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    2023年鄭州二七紀(jì)念塔小學(xué)作文(4篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy
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    鄭州二七紀(jì)念塔小學(xué)篇一

    正當(dāng)我忐忑不安時(shí),媽媽大概是看出了我的擔(dān)憂,安慰我道:別怕,盡量爬,實(shí)在爬不動(dòng)了我們就坐纜車。

    可我暗暗想,登山登山,總歸是用腳登上去才算登山,坐了纜車,那味道就變了。給自己鼓鼓勁,我們就隨著熙熙攘攘的人群向上攀登。爬到山腰已經(jīng)是中午了,這時(shí)的我,手腳都酸疼得好像不是自己的了。我皺著眉頭,大口喘著氣,幾乎是拖著步子在挪動(dòng)。我們找了一處樹蔭,吃了點(diǎn)小零食,稍作休息,可是很快,我們就又繼續(xù)爬山。時(shí)間伴著我們的汗水,不斷流逝,不知過了多久,我聽得耳邊傳來爸爸媽媽的歡呼聲:我們到啦!終于到達(dá)了山頂,也就是著名的光明頂,我大出一口氣我終于堅(jiān)持下來了!

    最后的最后,我仨又回到了黃山腳下,爸爸對(duì)我說:看吧!黃山?jīng)]有什么可怕的,只要你付出努力,努力就會(huì)回報(bào)你呀。說的沒錯(cuò),再巍峨的高山,只要我們堅(jiān)持了,也總能攀到頂峰看到好風(fēng)景!

    鄭州二七紀(jì)念塔小學(xué)篇二

    今年,媽媽帶我去旅游了,我去過四川的九寨溝、蘭州的動(dòng)物園、咸陽(yáng)、漢陽(yáng)陵……但,在我心中印象最深刻的還是小雁塔的音樂噴泉。

    那天,我們跟著導(dǎo)游姐姐來到了小雁塔,據(jù)說這是唐僧曾經(jīng)蓋得,這有過一次大地震,那會(huì),這里的塔沒有倒,只是裂開了一個(gè)小縫,結(jié)果,過了一年后,它又自己合上了,你看,這是個(gè)多么神奇的地方呀!

    參觀過小雁塔,導(dǎo)游姐姐又帶我們?nèi)チ藙?dòng)物園,一進(jìn)動(dòng)物園撲面而來的就是刺鼻的臭味。

    我們首先去看了長(zhǎng)頸鹿、雖然那里很臭,但是游人還是很多。

    我們?nèi)タ催^了長(zhǎng)頸鹿,就又去看大熊貓了,它們正在那里玩耍,貪玩的他們這事也不忘在游客拍照時(shí)擺個(gè)_poys_。

    參觀了大熊貓我們又去看了孔雀,我們?nèi)サ臅r(shí)候孔雀已經(jīng)開屏了,我還和它照相了呢!在和我照相是它總是站在那里一動(dòng)不動(dòng)好像要等我照完了才開始走動(dòng)。過了一會(huì),媽媽說:“后面還有好多動(dòng)物呢!我們走吧。”我這才依依不舍的走了。

    我們又去了猴山,那里的猴子成群結(jié)隊(duì)的比賽往上爬。可它們一看到飼養(yǎng)員進(jìn)去,它們就飛快的爬上山。等到飼養(yǎng)員出去后,它們才紛紛下來,爭(zhēng)著吃食物。

    這就是小雁塔,這件事雖然過去了很久,但我仍然記憶憂心。

    鄭州二七紀(jì)念塔小學(xué)篇三

    從前,在天的邊際,有一座“生命塔”,生命塔掌握著每一個(gè)人的生命,但誰也不知道,生命塔中,會(huì)有一個(gè)漂亮的小女孩,她就是“生命之神”。

    這個(gè)小女孩叫瑩,從她的記憶開始她就已經(jīng)被困在生命塔中了。她也不知道怎么回事,自從被困在這里,她每天從塔頂?shù)拇蟠残褋恚伦撸恢蓖伦撸墒牵瑓s好像永遠(yuǎn)都走不完,每當(dāng)困得不行時(shí),就慢慢的睡著了,醒來后,又回到了大床,起來,再繼續(xù)走。

    這天,就在瑩下樓時(shí),突然冒冒失失地闖進(jìn)來一個(gè)男孩。這個(gè)男孩眉清目秀,卻跑得滿頭是汗。當(dāng)男孩抬起頭,看到瑩的時(shí)候,眼中放射出光芒,欣喜的說:“太好了,太好了。”接著就暈了過去。

    瑩把這個(gè)奇怪的男孩扶到樓梯上,等男孩醒過來時(shí),男孩第一句話就是:“生命之神,幫幫我吧。”看到瑩疑惑的眼神時(shí),他又開口了“瑩,你能不能幫幫我?”“你怎么知道我叫瑩?”命。生命之神雖然有能力讓人起死回生,卻沒有權(quán)利那么做。生命之神讓人起死回生,是會(huì)得到懲罰的。這是生命塔的規(guī)定。

    從此,生命塔中的生命之神,就成了一個(gè)男孩。

    鄭州二七紀(jì)念塔小學(xué)篇四

    高鐵在路上行駛,快而不急,穩(wěn)而不慢,北緯三十度的小期待還是隨著這趟列車飛去了北平。

    與北平第一次的邂逅并沒有過多的壯志懷情,第一天很平淡卻十分令人深刻。

    北平的長(zhǎng)城是從小就渴望相見的對(duì)象。待在北方的人都說,它很雄偉,是人民崛起的力量。事實(shí)證明,并非如此。彎彎曲曲的,歪歪斜斜的,這真的是別人眼中氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城?我一開始內(nèi)心的疑惑不減反增。

    心中帶著不確信,背上背著新信念,腳上踏著的又是何等的物?

    灰瓦色的磚一級(jí)一級(jí)的往上搭建,足也一步一步的往上攀登。沒有了昔日相伴左右的功課作業(yè),拋棄了很久之前的愁苦心事,留下的,只剩干凈的心靈和一身永不服輸?shù)膱?zhí)念。

    一級(jí),兩級(jí),三級(jí),每一次的步履都在不停的增加,同行的人也變得零零散散,原本熱血的心也被烈日灼傷得蔫蔫一息。

    喘著粗氣,流著汗水,濕巾紙一張接著一張的抽出,礦泉水一口接著一口的暢飲,看來提早進(jìn)入“老年生活”卻又極限挑戰(zhàn)的確不是一個(gè)正確的選擇。

    老一輩的人都說,上山容易下山難。爬長(zhǎng)城亦是如此,登上去有多輝煌,下來時(shí)就有多么的狼狽。從小就懼高的我根本就不曾想象爬下坐落于山峰的長(zhǎng)城時(shí)那種全身都在顫抖的感受。

    每一步,都是那么的艱難,那么的絕望。激動(dòng)的心,顫抖的手,我還沒有快速的下山。這一種窘迫不光光建立在別人都領(lǐng)先于自己之上,更多的是為自己的懦弱而感到無能,感到自卑。

    不害怕對(duì)手有多么的強(qiáng)大,更不怕挑戰(zhàn)的一切有多么的困難,就怕自己懦弱的讓別人都無能為力,不能給予你幫助。

    手中的汗?jié)u漸發(fā)熱發(fā)熱,“你可以的,相信自己吧!”一片空白的大腦中慢慢悠悠的飄過一句簡(jiǎn)單的話,很久沒有這樣鼓勵(lì)過自己。但靠著所謂的自信心慢慢爬下長(zhǎng)城,爬下這座阻礙自己重拾堅(jiān)持的高樓。

    不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇,都比站在原地更接近幸福。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的合同范本
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來我就給大家介紹一
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
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