在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一
1、使同學(xué)們了解時間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間，來珍惜生命。
2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)。
3、使同學(xué)們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。
一(5)班全體師生
1、收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)的故事。
2、排練小品。
3、指導(dǎo)學(xué)生收集各行各業(yè)珍惜時間，勤奮工作學(xué)習(xí)的事跡。
1、各小組匯報(bào)人數(shù)
2、全體起立，唱隊(duì)歌
3、宣布活動開始
主持人："珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)"主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。有句俗話說："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"有誰知道這句話的涵義?今天，我們還請來了一位貴賓，(時光老人，手拿一只鬧鐘上場。)
時光老人：我叫時間，喜歡一個勁兒向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。
主持人：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學(xué)，請大家來講講這方面的小故事。
學(xué)生甲：我來講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。(學(xué)生扮演匡衡鑿壁偷光)就這樣，匡衡借著鄰居家的燭光，日復(fù)日，年復(fù)一年地讀書，終于成了一個很有學(xué)問的人。
主持人：一眨眼，我們來到英國物理學(xué)家牛頓的實(shí)驗(yàn)室，看看他在做什么?
時光老人：小聲點(diǎn)，牛頓正在做實(shí)驗(yàn)。他已經(jīng)好幾天沒出實(shí)驗(yàn)室了，我們別打擾他。(學(xué)生扮演牛頓專注于實(shí)驗(yàn)，而誤將桌上的表當(dāng)作雞蛋放入鍋里煮)
學(xué)生乙：牛頓(1643～1727)偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然，喜歡動腦動手。
時光老人：魯迅先生所以能成為偉大的文學(xué)家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。
主持人：是啊!各行各業(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻(xiàn)，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)也能抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)，請大家來夸夸我班的勤學(xué)星。
主持人：在我們班，勤奮刻苦的同學(xué)還有很多。可有些同學(xué)卻要浪費(fèi)時間，養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。
主持人：請看小品《小拖拉》
主持人：同學(xué)們，你們看了這個小品，你有何感想呢?魯迅先生說過：浪費(fèi)時間等于慢性自殺，珍惜時間等于延長了自己的生命。請聽古人規(guī)勸人們珍惜時間的兩首詩，《今日歌》、《明日歌》。
時光老人：古人說得真好!"明朝又有明朝事，日日待明日，萬事成蹉跎。"時間一分一秒地過去，它沿著"過去--現(xiàn)在--未來"這個時間隧道永不停息地向前走。過不了多久，現(xiàn)在就會成為過去。所以，同學(xué)們，勤學(xué)請從今天開始。
主持人：對!時間是非常珍貴的，我們少年兒童一定要把握現(xiàn)在美好的時光，勤奮學(xué)習(xí)。
花有重開日，人無再少年。—關(guān)漢卿莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。——韓愈寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
主持人："勤學(xué),請從今天開始"請說說你們今后的打算和目標(biāo)吧!
時光老人：我送大家三句話：聰明者--利用時間;求知者--抓緊時間;勤奮者--珍惜時間。
主持人：謝謝時間老爺爺，謝謝您的禮物。請聽詩朗誦《時光老人的禮物》(學(xué)生表演詩朗誦)
四、班主任總結(jié)講話。
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇二
同學(xué)們，你們認(rèn)為探險家怎么回答？
（學(xué)生在下面議論紛紛，有說被他人救了的，有說運(yùn)氣好的，還有說及時躲起來了的，但就是沒有學(xué)生敢站起來說。）
班：大家都猜錯了，探險家說：“只是因?yàn)槲颐鎸ξｋU抬起了頭，從而得以避開巨石的襲擊。”面對危險抬起頭，不是每一個人都能做到的，當(dāng)有人告訴我們頭上正有東西掉下來時，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是把眼一閉，然后把頭一縮。其實(shí)這對避開危險沒有任何用處。危險時刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對的人，才有可能戰(zhàn)勝困難，獲得新生！
（我停下來注視著學(xué)生，學(xué)生們?nèi)粲兴迹抑浪麄兠靼琢宋业囊馑迹驗(yàn)樗麄兊念^抬起來了！）
班：我還有第二個故事。
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇三
1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
一、案例導(dǎo)入，揭示課題。
【新聞回放】20xx年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
1.提出問題：針對這起事件，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、學(xué)生發(fā)言，談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。
3、老師總結(jié)：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水？
2、溺水原因主要有哪幾種？
三、溺水事故
1、中國溺水死亡數(shù)據(jù)
2、回顧20xx年學(xué)生溺水事故案例
3、防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”。未經(jīng)家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。
四、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。
1.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？
2.預(yù)防措施
1、當(dāng)自己溺水，該怎么辦？
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？
3、將溺水者救上岸后，該怎么辦？
4、游泳小常識
五、倡議書
絕不私自下河游泳。
絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。
六、總結(jié)
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇四
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標(biāo)示。 教學(xué)過程：
1、火警電話號碼“119”要記清
2、聽到對方報(bào)“消防隊(duì)”時，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊(duì)的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。
課件出示消防標(biāo)志
1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。
2、觀看課件加深印象，指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
一年級消防安全教育主題班會教案
1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況）
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜碛薪裉欤驗(yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇五
1、主題班會的概念
主題班會是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。
2、主題班會的形式有：
（1）主題報(bào)告會；
（2）主題匯報(bào)會；
（3）主題討論會；
（4）科技小制作成果展評會；
（5）主題競賽；
（6）主題晚會。
2、主題班會的組織
組織主題班會一般要經(jīng)過確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個階段。
3、組織班會應(yīng)注意的幾個問題
（1）主題不能過雜；
（2）要有的放矢；
（3）班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。
二、班級主題班會設(shè)計(jì)方案的書寫格式
主題（若主題范圍很大可增加副標(biāo)題）
活動的目的：（主要寫：此次班會想要達(dá)到的一個目標(biāo)即效果。一般書寫“使學(xué)生了解…，掌握…。）
活動的內(nèi)容：（主要寫：標(biāo)題及活動的幾大塊內(nèi)容。一般2-4塊較適宜。）
活動的形式：（主要寫：主要形式如：辯論、競答、朗誦、調(diào)查等，形式要靈活。） 活動的準(zhǔn)備：（主要寫：人員分工、材料的準(zhǔn)備、環(huán)境的布置、設(shè)備的準(zhǔn)備等）
活動過程：（一般簡案：主持人的串聯(lián)詞概括寫、一般朗誦詩的具體內(nèi)容可省略但主要意思須寫出、小品的過程內(nèi)容可省略但小品的概要須寫，總之要求字?jǐn)?shù)一般不少于3000且不多于6000。過程最后的班主任講話必不可少，講話內(nèi)容一般是：談?wù)劥舜沃黝}班會從準(zhǔn)備到活動有沒有達(dá)到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進(jìn)行表揚(yáng)，也可談?wù)劥舜伟鄷牟蛔闾帯Ｒ话憧刂圃?-2分鐘。）
舉例：親情教育主題班會設(shè)計(jì)方案：擁抱親情
設(shè)計(jì)理念： 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
設(shè)計(jì)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2、制作相關(guān)的課件。 3、邀請父母參加班會活動。 4、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動過程：
二、回顧篇――走近親情
1、我名字的故事
（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。
2、我成長的足跡
（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀――親愛的爸爸媽媽。
（2）甲：請聽歌曲《父親》、《母親》。（老師操作）
（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個同學(xué)為宜）
（4）甲：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中，下面請聽詩歌朗誦《母愛》（作者：冰心）
3、父母寫真
（2）乙：請同學(xué)們以《爸爸（媽媽）的――――》為題，演講自己眼中的父母。
三、擁抱篇――體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少 （1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。 甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！ （3）甲：下面請全體同學(xué)起立，集體歌唱《父親》、《母親》。 （4）乙：下面請聽詩歌朗誦：《紙船――寄母親》。 （5）甲：下面請同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。（課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。）
2、母子了解知多少 （1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。
四、行動篇――回報(bào)親情
1、確定回報(bào)方案
（2）乙：請同學(xué)們討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
（2）幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長也十分地感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（2）爸爸、媽媽談感受。
（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社會，回報(bào)給偉大的祖國。
（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。
（5）播放歌曲《母親》。
（6）甲：下面請班主任做總結(jié)。
（7）班主任總結(jié)：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。
（8）合：感謝今天在座的各位家長、老師，謝謝您們的光臨指導(dǎo)，譚格莊初級中學(xué)一年級3班“擁抱親情”主題班會到此結(jié)束。
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇六
1、幫助學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命；
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互助合作、關(guān)心他人的良好品德；
4、高考在即，教育學(xué)生當(dāng)前如何做就是珍愛生命。
1、開場白導(dǎo)入今天為什么要開這個班會；
2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命；
3、我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回?fù)責(zé)任；
4、同學(xué)討論：我們應(yīng)該如何來珍愛自己的生命？
5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命；
6、歸納總結(jié)，班會在歌聲中結(jié)束。
（1分鐘）
同學(xué)們，上午好！
生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因?yàn)槲覀兠總€人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義？再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實(shí)現(xiàn)了……生命是如此地美好，如此地寶貴！父母給了我們生命，又把我們從一個一點(diǎn)點(diǎn)大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在，真的很不容易，但是說實(shí)在話，現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長！
（10分鐘）
父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎？下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。
1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》（3分鐘）
2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》（3分鐘）
3、主持人總結(jié)（1分鐘）：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結(jié)晶。父母把我們生下，一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大。大家想一想：當(dāng)生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當(dāng)食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己；當(dāng)家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方；當(dāng)有了孩子后，中心轉(zhuǎn)移了，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。
4、閱讀文章（3分鐘）：李耀和《世界上最艱難的工作》
5、主持人總結(jié)：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們?nèi)魏我粋€人，都沒有權(quán)利傷害或者是拋棄我們的生命。
（13分鐘）
1、出示事例（5分鐘）
事例一：上學(xué)期，我校發(fā)生了不少違紀(jì)事件，百分之六十的通報(bào)是打架，其中有百分之八十的同學(xué)遭到身體傷害；百分之三十的通報(bào)是抽煙；某班一同學(xué)從教學(xué)樓四層跳下導(dǎo)致骨折數(shù)月才恢復(fù)……我們的同學(xué)現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當(dāng)方法解決困難，采取暴力、逃避的態(tài)度，甚至“輕生”。
事例二：上學(xué)期一些典型的打架事件，及其他事件；
視頻事例三：網(wǎng)上下載的男生打架事件視頻；
視頻事例四：網(wǎng)上下載的女生打架視頻；
……
2、主持人提問（5分鐘）
還需要很多嗎？我想已經(jīng)足夠了。針對幾個案例，我想問大家?guī)讉€問題：
（1）請大家評論一下視頻當(dāng)中男生和女生們；
幾個學(xué)生回答
（2）珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎？
學(xué)生回答。
（3）除了珍愛自己的生命，還應(yīng)該珍愛哪些人的生命？
幾個學(xué)生回答。
幾個學(xué)生回答。
3、班主任點(diǎn)評發(fā)言（3分鐘）
不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護(hù)好我們的肉體，更要保護(hù)好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機(jī)會，創(chuàng)造出自己的價值。其實(shí)我聽到過許許多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當(dāng)中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠(yuǎn)，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經(jīng)在這個世界上存在過，它曾經(jīng)來過這個世界，精彩過。多么打動人！所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它，也沒有理由不進(jìn)步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護(hù)我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經(jīng)精彩過！任何人都沒有權(quán)利放棄，因?yàn)槟愕纳姝h(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多，所以要勇敢一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，創(chuàng)造你的精彩！現(xiàn)在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅(jiān)持，要努力！以后的人生也一樣，要堅(jiān)持向上，永不懈怠！
（5分鐘）
同學(xué)們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學(xué)，珍愛生命，快樂成長！給他們提出意見，送出祝福！
學(xué)生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片。
（3分鐘）
同學(xué)們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧！珍愛自己的生命！珍愛別人的生命！珍愛自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗！讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創(chuàng)造自己的精彩！就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！
班會在歌聲中結(jié)束！
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇七
1、主題班會的概念
主題班會是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。
2、主題班會的形式有：
（1）主題報(bào)告會；
（2）主題匯報(bào)會；
（3）主題討論會；
（4）科技小制作成果展評會；
（5）主題競賽；
（6）主題晚會。
2、主題班會的組織
組織主題班會一般要經(jīng)過確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個階段。
3、組織班會應(yīng)注意的幾個問題
（1）主題不能過雜；
（2）要有的放矢；
（3）班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。
主題（若主題范圍很大可增加副標(biāo)題）
活動的目的：（主要寫：此次班會想要達(dá)到的一個目標(biāo)即效果。一般書寫“使學(xué)生了解…，掌握…。）
活動的內(nèi)容：（主要寫：標(biāo)題及活動的幾大塊內(nèi)容。一般2-4塊較適宜。）
活動的形式：（主要寫：主要形式如：辯論、競答、朗誦、調(diào)查等，形式要靈活。） 活動的準(zhǔn)備：（主要寫：人員分工、材料的準(zhǔn)備、環(huán)境的布置、設(shè)備的準(zhǔn)備等）
活動過程：（一般簡案：主持人的串聯(lián)詞概括寫、一般朗誦詩的具體內(nèi)容可省略但主要意思須寫出、小品的過程內(nèi)容可省略但小品的概要須寫，總之要求字?jǐn)?shù)一般不少于3000且不多于6000。過程最后的班主任講話必不可少，講話內(nèi)容一般是：談?wù)劥舜沃黝}班會從準(zhǔn)備到活動有沒有達(dá)到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進(jìn)行表揚(yáng)，也可談?wù)劥舜伟鄷牟蛔闾帯Ｒ话憧刂圃?-2分鐘。）
設(shè)計(jì)理念： 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2、制作相關(guān)的課件。 3、邀請父母參加班會活動。 4、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。
2、我成長的足跡
（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
（2）甲：請聽歌曲《父親》、《母親》。（老師操作）
（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個同學(xué)為宜）
（4）甲：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中，下面請聽詩歌朗誦《母愛》（作者：冰心）
3、父母寫真
（2）乙：請同學(xué)們以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少 （1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。 甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！ （3）甲：下面請全體同學(xué)起立，集體歌唱《父親》、《母親》。 （4）乙：下面請聽詩歌朗誦：《紙船——寄母親》。 （5）甲：下面請同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。（課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。）
2、母子了解知多少 （1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。
四、行動篇——回報(bào)親情
1、確定回報(bào)方案
（2）乙：請同學(xué)們討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
（2）幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長也十分地感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（2）爸爸、媽媽談感受。
（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社會，回報(bào)給偉大的祖國。
（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。
（5）播放歌曲《母親》。
（6）甲：下面請班主任做總結(jié)。
（7）班主任總結(jié)：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。
（8）合：感謝今天在座的各位家長、老師，謝謝您們的光臨指導(dǎo)，譚格莊初級中學(xué)一年級3班“擁抱親情”主題班會到此結(jié)束。
1、中學(xué)生早戀主題班會
2、維護(hù)祖國統(tǒng)一主題班會
3、中學(xué)生愛國主義教育主題班會
4、中學(xué)生學(xué)習(xí)方法主題班會
5、中學(xué)生勞動教育主題班會
6、中學(xué)生社會道德主題班會（2組）
7、環(huán)境教育主題班會
8、班級文化建設(shè)主題班會
9、中學(xué)生良好個性培養(yǎng)主題班會（2組）
10、中學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉主題班會
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇八
現(xiàn)在很多的小學(xué)生對于時間的觀念是非常差的，而且很多人的業(yè)余時間大部分都是用來上網(wǎng)、玩游戲，即使家長在業(yè)余時間能夠限制學(xué)生的行動，很多同學(xué)也是坐在寫字臺前讓時間一分一秒的過去，明日復(fù)明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜時間，利用時間確實(shí)是一件迫在眉睫的事情。
對于時間的合理利用是每個人進(jìn)入社會時應(yīng)該學(xué)會做的第一件事情，如果對時間的處理做不好的話，很多的事情就更是舉步維艱了。而現(xiàn)在的小學(xué)生，對于時間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急。基于以上情況，設(shè)計(jì)本次主題班會。
1、準(zhǔn)備節(jié)目、搜集故事、收集名言、主持人準(zhǔn)備主持詞
2、制作相關(guān)課件
3、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定基調(diào)
開幕詞：
甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落——時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。
乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。
合：主題班會《唱響生命的旋律——珍惜時間》現(xiàn)在開始
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊（時間）（鐘表滴答聲）
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。
甲：接下來，請小紅同學(xué)為我們朗誦詩歌《時間》。
節(jié)目一：
朗誦詩歌《時間》
乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
節(jié)目二：小品《今天，我不在家》
甲：時間在笑聲中飛逝而過，抓住它，不學(xué)浪費(fèi)生命。
節(jié)目三：舞蹈《今天是個好日子》
甲：生命的長河不眠不休
乙：你我在時間的故事里寫下的光輝的一筆
合：讓我們珍惜時間，唱響生命的旋律。
學(xué)會寬容班會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇九
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編精心整理的學(xué)會寬容主題班會策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
甲：同學(xué)們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。
乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。
甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和陽光。
合：五年級5班主題班會現(xiàn)在開始。
甲：有請（ ）同學(xué)為我們講故事《仇恨袋》
聽了這個故事，你有什么感受呢？
甲：（ ）同學(xué)也給我們帶來了一個《釘子的故事》。
誰能談?wù)劰适聨Ыo你的啟示。
乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。
……
乙：看了我們身邊的小故事，大家有什么看法呢？
甲：對比起以上這些凡事沖動，不考慮后果的人，能忍讓寬容別人的人不僅能讓自己的生活過得幸福，而且還能名留千古。
請聽故事《宰相肚子能撐船》。
甲：這個故事對我們的啟發(fā)是什么呢？
甲：寬容拆字談（見）
乙：同學(xué)們你們心目中的寬容是什么呢？
甲：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。
乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。
甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。
乙：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對他人的尊重和理解。
寬容試金石
(大屏幕出示)由8位同學(xué)上臺回答，并闡述自己的理由。
……
乙：是的，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜阶咴綄挘枷氇M隘、自私自利，則會把自己逼進(jìn)死胡同。
甲：同學(xué)們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學(xué)，是因?yàn)槠綍r沒有意識到學(xué)會寬容的重要性。當(dāng)我們與他人有了矛盾時，要學(xué)會寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友。
乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!
甲：“我是一個寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”
乙：讓我們一起來做好這份“快樂人生作業(yè)”。（齊讀）
甲：讓我們做好“寬容”與“刻薄”的選擇！（分三組輪讀）
乙：我家兩堵墻，前后百米長
甲：德義中間走，禮讓站兩旁
乙：我家一條巷，相隔六尺寬
甲：包容無限大，和諧詩中藏