每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
道德抉擇心得體會篇一
道德抉擇作為一個人在面對不同情境時所做的判斷，是每個人在生活中經常面對的問題。無論是在個人生活中還是社交互動中，我們都不可避免地需要思考什么是對的、什么是錯的，然后根據自己的價值觀做出合適的選擇。在經歷過一系列道德抉擇后，我不禁對人與人之間的關系、道德觀念等問題有了更深的認識，也心生體會。
首先，道德抉擇是人們在社交互動中不可或缺的一環。每個人都生活在一個復雜的社會環境中，與他人的聯系形成人與人之間的交往。在這個過程中，人們常常面臨各種道德抉擇。例如，在一個團隊合作的項目中，如果發現隊友偷懶，我們是選擇揭發還是睜一只眼閉一只眼？當面對家人的暴力行為時，我們是選擇保護自己還是敢于站出來？這些問題都需要我們權衡利弊，做出符合道德準則和自己內心的選擇。經歷這些道德抉擇，我漸漸明白了自己的價值觀以及對人與人之間關系的理解。
其次，道德抉擇是一個人品格的展示和考驗。道德抉擇是衡量我們品格的重要標準。當我們在道德問題面前做出正確的選擇時，我們展現了自己的善良和正義感，得到了他人的尊重和認可。相反，當我們在道德問題中選擇了損人利己或者袖手旁觀，我們的品格就受到了質疑。我曾經面臨著一個道德抉擇：在一個考試中，我發現自己的同桌在作弊。我當時猶豫了一下，最終還是選擇了向老師揭發。盡管這個選擇并沒有得到同桌的理解，但起碼我沒有辜負自己的內心和道德觀念，也證明了我是一個值得信賴的人。
此外，道德抉擇也讓我意識到人與人之間的道德觀念可能存在差異。每個人都有自己獨特的道德觀念，我們所做的道德抉擇也會因此產生差異。有時候，我們可能會因為與他人的觀念不一致，從而產生道德上的沖突。例如，有一次我與朋友爭論是否應該幫助一個陷入困境的陌生人，朋友認為應該盡力幫助，而我卻認為不應該輕易相信陌生人。最后，我們在道德觀念上產生了分歧。然而，盡管我們的道德觀念不同，但我們應該尊重并理解對方的選擇，通過溝通和妥協來找到共同的道德準則。
最后，道德抉擇是每個人個性和成長的機會。通過道德抉擇，我們可以審視自己的內心世界，并且成為更好的人。每一次的抉擇都會讓我們更加明確自己的價值觀，也會讓我們的人格得到鍛煉和提升。經歷過一系列的道德抉擇，我發現自己變得更加成熟、智慧，也變得更加堅定和善良。從每一次的抉擇中，我學會了思考，學會了關心他人的感受，學會了用自己的行動去影響周圍的人。這讓我感到非常自豪和滿足，我相信這也是每一個經歷道德抉擇的人會有的體會。
總之，道德抉擇是人們在社交互動中不可或缺的一環，是一個人品格的展示和考驗，同時也展示了人與人之間的道德觀念的差異。通過道德抉擇，我們可以找到內心的正義和善良，成為更好的人。這是一段旅程，充滿挑戰和機遇，它讓我們更加堅定自己的人生信念，也使我們變得更加成熟、智慧。道德抉擇不僅是一種選擇，更是一種責任，我們應該用正確的行動去引導和影響他人，共同營造一個美好的社會。
道德抉擇心得體會篇二
星期五，爸爸媽媽帶我和弟弟去干媽家玩，爸爸媽媽帶我和弟弟在外面的馬路旁邊慢慢散步去干馬家。突然，弟弟說：“他的口渴極了，爸爸就叫我去買水，我迅速的跑去買水。然后，我買完水以后就跑去追爸爸媽媽。
到了星期六，我才想起昨天買水剩的錢，我拿出來數數了一下。不好，阿姨多給了一元。應該怎么辦呢？那時我的腦里出現了一個魔鬼和天使。
魔鬼對我說：“把這個一元錢拿去買你想要的東西，多好啊！”
天使對我說：“你幫助別人一件事，別人以后也會幫助你的。
我聽到這兩種聲音，我就覺得這件事情，很難選擇啊！都不知道該選擇哪一樣。經過我大腦左思右想，我決定聽天使的，把一元錢還給店里的阿姨。
我受到的了大家的表揚，而天使也勝過了魔鬼。
道德抉擇心得體會篇三
道德抉擇是人們在面臨兩種或多種行為選擇時必須做出的決定，其中既有個人利益的考量，也有社會道德的約束。在現實生活中，我們時常會面臨道德抉擇的困境。這些抉擇不僅考驗我們的人格和道德觀念，更展現了我們的道德底線和責任意識。經過多年的生活體驗和思考，我深刻體會到了道德抉擇給我帶來的心得與體會。
首先，道德抉擇是一種責任和擔當的體現。在抉擇中，我們需要評估各種可能的行為結果，選擇能夠產生最大積極影響的方案。這要求我們具備理性思考和獨立決策的能力，同時也需要我們承擔起自己行為的后果。例如，在工作中，我們可能會面臨是否向上級舉報不正當行為的道德抉擇。如果我們選擇保持沉默，那么不正當行為可能繼續蔓延，并對公司的正常經營和員工的權益造成嚴重損害。如果我們選擇堅守道義，舉報不正當行為，雖然可能會面臨風險和不便，卻是對職業道德和社會責任的擔當。因此，道德抉擇是一個有責任感和擔當精神的人必須經歷的過程。
其次，道德抉擇是一個內心與外部環境之間的平衡過程。道德抉擇并不是簡單的是非二選一，而是需要在不同的道德價值觀之間進行權衡和取舍。我們所做的道德抉擇，往往受到個人情感、親情友情、社會觀念等多種因素的影響。例如，面對家庭困境，我們可能會面臨是否為了自身利益而背離道德的選擇。這個時候，我們需要在個人利益和家庭和諧之間進行平衡。這個過程可能伴隨著痛苦和矛盾，但也正是通過這個過程，我們能夠不斷完善自己的道德觀念，提高道德水平。
此外，道德抉擇還展現了我們的人格魅力和個性特點。在人們追求個人利益和享樂的時代，擁有堅守道義的品格將成為一種無價的財富。當我們面臨道德抉擇時，決定我們選擇哪個行為的不僅僅是道德準則，更是我們內心真實的個性。例如，在幫助他人面臨困境時，有些人會毫不猶豫地伸出援助之手，而有些人卻堅持置身事外。這種行為和人格的差異正是道德抉擇所凸顯出的。通過道德抉擇，我們能夠深入了解自己，審視自己內心的優點和不足，進一步提升自身的人格魅力。
最后，道德抉擇也是一種社會道德建設和文明進步的源泉。社會的進步和文明的提高需要每一個人都能夠做出正確的道德抉擇。當我們面臨道德困境時，選擇良好的道德行為不僅對自己有益，也會給他人樹立一個正確的示范。一個充滿正能量的社會需要無數個體的良好道德行為共同構建。正如古希臘哲學家尼各馬科斯所說：“筑起幸福的人們是由他們的善為建立成的。”通過道德抉擇，我們能夠培養和傳承社會道德，推動社會更好地向前發展。
總之，道德抉擇是我們生活中不可避免的一部分，既是能力的體現，也是責任與擔當的表現。它需要我們在內心和外部環境之間進行平衡與取舍，同時顯示了我們的人格魅力和獨特性。道德抉擇也是社會道德建設的源泉，通過每一個人的正確選擇，共同推動社會的進步和文明的提高。在今后的生活中，我將不斷錘煉自己的道德觀念，增強自己在道德抉擇中的決策能力和擔當精神，成為一個在道德層面上更加堅定、擔當和有責任感的人。
道德抉擇心得體會篇四
命運與道德，兩個看起來并無一點兒聯系的兩者之間卻有著密不可分的關系，而這層關系一定能改變你的命運。
有一些人經常抱怨命運的坎坷。然而，在他抱怨的同時，改變命運的下一個機會已經錯過。有一些人正面臨著道德的難題，最后他們選擇了道德，放棄了即將到手的好運。我相信，選擇道德的人，一定會有一種很好的命運的。因為我相信俗話說的：道德是做人的根本。
命運在我們人生的路上，是一件看不見卻感覺得到的東西，道德也是這樣的。它就在你的心靈之中，你怎么對待道德，命運就怎么對待你。
一位藥材商人，與別人簽下了一筆大額的生意——收購一批藥材。他收好了藥材，乘船回鄉途中卻遭遇了風暴，藥材全部浸了水。過了水的藥材就藥力全無，可是藥材浸了水的事情只有他一人知道，只要藥材一干，就神不知鬼不覺了。要知道，交貨日期就要到了，重新進貨絕對來不及。可是，要是違約，賠償金就足以讓他傾家蕩產。當命運給了他兩條路的時候，他放棄了馬上到手的金錢，選擇了道德。
船靠岸了，他叫來了所有同行，包括那個與他簽訂了合約的人。當著他們的面說明了原因，燒掉了所有的藥材。正當他準備接受一無所有的命運宣判時，命運卻因為他的誠信改變了方向。
當你想要抱怨自己的命運為什么會這么坎坷的時候，你可曾想過，難道你的命運會因為你的抱怨而改變嗎？不，這些都不可能會發生。你何不省下你用來抱怨的時間，去做一些有益的事情呢？雖然你可能做不出驚天動地的大業績，但是你至少可以讓你的生命綻放哪怕小小的火花。
如果你看見你身邊的人不注重道德修養，那你一定要給予他忠告，不要讓他一錯再錯下去。因為，你可能因此改變了他的命運，使他在今后的人生道路上，不會只因為一個小小的分岔口而誤入歧途，前程昏暗。將來，他的人生變得輝煌，也一定是因為你當初的幾句善言，讓他真正的做了命運的主人。
命運有時會面臨無數條出口，而選擇的機會只有一次。道德的抉擇，有些時候，只是一個簡單的是與非的問題，只要你用心地去選擇，在道德的出口處，命運一定會用最溫暖的擁抱歡迎你。
道德抉擇心得體會篇五
但有的卻在道德的抉擇上翻了跟頭。
前些天，我也遇到了一個道德問題。那次，周君叫我去市府廣場溜冰，我同意了。我走到了市府廣場，迎面走來了一個叔叔，他問我："小朋友，你來溜冰嗎？"我點了點頭，他拉著我走到了一個攤子前，找了一雙溜冰鞋給我穿。我穿上溜冰鞋付了錢滑走了。我找到了周君，兩個人一起玩了將近一個小時，這時周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三輪車回去了。我跟周君說："周君，你等我一下我去換鞋！"周君好象沒聽到自己走了。
我去找租鞋的人，他們都收攤了。哎！這可怎么辦呢？我還不會穿著溜冰鞋過馬路，就算我穿回家租鞋的人就虧了。雖然我的鞋在那不過只有五十元的鞋還交了錢，他還是很虧，一雙溜冰鞋少說也要一百來塊。經過了"千辛萬苦"，我終于回到了家，爸爸、媽媽全說沒關系鞋子沒了再去買一雙就行了，這下太好了，下次去租溜冰鞋這雙就不要還回去了。我堅決說要找個機會找到他還回去。
我完全可以拿回來不還回去歸自己所有，可心里總是過不去。有個細小又有點顫抖的聲音一直在對我說："陳樣樣，你不能這么做，這么做是不道德的，老師也教了誠實是金呀！如果每個人都像你一樣世界不都亂了嗎？想要，自己去買呀，快把鞋還給人家吧！"我終于對媽媽說："媽媽我覺得這么做不是很好，哪天抽空還回去吧！"
媽媽豎起大拇指對我說："你這么做才是好孩子！"原來剛才媽媽就是要考驗我才這么故意那樣說的。
每個人都會碰上這樣的問題，這就要看你的意志是否堅定的站在正義的一邊，或許這個選擇決定著你的未來。
道德抉擇心得體會篇六
嶄新的大學生活讓我們這些還有點朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們去面對去思考去解決，去適應轉變,健康成長;樹立理想,把握人生;提高修養,完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經歷而豐富的，本學期，我們系統學習了思想道德修養，結合對《思想道德修養》課程學習的感受，所見所聞所思，談一些自己的體會和追求。
《思想道德修養》課是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育，使我們大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質、將自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其中，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才修養是出發點和落腳點。具體可以分為適應轉變、健康成長;樹立理想、把握人生;提高修養、完善人格三個部分。思想道德修養的學習重點，在適應轉變、健康成長部分，是充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標;樹立為社會主義現代化建設而努力學習的決心;樹立科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學的信念。樹立正確的人生觀、價值觀;做堅定的愛國主義者和共產主義接班人。在提高修養、完善人格部分，是培養良好的道德品質;繼承和弘揚中華民族優良道德傳統;培養完善的人格和良好的心理素質。
在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。《思想道德修養》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活，迅速調整方位，積極適應大學生活。
人生的品質在于不斷地凈化 ——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產主義接班人;樹立好為社會主義現代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態度。
大學也增加了我的責任感，讓我和家庭祖國和為一體，作為一個龍的傳人，一個炎黃子孫，使我感到驕傲與自豪，實現自己目標的前提是對祖國有利，能促進國家的發展。學了《思想道德修養》課使我懂的為什么要活者，它像是大海中的航標指引我前進的方向，它像是興奮劑，燃燒著我內心的激情，它更像一只五彩的畫筆，在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養》課程后，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。
道德抉擇心得體會篇七
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。
現時期的道德是什么？以什么為標桿？那就是胡總書記提出的“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒有精神，沒有道德，沒有榮辱是非的`人是一個殘缺的人。
有道德的人應該是熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法。這是我們民族的傳統美德，這是公民基本的道德規范，這是我們日常行為的準則，也是我們全體師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發展，開拓創新的生命。
但在社會和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西占為己有；有人思想混亂不思進取；有人頂撞教師，打罵同學；有人說謊造假欺騙家長；有人幸災樂禍，無事生非，惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個別，但嚴重損壞了學校的形象。是堅決不能讓其存在下去的。
學校是物質文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科學文明的地方，應該首先做到“八榮八恥”。抵制“八恥”充分體現中華文明，做到四個注重：
一、“以民為本”，尊重人的尊嚴和價值；
二、注重自強不息，不斷革故鼎新；
三、注重社會和諧，強調團結互助；
四、親仁善鄰，講求和睦相處。
職教中心校要求樹立文明美好的形象，讓家長放心，社會滿意，不斷進步，立志成才，就必須弘揚民族精神，樹立社會主義的榮辱觀，人人都要做一個有道德的人，高尚的人，光榮的人，對社會有用的人。
道德抉擇心得體會篇八
通過對《重慶市農村信用社職業道德教育讀本》和毛澤東的《為人民服務》、《牢固樹立正確的世界觀和人生觀》、《大力弘揚求真務實精神大興求真務實之風繼續深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭》的學習，使我對職業道德有了更深層次的領會，進一步明確了新型職業道德應當具備"愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會"的精神，現就新型職業道德精神談點自己粗淺的認識。
1、做到"愛崗敬業"，首先要正確處理職業理想和理想職業的關系，我們所從事的職業是以為人民服務為核心，以集體主義為原則，我們要熱愛本職工作，兢兢業業干好本職工作，也應該做到"干一行，愛一行";其次要正確處理集體利益與個人利益的關系，當單位工作需要與個人想法發生矛盾時，首先要為組織著想，改變個人的想法，無論在哪一個崗位上，在一天就應兢兢業業干一天，不能以追求高收入為目標，這樣就很難做到愛崗敬業。
2、做到為人"誠實守信"是做人的準則，也是做事的原則。作為一個信合人，首先要重服務、重信譽;重質量;其次要誠實勞動、合法經營;再次要實事求是，忠誠老實，不講假話，不歪曲，不篡改事實，同時也不隱瞞自己的真實思想，光明磊落，言語真切，辦事公道，要努力提高業務技能，創造性的開展工作，只有豐富、先進的專業技能，才能做到誠實守信，才能在工作中發揮更大的作用。
3、做事"辦事公道"首先要熱愛真理，追求正義，要做到辦事公道，關鍵在于無私，只有無私，才能堅持原則，主持正義;在現實工作中，只有無私，才能為政清廉，秉公辦事。在現實工作中，要有是非觀念，不能只顧自己喜歡或不喜歡，要擺正自己的位置;其次要堅持原則，不徇私情，為了個人私情不堅持原則，是做不到辦事公道的;另外要不計個人得失，不怕各種權勢，面對壓力和權利干擾時要大公無私，不怕權勢，堅持辦事公道;最后要有一定的識別能力，要做到辦事公道，必須加強學習，不斷提高認識能力，能明確是非標準，分辨善惡美丑，有敏銳的洞察力。這樣才能公道辦事。作為一名信合員工，要公道公正，按程序、按制度規定、公開、公正為客戶提供貸款。
4、樹立"全心全意為人民服務"的思想，首先要樹立服務群眾的觀念;其次要做到真心服務群眾，要落實到行動上，想為群眾所想，急為群眾所急，想到的是群眾利益，實實在在為群眾辦事，為群眾服務;再次要尊重群眾，只有尊重群眾才能了解群眾所思、所想、所需，才能真正做到為人民服務;要真正為群眾謀利益，不損害群眾的利益。
5、要有"奉獻社會"的精神，是職業道德中的最高境界，是一種融在一生事業中的高尚人格，一個人只要達到一心為社會做奉獻的境界，他的工作就必然能做得很好，就是全心全意為人民服務。
總之，我熱愛農村信用社，以人民公仆身份為民辦事，愛社如家，凡事為集體利益著想，不侵占集體利益，不損害集體利益，腳踏實地的工作，全心全意為"三農"服務，服務三農是我們信合人的服務宗旨，勇于為奉獻社會，做一名合格的員工。