作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
我未來(lái)的小學(xué)教案篇一
1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。
1、書(shū)籍《新三字經(jīng)》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
3、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿
4、歌曲《媽媽的吻》
教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合
分析道理與故事賞析相結(jié)合
1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過(guò)去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽(tīng)說(shuō)不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過(guò)禮物，這是個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2、講述報(bào)紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2、投影出示《新三字經(jīng)》
(1)學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
(2)學(xué)生講《小黃香》的故事。
3、教師小結(jié)：父母對(duì)子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。
2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。
3、說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母?
1、說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?
2、根據(jù)平時(shí)的觀察，表?yè)P(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。
3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(zhǎng)愛(ài)母親》，《全國(guó)“十佳”少先隊(duì)員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭(zhēng)孝》等)
1、通過(guò)今節(jié)班會(huì)課的討論，大家應(yīng)該知道了對(duì)父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
這個(gè)教案針對(duì)我班部分同學(xué)在家庭中自我意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)教育而做出的一些努力，首先是針對(duì)性強(qiáng);其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說(shuō)服性強(qiáng);再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動(dòng)性強(qiáng);且包含了一定的知識(shí)性與趣味性，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯。
我未來(lái)的小學(xué)教案篇二
1.用廢字組詞，并理解它的含義。
2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。
3.發(fā)揮想象變廢為寶。
情感目標(biāo)：
1.提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和仔細(xì)觀察身邊事物的能力。
2.在研究的過(guò)程中讓學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)，杜絕浪費(fèi)的習(xí)慣。
3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
知識(shí)技能：
1.學(xué)會(huì)收集整理材料。
2.提高學(xué)生親自動(dòng)手能力及開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)明制作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、用廢品制作的手工制品。
設(shè)計(jì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1.同學(xué)們，這是個(gè)什么字啊?生答：廢。
2、那你們能不能用這個(gè)字組成詞語(yǔ)呢?
(生：廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話(huà))
3、同學(xué)們的詞匯可真不少，那你能說(shuō)一下這個(gè)“廢”字的含義嗎?
(生：丟棄不用的，沒(méi)有用處的)(失去原有效用的東西)
4、它們真的沒(méi)有作用了嗎，帶著問(wèn)題我們學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、同學(xué)們看一下大屏幕，(出示課件)
師：通過(guò)觀察大家看到了什么?
生：盛廢品的垃圾箱，有兩個(gè)，一個(gè)是可回收的，一個(gè)是不可回收的
師：為什么要分開(kāi)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?
生答
師板書(shū)：廢品不可回收
可回收
3、大家想一下我們生活中的廢品哪些是可以回收的?
生答師板書(shū)
可回收廢紙(紙箱)
廢鐵(鐵絲、鐵條)
廢塑料(泡沫、礦泉水瓶，飲料瓶)
廢鋁(易拉罐)
廢玻璃(酒瓶)
4、下面我們?cè)倏匆幌麓笃聊?出示課件)
師：看到這里，我們大家應(yīng)該注意些什么呢?
生：不要把可回收的廢品放到不可回收箱里
師：不錯(cuò)，本來(lái)啊，礦泉水瓶還想再為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢，結(jié)果因?yàn)槟惴佩e(cuò)了，結(jié)果就把它丟棄了，它才傷心的哭了，為了環(huán)保節(jié)約，我們大家一定要注意這個(gè)問(wèn)題。
師板書(shū)課題：《變廢為寶》
6、有哪位同學(xué)可以說(shuō)一下?
師：老師的這條裙子美不美?
生答
師：有沒(méi)有哪位學(xué)生可以上臺(tái)來(lái)給大家展示一下啊?
生上臺(tái)展示
師：大家說(shuō)她表演的好不好?
生答
師：既然她表演的這么好，大家給她鼓勵(lì)一下好不好?
生答
生：用塑料瓶作花籃
生答
生：有
師：大家表一下決心好不好?
分組呼口號(hào)
學(xué)生分組討論，師巡視指導(dǎo)。
8、分小組說(shuō)一下自己小組的想法
9、根據(jù)各小組討論的結(jié)果，制作自己小組的活動(dòng)計(jì)劃。
師從旁輔導(dǎo)
10、各小組上臺(tái)展示
三、總結(jié)
剛才各小組說(shuō)得都不錯(cuò)，課后大家就根據(jù)分工，分別去找材料，然后分類(lèi)整理，小組成員合作制作作品，到時(shí)我們大家進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組的作品更好。
我未來(lái)的小學(xué)教案篇三
同學(xué)們，又到了班會(huì)課，今天的班會(huì)課咱們從一個(gè)小故事說(shuō)起，請(qǐng)看大屏幕。
咱們以男女擂臺(tái)賽的形式來(lái)展示，每人只要站起來(lái)就要說(shuō)兩句，說(shuō)過(guò)的同學(xué)盡量把機(jī)會(huì)留給沒(méi)說(shuō)的同學(xué)，如果你們這方實(shí)在沒(méi)人說(shuō)了，你也可以再站起來(lái)，拯救你們這一方，聽(tīng)懂了嗎？男子漢先開(kāi)始吧。
咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢？下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)其中一兩句的理解。好，開(kāi)始吧！。（意思+實(shí)際+也是一種美德）
看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說(shuō)兩句，歡迎嗎？咱們有請(qǐng)于詩(shī)浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑?duì)一些警句的理解和對(duì)大家的希望。掌聲歡迎小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案作文。
聽(tīng)了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評(píng)價(jià)細(xì)則，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢？想好后可以寫(xiě)在你提前準(zhǔn)備的空白書(shū)簽上，書(shū)簽的正面摘錄一句對(duì)你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡(jiǎn)單寫(xiě)上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年。（寫(xiě)好的同學(xué)讀）
聲音挺響亮的，不過(guò)有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。
這節(jié)課就上到這里，下課！
我未來(lái)的小學(xué)教案篇四
迎新年、慶元旦
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
3、每人準(zhǔn)備新年禮物
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛(ài)是那么深沉和執(zhí)著!
(點(diǎn)燭) (歌聲 背景)
生1：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
生2：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
生3：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。
2、齊唱英文歌曲《happy new year》拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3、 同學(xué)們互相表達(dá)自己新年的愿望，互送祝福。
4、文娛節(jié)目表演。
5、活動(dòng)結(jié)束。
迎新年慶祝活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了師生的課余文化生活，增強(qiáng)了師生的凝聚力和向心力，從而激勵(lì)師生們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
我未來(lái)的小學(xué)教案篇五
1、懂得要尊敬老人，愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽。
2、正確、清楚、響亮地用一句話(huà)回答自己家的地址，家里有哪幾個(gè)人。
：1課時(shí)
一、揭示課題，提出聽(tīng)說(shuō)要求。
1、我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)家，今天這節(jié)說(shuō)話(huà)課就請(qǐng)每個(gè)小朋友向大家介紹一下自己的家。出示課題：我的家(聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練)
2、出示圖，這是丁丁小朋友的.家。我們要仔細(xì)看圖，在介紹丁丁的家和自己的家時(shí)，聲音要響亮，話(huà)要說(shuō)完整，別人在介紹時(shí)要注意認(rèn)真聽(tīng)。
二、指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。
1、指導(dǎo)學(xué)生由近及遠(yuǎn)，從院子里到院子外仔細(xì)看圖。這是丁丁的家。丁丁家在哪兒?(農(nóng)村)你是從哪些地方看出來(lái)的?然后請(qǐng)幾位小朋友說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的家?他的家在哪里?看看圖，再說(shuō)說(shuō)丁丁家里有幾個(gè)人?(從年長(zhǎng)的說(shuō)起)
2、把兩個(gè)問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。先個(gè)別示范，講評(píng)，再自由練說(shuō)，然后指名說(shuō)。(可以這樣說(shuō)：這是丁丁的家，丁丁的家在農(nóng)村。丁丁家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和他自己，共五口人。)
三、按課后1、2兩個(gè)句式練習(xí)說(shuō)話(huà)。
1、丁丁的家在農(nóng)村，你們的家在哪兒?出示句式：我家在 。要求說(shuō)清楚家庭住址。請(qǐng)較多的小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)。
2、你家里有哪幾個(gè)人?出示句式：我家有 。要求從年長(zhǎng)的說(shuō)起，先說(shuō)有誰(shuí)，再說(shuō)共幾口人。請(qǐng)較多的小朋友說(shuō)說(shuō)。
3、把兩個(gè)問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。先讓學(xué)生，自由練說(shuō)，再指名試說(shuō)，講評(píng)，然后同桌或四人小組互相介紹，最后開(kāi)小火車(chē)說(shuō)。
四、第二次指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。
2、臨走時(shí)，丁丁是怎么做的?你從哪里看出來(lái)?(可以這樣說(shuō)：臨走時(shí)，丁丁有禮貌地對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)：爺爺、奶奶，再見(jiàn)!
丁丁多懂禮貌呀，我們小朋友也要向丁丁學(xué)習(xí)，尊敬老人，愛(ài)爸爸媽媽。
3、誰(shuí)最能干能看著圖連起來(lái)說(shuō)說(shuō)丁丁的家在哪里?家里有幾個(gè)人?早晨，他們都做什么?(這段話(huà)作為上限要求，不要求人人會(huì)說(shuō)。)
五、按課后第三個(gè)問(wèn)題練習(xí)說(shuō)話(huà)。
1、你的爸爸、媽媽是做什么的?
2、誰(shuí)也能像介紹丁丁的家一樣，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)你的家在哪里?家里有哪幾個(gè)人?先讓學(xué)生自由準(zhǔn)備，然后請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)，共同糾正。
六、教師小結(jié)
今天我們學(xué)會(huì)了看圖介紹丁丁的家，也學(xué)習(xí)了互相介紹自己的家，還懂得了要像丁丁那樣，做一個(gè)尊敬老人，愛(ài)爸爸、媽媽的好孩子。
我未來(lái)的小學(xué)教案篇六
１、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念
２、了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”
３、對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
一．導(dǎo)入：
二．教師介紹“情報(bào)”：
破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國(guó)歷史上的間諜活動(dòng)吧。
介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)（內(nèi)容略）
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
我未來(lái)的小學(xué)教案篇七
1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿(mǎn)意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向父母回報(bào)。
2)新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的進(jìn)步!
1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》。
3)班委會(huì)代表發(fā)言，
學(xué)生代表發(fā)言，
學(xué)生自由發(fā)言。
班主任：
都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
3、班委代表發(fā)言
不端正，成績(jī)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入高中深造。
自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任：
謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表發(fā)言
團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。
班主任：
你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方，請(qǐng)討論一下。
5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。
7、班長(zhǎng)帶頭宣誓：
讓我們展望未來(lái)，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)!
8、班主任總結(jié)：
我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：
中生活的最后一個(gè)學(xué)期，畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
發(fā)展自己特長(zhǎng)，展示自己的才華。
異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向家長(zhǎng)回報(bào)。
評(píng)析：
暢所欲言，完善班規(guī)，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。
我未來(lái)的小學(xué)教案篇八
——高一（8）“我的理想”主題班會(huì)
設(shè)計(jì)背景
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對(duì)信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實(shí)際的，并不是空想，卻對(duì)人的成長(zhǎng)起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請(qǐng)樹(shù)立一個(gè)理想，一個(gè)奮斗的目標(biāo)吧。這樣，成功的大門(mén)才可能向你敞開(kāi)。
2、詩(shī)朗誦
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白； 理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大； 有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草； 喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞； 理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！
英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛； 庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果； 理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
3、小品 【劇本】
我們每個(gè)人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經(jīng)歷了各個(gè)社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個(gè)人沒(méi)有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著過(guò)日子，那么，他是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
我國(guó)近代著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)，就是一個(gè)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人，他小時(shí)候就愛(ài)好數(shù)學(xué)，可他發(fā)現(xiàn)，所有的數(shù)學(xué)定理和公式都是用外國(guó)人的名字命名的，于是他立志一定要讓數(shù)學(xué)定理用中國(guó)人的名字來(lái)命名。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦，努力的學(xué)習(xí)，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開(kāi)放了，他與同學(xué)張廣厚合作寫(xiě)出的論文，受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的高度贊揚(yáng)。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家周伯壎教授認(rèn)為：“楊樂(lè)在函數(shù)論上的成就，某中意義上比陳景潤(rùn)解決哥得巴赫猜想（h2）這一步還要重大。他開(kāi)辟了數(shù)學(xué)研究的一個(gè)新方向。”人們?cè)跅顦?lè)發(fā)現(xiàn)的定理前面冠上他的姓氏，以表示對(duì)他的紀(jì)念。楊樂(lè)終于實(shí)現(xiàn)了他“把中國(guó)人的名字載入史冊(cè)的崇高理想。楊樂(lè)的成功不正是體現(xiàn)了理想的重要性嗎？他是沿著理想的道路通向成功的。當(dāng)然每個(gè)人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會(huì)造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢(mèng)想》
有了堅(jiān)定的理想，我們就要去實(shí)現(xiàn)它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿(mǎn)艱險(xiǎn)的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發(fā)言、貼理想 學(xué)生發(fā)言，暢談理想。
寫(xiě)下自己的理想，貼在班級(jí)的“理想之舟”上。【總結(jié)】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個(gè)什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠(yuǎn)近聞名...。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發(fā)現(xiàn)了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會(huì)的進(jìn)步，符合人們的利益，符合社會(huì)的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂，是動(dòng)力；是人生的路標(biāo)，是前進(jìn)的風(fēng)帆。
6、大合唱——《大中國(guó)》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。
7、班主任寄語(yǔ)。