人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)敘事作文400字篇一
長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是她的特點(diǎn)，所以，同學(xué)們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椋X(jué)得這樣叫是形容她辮子長(zhǎng)的！
她不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對(duì)身體不好，可就是忍不住，唉！
她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時(shí)，她就不干，太膽小了。
她還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點(diǎn)就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒(méi)過(guò)幾天就看完了，就是記不住，沒(méi)有作用，現(xiàn)在，光憑語(yǔ)文的作文書就有一大箱子，別說(shuō)其它的.了，不用問(wèn)也知道還有很多！
你知道她是誰(shuí)么？悄悄給你說(shuō)，“她”就是我。怎么樣，你猜對(duì)了么？
文章開(kāi)始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點(diǎn)，人物形象也比較突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，能夠很好的引起讀者讀下去的興趣。
四年級(jí)敘事作文400字篇二
從小，我就和西瓜結(jié)下了不解之緣。因?yàn)槊康较奶欤铱偸且３晕鞴稀?/p>
記得有一年夏天，這真是一個(gè)炎熱的夏天啊，我恨不得自己能睡在用大冰塊做成的床上，舒服地睡一覺(jué)。還好，這時(shí)爸爸從市場(chǎng)上買來(lái)了一個(gè)大西瓜。趁著爸爸去做午餐的時(shí)候我便去觀察一下這個(gè)“大塊頭”。
這個(gè)西瓜的顏色是深綠色和淺綠色相間的，外形是圓圓的，像一個(gè)綠色的皮球。午飯后，爸爸拿著菜刀，切開(kāi)了這個(gè)大西瓜。頓時(shí)，一大塊的紅果肉映入了我的眼簾，真是“口水直下三千尺”啊！而中間還布滿了許多黑色的瓢子，那既是西瓜的種子，又是未經(jīng)加工的瓜子，大約7毫米長(zhǎng)。
當(dāng)我咬下第一口西瓜的'時(shí)候，那甜甜的西瓜汁就從我的嘴里流了出來(lái)，可甜啦！再咬下第二口西瓜，簡(jiǎn)直抑制不了我那開(kāi)心的心情。三、四口就把一塊西瓜的果肉吃光了，只剩下一塊綠色的“西瓜皮小船”了。
真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)，那小小的西瓜皮還有治病的功效呢！記得有一次，我的脖子、脊背都長(zhǎng)滿了一粒粒紅色的小斑點(diǎn)。于是，媽媽就用西瓜皮在我的身上擦了擦，第二天，這些紅斑點(diǎn)就不見(jiàn)了蹤影，真奇妙啊！
看，這就是我喜歡的“大塊頭”。
四年級(jí)敘事作文400字篇三
早上，我起來(lái)刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。吃完早飯，就出去學(xué)騎單車了。
我把車庫(kù)門打開(kāi)，把單車拿了出來(lái)。我剛一騎上去感到馬上要摔下來(lái)了。我馬上用腳頂住了單車，用手抓住了把手。腳一離開(kāi)地面，車子就搖搖晃晃起來(lái)。只聽(tīng)“呯”的一聲，我一下子把腳摔了一個(gè)又大又圓的'青陀，好像一個(gè)小西瓜。我把單車扶起來(lái)，又坐了上去，再嘗試了一次，可是又摔了下來(lái)。這下好了，又把另一只腳給摔出血來(lái)了。我哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)了，馬上下樓來(lái)。
“怎么了？我的女兒。”媽媽問(wèn)。
“我把腳摔出血來(lái)了，你看！”
媽媽馬上把我背回家里，把我放下來(lái)，馬上去拿藥，幫我涂。“啊！”我發(fā)出一聲尖叫，這藥像是把鹽放在我的腳上，疼死了。媽媽涂完后，叫我休息，等傷好后再騎。
幾天過(guò)去后，我的腳好得差不多了，我馬上又下去把單車從車庫(kù)拿出來(lái)騎。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)后，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。我一蹦三尺高，媽媽也為我高興。
我們只要不放棄，任何事情都可以成功。