人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇一
“十二五”期間，為提高人員的素質，醫(yī)院加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，強化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，舉辦了多層次學術講座，并邀請院內(nèi)外知名專家、教授來院講課，為醫(yī)院的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設取得一定的進展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。到20xx年全院正式在編職工已達到280人，各類衛(wèi)生專業(yè)人員242人，衛(wèi)生人員占全院職工總數(shù)的比例為82.6%。其中醫(yī)師類125人（不含口腔和麻醉科人員），護理類65人，檢驗類11人，藥劑人員30人；在醫(yī)師類人員中，中醫(yī)人員占76人，占醫(yī)師類60.8%，西學中33人，中醫(yī)和西學中人員占醫(yī)師類87.2%。在學歷（學位）層次上碩士2人，大學本科98人，專科72人，中專60人，其他48人。
隨著醫(yī)院的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與醫(yī)院發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。主要是：1、醫(yī)院現(xiàn)有正式在編人員數(shù)量嚴重不足，人才的供需矛盾比較突出，需要的衛(wèi)生專業(yè)人才缺口較大；2、現(xiàn)有人員的整體素質仍不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，業(yè)務能力亟需進一步提高；3、高層次學科帶頭人嚴重短缺，直接影響醫(yī)院臨床工作的開展，專業(yè)局限，難以支撐醫(yī)院安全、高效、健康的運作，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展； 4、人員的結構也不盡合理，中醫(yī)人員偏少； 5、衛(wèi)生專業(yè)人才的管理有待進一步加強，人才使用、培養(yǎng)、評價或流動的機制尚未真正形成。因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設的一項極其重要的工作。
（一）指導思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)人才和引進人才相結合，結構調(diào)整和合理配置相結合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標
1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫(yī)院職工的學歷層次。醫(yī)院在職衛(wèi)生技術人員全員培訓率要達到90%以上，衛(wèi)生技術人員的學歷75%達到本科以上，15%達到專科水平。鼓勵45歲以下具備本科學歷的臨床醫(yī)師攻讀碩士研究生。
5、引進10－15名醫(yī)院急需的并具備專科特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。
1、要加強高層次人才隊伍建設。對醫(yī)院現(xiàn)有副主任醫(yī)師以上職稱人員，要實施高層次人才培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)的重點是加大理論研修、臨床實踐、學術交流及科研工作的力度。在理論研修上，要結合本人的學術特色和專業(yè)，精讀本專業(yè)（含西醫(yī)）相關的書目。在臨床實踐上，要到國家中醫(yī)藥管理局確定的全國重點學科或重點專科點進修深造，提高本專業(yè)解決疑難病癥的能力。在學術交流和科研上，提倡跨省、跨地區(qū)交流，鼓勵與上級和同級醫(yī)療機構合作，進行基礎和臨床課題研究。醫(yī)院將積極創(chuàng)造條件，開通遠程教育系統(tǒng)，定期舉辦培訓班，進行科研課題的選項、立項及科研思路，科研方法等培訓。
2、高度重視專科（專病）人才培養(yǎng)。實施中醫(yī)專科（專病）人才培養(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務主攻方向，逐步把精力轉移到專科（專病）研究的方向上來。要結合自身特點，重點加大本專科相關理論的研修，全面掌握和熟悉本專業(yè)的古典醫(yī)著及文獻資料，同時要了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，在臨床實踐方面要到區(qū)內(nèi)外相應的重點專科（專病）點進修提高，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力，在科研方面鼓勵與上級和同級專業(yè)人員共同進行基礎與臨床課題研究。
3、要切實抓好住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要重點突出以下幾個方面：一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)定的課程設置，并要有相應的讀書筆記。二是強化基本技能的訓練，要采取院外培訓和院內(nèi)輪訓相結合的辦法，熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能檢查及檢驗等醫(yī)技科室的基本技能。三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程以及門診和住院部管理的相關知識。
4、要積極引進人才。引進高層次臨床人才是加快醫(yī)院發(fā)展的一項重要舉措，引進人才的重點是醫(yī)院臨床急需并在短期內(nèi)又難以培養(yǎng)的具備專業(yè)特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。同時，還將有計劃地引進一些獲得博士、碩士學位的人才。進一步充實醫(yī)院的重點科室，切實保障內(nèi)、外、婦、兒科始終具備有一定的人才優(yōu)勢。在未來五年中，擬引進中醫(yī)藥人才80名，其中碩士以上25名，本科35名，大專以上20名，其中中醫(yī)類人才結構不低于60%。
5、繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
6、重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
人才培養(yǎng)事關醫(yī)院的興衰，高質量的人才是醫(yī)院的核心競爭力。為此，醫(yī)院要成立人才培養(yǎng)工作領導小組，形成醫(yī)院領導和相關職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入，每年爭取安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金。相關職能科室要分別制定《人才培訓大綱》，以及《人才培訓實施細則》，確保醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的順利進行。
（二）建立和完善人才培養(yǎng)的評價和考核體系。
首先，要制定《人才培養(yǎng)考核評價標準》，考核評價的重點是理論研修、臨床實踐和科研能力，考核標準的制定要按照以上三個方面細化制定具體的標準。考核的方法采取考試和評審，答辯與評審相結合的評價方式，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價機制。其次，要建立和健全衛(wèi)生技術人員的技術檔案，將個人的技術自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的鑒定、定期技術評定材料等列入檔案內(nèi)容，作為晉升晉級的重要依據(jù)。使醫(yī)院人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調(diào)動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。
（三）深化人事、分配制度的改革，為醫(yī)院人才培養(yǎng)工作注入新的活力。
深化人事制度改革的重點是研究專業(yè)技術崗位、管理崗位、工勤崗位結構比例的控制標準，完善以崗位聘用為核心的管理制度。要把人才的評價考核結果同崗位聘用有機結合起來，真正做到“能者上、庸者下”，打破崗位聘用只能上不能下的僵化模式，要逐步形成有序競爭的.生動局面，提高醫(yī)院的內(nèi)在活力。
深化分配制度改革的重點是強化收入分配宏觀調(diào)控，建立分配激勵和約束機制。加強醫(yī)院績效考核，以及績效工資總額分類管理，切實把職工的職業(yè)素質、工作責任、技術能力、工作質量、服務水平、工作效率等方面的考核作為職工收入分配的重要參數(shù)。結合單位內(nèi)部的分配，合理拉開績效工資的差距。鼓勵職工“講學習、重能力、比貢獻”，為醫(yī)院發(fā)展提供強大的動力。
隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴大，人才的需求量將會有較大幅度的增加。積極引進人才是解決醫(yī)院目前人才供求矛盾的重要措施。引進人才的關鍵是要嚴格選才標準，決不搞濫竽充數(shù)。結合醫(yī)院現(xiàn)有人才的實際情況，今后五年，重點引進一批具有堅實理論基礎、豐富臨床經(jīng)驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的臨床骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術水平，促進醫(yī)院發(fā)展。
（五）、增加醫(yī)院編制，為引進人才提供條件。
醫(yī)院現(xiàn)有的編制是上個世紀90年代末核定的。現(xiàn)有編制已遠遠不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要。因此，爭取增加醫(yī)院的編制已成為醫(yī)院發(fā)展的重要條件。要積極爭取自治區(qū)衛(wèi)生廳和自治區(qū)有關部門的支持，逐步把醫(yī)院編制增加到與醫(yī)院規(guī)模相適應的標準，為引進人才提供必要的條件。在爭取擴編的同時，要改革醫(yī)院目前的勞動用工制度，逐步建立靈活、便捷的用工機制，積極推行多種形式的合同制用工，為醫(yī)院多渠道吸納人才資源創(chuàng)造條件。
醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇二
面向世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。××年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
⒈大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
⒉進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)洌_拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。
人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
⒊積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，××年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目余項。
⒋鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。
⒌多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。××年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
⒍通過多種渠道選拔、引進人才。××年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的專科建設和后備人才隊伍打好了基礎。
××年還從外省三級醫(yī)院引進了名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
⒎重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。××年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等專科進修，并分批組織近名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。
人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
××年月日
醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇三
面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。20xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)洌_拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。
人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的.自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。20xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。20xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。20xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的專科建設和后備人才隊伍打好了基礎。
20xx年還從外省三級醫(yī)院引進了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等專科進修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。
人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
20xx年12月10日
醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇四
1省、市級重點學科、重點專科給予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。并視學科發(fā)展情況可適當增加）
2院重點專科給予1520萬元基礎扶持資金。
3重點專科開展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）
針對關鍵技術問題，
基礎與臨床緊密結合。
專科建設、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。五年內(nèi)培養(yǎng)出23名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干。
為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境。
切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障專科建設目標的實現(xiàn)。
并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告。
考核。
限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點專科，并停止資助。
對突出的科室和個人實行重獎。
參加全國、省、市相關學術交流活動。
基礎扶持資金用于開展科學研究。出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元），院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核。
每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
定期給與課題、業(yè)務技術指導。
對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵。
對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇五
“十二五”期間，為提高人員的素質，醫(yī)院加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，強化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，舉辦了多層次學術講座，并邀請院內(nèi)外知名專家、教授來院講課，為醫(yī)院的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設取得一定的進展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。到20xx年全院正式在編職工已達到280人，各類衛(wèi)生專業(yè)人員242人，衛(wèi)生人員占全院職工總數(shù)的比例為82.6%。其中醫(yī)師類125人（不含口腔和麻醉科人員），護理類65人，檢驗類11人，藥劑人員30人；在醫(yī)師類人員中，中醫(yī)人員占76人，占醫(yī)師類60.8%，西學中33人，中醫(yī)和西學中人員占醫(yī)師類87.2%。在學歷（學位）層次上碩士2人，大學本科98人，專科72人，中專60人，其他48人。
隨著醫(yī)院的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與醫(yī)院發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。主要是：1、醫(yī)院現(xiàn)有正式在編人員數(shù)量嚴重不足，人才的供需矛盾比較突出，需要的衛(wèi)生專業(yè)人才缺口較大；2、現(xiàn)有人員的整體素質仍不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，業(yè)務能力亟需進一步提高；3、高層次學科帶頭人嚴重短缺，直接影響醫(yī)院臨床工作的開展，專業(yè)局限，難以支撐醫(yī)院安全、高效、健康的運作，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展； 4、人員的結構也不盡合理，中醫(yī)人員偏少； 5、衛(wèi)生專業(yè)人才的管理有待進一步加強，人才使用、培養(yǎng)、評價或流動的機制尚未真正形成。因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設的一項極其重要的工作。
（一）指導思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)人才和引進人才相結合，結構調(diào)整和合理配置相結合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標
1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫(yī)院職工的學歷層次。醫(yī)院在職衛(wèi)生技術人員全員培訓率要達到90%以上，衛(wèi)生技術人員的學歷75%達到本科以上，15%達到專科水平。鼓勵45歲以下具備本科學歷的臨床醫(yī)師攻讀碩士研究生。
5、引進10－15名醫(yī)院急需的并具備專科特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。
1、要加強高層次人才隊伍建設。對醫(yī)院現(xiàn)有副主任醫(yī)師以上職稱人員，要實施高層次人才培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)的重點是加大理論研修、臨床實踐、學術交流及科研工作的`力度。在理論研修上，要結合本人的學術特色和專業(yè)，精讀本專業(yè)（含西醫(yī)）相關的書目。在臨床實踐上，要到國家中醫(yī)藥管理局確定的全國重點學科或重點專科點進修深造，提高本專業(yè)解決疑難病癥的能力。在學術交流和科研上，提倡跨省、跨地區(qū)交流，鼓勵與上級和同級醫(yī)療機構合作，進行基礎和臨床課題研究。醫(yī)院將積極創(chuàng)造條件，開通遠程教育系統(tǒng)，定期舉辦培訓班，進行科研課題的選項、立項及科研思路，科研方法等培訓。
2、高度重視專科（專病）人才培養(yǎng)。實施中醫(yī)專科（專病）人才培養(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務主攻方向，逐步把精力轉移到專科（專病）研究的方向上來。要結合自身特點，重點加大本專科相關理論的研修，全面掌握和熟悉本專業(yè)的古典醫(yī)著及文獻資料，同時要了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，在臨床實踐方面要到區(qū)內(nèi)外相應的重點專科（專病）點進修提高，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力，在科研方面鼓勵與上級和同級專業(yè)人員共同進行基礎與臨床課題研究。
3、要切實抓好住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要重點突出以下幾個方面：一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)定的課程設置，并要有相應的讀書筆記。二是強化基本技能的訓練，要采取院外培訓和院內(nèi)輪訓相結合的辦法，熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能檢查及檢驗等醫(yī)技科室的基本技能。三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程以及門診和住院部管理的相關知識。
4、要積極引進人才。引進高層次臨床人才是加快醫(yī)院發(fā)展的一項重要舉措，引進人才的重點是醫(yī)院臨床急需并在短期內(nèi)又難以培養(yǎng)的具備專業(yè)特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。同時，還將有計劃地引進一些獲得博士、碩士學位的人才。進一步充實醫(yī)院的重點科室，切實保障內(nèi)、外、婦、兒科始終具備有一定的人才優(yōu)勢。在未來五年中，擬引進中醫(yī)藥人才80名，其中碩士以上25名，本科35名，大專以上20名，其中中醫(yī)類人才結構不低于60%。
5、繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
6、重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
人才培養(yǎng)事關醫(yī)院的興衰，高質量的人才是醫(yī)院的核心競爭力。為此，醫(yī)院要成立人才培養(yǎng)工作領導小組，形成醫(yī)院領導和相關職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入，每年爭取安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金。相關職能科室要分別制定《人才培訓大綱》，以及《人才培訓實施細則》，確保醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的順利進行。
（二）建立和完善人才培養(yǎng)的評價和考核體系。
首先，要制定《人才培養(yǎng)考核評價標準》，考核評價的重點是理論研修、臨床實踐和科研能力，考核標準的制定要按照以上三個方面細化制定具體的標準。考核的方法采取考試和評審，答辯與評審相結合的評價方式，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價機制。其次，要建立和健全衛(wèi)生技術人員的技術檔案，將個人的技術自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的鑒定、定期技術評定材料等列入檔案內(nèi)容，作為晉升晉級的重要依據(jù)。使醫(yī)院人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調(diào)動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。
（三）深化人事、分配制度的改革，為醫(yī)院人才培養(yǎng)工作注入新的活力。
深化人事制度改革的重點是研究專業(yè)技術崗位、管理崗位、工勤崗位結構比例的控制標準，完善以崗位聘用為核心的管理制度。要把人才的評價考核結果同崗位聘用有機結合起來，真正做到“能者上、庸者下”，打破崗位聘用只能上不能下的僵化模式，要逐步形成有序競爭的生動局面，提高醫(yī)院的內(nèi)在活力。
深化分配制度改革的重點是強化收入分配宏觀調(diào)控，建立分配激勵和約束機制。加強醫(yī)院績效考核，以及績效工資總額分類管理，切實把職工的職業(yè)素質、工作責任、技術能力、工作質量、服務水平、工作效率等方面的考核作為職工收入分配的重要參數(shù)。結合單位內(nèi)部的分配，合理拉開績效工資的差距。鼓勵職工“講學習、重能力、比貢獻”，為醫(yī)院發(fā)展提供強大的動力。
隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴大，人才的需求量將會有較大幅度的增加。積極引進人才是解決醫(yī)院目前人才供求矛盾的重要措施。引進人才的關鍵是要嚴格選才標準，決不搞濫竽充數(shù)。結合醫(yī)院現(xiàn)有人才的實際情況，今后五年，重點引進一批具有堅實理論基礎、豐富臨床經(jīng)驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的臨床骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術水平，促進醫(yī)院發(fā)展。
（五）、增加醫(yī)院編制，為引進人才提供條件。
醫(yī)院現(xiàn)有的編制是上個世紀90年代末核定的。現(xiàn)有編制已遠遠不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要。因此，爭取增加醫(yī)院的編制已成為醫(yī)院發(fā)展的重要條件。要積極爭取自治區(qū)衛(wèi)生廳和自治區(qū)有關部門的支持，逐步把醫(yī)院編制增加到與醫(yī)院規(guī)模相適應的標準，為引進人才提供必要的條件。在爭取擴編的同時，要改革醫(yī)院目前的勞動用工制度，逐步建立靈活、便捷的用工機制，積極推行多種形式的合同制用工，為醫(yī)院多渠道吸納人才資源創(chuàng)造條件。
醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇六
我科基本完成醫(yī)院所定各項任務。在總任務值、門診量、平均住院日、床位使用率、出院病人數(shù)、病人滿意度等方面均出色完成醫(yī)院規(guī)定目標。
二、擴大社會影響力
我科開展家庭隨訪送關愛活動，每月對出院康復病人進行隨訪并指導家庭康復鍛煉；我科成立八段錦社工，每周一直周五上午十點于新門診大樓進行八段錦現(xiàn)場教學活動；加強宣傳，定期進行社會義診活動；走進高校、社區(qū)、公司，宣講脊柱健康保健知識。
三、專科建設
優(yōu)化康復醫(yī)學科構架，開設了中醫(yī)康復專科門診，開展中醫(yī)康復診療工作；完善康復醫(yī)學科的基本建設，全面開展康復醫(yī)學的各項診療技術，繼續(xù)引進了康復新技術、新設備，發(fā)展新業(yè)務，完善中醫(yī)康復技術的挖掘與整理工作，形成了獨特的中醫(yī)康復診療體系，完善了與現(xiàn)代康復技術的有機融合，大力開展骨傷康復、神經(jīng)康復、兒童康復、產(chǎn)后康復、運動康復以及代謝病康復等，朝著全方位、大康復模式邁進一大步；進一步完善和發(fā)展中醫(yī)特色技術診療中心的建設，將傳統(tǒng)中醫(yī)技術與現(xiàn)代醫(yī)學技術相結合，擴大影響力，在康復、保健以及相關方面形成品牌群效應，提高市場競爭力；積極配合醫(yī)院規(guī)劃開展工作，進一步加強院內(nèi)合作，完善院內(nèi)合作平臺，實現(xiàn)雙向轉診以及互相支持，共同打造醫(yī)院的中醫(yī)特色品牌；完善學科網(wǎng)站、醫(yī)患交流平臺，繼續(xù)通過科室自媒體微信科普平臺對民眾普及健康教育知識；進一步優(yōu)化醫(yī)院網(wǎng)絡系統(tǒng)，向著現(xiàn)代信息化醫(yī)療模式大步邁進。
四、學術與科研
醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇七
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料。下面是小編給大家分享的醫(yī)院人才工作總結，希望對大家能有所幫助。
面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才;事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。2014年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)洌_拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。 人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，2014年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。2014年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。2014年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患;還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。2014年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的專科建設和后備人才隊伍打好了基礎。 2014年還從外省醫(yī)院引進了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。2014年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等專科進修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。
為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。 人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭;人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
為努力提升醫(yī)院的學科水平和綜合能力，讓我院一些專科學術水平完成三、五年內(nèi)，在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫(yī)學重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點專科、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點專科建設和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：
一、院設立重點學科、專科建設專項經(jīng)費。
1、省、市級重點學科、重點專科給予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。(并視學科發(fā)展情況可適當增加)。
2、院重點專科給予15-20萬元基礎扶持資金。
3、重點專科開展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)(學術交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等)。
二、重點學科、重點專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成專科優(yōu)勢。
四、可采取與省、及國內(nèi)外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。
五、重點專科要制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出2-3名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。
六、加大重點專科的制度建設，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障專科建設目標的實現(xiàn)。
七、院重點專科建設、重點人才培養(yǎng)領導小組將對院重點專科實行全過程動態(tài)管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點專科，并停止資助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點專科建設工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養(yǎng)周期(二年內(nèi))，給予基礎扶持資金2萬元。基礎扶持資金用于開展科學研究，參加全國、省、市相關學術交流活動，出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等(市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元)。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學界相關專業(yè)著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業(yè)務技術指導。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領導小組”考核結果，對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
為提高臨床衛(wèi)生技術水平，努力造就一批醫(yī)學創(chuàng)新團隊，提升我院醫(yī)學科技總體水平，加強我院臨床醫(yī)療、科研和管理的后備人才隊伍建設，并不斷提高我院的醫(yī)療質量和服務水平，現(xiàn)對我院人才隊伍建設提出如下規(guī)劃：
一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀。
現(xiàn)有在職職工1323人。其中高級職稱281人，中級職稱466人，博士12人，碩士290人。在國家、省、市學會擔任委員以上職務的30多人，x等一批中青年專家在省、市學會擔任主要學術帶頭人，10余人獲“市專業(yè)技術拔尖人才”稱號。
二、人才隊伍建設的指導思想與目標。
(一)指導思想：
從我院實際情況出發(fā)，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調(diào)動和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅持學歷教育與非學歷教育并重，培養(yǎng)與引進并重，穩(wěn)定隊伍，提高素質，改善結構，優(yōu)化環(huán)境。培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應，用得上、留得住的高層次人才隊伍。
(二)工作目標：
①擴大人才隊伍結構的預期目標：五年內(nèi)全院臨床醫(yī)師人員本科學歷占%，碩士研究生學歷占%。五年內(nèi)培養(yǎng)和引進學科帶頭人人。
②調(diào)整和優(yōu)化人才隊伍結構的預期目標：人才在各學科間分布更趨合理。人才的專業(yè)、年齡結構和高、中、初級專業(yè)技術人才的比例更趨合理。
③提高人才隊伍整體素質的預期目標：
在提高思想政治素質、加強職業(yè)道德建設的.同時，使人才的知識水平和能力素質有更大提高。使高層次人才與學科帶頭人的競爭力達到更高水平。
三、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃
戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、“精鷹計劃”和“雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構成醫(yī)院戰(zhàn)略人才庫。
“雛鷹計劃”：該計劃旨在通過對有上進心、樂于學習、積極進取的新入職大學生的培養(yǎng)，使其逐步成長為部門技術骨干、業(yè)務骨干。 “飛鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫(yī)院現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進一步培養(yǎng)潛質的普通職工進行培養(yǎng)，使其逐步成長為各職能部門的負責人。
“精鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫(yī)院有進一步培養(yǎng)潛質的中層干部進行培養(yǎng)，使其逐步成長為醫(yī)院能夠獨當一面的人才，為更高一級的崗位儲備人才。
“雄鷹計劃”：該計劃旨在通過對現(xiàn)有高級管理人員和技術領軍人物的培養(yǎng)，使其逐步成長為全面的人才，為醫(yī)院今后的戰(zhàn)略布局作好準備。
通過上述四個計劃，逐步將培養(yǎng)對象培養(yǎng)成為關鍵崗位繼任者和醫(yī)院后備人才。關鍵崗位主要指醫(yī)院根據(jù)當前或根據(jù)未來發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指醫(yī)院為應對未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代醫(yī)院某些中、高級崗位的具有培養(yǎng)潛質的人才。
四、加強教育培訓，建設一支高素質的衛(wèi)生隊伍。
(一)加強學歷教育：堅持院校培養(yǎng)的主渠道，出臺優(yōu)惠政策，鼓勵中青年醫(yī)護人員到國內(nèi)外知名醫(yī)療機構、科研院所攻讀碩士、博士學位。通過廣泛的學習與學術交流，獲得更多的骨科衛(wèi)生前沿新信息、新技術、新思路。
(二)深入開展繼續(xù)醫(yī)學教育：積極支持醫(yī)療、護理、醫(yī)技專業(yè)人員參加各種在職培訓的學習，有計劃分期選派人員外出參觀學習，建設繼續(xù)醫(yī)學教育考核制度和繼續(xù)醫(yī)學教育檔案，健全和完善繼續(xù)醫(yī)學教育證書制度和學分登記制度。
(三)切實抓好各衛(wèi)生專業(yè)技術人員的規(guī)范化培訓：
①繼續(xù)做好年輕醫(yī)師規(guī)范化培訓工作。一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)定的課程設置。二是采取院外培訓和院內(nèi)輪轉相結合的辦法，強化基本技能的訓練。三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程。
②繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，積極開展新技術，同時提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
③重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員的培養(yǎng)突出“三基”和操作訓練，強化無菌操作和與醫(yī)生的配合意識，同時及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高一個新水平，為患者創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
五、堅持重點專科為龍頭，加強學科帶頭人建設。
(一)加強與國內(nèi)外知名院校的合作與往來，搭建人才培養(yǎng)的廣闊平臺。通過技術交流、合作研究等多種形式，帶動我院各專科的發(fā)展。針對性引進發(fā)達地區(qū)的先進技術、聘請合作醫(yī)院教授為重點專科的專家，帶領、指導和組織科室人員進行講學和技術指導。
(二)加速對學術技術帶頭人后備人選的培養(yǎng)。各科室制定符合醫(yī)院實際的培養(yǎng)計劃，制定切實可行的培養(yǎng)措施。加強后備人才的實踐鍛煉，有計劃地選送他們到國內(nèi)外知名醫(yī)療機構培訓和進修，積極鼓勵和支持學術技術帶頭人后備人選參加各種學術交流活動。
(三)通過政策傾斜，完善高層次人才獎勵機制。對引進的高層次學科帶頭人，給予科研課題及配套經(jīng)費、落實保障性住房、家屬及子女工作上學等問題。建立人才培養(yǎng)基金，每年從收入中撥%用于人才培養(yǎng)工作。
六、加大人才引進力度，拓寬人才培養(yǎng)渠道。
(一)按照“培養(yǎng)、引進、聘用”三個環(huán)節(jié)，實施醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)工程，努力營造有利優(yōu)秀人才脫穎而出健康成長的良好氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)造就一支高素質的衛(wèi)生人才隊伍。堅持培養(yǎng)與引進并重。結合醫(yī)院發(fā)展實際，通過兩到三年時間，在打造一批重點、優(yōu)勢、特色專科的同時爭取在較短時間內(nèi)培養(yǎng)出一批技術骨干和學科帶頭人，積極拓寬人才培養(yǎng)渠道。
(二)建立規(guī)章制度，采取“請進來，走出去”的人才培養(yǎng)方針。加強與國內(nèi)外知名醫(yī)療機構的合作，簽訂人才合作框架協(xié)議及醫(yī)療合作項目，定期邀請國內(nèi)外知名專家教授來院指導，定期選拔院內(nèi)年輕骨干赴合作單位進修學習，鼓勵職工不斷學習新知識，掌握新技術，提高全院各類人員的整體專業(yè)技術水平。
(三)以高端人才引進為重點，形成引進人才帶動本地人才、本地人才爭做高端人才的氛圍。按照高標準培養(yǎng)人才、高層次引進人才、高效能使用人才的標準。積極引進高能力人才。
(四)以優(yōu)勢項目為載體，形成優(yōu)勢項目帶動人才引進培養(yǎng)，人才引進培養(yǎng)與項目發(fā)展齊頭并進的態(tài)勢。積極選拔后備人才，以在職攻讀高學位、到國內(nèi)外頂尖醫(yī)院進修等形式重點培養(yǎng)，形成合理的人才梯次配備結構，促進科室實力進一步提升;大力發(fā)展科技含量高、發(fā)展前景好的學科建設項目，以項目為平臺，引進培養(yǎng)科研型人才、高層次人才及緊缺的專業(yè)人才。迅速建立起一支優(yōu)秀創(chuàng)新人才的科研團隊，引領帶動醫(yī)療工作的快速發(fā)展，形成項目建設與人才培養(yǎng)的有效對接，不斷提升創(chuàng)新能力和核心競爭力。
七、加強附屬醫(yī)院建設，不斷提高臨床科研、教學隊伍水平。
借助高校成熟的教學經(jīng)驗和強大的科研實力，提高醫(yī)院的層次，促進醫(yī)院從以醫(yī)療為主體向醫(yī)、教、研同步發(fā)展的教學型醫(yī)院轉變，以河南大學為依托，實現(xiàn)跨地區(qū)、跨部門教學、科研和醫(yī)療資源的優(yōu)化組合，形成優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的醫(yī)療教學模式，不斷更新及提高醫(yī)護人員醫(yī)學理論知識和技能，使醫(yī)院擁有更大的市場競爭人才、技術優(yōu)勢從而大幅提高醫(yī)院科研教學質量。
八、加強醫(yī)院管理人才隊伍建設，保持醫(yī)院科學發(fā)展。
多管齊下提高管理人員的專業(yè)素質。嘗試建立醫(yī)院管理人才培訓基地，邀請管理專家對管理人員進行培訓，定期組織管理人員到國內(nèi)
外醫(yī)院管理工作較好的地方參觀學習，以此增長知識，開闊視野，提高管理理論水平。同時，不斷加強醫(yī)院信息化管理人才隊伍建設，提高醫(yī)院工作效率、提升醫(yī)院管理水平，促進醫(yī)院科學發(fā)展。
九、開拓創(chuàng)新為建設現(xiàn)代化骨專科醫(yī)院提供優(yōu)質人才儲備。
秉承“厚德精誠力行博愛”的醫(yī)院精神，以事業(yè)留人，待遇留人，感情留人。尊重人才成長規(guī)律，按公平競爭的用人原則，進一步加大對人才的培養(yǎng)和高層次人才引進的投入。根據(jù)專業(yè)技術人員的學歷結構，醫(yī)院專業(yè)發(fā)展的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，重點選擇;實施有計劃、有重點、有選擇、有步驟的人才培養(yǎng)計劃，爭取建立一支基礎素質好，理論功底扎實，醫(yī)德醫(yī)風高尚的骨科衛(wèi)生隊伍。為我院建設成為大型骨專科醫(yī)院，河南省骨科中心和中部地區(qū)骨專科名院提供優(yōu)質的人才儲備。
為進一步組織實施衛(wèi)生院在職衛(wèi)生人員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓，使醫(yī)務人員的業(yè)務綜合素質有大的提高，適應新形勢下醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求，爭取所有衛(wèi)生技術人員達到相應的崗位標準，特制定本制度及計劃。
一.指導思想:
以為統(tǒng)籌，建立和諧的醫(yī)患關系為目的，適應廣大群眾日益增長的醫(yī)療需求的需要，進一步提高醫(yī)務人員的綜合素質，為建設和諧社會做出貢獻。
二.培訓方式:
1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓班。
2.選送醫(yī)務人員到各級醫(yī)院進行進修培訓學習。
3.利用網(wǎng)絡系統(tǒng)參加繼續(xù)醫(yī)學教育學習。
4.鼓勵參加各種學歷教育。
5.醫(yī)院舉辦業(yè)務學習講座。
6.訂閱相關醫(yī)療專業(yè)知識的雜志。
三.培訓要求:
要圍繞教育、培訓、準入、穩(wěn)定等環(huán)節(jié)，探索建立衛(wèi)生
人員培訓的長效機制，要制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設的中長期規(guī)劃，堅持學歷教育與非學歷教育并重、短期培訓和長期培訓結合，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強化能力培養(yǎng)，使醫(yī)務人員適應農(nóng)村基層衛(wèi)生工作的需要。
要進一步組織實施農(nóng)村在職衛(wèi)生人員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，建立定期進修學習制度。
加強社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，把社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點，開展全科醫(yī)師的規(guī)范化培訓，逐步建立全科醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，培養(yǎng)一批全科醫(yī)學人才。
要把適宜技術推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設緊密結合，將適宜衛(wèi)生技術作為基層衛(wèi)生人員在職培訓的重要內(nèi)容，確保各項技術推得開、有人用、留得住、起作用。
四.專業(yè)技術人才培訓的原則
1.嚴格人才培訓選拔標準，堅持德、智、體、技、能各個方面的要求。在選拔培訓人員時，一定要選擇政治素質高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專業(yè)技術或管理水平，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬牛⒓舆M修培訓學習。
2.對外出進修培訓學習人員的選派，應結合職工民主推薦、醫(yī)院平時考核相結合的原則，選拔符合標準的人員。
3.堅持醫(yī)院技術梯隊結構合理。在培訓科室?guī)ь^人或后備技術人才時，標準及起點要高，做到有計劃、有目標，各專業(yè)崗位人才合理搭配培訓，老、中、青技術人才結構合理，逐步做到整個醫(yī)院技術力量結構合理，為使醫(yī)院均衡發(fā)展提供人才力量。
4.堅持培養(yǎng)與引進相結合。吸引人才應創(chuàng)造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來。醫(yī)院在積極引進人才的同時，也應大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地。
5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生到醫(yī)院進行集中培訓，使鄉(xiāng)村醫(yī)生熟練掌握臨床常見病、多發(fā)病的診斷治療，常見急診疾病的搶救技術，臨床必須掌握的技能操作，防疫婦幼相關知識等，使鄉(xiāng)村技術力量有很大的提高。
五.人才培訓的考核
對選送到省市縣等地舉辦的培訓班人員，在單位工作中進行相關培訓學習內(nèi)容的實際應用考核，是否將所學技術掌握，是否取得了實際效果，并納入年終考核和績效考核。并將所學知識利用醫(yī)院業(yè)務講座時間對單位全體醫(yī)務人員進行授課講座，將所學知識普及應用推廣。
對選送醫(yī)務人員到各級醫(yī)院進行進修培訓學習的人員，進修期間暫發(fā)放70%工資用于進修學習。進修學習結束時，單位組織相關人員對進修人員所學知識在臨床中的應用進行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結果決定其余30%工資的發(fā)放和相關費用的報銷，并將考核結果納入年終考核。
對醫(yī)務人員平時參加的網(wǎng)絡學習、繼續(xù)醫(yī)學教育、醫(yī)院的業(yè)務講座、報刊雜志等途徑所學業(yè)務知識，醫(yī)院結合“三基”考核訓練對醫(yī)務人員進行平時業(yè)務技能知識考核，使之所學有用，對平時學習長抓不懈，創(chuàng)造醫(yī)院良好的學習氛圍。
一、業(yè)務工作
我科基本完成醫(yī)院所定各項任務。在總任務值、門診量、平均住院日、床位使用率、出院病人數(shù)、病人滿意度等方面均出色完成醫(yī)院規(guī)定目標。
二、擴大社會影響力
我科開展家庭隨訪送關愛活動，每月對出院康復病人進行隨訪并指導家庭康復鍛煉;我科成立八段錦社工，每周一直周五上午十點于新門診大樓進行八段錦現(xiàn)場教學活動;加強宣傳，定期進行社會義診活動;走進高校、社區(qū)、公司，宣講脊柱健康保健知識。
三、專科建設
優(yōu)化康復醫(yī)學科構架，開設了中醫(yī)康復專科門診，開展中醫(yī)康復診療工作;完善康復醫(yī)學科的基本建設，全面開展康復醫(yī)學的各項診療技術，繼續(xù)引進了康復新技術、新設備，發(fā)展新業(yè)務，完善中醫(yī)康復技術的挖掘與整理工作，形成了獨特的中醫(yī)康復診療體系，完善了與現(xiàn)代康復技術的有機融合，大力開展骨傷康復、神經(jīng)康復、兒童康復、產(chǎn)后康復、運動康復以及代謝病康復等，朝著全方位、大康復模式邁進一大步;進一步完善和發(fā)展中醫(yī)特色技術診療中心的建設，將傳統(tǒng)中醫(yī)技術與現(xiàn)代醫(yī)學技術相結合，擴大影響力，在康復、保健以及相關方面形成品牌群效應，提高市場競爭力;積極配合醫(yī)院規(guī)劃開展工作，進一步加強院內(nèi)合作，完善院內(nèi)合作平臺，實現(xiàn)雙向轉診以及互相支持，共同打造醫(yī)院的中醫(yī)特色品牌;完善學科網(wǎng)站、醫(yī)患交流平臺，繼續(xù)通過科室自媒體微信科普平臺對民眾普及健康教育知識;進一步優(yōu)化醫(yī)院網(wǎng)絡系統(tǒng)，向著現(xiàn)代信息化醫(yī)療模式大步邁進。
四、學術與科研
發(fā)表統(tǒng)計源文章7篇;每周一次進行科內(nèi)小講座、疑難病例討論、教學查房，夯實科室醫(yī)生臨床基礎;參與《推拿解剖學》的編寫工作。
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醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇八
一、院設立重點學科、專科建設專項經(jīng)費。
1、盛市級重點學科、重點專科給予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學科發(fā)展情況可適當增加）。
2、院重點專科給予15—20萬元基礎扶持資金。
3、重點專科開展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點學科、重點專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成專科優(yōu)勢。
四、可采取與盛及國內(nèi)外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。
五、重點專科要制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出2—3名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。
六、加大重點專科的制度建設，為其創(chuàng)造良好的'科研條件和學術環(huán)境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障專科建設目標的實現(xiàn)。
七、院重點專科建設、重點人才培養(yǎng)領導小組將對院重點專科實行全過程動態(tài)管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點專科，并停止資助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點專科建設工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)），給予基礎扶持資金2萬元。基礎扶持資金用于開展科學研究，參加全國、盛市相關學術交流活動，出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元）。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學界相關專業(yè)著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業(yè)務技術指導。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領導小組”考核結果，對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
醫(yī)院人才工作總結及計劃醫(yī)院人才工作工作亮點篇九
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的'醫(yī)院高技人才培育工作計劃，歡迎大家分享。
一、院設立重點學科、專科建設專項經(jīng)費。
1、省、市級重點學科、重點專科給予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學科發(fā)展情況可適當增加）。
3、重點專科開展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點學科、重點專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成專科優(yōu)勢。
四、可采取與省、及國內(nèi)外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。
五、重點專科要制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出2－3名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。
六、加大重點專科的制度建設，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障專科建設目標的實現(xiàn)。
七、院重點專科建設、重點人才培養(yǎng)領導小組將對院重點專科實行全過程動態(tài)管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點專科，并停止資助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點專科建設工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)），給予基礎扶持資金2萬元。基礎扶持資金用于開展科學研究，參加全國、省、市相關學術交流活動，出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元）。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學界相關專業(yè)著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業(yè)務技術指導。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領導小組”考核結果，對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。