通過研讀范本總結，我們可以學到一些寫作技巧，提高自己的寫作水平。下面是小編整理的一份范文范本，希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和靈感。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇一
內衣導購員應該具備專業的內衣銷售技巧和話術，掌握一定的內衣銷售技巧和話術就要提高內衣導購員的說服能力有效化解顧客的抱怨情緒。內衣銷售技巧和話術是一門需要潛心修煉的學問，你準備好了嗎?下面是由本站小編整理的內衣銷售必備小技巧，希望大家喜歡!
開店做生意，不論做什么交易，都需要把東西銷售出去。但是你懂得如何銷售嗎?銷售是一門技術活，需要講究技巧。銷售是一種以結果論英雄的游戲，銷售就是成交。在銷售員的心中，除了成交，別無選擇。但是顧客總是那么“不夠朋友”，經常“賣關子”。內衣導購唯有解開顧客“心中結”，才能實現成交。在這個過程中方法很重要，以下介紹排除客戶疑義的幾種成效法：
(1)詢問法。
通常在這種情況下，顧客對產品感興趣，但可能是還沒有弄清楚你的介紹，或者有難言之隱(如：沒有錢、沒有決策權)不敢決策，再就是挺脫之詞。所以要利用詢問法將原因弄清楚，再對癥下藥，藥到病除。
(2)假設法：
假設法馬上成效，顧客可以得到什么好處。如果不馬上成交，有可能會失去一些到手的利益，利用人的虛偽性迅速促成交易。
(1)比較法：
與同價值的其它物品進行比較。如：xxx錢現在可以買a、b、c、d等幾樣東西，而這種產品是您目前最需要的，現在買一點兒都不貴。
(2)平均法：
將產品價格分攤到每月、每周、每天，買一般服裝只能穿多少天，而買品牌可以穿多少天，平均到每一天的比較，品牌顯然劃算。
(3)贊美法：
通過贊美讓顧客不得不為面子而掏腰包。如：先生，一看您，就知道平時很注重xx(如：儀表、生活品位等)的啦，不會舍不得買這種產品或服務的。
(1)得失法：
交易就是一種投資，有得必有失。單純以價格來進行購買決策是不全面的。光看價格，會忽略品質、服務、產品附加值等，這對購買者本身是個遺憾。
(2)誠實法：
在這個世界上很少有機會花很少錢買到最高品質的產品，這是一個真理。告訴顧客不要存在這種僥幸心理。
(1)分析法：
大部分的人在做購買決策的時候，通常會了解三方面的事：第一個是產品的品質，第二個產品的價格，第三個產品的售后服務。在這三個方面輪換著進行分析，打消顧客心中的顧慮與疑問，讓它“單戀一支花”。
(2)提醒法：
(1)投資法：
做購買決策就是一種投資決策，普通人是很難對投資預期效果做出正確評估的，都是在使用或運用過程中逐漸體會、感受到產品或服務給自己帶來利益。
(2)肯定法：
值!再來分析給顧客聽，以打消顧客的顧慮。可以對比分析，可以拆散分析，還可以舉例佐證。
(1)吹牛法：
吹牛是講大話，推銷過程中的吹牛不是讓銷售員說沒有事實根據的話。而是通過吹牛表明銷售員銷售的決心，同時讓顧客對自己有更多的了解，讓顧客認為您在某方面有優勢、是專家。信賴達成交易。如：我知道您每天有許多理由推脫了很多推銷員讓您接受他們的產品。但我的經驗告訴我：沒有人可以對我說不，說不的我們最后都成了朋友。當他對我說不，他實際上是對即將到手的得獎(好處)好不。
(2)死磨法：
我們說堅持就是勝利，在推銷的過程，沒有你一問顧客，顧客就說要什么產品的。顧客總是下意識地抵防與拒絕別人，所以銷售員要堅持不懈、持續地向顧客進行推銷。同時如果顧客一拒絕，銷售員就撤退，顧客對銷售員也不會留下什么印象。
我們在平時的交流交談中要講究技巧，我們要注意說話的方式和語氣。有人說我不喜歡向人低頭，開店做生意，就是做人氣。如果你不想讓你的顧客扭頭就走，不想讓你的店鋪沒有生意。那么甜言蜜語喜死人，一句話要會說，這樣顧客才能喜歡，才能購買你的產品。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇二
在平時演講中，最難的是即興發言，也就是快速組織語言的能力，實際上就是一個快速創作的過程。以下是小編整理了關于口才演講的必備技巧，希望你喜歡。
定話題、定觀點、定框架。
定話題——首先要找準自己要表達的話題。
因為生活中話題太廣泛了，你應選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題。
話題，和個人的知識積累有關系，需要平時認真積累。多看書，多學習，多實踐，多交流，多積累，話題自然就多了。
定觀點——話題找到后，要學習在話題中快速的找一個你要講的論點。
論點是演講的核心，觀點鮮明才能影響別人打動別人，如果觀點陳舊，或是反動，那自然主題就錯了，講得再好也沒有用。
當然，角度不一樣，話術又不一樣，所謂橫看成嶺側成峰，所以要學習用不同的角度來闡述觀點效果更好。
觀點要明確集中，每個話題只講一個觀點比較有力度。
定框架——就是確定演講的結構。
框架模式比較多，比如：現象分析框架、活動策劃框架等等。
下面再介紹兩種常用的模式：
開門見山式：也叫金字塔式，先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說明。
倒金字塔式：先舉例123，通過案例總結出一個主旨要點，再說理由，進行論證分析。
逆向思維、縱深思維。
發散思維、綜合思維。
逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀點。
這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現為對傳統的批判精神，但要注意觀點必須持之有據，能夠自圓其說。
比如，我們學口才就要做到“目中無人”——只有目中無人，心中有人才能放得開，才能解除緊張恐懼狀態等等。
縱深思維：從一般人認為不值一談的小事，或無須作進一步探討的定論中，發現更深一層的被現象掩蓋著的事物本質。
即“透過現象看本質”。比如，我們從一葉可以知春秋，從一滴水可以知環保。由小見大即是此理。這是非常實用的思維技巧，可以讓我們的講話有深度有蘊含，充滿智慧。
發散思維：是從同一問題中產生各種各樣的為數眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。
多端、靈活、精細、新穎是它的特點。
比如，我們說如何才能學好口才，那發散思維就可以講很多的方法和技巧：參加培訓、朗讀文章、與父母溝通、主動去假裝面試、找陌生人問路、去討價還價、去客串教學、去找人嘗試對罵、去練小品、說相聲、去模仿、去公交車上演講、去找領導講道理等等，你可以想太多太多的方法，也許有些方法無厘頭，但是它可以打開我們的思路，讓我們快速去構思內容。
綜合思維訓練：是前面三種思維的綜合運用，事實上我們在思考問題時，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。
借題發揮、借人發揮、借物發揮、借事發揮、借景發揮。
“借”的東西很多，這里的“五借”是泛指，它要求演講者要善于觀察現場，獲取信息。
比如，我們可以借一個字來做文章引發下去，談天說地，圍繞這個字盡情借題發揮。
舉例：有位同學姓吳，我們可以借“吳”字展開話題，學口才就要向吳同學學習啊，“吳”這個姓好啊，上面是個“口”，我們必須開口，只有嘴巴張開了才能練好口才啊;下面是個“天”，而且要天天開口啊，必須堅持不懈的練習，這樣口才自然來，所以要天天開口，不能三天打魚兩天曬網，那樣是練不好口才的。而且，吳者，無有，我們要能夠從無到有、無中生有地去盡情發揮才能學好口才。
再如，如果某同學名字中有個“富”字，又可以借字發揮，我們要致富，那什么才叫“富”呢，上面有房屋不行，下面還要有自己的田地啊，那是你的基礎啊，更重要的是要想富必須要有好口才，因為擁有好口才才能“富中富”啊!
平日里常將“三定、四思、五借”拿出來練習一下，熟能生巧，再遇到即興發言的場合就能隨機應變了，也不至于手足無措。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇三
即興演講具有動因的觸發性、準備的臨時性、時間的短暫性等特點，要求演講者在極短的時間內迅速展開思維，找到話題，形成較完整的腹稿，立即從容地表達出來。下面是本站小編為大家整理了有關即興演講的基本技巧，歡迎大家閱讀。
一、舉實例——用自己生活中的事例來說明。
在演講中，應該用大部分的時間來描述一個曾給你啟示的經驗。心理學家說，我們學習的方式有兩種：一是練習律，讓一連串的類似事件導致行為模式的改變;二是效應律，使單一的事件便能形成強烈的震撼力，改變我們的行為。我們平常就有很多豐富的經驗，不需要花太多的時間去苦苦搜尋，它們就在我們記憶中。我們的行為多半受這些經驗的引導。把這些事件重新組織起來，就可以把它們變成影響別人行為的事實基礎。這一點我們應該很輕易就能做到，由于人們對字句的反應與對真實事件的反應方式極為相似。在演講里講述事例的時候，一定要把自己經驗里的東西重新塑造，務必讓聽眾產生與自己原先感受相同。把你的經驗戲劇化，讓它們聽起來更有趣，更有力量。下面的建議，可以讓舉例的步驟清晰有力，具有意義。
1.開始就舉出事例中的具體細節。
要把舉例作為演講的第一步，這樣做可以立即抓住聽眾的注意力。有些演講者不能一開口就獲得注意，很多時候都是因為開始就用那些陳詞濫調，或者沒有誠意的道歉，聽眾對此是不會感興趣的。如果我說“兄弟我不習慣當眾演講”，這樣是不是很刺耳、很討厭?很多陳腐的開始方式，不具備獲取注意力的價值。比如煩瑣地敘述自己如何選題目，向聽眾說自己準備不充分，或像個牧師講道似的宣布題目或主題，都是要求獲得行動響應的簡短演講中必須避免的方式。牢記一個著名報刊雜志作者的忠言：從你的故事中間開始，便能立即抓住聽眾的注意力。如果。
開場白。
中講清楚了什么時間、什么地點、什么人物、什么事件和發生的原因，那么你就是在使用最古老的獲取注意力的溝通方式之一。“從前”是個魔術字眼，它打開了孩子們幻想的水閘。采用這種相同的人情趣味方式，你也能一開口就抓住聽眾的思想。
2.使事例細節切題。
細節本身不具備趣味性。到處散置著家具和古董的房間不會好看，一幅圖畫全是不相關的細節，也不能讓眼睛久久停留。同樣，太多無關緊要的細節，也會讓交談和當眾演講成為無聊的耐力試驗。所以，你只能選用能強調你的演講重點和緣由的細節。如果你想告訴大家：在長途旅行前，應先檢查車輛狀況，那么你應該詳細講述旅行前因為沒有事先檢查車輛所發生的悲劇。如果你去講怎樣觀賞風景，或者抵達目的地后在什么地方過夜，就只會遮蓋重點，分散注意力。如果你圍繞你的話題重點，用細節來渲染你的故事，確實是最好的方法。它可以幫助你重現當時的狀況，使聽眾身臨其境。如果你只說從前因為疏忽而發生意外，是拙劣的，無趣的，很難讓聽眾聽了就會小心駕車。如果你把自己感到驚心動魄的經驗轉化為語言，使用各種豐富的詞語傳達你的感受，那么就能把這件事刻畫在聽眾的心里，他們也會相信你真誠的忠告。
3.根據個人經驗舉例。
這種事件的例子，如果曾經對你的生活造成強勁沖擊力的單一事件，便會有超強的效力。事情的發生也許只有幾秒鐘，可是在那短短的一瞬間，你就學到了難忘的一課。比如當我們班上一個同學講了一件關于他想從翻覆的船下游上岸的故事后，我相信每個聽眾聽了都會下定決心，如果自己在面對類似的情況時，一定會聽從他的忠告留在船邊，等待救援人員的到來。我記得另一個例子，演講者慘痛的經驗是關于一個孩子和一臺翻轉過來的電動剪草機的事件，演講者講的很生動，那個事件在我腦海里留下了鮮明的印象，每當遇到孩子們在我的電動剪草機附近徘徊時，我下意識就會提高警覺。我們很多老師，因為對在班上聽到的危險事情印象深刻，就會立即采取行動，防止家中或附近再發生類似的意外。比如，有位老師因為聽了一場演講，演講者在她腦海里活靈活現地重現了一起烹飪意外引起的火災，她回去后立刻就將滅火器放在廚房內。另一位則從另一場講述一個母親發現自己的孩子昏倒在浴室里，手中抓著一瓶毒藥而發狂的事件中吸取教訓，把所有裝著有毒物品的瓶子貼上標簽，并特別留意把它放在孩子們拿不到的地方。一件曾經教導你永遠不能忘記深刻教訓的個人經驗，是說服性演講必備的條件。利用這種事件，可以打動聽眾讓他們采取行動——聽眾會這樣推理，如果你會遭遇到這種事，他們也可能會遭遇到，那么最好是聽你的勸告，做你要他們做的事。
4.敘述時必須讓經驗重現。
除了運用圖畫般的細節，演講者還應該讓自己描述的情景再現。演講和它的姐妹藝術“表演”有相近的地方，所有出名的演講家都會有一種戲劇感。這不是只能在雄辯家身上找到的特質，孩童們大多有這種豐富的才能，我們所認識的許多人也有這樣的天賦。他們富于面部表情，善于模仿或做手勢。只要稍加努力和練習，便能有更好的發展。
重敘事件時，在其中加入很多的動作和感人的細節，就會給聽眾留下深刻的印象。演講不管多么的富于細節，演講者如果不能以再創造的熱情來講述，最終還是沒有說服力的。你想給我們描述一場大火嗎?那就把消防隊與火焰搏斗時人們感受到的激烈、焦灼、興奮、緊張的感覺傳遞給我們;你想告訴我們你同鄰居間的一場爭吵嗎?把它重現在我們眼前，讓它戲劇化;你想訴說自己在水中做最后掙扎時怎么驚恐嗎?那就讓我們感受到生命里那可怕時刻的絕望吧。舉例的目的之一，就是讓自己的演講被人們牢記不忘。只有讓事例深印在聽眾腦海中，他們才會記住你的演講以及你要他們做的事。我們記得華盛頓的誠實，是由于櫻桃樹的事情，已經憑借韋姆斯的傳記而深入人心。圣經《新約》是嘉言懿行的豐富寶庫，其道德操守原則，都是憑借富含人情趣味的事例來傳達、強化的，例如“善良的撒馬利亞人”的故事就是這樣的事例。
這種事例，除了可以讓自己的演講容易被人記住，還可以使你的演講更有趣，更有說服力，也更容易理解。生命所教給你的經驗，已經被聽眾重新感知。他們，就某種意義上而言，已經決心照你的意思做出反應。這樣，我們就到了“魔術公式”第二階段的門前。
二、指出重點，向聽眾提出行動請求。
現在，“獲得行動響應的演講”舉例的階段，已用去你四分之三以上的時間。假設你只講兩分鐘，那你就只剩下20秒鐘來說出你期望聽眾采取的行動和采取這種行動的好處。講述細節的需要已經沒有了，做直截了當的聲明的時機已經到了。這與報紙消息使用的技巧相反，你不是先說標題，你先講故事，再以自己的重點或對聽眾行動的請求作為標題。這一步通過三條法則進行：
1.自信地陳述重點。
重點是演講的核心，因此應該有力而信心十足地陳述出來。就像標題的字母會特別突出一樣，你對行動的請求也應該通過激烈的演講直接強調出來。你現在就要給聽眾留下最后的印象，讓聽眾感覺到你請求的誠意吧。你的請求不能有不確定或無信心的語氣，游說的態度應持續到最后一個詞。
2.重點簡單明確。
演講要簡明扼要地告訴聽眾，需要他們做什么。人們一般只會去做他們所清楚了解的事情。所以，你必須問自己，現在聽眾已經準備聽你的話去行動了，那么你是不是確實告訴他們該做什么了?把重點像寫電報稿一樣寫下來，是個很不錯的主意，盡可能地精簡字數，又要使內容清楚、明白。不要說：“幫助我們本地孤兒院里的病童吧。”因為這樣太籠統。應該這樣說：“今晚就簽名，下星期天集合，帶領25名孤兒去野餐。”這其中最重要的一點是，你的請求一定是明顯的行動，可以看得見的，而不是心理活動，那太含糊了。舉例說吧：“經常想想祖父母吧!”這句話就太含糊而不好去行動，要這樣說：“本周末就去看望祖父母吧!”還有這樣的例子“要愛國”，就應該改成“下星期二就請投下你神圣的一票”。
3.重點明確易行。
不管問題是什么，是不是還有爭議，演講者都有責任把自己的重點和對行動的請求講得容易讓聽眾理解和行動。最好的方法就是要明確。如果要讓聽眾增長記憶人名的能力，別說“現在便開始增長你對人名的記憶”這樣的話太籠統，無從做起。不如這樣說：“在你遇到一個陌生人的5分鐘之內，重復他的姓名5次，這樣能幫助你很好地記憶人名。”演講者給予明確的行動指示，比簡單的言辭更能引發聽眾的行動。說“在祝康復的卡片上簽名”要遠比勸聽眾寄慰問卡，或寫信給一位住院的同學更好。至于使用肯定或者否定的方式來敘述，應該聽取多數聽眾的觀點。兩種方式之間沒有好壞之分。如果以否定方式說明應該避免的態度，就比肯定陳述的請求對聽眾更具說服力。“不要做個摘燈泡的人”，是若干年前為出售電燈泡而設計的廣告，這句否定的措辭收效就很佳。
三、說出原因和聽眾可能獲得的利益。
演講到結尾了，你已經沒有時間了，所以簡短、經濟的講話依然是必要的。這第三步，你要提出自己演講的動機，告訴聽眾如果按照你的“重點”要求去做，會有什么益處。
1.確使理由和事例相聯系。
當眾講話的動機，本書已經闡述很多。這是個很大的題目，對于要勸服采取行動的人很有用處。在“獲得行動響應的簡短演講”中，你該做的，是用一兩句話在演講高潮的時機把好處說出來，然后坐下。不過，有一點兒很重要，就是你所強調的好處應該是從你所舉的事例引出的。如果敘述自己買舊車省錢的經驗，然后又力勸聽眾買二手貨，那么切不可偏離事例，告訴聽眾說有些舊車的樣式比最新的汽車好。
2.必須強調一個理由——而且只要一個就足夠。
推銷員可以提出半打理由，告訴你為什么應該購買他們的產品;你也能舉出好幾個理由來支持自己的論點，并且全都與你所使用的事例有關。然而，最好還是選一個最突出的理由為好。說給聽眾的最后幾句話應該清楚明確，像刊在全國性的雜志里的。
廣告詞。
那樣。如果你去研究一下這些融入了許多智慧設計出的廣告，對你處理演講中的“重點和理由”會很有幫助。沒有哪個廣告試圖一次推銷兩種或兩種以上的理念。在銷售范圍很廣泛的雜志中，沒有廣告使用一個以上的理由來說明你為什么該買。同一個公司或許會把它激發動機的請求從一種媒介改到另一種媒介，比如從電視改成報紙，但是同一家公司卻很少在一個廣告里做不同的請求，不論是口頭上的還是視覺上的。如果研究一下在報刊雜志和電視上的廣告，分析它的內容，你會驚訝地發現，“魔術公式”用在勸誘人們購買物品上的次數真是太多了，你可以因此體會到，“切題”是結合整個廣告并使之成為統一整體的經緯線。
還有其他方式的事例，例如陳列、展示、引述權威、比較和引用統計數字等。這些將在第五部第二章中詳細解說——在該章里將討論較長的說服性的演講。本章中的公式僅限于個人式的事例，因為在“獲得行動響應的簡短演講”中，這套公式是迄今為止最有趣、最具有戲劇性，而且最具說服力的方法。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇四
這個技巧主要是針對手動擋車型的。在磨合期駕駛手動擋車型時，換擋要及時恰當，避免高擋位低轉速和低擋位高轉速的錯誤行為，也不要長時間使用一個擋位(當然了，車速快時用最高擋的情況除外)。
至于自動擋車型，路況好時則需要駕駛員持續加速，同時留意配合發動機轉速，盡量不要急踩油門急加速。
有人會問：現在的發動機技術比以前先進，還有必要這么講究熱車嗎?當然有必要。這是因為，合理的預熱可以幫助機油在發動機部件與部件之間形成“油膜”，從而減少發動機部件磨損。
在磨合期內，發動機正處于“漸入狀態”的關鍵階段，其部件運作時所產生的微小金屬屑會混入機油，如不及時更換機油，將會加重發動機的磨損。
有一點必須注意，那就是切勿在機油中添加任何所謂的“抗磨添加劑”，否則得不償失。
新車在磨合期階段，務必及時進行保養。我們只需要依照車輛說明書上的廠家建議，達到一定公里數或時間后，及時進行車輛的檢查保養，更換機油、機油濾等，并全面檢查底盤系統。
很多新車主都是省吃儉用才買的車，為了省錢，大家都會去一些油價比較低的私營油站加油。然而，這些油站的油品質量沒有保證，對于車輛的損害可大可小。
發動機長時間連續高負荷工作，很容易造成機件磨損加劇，尤其對于新車而言。長時間在高速公路上行車，對于新車的發動機來說就是高負荷運作。
緊急制動不但會使磨合中的制動系統受到沖擊，而且還會加大車輛底盤和發動機的沖擊負荷。
新車在磨合期階段經常滿載運行，則屬于負荷過重，會導致發動機及變速箱的負荷增大。因高負荷而導致的發動機輸出功率過大，長此以往會造成機件的過度磨損。
有的新車主很慷慨大方，喜歡拿自己的新車給其他新手練習，殊不知這樣的做法對新車來說可謂是“毀車行為”。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇五
1.先以v型站姿站好。兩腳張開成v字型與肩同寬約45度，當我們采取這個方式站立時輪子并不會滑動，這是直排輪中基本的站姿。
2.身體微向左傾，重心慢慢轉移至左腳。
3.身體稍向前傾，右腳向前抬起。
4.右腳放下踏穩，重心轉至右腳。
依此要訣，左右腳交互向前抬起平穩放下，藉此熟悉重心轉移的感覺。
二、跌倒起立。
1.前溜時如果停不下來，不要慌，雙手先伸到胸前。
2.膝蓋下蹲。
3.先下膝蓋著地，這時的護膝就非常有用。
4.手指頭確實張開，平貼在地.由于著地后身體仍會向前沖，記得雙手在胸前準備好。
5.待俯沖的力量被抵消掉后，雙手將身體撐起。
6.右腳蹲起，成單腳跪姿，雙手平壓在右腳膝蓋上。
7.雙手用力下壓將身體撐起。
8.以v型站姿站好。
三、前溜。
前進時腳呈外八字，右腳前進時，右腳稍稍壓外刃(刃是站立方式)，左腳則稍稍壓內刃，右腳用力滑出去，左腳用力推，重心稍微移往右前方，然后就讓右腳滑行一陣子，再換左腳，此時重心要拉回來，推出去左腳要并攏回來，再將重心放到左腳上。
重心是很重要的，滑冰時需要不停轉換重心。而且不只要換重心，重心壓低有助于滑冰的穩定性。除了以上幾點外，腳收回來也很重要，也可以增加速度(因為可增加推刃距離)。
四、轉彎。
以左轉為例：行進時，左腳前右腳后，而手平舉上半身(從腰部以上)面向圓心，還有要壓刃喔。重心在左腳并壓外刃，右腳可以自然的推刃，這樣子就可以畫出優美的弧線了!
五.t煞。
前溜時兩腳不動保持滑行時腳是一前一后.然后把較后面的那一腳輕輕的抬離地面，之后將抬起來那腳的腳掌轉90度，然后輕輕的'將抬起來的那腳往地上放，讓輪子和地板接觸慢慢的煞車就可以啦。(此時重心要放在前腳，膝蓋微微彎曲)。
六、前溜轉后溜。
當我們前溜要轉后溜時可輕跳、轉180度來完成或者是用較簡單的方式：開始時腳為一前一后，接著把兩腳的腳跟輕輕抬離地面一點點。以腳尖為軸，順勢將身體轉180度或者是先以右腳為重心，將左腳轉180度形成小蟹步，再將右腳轉180度就可以啦!在轉向時，雙腳盡量不要開太大，要保持平行，這樣動作才會快。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇六
即使你不是一個廚師，這些簡單的烹飪技巧也可以讓你成為一個讓人稱羨的家庭大廚。這里小編為大家整理了關于。
方便大家學習了解希望對您有幫助!
一.分享做菜心得體會。
做菜做熟不難做好吃也不難但要做到有個性吃了回味無窮的，那才真正強悍。首先，要學會各種配料的用法：
1.要學會放棄味精，雞精。而用醬油(生抽)代替。理由：效果一樣，為何不用醬油，顏色也好看點。
2.姜，蒜頭，蔥的用法，姜可去腥，生姜加工成塊或片，多數是用在火工菜中，如燉、燜、煨、燒、煮、扒等烹調方法中，具有去除水產品、禽畜類的腥膻氣味的作用。火工菜中用老姜，主要是取其味，而成熟后要棄去姜。所以姜需加工成塊或片，且要用刀面拍松，使其裂開，便于姜味外溢，浸入菜中。蒜頭主用于青菜類的烹飪，蔥可提升菜肴的香味和品質及增加美感，故蔥一般在起鍋時放，不然黃了就不好看了。
3.生粉，主要用于肉類原料加工時上漿、勾芡等。生粉可增加肉類的口感，可讓其滑嫩。注意用量，量大了就起反效果了。
4.大家要學會用料酒。一般白酒就可以了，做肉類的菜時，放一點料酒進去，味道會很鮮美，火候也是在肉變色以后再點，這樣料酒中的乙醇會與肉類發生一個化學反映，會起到味精的效果。別以為白汋時就用不著，特別是海鮮類。
二.關于提高菜品精細化的措施。
1、廚房管理者要提高自身高度，增強責任心，通過高標準，嚴要求來提高菜品質量，只要有責任感，有責任心，都是管理者，每一個環節的每一位員工都要有高度的責任感不論是開單申購定標準，還是驗貨選料——初加工——細加工——配制——烹制——出品——把關——反饋——研究，都是加強責任心，只有全員的責任感強了，制作的菜肴才能成功。
訓來要求廚師，只有將培訓的內容理解了掌握了，并熟練的運用了，那才能體現出菜品的精細化來。
3、試菜：查找存在的問題，定下標準，統一要求，試一個要求一個成功一個，量化一個標準一個，目的解決大多數人的惰性來提高促進菜品質量細化，發現的問題管理人員跟蹤到底，再次出現直接落實罰款。質檢部設分“菜品整改登記本”，每日至少5次檢查整改效果。
4、加強與餐中檢查，發現的問題及時記錄、整改、對比。餐中檢查出現問題判斷反映迅速、果斷、堅決，“寧可錯判一個，不可放過一道菜”，當檢查者將你的菜品退回時，作為廚師應有一種感激的心情，若不然此菜上桌后將造成多個的損失，所以態度非常關鍵，態度決定你的行為、情緒。心情好菜品就更優秀。5、重視巡臺，從口味的變化來查找質量問題，查客人未反映的質量問題，找本身潛在的菜品質量，由于客人對我們店的菜品口味要求已經習慣，不能提出建議性的意見了，只有通過我們自身的努力來提高菜品質量，“真正做到無事當有事，小事當大事，大事當事故。”從口味最開始的感覺到客人的感覺，認真體會。
三、菜是有血有肉能動能說話能和客人交流的'酒店武器，廚師要了解菜品、熟悉菜品，懂得以下廚房產品質量內函：
(1)色是菜之膚，色彩追求自然，色澤追求靚麗。
(2)香是菜之氣，(菜在喘氣，在呼吸)有生命。
(3)形是菜之姿，廚師要有審美觀，要賦予菜的形姿。
(4)器是菜之衣，器皿搭配可使他它身價倍增，切忌單調。
(5)質地是菜之骨，酥脆軟，要精細。
(6)聲是菜之音韻，交流講話由菜來做，響則能聞。鐵板類、鍋仔等。
(7)味是菜之血，調料不只是體現味道更是決定菜品的性質。
(8)溫是菜之脈，溫度決定風度，熱菜上桌一定要燙，要持續，冷菜上桌要涼而不冰。
(9)菜品營養之本，各種人群需要的營養成分不同，營養正在日益為人類關注。
(10)衛生是菜之基，餐飲的安心工程，病從口入。
四、廚師要研究客人反映好和不好的菜品：
(1)研究菜品：為什么反映好。
(2)研究廚師為什么他的菜做的好。
(3)研究客人喜歡吃什么樣的菜。
(4)研究客人為啥對某些菜不喜歡。
五、對廚師做人做菜的幾點告誡：
(1)做菜就和做人一樣，要實實在在。無論你把菜式擺設得如何花哨，始終牛肉還是牛肉的味道，無法改變!
(2)盡快度過你迷茫的?菜鳥?階段，少說多做，多看，多學。人生是在不斷的學習中成長!別人幫得你一時，幫不了你一輩子!
(3)不要認為做廚師的名聲不重要!香蕉要是爛了，就和蘋果一個德行，等人盡皆知的時候，你會后悔干這一行!
(4)細節決定成敗!做菜也一樣，一個小的錯誤，就影響了整體的效果!
(5)態度決定一切!人生中有很多的轉折點，你的態度有時會決定是否錯失了一份好工作，或者是相知、相識的好友!
1、先炸后炒，用油量大。
細心的觀眾可能會發現，節目里的烹飪師從不吝嗇使用油，不僅炒菜時用很多油，做菜前還要先進行油炸，比如紅燒排骨、地三鮮、糖醋小排等。
隱患：肉類先炸后炒會大大增加食物的熱量，破壞營養，甚至產生致癌物質;水產品過油，歐米伽3脂肪酸會受熱破壞;蔬菜過油后維生素也會大量流失。
建議：盡量少模仿帶有過油工藝的`美食節目，或者用水滑法代替油炸，即把上漿后的肉類原料，分散放入沸水鍋內焯一下，再進行烹調。每天食用油的量要限制在25克以下，其量大約相當于白瓷湯勺3勺。
2、加鹽隨意，過多使用含鹽調料。
俗話說：好廚子一把鹽。很多烹飪師往往靠自己的感覺加鹽，并且每次都是一小勺。味精、雞精、豆瓣醬、醬油、辣醬等帶鹽調味品也是烹飪師的好幫手。不止鹽，做菜加大量糖在美食節目里也很常見。
隱患：眾所周知，吃鹽多是健康的大敵。膳食指南中推薦的每天吃6克鹽，不僅包括食鹽，還包括各種調料中的鹽。而甜味往往有緩和咸味的作用，讓人在不知不覺中吃下更多的鹽。
建議：烹調時要嚴格控制放鹽量，每人每天吃的量(6克)相當于一小啤酒瓶蓋。用了醬油等含鹽的調料，就要減少鹽的使用量。
3、和面時加小蘇打。
烹飪師往往會這樣告訴觀眾，制作面食加堿，可以讓其更加柔軟、可口。
隱患：這樣做出來的面食雖然口感好，但實際上破壞了谷類食物里最可貴的b族維生素。
建議：無論煮粥還是做面點，盡量不加堿，想讓粥更軟糯，可以加少許燕麥、糯米，做面點盡量使用酵母發面，這樣不但可以降解谷物類食物中的植酸，讓面點更蓬松，有利于人體的消化吸收，還能保護谷物中的b族維生素。
生活節奏日益加快，但我們還是會擠出時間享受美食，并希望它能帶給我們美味和健康。美味的佳肴可能很容易習得，再加上注重食物營養的心思，才更難能可貴。隱匿于喧鬧的廣深都市中愛樂家庭廚藝生活館，必是學習烹飪既美味又營養的菜式的最佳選擇。不單單鬧中取靜，更是學習廚藝、追求精致美食的雅致之所。
多通風——要做好廚房的通風換氣，在烹飪過程中，要始終打開抽油煙機，廚房內一定要有抽油煙機，并經常開窗通風，使油煙盡快散盡。烹調結束后最少延長排氣10分鐘。
少放油——不粘炊具可以避免用油過多，并將油溫控制在中低溫度，不僅讓無油烹煮成為了可能，也借此減少了食物中維生素因為高溫原因而流失。
見油不見煙——改變烹飪習慣，不要使油溫過熱，炒菜時油溫盡可能不超過200℃(以油鍋冒煙為極限)，這樣不僅能減輕“油煙綜合征”，從營養學角度上，下鍋菜中的維生素也得到了有效保存。最好不要使用反復烹炸過的油，在選擇食用油的時候，應購買質量有保證的產品，避免劣質食用油在加熱過程中產生更多有害物質。
天然原生態食材——我們在選擇食材時，一定不能選轉基因，有污染的食材。
隔夜菜要加熱——存放過的熟食必須重新加熱(不低于70℃)后才能食用。
多用開水——飲用水及準備做食品時用的水應純潔干凈。如果對水質有懷疑，最好把水燒開，然后再飲用或制成冰塊。
健康的`飲食才是我們身體健康的重要保證，健康的飲食習慣也需要我們日積月累的養成。要牢記飲食健康是我們身體健康的重要環節。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇七
基本姿勢與直道滑行大致相同，但由于向心力作用，彎道與直道動作又有很大區別。彎道滑行時，身體始終向左傾倒，用左腳外刃﹑右腳內刃蹬冰。彎道滑行中的慣性滑行階段很短，右腳尤為短暫，在短距離滑行中幾乎不存在慣性滑行階段。其主要動作要求是﹕進彎道時右腳最后1步要進入直道和彎道交接處，深入程度以天氣﹑冰質﹑風向﹑項目等情況而定。
左腿緊貼右腳下刀，指向切線方向，著冰時腳尖開始逐漸順送，用外刃緊緊咬住冰面，左肩與新的切線方向一致，不要扭腰擺臀。收腿動作在蹬冰后即放松，積極向支撐腿方向提拉，膝關節領先，以利形成前弓角度。在浮腿收回過程中促進身體向左傾倒，兩腿成邊收邊蹬形式。蹬冰方向，兩腳要有“側送蹬”感覺，上體縱軸與浮腳著冰方向一致。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇八
2015科目三(路考)考試內容及技巧,自新交規頒布以來駕考難度也大大增加,不像想以前那么容易考了。以下是本站小編為大家整理的關于科目三考試必備技巧，供大家參考!
一、準備：
上車后，把檔案和身份證交給考官，不要著急驗證身份。
檢查一下全部燈光，尤其保證遠光燈不能打開。把全部燈光關閉吧。試一下離合、剎車、油門、變速檔桿;調整好座椅和后視鏡。
現在可以驗證身份了。
身份驗證完畢，等著語音提示。語音提示“身份驗證完畢，請做......準備”后，側頭看坐后視鏡，然后稍微打開點車門，從車門向后看一下，打開車門，下車，關閉好車門。這一項是要求在10秒以內完成的。
逆時針繞車一周。你會聽到電腦提示“經過車頭。。。。經過車尾”，其實是先經過車尾后經過車頭。不用理會。
當你繞道車門時，站在車門口，向車后方看一眼，然后打開車門，右腳放在踏板上以后，落座，左腳也上車。關閉車門。這一項也是在10秒以內完成。
這時先不要系安全帶哦。坐好等著燈光考試的語音提示。
當聽到語音提示“夜間模擬燈光考試”以后，打開車燈總開關(要向下按兩次，就是要按到底，只按一次是小燈)，這時候近光燈已經打開了。
燈光考試可分為以下幾種情況：
凡是聽到“前方......‘都是要遠近交替的，按方向盤左側的燈光桿三次。車燈仍然是近光燈狀態。
準備超車、沒有交通警察指揮的路口和路面燈光不好等三種情況也是遠近交替。
車輛出現故障停車是小燈和危險報警燈(雙閃)。
霧天行駛是近光燈、霧燈和危險報警燈。
準備會車、近距離跟車行駛、照明良好的路面行駛都是近光燈。
只要把這些燈光使用的情況都記牢了，冷靜地按照語音提示操作不會有問題的。有的學員死在燈光上，連車輛起步都體驗不了，真的難以想象。
還要提示兩點：第一，一般來說，”請打開遠光燈“會多次出現，也就是說，每次燈光的操作都是在遠光燈狀態開始的。
第二，必須等到語音提示結束后，才能開始操作。但不能猶豫，要求在五秒以內完成。
一、確保停車安全為防止停車時發生交通事故，在停車過程中應注意以下幾點：
1、停車前，一定要仔細觀察后方和右側交通情況。
2、停車前，一定要打開右轉向燈，且要在打開右轉向燈3秒后才可向右轉向。
3、停車后，要拉緊駐車制動器拉桿，并將發動機熄火。
4、停車后，在車內開門前一定要狽9頭觀察側后方和左側交通情況，然后才有爵丁開車門。
5、下車后，一定要將車門關閉。
二、確保停車到位。
1、考試員發出靠邊停車指令后，應在80米內完成靠邊停車。
2、停車后，車身不得超過道路右側邊緣線或者人行道邊緣。
3、停車后，車身距離道路右側邊緣線或者人行道邊緣不得大于30厘米。
為確保車輛停在路邊合適的位置，靠邊停車時應先向右打轉向盤，幅度不要太大。覺得汽車開始向路邊靠了，將轉向盤回正。當車頭中央或者左刮水器的凸起點對上路邊時，反過來向左打轉向盤。估計車頭中央距路邊有20厘米左右時，向右回正轉向盤，然后停車。
轉向盤的運用是“右一回正一左一回正”，這樣便可輕松將車停到位。因為車頭中央是右輪向前的延伸點，當車頭中央或者左刮水器的凸起點對上路邊時，右前輪距路邊還有6米左右，在這個位置上向左旋轉轉向盤，前輪正好在畫一個弧線夕后靠到路邊。
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學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇九
主要有兩種﹕一是正面前腳點冰起跑法，二是側面起跑法。優秀運動員多采用第1種方法。其主要動作是由靜止狀態，運用合理技術，迅速轉入快速滑行的技術動作。起跑技術對提高短中距離項目成績尤為重要。前腳點冰起跑技術要領是，前腳刀尖為支點，后腳全內刃著冰，兩刀距離略比肩寬，面向前方。蹲屈姿勢略高于其他起跑姿勢，重心在兩腳之間或稍前。起動時，大腿高抬，上體前傾，冰刀著冰時要緊緊切住冰面，頭幾步不要滑動。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇十
雖然說每個老司機都是由菜鳥新手轉變的，但是，及早地掌握一些簡單而重要的開車技巧，能夠大大加快這一升級的過程。下面是本站小編整理的一些關于新手開車必備技巧的相關資料，供你參考。
1、行車間距的問題。
(1)車影占后視鏡全部——車距為3米。
(2)車影占后視鏡2/3——車距為5.5米。
(3)車影占后視鏡1/3——車距為10.5米。
注意：跟車距離一般在2米左右比較安全，太近容易追尾、摩擦，太遠容易被人插車!
2、如何從前車后保險杠和后輪胎判斷自己的跟車距離。
(1)看見前車后保險杠上沿——車距為1米;。
(2)看見前車后保險杠下沿——車距為2米;(這才是安全距離，務必看好了)。
(3)看見前車后輪胎下沿——車距為3米;。
3、關于行駛中，并線轉向時的注意要領。
許多人在轉向時并沒有養成打轉向燈和認真觀察后視鏡的習慣。而據不完全統計，30%的機動車追尾、刮蹭事故都是由不提前打轉向燈所導致的。
4、新手司機，記得換擋且不掛空擋。
在初次上路階段，最有可能犯的錯誤就是忘記換擋。其實，新手在行車過程中，只要細心聽辨發動機的聲音，就能順利解決換擋問題了。一般情況下，車速快而擋位低，即通常所說的"拖擋"，發動機會發出"嗡嗡"的聲音，此時應該注意立即加擋。而擋位較高、車速偏慢的時候，發動機聲音會較響，而且會伴隨著整個車身的抖動，這就提醒駕駛員應該減擋了。"減速減擋"是新手上路時最容易忽略的。
一怕起步光熄火油離配合的訣竅，很多人早在駕校就爛熟于胸，但是，理論掌握再好，實踐起來沒有三五十次的熄火，一般司機無法跨入“老手”的行列。特別在繁忙的路口，后面喇叭一催，越急越容易接連熄火。新手起步，不是離合松得太慢，就是油門加得過急。油離要想配合好，只有在實踐中慢慢體會。
二怕換擋搞不清新手無法分辨發動機的聲音，也感知不到實際速度，只能依靠儀表，再在心里套算公式，然后才決定該用幾擋。所以，新手換擋前，發動機不是在轟鳴就是“嗒、嗒、嗒”地要斷氣，換擋時多有頓挫感。能夠不用離合換擋而車子行駛平穩，坐車人沒有絲毫感覺，這才是換擋的最高境界。
三怕眼睛不夠使過去說書的常用“眼觀六路，耳聽八方”來形容一個人的靈敏。今天，司機開車更需要這種超常的信息采集能力。可人的精力是有限的，有限的精力要分配的方面又很多。老手方向、速度、換擋都心到意隨，幾乎是條件反射。而新手路線常走成s形，換擋常手忙腳亂，所以，眼睛就不知盯哪兒好了。
四怕他車硬加塞新手不想讓別人加塞，可當別的車靠近時，又不由自主地避讓，無奈中只有看著丑陋的加塞者洋洋得意。特別是堵車時，前車加塞成功，后車往往尾隨。你全部放行，跟在你后面的汽車長龍又不樂意，弄得新手兩頭受氣。
五怕并線擠不進老手并線時貼得很近，前方稍有空隙，車頭一拐，正道行駛的車輛只有減速。而新手猶豫不決，更不敢靠近，有空可鉆時，往往因為反應慢而錯失良機。前天，筆者在北環的一個路口因為并線不成功，后面的車催得緊，又害怕違章罰款，不得不在下一路口再次并線才大功告成。
六怕坡起向后溜新手最害怕在立交橋上坡時停車。按理說大腳油門，再加上手制動，坡起不難。可實際操作起來，不是油門大了而離合沒松，就是手剎放得過早沒起作用。筆者曾在北環立交橋鬧了個笑話，坡不大，我卻三次起步熄火。一檢查，原來是圖省事沒摘擋——用的是三擋起步。
七怕拐彎站錯道手車技不好，道路也不熟，往往到了路口才想起向哪個方向拐。想換道并不了線，想停車又堵住了別人的通行，最后的結果是硬著頭皮挨罵或將錯就錯繞圈。一般新手只有在吃過兩三次虧后才想到提前看路標和路旁的指示牌。
八怕小恙不會修是機械就有出故障的可能，出問題后，老司機懂得毛病在哪，而新手一般只會開而不會“修”。有時一個保險絲斷了也得喊人來服務，更不用說像換輪胎等“高技術”難題了!
九怕入庫刮擦碰真正上路開起來，只要速度不太快，一般不會出問題。刮擦碰往往發生在入庫、出庫或倒車時。新手預見性差，更做不到想哪到哪，常常管頭不顧腚造成擦碰。我第一次入庫時干脆熄火，讓兒子幫著推，嗨，你別說，效果還挺好!
十怕油門當剎車新手總是小心翼翼，但高度的緊張往往引發過敏反應。在小區內發生的。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇十一
滑冰時最容易凍傷的是手、腳、耳、鼻，因此，最好準備薄厚兩付手套，先戴厚的，等滑熱了的時候再上換薄的。當感覺凍腳的時候要把鞋帶松開讓血液流通一會然后再系上。
冰帽要保護好耳朵，特別是在氣溫比較低的時候耳朵的下部一定不要露在外面。鼻孔周圍是最容易凍傷的地方，可事先在這些地方抹上一些防凍膏，但如果不是極惡劣的天氣盡量不要戴口罩，因冰面上浮塵比較少，空氣比較清新，戴上口罩會影響對新鮮空氣的吸收。
2、防摔。
在冰上保持蹲屈的基本姿勢是防摔的關鍵，不要站著滑，那樣會摔得很慘的。滑冰的時候摔倒是很正常的，但在將要摔倒時千萬不要掙扎，要順勢團身、側倒同時注意保護好頭部。初學者也可以帶上護膝。
3、防磨。
上冰的初期腳對冰鞋有一個適應過程，腳上有的地方會磨起泡，這時要在起泡的地方貼上創可貼，或者在鞋里墊上紗布、手絹之類的東西，盡量不要讓泡磨破，那樣會很麻煩的。
4、防受傷。
（1）上冰前一定要做好準備活動，特別是膝關節一定要充分活動開。
（2）要靠冰道的外側按逆時針的方向滑行，不要反滑也不要斜穿。
（3）滑行時要抬頭往前看，注意前面的樹枝、樹葉、紙屑等障礙物，冰上有時會出現一些裂縫，一般情況下冰場老板會及時修補好，在沒有修補之前有人會再冰縫的前面放上一堆雪或者(）樹枝進行警示，遇到這種情況一定要及時躲避。
（4）滑完后做好放松整理活動、擦汗并注意保暖。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇十二
角度是演講的靈魂，好的角度能帶來好的觀點。演講的技巧再高，沒有好的觀點及足夠的深度都會顯得蒼白無力，而好的切入點可以在最短的時間內激發聽眾的興趣，令聽眾很容易進入演講者設計的語境當中，從而達到演講者的預期效果。
2、適當的激情。
3、突出關鍵詞。
一個演講或一段話中總會有一些關鍵詞，可在演講前先梳理一下，演講時用輕音或重音的變化來突出這些詞。講到這些詞時可適當放慢節奏，讓聽眾聽的更加清楚，加深印象，同時可適當加手勢、停頓、反復等手段來強化效果。
4、適當的停頓。
考慮聽眾的接受程度，要讓聽眾有足夠的時間來消化你所想傳達的信息，同時給自己控制節奏、整理思緒、觀察反饋的時間。但停頓的時間不宜過長、過多，以免形成拖沓的現象，要保持一定的語速連貫度。
5、吐字有力、清晰。
演講的基礎是要讓別人聽清楚自己所講的，所以一定要避免和尚念經一般，吐字含糊也會給人一種自信心不足的感覺。要善于用氣，很清晰的將自己要講的語句送往很遠的地方，直達聽眾的心里，這樣的語言才會顯得有力度。
手勢：自然最好，最好就是日常的習慣性手勢，在此基礎上可適當的加以修飾及設計。改掉一些不良的手勢。手勢寧少勿多，不要讓人感到生硬。指向觀眾或自己時不要用手指，要用手掌。
站姿：挺直、舒展、自然，不要左搖右擺。在向觀眾表達一種信息的欲望時，應適度前傾;在表達一種神圣感或者渲染某種深遠的思緒時，希望將觀眾共同帶往一種情緒境地時，可采用微仰頭、仰望天空等姿態。
目光：目光要有力，凝視觀眾，但不可在一處停留過久，否則這些聽眾會感覺很不自在。也不可跳躍太頻繁，一句話未說完盡量不要轉移目光否則給人以游離、不自信的感覺。
表情：首先是自信和從容，然后應有一些變化，能配合演講的內容。善于用眉頭、眼角、嘴角等易控制的部位，有效地傳達自己的情緒。避免表情呆滯，或者顯得過于呆板，一般情況下面帶微笑。
語速太快讓人聽不清楚，對主要觀點難以形成深刻的印象，而急促的語速也會給人過于緊張、缺乏控制力的錯覺。太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練，對演講內容不熟悉等錯覺，過于平淡的語速也容易使人陷入單調的境地。這時需要用一定的提速來突出激情部分，突出加強自己想強調的部分。
1.開頭和結尾。
好的開頭對于演講來說非常重要。一個動作、一個有力的稱謂、一個幽默的自嘲、一個引人入勝的故事、一個有趣的問題、一個設計好的懸念......好的開頭可以馬上將聽眾的注意力集中到你的演講中來，激發出聽眾傾聽的欲望，或直接進入到你所想要的情緒中。
結尾同樣如此，一般采用的是行動的口號或呼吁，一個總結性的建議，一個有力的疑問，一個非常肯定的判斷句。所以千萬避免虎頭蛇尾，不了了之。
2.語言適度夸張。
演講不同于數學，演講需要語言的適度緊張來強化自己的觀點，使聽眾形成深刻的印象。如：“我說過一萬遍了，現在我要第一萬零一遍地強調......”
3.采用各種問句。
適度采用設問、反問、連續追問等手法，可直擊聽眾的心靈，達到激起興趣、引發思考、引起共鳴等效果。
4.懸念設計。
在演講的開頭或中間設計一些懸念，可激發觀眾的好奇心，引導聽眾耐心聽下去。
5.適當的聯系排比。
排比句是非常煽情的，在演講的高潮部分適度加入排比能起到錦上添花的效果。
6.運用情景描述、比喻、類比等手法。
用自己描述性的語言將觀眾帶入一種場景，使大家在一種共同的場景和氛圍中感受演講的內容，而比喻、類比能將復雜的內容簡單化、形象化，幫助觀眾更直接的理解演講內容。
7.語言的渲染力。
演講要達到煽情的效果。語言的渲染力主要靠日常語言習慣形成，但也可以進行設計。同樣的語意，可以不同的語句表達，設計時是可以選擇的。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇十三
4級聽力今年改革了，半年知道嗎?要聽的是短篇的新聞，對于聽力大家一定也有一種愛莫能助的感覺吧。下面應屆畢業生為大家帶來了一些關于聽力的小技巧，希望對大家有幫助!
各位考生們，距離2019年6月的四六級考試還有2個月時間，提醒大家要開始準備復習嘍~四六級英語老師也給大家提了一些建議，對于考試中聽力這一環節，無論是參加過去年12月考試的同學，還是今年第一次參與四六級考試的同學，都應該放下包袱，即刻動手，重視真題，已達到考場上輕松秒殺的效果。
眾所周知，任何一門外語考試的聽力部分都不是容易突擊提分的。無論考試規則如何變化，要想取得好成績要經過一段時間的堅持練習。去年的四六級英語考試改革中，聽力部分實際并無太大變動，前面環節基本沒變，僅將最后一節的聽寫句子換為單詞或詞組。而這一變動實際是降低了該部分的難度。
首先，a節當中考查的仍然是八個短對話和兩個長對話，涉及到的場景還是集中在校園生活和日常生活兩大范圍之內，如旅游、商務、會議、求職、看電影、居家等等。在應對短對話時，要充分利用對話開始之前的時間，迅速瀏覽四個選項，對問題進行預測。因為對話只有一輪，根據選項特點可以大致預判出所提問題，如對話發生地點、身份關系類等。兩段長對話大約都會進行七到八輪，每段長對話后會有三到四個問題，基本是關于談話的一方或雙方說了什么、所處狀態、做某事的原因何在、結果如何、或一方建議另一方去做什么等等，所以在聽的時候要有所側重。
第二，b節還是三段短文，每段之后有三到四個問題。因為文章較長，涉及的信息較多，相對來說難度較大。而我們能夠讀取的信息還是只有選項，因此提前閱讀選項、從中尋找線索就更為重要。尤其是在緊張時往往只聽到只言片語，那么選項中的低端邏輯干擾也會難以分辨。如，有兩個選項意思明顯相近，那么這兩個選項往往均不是答案;再如，有的選項明顯包含另一個選項的含義，那么該選項往往不為答案。另外，有些陌生的專有名詞并不影響解題的，不必糾結，以免貽誤更多有用信息的獲得。在這部分中，要在聽的過程中適當做些筆記，關于時間、地點、人物等關鍵信息。
第三，c節變為填空后仍然是聽三遍錄音，所以第一遍以盡量聽懂大意為主要目標。第二遍時主要完成這十個空，最后一遍查缺補漏，處理之前沒聽準或完全沒線索的部分。取消了對整個句子的聽寫后，可以使考生更加集中精力關注填空位置前后所缺的成分結構，所以同樣可以提前有所判斷。
學滑冰的必備技巧（優秀14篇）篇十四
今天我懷著既興奮又緊張的心情和姐姐們去滑冰。來到滑冰場，看到一排排整齊的冰車，我緊張的心情頓時消失了，因為我本以為會像冬奧會的運動員們一樣穿著冰鞋滑冰呢，原來是坐冰車滑冰呀！
我走進滑冰場，坐上一個黑色的單人冰車，拿起一雙冰錐，開始滑了起來。可是沒滑半米，便連人帶車一起摔在了地上，我正好頭朝下，摔了個狗啃泥，我本站起來把冰車扶正，又接著滑了起來，不過，還是總摔跤，但是我在心里暗暗對自己說：“我能行的！”經過一會兒的練習，我不再摔跤了，滑得也快了起來。
我正一個人玩在興頭上，姐姐滑著一個粉色的多人冰車來到我的身邊，對我說：“上車！我們一起滑吧，我載著你！”我看了看冰車的顏色，嫌棄地說：“不，我要自己一個人滑，才不要跟你們一塊玩呢！”姐姐只好滑著冰車走遠了。過了好一會兒，我感覺到沒意思了，想去找姐姐玩，但是一想到剛才我對姐姐說話的語氣，感覺還是不去了吧。正猶豫不決呢，姐姐跑過來說：“跟我們一起玩吧，我推著你們，好弟弟了！”我真高興啊！姐姐沒有生我的氣，她推著我們在冰場里跑來跑去，風在耳邊呼呼地響，真爽啊！這下姐姐讓我自己滑我也不自己滑了！
不知不覺太陽落山了，我們也該回家了，我還回了冰錐和冰車，依依不舍地走了。雖然今天很累，不過我再也不害怕滑冰摔倒了，真希望下次可以像冬奧會運動員一樣，穿著滑冰鞋滑冰呀！