jié)
最后等老師說完后。
合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結(jié)束。下課。
拾金不昧開場白篇六
甲：尊敬的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
甲、乙：大家下午好!
甲：我是支持人：
乙：我是支持人：
甲：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個人身旁，把生命的里程仔細(xì)丈量。
乙：你雖然不是巨大的財富，卻勝過世界所有的獎賞，你悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細(xì)衡量。
甲、乙：時光啊時光，寶貴的時光!
甲：誰若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。
乙：誰若用你開出智慧的大道，就能達(dá)到理想的彼岸。
甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
乙：現(xiàn)代人說“浪費時間就等于慢性自殺”。
甲：由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的重要啊!
乙：可是，作為學(xué)生的我們，并沒有完全領(lǐng)悟到珍惜時光的重要性。
甲：許多寶貴的時間，都被我們浪費在手機娛樂中，消磨時光，玩物喪志。下面，請允許我宣布四年三班《遠(yuǎn)離手機勤奮學(xué)習(xí)》主題班會現(xiàn)在開始。首先給大家?guī)硪粋€小品表演：《手機綜合癥》。
乙：大家看了幾位同學(xué)的精彩演出，除了歡笑，有沒有一絲的感觸呢?誰能談兩句(找兩三個同學(xué)回答體會)
甲：用手機發(fā)信息、聊天、玩游戲等等，在我們同學(xué)當(dāng)中，手機是多種功能的集合體，我們的主題班會就是要讓同學(xué)們正確看待手機，把手機作為通訊工具而不是一種玩具!
乙：你們不知道嗎?隨著社會的發(fā)展，使用手機儼然成了一道獨特的風(fēng)景線。下面我們進(jìn)行小組間的辯論會，說一說手機的利與弊。
甲:兩組選手可謂針尖對麥芒，說的都是言之有理。那就讓我們的老師來給他們評評理吧!(老師從利與弊的幾個方面，國內(nèi)外其他學(xué)校的做法，告誡同學(xué)們要正確使用手機)(可能有家長來通過案例分析，來告誡大家遠(yuǎn)離手機)
甲:我們的責(zé)任是遠(yuǎn)離手機，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜課堂上的每一分每一秒。多參加課外實踐活動，而不要沉迷與手機與游戲。
乙：對于珍惜時間的人來說，它會給予無窮的智慧和財富。
甲：同學(xué)們，讓我們每一個人珍惜時間，遠(yuǎn)離手機，努力學(xué)習(xí)，讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。
乙：我宣布本次“遠(yuǎn)離手機，勤奮學(xué)習(xí)”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師的聆聽，感謝同學(xué)們的支持!謝謝大家。
拾金不昧開場白篇七
洋:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好！
雪:又是一年春光好
洋:又到書聲朗朗時
洋：在這生機盎然的季節(jié)，在這水墨飄香的校園，我們廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué)讀書報告會終于拉開帷幕了。
雪:學(xué)，然后知困；讀，然后知不足。
洋:是的，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度。 雪:在這里，上下千年任你縱覽。
洋:在這里，大好河山為你展開。
雪:從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
洋:當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。
雪:所以今天，在這個清風(fēng)明月相伴的夜晚，讓我們輕裝上路，向著心中所往出發(fā)。
洋:現(xiàn)在我宣布廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué) “讀萬卷書，行萬里路”讀書報告會正式開始。
m:請允許我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。。。
f:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
丁：時間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入尾聲，
甲乙：但它帶不走我們對知識的無限憧憬和執(zhí)著追求。
丙丁：更帶不走我們對民族精神的無限希翼和深情呼喚。
甲：難忘這個“十一”，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術(shù)的廣闊藍(lán)天。
乙：難忘這個“十一”，它讓我們于書本作伴，遨游在知識的碧波浪尖。
丙：伙伴們，讓我們用雙手、用智慧、用心靈
齊：去擁抱新世紀(jì)每一縷藝術(shù)之光，去開創(chuàng)屬于我們嶄新的民族精神的篇章！
甲：親愛的伙伴們，
乙：尊敬的老師、家長們
丁：上海市教科院實驗小學(xué)讀書節(jié)開幕儀式到此結(jié)束！
丙：伙伴們、老師們，家長們，
合：再見！