創業計劃的編寫需要我們將目標細化、任務具體化，制定明確的時間表和責任分工。接著，要對創業所需的資金、人力資源和其他資源進行詳細的計劃和預算。下面是幾篇備受贊譽的創業計劃書，希望對大家編寫自己的創業計劃有所啟發。
初級會計考試心得分享篇一
會計實訓心得體會
時光飛逝，轉眼間，已經到了學習會計知識的第三個年頭，今年開設的都是專業課，相對來說會計實訓是我們最熟悉的一門課程，從學習會計理論知識到基礎會計、財務會計實訓，再到企業綜合會計業務的實訓，是從理論到實踐，從淺層到深層的重要轉變。
會計需要的是實際操作好、專業技能強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的立足之本，所以開設會計實訓課是很重要的。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。
在過程中一定要全心全意投入于該企業的經濟業務，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的.完成。
當經濟業務在每月的上、中、下旬的最后一天截止時，還有根據以前的記賬憑證進行匯總科目匯總表的工作。這是我認為最繁瑣的一部，每當借貸出現不平衡時，都要進行反復的計算，有時甚至還要對編制的記賬憑證進行重新編制。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。
最后就是編制會計報表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。再做這幾項工作時，特別要注意該企業所采用的何種方法來登記本企業的業務。
俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。 另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。
會計不僅僅是一份職業，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開設的實訓課，接下來面對我們的是企業的真實業務，我覺得我學的還不夠多。“精于計算，善于管理，勤于理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。
初級會計考試心得分享篇二
一、要學習好財務會計學，我覺得可以從以下幾方面考慮：
(1)財務會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業務處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區別點。在財務會計學中，財產物資的報廢業務、批發企業和零售企業有關業務的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。
(3)通常可利用賬務處理程序圖，使復雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務會計學中有關計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
二、對財務會計的理論學習體會
在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤；資產=負債+所有者權益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設置以及復式記賬法。
在復式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產、負債、所有者權益的增減變化。其計算公式如下：
資產帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發生額-貸方本期發生額
負債及所有者權益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發生額-借方本期發生額
財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。通過對總論的學習，我們知道企業財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業會計信息的需求。要實現這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規范。
(一)對資產的認識
資產是企業過去的交易或事項形成的、由企業擁有或者控制的、預期會給企業帶來經濟利益的資源。為了正確反映企業的財務狀況，通常將企業的全部資產按其流動性劃分為流動資產與非流動資產。在這里，我們把貨幣資金、應收票據、應收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預期將在一年內轉換為現金或被銷售、耗用的資產；而除此以外的其他資產統稱為非流動資產，包括持有至到期投資、長期股權投資、固定資產、無形資產等。資產的確認、分類和計價在財務會計實務中占很大的的比重。
二：按部就班，循序漸進！
知識的學習是個過程！從基本原理開始就需要明白！否則寸步難行！基本的原理是學習的基石！
三：總結，總結，再總結！
作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么！總結能夠避免犯可以不犯的錯誤！
通過一學期得學習，我覺得賀老師對我們很好，和他一起學習下我相信我會做得更好！
初級會計考試心得分享篇三
我是一名初級會計專業的學生，最近我參加了一場關于會計專業講座。在這里，我想分享一下我的心得體會。
第二段：提出主題
此次講座中，最讓我印象深刻的有兩個方面：會計專業很實用，也很有挑戰性。我想就這兩個方面分別進行探討。
第三段：會計專業的實用性
在講座上，專家概述了會計與人們生活緊密相關的種種應用，如日常生活中的賬戶管理，企業的財務分析與狀況判斷等。這些都展示了會計專業的實用性。
此外，在今天復雜多變的商業環境中，會計專業的需求量是很大的。因此，我深感自己所學的會計知識不僅能夠讓我自己受益，更意味著我的職業前景非常廣闊。
第四段：會計專業的挑戰性
講座中還闡述了會計專業的復雜性與挑戰性。毫無疑問，會計專業需要高度的精確性與謹慎性，而這一點與專業的實用性密切相關。
此外，會計專業的法律法規、會計準則等不斷更新，聽眾們也都強調了繼續學習的必要性。因此，既要學好基本理論，還要在不斷地學習、實踐中保持專業水平。
第五段：總結
總的來說，此次講座增長了我對會計專業的認識，讓我更加有信心地朝著這個方向努力。會計專業的實用性和挑戰性呈現了兩面性，需要我們珍惜機會，不斷強化自己的知識體系。
初級會計考試心得分享篇四
10月12日下午，我參加了學院組織的初級會計專業講座。此次講座是由江蘇省注冊會計師協會會員、蘇州市男恩財務咨詢有限公司宣傳總監孫老師授課。通過課程的學習，我深刻領會到了初級會計專業的重要性和學習的必要性，更加明確了自己努力學習的方向。下面我將就自己的感受和收獲，分享在此次講座中的體會。
第二段：知識的學習
在本次講座中，孫老師深入淺出地講解了初級會計的理論基礎和實踐應用。他通過真實的案例和實際的業務操作，將抽象難懂的會計知識和技巧生動形象地呈現在我們面前。在他的講解下，我特別有感觸的是，我們所學習的會計知識遠不止于整理報表、核算賬務等日常業務，而且往往具有深刻的宏觀經濟意義，涉及到國家政策和社會大局。從中我深深體會到會計作為一項職業，不僅僅是一個產業，更是一種社會責任和擔當的體現。
第三段：思維的轉換
在孫老師的講解中，我意識到自己曾經對會計這個學科存在的局限性思維。我以前的理解認為，會計就是一項事務性的工作，按部就班完成任務即可。但是通過孫老師的講解，我發現在會計的世界里，創新是無窮無盡的。好的會計人才是那些擁有非傳統思維能力并且具有創造性的人才，而且會計被視為重要的創新引擎和業務優化的生產力。因此，我們必須從思想上進行轉變，把會計視為一個非常有挑戰性和創造性的領域，嘗試著去探索、去挑戰。
第四段：與未來的愿景
孫老師在講課中強調了初級會計專業對未來的重要性，他認為會計領域的發展比我們想象中的還要更加迅猛，無論是在大財富集團、中小企業，還是政府機構和非營利性組織，都需要掌握會計知識的人才。針對此次講座，我深深地感受到自己作為初級會計專業學生，肩負著未來社會和經濟發展的重要使命。因此，我們必須不斷提升自己的能力，培養自己的專業知識和實戰操作技能，才能更好地適應社會的需求和發展趨勢。
第五段：結束語
總之，本次聽取初級會計專業的講座，讓我對會計這個學科有了更加深入的理解和認識。我相信，跟隨著老師的指引和推動，我們學習初級會計專業知識的志愿者必將成為未來會計行業的合格從業者。我真誠地感謝老師的無私奉獻和辛勤付出！我也希望通過自己的努力，成為一名優秀的管理人才，貢獻自己的一份力量，為社會的發展和經濟的繁榮做出應有的貢獻。
初級會計考試心得分享篇五
甲上市公司自行研究開發一項專利技術，與該項專利技術有關的資料如下：
(1)20×8年1月，該項研發活動進入開發階段，以銀行存款支付的開發費用220萬元，其中滿足資本化條件的為120萬元，20×8年7月1日，開發活動結束，并按法律程序申請取得專利權，供企業行政管理部門使用。
(2)該項專利權法律規定有效期為，采用直線法攤銷。
(3)20×9年12月1日，將該項專利權轉讓，實際取得價款為150萬元，應交營業稅7.5萬元，款項已存入銀行。
要求：
(1)編制甲上市公司發生開發支出的會計分錄。
(2)編制甲上市公司轉銷費用化開發支出的會計分錄。
(3)編制甲上市公司形成專利權的會計分錄。
(4)計算甲上市公司20×7年7月專利權攤銷金額并編制會計分錄。
(5)編制甲上市公司轉讓專利權的會計分錄。
(會計分錄涉及的科目要求寫出明細科目，答案中的金額單位用萬元表示)
標準答案：
(1)借：研發支出dd費用化支出100
dd資本化支出120
貸：銀行存款220
(2)借：管理費用100
貸：研發支出dd費用化支出100
(3)借：無形資產120
貸：研發支出dd資本化支出120
(4)7月份的攤銷額=120÷10÷12=1萬元
借：管理費用1
貸：累計攤銷1
備考資料
所以轉讓無形資產時，該無形資產已經攤銷了5個月
借：銀行存款150
累計攤銷5
貸：無形資產120
應交稅費dd應交營業稅7.5
初級會計考試心得分享篇六
這次暑假，我在機械廠當了回實習會計。近一個月的實習，不僅僅讓我掌握了手工做帳，還學到了學校學不到的會計知識，更懂得了工作的艱辛。
當聽我去機械廠實習會計的時候，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾年工作經驗的職業會計，以前曾想讓我繼承她的會計職業，想把幾年的寶貴經驗悉數傳授給我。但是一貫都對會計不感興趣的我沒有理解。這天見我主動提出去實習會計，當然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會計課。當媽媽講到自己也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當年的會計書，然后詳細講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真傳，我似乎學得很快。
實習不久，到機械廠結月帳的時候了。應對累積一個月的單位發票，我要做的同職業會計一樣，就是在一個星期內，手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序：審核發票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法一一展開起來。
首先審核發票。原先發票也叫原始憑證。審核發票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否貼合規定，憑證的要素是否齊全，是否有經辦單位的簽章;其次審查憑證上的經濟業務是否真實、合法，數字計算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數字和文字有否涂改、污損和不貼合規定的更正。如果透過審查發現憑證不貼合這些要求，那么這些憑證就就應被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續。
然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據。我先將原始憑證按照經濟資料(比如“銷售收入”，“管理費用”等)分類，再將每一類進行一次統計和寫入記帳憑證表。填寫的要求分嚴格，要求格式統一，資料完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證，本月的消費狀況一目了然。
之后是根據記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數據分別合計。不同的丁字帳分別匯總便構成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入狀況。
然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確。它主要是透過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，看是否成立。為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次。
最后填寫報表。很簡單，把做好的各種表上的數據相應填進報表就能夠了，沒有任何計算。
做完帳后還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應繳稅金透過電子申報軟件在網上報告給稅務局，電子申報軟件會自動從銀行把應交稅金劃轉到了稅務局指定的帳上。我還要把做好的報表抄相同的若干分，分別交送到各個相關的單位(如主管部門，稅務局，財政局等)，作為存檔。
一向都改不了粗心這個壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結算一次，每個月也要結一次，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據。好在這次的數據并不多，時間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務。
其實不僅僅會計一門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢在任何一個領域，無論學習，科研，還是生活中的瑣事，如能持續即心細又有耐性，效果必須是事半功倍！
初級會計考試心得分享篇七
作為初級會計培訓學校的一名學員，我在這個學習班中度過了半年的時間，得到了很多的知識和經驗，深刻體會到了初級會計工作的重要性和知識體系的深奧。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會和對于初級會計工作的一些看法。
第二段：學習知識的收獲
通過這個培訓學校，我了解了初級會計工作的基本知識和操作流程，學習了會計基礎、財務報表等相關知識。通過實際操作和案例分析，我深刻了解了財務綜合素質的重要性和實際應用。此外，我也了解了諸如納稅申報、會計記賬、報表編制等各類實際工作場景下的操作與處理。
第三段：老師的教學與指導
在學習過程中，我得到了許多老師的指導和教學。每一位老師都具有專業知識和豐富的實際操作經驗，他們耐心傳授知識、指導實踐，幫助我們理解專業知識和理念。
同時，他們也教我們如何做合格的初級會計工作人員，如何在工作中更好地服務客戶，做出更好的決策。通過他們的指導，我們了解到初級會計工作的內在聯系，更明確自己的職業發展目標和方向。
第四段：培訓課程的設置與實際應用
培訓學校為我們提供了許多實用的培訓課程，例如會計軟件的使用、報表編制、財務分析等實用課程，它們使我們掌握了必要的操作技能和實際應用經驗，提升了實戰水平。同時，我們在課程中通過實際案例分析和實際操作學習認識各種財務分析和財務預測方法，提高了綜合素質和業務水平，加深了對財務工作的認識。
第五段：結語
通過初級會計培訓學校的學習，我了解到了初級會計工作的基本要求和工作流程，學習到了財務分析方法和策略，同時也提升了自身的綜合素質和職業素養。這個過程中我感到收獲頗豐，無論是知識層面還是實踐層面，我都學到了許多，并且在工作中也能夠更好地應用這些知識。今后我將繼續學習和實踐，更好地服務公司客戶、為公司做出更好的貢獻。
初級會計考試心得分享篇八
廣東省初級會計職稱成績公布了，總分192分，基本符合我的預期，在此我要特別感謝各位老師。
1、是我接觸的第一個網絡學習的平臺，我是一個會計菜鳥，是會計零基礎的學生。從會計從業資格到初級會計職稱，我都沒有離開過，是網校給了我一個質的飛躍。
2、網校的視頻課程很多，如果把每一位老師的每一個課程都看一遍，的確需要大量的時間，特別是對于上班族來說是有難度的。所以，選擇一個適合自身的輔導課程，給自己制定學習計劃是很重要的。由于我基礎不好，看了第一遍視頻還是云里來霧里去的，特別是一些專業的會計術語根本搞不懂，做練習題時要么無從下手，要么錯得一團糟。沒有辦法，只能重復看老師的課程講解。有時候聽到某個知識點的時候卡住了，我會重復把這一小段多看幾遍，如果超過三遍還是不理解，我會先跳過，在書上做個記錄，等學完這一章節了，回頭再看。我覺得網校的網上答疑特別好，對我的幫助非常大。畢竟網絡上的視頻課程是針對全國學員，每個學員的接受能力、學習能力都不一樣，學員可以充分利用網上答疑平臺與老師進行交流。針對同一個知識點，我可以搜到不同老師的專業見解，甚至有些我想不到的問題，都可以找到解決方案。
網校每一位名師的授課風格各有不同，我要感謝楊聞萍老師、吳福喜老師、趙玉寶老師、葉青老師、侯永斌老師、楊軍老師的諄諄教誨。
2、吳福喜老師的授課方式多樣、幽默易懂，課堂的舉例真的特別印象深刻；
3、趙寶玉老師的授課詼諧幽默、妙語雙關，思考例題及時到位；
4、葉青老師的授課條理清晰、生動易懂，考點把握精準；
6、楊軍老師的授課思路清晰、激情幽默，特別是把好幾頁紙的知識能夠化繁為簡，方便記憶。
1、在前期學習，把教材與網絡課程聯系到一起，由于教材的編寫比較精簡，網校的輔導課程給我補充了大量的知識。老師的歸納固然重要，但是如果能夠通過自身的學習，把知識點總結出來，也是一個非常好的學習過程和記憶方法。
2、初級會計實務的分錄多，成本核算那一章的計算有點繁雜，如果剛開始學習真的記不住或者是不理解，先抄寫分錄和公式，回頭再學習時會更加容易理解。
3、經濟法基礎要記憶的也不少，溫故而知新是必須的。循環看書、記憶知識點、歸納總結、前后對比是學習經濟法的必備技能。
4、每天要安排一定量的練習。要通過練習題鞏固知識點，題目不在于多，要真正理解每一個考點。網校輔導教材的練習至少做2—3遍，第一遍是檢測自己知識點的掌握程度，第二遍是要求準確率，第三遍是訓練做題的速度，做到快準狠。
5、考試前我建議把精力集中放到教材上。至少騰出一兩天的時間認認真真地把教材看透，現在的考試題目難度不高，但是知識點真地考得越來越細致。
踏踏實實學習、勤勤懇懇練習，順利通過考試只是其中一個目標，最重要的還是學習的過程，知識學多學少都是自己的，初級職稱的基礎打好了，為以后中級會計職稱考試、注冊會計師考試做一個鋪墊。謝謝！
初級會計考試心得分享篇九
初級會計培訓學校是許多想要成為會計人員的人選擇的重要學校。這些課程不僅會為人們提供必須的會計技能和知識，還可以幫助人們通過不同的認證考試，讓會計人員更好地滿足雇主和客戶的需求。在此，我分享一下我在這所培訓學校的經歷和收獲。
第二段：學校環境
我所報名的會計培訓學校設置在城市的中心，地理位置很棒。學校內部的環境也非常舒適和高效。我們的教室配備有許多技術設備，投影儀、白板、電腦，以及呈現不同案例的盡可能多的學習資料。這些工具和設備給了我更加高效的學習過程。除此之外，學校還為學生提供了圖書館，里面擁有大量的會計書籍和雜志以及其他相關的學習資料，給我強大的支持。
第三段：決定去學會計的原因
我之所以決定去學習會計，很大程度上是由于天生對這個領域感興趣。在這個領域中，我可以看到有許多的機會，這些機會支持我在私人或公共部門中獲得穩定的職業發展道路。我發現這個領域是我可以實現自我提升，而且在這個行業中，我看到了自己未來獲得成功的機會。
第四段：結識新朋友
在這所培訓學校中，我也結識了不少新朋友。我們都對會計感興趣，甚至有些同班的同學是來自國外，他們也可以給我留下很深刻的印象。我們一起探究各種有關財務的話題，分享經驗和各種學習策略。與這些人相處在一起是很有趣的，我通過交流，學到了不少新知識。
第五段：總結，對會計學學校的感悟
學習會計帶來了許多新的挑戰，我在這個過程中有了很多經驗，提高了自己解決問題的能力。這所初級會計培訓學校不僅提供了高質量的課程和學習環境，還讓我認識到了前景廣闊的會計行業的機遇。這讓我相信，與會計有關的事物和行業，都是值得探索和發展的。
初級會計考試心得分享篇十
《會計學》進入總服習階段，10天內就要進行開卷考試了。經過40個學時的系統學習，我的收獲很大，特總結如下：
1、會計學告訴了我一些企業經營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應市場，必須理解和遵守這些游戲規則。
我羅列了其中確實對我有實用價值的7個知識點。
1）國有企業的股本小，資產負債率高的事實。形成鮮明對比的是目前國際資本低價收購國有優質資產，30年改革開放的成果被海外資本大量掠奪的現實。國有企業以自有資金經營，靠借貸流動，想生存問題就解決不了發展問題，這是原有的融資觀念在作梗。必須熟練運用財務知識，擴大融資渠道，加大對資源的掌控，多方增加對股東回報。
2）對帳中要求的證帳相符、帳帳相符和帳實相符的問題。我忽略了這一點，票據丟失很多，補起來麻煩而且個人損失很大。
3）新會計法中研發費用資本化的問題。這一點倒是很重要的。對于擴大公司資產是個很好的規則。也好確認智力轉化為資產的問題。
4）用eva衡量經營效果。以前用發展速度、收入、利潤等指標衡量經營業績，現在我看到了一個好方法。另外一點，我以前認為借貸的資金成本高，公司也不做借貸；老師講股東的資金資本的成本更高，想想這是對的。
5）收入和費用確認問題。公司開會就這個問題業務老師婆婆媽媽的說個沒完，用權責發生制和配比原則，一解釋就可以了。
6）庫存資產的處理。這讓我找到了閑置物資讓售業務的理論上基矗
7）歷史成本和公允價值。這是規則與習慣的差異問題。
以上知識點，有些很簡單，屬于基本概念，聽一下就知道怎么做了；有些很重要，需要堅持不懈的去應用和實踐。
2、會計學的本質是面向管理與決策的經濟信息處理，而實際上是面向領導和審計的數字堆砌，這個局面要改變。
我從小就不認為會計是一門專業，主要因為我爸在供銷社當過2年會計兼統計，后來不干了，再后來對會計認識深了一些是因為我岳母是燕大沖壓件廠的老會計，我家領導上學學會計找不找工作，我以后就一直認為會計是找不找工作的，即使找著工作，沒別的本事你就當會計吧。這次學會計學改變了我的這些不正確的看法。
會計工作給外界的印象就是5件事：報銷、出納、出報表、報稅、應付審查。以現金為主線，打理證帳表，會計循環，也就是工作循環。要一個業務數據，你得等下周再說。
管理與經營決策關心的是收入、費用和利潤，如何提高收入，降低費用是業務經營決策者面臨的問題。3年來，公司和事業部能夠了解到的財務信息就是按項目、差旅、補助等科目分類的，而每條業務線的經營情況、每個業務單元分攤的市嘗銷售和服務的費用、單個業務和每個員工的具體的收入貢獻度等信息都是業務部門去重新組織分析，做一次業務分析至少還需要事業部負責人2天的工作量去對數，機會成本很大。有序的信息是有價值的，公司的財務信息按業務需要的科目做一下分類，按費用配比原則進行適當的分攤。
改善的方法。從業務與會計融合的角度看，可選方案有兩個，一是會計人員學業務，二是業務人員管理會計。前者費點勁，后者簡單點。
3、會計學告訴了我財務報表是經過主觀處理的經濟信息，不可信，經營的本質是現金流不能斷。
我近3年的總經理助理和副總經理崗位上，記憶中只在2004年1月看過一次公司的財務報表，其余沒有機會看到公司的財務報表，所以一直不了解公司的經營情況，也沒有對財務信息認真思考過。
現在想，不看也無所謂，認真提高現金流就可以了。
現金流是公司的血脈，血脈暢通是公司健康的基矗搞好公司，第一要務就是源源不斷的獲得現金收入，許多工作都要都要圍繞創收展開。
4、頭腦中建立了《會計學》的知識體系，并對結構性思維方法有了更深的理解。
五層結構知識體系的內容。
第一層分會計學知識點、會計學要點、提升三個階段。
會計學知識點分到第二層是十章內容。每一章下分的第三層就是幾個節的內容。每個節下都分第四層就是基本概念、基本原理和基本應用的三基內容，三基內容下分的第五層就是內容的演變、基本特征和相關聯系。這樣算下來，會計學的知識點大約是270個左右。
會計學要點是抽取十章中10到20個知識點。這些點能抽取出來，應付考試，應付工作就都沒有問題。
提升就是能用一兩句話概括個人對這門課的理解。當然，內容白紙黑字的寫在那里，理解的深度和表達的高度就看個人投入的精力和悟性了。
初級會計考試心得分享篇十一
在現代社會的快速發展中，初級會計人員的培訓變得尤為重要。寧波是我國經濟發達地區之一，作為初級會計人員，我有幸參加了寧波的一次初級會計培訓。在這次培訓中，我不僅增加了專業知識，還拓寬了眼界，獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：培訓內容
這次培訓以寧波的實際經濟情況為依托，結合了專業的會計知識和實務操作技巧。我們深入學習了財務會計、成本會計、一般法律知識等相關課程。通過教師的生動示范和實例講解，我們對一些復雜的會計操作有了更深入的理解。培訓還組織了實地考察和企業實習，使我們能夠將所學知識和實際工作相結合，提高了實際操作能力。
第三段：培訓師資
這次培訓的師資力量強大，我們邀請了多位在財務會計領域擁有多年實踐經驗的專業人士進行講座。他們既具備深厚的理論基礎，又對實踐操作有著豐富的經驗，通過他們的講授，我們更容易理解和掌握會計知識的核心要點。在課后，他們也會耐心回答我們的問題，并分享他們在實踐中遇到的挑戰和解決方法，這對我們的學習和成長有著極大的幫助。
第四段：培訓效果
這次培訓讓我受益匪淺。首先，我對會計理論有了更深入的認識。之前，我只是停留在表面知識的掌握上，通過培訓，我對會計原理、會計核算和財務報表等方面的理論有了更清晰的理解。其次，培訓提高了我的實際操作能力。通過實地考察和企業實習，我親身體驗了會計工作中的流程和要求，學會了如何應對各種實際情況。最重要的是，培訓激發了我的學習興趣和進一步提升的動力，讓我更加熱愛會計這個職業，也更加明確了自己職業發展的方向。
第五段：結語
通過這次寧波初級會計培訓，我不僅增加了專業知識，還提升了自己的實際能力。這次培訓讓我明白了學習永無止境的道理，只有不斷充實自己，不斷學習和鉆研，才能在這個競爭激烈的社會中立足。我相信，通過不斷學習和實踐，我會在會計行業中取得更大的成就。寧波初級會計培訓讓我的選擇更加明確，讓我更加堅定了自己的職業道路。
初級會計考試心得分享篇十二
隨著經濟的發展和社會的進步，會計行業的崗位需求越來越高。為了不斷提高自己的專業能力，我參加了寧波初級會計培訓課程。通過一段時間的學習和實踐，我深刻體會到了會計知識的重要性以及培訓的價值。
在寧波初級會計培訓課程中，我首先學習了會計的基本理論和方法。這些理論和方法包括了會計基礎知識、會計準則以及會計核算等方面。通過學習這些理論和方法，我對會計工作有了更清晰的認識，也能更好地理解和運用各種會計規定。
其次，通過培訓，我了解到了會計工作的重要性和責任感。作為一名會計人員，我們不僅要負責賬務的處理，還要遵守相關法律法規，確保財務報表的準確性和合法性。在培訓過程中，我們接觸了大量的實例和案例，通過分析和解決這些問題，我對會計工作的責任和重要性有了更深刻的體會。
再次，寧波初級會計培訓課程還為我們提供了實踐機會。在培訓期間，我們參觀了一些企事業單位和會計事務所，親身感受到了會計工作的實際操作和流程。通過實踐，我學到了很多在課本上無法學到的經驗和技巧，對會計工作有了更加深入的了解。
與此同時，寧波初級會計培訓課程還注重培養我們的團隊合作能力和溝通能力。在課堂上，我們經常需要分組討論和合作完成一些任務和項目。通過與其他同學的合作，我學到了如何與人溝通和協作，更好地發揮團隊的力量。這對于我們將來的工作和職業發展都是非常有益的。
最后，我認為寧波初級會計培訓課程的最大價值在于開拓了我的眼界和思維方式。通過和其他同學的交流和學習，我了解到了不同領域和不同行業的會計實踐和獨特問題。這讓我意識到，作為一名會計人員，要不斷學習和更新自己的知識，擴大自己的視野，以適應社會和行業的不斷變化和發展。
總結來說，參加寧波初級會計培訓課程是一次非常有意義和寶貴的經歷。通過這次培訓，我不僅學到了豐富的會計知識和實踐經驗，還培養了自己的團隊合作能力和溝通能力。我相信，這些知識和經驗將會對我的職業發展和個人成長產生積極的影響，讓我成為一名更優秀的會計人員。
初級會計考試心得分享篇十三
寧波初級會計培訓是為了提升會計人員的專業水平和能力，使其更好地適應市場發展需要。作為一名初級會計，我深知會計培訓對于我的職業發展至關重要。在這次培訓中，我深入學習了會計實務知識，掌握了財務報表編制與分析的方法，提升了自己的實踐能力。
第二段：培訓內容和知識體系
寧波初級會計培訓內容涉及了會計學的基本理論和實際操作，包括會計的基本概念、會計憑證的處理方法、賬簿的建立與管理等。除此之外，培訓還包括了財務報表編制的細節和要點，如利潤表、資產負債表等。這些內容的學習為我今后的工作提供了堅實的基礎。
第三段：講師的專業能力和教學方法
寧波初級會計培訓的講師具備深厚的專業知識和豐富的實踐經驗。他們深入淺出地講解了復雜的會計概念，通過舉例和案例分析，使我們更好地理解了會計學的基本原理和操作方法。此外，講師還組織了實際操作演練和模擬練習，讓我們能夠在真實場景中運用所學知識。
第四段：培訓中的交流與互動
在培訓期間，我還有幸結識了許多志同道合的同行，并與他們進行了深入的交流與互動。我們一起探討了財務報表編制和分析的方法，分享了工作中遇到的難題和解決方法。這種交流與互動不僅拓寬了我的視野，也提高了我的思維能力和合作能力。
第五段：培訓帶來的收獲和展望
通過這次寧波初級會計培訓，我不僅掌握了會計實務知識，還提升了自己的實踐能力。我能夠準確編制財務報表并進行分析，為企業的經營決策提供有效的依據。未來，我將繼續深入學習和不斷實踐，不斷提升自己的專業能力，努力成為一名具有高級會計技能的會計師。
總結：
寧波初級會計培訓為我打開了一扇新的大門，讓我對會計工作有了更深入的了解。這次培訓不僅提升了我的專業能力，還為我職業發展奠定了堅實的基礎。我相信，通過不斷學習和實踐，我會越來越好地適應市場發展需求，成為一名優秀的會計人員。
初級會計考試心得分享篇十四
1、對會計和初級會計學這門課程的總體印象：
經過半年的學習，我很高興終于念完了《初級會計學》這門課程。我以前對會計的印象是給企業登記賬務的，也聽說過這個職業是穩定、可靠、吃香的，即所謂“鐵飯碗”，有親戚從事會計行業，結果在大城市買房安家落戶。我在學會計學之前從來沒有接觸過關于會計之類的課程，這個學期雖然學習時間不長，僅一周一次，但還是讓我學到了很多知識，深知會計這門學科的重要性尤其是在企業運作中，且明白了原來記賬報賬也不是一件簡單的事。剛開始學習這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學習中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
2、學習會計學的方法
在剛開始學習這門初級會計學的課程的時候，老師就告訴我們，學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，初級會計學重在講述會計工作的原理，強調基礎，其主要內容是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。故而我學習會計學的方法主要就是注重會計原理。具體細分為下：
首先從原理的角度理解和掌握課程內容。學習各種會計核算方法時，不能局限在案例和案例所用的方法上上，不能就方法論方法，而是找到并理解其理論依據，也就是說既要學會應當怎樣做，又要明白為什么要這樣做。
其次是將課文中闡述的會計核算的基本理論與實際案例中闡述的會計核算所用的具體方法結合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握。活學活用的基礎是充分地理解與感悟原理。因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
還有要認知有關的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。還要領會，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關的區別和聯系。更重要的是會應用，即在領會的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業務問題。
總的來說，我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關系弄清楚，下功夫把知識點構建一個體系。會計學的基本概念很多，需要用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業管理會有相當大的作用。
3、學到了些什么
一開始老師就說會計的作用在于把經濟信息轉化為會計信息。從總體上講，整個《初級會計學》這本書和這門課程其實都是圍繞會計要素展開的。如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，財務管理、審計等課程也都要以基礎會計為基礎，所以，初級會計學的重要性是顯而易見的。會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著重要的基礎作用。建立和實施會計制度規范了企業的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計制度也對企業的健康有序的發展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業的信息中心，為了規范企業的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息。必須以《會計法》、《企業會計準則》、《會計基礎工作規范》等規定和規范為基礎和準繩進行會計核算。由此足見會計學如同數學一樣是一門嚴謹的學科，需要嚴謹、務實、求真的態度和習慣的`。
下面分開來說（不嚴格按照課本的順序和安排）。
第一部分講到了會計的含義。會計應做到公平公正公開，應增強自身辨別能力。會計要了解并認識到企業的內在價值的重要性，方式是看現狀，想未來。這里重點講到會計信息，即以貨幣作為計量單位、用會計特有的方式對經濟現象的量化表達，且是會計工作的重要的“產品”，具有廣泛的商用價值。會計信息披露的形式及內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表。其次是會計核算的前提條件。基本前提條件是會計人員為實現會計目標，而對所面臨的變化不定、錯綜復雜的會計環境，根據長期的工作實踐所作出的公認的、合乎情理的判斷。基本前提是會計主體、持續經營、會計分期、貨幣計量。會計的兩大基礎是權責發生制（以權利和責任作為劃分收入和費用的歸屬期，而不以款項是否收到和付出與否為標準）和收付實現制（對于會計主體在一定期間內發生的交易或事項，收入和費用都是按照款項的收付日期確定其歸屬期）。會計核算的一般原則是相關性、及時性（相關性的一個重要方面）、客觀性（可靠性，即保證會計信息真實可靠、內容完整）、可比性、明晰性、重要性、謹慎性。會計計量要考慮到歷史成本、重置成本、可變現凈值、現值、公允價值。
第二部分講到了會計等式與計價方法。
首先是會計的本質，即它是將所要反映的經濟活動信息經過分類整理轉化為用會計語言表達的會計信息，并將其提供給使用者用于決策的一項管理活動。包括會計對象，有經濟活動、會計要素、會計科目。其中經濟活動指的就是資金運動；會計要素指資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤；會計科目按會計要素可分為資產類賬戶（包括流動資產賬戶：貨幣資金賬戶、結算債權賬戶、存貨賬戶和非流動資產賬戶：固定資產、累計折舊）、負債類賬戶（包括生產經營性負債賬戶、經營成果性負債賬戶）、所有者權益類賬戶（包括投入資本賬戶、提取利潤賬戶、未分配利潤賬戶）、收益類賬戶（包括營業性賬戶、非營業性賬戶（營業外收入））、成本費用類賬戶（包括營業性賬戶、非營業性賬戶（營業外支出、所得稅費用））；按提供指標詳細程度可分為總分類賬戶（對企業經濟活動的具體內容進行總括核算的賬戶）和明細分類賬戶（對企業某一經濟業務進行明細核算的賬戶，能提供某一具體經濟業務的明細核算指標）；按提供資料編制的會計報表可分為資產負債表賬戶、利潤表賬戶。
按會計主體分類：表內賬戶、表外賬戶；按期末余額可分為借方余額賬戶、貸方余額賬戶、期末無余額賬戶。會計要素指在會計基本前提的基礎上，對會計對象進行基本分類包括資產（企業過去的交易或事項形成的、由企業擁有或控制的、預期會給企業帶來經濟利益的資源）、負債（企業過去交易或事項形成的，預期會導致經濟利益流出企業的現時義務）、所有者權益（企業投資人對企業凈資產的所有權，是企業全部資產減去全部負債后的余額）、收入（企業在日常活動中形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的總流入）、費用（企業在日常活動中發生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的總流出）和利潤（企業在一定期間內生產經營活動的最終財務成果，也就是收入與費用配比相抵后的差額）6大會計要素。會計科目指為了進行會計核算而對會計要素進行分類的標志或項目。
初級會計考試心得分享篇十五
第一，要明確自己的目標，知道自己要學習什么，為了什么去學習。
第二，學習要主動，學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，才能學有所成。學到的知識都是自己的，誰也搶不走。雖然主動學習與被動學習都能學到東西，但有本質上的區別，主動學習更能讓人認識到學習的重要性。
第三，積極去上課，認真得聽課。既然大家選擇來到這里上課學習就要認真的對待。上課的時候不僅把人帶過來，最重要的`是把心帶過來。人過來了心不在課堂也是形同虛設，這是對自己的不負責也是對老師的不尊重。認真地聽老師講一堂課勝過自己回去看三遍書。我試過有一兩節課因有事沒來上課，這兩節課的內容也不算難，自己回去也自學了。結果看了幾遍書都不及來聽課來的深刻。老師們講課風趣，思路清晰，比自學更易懂，所以積極上課認真聽課很重要。
第四，勤奮，學習一定要勤奮。聽課重要，課后回去預習與復習也重要，還要多做習題。做題的時候不要一邊做題一邊看答案，要把題做完了再看。做題的過程中最好整理一個錯題庫，把錯題再重新做幾遍。世上沒有天上掉餡餅的事情，想要得到必須要付出，不要為自己的懶惰找借口。在平時的學習中積累知識與經驗，尋找適合自己的學習方法，這樣對學習更有效率。
第五，不懂就要問，平時遇到不懂的內容問題要及時去弄懂，可以問老師也可以問同學。不及時弄懂不會的知識點會越積越多，積累的多到時候會增加學習難度。與同學相互學習對自己好處，遇到不懂的可以請教同學，同學遇到不懂的來問你，不必覺得煩躁，熱情的為同學解答。遇到自己會的題為同學解答一次會更加深自己對這道題這個知識點記憶，遇到不會的題與同學一起去解決或請教老師，可以讓自己又學到一個知識點。
第六，心態，要有一個好的心態，讓學習成為一件快樂的事。
第七，堅持，持之以恒才能看到勝利。
相信自己，付出總會有回報！
初級會計考試心得分享篇十六
初級會計稅務師考試是一項對會計專業知識和實際應用能力的全面考核，我深切認識到要想通過這一考試，首要的是樹立正確的學習態度。在備考過程中，我每天都堅持刻苦學習，不斷提升自己的專業知識和實踐技能，通過積極參加培訓班、與資深會計師交流、閱讀相關文獻，不斷拓展自己的知識面，努力提高自身的綜合素質。同時，我也學會了合理安排時間，科學規劃學習計劃，堅持每天都有固定的學習時間和任務，減少無效的時間浪費，更好地利用每一分鐘來備考，最終取得了優異的成績。
第二段：培養自己的應試技巧
在備考初級會計稅務師考試的過程中，我發現純粹的理論學習是遠遠不夠的，更需要培養自己的應試技巧，才能在考試中得心應手。我通過反復做題，熟悉考試的命題風格和出題思路，掌握了一些應對考試的技巧，比如學會先做易題再做難題，遇到不會的題目及時跳過，保證自己在有限的時間內做完所有題目，然后再進行鞏固和復習。我還注意總結自己的錯誤，找出自己的薄弱環節，并做有針對性的提高。通過不斷地模擬考試和自我評估，我逐漸提高了應對考試的能力，成功通過了初級會計稅務師考試。
第三段：注重實踐操作
初級會計稅務師考試不僅要求掌握理論知識，還要求學員具備實際操作能力。在備考初級會計稅務師考試的過程中，我積極參加培訓班和實習，學習了會計核算和報稅等實際操作技能。通過實踐操作，我更好地理解了理論知識，并將其應用于實際工作中，提高了自己的實際操作能力。同時，我還充分利用實習機會和實際工作中的經驗，學會了與他人合作，加強了自己的團隊合作能力和溝通協調能力。實踐操作不僅豐富了我的知識和經驗，也為我在考試中的發揮提供了充分的保障。
第四段：保持積極的心態
初級會計稅務師考試無疑是一項極為艱難的考試，充滿了各種挑戰和壓力。在備考初級會計稅務師考試的過程中，我深刻體會到保持積極的心態的重要性。我明確了自己的目標，并時刻關注目標的實現進展，不斷激勵自己，保持積極的學習態度和審慎的備考計劃。在備考過程中，我遇到了各種困難和挫折，但我從不氣餒，相信堅持付出必定會有回報。我堅信，只要保持積極的心態，克服困難，努力奮斗，一定能夠取得好成績。
第五段：不斷學習，不斷進步
初級會計稅務師考試只是我職業生涯中的一個起點，我深知學習是一輩子的事業。通過備考初級會計稅務師考試，我不僅學到了專業知識和實際應用技能，還培養了自己的獨立思考和解決問題的能力。未來，我將繼續努力學習，進一步提升自己的專業素質和實際能力。我將積極參與學術交流和業務培訓，不斷更新自己的知識儲備，與時俱進，適應社會發展的需要，為自己的職業生涯鋪平道路。
總結：通過初級會計稅務師考試的學習和備考，我深刻認識到樹立正確的學習態度、培養應試技巧、注重實踐操作、保持積極心態和不斷學習進步的重要性。這些經驗和體會將成為我在今后職業生涯中的寶貴財富，我將繼續努力學習和提高，為我自己和我的事業做出更大的貢獻。
初級會計考試心得分享篇十七
我們在20__年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！！
本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5。6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流！！按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，根據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；
而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；
總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業務登記，否則不能進行。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；
第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
首先在左上角填明編制單位、編制時間；
其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列；
還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；
最后還要編制人要簽名。
這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1—10號的憑證，總結原因有以下幾點：
（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；
（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！！！
（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！！
這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現總結如下：
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也就是由我根據現金收付款憑證，按照業務發生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實際庫存數核對，做到隨時發生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據銀行存款收付款憑證，按照業務的發生順序逐筆登記，每日終了應結出余額。“銀行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節表”。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；
12月末的“本年累計”就是全年累計發生額。全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；
在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣。現在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！