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陽(yáng)光少年演講稿小學(xué)生篇一
大家好!
一提到自己佩服的人，想必每個(gè)人心里都有自己的答案。而我佩服的人不在遠(yuǎn)方，就在我的身邊，他不是十分的優(yōu)秀完美，卻擁有星辰般美好的性格。
“加油!加油!”操場(chǎng)上飄蕩著此起彼伏的吶喊聲，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行。“請(qǐng)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)準(zhǔn)備”隨著廣播里傳出的甜美聲音，一位身著灰色運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)出現(xiàn)在我的視線里。起跑線上的是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”胡錦浩!灰色的運(yùn)動(dòng)服襯出他的帥氣，陽(yáng)光灑在他身上，給他鍍了一身金邊。
望著他上翹的嘴角，我心里暗暗期待著。“呯”的一聲，大家的吶喊聲更大了。塑膠跑道上，一道道身影在陽(yáng)光下閃耀跳躍著。不愧是“運(yùn)動(dòng)健將”，胡錦浩瞬間就領(lǐng)先了，閃閃的汗珠從他的發(fā)絲上滑落，他奮力地向前奔跑著。一圈…二圈…三圈，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，奪取桂冠了!
可就在這時(shí)，他的鞋帶突然散開(kāi)了，他被絆了一跤!大家都屏息地看著，第二名趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，拼命向前沖，眼瞅著就快超過(guò)胡錦浩了。我在下面為他捏了一把汗，但大家都已經(jīng)嚷開(kāi)了：“唉，胡錦浩輸定了!”“就是，第二名快要超過(guò)他了。”周圍同學(xué)議論紛紛。
這時(shí)，我尖叫了一聲，我看見(jiàn)胡錦浩從地上快速地系好鞋帶，忍著疼痛慢慢地站了起來(lái)!他又開(kāi)始跑了起來(lái)。速度慢慢加快，奔向了終點(diǎn)……大家都愣了一下，緊接著響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息。
這一刻，我既為他而感動(dòng)，又屏息凝神地望著跑道。五米…四米…三米…兩米…啊!他負(fù)著傷超過(guò)了第二名，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)!我們一下子沖了出來(lái)，同他一起分享這勝利的喜悅，這來(lái)之不易的勝利啊!
在燦爛的陽(yáng)光下，少年驕傲地掛上了金牌，自豪地?fù)]起了雙手。我的內(nèi)心也是澎湃不已，我佩服他的勇氣和堅(jiān)持，我不得不為他的行為點(diǎn)個(gè)贊。
胡錦浩，你真棒!
陽(yáng)光少年演講稿小學(xué)生篇二
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
我們?cè)诿刻煲稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自信。快樂(lè)的童年離不開(kāi)美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng)，“讀書(shū)活動(dòng)”、 “與責(zé)任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。還有在校園一角，屬于我們班的`小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶。
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
陽(yáng)光少年演講稿小學(xué)生篇三
大家下午好！
我是來(lái)自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生劉 ，今天請(qǐng)大家跟我一起分享我的陽(yáng)光夢(mèng)。
我愿做一縷陽(yáng)光，積蓄足夠的能量，在花叢中徜徉，來(lái)年我把美來(lái)綻放。
從小學(xué)到初中，多年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為學(xué)生干部，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自己品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)們做出表率，才能出色的完成班級(jí)工作。因此我一直保持著刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；恪守著按計(jì)劃，講方法，高效率的學(xué)習(xí)方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的積累是為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了拓寬知識(shí)面，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。既開(kāi)拓了視野，又提高了閱讀與寫(xiě)作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志作為自己的座右銘來(lái)時(shí)刻勉勵(lì)自己。一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在全年級(jí)前十名。
我愿做一縷陽(yáng)光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個(gè)微笑，只為溫暖你的心房。
不知從什么時(shí)候起，我們九零后的孩子似乎成了嬌氣、任性、自我為中心、責(zé)任心差的代名詞。如果你也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么，請(qǐng)你看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上，我大方寬容；在班級(jí)工作上，我吃苦耐勞，勇?lián)負(fù)?dān)；在同學(xué)遇到難題時(shí)，我耐心、細(xì)致地為他們講解。
在其他方面，我也盡力起帶頭作用我主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)布置與黑板報(bào)這一任務(wù)，即使有時(shí)感到辛苦，卻也覺(jué)得是苦中作樂(lè)，收獲付出的喜悅。
有一句話叫做當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，我是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，我是一只金色的蝶，我一直把這句話當(dāng)做我的人生態(tài)度。我會(huì)用我如火的熱情去看待生活，去感受生活。所以我會(huì)盡我所能去幫助他人。我相信：幫助他人就等于幫助了自己，予人玫瑰，手留余香！正是因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)與耐心，我收獲了同學(xué)的友誼，老師的`信任，并漸漸樹(shù)立了自己在班級(jí)中的威望。
我愿做一縷陽(yáng)光，閃耀在前行的路上，盡情把熱情來(lái)播放，看我如此歡暢剛強(qiáng)。
我熱愛(ài)生活，興趣廣泛，并對(duì)自己喜歡的東西能有所追求。就說(shuō)說(shuō)我對(duì)畫(huà)畫(huà)的感受吧！我認(rèn)為不管是學(xué)習(xí)還是畫(huà)畫(huà)，講究的都是一種精益求精的態(tài)度。就是源于我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，所以我對(duì)自己的作品也力求完美。正因?yàn)檫@樣，我在繪畫(huà)上也取得了一定的成績(jī)。我在xx年的繪畫(huà)比賽上取得了銀獎(jiǎng)，在安義中小學(xué)手抄報(bào)比賽中取得一等獎(jiǎng)。在繪畫(huà)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真專注地去對(duì)待每一件事，努力把事情做到最好。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了，但我秉承著為班級(jí)爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，我咬緊牙關(guān)，依然堅(jiān)持參加了投鉛球比賽，雖然只有第三名，但是能為班級(jí)爭(zhēng)光，我是多么開(kāi)心啊！
我雖然取得了許多的成績(jī)與榮譽(yù)，但我不會(huì)驕傲和自滿，會(huì)一如既往的做一個(gè)謙虛好學(xué)、禮貌謙讓的、心地善良的十佳好學(xué)生。我知道當(dāng)一名十佳好少年是十分不容易的，除了在德、智、體、美、勞各方面要達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要正確的當(dāng)好一名具有帶頭作用的好干部。今天的努力，正是為了豐滿自己的羽毛，練硬翅膀。總有一天，我會(huì)與夢(mèng)想一起飛翔，擁抱藍(lán)天，為祖國(guó)增色添彩！
陽(yáng)光少年演講稿小學(xué)生篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好:今天我演講的題目是:樹(shù)文明新風(fēng)，做陽(yáng)光少年。
文明是一滴水，許多文明就是一片海。 文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。 文明，有時(shí)只是舉手之勞; 文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓 我們來(lái)看看這些人吧:在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
然而、在美國(guó)，汽車公司的巨頭--福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)門(mén)，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō):“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō):“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無(wú)處不在，行動(dòng)起來(lái)吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹(shù)文明之風(fēng)，做陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光少年演講稿小學(xué)生篇五
大家好!我是來(lái)自xx班的xx。今天我演講的題目是《當(dāng)陽(yáng)光學(xué)生，做最美少年》。
什么是陽(yáng)光?老師說(shuō)，陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，給了我們溫暖。爸爸說(shuō)，陽(yáng)光是生命的河流里，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。而我想說(shuō)，陽(yáng)光是世界上最美好的東西!它來(lái)自內(nèi)心，是蕩漾在臉上的微笑，明朗而又燦爛，快樂(lè)而又自信。
每次在外面遇到我認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)以最友好的方式和他們打招呼;即使在家，我也堅(jiān)持使用禮貌用語(yǔ)，有客人來(lái)了我會(huì)主動(dòng)打招呼，招待客人，做好小主人。
們相處，成為同學(xué)們的貼心小伙伴。
在家里，身為家庭里的一位小成員，我和爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù)，如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊、自己的作息自己安排，養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的未來(lái)。我希望自己是陽(yáng)光的，我要把我的陽(yáng)光輻射到更多人身上，讓他們感受到溫暖和希望，讓快樂(lè)進(jìn)駐每個(gè)人的心中。希望老師，同學(xué)能付出一份努力，讓世界變得更加美麗!我相信，有你們的全力支持，世界會(huì)更加陽(yáng)光燦爛!
謝謝大家!
陽(yáng)光少年演講稿小學(xué)生篇六
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
我們?cè)诿刻煲稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自信。快樂(lè)的童年離不開(kāi)美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng)，“讀書(shū)活動(dòng)”、 “與責(zé)任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶。
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!