畢業(yè)生即將迎來人生中的一個新起點，他們需要面對成長與挑戰(zhàn)，并為自己的未來做好準備。以下是一些成功畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展故事，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇一
美術(shù)，是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，來反映客觀世界和表達對客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式。因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、“空間藝術(shù)”。它包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑。
繪畫。
主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史等。
學(xué)制：4年。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：雕塑、美術(shù)學(xué)。
就業(yè)前景：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
雕塑。
主要課程：泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐、中外美術(shù)史等。
學(xué)制：5年。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
就業(yè)前景：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作。
美術(shù)學(xué)。
主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書面鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。
學(xué)制：4年。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：繪畫、雕塑。
就業(yè)前景：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)。
主要課程：藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計史、外國藝術(shù)設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)等。
學(xué)制：4年。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)。
就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。
藝術(shù)設(shè)計。
主要課程：素描、色彩、圖案、構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論等。
學(xué)制：4年或5年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)、建筑學(xué)。
就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面的工作。
戲劇影視美術(shù)設(shè)計。
主要課程：舞臺影視美術(shù)設(shè)計、燈光設(shè)計、服裝道具設(shè)計、化妝設(shè)計、繪畫、繪景、計算機輔助設(shè)計、特技美術(shù)等。
學(xué)制：4年。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)。
就業(yè)前景：主要到劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計的工作。
動畫。
主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動畫設(shè)計等。
學(xué)制：4年。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：繪畫、藝術(shù)設(shè)計、導(dǎo)演。
就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。
原作者：高考網(wǎng)。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇二
在選擇學(xué)校前對所學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)前景做一番調(diào)查是必要的。對大部分留學(xué)生來說，就業(yè)才是學(xué)習(xí)的目的。
在美國當會計不需要會計證，但有注冊會計師(certificatepublicaccount簡稱cpa)制度。會計這個工種專業(yè)性強，中美會計體制差異大，但會計專業(yè)的美國學(xué)生非常好找工作，這個行業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)一樣，基本不受經(jīng)濟低谷的影響。在美國，稅務(wù)(taxation)是會計工作的重頭戲，也是留學(xué)生的主攻方向。美國大公司和會計師事務(wù)所一向缺稅務(wù)會計。美國稅法復(fù)雜繁瑣，替納稅人填報所得稅和退稅單也是會計的一項重要收入。如果希望未來挑選工作單位余地更大一些，主攻審計也許更合適，因為一般公司都需要內(nèi)部審計員。經(jīng)過商學(xué)院訓(xùn)練的會計研究生還可以進咨詢公司、會計師事務(wù)所或某些大公司做咨詢顧問consultant，大的會計師事務(wù)所都包攬商業(yè)咨詢業(yè)務(wù)。
如果是會計專業(yè)畢業(yè)回國，可以進四大等知名國際會計事務(wù)所或到大學(xué)里教書或做研究。在美國，會計碩士畢業(yè)生學(xué)的東西偏重實際操作，回國后，到美資或跨國企業(yè)，憑英語語言能力和商學(xué)院培養(yǎng)的素質(zhì)，職場提升空間非常大。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇三
美國教育資源豐富，專業(yè)眾多，很多準備申請美國留學(xué)的學(xué)生都非常關(guān)心美國各專業(yè)的授課內(nèi)容和就業(yè)前景，美國大學(xué)各專業(yè)課程及就業(yè)前景分析。針對這個問題，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的美國大學(xué)各專業(yè)課程及就業(yè)前景分析，希望能幫到你。
會計(accounting)
會計工作是將財政、經(jīng)濟的數(shù)據(jù)進行搜集、處理、總結(jié)，并將之作為指導(dǎo)商業(yè)管理決策的科學(xué)根據(jù)。會計學(xué)與商業(yè)管理都有著多方面的聯(lián)系，如成本、稅務(wù)、利潤、預(yù)算等都是商業(yè)管理中很重要的一部分。專業(yè)會計師是商業(yè)管理中不可替代的重要人才。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué);快速及精確的分析、比較數(shù)值圖表的能力，書面和語言交流能力，耐心、細心。
就業(yè)：就業(yè)市場需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機構(gòu)都需要會計師。剛畢業(yè)的學(xué)生可能當成本會計、查稅員等。大部分學(xué)生畢業(yè)后進入私營公司工作，如大、中會計師事務(wù)所;15%的畢業(yè)生自行開業(yè)提供報稅服務(wù)及財務(wù)咨詢。工作流動性較大，資深人員可成為公司的中高層管理人員。許多大公司的財務(wù)總監(jiān)cfo(chief financial officer)都是學(xué)會計專業(yè)的。
精算科學(xué)(actuarial science)
對商業(yè)風(fēng)險進行精確評估的學(xué)科叫作精算科學(xué)，與其相近的專業(yè)是風(fēng)險管理專業(yè)。精算專業(yè)學(xué)習(xí)對商業(yè)風(fēng)險進行精確的計算，為投資、保險提供依據(jù)。例如，在某地投資設(shè)廠生產(chǎn)某種新產(chǎn)品的風(fēng)險;保險公司對保險客戶收取多少保費才能既保證贏利，又不因價格太高而使客戶流失;等等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué);商業(yè)知識，與人交流的能力。
就業(yè)：市場需求量不大，但該專業(yè)的學(xué)生數(shù)量較少，就業(yè)情況尚好。畢業(yè)生多在保險公司、投資銀行工作，成為精算師、會計師、投資銀行家、風(fēng)險投資家、銀行職員、統(tǒng)計師等。“升級”與發(fā)展：經(jīng)濟碩士或mba.有經(jīng)驗的資深精算師年薪遠高于10萬美元，公司高級主管的薪水常常超過百萬美元。精算專業(yè)的畢業(yè)生雖然市場需求量較少，但在商業(yè)管理類中是平均起薪最高的。
經(jīng)濟學(xué)(economics)
經(jīng)濟學(xué)是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費，并分析、預(yù)測和激勵經(jīng)濟發(fā)展的學(xué)科。近年來，經(jīng)濟學(xué)較多地使用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計模型進行研究。大學(xué)本科要求學(xué)會使用經(jīng)濟學(xué)原理與方法，精確地進行數(shù)據(jù)處理，為經(jīng)濟管理提供理論根據(jù)。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué);與人交往的能力，領(lǐng)導(dǎo)才能，文字、語言表達能力。
就業(yè)：未來10年職業(yè)市場需求量超過100萬;在企業(yè)管理、財政、金融、保險、銷售等部門工作。
“升級”與發(fā)展：經(jīng)濟學(xué)主要培養(yǎng)的不是企業(yè)管理人才，但該專業(yè)的畢業(yè)生可以通過讀mba成為專業(yè)化的企業(yè)管理人才。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)完全不同于工商管理專業(yè)，但是常常有人將其與商業(yè)管理專業(yè)相提并論。
金融(finance)
金融專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，個人、公司、政府和私人機構(gòu)越來越依賴專業(yè)金融人員進行有效的金融管理。
基礎(chǔ)知識：社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、計算機;批判性思維與閱讀能力，研究精神，團隊合作精神。
就業(yè)：公司的金融部門，保險、證券、房地產(chǎn)業(yè)，政府的財政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級人員的工作強度很大，工作時間很長。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。
雖然有的畢業(yè)生到華爾街的投資銀行工作，可以拿到令人難以置信的高薪，但是，大多數(shù)畢業(yè)生只能在小銀行或機構(gòu)工作，兩者待遇相差極大，并不是人人都容易“暴發(fā)”。
商業(yè)管理(general business)
幾乎每一所大學(xué)都開設(shè)有商業(yè)管理課程或商業(yè)管理專業(yè)。雖然職業(yè)市場的需求量巨大，但是人才的供應(yīng)也非常充裕。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、計算機、英文;具備很好的口頭、書面表達和溝通的能力。
就業(yè)：市場需求量巨大。該專業(yè)畢業(yè)生可以在許多公司或者政府部門工作，從事公司管理、會計、稅務(wù)、財政管理、銷售工作等。
市場開發(fā)(marketing)
市場開發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)市場研究、市場策略、宣傳、銷售、價格、產(chǎn)品開發(fā)、公關(guān)等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、寫作、計算機;書面、口頭表達以及與人溝通的能力。
就業(yè)：市場需求巨大。絕大多數(shù)畢業(yè)生在公司工作，如保險、股票、證券、房地產(chǎn)業(yè)，主要從事銷售、市場和管理部門的工作。
市場專業(yè)的學(xué)生不僅要具備廣告和銷售技術(shù)、市場策略知識，還要深入了解經(jīng)濟、會計、金融管理和信息技術(shù)等知識。
公共管理(public administration)
公共管理學(xué)培養(yǎng)的是管理人才，但與商業(yè)管理不同的是，它是為了培養(yǎng)政府管理人員。
基礎(chǔ)知識：英文、寫作、人文學(xué)科、計算機;書面、口頭表達以及與人溝通的能力。
就業(yè)：政府工作人員，公司的管理人員或經(jīng)理，保險、證券、房地產(chǎn)、銷售、社會工作者等等。
自然科學(xué)生物、生命科學(xué)(biology and life sciences)
生物是一門傳統(tǒng)的學(xué)科。近年來，由于基因和分子生物學(xué)，以及與之相關(guān)的生物技術(shù)的高速發(fā)展，生物學(xué)產(chǎn)生了很多新的分支，如微生物學(xué)、微化學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等，但目前都沿用生物學(xué)這個傳統(tǒng)的名稱統(tǒng)稱它們。
基礎(chǔ)知識：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計算機，研究精神、分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求很大，遍地開花的生物技術(shù)公司和極其活躍的生物研究所需要大量的生物研究技術(shù)員。收入較低，“瓶頸”狀況普遍，如不“升級”，薪水增長很慢;除了當研究技術(shù)員外，管理和銷售工作也是常見的畢業(yè)生就業(yè)去向。
“升級”與發(fā)展：攻讀醫(yī)學(xué)博士md是部分大學(xué)本科讀生物專業(yè)的學(xué)生的初衷。
化學(xué)(chemistry)
化學(xué)是一門研究物質(zhì)的成分、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和反應(yīng)及其在這個過程中能量變化的學(xué)科，是一門實驗性的科學(xué)。
基礎(chǔ)知識：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計算機;耐心、認真的研究精神，較強的動手能力。
未來10年的市場需求增長率為18%，低于全美各專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生需求增長率平均值的22%;可能的職業(yè)為研究技術(shù)人員、企業(yè)管理人員、銷售人員、工程、教師等。
地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)(geology and geophysics)
地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)是兩個相關(guān)的不同專業(yè)。地質(zhì)學(xué)研究地球外殼的組成、結(jié)構(gòu)、歷史形成和演變過程。地球物理學(xué)不僅研究地球的表面，還使用物理和數(shù)學(xué)方法研究地球的內(nèi)部組成，如地面，水，大氣，海洋，地球的電、磁場、向心力，等等。兩個專業(yè)都與開發(fā)自然資源、保護水資源、垃圾掩埋、廢料處理等有關(guān)。
基礎(chǔ)知識：物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計算機;野外工作、生活能力，研究精神。
就業(yè)：市場需求量較少，大多數(shù)畢業(yè)生在公司或政府工作，從事與本專業(yè)并不密切相關(guān)的工作;可能的工作環(huán)境和職業(yè)為地質(zhì)、環(huán)保咨詢，公司管理、銷售、保險業(yè)等。
地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)屬于敏感專業(yè)之一，如果考慮讀同專業(yè)的研究生，往返簽證是應(yīng)該納入考慮的問題。
數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)(mathematics & statistics)
數(shù)學(xué)應(yīng)用十分廣泛，除了自然科學(xué)、工程和工業(yè)生產(chǎn)外，還廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、商業(yè)等方面。但是，現(xiàn)在美國攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)的人數(shù)比10年前減少了20%以上。統(tǒng)計學(xué)是處理數(shù)據(jù)化信息的實用科學(xué)，研究如何以有效的方法搜集、分析和解釋這些數(shù)據(jù)化信息。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算機;分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求較大，如果能結(jié)合其他專業(yè)，就有更大的市場競爭力?？梢詮氖律虡I(yè)運籌學(xué)方面的工作和研究，當商業(yè)顧問，金融、證券分析師，教師等。
幾乎所有領(lǐng)域都需要數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的人才，畢業(yè)生可以在各行各業(yè)工作。
物理學(xué)、天文學(xué)(physics and astronomy)
主要課程有力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱力學(xué)、原子物理、量子力學(xué)等。
基礎(chǔ)知識：物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計算機，分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求量較少，與本專業(yè)緊密聯(lián)系的職業(yè)和就業(yè)機會不多，跨專業(yè)就業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生;60%的學(xué)生畢業(yè)后到公司、政府工作，或到中小學(xué)校當教師。
“升級”與發(fā)展：約60%的畢業(yè)生直接或工作后攻讀各種專業(yè)的碩士或博士學(xué)位，物理博士的學(xué)習(xí)時間很長，可能長達六七年;很多研究生轉(zhuǎn)學(xué)就業(yè)市場較好的專業(yè)，如計算機等。
航空、航天工程(aerospace， aeronautical and astronomical engineering)
航空、航天工程屬于敏感專業(yè)，涉及航空航天器以及相關(guān)設(shè)備，如導(dǎo)航設(shè)備與控制，儀表、通訊設(shè)備的'設(shè)計、開發(fā)、測試、生產(chǎn)以及相關(guān)新技術(shù)的開發(fā)，等等。學(xué)習(xí)的主要課程有航天工程、流體動力學(xué)、熱動力學(xué)、材料力學(xué)、飛行器機械、航空控制系統(tǒng)工程，空間科學(xué)與系統(tǒng)，等等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、計算機;創(chuàng)造性思維。
就業(yè)：市場需求量中等，主要職業(yè)是航空航天設(shè)計工程師。平均薪水遠遠高于其他工程專業(yè)畢業(yè)生的水平;外國學(xué)生就業(yè)受到一定限制，大學(xué)學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后到美國軍工、國防和政府部門實習(xí)、就業(yè)較為麻煩，被美國政府或相關(guān)的國防部門錄用后，仍然還要定期接受“安檢”。
航空、航天工程專業(yè)的工作市場主要集中在得克薩斯州、加利福尼亞州、華盛頓州和佛羅里達州的公司和政府部門。
建筑、環(huán)境設(shè)計(architecture and environmental design)
建筑專業(yè)是工程和管理學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生將客戶的設(shè)想和要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的細節(jié)，并且通過多種環(huán)節(jié)和過程完成工作的能力。建筑專業(yè)不僅涉及建筑物的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、使用材料等建筑物的整體和細節(jié)的設(shè)計，也包括建筑物周邊環(huán)境的景觀設(shè)計等。這是一個公認的、入學(xué)門檻較高的專業(yè)，一般申請者需要提交代表作。此專業(yè)有4年制，也有5年制，讀5年制能較快獲得從業(yè)執(zhí)照。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、美術(shù)、人文、計算機、財政;藝術(shù)想像力、創(chuàng)造性思維、形象思維，人際交流、組織管理能力，合作精神，書面和口頭交流能力。
就業(yè)：就業(yè)市場十分有限，不少畢業(yè)生自行開業(yè)尋找客戶，較容易以最低的成本進行運作。主要職業(yè)為建筑師、企業(yè)管理人員。大學(xué)本科畢業(yè)生工作4年可參加執(zhí)照考試，通過考試后成為注冊建筑師;碩士畢業(yè)生工作2年可以考執(zhí)照。
美國大學(xué)的建筑學(xué)院一般設(shè)在工學(xué)院以外，是獨立的學(xué)院。雖然建筑專業(yè)的錄取門檻較高，但畢業(yè)生的起薪卻較低。不過，隨著工齡與經(jīng)驗的增加，薪水增長較快。建筑不同于民用工程和土木建筑工程，建筑師主要是考慮建筑體的功能、外觀、結(jié)構(gòu)，而土木建筑師和民用工程師更多地考慮使用何種鋼筋、幾號水泥等結(jié)構(gòu)力學(xué)方面的問題。建筑師一般要與民用工程師和建造工程師(construction engineer)合作完成工程項目。
化工(chemical engineering)
化工是化學(xué)與工程兩種知識結(jié)合的專業(yè)，以培養(yǎng)化工工程師為目標。傳統(tǒng)的化工產(chǎn)品有紙張、肥料、化纖、塑料、石油等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué);邏輯思維、分析能力、實驗?zāi)芰Α?/p>
就業(yè)：市場需求很大，化工在全美工程類專業(yè)中需求量排第3位，也是工程類專業(yè)中收入最高的專業(yè)。
美國國家科學(xué)基金會所作的全國大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，化工專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生的平均收入在被調(diào)查的60種專業(yè)中排名第1位。
民用工程(civil engineering)
民用工程就是通常說的土木建筑工程或建筑工程，主要培養(yǎng)目標是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機場、供排水系統(tǒng)、污水處理、海洋鉆井平臺等工程設(shè)計的工程師。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、計算機;邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流、組織才能。
就業(yè)：市場需求量中等，隨著社會對環(huán)境的關(guān)注，需求量正在逐步增加。畢業(yè)生主要是進入工業(yè)界或政府部門，成為工程師或管理人員。
民用工程涉及的主要是與社會、經(jīng)濟、環(huán)境有關(guān)的重大工程建設(shè)項目。
計算機系統(tǒng)工程(computer systems engineering)
計算機系統(tǒng)工程是學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的軟件和硬件相結(jié)合的學(xué)科。學(xué)習(xí)內(nèi)容有軟件工程、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)通訊、計算機組織與結(jié)構(gòu)(硬件為主)、系統(tǒng)設(shè)計、語言處理、數(shù)學(xué)等。此專業(yè)雖然也學(xué)工業(yè)制造、工藝學(xué)、生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制等，不過主要還是以軟件為主。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng)造性思維。
就業(yè)：市場需求量較大。80%的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作，一半左右的畢業(yè)生成為計算機工程師、it業(yè)的程序師、網(wǎng)絡(luò)管理員，其余為計算機系統(tǒng)分析師、程序師或電子工程師等。
計算機系統(tǒng)工程師的任務(wù)是設(shè)計新的計算裝置或與計算機有關(guān)的設(shè)備、系統(tǒng)和軟件。
電機、電子工程(electrical & electronic engineering)
ee讀作double e，由electricalengineering縮寫而來，習(xí)慣上稱為電機工程，相應(yīng)的系稱為電機系而不是電子工程系。電機工程在美國工程類中是最大的領(lǐng)域，影響著其他工程行業(yè)的發(fā)展，涉及巨大的研發(fā)經(jīng)費、市場利潤，其中包括耗資巨大的國防預(yù)算，如航空、航天電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和研究。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、計算機;邏輯思維、創(chuàng)造性思維，研究精神。
就業(yè)：市場需求量巨大，是工程類專業(yè)中需求量排名第2位的專業(yè)。70%以上的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%左右的學(xué)生從事電機電子和計算機工程師的專業(yè)工作，其他的從事管理、市場與銷售、計算機編程等工作。
電子工程專業(yè)極具挑戰(zhàn)性，既是要學(xué)得最辛苦的專業(yè)之一，又是發(fā)展最快的一門專業(yè)。電子工程師是工業(yè)界中最辛苦的一族，他們要“活到老，學(xué)到老”，才能應(yīng)付日益更新的技術(shù)而不至于被淘汰。
環(huán)境科學(xué)，環(huán)境健康工程(environmental sciences & environmental health engineering)
環(huán)境科學(xué)與環(huán)境健康工程涉及較為廣泛的環(huán)境科學(xué)問題，研究以物理和生物化學(xué)的處理手段改進自然環(huán)境。學(xué)習(xí)科目廣泛，除了物理、生化以外，還有大氣科學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、水文學(xué)、土地和資源分析、計算機遙控采樣等。
基礎(chǔ)知識：化學(xué)、生物、物理、數(shù)學(xué)、計算機;野外生活和工作能力、想像力。
就業(yè)：環(huán)境咨詢師、公司的資源經(jīng)理、政府規(guī)劃專家、大學(xué)研究技術(shù)員。
環(huán)境科學(xué)與環(huán)境健康工程不同于環(huán)境研究environmental studies，后者主要是研究經(jīng)濟、政策、法律的學(xué)科。
工業(yè)工程(industrial engineering)
工業(yè)工程專業(yè)(簡稱ie)是研究如何將人力資源與生產(chǎn)資源結(jié)合，使其最大限度地、有效地生產(chǎn)出產(chǎn)品的學(xué)科。工業(yè)工程師的工作目標是通過對人員、政策、生產(chǎn)過程和技術(shù)的合理管理，獲得最高的生產(chǎn)率。這是一門探討提高生產(chǎn)率和顧客滿意度的學(xué)科。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、統(tǒng)計、人文學(xué);邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流和領(lǐng)導(dǎo)能力。
就業(yè)：市場需求量很大。70%以上的學(xué)生畢業(yè)后進入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工業(yè)工程師或機械工程師等，平均薪水較高。
工業(yè)工程專業(yè)是工程類專業(yè)中最偏向于研究“人”而不是工業(yè)“產(chǎn)品”的專業(yè)，并不只局限在“工業(yè)”生產(chǎn)的范圍，它是一個研究如何提高任何形式的企業(yè)、機構(gòu)、團體、組織的質(zhì)量和生產(chǎn)率的學(xué)科。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇四
除了美國經(jīng)濟學(xué)專業(yè)就業(yè)前景外，經(jīng)濟全球化的發(fā)展也吸引了更多的大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟。很多到美國的外國學(xué)生也把眼光投向經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)濟學(xué)的升溫成為全球發(fā)展的一個趨勢。
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大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇五
會計（accounting）。
會計工作是將財政、經(jīng)濟的數(shù)據(jù)進行搜集、處理、總結(jié)，并將之作為指導(dǎo)商業(yè)管理決策的科學(xué)根據(jù)。會計學(xué)與商業(yè)管理都有著多方面的聯(lián)系，如成本、稅務(wù)、利潤、預(yù)算等都是商業(yè)管理中很重要的一部分。專業(yè)會計師是商業(yè)管理中不可替代的重要人才。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)；快速及精確的分析、比較數(shù)值圖表的能力，書面和語言交流能力，耐心、細心。
就業(yè)：就業(yè)市場需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機構(gòu)都需要會計師。剛畢業(yè)的學(xué)生可能當成本會計、查稅員等。大部分學(xué)生畢業(yè)后進入私營公司工作，如大、中會計師事務(wù)所；15%的畢業(yè)生自行開業(yè)提供報稅服務(wù)及財務(wù)咨詢。工作流動性較大，資深人員可成為公司的中高層管理人員。許多大公司的財務(wù)總監(jiān)cfo（chieffinancialofficer）都是學(xué)會計專業(yè)的。
精算科學(xué)（actuarialscience）。
對商業(yè)風(fēng)險進行精確評估的學(xué)科叫作精算科學(xué)，與其相近的專業(yè)是風(fēng)險管理專業(yè)。精算專業(yè)學(xué)習(xí)對商業(yè)風(fēng)險進行精確的計算，為投資、保險提供依據(jù)。例如，在某地投資設(shè)廠生產(chǎn)某種新產(chǎn)品的風(fēng)險；保險公司對保險客戶收取多少保費才能既保證贏利，又不因價格太高而使客戶流失；等等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)；商業(yè)知識，與人交流的能力。
就業(yè)：市場需求量不大，但該專業(yè)的學(xué)生數(shù)量較少，就業(yè)情況尚好。畢業(yè)生多在保險公司、投資銀行工作，成為精算師、會計師、投資銀行家、風(fēng)險投資家、銀行職員、統(tǒng)計師等。“升級”與發(fā)展：經(jīng)濟碩士或mba.有經(jīng)驗的資深精算師年薪遠高于10萬美元，公司高級主管的薪水常常超過百萬美元。精算專業(yè)的畢業(yè)生雖然市場需求量較少，但在商業(yè)管理類中是平均起薪最高的。
經(jīng)濟學(xué)（economics）。
經(jīng)濟學(xué)是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費，并分析、預(yù)測和激勵經(jīng)濟發(fā)展的學(xué)科。近年來，經(jīng)濟學(xué)較多地使用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計模型進行研究。大學(xué)本科要求學(xué)會使用經(jīng)濟學(xué)原理與方法，精確地進行數(shù)據(jù)處理，為經(jīng)濟管理提供理論根據(jù)。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)；與人交往的能力，領(lǐng)導(dǎo)才能，文字、語言表達能力。
就業(yè)：未來職業(yè)市場需求量超過100萬；在企業(yè)管理、財政、金融、保險、銷售等部門工作。
“升級”與發(fā)展：經(jīng)濟學(xué)主要培養(yǎng)的不是企業(yè)管理人才，但該專業(yè)的畢業(yè)生可以通過讀mba成為專業(yè)化的企業(yè)管理人才。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)完全不同于工商管理專業(yè)，但是常常有人將其與商業(yè)管理專業(yè)相提并論。
金融（finance）。
金融專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，個人、公司、政府和私人機構(gòu)越來越依賴專業(yè)金融人員進行有效的金融管理。
基礎(chǔ)知識：社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、計算機；批判性思維與閱讀能力，研究精神，團隊合作精神。
就業(yè)：公司的金融部門，保險、證券、房地產(chǎn)業(yè)，政府的財政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級人員的工作強度很大，工作時間很長。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。
雖然有的畢業(yè)生到華爾街的投資銀行工作，可以拿到令人難以置信的高薪，但是，大多數(shù)畢業(yè)生只能在小銀行或機構(gòu)工作，兩者待遇相差極大，并不是人人都容易“暴發(fā)”。
商業(yè)管理（generalbusiness）。
幾乎每一所大學(xué)都開設(shè)有商業(yè)管理課程或商業(yè)管理專業(yè)。雖然職業(yè)市場的需求量巨大，但是人才的供應(yīng)也非常充裕。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、計算機、英文；具備很好的口頭、書面表達和溝通的能力。
就業(yè)：市場需求量巨大。該專業(yè)畢業(yè)生可以在許多公司或者政府部門工作，從事公司管理、會計、稅務(wù)、財政管理、銷售工作等。
市場開發(fā)（marketing）。
市場開發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)市場研究、市場策略、宣傳、銷售、價格、產(chǎn)品開發(fā)、公關(guān)等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、寫作、計算機；書面、口頭表達以及與人溝通的能力。
就業(yè)：市場需求巨大。絕大多數(shù)畢業(yè)生在公司工作，如保險、股票、證券、房地產(chǎn)業(yè)，主要從事銷售、市場和管理部門的工作。
市場專業(yè)的學(xué)生不僅要具備廣告和銷售技術(shù)、市場策略知識，還要深入了解經(jīng)濟、會計、金融管理和信息技術(shù)等知識。
公共管理（publicadministration）。
公共管理學(xué)培養(yǎng)的是管理人才，但與商業(yè)管理不同的是，它是為了培養(yǎng)政府管理人員。
基礎(chǔ)知識：英文、寫作、人文學(xué)科、計算機；書面、口頭表達以及與人溝通的能力。
就業(yè)：政府工作人員，公司的管理人員或經(jīng)理，保險、證券、房地產(chǎn)、銷售、社會工作者等等。
自然科學(xué)生物、生命科學(xué)（biologyandlifesciences）。
生物是一門傳統(tǒng)的學(xué)科。近年來，由于基因和分子生物學(xué)，以及與之相關(guān)的生物技術(shù)的高速發(fā)展，生物學(xué)產(chǎn)生了很多新的分支，如微生物學(xué)、微化學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等，但目前都沿用生物學(xué)這個傳統(tǒng)的`名稱統(tǒng)稱它們。
基礎(chǔ)知識：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計算機，研究精神、分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求很大，遍地開花的生物技術(shù)公司和極其活躍的生物研究所需要大量的生物研究技術(shù)員。收入較低，“瓶頸”狀況普遍，如不“升級”，薪水增長很慢；除了當研究技術(shù)員外，管理和銷售工作也是常見的畢業(yè)生就業(yè)去向。
“升級”與發(fā)展：攻讀醫(yī)學(xué)博士md是部分大學(xué)本科讀生物專業(yè)的學(xué)生的初衷。
化學(xué)（chemistry）。
化學(xué)是一門研究物質(zhì)的成分、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和反應(yīng)及其在這個過程中能量變化的學(xué)科，是一門實驗性的科學(xué)。
基礎(chǔ)知識：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計算機；耐心、認真的研究精神，較強的動手能力。
就業(yè)：隨著市場需求量的逐步減少，化學(xué)是傳統(tǒng)科學(xué)學(xué)科中職業(yè)市場萎縮最大的專業(yè)之一。未來10年的市場需求增長率為18%，低于全美各專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生需求增長率平均值的22%；可能的職業(yè)為研究技術(shù)人員、企業(yè)管理人員、銷售人員、工程、教師等。
地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)（geologyandgeophysics）。
地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)是兩個相關(guān)的不同專業(yè)。地質(zhì)學(xué)研究地球外殼的組成、結(jié)構(gòu)、歷史形成和演變過程。地球物理學(xué)不僅研究地球的表面，還使用物理和數(shù)學(xué)方法研究地球的內(nèi)部組成，如地面，水，大氣，海洋，地球的電、磁場、向心力，等等。兩個專業(yè)都與開發(fā)自然資源、保護水資源、垃圾掩埋、廢料處理等有關(guān)。
基礎(chǔ)知識：物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計算機；野外工作、生活能力，研究精神。
就業(yè)：市場需求量較少，大多數(shù)畢業(yè)生在公司或政府工作，從事與本專業(yè)并不密切相關(guān)的工作；可能的工作環(huán)境和職業(yè)為地質(zhì)、環(huán)保咨詢，公司管理、銷售、保險業(yè)等。
地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)屬于敏感專業(yè)之一，如果考慮讀同專業(yè)的研究生，往返簽證是應(yīng)該納入考慮的問題。
數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)（mathematics&statistics）。
數(shù)學(xué)應(yīng)用十分廣泛，除了自然科學(xué)、工程和工業(yè)生產(chǎn)外，還廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、商業(yè)等方面。但是，現(xiàn)在美國攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)的人數(shù)比10年前減少了20%以上。統(tǒng)計學(xué)是處理數(shù)據(jù)化信息的實用科學(xué)，研究如何以有效的方法搜集、分析和解釋這些數(shù)據(jù)化信息。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算機；分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求較大，如果能結(jié)合其他專業(yè)，就有更大的市場競爭力?？梢詮氖律虡I(yè)運籌學(xué)方面的工作和研究，當商業(yè)顧問，金融、證券分析師，教師等。
幾乎所有領(lǐng)域都需要數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的人才，畢業(yè)生可以在各行各業(yè)工作。
物理學(xué)、天文學(xué)（physicsandastronomy）。
主要課程有力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱力學(xué)、原子物理、量子力學(xué)等。
基礎(chǔ)知識：物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計算機，分析能力、耐心。
就業(yè)：市場需求量較少，與本專業(yè)緊密聯(lián)系的職業(yè)和就業(yè)機會不多，跨專業(yè)就業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生；60%的學(xué)生畢業(yè)后到公司、政府工作，或到中小學(xué)校當教師。
“升級”與發(fā)展：約60%的畢業(yè)生直接或工作后攻讀各種專業(yè)的碩士或博士學(xué)位，物理博士的學(xué)習(xí)時間很長，可能長達六七年；很多研究生轉(zhuǎn)學(xué)就業(yè)市場較好的專業(yè)，如計算機等。
航空、航天工程（aerospace，aeronauticalandastronomicalengineering）。
航空、航天工程屬于敏感專業(yè)，涉及航空航天器以及相關(guān)設(shè)備，如導(dǎo)航設(shè)備與控制，儀表、通訊設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)、測試、生產(chǎn)以及相關(guān)新技術(shù)的開發(fā)，等等。學(xué)習(xí)的主要課程有航天工程、流體動力學(xué)、熱動力學(xué)、材料力學(xué)、飛行器機械、航空控制系統(tǒng)工程，空間科學(xué)與系統(tǒng)，等等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、計算機；創(chuàng)造性思維。
就業(yè)：市場需求量中等，主要職業(yè)是航空航天設(shè)計工程師。平均薪水遠遠高于其他工程專業(yè)畢業(yè)生的水平；外國學(xué)生就業(yè)受到一定限制，大學(xué)學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后到美國軍工、國防和政府部門實習(xí)、就業(yè)較為麻煩，被美國政府或相關(guān)的國防部門錄用后，仍然還要定期接受“安檢”。
航空、航天工程專業(yè)的工作市場主要集中在得克薩斯州、加利福尼亞州、華盛頓州和佛羅里達州的公司和政府部門。
建筑、環(huán)境設(shè)計（architectureandenvironmentaldesign）。
建筑專業(yè)是工程和管理學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生將客戶的設(shè)想和要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的細節(jié)，并且通過多種環(huán)節(jié)和過程完成工作的能力。建筑專業(yè)不僅涉及建筑物的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、使用材料等建筑物的整體和細節(jié)的設(shè)計，也包括建筑物周邊環(huán)境的景觀設(shè)計等。這是一個公認的、入學(xué)門檻較高的專業(yè)，一般申請者需要提交代表作。此專業(yè)有4年制，也有5年制，讀5年制能較快獲得從業(yè)執(zhí)照。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、美術(shù)、人文、計算機、財政；藝術(shù)想像力、創(chuàng)造性思維、形象思維，人際交流、組織管理能力，合作精神，書面和口頭交流能力。
就業(yè)：就業(yè)市場十分有限，不少畢業(yè)生自行開業(yè)尋找客戶，較容易以最低的成本進行運作。主要職業(yè)為建筑師、企業(yè)管理人員。大學(xué)本科畢業(yè)生工作4年可參加執(zhí)照考試，通過考試后成為注冊建筑師；碩士畢業(yè)生工作2年可以考執(zhí)照。
美國大學(xué)的建筑學(xué)院一般設(shè)在工學(xué)院以外，是獨立的學(xué)院。雖然建筑專業(yè)的錄取門檻較高，但畢業(yè)生的起薪卻較低。不過，隨著工齡與經(jīng)驗的增加，薪水增長較快。建筑不同于民用工程和土木建筑工程，建筑師主要是考慮建筑體的功能、外觀、結(jié)構(gòu)，而土木建筑師和民用工程師更多地考慮使用何種鋼筋、幾號水泥等結(jié)構(gòu)力學(xué)方面的問題。建筑師一般要與民用工程師和建造工程師（constructionengineer）合作完成工程項目。
化工（chemicalengineering）。
化工是化學(xué)與工程兩種知識結(jié)合的專業(yè)，以培養(yǎng)化工工程師為目標。傳統(tǒng)的化工產(chǎn)品有紙張、肥料、化纖、塑料、石油等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)；邏輯思維、分析能力、實驗?zāi)芰Α?/p>
就業(yè)：市場需求很大，化工在全美工程類專業(yè)中需求量排第3位，也是工程類專業(yè)中收入最高的專業(yè)。
美國國家科學(xué)基金會所作的全國大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，化工專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生的平均收入在被調(diào)查的60種專業(yè)中排名第1位。
民用工程（civilengineering）。
民用工程就是通常說的土木建筑工程或建筑工程，主要培養(yǎng)目標是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機場、供排水系統(tǒng)、污水處理、海洋鉆井平臺等工程設(shè)計的工程師。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、計算機；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流、組織才能。
就業(yè)：市場需求量中等，隨著社會對環(huán)境的關(guān)注，需求量正在逐步增加。畢業(yè)生主要是進入工業(yè)界或政府部門，成為工程師或管理人員。
民用工程涉及的主要是與社會、經(jīng)濟、環(huán)境有關(guān)的重大工程建設(shè)項目。
計算機系統(tǒng)工程（computersystemsengineering）。
計算機系統(tǒng)工程是學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的軟件和硬件相結(jié)合的學(xué)科。學(xué)習(xí)內(nèi)容有軟件工程、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)通訊、計算機組織與結(jié)構(gòu)（硬件為主）、系統(tǒng)設(shè)計、語言處理、數(shù)學(xué)等。此專業(yè)雖然也學(xué)工業(yè)制造、工藝學(xué)、生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制等，不過主要還是以軟件為主。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng)造性思維。
就業(yè)：市場需求量較大。80%的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作，一半左右的畢業(yè)生成為計算機工程師、it業(yè)的程序師、網(wǎng)絡(luò)管理員，其余為計算機系統(tǒng)分析師、程序師或電子工程師等。
計算機系統(tǒng)工程師的任務(wù)是設(shè)計新的計算裝置或與計算機有關(guān)的設(shè)備、系統(tǒng)和軟件。
電機、電子工程（electrical&electronicengineering）。
ee讀作doublee，由electricalengineering縮寫而來，習(xí)慣上稱為電機工程，相應(yīng)的系稱為電機系而不是電子工程系。電機工程在美國工程類中是最大的領(lǐng)域，影響著其他工程行業(yè)的發(fā)展，涉及巨大的研發(fā)經(jīng)費、市場利潤，其中包括耗資巨大的國防預(yù)算，如航空、航天電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和研究。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、計算機；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，研究精神。
就業(yè)：市場需求量巨大，是工程類專業(yè)中需求量排名第2位的專業(yè)。70%以上的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%左右的學(xué)生從事電機電子和計算機工程師的專業(yè)工作，其他的從事管理、市場與銷售、計算機編程等工作。
電子工程專業(yè)極具挑戰(zhàn)性，既是要學(xué)得最辛苦的專業(yè)之一，又是發(fā)展最快的一門專業(yè)。電子工程師是工業(yè)界中最辛苦的一族，他們要“活到老，學(xué)到老”，才能應(yīng)付日益更新的技術(shù)而不至于被淘汰。
環(huán)境科學(xué)，環(huán)境健康工程（environmentalsciences&environmentalhealthengineering）。
環(huán)境科學(xué)與環(huán)境健康工程涉及較為廣泛的環(huán)境科學(xué)問題，研究以物理和生物化學(xué)的處理手段改進自然環(huán)境。學(xué)習(xí)科目廣泛，除了物理、生化以外，還有大氣科學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、水文學(xué)、土地和資源分析、計算機遙控采樣等。
基礎(chǔ)知識：化學(xué)、生物、物理、數(shù)學(xué)、計算機；野外生活和工作能力、想像力。
就業(yè)：環(huán)境咨詢師、公司的資源經(jīng)理、政府規(guī)劃專家、大學(xué)研究技術(shù)員。
環(huán)境科學(xué)與環(huán)境健康工程不同于環(huán)境研究environmentalstudies，后者主要是研究經(jīng)濟、政策、法律的學(xué)科。
工業(yè)工程（industrialengineering）。
工業(yè)工程專業(yè)（簡稱ie）是研究如何將人力資源與生產(chǎn)資源結(jié)合，使其最大限度地、有效地生產(chǎn)出產(chǎn)品的學(xué)科。工業(yè)工程師的工作目標是通過對人員、政策、生產(chǎn)過程和技術(shù)的合理管理，獲得最高的生產(chǎn)率。這是一門探討提高生產(chǎn)率和顧客滿意度的學(xué)科。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、物理、統(tǒng)計、人文學(xué)；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流和領(lǐng)導(dǎo)能力。
就業(yè)：市場需求量很大。70%以上的學(xué)生畢業(yè)后進入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工業(yè)工程師或機械工程師等，平均薪水較高。
工業(yè)工程專業(yè)是工程類專業(yè)中最偏向于研究“人”而不是工業(yè)“產(chǎn)品”的專業(yè)，并不只局限在“工業(yè)”生產(chǎn)的范圍，它是一個研究如何提高任何形式的企業(yè)、機構(gòu)、團體、組織的質(zhì)量和生產(chǎn)率的學(xué)科。
以上是美國熱門專業(yè)的情況的簡要介紹，希望能對有意申請美國留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多美國留學(xué)問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國留學(xué)專家。或掃描下方二維碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇六
美國十大就業(yè)前景好專業(yè)，根據(jù)美國勞工部的就業(yè)市場需求預(yù)測以及專業(yè)的薪水網(wǎng)站資料，在美國大學(xué)各類碩士專業(yè)中有十大專業(yè)可謂是前景光明、錢途亮麗。以下是這十大專業(yè)就業(yè)前景和收入的基本情況。
第一、醫(yī)師助理研究專業(yè)(physicianassistants)。醫(yī)師助理研究是一個新興學(xué)科，介于普通醫(yī)學(xué)教育和博士醫(yī)學(xué)教育中間的一個醫(yī)學(xué)專業(yè)。美國首創(chuàng)醫(yī)師助理學(xué)碩士學(xué)位的杜克大學(xué)的畢業(yè)生，畢業(yè)后的起薪要比擁有碩士學(xué)位教師年薪高出一大截。攻讀醫(yī)學(xué)助理研究碩士專業(yè)有一個很大的好處，不像其他高薪碩士學(xué)位要求大學(xué)本科系的限制，即使是工程、物理系本科畢業(yè)生也可以申請就讀，()入學(xué)后再修幾門科學(xué)課程即可。
美國雇傭的醫(yī)師助理有76900人他們的平均年薪為84830美元。醫(yī)師助理收入最低10%的人群平均年薪為55880美元收入最低25%人群的平均年薪為71160美元。接下來收入居于中間50%人群的平均年薪為84420美元收入最高25%人群的平均年薪為99540美元而收入最高10%人群的'平均年薪為115080美元。醫(yī)師助理職業(yè)生涯中期的中位年薪為98900美元。
第二、計算機科學(xué)專業(yè)(computerscience)。計算機科學(xué)專業(yè)多年來一直是美國大學(xué)的熱門專業(yè)，不論是讀本科還是碩士、博士學(xué)位，前途都很不錯。20，美國與計算機相關(guān)行業(yè)共有雇員3303690人，在未來幾年，美國就業(yè)市場對計算機科學(xué)專業(yè)人才的需求量會增加27%，而此行業(yè)的工作成長和新陳代謝總共需要增加39%的人才。計算機科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括數(shù)據(jù)庫主管、軟體設(shè)計師和資訊科技顧問等。計算機科學(xué)行業(yè)雇員職業(yè)生涯中期的中位年薪為97400美元。年，美國計算機科學(xué)行業(yè)雇員的平均年薪為76290美元。計算機科學(xué)行業(yè)雇員收入最低10%的人群平均年薪為38590美元，收入最低25%人群的平均年薪為52890美元。接下來收入居于中間50%人群的平均年薪為72900美元，收入最高25%人群的平均年薪為95870美元，而收入最高10%人群的平均年薪為119660美元。
第三、土木工程專業(yè)(civilengineering)。2009年，美國從事土木工程這一職業(yè)的人數(shù)共有259320人，在未來幾年，美國就業(yè)市場對土木工程人才的需求量會增加27%，而此行業(yè)的工作成長和新陳代謝總共需要增加41%的人才。土木工程專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括項目工程師、資深土木工程師和結(jié)構(gòu)工程師等。從事土木工程職業(yè)人員職業(yè)生涯中期的中位年薪為93000美元。2009年，美國雇傭土木工程師最多的部門是建筑、工程以及相關(guān)服務(wù)行業(yè)，共雇傭土木工程師135560人，雇員的平均年薪為82040美元。其次是州政府部門，共雇傭土木工程師32780人，雇員的平均年薪為75870美元。排在第三位的是地方政府有關(guān)部門，共雇傭土木工程師28400人，雇員的平均年薪為80190美元。在石油和天然氣提取公司工作的土木工程師收入最高，雇員的平均年薪為107430美元。其次是在管道運輸公司工作的土木工程師，雇員的平均年薪為107100美元。排在第三位的是在大型土木工程建造公司工作的土木工程師，雇員的平均年薪為101330美元。
第四、數(shù)學(xué)專業(yè)(mathematics)。，美國的數(shù)學(xué)家共有2900人，在未來幾年，美國就業(yè)市場對數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)人才的需求量會增加22%，而與數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加51%的人才。數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括精算師、統(tǒng)計師和高中教師等。與數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)從業(yè)人員的職業(yè)生涯中期中位年薪是93600美元。20，美國數(shù)學(xué)家的中位年薪為65150美元，數(shù)學(xué)家收入最低10%的人群年薪為53570美元，收入居于中間50%人群的年薪在71430至119150美元之間，而收入最高10%人群的年薪超過140500美元。2009年，在聯(lián)邦政府工作的數(shù)學(xué)家平均年薪為107051美元。2009年，美國的精算師共有14550人，他們的平均年薪為87040美元。精算師收入最低10%人群平均年薪為42250美元，收入最低25%人群的平均年薪為54090美元。接下來收入居于中間50%人群的平均年薪為75280美元，收入最高25%人群的平均年薪為106820美元。2009年，美國統(tǒng)計師共有21370人，他們的平均年薪為75220美元。統(tǒng)計師收入最低10%人群平均年薪為38420美元，收入最低25%人群的平均年薪為50590美元。接下來收入居于中間50%人群的平均年薪為72820美元，收入最高25%人群的平均年薪為95740美元，收入最高10%人群的平均年薪為117210美元。
第五、物理學(xué)專業(yè)(physics)。2009年，美國的物理學(xué)家共有13630人，在未來幾年，美國就業(yè)市場對物理學(xué)家的需求量會增加16%，而物理學(xué)家成長和新陳代謝總共需要增加44%的人才。物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括物理學(xué)家、醫(yī)學(xué)物理學(xué)家和高級系統(tǒng)工程師等。物理學(xué)家職業(yè)生涯中期中位年薪是110000美元。2009年，美國物理學(xué)家的平均年薪為111250美元，物理學(xué)家收入最低10%的人群平均年薪為56210美元，收入最低25%的人群平均年薪為79740美元，收入居于中間50%人群的年薪為106390美元，而收入最高10%人群的平均年薪為165750美元。2009年，在聯(lián)邦政府工作的物理學(xué)家平均年薪為118971美元。
第六、信息技術(shù)專業(yè)(informationtechnology)。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對信息技術(shù)專業(yè)人才的需求量會增加29%，而與信息技術(shù)相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加39%的人才。信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括信息技術(shù)項目經(jīng)理、信息技術(shù)專家和軟件開發(fā)等。信息技術(shù)專業(yè)人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是97200美元。2009年，美國共有385200人從事計算機軟件和系統(tǒng)軟件工程師的工作，他們的平均年薪是96620美元。軟件工程師收入最低10%的人群平均年薪為59600美元，收入最低25%的人群平均年薪為74520美元，收入居于中間50%人群的平均年薪為93470美元，收入最高25%人群的平均年薪為116510美元，收入最高10%人群的平均年薪為139930美元。
第七、人力資源管理專業(yè)(humanresourcesmanagement)。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對人力資源管理人才的需求量會增加22%，而與人力資源管理相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加47%的人才。人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括人力資源顧問、人力資源經(jīng)理和員工招聘等。人力資源管理人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是81900美元。年，美國從事人力資源培訓(xùn)、管理和招聘職業(yè)的人數(shù)有904900人，其中人力資源經(jīng)理133900人。他們的中位年薪為86500美元。人力資源經(jīng)理收入最低10%的人群中位年薪在46350美元，收入居于中間50%人群的中位年薪為93470美元，收入最高25%人群的年薪在64930至113480美元之間，收入最高10%人群的中位年薪為147050美元。
第八、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)(economics)。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對經(jīng)濟學(xué)人才的需求量會增加19%，而與經(jīng)濟學(xué)相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加38%的人才。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括經(jīng)濟學(xué)家、財務(wù)分析師和商業(yè)分析師等。經(jīng)濟學(xué)人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是101000美元。2008年，美國共有14600名經(jīng)濟學(xué)家，政府雇用的經(jīng)濟學(xué)家占了經(jīng)濟學(xué)家總數(shù)的53%，其中聯(lián)邦政府雇用的經(jīng)濟學(xué)家占31%，州和地方政府雇用的經(jīng)濟學(xué)家占22%。美國私人公司雇用的經(jīng)濟學(xué)家占經(jīng)濟學(xué)家總數(shù)的47%，他們主要分布在科學(xué)研究、管理科技咨詢服務(wù)等行業(yè)。經(jīng)濟學(xué)家收入最低10%的人群中位年薪為44050美元，收入居于中間50%人群的年薪在59390至113590美元之間，收入最高10%人群的中位年薪為149110美元。2009年，美國聯(lián)邦政府雇用的經(jīng)濟學(xué)家的平均年薪為108010美元。
第九、地質(zhì)學(xué)專業(yè)(geology)。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對地質(zhì)學(xué)人才的需求量會增加17%，而與地質(zhì)學(xué)相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加44%的人才。地質(zhì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括環(huán)境項目經(jīng)理、水文地質(zhì)學(xué)家和石油地質(zhì)學(xué)家等。地質(zhì)學(xué)人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是90100美元。2008年，美國共有41700人從事地質(zhì)學(xué)相關(guān)工作，地質(zhì)學(xué)家收入最低10%的人群中位年薪為41700美元，收入居于中間50%人群的年薪在54470至113390美元之間，收入最高10%人群的中位年薪為155430美元。在石油、采礦業(yè)工作的地質(zhì)學(xué)家收入最高，石油和天然氣提取行業(yè)地質(zhì)學(xué)家的中位年薪為127560美元，在聯(lián)邦政府機構(gòu)工作的地質(zhì)學(xué)家的中位年薪為90220美元，在農(nóng)業(yè)、工程行業(yè)工作的地質(zhì)學(xué)家的中位年薪為66770美元，在管理、科技咨詢服務(wù)行業(yè)工作的地質(zhì)學(xué)家中位年薪為62070美元，在州政府部門工作的地質(zhì)學(xué)家中位年薪為57700美元。
第十、工商管理專業(yè)(business)。工商管理碩士學(xué)位簡稱為mba，是美國培養(yǎng)高級管理人最主要的教育學(xué)位。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對工商管理高級人才的需求量會增加17%，而與工商管理相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加35%的人才。工商管理專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括商業(yè)發(fā)展經(jīng)理、管理顧問和高級財務(wù)分析師等。工商管理人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是109000美元。獲得工商管理碩士學(xué)位擔(dān)任財務(wù)管理經(jīng)理的人群，他們的中位年薪為80993美元。擔(dān)任高級財務(wù)分析師的人群，他們的中位年薪為727633美元。擔(dān)任信息技術(shù)項目經(jīng)理的人群，他們的中位年薪為91798美元。擔(dān)任公司財務(wù)總裁的人群，他們的中位年薪為126240美元。擔(dān)任公司總裁的人群，他們的中位年薪為155468美元。擔(dān)任市場行銷經(jīng)理的人群，他們的中位年薪為116597美元。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇七
政策與規(guī)劃的城市背景。
公共政策與城市規(guī)劃中的社會公平問題。
實踐：實習(xí)研討會。
政策、規(guī)劃和發(fā)展統(tǒng)計。
公共政策與規(guī)劃分析。
本科政策、規(guī)劃和發(fā)展工作室。
比較城市發(fā)展。
交通與技術(shù)與移動的未來。
地理信息系統(tǒng)與規(guī)劃應(yīng)用。
規(guī)劃與發(fā)展史。
宜居社區(qū)設(shè)計。
環(huán)境政策與可持續(xù)發(fā)展。
可持續(xù)的社區(qū)、政策和規(guī)劃。
環(huán)境影響評價。
第三世界城市。
政府與企業(yè)。
國際發(fā)展。
比較城市發(fā)展。
社會創(chuàng)新。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇八
隨著留學(xué)美國的人數(shù)逐年增長，學(xué)生在選擇美國留學(xué)時也越來越理性，更多的開始考慮在美國完成學(xué)業(yè)之后的就業(yè)問題，近期記者就美國大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)和起薪問題走訪了留學(xué)專家。
免費留學(xué)評估表免費移民評估表免費簽證評估表簽證專家免費解答疑問移民專家免費訂制方案留學(xué)專家在線答疑解惑第一，工程類。工程類現(xiàn)在屬于新興學(xué)科尤其是化工類的專業(yè)，不但就業(yè)率高而且也是起薪最高的專業(yè)，在美國相當熱門。本科畢業(yè)生的薪水略低，但是碩士畢業(yè)生的`起薪較高。美國工業(yè)工程、環(huán)境工程碩士專業(yè)畢業(yè)生，年薪可達稅前6萬美金。
第二，計算機專業(yè)的畢業(yè)生在美國比較容易找到對口的工作。碩士的年薪可以達到4萬到6萬美金。
第三，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景沒有會計專業(yè)好，因為經(jīng)濟學(xué)專業(yè)在美國屬于比較寬泛的學(xué)科，偏理論化。不過學(xué)生還是能找到相關(guān)的工作，例如審計。
第四，mba的起薪比較高。mba的學(xué)生畢業(yè)后可去投資公司或者會計師事務(wù)所，年薪可達9萬美金。
第五，應(yīng)用數(shù)學(xué)。其中就業(yè)前景最好的是金融數(shù)學(xué)，可以選擇去投資銀行、證券公司，起薪能拿到7萬到8萬美金。即使回到國內(nèi)，也可以去基金公司工作。
除此之外，有關(guān)石油工程的專業(yè)起薪也是非常高的，一般可以達到7-8萬美金/年。我們推薦了美國石油工程專業(yè)的碩博連讀全額獎學(xué)金項目，可以為學(xué)生節(jié)約60萬-70萬人民幣的留學(xué)費用。
此外，找工作還和地理位置、學(xué)校綜合排名等有一定的關(guān)系，因此學(xué)生在出國留學(xué)時要綜合考慮以上諸多因素。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇九
貝克說，有意思的是，經(jīng)濟發(fā)展越糟糕，人們對經(jīng)濟學(xué)的興趣越大。90年代，美國經(jīng)濟發(fā)展強勁，但是學(xué)經(jīng)濟的人卻最少。《華爾街日報》指出，在全球經(jīng)濟不穩(wěn)定時，很多大學(xué)本科生都把經(jīng)濟學(xué)當成將來找到一份較好工作的敲門磚。
根據(jù)美國大學(xué)和企業(yè)雇主聯(lián)合會的統(tǒng)計，xx年美國雇主最喜歡的專業(yè)是經(jīng)濟和商業(yè)，此外還有會計、電子工程以及機械工程。除了銀行業(yè)和保險公司外，經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)生還受到公共設(shè)施和零售企業(yè)的青睞。
貝克教授說：學(xué)生們最終發(fā)現(xiàn)，雇主雇用經(jīng)濟專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的成本要比雇用mba畢業(yè)生的成本低得多，因而經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生得到更多的機會。不過，相對于電腦和工程學(xué)，經(jīng)濟專業(yè)畢業(yè)生的薪資水平還比較低，第一年的年收入大概是4.3萬美元，而電腦和工程專業(yè)則是5萬美元。
全球化吸引更多的人學(xué)經(jīng)濟。
剛剛從德拉瓦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系畢業(yè)的研究生jay黃說，純學(xué)經(jīng)濟還是不好找工作，自己就是在學(xué)經(jīng)濟的同時兼修了金融課程，才有了更多的機會。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十
無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。
比如特許金融分析師（cfa）、金融風(fēng)險管理師（frm）、特許財富管理師（cwm）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀人、股票分析師等。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十一
服裝設(shè)計就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為中國最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。也正因為此，優(yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計師供不應(yīng)求，目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念，深諳市場，能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺。因此，服裝設(shè)計師就業(yè)前景可謂是非?？捎^。有多年經(jīng)驗、了解國際服裝市場潮流的設(shè)計師也深受歡迎。
5.服裝行業(yè)人才需求是怎么樣的?
6.2015專業(yè)就業(yè)率排名(理科)。
7.服裝行業(yè)人才需求是怎么樣的?(2)。
8.求職,穿什么好?
10.十大最受歡迎的理科專業(yè)。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十二
學(xué)制兩年，2004年1月，在英國《自然》雜志發(fā)表一篇題為“mappingopportunities”的論文中認為，地球空間信息科學(xué)(geomatics)與生物科學(xué)和納米技術(shù)三者一起被認為是當今世界上最重要的、發(fā)展最快的三個領(lǐng)域。
geomatics所涵蓋的學(xué)科范圍包括(但不限于)地圖學(xué)、控制測量、數(shù)字測圖、大地測量、地理信息系統(tǒng)，水道測量、土地信息管理、土地測量、攝影測量、遙感、重力測量和天文測量。
所采用的方法有星載、機載、艦載和地面數(shù)據(jù)采集方法，屬于現(xiàn)代測繪科學(xué)與計算機信息科學(xué)的集成，歸屬于空間信息科學(xué)。開設(shè)的課程將包含信息技術(shù)、遙感技術(shù)、空間模擬、工程測繪、地面機載激光掃描技術(shù)等。
本專業(yè)畢業(yè)前景。
空間信息技術(shù)在國家科技發(fā)展戰(zhàn)略中具有十分重要的地位。可以預(yù)期，在十一五期間，國家對信息領(lǐng)域、以及相關(guān)領(lǐng)域與信息技術(shù)的結(jié)合方面，特別是地球空間信息科學(xué)中遙感對地觀測與導(dǎo)航將給予巨大的關(guān)注，這些無疑是對從事地球空間信息科學(xué)的工作者來說是前所未有的發(fā)展機遇。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十三
1、諾丁漢大學(xué)的畢業(yè)生聲譽非常出眾，根據(jù)歷年ucas報告，該校與劍橋大學(xué)并列英國第3培養(yǎng)出最多位知名ceo的學(xué)校，畢業(yè)生在英國列為重點聘雇的第2名。
2、中國教育部承認諾丁漢大學(xué)的學(xué)位，諾丁漢大學(xué)的畢業(yè)生在回國之后，其學(xué)習(xí)的技能是被各個公司都青睞的。
諾丁漢大學(xué)商學(xué)院是英國諾丁漢大學(xué)非常優(yōu)秀的一個院系，諾丁漢大學(xué)商學(xué)院全英排名前十，提供廣泛的課程，是英國領(lǐng)先的管理教育中心，在企業(yè)發(fā)展與責(zé)任的教學(xué)研究方面世界領(lǐng)先。諾丁漢大學(xué)商學(xué)院會及時更新學(xué)生所需要學(xué)習(xí)的教材，以便跟上新的信息。
就業(yè)前景：該專業(yè)畢業(yè)生可在相關(guān)機構(gòu)從事與管理相關(guān)的工作，例如：公共、私營或不為利潤部門管理，或自己創(chuàng)業(yè)，同時也可以根據(jù)個人需求繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
就業(yè)前景：該研究生課程提供了理論和實證經(jīng)濟學(xué)的專業(yè)技能，這將使您在今天競爭激烈的就業(yè)舞臺上備受追捧。您畢業(yè)后將獲得相關(guān)專業(yè)知識，將幫助您準備一系列的工作角色，這包括：具有領(lǐng)先英國營銷顧問的組織行為的全球策略師，在英國財政部助理經(jīng)濟師，以及畢馬威基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略團隊的分析師。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十四
林學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級科學(xué)技術(shù)人才。
林學(xué)是一門研究如何認識森林、培育森林、經(jīng)營森林、保護森林和合理利用森林的學(xué)科，它是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。
隸屬專業(yè)：農(nóng)業(yè);課程等級：本科;學(xué)制：3年。
報名費：100新西蘭元(約合539人民幣);學(xué)費總計：33500新西蘭元(約合180，552人民幣)。
主要課程：森林植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、林木遺傳育種、生物技術(shù)、土壤肥料學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、森林昆蟲學(xué)、林木病理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、測量與遙感等。
入學(xué)要求：完成預(yù)科或者本科一年級、大專二年級，均分75-80分以上，雅思6.0分(單項不低于6.0)，托福總分80分(聽力、閱讀、寫作不低于19)。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十五
服裝設(shè)計就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為中國最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。也正因為此，優(yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計師供不應(yīng)求，目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念，深諳市場，能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺。因此，服裝設(shè)計師就業(yè)前景可謂是非?？捎^。有多年經(jīng)驗、了解國際服裝市場潮流的設(shè)計師也深受歡迎。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十六
高考過后，又到了一年志愿填報的時，每位同學(xué)家長都在想怎么考慮志愿填報，選擇什么樣的大學(xué)和專業(yè)，在院校和專業(yè)不可兼得的情況下怎樣平衡決策而感到焦慮。以下是百分網(wǎng)小編為你整理的2017年大學(xué)排名、熱門專業(yè)、就業(yè)前景分析匯總，希望能幫到你。
想要選擇到合適的專業(yè)，家長和考生必須選擇統(tǒng)一的標準。一般來說，家長和考生可以選擇以下三種標準中的一種：興趣導(dǎo)向、就業(yè)導(dǎo)向、學(xué)業(yè)成功。
(1)興趣導(dǎo)向
興趣導(dǎo)向就是將考生興趣作為專業(yè)篩選的第一標準。家長和考生在對專業(yè)充分了解之后選擇其中考生最感興趣的。這一標準非常容易操作，只需要考生根據(jù)對專業(yè)的了解做出判斷即可。比如，中文，不感興趣，歷史，有點感興趣，哲學(xué)，感興趣。最終選哲學(xué)。
這一標準適合具有較強自我驅(qū)動力的考生，考生可以憑借自身評價而非外在評價對自己的行為進行判斷，同時可以根據(jù)自我意愿管理自己未來的學(xué)習(xí)。
這一標準的優(yōu)勢在于易于操作，同時考生在專業(yè)選擇之后到真正入讀之間是非?？鞓返?，畢竟選擇的是自己喜歡的。
這一標準的問題則有很多：首先，考生對專業(yè)的了解程度很難做出合理的判斷，通過十幾天的片面了解去判斷未來四年的生活是非常困難的;其次，考生未來將會遇到更多的挫敗感，考生感興趣的并不一定是擅長的，因此未來可能會遇到很多困難，會有很多挫敗感。如果考生自我驅(qū)動力不強，極有可能自暴自棄;第三，對考生家境有一定的要求，如今很多專業(yè)出現(xiàn)了“畢業(yè)即失業(yè)”的情況，不少專業(yè)就業(yè)方向的薪酬水平并不高，這就要求考生有良好的家境，能夠?qū)忌磥淼纳钸M行經(jīng)濟支持。
(2)就業(yè)導(dǎo)向
就業(yè)導(dǎo)向就是將專業(yè)未來就業(yè)薪酬及發(fā)展空間作為專業(yè)篩選的'第一標準。一般來說，就業(yè)導(dǎo)向會將考生是否擅長當做專業(yè)篩選的第二標準。家長和考生在報考時完全不必了解考生的興趣及專業(yè)的實際情況，只需要知道該專業(yè)畢業(yè)生未來的薪酬及發(fā)展空間即可。比如，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的薪酬及發(fā)展空間普遍高于其他專業(yè)，那么就選擇金融學(xué)專業(yè)。實際上，熱門專業(yè)的出現(xiàn)就是受到就業(yè)導(dǎo)向的影響。
這一標準適合具有較強自控力或者成就動機較強的考生。這是因為考生可能不喜歡也不擅長自己的專業(yè)，想要獲得學(xué)業(yè)方面的成功獲取更好的成績，就需要考生能夠控制住自己，即使不喜歡也要硬著頭皮學(xué)下來，或者考生有非常強烈的成就動機，即為了未來能夠“出人頭地”可以放棄其他。
這一標準的優(yōu)勢在于一旦選擇成功，只要考生未來不犯較大的錯誤，就可以獲得超過其他專業(yè)的回報。
這一標準的問題同樣非常明顯，那就是大多數(shù)人都不知道四年后或者九年后什么才是真正的熱門。四年后考生本科畢業(yè)，九年后本科畢業(yè)考生具有較為豐富的行業(yè)經(jīng)驗?zāi)軌蛴休^大的躍升。現(xiàn)在選擇的專業(yè)可能四年后不再熱門了，甚至有一些根據(jù)當下情況開設(shè)的新興專業(yè)甚至存在不了四年。
(3)學(xué)業(yè)成功
學(xué)業(yè)成功就是將學(xué)業(yè)上成功的可能性作為專業(yè)篩選的第一標準。學(xué)業(yè)成功與能力導(dǎo)向不同，考生目前的能力并不能夠推導(dǎo)出學(xué)業(yè)上的成功，判斷學(xué)業(yè)上的成功需要進行更復(fù)雜的推理，參考學(xué)生的興趣、個性、能力等多方面因素。
相對于興趣導(dǎo)向和就業(yè)導(dǎo)向來說，學(xué)業(yè)成功是更為科學(xué)同時也是更為穩(wěn)妥的標準。因為，興趣導(dǎo)向主觀性太強，考生當時的心境以及過去的經(jīng)歷都可能對興趣造成影響，做出錯誤的判斷;就業(yè)導(dǎo)向則過于難以預(yù)測，考生的能力也會影響到未來的就業(yè)，可以說現(xiàn)在的選擇與未來的結(jié)果之間的聯(lián)系并不穩(wěn)定。
學(xué)業(yè)成功則是在考慮考生興趣、能力與專業(yè)要求的匹配度之上做出的評價標準，同時，學(xué)業(yè)成功的考生即使選擇了就業(yè)薪酬及發(fā)展空間一般的專業(yè)，也會因為自身學(xué)業(yè)的成績獲得高于專業(yè)平均水平的薪酬，可能與基于就業(yè)導(dǎo)向標準選擇的專業(yè)處于持平的狀態(tài)，甚至超過后者。
這一標準的問題是學(xué)業(yè)成功需要參考多項要素，而家長和考生往往缺乏足夠的時間、經(jīng)驗以及能力做出學(xué)業(yè)成功的判斷。不過，這依舊不能否認，對于大多數(shù)考生來說，以學(xué)業(yè)成功為標準去選擇專業(yè)是最為科學(xué)的選擇。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十七
在qs生物科學(xué)世界大學(xué)排名中，杜克大學(xué)生物科學(xué)排名第五十，為學(xué)生提供多樣化和綜合性的研究課程，并在廣泛的研究領(lǐng)域提供了許多培訓(xùn)機會。
2.統(tǒng)計學(xué)。
在美國大學(xué)的美國新聞排名中，杜克大學(xué)的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)排名第12位。杜克大學(xué)的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)課程提供現(xiàn)代統(tǒng)計理論、方法和計算的綜合教育。學(xué)生將在接觸廣泛的應(yīng)用環(huán)境的同時，培養(yǎng)對復(fù)雜和潛在的海量數(shù)據(jù)以及先進計算方法進行建模的技能和專業(yè)知識。
3.人文學(xué)科。
在qs人文世界大學(xué)排名中，杜克大學(xué)人文學(xué)科排名第二十九。人文學(xué)科碩士是一門跨學(xué)科的課程，專門為追求人文學(xué)科和解釋性社會科學(xué)跨學(xué)科研究生的個別學(xué)生量身定制。
4.公共政策。
杜克大學(xué)在美國大學(xué)公共政策專業(yè)新聞排名中排名第九。公共政策專業(yè)需要38學(xué)分。所有的學(xué)生都會花至少10周的時間來尋求嚴格的指導(dǎo)。
5.計算機科學(xué)。
在美國新聞中，杜克大學(xué)計算機科學(xué)專業(yè)排名第十七。杜克大學(xué)計算機科學(xué)專業(yè)開設(shè)的課程有碩士和博士學(xué)位。算法，建筑，人工智能，科學(xué)計算和系統(tǒng)學(xué)位。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十八
專業(yè)描述：生物化學(xué)工程與制作和加工生物化學(xué)及相關(guān)材料有關(guān)，包括生物反應(yīng)器與生化分離程序的設(shè)計與操作。本課程由傳統(tǒng)加工工程基礎(chǔ)課程和化學(xué)，高級生物化學(xué)和微生物學(xué)組成，為專業(yè)學(xué)生未來在生物加工，事務(wù)和生物醫(yī)藥行業(yè)從事工作奠定了扎實基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生可在生物技術(shù)工業(yè)，食品和乳制品工業(yè)，林業(yè)部門，醫(yī)藥工業(yè)從事生物化學(xué)工程師，生物技術(shù)人員，食品技術(shù)工程師，經(jīng)理，醫(yī)藥工程師等工作。
2.計算機科學(xué)學(xué)士。
專業(yè)描述：計算機科學(xué)學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)和人類與計算機是如何相互作用的。懷卡托大學(xué)該專業(yè)將教授學(xué)生如何研發(fā)新軟件，如何確保軟件運轉(zhuǎn)順利并按設(shè)定的模式走向，同時使得軟件更易于人們使用。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在咨詢公司，硬件制造廠商，大型私營企業(yè)，軟件公司，通信公司，網(wǎng)頁開發(fā)公司等從事的職位包括it咨詢師，網(wǎng)絡(luò)工程師，程序開發(fā)師，軟件開發(fā)師，可用性測試工程師，網(wǎng)頁工程師。
3.化學(xué)理學(xué)士。
專業(yè)描述：化學(xué)是對物質(zhì)進行研究的科學(xué)，研究其結(jié)構(gòu)，屬性和遇見其他物質(zhì)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)?；瘜W(xué)學(xué)科基本知識對科學(xué)領(lǐng)域的其他分支都有著重要作用。學(xué)習(xí)法律可以培養(yǎng)解決問題的能力，邏輯思維和分析的能力。同樣確保你能夠用很常見的方式處理信息，可以是數(shù)字，口頭，筆頭或圖形的方式進行對復(fù)雜想法的歸納處理。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可從事的職位包括分析技術(shù)員，環(huán)境專員，司法科學(xué)家，工業(yè)化學(xué)家，產(chǎn)品開發(fā)藥劑師，技術(shù)經(jīng)理。
4.媒體和創(chuàng)新技術(shù)學(xué)士(媒體設(shè)計)。
專業(yè)描述：該專業(yè)為學(xué)生提供計算機平面設(shè)計有關(guān)的知識和技能。學(xué)生可以培養(yǎng)在數(shù)字和傳統(tǒng)媒體獨立工作的能力以及能夠用技術(shù)和創(chuàng)新的交流方式與商業(yè)，教育，政府，藝術(shù)有關(guān)的設(shè)計溝通相聯(lián)系。
就業(yè)方向：學(xué)生可從事交互設(shè)計師，印刷和制作生產(chǎn)商，程序員，網(wǎng)頁開發(fā)工程師，媒體經(jīng)理人，數(shù)字印刷經(jīng)紀人等職位。