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教室里的那些事兒篇一
培訓(xùn)那些事兒 精選 由本站會(huì)員“fengni2011”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
培訓(xùn)對于每一個(gè)xx人而言，那都是再熟悉可是了。我們從工作開始的第一天起就要理解培訓(xùn)，等到職位提升到必須程度后，我們又要對下頭的操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)貫穿了xx行業(yè)人的一生。可是很多人認(rèn)為培訓(xùn)是一件付出大于回報(bào)的事情，辛辛苦苦培訓(xùn)了半天，可是在具體工作中執(zhí)行的時(shí)候還是老樣貌，沒有一絲改變。這就讓很多人心灰意冷，學(xué)習(xí)的人沒有了耐心，講授的人也沒有了信心。最終導(dǎo)致培訓(xùn)的效果很不盡如人意，領(lǐng)導(dǎo)也對此十分不滿意。因?yàn)榛ㄙM(fèi)很多的時(shí)間和精力進(jìn)行培訓(xùn)，最終的結(jié)果卻是差強(qiáng)人意。員工的工作態(tài)度，工作方式?jīng)]有得到改變。本來生產(chǎn)型的企業(yè)第一件大事就是生產(chǎn)，僅有生產(chǎn)才有所收益。狠心停產(chǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，確沒有取得良好的效果和收益，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵和自我內(nèi)心的無奈都使得自我很受傷。我說的這些各位同行應(yīng)當(dāng)是深有體會(huì)的，所以，我們怎樣提升培訓(xùn)的效果，讓這些時(shí)間和精力不要白花，最終能夠逐步提升員工的素質(zhì)和工作本事，取得預(yù)期的培訓(xùn)效果。下頭就分享自我的一點(diǎn)想法和理解。
應(yīng)對此刻xx行業(yè)嚴(yán)峻的監(jiān)管形勢和原料藥緊俏的形勢，對于我們這樣小型的xx企業(yè)來說，本來日子過得就像寒冬臘月，還面臨著安全環(huán)保等各方面的壓力，更加劇了企業(yè)生存的困難。所以，企業(yè)也不愿意花多的時(shí)間和金錢搞培訓(xùn)，可是，越不想培訓(xùn)，問題出現(xiàn)的就會(huì)越多，人員的素質(zhì)越差，企業(yè)的生存越困難，這樣就會(huì)構(gòu)成一個(gè)死循環(huán)。如何從這個(gè)死循環(huán)中掙脫出來，那就需要提升員工的技能和素質(zhì)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，贏得客戶的信任。這樣才有可能突出重圍，在激烈競爭的環(huán)境中存活下來，再求得下一步的逐步發(fā)展。在此刻這個(gè)飛行檢查如家常便飯的時(shí)期，gmp的規(guī)范執(zhí)行已經(jīng)是每個(gè)企業(yè)最低的要求，gmp的規(guī)范化執(zhí)行靠的是人，僅有企業(yè)每一位員工都能深刻的理解和掌握gmp，才能有效的實(shí)施和執(zhí)行g(shù)mp，所以，最終的落腳點(diǎn)就是人。說白了，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，如何能夠讓人才得以聚集，提升人的專業(yè)技能，是此刻每個(gè)企業(yè)都面臨的重大問題。
xx企業(yè)如何開展培訓(xùn)，每個(gè)企業(yè)可能有每個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)方法。可是總體概括，可能無外乎也就是講授，學(xué)習(xí)，考試，現(xiàn)場操作，具體實(shí)踐等等，培訓(xùn)的過程是完成了，可是到最終考核的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果確是勉勉強(qiáng)強(qiáng)、差強(qiáng)人意。自我在從事xx行業(yè)的這些年，從開始的理解培訓(xùn)到此刻的培訓(xùn)別人，大大小小的培訓(xùn)也有上百次了。自我也在不斷總結(jié)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)到底應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能取得預(yù)期的培訓(xùn)效果呢。
1、在決定培訓(xùn)之前，必須要做好培訓(xùn)的功課，就和教師上課的一樣，需要備課。準(zhǔn)備好自我講授的資料，做一份完美且簡單的ppt是培訓(xùn)的要?jiǎng)?wù)，好的ppt讓人眼前一亮，簡明扼要。使聽課的人員能夠一目了然，這點(diǎn)是很關(guān)鍵的。如果一份ppt整頁都是密密麻麻的字，誰都不愿意多看一眼。所以，把自我要講授的資料首先做成一份完美的ppt，這是提升培訓(xùn)效果最基本的方式。然后就是準(zhǔn)備課程的素材和論據(jù)，因?yàn)榕嘤?xùn)的資料是已經(jīng)確定好的，那就需要根據(jù)這次的培訓(xùn)資料盡可能充分的準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。必須要收集各方面的資料，尤其重要的是收集本公司關(guān)于這次培訓(xùn)資料的相關(guān)素材，這樣才能更貼近生產(chǎn)實(shí)際，能夠更好的到達(dá)預(yù)期的培訓(xùn)效果。
2、在培訓(xùn)的過程中，切記不要以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)來進(jìn)行培訓(xùn)，必須要把姿態(tài)放低，融入到一線員工的陣營中，讓他們覺得你切實(shí)的在為他們研究，這樣人員的抵觸心理就會(huì)減少，能夠與你進(jìn)行平等正常的交流。否則的話，員工會(huì)對你產(chǎn)生排斥感，一但有了這種感覺，那基本上就會(huì)成為你講你的，我干我的的局面。這樣的話培訓(xùn)的效果就可想而知了。在我剛開始培訓(xùn)的時(shí)候，我就對這點(diǎn)不注意，那聽課的人基本上就處于表情淡然，無動(dòng)于衷的狀態(tài)，要么就是玩手機(jī)。經(jīng)過長時(shí)間的思考與反省，我也發(fā)現(xiàn)問題出在哪里。那么在后續(xù)的培訓(xùn)中，我也再不是一條一條講授條款，也不是機(jī)械性的讀ppt。慢慢的加強(qiáng)了與員工之間的溝通交流，就他們有疑惑的地方或者容易出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行交流和溝通，我一向堅(jiān)持著站在他們的角度去講課，從他們的角度思考解決問題。而不是總是站在自我的立場上去思考問題。這時(shí)候員工就覺得你與他們是一體的，你是真心的為他們研究的。為了他們的利益而研究的，那培訓(xùn)的效果肯定是很好的。
3、必須要注重企業(yè)文化的培養(yǎng)，由于文化這個(gè)概念很空泛，所以培訓(xùn)起來比較枯燥，也很空洞，很多人也不愿意聽，覺得沒有太多意義。可是，文化的培養(yǎng)和人素質(zhì)的提升是相掛鉤的，僅有先有了文化的熏陶，人的素質(zhì)才能得到提升。并且這個(gè)過程是十分漫長的，不是一朝一夕就能有成果的。這需要企業(yè)所有的人不斷的努力，不斷的堅(jiān)持，可能慢慢的才會(huì)有一點(diǎn)成績。就像吃飯讀書，必須一天天的積累，才能造就堅(jiān)強(qiáng)的體格和學(xué)富五車的學(xué)識(shí)。不可能一口吃個(gè)大胖子或者隨便看兩本書就才高八斗，那顯然是不現(xiàn)實(shí)的。僅有堅(jiān)持不懈的熏陶和培養(yǎng)，人員的素質(zhì)才能慢慢提升，產(chǎn)品的質(zhì)量才能得到保障，企業(yè)才能發(fā)展的越來越好。
4、最重要的還是要提升自我的學(xué)識(shí)和技能，腦子里面有知識(shí)了才能做到融會(huì)貫通。才能把培訓(xùn)的資料講授的很深刻，調(diào)動(dòng)起大家的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。并且要深入車間實(shí)際進(jìn)行操作，多和員工進(jìn)行溝通交流，了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法，與他們共同想辦法將工作的質(zhì)量提高。在車間檢查問題的時(shí)候也不要以領(lǐng)導(dǎo)自居，不要一副高高在上的樣貌，讓大家覺得你很遙遠(yuǎn)。在自我參加的多少次培訓(xùn)課程中，每一個(gè)教師都是xx行業(yè)的牛人，都是行業(yè)中的大咖。他們能夠講的那樣耐人尋味，那樣淺顯易懂，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)掌握了這些資料，知識(shí)已經(jīng)深深的印在了腦海中，在培訓(xùn)的過程中，才能做到游刃有余。所以，專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自我的專業(yè)水準(zhǔn)，練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，這樣才能逐步的提高培訓(xùn)水平，保證培訓(xùn)的效果。
培訓(xùn)的方式有很多，可是我們只要選擇其中的一種，穩(wěn)步的提升這一種培訓(xùn)方式的效果，我認(rèn)為培訓(xùn)后的成果還是會(huì)比較顯著的。培訓(xùn)是每個(gè)企業(yè)都需要應(yīng)對的，都需要踏踏實(shí)實(shí)做的。也是最不容易取得成效的一件事情。可是，不管有多么困難，我們都得迎難而上，任重而道遠(yuǎn)，為了企業(yè)能夠更好的發(fā)展，我們必須付出。不斷的提升員工的各項(xiàng)技能，提高員工的素質(zhì)，激發(fā)員工的工作熱情，培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)。加強(qiáng)藥品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理，以優(yōu)秀的工作質(zhì)量換取優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。這樣才能保證我們在這個(gè)競爭激烈和監(jiān)管嚴(yán)峻的形勢下存活并且穩(wěn)步的發(fā)展。
培訓(xùn)那些事兒 精選如果還不能滿足你的要求，請?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌嘤?xùn)那些事兒范文。
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春節(jié)的事兒作文
教室里的那些事兒篇二
過年啦！過年啦！
大年三十，我們在舟山太奶奶家團(tuán)團(tuán)圓圓吃年夜飯，看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。看到一半，我們還包餃子、吃夜宵。我給長輩們拜年，還拿到了好多壓歲錢！
大年初一，與往年一樣，我們?nèi)ソo太爺爺上墳，祭拜好后我們?nèi)ヒ艘羲掳莘穑砬髞砟昶狡桨舶病⒁环L(fēng)順！
大年初二，我們和太奶奶、姑奶奶、爺爺、叔爺?shù)热グ职帜昵邦A(yù)訂的舟山喜來登綠城酒店入住。我們先去太奶奶的套房，房間很大，很豪華。接著，我去參觀叔爺?shù)暮＞胺浚瑥拇皯粝蛲馔ィ灰姛艋鹜鳎Ｃ娣浅Ｆ届o，好美哪！晚上，我們在酒店的西餐廳里美美地享用了自助餐。
大年初三下午，我們回到太奶奶家，我急急忙忙地去看我的鯰魚，發(fā)現(xiàn)盆不見了，才知道我的鯰魚被殺了。我前幾天還說不殺它的，我心里有點(diǎn)難過，不禁感嘆世界真不公平!
大年初四，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)凵綇R拜佛。這里的香火很旺，我祈求菩薩保佑我學(xué)業(yè)有成，爸爸媽媽身體健康。下午在家里，我給太奶奶秀了我的拿手絕活，我先聲情并茂地朗讀了一段課文，又秀了架子鼓，還表演了一段街舞，獲得了大家的稱贊。
大年初五，我們離開舟山，到外公外婆家去拜年。我拿來了一個(gè)盆子，把彈珠放在盆子里，搖動(dòng)盆子，彈珠就在盆里轉(zhuǎn)動(dòng)起來，媽媽說我“真幼稚”，我說：“這是兒時(shí)的回憶嘛”！晚上，我又坐在小時(shí)候洗澡的大圓盆里洗澡，剛好坐下，我又找到了兒時(shí)的回憶。
大年初六，我到樓下去看我的好朋友賴皮狗肖肖。這是一只5歲的可愛的賴皮狗，是一只會(huì)抓貓和老鼠的勇敢的賴皮狗，我真喜歡它。
大年初七，我去我媽媽的發(fā)小奇爾阿姨家玩，我又看到了語語妹妹。她長高了，變漂亮了。我們一起到閣樓上玩瑜珈球，搭積木，玩游戲棒，我們還各自表演了才藝，受到了媽媽們的好評(píng)。
不知不覺春節(jié)就過完了，我覺得很開心！
教室里的那些事兒篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的孩子們：
大家早上好！今天我為大家演講的題目是《烈日下我們一起微笑》。
不知不覺初秋的腳步已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。但酷熱的天氣似乎還不愿離去。天陽依然高高的掛在天空，炙熱的烤著大地。這讓我不禁想起了開學(xué)前兩周老師與孩子們一同站在烈日下威嚴(yán)的軍訓(xùn)場面，那股堅(jiān)強(qiáng)與不服輸?shù)钠床裆钌畹恼鸷沉宋摇?/p>
“軍訓(xùn)”這個(gè)詞對于低部的孩子來說，顯得是那么的陌生，很多孩子根本就不知道這是一項(xiàng)什么活動(dòng)，需要做些什么。現(xiàn)在卻要他們在炙熱的烈日下像軍人一樣去訓(xùn)練，而且第二周還要參加比賽，可以想象這是一項(xiàng)多么嚴(yán)峻的任務(wù)。特別是一年級(jí)的孩子們，剛剛走出家門，離開父母的的呵護(hù)，對新環(huán)境還沒適應(yīng)過來，有的還在一邊哭泣一邊叫著爸爸媽媽，有的普通話都不會(huì)聽，老師說的是什么他們都不知道，現(xiàn)在卻要接受這樣一項(xiàng)嚴(yán)格的訓(xùn)練，看著他們一張張?zhí)煺嬷蓺鉄o知的臉蛋我們真的不忍心，而我們的老師卻成了他們教官。
當(dāng)烈日炙烤著大地的時(shí)候，我們老師與孩子站在了一起，一同接受著這嚴(yán)峻的訓(xùn)練。孩子們雖然年齡小，但訓(xùn)練場上那震撼人心的口號(hào)聲，在勤建的校園里縈繞回蕩；那整齊的步伐，在勤建的操場上英姿蓬發(fā) 。 當(dāng)豆大的汗珠順著孩子們的小臉蛋流下來的時(shí)候，孩子們并沒有立即擦去汗水，而是保持著一種軍人的姿態(tài)接受著挑戰(zhàn)；當(dāng)一遍一遍的口號(hào)喊得孩子們嗓子都啞的時(shí)候，孩子們并沒有就此放棄，而是在拼搏中從發(fā)出最有震撼力，穿透力的聲音；當(dāng)起步與踏步走不齊的時(shí)候，孩子們盡管腳已酸痛得無力，但都咬緊牙關(guān)把腳抬得高高。
這一切的一切，我們老師都看在眼里疼在心里。
當(dāng)看著孩子們豆大的汗珠從臉上流下來時(shí)，老師多想過去給你們擦擦汗，抱抱你們，但老師沒有，因?yàn)檫@些汗水證明著你們的付出；當(dāng)聽到你們和老師一樣嘶啞的聲音時(shí)，老師多想停下來，讓你們休息喝口水，但老師沒有，因?yàn)橐雽⒁桓执值蔫F棒磨成針，需要下更多的功夫；當(dāng)你們的腳酸痛的無力時(shí)，老師也在咬緊牙關(guān)和你們一同拼搏，因?yàn)橹挥形覀儗⒛_抬高了，才能邁出的成功第一步。
無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，一聲聲嘶啞的吶喊，終于換來了今日的收獲，看到軍訓(xùn)匯演上孩子們朝氣蓬勃的颯爽英姿，烈日下那一張張燦爛的笑臉，老師很欣慰也很感動(dòng)。今天我想對你們說，孩子們你們都是好樣的，你們都是最可愛，最勇敢的小士兵。在你們的臉上老師看到的不再是嬌氣，而是堅(jiān)強(qiáng)，“有志不在年高”正是你們今日的寫照。老師為你們感到自豪！同時(shí)也覺得孩子們今天你們是最幸福的，因?yàn)槲覀兩磉叺睦蠋煟倏嘣倮鄱纪銈冋驹谝黄穑撬麄冇迷谟米约旱那啻簱Q取你們的成長，用他們的汗水換取今日的收獲，用他們的心血換取你們最甜美的笑容。請全體同學(xué)起立，請對我們最可敬可愛的老師說一聲：“老師，你們辛苦了”！
最后，也希望孩子們在今后的學(xué)習(xí)中也能像軍訓(xùn)那樣有一股不服輸?shù)膭牛幧嫌危谇诮J出一片屬于自己天空，同時(shí)也記住烈日下我們一同微笑。
教室里的那些事兒篇四
暑假那些事兒
在忙碌與悠閑中，在充實(shí)與無聊中，在對暑假結(jié)束的擔(dān)憂與期待中，看似漫長卻又短暫的暑期結(jié)束了。回眸那已逝的兩月，突然發(fā)現(xiàn)平淡的日子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮。
記得那是一個(gè)涼爽的早晨，陽臺(tái)上竹椅中的我，雙眼慢慢垂簾，把《假如給我三天光明》的最后一行字印入腦中，然后緩緩合上書，心中的波瀾依舊蕩漾。
海倫?凱勒那樂觀的臉龐，那不屈的背影，仿佛就在眼前。耳畔回響著她堅(jiān)強(qiáng)話語：“如果沒有通向成功的平坦大道，那我就用自己的方式曲折前行。”
許久，我依然不想睜眼，索性站起身來，感受海倫生活的世界。
走出陽臺(tái)，能感覺陽光透過眼皮朦朧的光，海倫她應(yīng)該連這種感覺也沒享受過吧！耳朵里傳來附近幾棵樹上嘰喳的鳥叫聲，遠(yuǎn)的，近的，奔馳的車聲，潺潺的水聲……從耳中傳到體內(nèi)，在體內(nèi)四處游蕩，漸漸地我心意泛起一陣恐慌，我不知道我在哪，只覺得大地在轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間我失去站在這大地上的自信，“失去”了視覺的我不知道要用什么來代替我依賴已久的眼睛。我發(fā)了瘋似的向四周觸碰，希望能找到一個(gè)依靠，可是，一切徒然。
當(dāng)我再一次睜開雙眼，再一次擁抱明亮，心終于又回到了回來的位置。真的，我無法想象黑暗無光的世界，那么無助的、孤獨(dú)的的世界。我由衷贊嘆海倫的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，它們就如那太陽，在她的世界永不落幕！我知道，海倫是我的榜樣！
暑假，早早把作業(yè)做完，于是就把自己交給了課外讀物，暢游在字里行間，總能得到無盡的收獲。然而，雖已步入青年的行列，可童心依然未泯。你瞧，那天又聽到鄰家小孩的嬉笑聲，我就如被勾了魂，興奮地跑下樓。
“姐姐，來，和我們一起玩！”我滿口答應(yīng)，加入了他們的水槍大戰(zhàn)。
“吃我一槍！”“耶，打到了！”……怎么說我也被他們稱作姐姐吧，沒想現(xiàn)在竟處于弱勢，看來我得動(dòng)動(dòng)腦筋了，怎么扭轉(zhuǎn)乾坤呢？
我大叫一聲：“這邊！”我出手向左一槍，小a的腦袋向右偏過，嘿，我眼中閃過一絲狡黠，以迅雷不及掩耳之勢出手向右一槍，果然單純的小a被我噴了一臉，哈哈，這叫聲東擊西！對付他們這些小家伙還用不著費(fèi)盡心思。我正春風(fēng)得意時(shí)，小a不知什么時(shí)候喚來他的同伴正餓狼撲食般向我跑來，我驚，撒腿就跑，三十六計(jì)還是走為上計(jì)啊！
在陽光下，我滿身是水的奔跑著，歡笑著，仿佛又回到了童年，那盡情地?fù)]灑時(shí)間和精力的時(shí)代，那種感覺在我身體中一遍又一遍顫動(dòng)，撲面而來的涼水透過肌膚流淌在每一條血管中……
每年的暑假似乎總是在轉(zhuǎn)眼間流過，在那些日子里，留下的不只是炎熱的夏陽，噪人的蟬鳴，你看，在那，在那，在那，都微微閃爍著光亮，只要細(xì)細(xì)看就能發(fā)覺它的珍貴。
暑假的那些事兒，如顆顆細(xì)沙滲入記憶里，我會(huì)細(xì)細(xì)珍藏，永遠(yuǎn)守候?qū)儆谖业哪欠菹娜盏膶毑亍?/p>
教室里的那些事兒篇五
過年那些事兒
《萬物簡史》這本書向我們展示了生命的奧秘，在這一段段令人咋舌的文字的背后，是無數(shù)個(gè)科學(xué)家們?yōu)樽非笞匀徽胬淼母冻觥Ｔ陂喿x的過程中，我仿佛隨著作者，一同在萬物歷史的長河中遨游著。
書中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時(shí)刻，引用了近年來發(fā)現(xiàn)的最新科學(xué)史料，幾乎每一個(gè)被作者描述的事件都奇特而且驚人：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來的海嘯奪走了10萬人的生命；美國黃石國家公園是“世界上最大的活火山”……而那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是千奇百怪：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺的地步……
在此之前，我也讀過許多科普名著，但是它們都比不上這一本書，我認(rèn)為《萬物簡史》才能稱得上是真正的科普類曠世巨著。作者比爾·布萊森用幽默風(fēng)趣的寫作手法，寫下了一段段精彩的文字，在閱讀的過程中，我們不像是在枯燥乏味地瀏覽書中的故事，而像是在與作者對話，加入了“比爾·布萊森旅行團(tuán)”跟著導(dǎo)游乘坐時(shí)光機(jī)，目睹了歷史上偉大的一幕幕，進(jìn)行了一次別樣的穿越旅行。文章描寫細(xì)膩，把每一位科學(xué)家的外貌，動(dòng)作描寫得格外細(xì)致，把每一個(gè)偉大的瞬間都用慢鏡頭的形式呈現(xiàn)在讀者的眼前，讓我讀得流連忘返，最后使大家不禁發(fā)問：“我是誰，我從哪里來，我要到哪里去？”我想，這應(yīng)該就是作者的初衷吧！
正如作者所說：“一個(gè)星球，一次試驗(yàn)。”世間萬物大概都是造物者的杰作吧，讀了這本書，我好像置身在歷史的長河中，去領(lǐng)略這引人入勝的試驗(yàn)。
教室里的那些事兒篇六
這天是一年一度是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國已經(jīng)58周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節(jié)日，我這個(gè)超級(jí)“愛國人士”當(dāng)然也不例外。我準(zhǔn)備在這一天親手做菜，慶祝祖國母親的生日，同時(shí)，這也是對照顧我十幾年的父母一次小小的回報(bào)。
雖說本人女孩子，但十幾年來也沒下過幾次廚房，做這頓“國慶大餐”的難度可想而知。不過還好，家里有個(gè)“神廚老爸”給我作指導(dǎo)。時(shí)針慵懶地指向數(shù)字“11”，我實(shí)在按奈不住心中的興奮，拉起正專心致志備課的老爸，騎上“小毛驢”——一輛銀白色的電瓶車，飛奔向菜市場。
……
20分鐘后
“哎呀，終于可以開始做飯啦！”
我跑進(jìn)廚房，拿起菜刀，向那可憐的土豆揮舞過去。我學(xué)著爸爸媽媽以前削土豆的樣子，小心翼翼的為它脫去土黃色的外衣，卻又因?yàn)閚多個(gè)不小心讓它的體重減輕了許多。爸爸換好衣服準(zhǔn)備“拯救”土豆時(shí)，已經(jīng)晚了，他只好“望豆興嘆”了。哈哈，檢驗(yàn)我刀工的時(shí)候到了！早上，我為了讓土豆絲看起來更好看些，在家用胡蘿卜練了一上午哩！也許是處在“刀工考試場”上，心情比較緊張，切出來的土豆并不像絲，而像一根根木條。唉，失敗呀！我本以為這是一件讓老天爺也無力回天的糟糕事，可爸爸卻像救星一樣，對我說：“為什么不做炸薯?xiàng)l呢？”我猛拍了一下腦袋，恍然大悟似的說：“對呀，為什么不炸薯?xiàng)l呢？”我雖不是那種說風(fēng)就是雨的人，但因急于想做出一道菜，也沒聽爸爸那“先做菜，后炸薯?xiàng)l”的“大理論”，五秒鐘便將煤氣灶搞定。等鍋燒熱后，我往里面兌上些油，然后把我切的薯?xiàng)l通通“扔”進(jìn)了滾燙的油鍋，色拉油頓時(shí)活躍起來，油點(diǎn)子“跳”得到處都是，兒時(shí)與色拉油“親密接觸”的情景仍舊歷歷在目，嚇得我跑到了客廳里，不知所措。而爸爸不但不幫我，還硬生生地把我推進(jìn)了廚房。油點(diǎn)子似乎不那么猖狂了，我開始慢慢接近油鍋，剛開始時(shí)，我只敢用漏勺輕輕撥弄一下在鍋里活蹦亂跳的薯?xiàng)l，后來，我的膽子漸漸大了些，可以用筷子翻動(dòng)翻動(dòng)那不聽話的薯?xiàng)l了。
“上菜嘍！”我像一個(gè)勝利者一樣端著我的作品，圍著餐桌轉(zhuǎn)了一圈兒，輕輕的放在爸爸媽媽面前。“不錯(cuò)，炸熟了。”“媽！”“嗯，是挺不錯(cuò)的！”
我咧開嘴笑了，笑得那么開心。原來能為父母做一件自己力所能及的事情是如此榮耀啊！自己既學(xué)會(huì)了生活自理，還可以減輕一點(diǎn)爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，得到他們的夸獎(jiǎng)，一舉兩得，何樂而不為呢？同時(shí)，通過這件事，我體會(huì)到了父母做飯的艱辛，暗暗的下定決心：我以后一定幫助父母做一些力所能及的事，用優(yōu)異的成績報(bào)答父母。
教室里的那些事兒篇七
家是幸福的港灣，在港灣里，大大小小的珍珠在熠熠閃光，它們就是我家的趣事。
給頭發(fā)澆水
五歲那年，去爺爺家玩，我做了一件大傻事。
“我們?nèi)ゲシN吧！”爺爺笑著說。“好哇！”我高興地跳起來。爺爺邊播種，我邊灑水，播完種，爺爺就躺在床上休息。
想著，我便迫不及待地拿著水壺花灑往爺爺頭頂灑，誰知，水剛碰到爺爺?shù)念^，爺爺就驚醒了：“下雨了，收被子呀！”爺爺準(zhǔn)備去收被子，突然他一扭頭看見我手上拿著水壺，正看著他呢！爺爺詫異極了：“你干嘛？”“幫你長頭發(fā)呀！”“你把我嚇?biāo)懒耍疫€以為下雨了！”爺爺看著我，我看著爺爺，我倆都笑了。
吹乒乓球大賽
“女士們，先生們，一周一次的家庭吹乒乓球大賽開始啦，讓我們歡迎選手出場！”隨著媽媽清脆的聲音，一周一次的乒乓球大賽開始了。“選手做好準(zhǔn)備，比賽馬上開始！”
最先上場的選手是101號(hào)我和129號(hào)擂主爸爸。
比賽開始了，爸爸對決，我開足了馬力。
不好！球向我滾過來，我越來越用力，想把球吹回去，可是那個(gè)球像跟我作對似的`，一直都不愿意滾回去。爸爸得意了，把風(fēng)力變小了，我再次鼓足力氣，吹出一口“神氣”，上帝像看見了我的努力，把球吹到了爸爸那一邊，而他還不以為然，竟然沒有加大風(fēng)力，我見機(jī)加大風(fēng)氣，艱難地贏下了第一場。
第二場開始，爸爸沒有再放松了，朝我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我也不會(huì)輕易認(rèn)輸，躲過了他的重重陷阱，最后我使出了絕招——在下面吹。很快，爸爸堅(jiān)持不住了。我又一次贏了老爸。
“功夫不負(fù)有心人”，我把擂主打敗了。
“請新的擂主發(fā)表獲勝后的感言！”媽媽笑著說道。
我朝爸爸眨眨眼說：“要想一直當(dāng)擂主，可不是那么容易呢！”
我家的趣事還有許多。這些趣事猶如珍珠，永遠(yuǎn)閃耀在記憶的深處。
教室里的那些事兒篇八
今天是大年三十，人們都早早起床，開啟這一天的幸福生活。爸爸媽媽也同這些人們一同，開心的忙碌著。爸爸有一個(gè)習(xí)慣——每年的春聯(lián)他都要親手提筆寫成，然后貼在門上。爸爸說，這是他把對來年的一切美好期望都寄托在里面了。媽媽則負(fù)責(zé)做一頓美味的團(tuán)圓飯來犒勞犒勞這一年里來的所有辛苦與勞累，讓它們跟隨著炮竹的聲音，慢慢消失不見。
時(shí)間一分一秒的過去，所有的事情都即將完工。爸爸小心翼翼的張貼春聯(lián)，臉上洋溢著的盡是幸福，數(shù)不盡的.皺紋在臉上慢慢舒展開來，像一朵飽經(jīng)風(fēng)霜卻又不甘于現(xiàn)狀的菊花盡情的舒展著，開放著。媽媽也在廚房里一展這多年來練就的一身“好功夫”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽到廚房里菜刀與砧板發(fā)生“親密接觸”的聲音，聲音激烈而富有節(jié)奏感。走進(jìn)廚房，一個(gè)個(gè)鮮活的土豆終于成為媽媽的手下敗將，在媽媽的刀下“壯烈犧牲”。“哎呀，真是苦命的土豆啊。”我在心里暗暗想著。不過，媽媽的刀功確實(shí)了得，一陣菜刀與砧板“親密接觸”的聲音過后，所有的土豆在媽媽的刀下盡情的“大變身”。
又是一陣陣炮竹“噼里啪啦”的聲音過去，這表示著那些人戶已經(jīng)開始吃團(tuán)圓飯啦。我們這里的風(fēng)俗就是在吃團(tuán)圓飯前要在門前放一卷紅紅的炮竹，預(yù)示著來年紅紅火火。這也是人們對來年的向往與期待。終于，我們家的團(tuán)圓飯上桌啦，一道道美味的佳肴呈現(xiàn)在我的眼前，讓人忍不住的流口水。爸爸則在門前擺好炮竹，準(zhǔn)備點(diǎn)火。在飯桌上，小孩子們要給大人們“敬酒”，雖說是酒，卻喝的是可樂，媽媽說：“只要這份心意盡到了就行了。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
團(tuán)圓飯過后，大人們便要去祭祖，他們提著紙錢，來到已故去的親人的墓前，盡到自己的一份孝心。
夜幕降臨，小孩子們都拿出自己的炮竹，互相分享著。我最害怕那名叫“雷王”的東西，它引爆后的聲音簡直讓人震耳欲聾。女孩子們都避而遠(yuǎn)之，卻還是有不少男孩子躍躍欲試。
在小孩子們的嬉戲過后，我們一家人圍坐在火爐前，磕著瓜子，看著春晚，一家人其樂融融。
到零點(diǎn)了，家家戶戶同時(shí)點(diǎn)燃煙花，霎時(shí)，一朵朵巨大的花盛開在星空般的天幕上。在炮竹聲里，所有的人們整理好心情，迎接著新年的到來。